第一篇：第二周值日總結(jié)2012.9.14

**小學(xué)2012——2013學(xué)年度

第一學(xué)期第二周值日工作小結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！新學(xué)期的步伐已悄無(wú)聲息的邁入了第三周，下面我代表值日教師對(duì)第二周情況進(jìn)行小結(jié)：

上一周里，我們**小學(xué)全體師生在欣慰、幸福中度過(guò)了忙碌、充實(shí)的五天。學(xué)校教育教學(xué)工作秩序井然，校園環(huán)境整潔，師生精神面貌良好，呈現(xiàn)出一派文明、和諧、積極進(jìn)取的景象，各項(xiàng)大型活動(dòng)也如期開展：

周一，在六（1）班同學(xué)組織的“感恩教師節(jié)”主題升旗儀式上，學(xué)生代表為老師送上了祝福的玫瑰花。下午，“感謝師恩”的行動(dòng)仍在持續(xù)，在各班精心策劃，認(rèn)真組織的主題班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們用一顆顆純真的心，一份份真摯的情，以自己特有的方式表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)限感激與崇敬之情。

周三，區(qū)教研室的語(yǔ)、數(shù)、英三位教研員親臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作。

周四，我?！暗掠?jī)效評(píng)估”領(lǐng)導(dǎo)小組宣布，迎檢工作進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段。周五，我校在“安全教育周”里開展了消防演練。此次演練加強(qiáng)了全校師生在消防安全上的自我救助能力，提高了師生的消防安全防范意識(shí)，達(dá)到了重視安全，珍愛生命的教育效果。

通過(guò)上一周的值日巡視，我們關(guān)注到了很多值得表?yè)P(yáng)的現(xiàn)象：

1、對(duì)同學(xué)們的儀容儀表和文明禮儀教育初見成效。本周值日，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了同學(xué)們的儀容儀表、文明禮貌教育，到周五大家基本上都能做到主動(dòng)問(wèn)好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊。一年級(jí)的同學(xué)們也已基本適應(yīng)了小學(xué)生活，養(yǎng)成了文明守紀(jì)，按時(shí)獨(dú)自進(jìn)班學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、班主任、任課教師提前到崗，盡職盡責(zé)。特別是六（1）班班主任到班早，五年級(jí)的老師在1：50前都能到班認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

3、各班值日班長(zhǎng)組織能力強(qiáng)，早讀午練有實(shí)效。特別是一（3）、一（4）、一（5）、一（6）班的小班干部能很好的組織同學(xué)午休。二（5）、三（1）、四（5）班的同學(xué)，基本上都是一進(jìn)教室就能立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、生活老師工作主動(dòng)積極，責(zé)任感強(qiáng)。每位生活老師都能主動(dòng)、積極地參與學(xué)校的安全管理，配合班主任、任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，主人翁意識(shí)極強(qiáng)。有的生活老師能提前幫術(shù)科老師整好隊(duì)，有的生活老師能主動(dòng)進(jìn)入班級(jí)管理學(xué)生早讀午練。

5、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，術(shù)科老師安全意識(shí)強(qiáng)。四（）班主任**老師能親自在教室外提前讓學(xué)生排好隊(duì)去上術(shù)科課。有課間就提前到班帶隊(duì)上課的**老師、**老師。

總的來(lái)說(shuō)，上周是井然有序的一周。在上周的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不盡如人意的現(xiàn)象，主要有：

1、學(xué)生課間追跑打鬧嚴(yán)重，躥樓層的也有。

二、三樓走廊偶現(xiàn)垃圾。

2、有些從后門進(jìn)校的同學(xué)，不進(jìn)教室，而是蹲在足球場(chǎng)地或走在跑道上欣賞運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，存在安全隱患。

3、男廁所的衛(wèi)生有待改善，垃圾桶邊都是紙屑，垃圾也扔在桶外。

4、早讀午練時(shí)，有極個(gè)別同學(xué)不聽從生活老師的管理和安排，大聲喧嘩、擾亂學(xué)習(xí)秩序。

5、部分同學(xué)在不穿校服、禮服，不戴紅領(lǐng)巾的周三，見到老師還是敬隊(duì)禮。

6、有兩個(gè)班的4位同學(xué)打架，影響極壞。有一位同學(xué)攀爬上窗戶后坐在窗沿上，極其危險(xiǎn)。

整個(gè)一周的值日過(guò)程中，我們的*校長(zhǎng)和幾位值日教師雖然努力做到“眼觀六路耳聽八方 ”，但看到的畢竟有限，在此不能一一列舉，希望各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，做得好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處盡快改正。

我總結(jié)完畢，謝謝大家！

2012.9.14

第二篇：值日和周總結(jié)

值日通知

1、下周將開始安排值日了，到時(shí)會(huì)將值日生留在班級(jí)，家長(zhǎng)告訴門衛(wèi)說(shuō)一年級(jí)值日，應(yīng)該可以進(jìn)入校園。

2、值日內(nèi)容：清掃班級(jí)，擦窗臺(tái)和窗戶，打掃走廊，整理桌椅。

3、每天安排10人打掃：不會(huì)耽誤來(lái)接孩子的家長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間。希望家長(zhǎng)能夠理解，并告知來(lái)接孩子的爺爺奶奶。

