第一篇：學校領導介紹被考核人書面材料

第四期中層教育干部分散研修領導介紹被考核人書面材料 溫大杰主任是我校的德育主任，主抓學校德育和安全工作，承擔高年級兩個班的寫字教學任務。一年來工作可歸納為：敬業(yè)擔當責任，創(chuàng)新追求發(fā)展，修身更重名節(jié)。

一、敬業(yè)擔當責任

1、不斷學習教育教學理論。為了更新教育理念，多次到外地學習。參加國培計劃進行學習。通過以上學習，不僅更新了課改觀念，更明確了任務，堅定了信心。

2、全面實施校本培訓。教育大計，教師為本。打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍是一個學校發(fā)展的不竭動力。認真落實課程精神，扎實開展課改培訓。

3、有重點、分步驟推進“高校課堂模式”。“高效課堂模式”自我校創(chuàng)建以來，我們一直在努力完善。針對不同學科和課堂，探索多種課型是我們一直的追求。我們的理想不是改造一種課堂，而是引領一種教育文化。

4、深入教學一線，承擔寫字課教學。將書法教育和德育教育共同滲透進課堂。

二、創(chuàng)新追求發(fā)展

1、目標清晰抓重點

一年來，溫大杰主任緊緊圍繞學校重點工作目標有條不紊的針對開展工作，切實做到有的放矢、忙而不亂、科學高效。

2、學生為本促發(fā)展

學校一直在追求面向全體學生的高質(zhì)量教育。讓學生懂得用遠大理想

激勵自我，用科學方法自主學習，用持之以恒的努力完善自我，這是最有意義、可持續(xù)的發(fā)展。老師雖有經(jīng)驗，卻未必有學生聰明。教師的聰明在于讓學生成為學習的主人，學生自主發(fā)展；在于讓自己的學生轉(zhuǎn)變學習方式，讓他們由被動的接受學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶骄繉W習。

三、修身更重名節(jié)

作為一名領導干部，始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。堅持參加校領導班子學習活動，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。立足崗位，做出“提升境界，優(yōu)化工作，服務學生”的公開承諾，在工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用。在平常工作中，能廉潔奉公，忠于職守，淡泊名利。為人公正，與教職工關系相處融洽，在教職工中有較高的威望和較好的口碑。

第二篇：學校領導考核暫行辦法

學校領導考核暫行辦法

為深化榆關鎮(zhèn)教育教學改革，建設一支高素質(zhì)的學校干部隊伍，提高領導班子管理水平，結(jié)合教育實際，制定校長、主任考核實施辦法：

一、考核范圍：有批復的領導班子成員和沒有批復的學校負責人。

二、考核辦法和指導思想：

1、小學(含中心幼兒園）與中學分開考核，校長級一起考核(含學校負責人)，主任級一起考核。

2、以科學教育發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面提高區(qū)域和學校教育發(fā)展水平。著重考察學校人事管理、教育管理和教學質(zhì)量及其它工作。

3、考核評價分為兩個部分，即民主測評、工作實績。

4、進行考核時，堅持客觀、公正的原則，堅持平時單項考核、年終總分的原則，加分與減分相結(jié)合的原則，建立“能上能下，能進能出”的干部管理機制和學校激勵機制。

三、考核內(nèi)容

（一）民主測評：100分

1、教師評價（50分）：首先召開學校全體教職工會議，領導班子主要負責人代表班子述職，班子成員分別形成個人述職報告,上交給考核組。報告內(nèi)容要求實事求是，簡明扼要。大會述職后，所有教職人員填寫民主測評表，對領導班子的總體情況，領導干部的德才素質(zhì)、履行職責和廉潔自律等情況進行評價。測評表見附件

1、附件2，此測評表由學校事先準備好。

民主測評得分=（優(yōu)秀率+較好率x80%+一般率x40%）x50

領導小組評價（50分）：由中心校班子成員及相關人員組成評價小組，對參評對象測評打分。打分的主要內(nèi)容為認真工作的態(tài)度、完成任務的能力水平、學校教師的精神風貌、檢查指導教師工作的效果、學校規(guī)范化管理的程度、對布局調(diào)整做出的成績等。測評表見附件3，此測評表由學校事先準備好。

領導測評得分=（優(yōu)秀率+較好率x80%+一般率x40%）x50

（二）工作實績

1、教學質(zhì)量(按鎮(zhèn)、縣統(tǒng)考或抽測成績?yōu)闇?

