第一篇：云灌一中教代會(huì)制度（范文模版）

云灌一中教代會(huì)制度

云灌一中教代會(huì)制度

教職工代表大會(huì)是在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的同時(shí)學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式。為推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，特制定本教代會(huì)制度。

一、教代會(huì)職權(quán)：

1．對(duì)有關(guān)學(xué)校發(fā)展、改革等重大問(wèn)題，提出意見和建議；

2．審議通過(guò)有關(guān)教職工合法權(quán)益的重要規(guī)章制度或方案；

3．在上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、教代會(huì)代表：

1．依法享有政治權(quán)利的在編教職

工均可當(dāng)選代表，代表應(yīng)具備以下條件：

（1）堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)黨的方針政策，貫徹國(guó)家的法律、法規(guī)；

（2）掌握一定的業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)和參政議政能力，愿意參加學(xué)校的民管理活動(dòng)；

（3）遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、教書育人、為人師表；

（4）熱心為教職工辦事，作風(fēng)正派，公正公道；

（5）密切聯(lián)系群眾，正確代表群眾利益，如實(shí)反映群眾的意見和要求；

（6）遵章守紀(jì)，勝任并做好本職工作。

2．代表的產(chǎn)生以年級(jí)組為單位（教勤、后勤合并為一組），由教職工以無(wú)記名投票方式選舉產(chǎn)生；

3．代表占全體教師比例應(yīng)不低于30%，第一線的教師代表數(shù)應(yīng)占代表總數(shù)的70％以上，女教工和青年教工代表應(yīng)占一定的比例；

4．代表實(shí)行常任制，任期三年，任期內(nèi)有代表調(diào)離，應(yīng)及時(shí)增補(bǔ)；

5．代表對(duì)選舉單位的教職工負(fù)責(zé)。

三、組織制度：

1．教代會(huì)三年為一屆，按期換屆，每學(xué)期至少召開一次教代會(huì)或教職工大會(huì)；

2．教代會(huì)須有全體教職工代表三分之二以上出席，方可召開；

3．教代會(huì)閉會(huì)期間遇有重大事項(xiàng)，經(jīng)行政、工會(huì)或三分之一以上教工代表的提議，可召開臨時(shí)會(huì)議。

4．提交教代會(huì)審議的方案需提前十天發(fā)給代表或全體教職工；

5．教代會(huì)的選舉和表決采用無(wú)記名投票或舉手方式，其中凡關(guān)系到教職工切身利益的制度或方案的表決均采用無(wú)記名投票方式；

6．選舉和表決須獲得應(yīng)到代表半數(shù)以上同意方為有效；

7．一經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的決議、決定和方案，如需修改，必須提請(qǐng)教代會(huì)按程序重新審議表決；

8．召開教代會(huì)所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校提供。

四、工作機(jī)構(gòu)：

1．學(xué)校工會(huì)委員會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教代會(huì)的日常工作，主要承擔(dān)：

（1）運(yùn)用各種形式向教職工宣傳民主管理的有關(guān)知識(shí)，宣傳教代會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)和作用，提高教工的主人翁意識(shí)，明確行使民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利；

（2）負(fù)責(zé)大會(huì)籌備工作，組織民主選舉職工代表，提出大會(huì)議程、議題的建議，做好大會(huì)的準(zhǔn)備工作；

（3）發(fā)動(dòng)群眾廣泛征集提案；

（4）提出大會(huì)主席團(tuán)人選建議；

（5）做好大會(huì)期間的組織工作；

（6）組織教職工代表的培訓(xùn)，不斷提高教職工工代表的參政議政能力。

2．設(shè)立教代會(huì)主席團(tuán)，其成員由教職工代表從正式代表中選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)主持會(huì)議以及處理會(huì)議期間各項(xiàng)重要

事項(xiàng)；

3．成立教代會(huì)民主管理專門委員會(huì)，其成員由教職工代表從正式代表中選舉產(chǎn)生。委員會(huì)負(fù)責(zé)大會(huì)閉幕期間，協(xié)助和監(jiān)督有關(guān)部門執(zhí)行大會(huì)決議和提案的處理以及遇突發(fā)重大事件時(shí)臨時(shí)會(huì)議的召集。