4、下周試行，有特殊情況再做調(diào)整。值日名單如下：

周一

程一諾

謝子超 梁谷瑞

吳宇珊 陳宇航

張焱奇 李佳音

秦頌博 楊子怡

楊欣怡

周二

馬正東

殷傲菡 蔡壘陽(yáng)

朱俊熙 李娜

汪亞?wèn)| 宋兆桓

周宸茜 袁梓涵

韓韻茹

周三

趙夢(mèng)琪

王嘉軒 張博

李欣 王子旋

袁宇翔 張俊豪

程泓棟 馬梓怡

周蒲佳

周四

顏?zhàn)隅?/p>

汪歆茹 蔣國(guó)瑞

李子涵 程雅琦

潘慧雪 張?chǎng)螑?/p>

張榮軒 張欣怡

許耘豪

周五

金善宇

熊雨晨 張術(shù)帥

周恩博 黃東赫

周雨欣 王倩楠

李士旋 劉涵韻

吳子月

總結(jié)：

今天值日一切順利，周宸茜、蔡壘陽(yáng)同學(xué)本來(lái)要去小飯桌的，兩位家長(zhǎng)特地趕來(lái)值日。

值日生能夠參與到清潔行動(dòng)中來(lái)。速度也快。希望明天繼續(xù)保持。

溫馨提示：掃地不要撒太多水，前面講臺(tái)周圍和墻上插座是有電的，所以注意安全。

窗戶和窗臺(tái)里面還要側(cè)重，因?yàn)樽呃韧庥形鍌€(gè)窗戶。希望明天值日分工好啊。

路隊(duì)今天下午不錯(cuò)。開始邊走邊背詩(shī)了，部分年紀(jì)大的家長(zhǎng)能夠聽從老師和學(xué)校安排。

通知

接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知，將于本周六（9月10日上午9：00）舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，明天各班主任將邀請(qǐng)函交由學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。學(xué)校將與各位家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，加強(qiáng)家校互動(dòng)，特此通知。希望家長(zhǎng)提前做好相關(guān)安排。原則上是希望父母親其中一方準(zhǔn)時(shí)參加，學(xué)生不用到校。

會(huì)議流程如下：

1、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函入校進(jìn)入所在班級(jí)簽到。

2、由班主任帶隊(duì)進(jìn)入階梯教室會(huì)客廳。

3、由班主任帶隊(duì)回到所在班級(jí)，班主任布置相關(guān)工作和交流。

9.11總結(jié)：

家長(zhǎng)會(huì)順利舉行，家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，本次會(huì)議主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校目前情況和如何落實(shí)教學(xué)情況和家長(zhǎng)做一次交流。

因?yàn)殚_學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，可交流的目前還不多，相信以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì)。

會(huì)議精神：

1、安全

2、習(xí)慣（學(xué)習(xí)和生活）。

3、關(guān)注成長(zhǎng)，理解溝通。

4、教輔，配餐，校服，校訊通等相關(guān)工作。后期逐步開展

落實(shí)

溫馨提示：關(guān)注成長(zhǎng)多提醒。

1、值日名單將確定下來(lái)，有特殊情況，需要商量的請(qǐng)聯(lián)系。

2、上學(xué)放學(xué)不要早到，注意安全，不能奔跑。

3、安全使用鉛筆剪刀，安全用電，防盜防騙。

4、站好路隊(duì)，熟知接送地點(diǎn)，家長(zhǎng)和小飯桌不在回到校門

口等候。

5、養(yǎng)成勤讀書、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。注意讀寫姿勢(shì)。

6、整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊課本和隨堂練習(xí)本。

7、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課，注意文明禮貌。

9.14總結(jié)：

本周三天，路隊(duì)和衛(wèi)生平穩(wěn)，學(xué)生開始明白路隊(duì)的要求和紀(jì)律，衛(wèi)生不在那么吵、亂了，許多家長(zhǎng)積極參與并教孩子勞動(dòng)。

作業(yè)方面家庭作業(yè)是家長(zhǎng)在監(jiān)督，課堂作業(yè)部分同學(xué)書寫不認(rèn)真，圖快，占格不夠規(guī)范，聲調(diào)標(biāo)的不夠認(rèn)真。課堂中跟讀還要加強(qiáng)，部分同學(xué)不夠積極。

其他常規(guī)安全平穩(wěn)。

各項(xiàng)工作在家長(zhǎng)的積極配合下完成了，如校訊通和教輔預(yù)定。后期工作還要希望家長(zhǎng)積極配合。

溫馨提示：各群成員，家長(zhǎng)之間，和老師之間應(yīng)相互理解溝通，不要造成不必要的誤會(huì)和矛盾，有些時(shí)候遇到問(wèn)題，冷靜協(xié)商，切莫隨意動(dòng)怒。

相識(shí)是緣，預(yù)祝大家中秋快樂。

9．23 總結(jié)：

1、班級(jí)教學(xué)課堂常規(guī)等一系列活動(dòng)漸入正軌。每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步吧。