（1）小學

?小學按學校排名，領導班子成員遞減得分，分值差距為2分;

?小學縣抽測，如果被抽測學科成績在全縣排名三甲的學校一把手，直接定為優(yōu)秀;

?一年的總成績，小學排在最后一名的學校領導班子成員，取消優(yōu)秀資格;

?低于全鎮(zhèn)平均分10分的個人，取消優(yōu)秀資格;

?小學領導任語文、數(shù)學的，基礎分每科為4分；任英語、科學的，基礎分每科為2分，沒有任課的不得分。

任教語數(shù)英科多個班級的，按如下方式加分：同一年級的同一學科，用基礎分+基礎分×1/2×（班級數(shù)-1）。不同年級學科，用基礎分×班級數(shù)。

?領導任班主任的加3分；

?幼兒園不考試，按平均分計算，任課的領導加2分。

（2）中學

?中學按學校排名，學校領導班子成員遞減得分。分值差距為2分，即6分、4分、2分。

?中考時，在全縣排名三甲的學校一把手，直接定為優(yōu)秀。

?中學的保留率實行扣分制度，以當年初三畢業(yè)考試，縣統(tǒng)計的為準，達到97%不扣分，之后，每降低1個百分點，扣0.5分，以百分數(shù)的整數(shù)位為準。

?中學領導任語文、數(shù)學、英語基礎分每科為4分，任其它學科基礎分每科為2分，不任課的不得分，任教多個班級的，按如下方式加分：同一年級的同一學科，用基礎分+基礎分×1/2×（班級數(shù)-1）。不同年級學科，用基礎分×班級數(shù)。

領導兼任班主任加3分，兼任教研組長、年級組長加2分（不累計加分）。

2、成果加分

（1）學校當年取得集體榮譽稱號及各種成果：校級領導（含學校負責人）按100%加分，主任級按50%加分。分值分別為國家級8分、省級6分、市級4分、縣級2分、鎮(zhèn)級1分。

本人當年教學成果等取得榮譽，如：優(yōu)質(zhì)課、教具制作、教學業(yè)務單項競賽活動，按國家級、省級、市級、縣級、鎮(zhèn)級，分別加8分、6分、4分、2分、1分。非上級舉辦的論文類比賽獎勵不加分。

（2）輔導學生，并代表鎮(zhèn)參加上級比賽活動并獲獎的學校，根據(jù)參賽人員的人數(shù)及等級給領導加分——參加縣比賽并獲得名次的，每人每次給領導加1分，代表縣參加市級比賽并獲獎的加2分，代表市參加省級比賽并獲獎的加4分。

以上各項加分時，同一內(nèi)容只取最高級別加分，不重復累加。各種榮譽稱號及取得成果以發(fā)證時間為準，計入當年考核成績。

3、其它工作完成情況

由考核小組根據(jù)學校以下幾個方面綜合評價，采取量化打分法，去掉兩個最高分，兩個最低分，取平均值后加入總分中。

（1）學校常規(guī)管理（1-3分）

（2）學校特色建設（1-3分）

（3）學生保險投保率（1-3分）

（4）繼續(xù)教育組織情況（1-3分）

（5）學校安全工作（3-6分）

三、其它說明

（一）在考核中綜合成績位居前列的學校一把手：

1、在評選各級先進時（包括學校、教師、學生），優(yōu)先推薦。

2、優(yōu)先參加縣級或以上單位組織的學術考察和科研活動等。

（二）領導考核成績連續(xù)兩年位于末位的，由中心校長找其談話，第三年仍五改觀者，將提請教育局批準調(diào)整工作崗位。

（三）在民主評議中，教師評價和領導評價中達到20%的人測評結(jié)果為不稱職，考核不得評為優(yōu)秀；教師評價和領導評價中達到50%的人測評結(jié)果為不稱職，中心校找其談話，下一年仍無改觀者將調(diào)整工作崗位。