五、本制度經(jīng)云灌縣第一中學(xué)教代會(huì)通過(guò)實(shí)施。

六、本制度中的條款若與有關(guān)上級(jí)文件或制度不符，以上級(jí)文件及制度為準(zhǔn)。

第二篇：云灌一中校務(wù)公開制度

云灌一中校務(wù)公開制度

云灌一中校務(wù)公開制度

為加強(qiáng)學(xué)校的民主管理，團(tuán)結(jié)和依靠全體教職工參與、支持和推進(jìn)學(xué)校改革，進(jìn)一步健全教代會(huì)制度，行使教代會(huì)職權(quán)，增強(qiáng)教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，密切干群關(guān)系，提高學(xué)?？茖W(xué)管理、依法治校的水平，特制定學(xué)校校務(wù)公開制度。

一、組織機(jī)構(gòu)

校務(wù)公開是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，為切實(shí)做好校務(wù)公開工作，學(xué)校建立以下機(jī)構(gòu)，以明確各自職責(zé)，形成合力。

1．成立由黨、政、工、教師代表

組成的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有效的運(yùn)行機(jī)制，使校務(wù)公開制度化。校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)z同志擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

2．成立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督校務(wù)公開事項(xiàng)是否真實(shí)、全面、及時(shí)，程序是否規(guī)范，教工反映的問(wèn)題是否得到解決，督促有關(guān)部門認(rèn)真解決各項(xiàng)問(wèn)題。監(jiān)督小組成員由工會(huì)委員和教師代表組成，名單如下：

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

3．校務(wù)公開實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)把校務(wù)公開列入領(lǐng)導(dǎo)班子的重要工作日程，定期召開會(huì)議，按時(shí)組織有關(guān)人員有計(jì)劃、有步驟地公開校務(wù)的有關(guān)資料。

二、校務(wù)公開的程序

根據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示和要求，我校校務(wù)公開嚴(yán)格按以下程序進(jìn)行：

1．根據(jù)學(xué)校具體情況或教代會(huì)提出的要求，由學(xué)?；蚵毮懿块T提出公開內(nèi)容。此前由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審查公開內(nèi)容的完備和準(zhǔn)確度。

2．由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定公開的時(shí)限、范圍及形式。

3．落實(shí)公開的方案反饋。公開內(nèi)容一經(jīng)通過(guò)，由領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成承辦部門及時(shí)負(fù)責(zé)落實(shí)。落實(shí)情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，并通過(guò)會(huì)議、告示等形式向教職工公布。

4．實(shí)行復(fù)議制度。公開的內(nèi)容凡是遇到有教工異議較大或反映強(qiáng)烈的不搞強(qiáng)行通過(guò)。由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭召集黨、政、工聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行復(fù)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，考慮全局，照顧大多數(shù)。

三、校務(wù)公開的原則有：

1．堅(jiān)持依法照章辦事的原則。國(guó)家的有關(guān)法律和學(xué)校的規(guī)章制度是校務(wù)公開、民主管理的依據(jù)。

2．堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)教職工的合理化建議及貫徹上級(jí)有關(guān)的文件指示精神，實(shí)事求是地公開校務(wù)。

3．堅(jiān)持以人為本，維護(hù)教職工合法權(quán)益的原則。校務(wù)公開的目的之一就是要加強(qiáng)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正體現(xiàn)教職工的主翁地位。

4．堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的原則。校務(wù)公開的根本目的在于推動(dòng)學(xué)校的教育改革和發(fā)展，學(xué)校在校務(wù)上向全體教職工經(jīng)常公開，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，引導(dǎo)教職工關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，使全體教師團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，拼搏、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

四、校務(wù)公開的內(nèi)容及形式

1．重大決策公開。對(duì)學(xué)校全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過(guò)多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會(huì)討論通過(guò)，使全體教師既是制定改革方案的參與者，又是執(zhí)行者。

2．人事制度公開。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級(jí)以及評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)聘等都實(shí)行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評(píng)聘程序公開，評(píng)聘結(jié)果定期張榜公示，做到公開、公正、公平，以是否深化學(xué)校內(nèi)部管理體制、不斷激勵(lì)教師教書育人工作積極性為衡量準(zhǔn)則，自覺(jué)接受教師群眾的監(jiān)督。

3．財(cái)務(wù)制度公開。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市教育局、物價(jià)局、財(cái)政局核定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)公示牌向全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)張榜公布，并公布舉報(bào)電話，接受教工及群眾的監(jiān)督。不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不“搭車收費(fèi)”。大宗設(shè)備的采購(gòu)嚴(yán)格按教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕“暗箱操作”，增加透明度，接受上級(jí)主管部門及教師的監(jiān)督。