2、熟悉紀(jì)律和要求，明白聽課的重要，口號(hào)喊得越來(lái)越少，作業(yè)能夠按時(shí)按量完成，3、部分同學(xué)需要加強(qiáng)，書寫求快，不規(guī)范，讀書習(xí)慣不好，拼音讀不好。作業(yè)檢查要簽字。

4、紅花榜評(píng)出六朵，均為表現(xiàn)優(yōu)異的人。

5、完成了報(bào)紙征訂，致家長(zhǎng)的一封信收取，疫苗接種證收取，優(yōu)秀家長(zhǎng)，讀書之星等各項(xiàng)工作。得益于各位家長(zhǎng)的耐心配合。

6、美中不足的是校訊通工作狀況比較多，相信下周會(huì)逐步完善。需要各家長(zhǎng)配合。

7、值日工作已有幾周試行。下周將作出調(diào)整，照顧孕婦家長(zhǎng)、年紀(jì)太大的老人，帶小孩的家長(zhǎng)、小飯桌晚托的等。希望關(guān)注群消息，有特殊情況需要調(diào)整再告訴我。

8、學(xué)習(xí)是個(gè)不斷適應(yīng)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。拼音學(xué)習(xí)有一段時(shí)間了，讀和寫是主要的訓(xùn)練方式。希望課下家長(zhǎng)多抓一抓。作業(yè)檢查仔細(xì)些，再苦再累也關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

9、班級(jí)路隊(duì)基本成形，追逐打鬧少了很多，衛(wèi)生逐漸走向責(zé)任到人，自己負(fù)責(zé)座位周圍。這與家長(zhǎng)的教育努力分不開。

開學(xué)快一個(gè)月了，各位家長(zhǎng)都能配合老師做好教育提醒，這是孩子早日融入校園生活的關(guān)鍵。希望堅(jiān)持下去，參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)。周末學(xué)習(xí)之余多親子溝通，戶外活動(dòng)，同時(shí)注意安全。

部分校訊通未開通的下周在說(shuō)啊。希望以后工作再細(xì)致認(rèn)真些就更快更好了。

連續(xù)陰雨天氣，上學(xué)放學(xué)不僅不方便，還有一些安全隱患，比如雨天活動(dòng)空間有限昨天有學(xué)生奔跑玩耍，撞得滿嘴血，牙也掉了，或者是臉?biāo)て屏说?，還希望家長(zhǎng)多啰嗦幾句，提醒孩子注意安全。

雨傘要教會(huì)小孩使用，一定要適合孩子，太長(zhǎng)或太大，孩子使用費(fèi)勁啊 同時(shí)告訴孩子注意避讓，不要被雨傘尖的地方劃傷。

雨傘有損壞的最好盡快更換吧。

雨天接送早一些安排，慢一些行動(dòng)，安全第一。

1、九月最后一周大部分在陰雨中度過(guò)。感謝程泓棟媽媽幫我送路隊(duì)，下雨天辛苦了。

開學(xué)一個(gè)月，學(xué)生適應(yīng)性都不錯(cuò)，只是快慢的問(wèn)題。

書寫是個(gè)大問(wèn)題，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)才剛剛開始，需要多引導(dǎo)鞏固。立好規(guī)矩，培養(yǎng)能力。2、10月8日起啟用秋冬季作息時(shí)間： 上午不變，下午2:00上課，4:10放學(xué)，4:05來(lái)接。周三，3:20放學(xué)，3:15來(lái)接。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)告訴接孩子的爺爺奶奶們。

3、保持手機(jī)暢通，有事能夠及時(shí)聯(lián)系到你，等換手機(jī)號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告訴我更改聯(lián)系方式。

4、參加配餐的五位同學(xué)明天就在校吃飯，中午有人看護(hù)，家長(zhǎng)不用來(lái)接了

5、七天假期很多孩子忘了學(xué)校的常規(guī)要求，希望家長(zhǎng)多提醒，如走路隊(duì)和課堂課間紀(jì)律，整理好書包，回歸正常作息。外出旅游尚在歸途的請(qǐng)注意安全，來(lái)不及的也請(qǐng)安全第一，告訴我一聲請(qǐng)個(gè)假就行了。

6、明后天上周四周五的課程，值日也是按周四周五的來(lái)。值日人員已基本固定，希望家長(zhǎng)利用好這學(xué)期教會(huì)孩子勞動(dòng)，同時(shí)提醒，班級(jí)灑一點(diǎn)水就可以了，講臺(tái)周圍不要拖，黑板不能用濕布擦。辛苦各位家長(zhǎng)了。

小結(jié)

1、七天的學(xué)校生活，難免倦怠和缺乏耐心。本周共發(fā)了14朵紅花，大部分同學(xué)能夠?qū)ψ约旱男袨楹捅憩F(xiàn)做出回顧與判斷，總之，都有進(jìn)步。

2、作業(yè)（課堂作業(yè)和練習(xí)與測(cè)試）書寫：部分不夠認(rèn)真，原因聽課不認(rèn)真，沒有按照要求來(lái)完成，沒有及時(shí)訂正修改，個(gè)別拖拉完成不了?；蛘呷狈ΡO(jiān)督和耐心，一心圖快。下周還是要多練習(xí)，不合格的將重新再寫。