（四）在考核評價得分相同的情況下，年長者優(yōu)先。

附件：1.領導班子和領導干部民主測評表

2.領導班子和領導干部民意調(diào)查表

3.考核小組評價表

4.考核小組名單

附件1：測評表

領導班子民主測評表

綜合

評價

好

較好

一般

差

意

見

和

建

議

領導干部民主測評表 等次 姓名

優(yōu)秀

稱職

基本稱職

不稱職 附件2： 領導班子和領導干部民意調(diào)查表 （單位）領導班子民意調(diào)查表

評價項目

評價意見

滿意

比較滿意

不滿意

不了解

班子團結(jié)情況

帶好隊伍情況

群眾基礎情況

整體形象情況

（單位）領導干部民意調(diào)查表

評價項目

評價意見

滿意

比較滿意

不滿意

不了解 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 開拓創(chuàng)新與敬業(yè)精神 深入基層聯(lián)系群眾 分管工作完成情況 為教師排憂解難情況 廉潔自律和接受監(jiān)督 道德品行 附件3：

考核小組評價表

對領導班子的評價

等次

單位 得分

好（100-90）

較好（89-70）

一般（69-60）

差（59以下）

對班子成員的評價 等次 姓名 得分

優(yōu) 秀

（100-90）

稱 職

（89-70）

基本稱職（69-60）

不稱職

（59以下）

第三篇：教師考核之被考核人總結(jié)

教師考核之被考核人總結(jié)

本以來，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。忠誠于人民的教育事業(yè)，注重教書育人，言傳身教，認真履行一名人民教師的光榮職責。

在平時教學工作中，注意“教中學”、“學中教”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)余學習教育學、心理學、班級管理等理論知識，并注重聯(lián)系實際，加以運用。在教學中，注意因材施教，“一把鑰匙開一把鎖。”注重與學生交流溝通，與學生建議良好的師生關系，學生“親其師而信其教”，對我所教的課程學習興趣濃厚，學習成績較好。

教育教學工作是一份良心活，需要長期一貫的認真、細致和堅持。“百尺竿頭，更進一步。”今后，我將一如繼往地努力工作，為培養(yǎng)祖國的棟梁之材而心自己的全部力量。

考核表所留頁面，寫這些內(nèi)容足夠矣！

第四篇：XX年被考核人總結(jié)

XX年被考核人總結(jié)

導語：總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。

我叫***，1983年3月9日出生，原籍*****，XX年10月入黨，XX年6月畢業(yè)于*****，獲學士學位。XX年參加浙江省公務員考試，被錄用為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，試用期一年，工作單位**鄉(xiāng)政府，XX年9月正式到任，現(xiàn)任職務鄉(xiāng)黨政辦副主任、文書、公安員。

一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和群眾的肯定。現(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結(jié)如下：

一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

作為一名剛踏入社會的大學畢業(yè)生，我清醒地看到人生舞臺已發(fā)生轉(zhuǎn)變，自己又缺乏工作經(jīng)驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內(nèi)涵，認真學習黨的十八大報告及十八屆三中、四中全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，認真系統(tǒng)地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質(zhì)。

二是認真學習業(yè)務知識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉(xiāng)長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產(chǎn)、建筑實地考察，學習了許多農(nóng)村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務技能。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

三是認真學習法律知識。作為文書負責辦理證明，另外作為公安員，更是直接涉及到許多法律法規(guī)的運用問題。結(jié)合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)知識的學習，比如計劃生育、婚姻家庭、出入境管理、戶籍管理、治安管理、禁毒工作細則等法律法規(guī)的學習。進一步增強了法律意識和法律觀念。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由于我鄉(xiāng)工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調(diào)走后，我的工作任務更重，現(xiàn)在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監(jiān)督員、食品質(zhì)量監(jiān)督員、“千百”辦成員等職務。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手：