4．學(xué)校行政廉潔自律公開。學(xué)校建起了廉潔文化進(jìn)校園專題櫥窗，學(xué)校黨政、班主任、老師公開廉潔承諾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期向全體教職工匯報(bào)個(gè)人的政治學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)、品德修養(yǎng)以及廉

潔從政的情況，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督和評(píng)議。

5．學(xué)校的規(guī)劃和學(xué)工作目標(biāo)公開。由校長(zhǎng)主持通過(guò)會(huì)議、書面材料、圖表、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等形式進(jìn)行，在每周一政治學(xué)習(xí)或其他教師集會(huì)時(shí)間向教師通報(bào)。

6．教師目標(biāo)管理責(zé)任制執(zhí)行情況公開。教師學(xué)工作綜合評(píng)比結(jié)果，由校長(zhǎng)、教代會(huì)、教務(wù)處負(fù)責(zé)向全體教師公開。通過(guò)會(huì)議或表格形式向全體教師公布。

7．學(xué)校民主評(píng)議干部公開。全體行政干部在每學(xué)期的教職工會(huì)上進(jìn)行述職，報(bào)告自己的工作情況和廉政自律情況，接受教職工的民主測(cè)評(píng)。

8．教職工業(yè)務(wù)考核的評(píng)優(yōu)及評(píng)先、評(píng)模工作公開。學(xué)校根據(jù)指標(biāo)數(shù)額分配，遵照上級(jí)有關(guān)指示和學(xué)校的具體情況，由各年級(jí)進(jìn)行推薦，由黨、政、工聯(lián)席會(huì)議研討制定方案。公布評(píng)選條件、程序，根據(jù)教職工工作檔案的第一

手?jǐn)?shù)據(jù)、資料全面地、實(shí)事求是地反映教工工作成績(jī)，從而公正地評(píng)出優(yōu)秀、先進(jìn)和模范。

9．學(xué)校教學(xué)用品采購(gòu)公開。學(xué)校舉行的各種活動(dòng)獎(jiǎng)品的采購(gòu)以及購(gòu)置的物品，包括資料的征訂，總額向全體教師公開，采購(gòu)必須有兩人以上，價(jià)格由職能部門多人一起談價(jià)，保證質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，增強(qiáng)透明度。

10．學(xué)校財(cái)務(wù)管理公開。學(xué)校成立了財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，制定制約機(jī)制，將每學(xué)年一次由教師代表組成核帳小組審核帳目的結(jié)果由校長(zhǎng)向全體教師公布，使教職工心里明白，資金去向清楚，增強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)使用的透明度。

11．學(xué)校財(cái)產(chǎn)保護(hù)管理公開。學(xué)校設(shè)立了財(cái)產(chǎn)保管領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理制度，責(zé)任到人。沒(méi)學(xué)期進(jìn)行登記造

冊(cè)，做到清產(chǎn)結(jié)果公開，管理制度公開，處理意見公開，這項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施，每學(xué)期一次向全體教師公布。平時(shí)嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行，并與有關(guān)部門和班主任簽訂財(cái)產(chǎn)保管合同，對(duì)財(cái)產(chǎn)保護(hù)好的班級(jí)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

12．學(xué)校教職工考勤情況公開。校長(zhǎng)辦公室每月公布一次考勤情況，每學(xué)期總結(jié)公布考勤的項(xiàng)目、考勤的結(jié)果以及獎(jiǎng)懲情況，使全體教師嚴(yán)明工作紀(jì)律，遵守規(guī)章制度。

第三篇：云灌一中黨總支工作條例

云灌一中黨總支工作條例

云灌一中黨總支工作條例

為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，搞好學(xué)校黨組織建設(shè)，為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想、組織保證，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)規(guī)定，制定本條例。

一、學(xué)校黨組織的地位和作用

第一條學(xué)校黨組織在學(xué)校中發(fā)揮政治核心作用，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)全體教職工，把黨的路線、方針、政策落實(shí)到學(xué)校工作中的重要責(zé)任。

第二條學(xué)校黨組織必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針和國(guó)家的法律、法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的改革與發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，做好對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督工作，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。用改革的精神，研究解決學(xué)校黨的建設(shè)工作中的新情況和新問(wèn)題，改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和工作方式。