3、課堂上坐不端正，彎腰托腮的，玩筆，擺弄文具盒等還需要家長(zhǎng)提醒強(qiáng)調(diào)，大部分都能夠積極發(fā)言，特別是不愛說(shuō)話的，需要多鼓勵(lì)，個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的家長(zhǎng)自行適當(dāng)提高難度和要求。

4、紀(jì)律上只有部分經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，一般安排特殊座位的還希望家長(zhǎng)多關(guān)注嚴(yán)格要求。

路隊(duì)和課間基本平穩(wěn)。偶有打鬧奔跑受傷慶幸都無(wú)大礙。孩子的安全和自我保護(hù)意識(shí)需要慢慢提高吧。

5、在校就餐的5人基本能夠聽從看護(hù)老師安排，只有一位同學(xué)，午餐老師經(jīng)常提到不守紀(jì)律，希望家長(zhǎng)多提醒。

6、下午來(lái)得早的我們一般在黑板上布置臨時(shí)作業(yè)，不作統(tǒng)一要求，部分同學(xué)完成的質(zhì)量一般。家長(zhǎng)也可以自行安排，比如買配套字帖，規(guī)定練習(xí)內(nèi)容，回家檢查。

7、聲母學(xué)習(xí)結(jié)束，拼音學(xué)習(xí)過(guò)半了，家長(zhǎng)可以自行安排練習(xí)測(cè)試。

也可通過(guò)報(bào)聽寫和抄寫檢測(cè)。練習(xí)與測(cè)試題量不大，但書寫質(zhì)量要抓起來(lái)

8、現(xiàn)在階段主要是強(qiáng)化課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期開始建立閱讀習(xí)慣，讀書（課外的）決定一個(gè)學(xué)生的知識(shí)面，希望家長(zhǎng)能夠逐步由點(diǎn)滴落實(shí)，每天一點(diǎn)，累積，有時(shí)間的家長(zhǎng)可與孩子交流提些讀后的問(wèn)題。這一點(diǎn)后面還會(huì)再細(xì)說(shuō)。

9、本周學(xué)校工作較多，迎接檢查，外出學(xué)習(xí)，感謝各位家長(zhǎng)能夠按時(shí)接送，積極配合完成學(xué)校的任務(wù)，遇事協(xié)商溝通。還要感謝殷傲菡媽媽（高霞）幫我送路隊(duì)。

10、雨天基本上都能平穩(wěn)安全上學(xué)放學(xué)。部分同學(xué)的雨傘丟失，已盡力尋找，還望理解。孩子有特殊情況不能上體育課請(qǐng)?zhí)崆案嬷摇?/p>

11、清楚上下學(xué)時(shí)間，特別是周三。保持手機(jī)暢通，號(hào)碼更換請(qǐng)及時(shí)告知我。

總結(jié)：

告別拼音教學(xué)，又迎來(lái)識(shí)字教學(xué)。除了基本的習(xí)慣之外。學(xué)習(xí)上又有新的任務(wù)和要求。比如預(yù)習(xí)，比如寫字筆順結(jié)構(gòu)占格，讀課文等等

本周大家表現(xiàn)都比較一般，漢語(yǔ)拼音部分的課堂作業(yè)還可以，練習(xí)與測(cè)試不太好，整潔規(guī)范有部分同學(xué)做不到，家長(zhǎng)可以自行對(duì)照。

課堂上沉默的同學(xué)還是個(gè)別有進(jìn)步，部分學(xué)生還要勇敢說(shuō)話，表達(dá)。不守紀(jì)律，自顧自己寫、忙、玩的任然有，聽課效果差。下星期將個(gè)別點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系家長(zhǎng)。

整體來(lái)看，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

部分同學(xué)聽話作業(yè)優(yōu)秀，如：張術(shù)帥，程雅琪 周宸茜 周蒲佳 宋兆桓等 課堂上和早晨到校普遍讀書聲音不夠大，沒有主動(dòng)領(lǐng)讀，缺乏激情和投入，學(xué)習(xí)積極性不夠。個(gè)別遲到的希望下周注意。

家庭作業(yè)書寫有進(jìn)步。書寫方面希望繼續(xù)保持整潔規(guī)范。

平常關(guān)注不夠的家長(zhǎng)希望多關(guān)注學(xué)生，建立規(guī)矩，獎(jiǎng)懲分明。學(xué)習(xí)薄弱的要有計(jì)劃趕上來(lái)。

拼音學(xué)完，就可以試著每天讓學(xué)生用拼音寫一兩句話，既是復(fù)習(xí)鞏固，又能鍛煉表達(dá)，訓(xùn)練思維。等識(shí)字多了就可以寫日記和看圖寫話。