(一)黨政辦工作。可以說辦公室工作是完全服務性質(zhì)的工作，既要對外服務，也對內(nèi)服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象;在收文發(fā)文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件;在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結(jié)、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如目標管理考核資料準備等;在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告70余篇，包括XX年政府工作總結(jié)、XX年上半年政府工作總結(jié)、人代會報告等文稿。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。

(二)綜治辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統(tǒng)計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監(jiān)督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、責任大、業(yè)務性強，準備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作;又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反xx、安全生產(chǎn)等7個方面需要起草責任書。今年上半年還負責整理了“四五”普法驗收材料，接受了綜治、安全生產(chǎn)、禁毒工作半考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調(diào)解等工作上也認真履行好職責，做好份內(nèi)之事。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經(jīng)驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調(diào)研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。

在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。

今年以來，在局領導的關心和正確指導下，政治上認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。思想上始終與黨中央保持高度一致，熱愛祖國，忠于人民;工作中積極主動，講求職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，團結(jié)同事，堅持邊工作邊學習不斷提高業(yè)務技能和理論素養(yǎng);求真務實、樂觀上進始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

積極參加省局組織的黨風廉政建設的學習，學習馬克思主義哲學，鄧小平理論，三個代表和省的第八次黨會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步增強責任感、使命感。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，實踐中正確認清職責權限，能夠做到廉潔奉公，勤政為民，嚴格按黨章要求，國家公務員法的標準來嚴格要求自己。堅信老老實實做人，踏踏實實做事，始終把人民群眾的根本利益放在首位。

深知我們不管是干哪一項工作如果不善于學習就要落后的道理，能將學習當成是自己必不可缺的任務，利用空閑時間在網(wǎng)上學習新知識新業(yè)務，堅持邊工作邊學習，做到在干中學在學中干，學習一些相關的法律法規(guī)知識和文件，注重《藥品管理法》、《藥品注冊管理辦法》、《行政許可法》等其他相關知識的學習，使我不僅要從書本上學，從實踐中學，還要從身邊的同志學，學習他們的工作經(jīng)驗，學習他們的工作方法，做到理論聯(lián)系實際，學以致用。

作為直接為管理相對人服務的窗口，不僅要求業(yè)務熟練而且要求服務質(zhì)量高，工作中對藥品、醫(yī)藥器械的生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)的許可和變更，對新藥的申請，藥品的注冊和藥品的補充申請以及藥品GMP、藥品GSP認證、保健食品注冊申請，藥品委托加工等申請材料進行形式審查，對申請材料不合的并一次性告知申請人，保證其材料的齊全性和規(guī)范性，對行政許可行為申請的受理予以登記，申請材料分類分發(fā)，對不能辦理的予以說明理由，不推諉，做好首問責任制。催辦咨詢和有關答復工作做到熱情大方，語言貼切，服務周到，答服規(guī)范，工作任務明確，精力集中，今年來受理工作人少事多，做到能吃苦，不叫累，多次受到申請人的好評。每月按時向社會公告行政審批受理情況，向局領導和各處室報告當月行政許可情況。不懂就問，虛心向老同志請教，熟悉行政審批受理工作職責，熟練工作流程。

一年來，和同事一起受理了申請材料3327件，在領導和同志們的關心幫助下，在思想、學習、工作上都取得了新的進步。不足之處相關的法律法規(guī)了解不透徹，業(yè)務技能有待提高，在今后的工作中，加強業(yè)務知識政策法規(guī)知識的學習，更好的為人民服務。

第五篇：事業(yè)單位被考核人總結(jié)教師篇

一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛學生，團結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務知識，虛心向有經(jīng)驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)匯報如下：

一、教學方面：積極參加教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等。

二、學生工作：作為教師，教學工作是主要的，除了這些常規(guī)的工作，我在這學期開展各項特色活動中，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。

三、學校的其他工作：今年學校的一些其他事務我也能保質(zhì)保量的完成，如體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。