二、學(xué)校黨組織的主要職責(zé)

第三條堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證黨的教育方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。

第四條負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)建設(shè)。

第五條參與學(xué)校重大問(wèn)題決策。

第六條領(lǐng)導(dǎo)教職工思想政治工作和學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作。

第七條做好干部的教育、培養(yǎng)、選拔、考核工作。

第八條支持和監(jiān)督校長(zhǎng)依法行使

職權(quán)，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面積極性，共同辦好學(xué)校。

第九條加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

第十條領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織，支持他們根據(jù)各自的章程獨(dú)立自主地開展工作；領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)工作；做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；發(fā)揮老同志的積極作用，做好關(guān)心下一代工作。

三、學(xué)校黨組織的主要任務(wù)

第十一條領(lǐng)導(dǎo)教職工思想政治工作和學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)并與學(xué)校行政、工會(huì)、教工團(tuán)組織一起做好教職工思想政治工作。教職工思想政治工作要緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校改革與發(fā)展來(lái)進(jìn)行，貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，調(diào)動(dòng)教職工積極性。

2、教職工思想政治工作的主要內(nèi)容是：組織學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行黨的基本

路線教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)行近現(xiàn)代史和國(guó)情教育，進(jìn)行形勢(shì)教育和法制教育，引導(dǎo)教職工樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價(jià)值觀。重視教育思想的教育。幫助教職工樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持德智體等全面發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)，教育教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和灌云縣第一中學(xué)《教師師德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。教育黨員和教職工以身作則，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

3、教職工思想政治工作的主要途徑是：切實(shí)抓好教職工政治學(xué)習(xí)，做到組織、內(nèi)容、時(shí)間落實(shí)。政治學(xué)習(xí)要充分準(zhǔn)備，分層次，講實(shí)效，有針對(duì)性地

開展。有計(jì)劃有目的地組織教職工參加社會(huì)實(shí)踐。表彰、宣傳教職工中的好人好事，樹立先進(jìn)典型。廣泛開展談心、家訪活動(dòng)，為改善教職工工作和生活條件多辦實(shí)事。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作。黨組織要研究、分析學(xué)生思想狀況，提出加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作的思路和意見。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行鄧小平理論常識(shí)，“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本知識(shí)教育，支持校長(zhǎng)抓好德育工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。要調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量，發(fā)揮學(xué)校行政以及工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織的作用，廣泛開展?fàn)巹?chuàng)文明單位等活動(dòng)，建設(shè)校園文化，形成優(yōu)良校風(fēng)。

第十二條加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。教育干部“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”．牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，勤政廉潔；嚴(yán)格貫徹民主集中制原則．增強(qiáng)團(tuán)

結(jié)；大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、言行一致的優(yōu)良作風(fēng)。健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活和群眾評(píng)議干部等制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題的能力。

2、堅(jiān)持干部隊(duì)伍建設(shè)的革命化、年輕化、知識(shí)化，專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，有計(jì)劃地抓好中青年后備干部的培養(yǎng)和選拔。選拔任用干部必須堅(jiān)持民主推薦、組織考察、集體討論、擇優(yōu)任用的原則，并按干部管理權(quán)限任命或聘任。支持校長(zhǎng)正確行使用人權(quán)。

3、加強(qiáng)對(duì)干部的教育和管理。關(guān)心干部成長(zhǎng)，和校長(zhǎng)一起組織好干部的崗位培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，對(duì)干部嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)考核，全面提高干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第十三條參與學(xué)校重大問(wèn)題決策。

1、學(xué)校黨組織按照規(guī)定的程序和形式參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，如學(xué)校章程、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、和學(xué)期工作計(jì)劃、重大改革方案制訂，機(jī)構(gòu)設(shè)置與

調(diào)整，中層干部任免，師資隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)費(fèi) 預(yù)決算，大額經(jīng)費(fèi)支出，重大基建項(xiàng)目和校產(chǎn)發(fā)展計(jì)劃，教職工收益分配等。

2、決策前要開展調(diào)查研究，廣泛聽取黨員、教職工及有關(guān)方面的意見，書記、校長(zhǎng)要充分醞釀，取得共識(shí)。凡涉及方向性，全局性、長(zhǎng)期性的重大問(wèn)題，黨總支委員會(huì)或黨員大會(huì)要事先進(jìn)行討論，向校長(zhǎng)提出建議。決策時(shí)要充分討論，按規(guī)定程序辦事。決策后要發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢(shì)，保證決策順利實(shí)施。實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)決策失當(dāng)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施；發(fā)現(xiàn)有偏離黨的路線方針政策，違反國(guó)家法律、法規(guī)情況，要堅(jiān)決制止，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。