預(yù)習(xí)要求：

1、讀課文三遍，可以適當(dāng)做出圈點(diǎn)批注，如不懂的地方。

2、標(biāo)出生字，后期要求組詞。

書寫：姿勢(shì)和習(xí)慣，不要用自動(dòng)筆等。可以配套練習(xí)字帖。

11.13

總結(jié)：

本周學(xué)完了識(shí)字1到4的內(nèi)容，由拼音到識(shí)字又是新的開始。識(shí)字部分的詞串既兼顧到拼音的復(fù)習(xí)，又為下面的課文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，教學(xué)生字時(shí)從基本筆畫占格入手，簡(jiǎn)單分析字形然再書寫和組詞等運(yùn)用。

問(wèn)題: 部分同學(xué)占格容易忽略，書寫姿勢(shì)需要提醒，整潔度和條理需要慢慢培養(yǎng)。

拼音部分還有同學(xué)掌握不牢，如書寫、標(biāo)調(diào)和兩點(diǎn)的省略。

路隊(duì)成型，課堂紀(jì)律大部分能夠熱情積極參與，少數(shù)同學(xué)還要繼續(xù)鼓勵(lì)積極再各個(gè)方面表現(xiàn)自己，不一定非要在課堂回答問(wèn)題上。部分同學(xué)坐姿聽課不認(rèn)真說(shuō)悄悄話還需要提醒，這一點(diǎn)家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子，交流溝通。

書寫訂正習(xí)慣仍要加強(qiáng)，希望重視。

前面講得學(xué)習(xí)建議，家長(zhǎng)可以對(duì)照孩子情況結(jié)合實(shí)際靈活安排，如字帖練寫，拼音寫話，讀書，整理學(xué)習(xí)用品和房間等。立好規(guī)矩，獎(jiǎng)懲分明，榜樣在先，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境。

期中考試語(yǔ)文試卷分析

第一題：錯(cuò)得減少，只有粗心的扣一兩分，有一位同學(xué)沒聽老師讀題全扣。

第二題:分類常見題，寫錯(cuò)的知識(shí)不牢，書寫占格，書寫沒有間隔。一部分人錯(cuò)。

第三題：拼寫音節(jié)，兩點(diǎn)的去留和聲調(diào)的問(wèn)題！錯(cuò)得較多，以后還要多練習(xí)。

第四題：看圖補(bǔ)充音節(jié)，平翹舌不分，分不清填聲母、韻母和音節(jié)，音調(diào)標(biāo)錯(cuò)，書寫不規(guī)范，音節(jié)不會(huì)拼，受到方言影響，歸根結(jié)底還是放聲讀書時(shí)間少了，說(shuō)普通話少了。語(yǔ)感不足。

第五題：錯(cuò)得少，占格和標(biāo)調(diào)，太馬虎了，抄都抄錯(cuò)了拼音。

第六題: 最大災(zāi)區(qū)，個(gè)別同學(xué)扣16分，拼音不認(rèn)真去讀，缺乏耐心，答題不規(guī)范，數(shù)字外沒有圓圈，知識(shí)掌握不牢，讀不懂拼音，不明白題意，缺乏訓(xùn)練，上課沒有認(rèn)真聽。

具體如：周同學(xué)：直接答題，不看題就做，也不聽老師讀題。

謝同學(xué)：不懂如何做題，缺乏習(xí)慣，分不清音節(jié)的組成。

熊同學(xué):拼音分類 兩點(diǎn)的去留 聲調(diào)標(biāo)在哪里。吳同學(xué)：分不清題意，常識(shí)性判斷復(fù)雜化。秦同學(xué):標(biāo)調(diào) 畫蛇添足 知識(shí)掌握不牢。陳同學(xué):書寫不規(guī)范，常見題型錯(cuò)了。

語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，不要心急，試卷很簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)，不需要拐彎，沒有涉及到識(shí)字部分。九十幾分算正常吧，不夠心細(xì)。一百分說(shuō)明掌握不錯(cuò)，心還挺細(xì)致。八十分以上，說(shuō)明你還有點(diǎn)問(wèn)題，上課聽課還不夠認(rèn)真，知識(shí)和答題技巧你都還給老師了。七十多分的，還請(qǐng)你抓住基礎(chǔ)復(fù)習(xí)吧。還有沒有找到狀態(tài)的你請(qǐng)你回家多練練，按老師的要求聽課，認(rèn)真寫字，及時(shí)訂正。不要自己忙自己的，讓老師孤獨(dú)地唾沫橫飛啊。

幾點(diǎn)感悟：

1、父母是孩子的榜樣，誰(shuí)家的孩子都像父母，遺傳學(xué)上這么解釋。父母影響著孩子，請(qǐng)做一名合格的積極的爸爸媽媽）。

2、自制能力強(qiáng)的成績(jī)都很好（自我管控，注意力，思維力，解決問(wèn)題能力，將來(lái)的問(wèn)題等著他呢）。

3、認(rèn)真的勤奮孩子當(dāng)然不差（勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，何況意識(shí)到這一點(diǎn)還算笨嗎？）。