第十四條加強(qiáng)學(xué)校黨組織自身建設(shè)。學(xué)校黨組織要按照黨要管黨的原則，從嚴(yán)治黨。要建設(shè)一個(gè)好的支部委員會(huì)，特別要選好支部書記。黨組織的書記要

把加強(qiáng)黨建作為自己的重要職責(zé)，聚精會(huì)神抓緊抓好。

1、認(rèn)真抓好思想建設(shè)。堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨章的活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。對(duì)黨員進(jìn)行黨的理論、信念、宗旨、紀(jì)律、優(yōu)良傳統(tǒng)和認(rèn)真履行黨員義務(wù)、正確行使黨員權(quán)利的教育，提高黨員堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線的自覺(jué)性，調(diào)動(dòng)黨員獻(xiàn)身教育事業(yè)的積極性。

2、認(rèn)真抓好組織建設(shè)。要抓好黨員管理，認(rèn)真搞好黨員評(píng)議。大力表彰先進(jìn)黨員，妥善處置不合格黨員，堅(jiān)決清除腐敗分子。要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，制訂工作目標(biāo)，落實(shí)具體措施，做好發(fā)展黨員工作。重視發(fā)展優(yōu)秀的教育骨干、青年教師入黨。

3、認(rèn)真抓好作風(fēng)建設(shè)。健全黨內(nèi)民主生活，強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，弘揚(yáng)正

氣，繼承和發(fā)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育黨員自覺(jué)成為解放思想、實(shí)事求是的模范；成為密切聯(lián)系群眾的模范，成為艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的模范；成為遵守紀(jì)律、堅(jiān)持民主集中制的模范；成為腳踏實(shí)地，勤奮工作，忠于職守的模范；成為反對(duì)消極腐敗，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的模范。

4、認(rèn)真抓好制度建設(shè)。堅(jiān)持支部委員會(huì)、黨員大會(huì)、黨小組會(huì)及黨課制度；健全黨的組織生活、民主生活會(huì)和黨員匯報(bào)評(píng)議制度。堅(jiān)持開展談心活動(dòng)，開展批評(píng)和自我批評(píng)；及時(shí)向黨員傳達(dá)黨的方針、政策和決議，黨內(nèi)重大問(wèn)題應(yīng)提交黨員大會(huì)討論決定。

5、建立健全學(xué)校黨組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制。制定學(xué)校黨組織建設(shè)規(guī)劃、分階段實(shí)施目標(biāo)及具體措施，明確黨員、干部的各自責(zé)任。形成黨組織聚精會(huì)神抓黨建、書記帶頭抓黨建、委員分工抓黨建、黨員行政干部共同抓黨建、全體黨員齊心協(xié)力抓黨建的新格局。

四．學(xué)校黨組織建設(shè)的基本制度

第十五條建立和健全下列制度：

1、民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。黨總支必須堅(jiān)持民主集中制的原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度。

3．“三會(huì)一課”制度即：定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。

4、民主生活會(huì)制度黨總支定期安排黨員的民主生活會(huì)．以交流思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)。支部委員會(huì)成員除參加所在黨小組的民主生活會(huì)外，還要專門召開支部委員會(huì)的民主生活會(huì)。

5．民主評(píng)議黨員制度民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的一項(xiàng)基本制度，也是扶持和發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)的積極因素，克服消極因素，清除腐敗分子和妥善處置不合格黨員，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一種有效措施。民主評(píng)議黨員，要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，以分清

是非，提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性。一般要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育、自我評(píng)價(jià)、民主評(píng)議、組織考察等階段，每年進(jìn)行一次。

6、黨員責(zé)任區(qū)制度和黨員匯報(bào)制度黨員負(fù)責(zé)在年級(jí)、部門及辦公室的責(zé)任區(qū)工作，聯(lián)系、關(guān)心、服務(wù)群眾，做好入黨積極分子的聯(lián)系人工作，定期向黨組織進(jìn)行思想工作匯報(bào)。

五．其他

第十六條本條例如與上級(jí)有關(guān)規(guī)定相沖突，應(yīng)以上級(jí)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