4、好習(xí)慣受用終身，往往能夠事半功倍(從學(xué)習(xí)習(xí)慣開始吧)。

5、關(guān)注溝通也是一種督促和鼓勵(lì)（你有忽略他的時(shí)候嗎?）。

6、聽話懂事和聰明分不開（情商高于智商，開始培養(yǎng)?。?/p>

7、沒有規(guī)矩不成方圓（在家里他是什么樣？）。

8、于細(xì)微處見精神，關(guān)注細(xì)節(jié)，持之以恒。（你做到關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)了嗎？每天?。?/p>

要求：

1、家長(zhǎng)關(guān)心一下辛苦的同學(xué)。

2、和他一起分析原因，一定要記下來(lái)，寫在日記本上，或者拼音寫話的本子上留著。下一次考完分析時(shí)看看進(jìn)步了沒。

3、試卷千萬(wàn)不要修改，錯(cuò)題請(qǐng)你準(zhǔn)備個(gè)本子，積累下來(lái)。

4、個(gè)別書寫不規(guī)范，沒有扣分的請(qǐng)告訴下次一定注意。

通知：

各位家長(zhǎng)下個(gè)月就餐天數(shù)是22天，收取學(xué)生餐費(fèi)合計(jì)193.6元。請(qǐng)需要就餐的學(xué)生下周一帶來(lái)。另外《家長(zhǎng)教材》15元，《少兒畫王》54元，《家教周報(bào)》20元也可以交費(fèi)了。

2016年安徽省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽（http://anhui.jingsai.ciwong.com/）

12．11本周是漢字教學(xué)的一個(gè)難度提升階段，主要為兒童詩(shī)和課文學(xué)習(xí)比之前的識(shí)字有難度。主要問(wèn)題:漢字書寫占格不規(guī)范，不認(rèn)真不整潔。部分同學(xué)課堂上注意力不集中。校訊通上點(diǎn)名的學(xué)生希望家長(zhǎng)多關(guān)注。

漢字 書寫需要一定時(shí)間，需要從平常慢慢抓起，有些練習(xí)字帖的效果挺明顯的，有些則不然，可能和沒用心不能堅(jiān)持有關(guān)吧！部分同學(xué)的字帖不配套，當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成。讀書（報(bào)紙）堅(jiān)持下去，并盡可能多讀，開口讀是非常有好處的，課堂上的反應(yīng)和回答就是明證。還有早讀大家普遍不夠積極。

寫話是思維組織語(yǔ)言表達(dá)實(shí)踐的過(guò)程，希望真真切切做到實(shí)處，哪怕是抄寫報(bào)紙或其他書上幾句話也是好的。為后面看圖寫話、日記和作文打基礎(chǔ)。萬(wàn)事開頭難，貴在堅(jiān)持，拼音要靠讀，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也就是多讀書。

學(xué)習(xí)漢字要記住筆畫名稱和偏旁部首，還有音（讀）形（結(jié)構(gòu)）義（組詞理解表達(dá)運(yùn)用）這一點(diǎn)隨著漢字學(xué)習(xí)增多，希望多總結(jié)積累。把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。同時(shí)要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固，每次少量的多寫多練，防止遺忘。課文學(xué)習(xí)中的標(biāo)點(diǎn)段落簡(jiǎn)單問(wèn)題思考將在課堂中訓(xùn)練，同時(shí)希望在家中的測(cè)試和練習(xí)上要認(rèn)真做題分析總結(jié)，積累錯(cuò)字錯(cuò)題。

本周各方面比較平穩(wěn)。書寫時(shí)好時(shí)壞。寫字應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。課堂上積極的注意力集中的都不錯(cuò)，注意力不集中的就是長(zhǎng)提的部分同學(xué)，家長(zhǎng)自己可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生?？傊齺?lái)吧多提醒多要求。學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)的字詞題型基本能夠掌握，但對(duì)于難一些的新題型如（連詞成句），語(yǔ)言組織表達(dá)類（照樣子仿寫）閱讀理解中如何做題缺乏基本的能力。希望家長(zhǎng)在家安排的練習(xí)中著重加強(qiáng)閱讀理解（小短文），和看圖寫話的練習(xí)。

放在小飯桌的家長(zhǎng)希望多關(guān)注。習(xí)慣不好，紀(jì)律就不太好，聽課就不認(rèn)真。整體上寫字和作業(yè)的態(tài)度一般吧，具體下周我將會(huì)聯(lián)系你。

距離期末考試還有近一個(gè)月時(shí)間。翻翻練習(xí)與測(cè)試，幫助孩子總結(jié)，特別是書寫整潔度，做題的規(guī)范和習(xí)慣。家里的練習(xí)也要嚴(yán)格要求，必要的訓(xùn)練還是很有必要的。生活中部分的同學(xué)要注意個(gè)人衛(wèi)生，講究誠(chéng)信，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。嚴(yán)格要求作業(yè)的整潔，整理好學(xué)習(xí)用品和書本。

第三篇：周值日總結(jié)

本周總結(jié)：

今天是2017年3月19日星期日。本周全部網(wǎng)點(diǎn)分別于周一、周三或者周五展開了周值日，各網(wǎng)點(diǎn)積極上傳晨會(huì)總結(jié)和互動(dòng)創(chuàng)新形式，特別好。本周亮點(diǎn)：

1.快速響應(yīng)。上周提出建議強(qiáng)化大家維護(hù)門頭、卷閘、監(jiān)控、地面衛(wèi)生死角、桌面設(shè)備、辦公桌下方死角，本周有18家網(wǎng)點(diǎn)有積極響應(yīng)，特別清潔以上維護(hù)點(diǎn)，沒有展開的，請(qǐng)看圖表上的提醒，及時(shí)展開； 2.優(yōu)秀晨會(huì)?；仡櫼恢艹繒?huì)展示，能作為學(xué)習(xí)參考的網(wǎng)點(diǎn)越來(lái)越多，比如營(yíng)業(yè)部、東城、城關(guān)、城子、南城、楊家莊和三泉等；一些網(wǎng)點(diǎn)的晨會(huì)互動(dòng)形式也在不斷進(jìn)步中，如冀村。

3.主題活動(dòng)。本周多家網(wǎng)點(diǎn)展開了消防、安全演練，防禍于未然，提高員工人身安全保障。

4.網(wǎng)點(diǎn)施工。杏花社針對(duì)年久不好維護(hù)的卷閘展開了噴漆施工，增加了網(wǎng)點(diǎn)的顏值，也便于后期維護(hù)；

5.技能學(xué)習(xí)。本周大家練習(xí)點(diǎn)鈔、小鍵盤的熱情依然火熱，充分利用一切可利用的時(shí)間，抓緊練內(nèi)功，為業(yè)務(wù)需要，也為比賽準(zhǔn)備著。特別是營(yíng)業(yè)部魏婉珍、杏花社梁經(jīng)理、肖家莊老劉出納，拿出他們的絕技和大家分享一齊學(xué)習(xí)進(jìn)步，為他們點(diǎn)贊，向他們學(xué)習(xí)。這種比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛，不是其他企業(yè)想有就能有的企業(yè)文化。6.團(tuán)隊(duì)建設(shè)。杏花社梁經(jīng)理總能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)每位同事的閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)同事，大家一定會(huì)更努力，更自信，更團(tuán)結(jié)，這種做法對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)來(lái)說(shuō)是很有意義的，值得推廣學(xué)習(xí)。

7.誰(shuí)說(shuō)男人不會(huì)干活，石莊的男同胞們個(gè)個(gè)都是勞動(dòng)模范。----王靜總結(jié) 8.弗洛伊德：精神健康的人,總是努力的工作及愛人,只要能做到這兩件事,其它的事就沒有什么困難。---劉主任分享 建議：

1.希望峪道河、北城、肖家莊網(wǎng)點(diǎn)能及時(shí)關(guān)注周通報(bào)，同一個(gè)問(wèn)題，避免反復(fù)提醒，提高響應(yīng)速度。

2.本周未獲得3星和4星的網(wǎng)點(diǎn)，結(jié)合建議，及時(shí)展開徹底維護(hù)。3.聯(lián)社給多家網(wǎng)點(diǎn)都配置了新員工，注入新鮮力量，他們有比較飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度，可塑性極強(qiáng)！積極培養(yǎng)和引領(lǐng)新員工，必將成為各網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容！讓他們從一開始就形成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣，快速成長(zhǎng)，早日成為網(wǎng)點(diǎn)的一名合格并優(yōu)秀的成員！

4.網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)經(jīng)理的職責(zé)要進(jìn)一步強(qiáng)化，主任會(huì)議多，外部溝通業(yè)務(wù)多，網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)部的常規(guī)管理事務(wù)營(yíng)業(yè)經(jīng)理要更有擔(dān)當(dāng)些。

第四篇：第二周值日工作總結(jié)

小學(xué)2012年下學(xué)期第二周值日工作總結(jié)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！每天早晨，當(dāng)我們進(jìn)入校園彼此相見時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲“早上好”，那一聲聲甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國(guó)家對(duì)語(yǔ)言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。今年舉行的推普周已經(jīng)是第十五屆了，本屆推普周的具體時(shí)間為：9月14日至9月20日，主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

同學(xué)們，學(xué)好普通話，走遍天下也不怕。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。而愛祖國(guó)，愛講普通話，則應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

在本屆推普周里，我校按照上級(jí)部門的要求，依據(jù)我校實(shí)際情況，將開展以下活動(dòng)：做以“推普”為核心內(nèi)容的國(guó)旗下講話；出一期推普板報(bào)；召開一次以“推普”為內(nèi)容的主題班會(huì)課，進(jìn)入社區(qū)廣泛宣傳等。希望各班級(jí)和全體同學(xué)們能夠積極踴躍地參加各項(xiàng)活動(dòng)，把我校推普工作搞得更好。

這里我只加強(qiáng)同學(xué)們?cè)撟⒁獾囊粋€(gè)方面，希望引起同學(xué)們的重視。那就是早到校的問(wèn)題。

2009年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市東山育才中學(xué)晚自習(xí)下課，在下樓過(guò)程中，幾個(gè)學(xué)生為了好玩，從上面往下擠，結(jié)果導(dǎo)致一名學(xué)生跌倒，引發(fā)踩踏事故，造成8人死亡，26人受傷。