第四篇：云灌一中校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料范文

云灌一中校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

云灌一中校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

在進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升素質(zhì)教育質(zhì)量的大背景下，云灌縣第一中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)z同志，緊緊依靠全體教職工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好云灌人民滿意教育為己任，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，積極探索“內(nèi)涵發(fā)展，特色辦學(xué)”新路徑，學(xué)校先后榮獲市教學(xué)質(zhì)量管理獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量特色獎(jiǎng)、市藝術(shù)教育特色學(xué)校、省招飛工作先進(jìn)單位等60多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，他本人也先后榮獲市師德模范、市骨干教師、市先進(jìn)工作者、市“333工程”骨干校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得縣十佳校長(zhǎng)和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號(hào)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表

作為一名好校長(zhǎng)，要辦好人民滿意教育，首要的就是要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，不但要政治思想堅(jiān)定，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能帶領(lǐng)全體教職工迎難而上，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

作為一名共產(chǎn)黨員，z校長(zhǎng)在政治思想方面始終與黨中央保持高度一致，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”，努力提高政治素質(zhì)，凈化思想和靈魂，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作上敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，做到吃苦在前，享樂(lè)在后，凡事從我做起，影響他人；凡事從大局出發(fā)，從不計(jì)較個(gè)人得失。具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，原則性強(qiáng)，辦事公道，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，做群眾的表率。凡事身體力行，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法校規(guī)。要求別人做到的，自己首先做到，多年來(lái)始終工作在第一線，起早貪黑，吃苦耐勞，春夏秋冬，幾乎可以說(shuō)是起得最早，睡得最晚，最能吃苦，吃苦最多的一個(gè)

人。力求教得讓人放心，管得令人信賴。并經(jīng)常教育干部和教職工：不能站錯(cuò)隊(duì)，不能上錯(cuò)床，不能裝錯(cuò)錢。

在2009年學(xué)校開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，他組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)100問(wèn)》等理論著作，引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，幫助他們牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才觀和教育質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵循教育規(guī)律，改革教育教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，扭轉(zhuǎn)片面追求升學(xué)率的傾向，因材施教；進(jìn)一步強(qiáng)化教師在辦學(xué)中的主體地位，提高教師的師德素質(zhì)、水平、待遇和社會(huì)地位，充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在思想認(rèn)識(shí)上對(duì)素質(zhì)教育有全新的理解和接納，在業(yè)務(wù)水平上全面提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和本領(lǐng)，在師德師風(fēng)上為人師表弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，真正履行育人為本、德育為先的教育職責(zé)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。他領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校由于工作開展深入，富有成

效，學(xué)校開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)紀(jì)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)在省、市級(jí)進(jìn)行了交流，經(jīng)驗(yàn)材料《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作》在《教育新視線》雜志上公開發(fā)表，z本人也獲得了縣“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。近年來(lái)，他還帶領(lǐng)廣大教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)十大教書育人楷模先進(jìn)事跡，為提高教職工的整體素質(zhì)和師德水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

教書育人是教師的神圣職責(zé)，教好書，育好人更是教師從業(yè)的本錢。作為一名好校長(zhǎng)，不但要政治素質(zhì)好，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)。平時(shí)，z同志能利用業(yè)余時(shí)間苦練內(nèi)功，不斷提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。努力汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，并力求把所學(xué)的知識(shí)、技能運(yùn)用到教育教學(xué)和管理實(shí)踐中，除一些專業(yè)知識(shí)外，還學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論，既提高了教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用能力，也提高了組織管理能力，為推動(dòng)我校教育教學(xué)改革起到了很好的促進(jìn)作用。

同時(shí)，他還積極參與教學(xué)改革和教研工作，他主持的“十一五”國(guó)家級(jí)課題《中小學(xué)實(shí)效性閱讀與寫作教學(xué)策略研究》子課題《語(yǔ)文學(xué)生生活積累與寫作教學(xué)銜接策略研究》已順利結(jié)題，他還被聘請(qǐng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題《學(xué)校心理教育體系的理論建構(gòu)及心理技術(shù)在教育中的應(yīng)用》總課題組特邀專家。云灌一中還被評(píng)為“全國(guó)教科研優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保瑖?guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心重點(diǎn)課題《中國(guó)學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究》實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、中國(guó)科學(xué)院心理健康促進(jìn)研究中心“心理教育百校工程科研基地”。