2006年11月18日晚,江西都昌縣土塘中學(xué)雙休日校園踩踏事故6死39傷。

2005年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

2003年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造

成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷。

一個(gè)個(gè)血淋淋的慘痛教訓(xùn)足以引起我們的反思，上周值日，中午早到校的同學(xué)很多，還沒到開門的時(shí)間，同學(xué)們就在操場(chǎng)外面吵吵嚷嚷，打開校門后，有部分中高年級(jí)的男生為了爭(zhēng)奪乒乓球臺(tái)，進(jìn)校門不按秩序，推推搡搡地沖進(jìn)校園。同學(xué)們，也許是你一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，也許是你貪玩，可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)犧牲別人的健康與生命。所以，為了你個(gè)人的安全，為了他人的安全，請(qǐng)同學(xué)們以后進(jìn)校門做到：門未打開前，站在黃線以外，開門后，不要擠，不要跑，注意你周邊的同學(xué)，尤其是要照顧剛進(jìn)入校園的一年級(jí)的小朋友和學(xué)校特殊的同學(xué)，從從容容地走進(jìn)學(xué)校，平平安安、快快樂樂地生活與學(xué)習(xí)。

2012年9月14日

第五篇：小學(xué)周值日總結(jié)

周值日總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：

在顧主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有值周老師和值周學(xué)生的共同努力下，第十七周值周工作圓滿地完成了?，F(xiàn)在我將值周情況向大家做一個(gè)總結(jié)匯報(bào)：

1、紀(jì)律方面：各班早自習(xí)情況比較規(guī)范，巡查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分的老師都在指導(dǎo)學(xué)生朗誦，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。課間同學(xué)們能做無(wú)危險(xiǎn)活動(dòng)，大部分班級(jí)進(jìn)出教學(xué)樓秩序較好，放學(xué)時(shí)做到有秩序，有護(hù)送。這里特別要說(shuō)明的是，四（2）班打掃值日的幾個(gè)學(xué)生也能排著整齊的隊(duì)伍離校。可見班主任老師的日常教育細(xì)致和規(guī)范。

2、衛(wèi)生方面：各班的包干區(qū)衛(wèi)生打掃的比較及時(shí)、徹底，每天都安排學(xué)生對(duì)教室內(nèi)外、欄桿扶手、樓道進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的打掃。

值周工作中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別班級(jí)在用餐上下樓梯時(shí)部分學(xué)生沒有跟從路隊(duì)，有奔跑和沖撞現(xiàn)象。建議養(yǎng)成上下樓梯靠右走的習(xí)慣，并加強(qiáng)路隊(duì)紀(jì)律的教育和護(hù)送。

2、冬季天氣寒冷，在雨雪天氣的時(shí)候地面容易結(jié)冰，上周在課間操時(shí)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在滑冰，存在安全隱患，提請(qǐng)各位班主任老師在百忙之中提醒學(xué)生注意安全和適宜活動(dòng)。

3、由于天氣寒冷，課間操一些學(xué)生懶散，動(dòng)作不規(guī)范，兩操的質(zhì)量明顯不如以前，希望各班班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。

4、上周各班基本能做到離開教室時(shí)關(guān)燈并關(guān)閉其他教學(xué)設(shè)備，但還有個(gè)別班級(jí)沒有及時(shí)關(guān)閉投影儀。

5、上周最大的問(wèn)題是眼保健操，有相當(dāng)一部分班級(jí)在做眼保健操時(shí)不認(rèn)真，有吵鬧現(xiàn)象，甚至還發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)在眼保健操開始后還在室外玩耍，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和了解發(fā)現(xiàn)，這些班級(jí)的喇叭在眼保健操時(shí)播放的聲音過(guò)小，學(xué)生聽不到上課鈴聲和眼保健操的聲音。提請(qǐng)后勤專業(yè)人員檢查廣播。

6、就餐路隊(duì)較亂，中高年級(jí)部分班級(jí)沒有老師帶隊(duì)，在上下樓梯時(shí)擁擠，隊(duì)伍散亂，進(jìn)食堂后有奔跑、爭(zhēng)搶現(xiàn)象，存在了安全隱患。另外由于雨水天氣，食堂外的地面濕滑，尤其是2樓食堂外，建議不要從小樓梯進(jìn)食堂，因?yàn)樵?樓小樓梯口發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在行走時(shí)滑倒。一旦發(fā)生踩踏，后果不堪設(shè)想。進(jìn)餐時(shí)還發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生在打完湯后端著碗在窗口附近吃飯，沒有回到原來(lái)的座位，甚至有學(xué)生趴在食堂的窗口吃飯，造成擁擠，有一定的安全隱患。懇請(qǐng)各位帶隊(duì)老師注意用餐安全教育。

一滴水，只有融入大海，才能體現(xiàn)出大海的寬闊深邃和波濤的美麗壯觀。學(xué)校的方方面面的工作，也只有全體濱江老師共同參與，共同管理，才能真正體現(xiàn)出我們?yōu)I江的辦學(xué)理念和特色。

我的匯報(bào)完了，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。

十七周值周老師：曹映春

劉林峰

丁益鋒