二、依靠群眾，民主辦學(xué)

在推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展過(guò)程中，z校長(zhǎng)十分重視依靠群眾的力量，堅(jiān)持群眾路線，積極推行校務(wù)公開，工作方法和工作過(guò)程透明，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，辦好人民滿意教育。

學(xué)校每學(xué)期召開一次教代會(huì)，就學(xué)校重大問(wèn)題與教職工一起討論，始終積

極支持工會(huì)工作，依法按時(shí)足額撥付工會(huì)經(jīng)費(fèi)，并為工會(huì)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)支持。積極參加工會(huì)開展的各項(xiàng)群眾活動(dòng)，與教職工和諧共處。通過(guò)教代會(huì)，就學(xué)校重大問(wèn)題與教職工一起商量，先后通過(guò)了《教職工績(jī)效工資方案》、《學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃》等10多項(xiàng)事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要制度。學(xué)校于2010年經(jīng)教代會(huì)審議并通過(guò)了《云灌縣第一中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，并請(qǐng)教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行充分論證，為學(xué)校發(fā)展定位指明了方向。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開，開展民主管理，通過(guò) 家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)工作委員會(huì)，接受社會(huì)監(jiān)督，學(xué)校管理的民主化、規(guī)范化層次有了明顯提高。

近年來(lái)，學(xué)校搬遷后基建工程不斷，無(wú)論是學(xué)生餐廳、樹人樓改造，還是籃球場(chǎng)、塑膠跑道的建設(shè)，所有工程

堅(jiān)持公開、公正、公平和透明原則，并堅(jiān)持“省一分等于賺一分”的管理理念，確保學(xué)?；üこ藤|(zhì)量和把有限資金用在刀口上，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的一致好評(píng)。

教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展靠人才。近些年來(lái)，z校長(zhǎng)在培養(yǎng)人才，打造教師隊(duì)伍方面，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)加強(qiáng)“內(nèi)引外聯(lián)”，樹立引領(lǐng)標(biāo)桿。充分發(fā)揮市縣學(xué)科帶頭人的示范帶動(dòng)作用，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。組織100多名教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研究生班學(xué)習(xí)。先后邀請(qǐng)南師大何永康、吳錦教授、z金陵中學(xué)特級(jí)教師朱建廉等專家來(lái)我校講學(xué)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師先后到諸城一中、杜郎口中學(xué)、兗州一中、衡水中學(xué)等名校觀摩學(xué)習(xí)，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)“六模塊建構(gòu)式課堂”和“高效課堂”等課堂教學(xué)模式的探索和改革。廣泛開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。大力實(shí)施“青藍(lán)工程”和“以老帶新”，結(jié)合市“高效課堂”

活動(dòng)，廣泛開展“立體評(píng)教”，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制，充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教師的整體素質(zhì)得到了普遍提高。他還巧搭“戲臺(tái)”，讓教師競(jìng)相“獻(xiàn)藝”。通過(guò)開展“三課五評(píng)”、“現(xiàn)場(chǎng)備課、隨機(jī)說(shuō)課、組內(nèi)評(píng)課和網(wǎng)上交流”活動(dòng)，有力地提升了教師的教學(xué)水平，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍和機(jī)制。使一批青年教師在新課堂教學(xué)模式下如何提高教學(xué)效益走在了課改前列。

三、以人為本，創(chuàng)建特色

“特色是學(xué)校的名片，是學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展的鮮明體現(xiàn)”?；谶@一認(rèn)識(shí)，z校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，堅(jiān)持以人為本，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大力推進(jìn)多樣化發(fā)展，不斷深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，積極探索學(xué)校特色發(fā)展道路，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，很抓美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)特色教育，逐步探索出“一年培養(yǎng)興趣，二年打好基

礎(chǔ)，三年沖刺本科”，以及“文化和專業(yè)并重，小班教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”的教學(xué)模式，正逐步形成自己的辦學(xué)特色，開創(chuàng)了一條貧困地區(qū)、三流學(xué)生考取高等本科學(xué)校的獨(dú)特道路=。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生需要，z校長(zhǎng)十分重視美術(shù)教育，從高一開始培養(yǎng)學(xué)生興趣，高二開始強(qiáng)化美術(shù)教育，聘請(qǐng)有一定知名度的專業(yè)教師任教，并為學(xué)生配備責(zé)任心強(qiáng)的任課老師，近3年來(lái)，每年都有一大批藝術(shù)考生考取高等藝術(shù)院校，美術(shù)考生考取本科院校每年都在100人以上，居全縣之首。近三年學(xué)生在省、市、縣各級(jí)各類比賽中有210多人獲獎(jiǎng)，參加各類演出達(dá)27場(chǎng)次，藝術(shù)教師有11篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有七名教師在各級(jí)各類教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng)，其中有一名教師在省級(jí)教師基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。市國(guó)畫院、美術(shù)院校相繼在該校召開了美術(shù)教學(xué)研討會(huì)，與會(huì)的各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育也給予了高度評(píng)價(jià)，擴(kuò)大了學(xué)校的知

名度。目前，他正帶領(lǐng)全體教職工積極申報(bào)市美術(shù)教育課程基地，爭(zhēng)取將學(xué)校的美術(shù)教育推向新階段。

z校長(zhǎng)積極走訪廣大教師，認(rèn)真搞好調(diào)研，依靠全體音樂(lè)教師，把音樂(lè)教育作為學(xué)校的另一特色來(lái)抓，成立學(xué)生音樂(lè)興趣小組和組建學(xué)生合唱團(tuán)，配齊配足音樂(lè)器材，利用音樂(lè)課和課外活動(dòng)時(shí)間，組織音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，配合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等大型文藝活動(dòng)，搞好節(jié)目編排和訓(xùn)練，讓他們展現(xiàn)特長(zhǎng)。同時(shí)，圍繞高考要求，組織精兵強(qiáng)將加強(qiáng)訓(xùn)練，實(shí)行小班化教學(xué)，保證學(xué)生在市縣文藝活動(dòng)和各類比賽中取得好成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，并保證有一批學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府，僅2011年我校考取音樂(lè)本科院校的學(xué)生就達(dá)32名，創(chuàng)全縣之最。學(xué)生合唱團(tuán)多次參加縣藝術(shù)節(jié)演出，并取得優(yōu)異成績(jī)。在今年7月舉辦的第六屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)z總評(píng)選中我校還獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。在新的發(fā)展

進(jìn)程中，z校長(zhǎng)將帶領(lǐng)全體一中師生向現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的z省四星級(jí)高中邁進(jìn)。

第五篇：云灌一中教科室主任、省特級(jí)教師先進(jìn)事跡材料

云灌一中教科室主任、省特級(jí)教師先

進(jìn)事跡材料

云灌一中教科室主任、省特級(jí)教師先進(jìn)事跡材料

——樸實(shí)中見靈動(dòng)大氣中有精細(xì)

z，云灌縣第一中學(xué)教科室主任，省語(yǔ)文特級(jí)教師，z省優(yōu)秀青年教師，省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人；z市名師，市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，市教學(xué)基本功大賽語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng)獲得者，市教學(xué)能手，市語(yǔ)文學(xué)科專家組成員。近五年來(lái)參與國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)，主持市級(jí)課題一項(xiàng)；在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表教研三十余篇，參編教學(xué)用書七本，主持開發(fā)校本課程二項(xiàng)。

z老師深受學(xué)生的擁戴與歡迎，努

力承擔(dān)著學(xué)生的精神領(lǐng)跑者和德育導(dǎo)師的神圣責(zé)任。其教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)中見靈動(dòng)，大氣中有精細(xì)；其課堂如一條舒緩流動(dòng)的河，雖不急不徐，卻時(shí)時(shí)激蕩著生命的浪花。他尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，閱讀教學(xué)不迷信現(xiàn)成的定論，與學(xué)生一起深入文本內(nèi)核，力求獲得對(duì)文本多元化和個(gè)性化的解讀；寫作教學(xué)以喚起學(xué)生的生命意識(shí)為著力點(diǎn)，重在激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、思考人生、擁抱生活的激情，指導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的形式、優(yōu)美的語(yǔ)言去表達(dá)自己真實(shí)的情感。

特級(jí)教師z同志是我省語(yǔ)文界有較大影響的名師，2011年，被聘任為市教育科研專家?guī)斐蓡T，近幾年，他作為市、縣高三語(yǔ)文學(xué)科專家組成員和縣語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員，多次主持或參與市縣大型調(diào)研考試的命題工作，多次參與蘇北四市聯(lián)考的命題工作。2010年還參與了市中考命題工作。還經(jīng)常被市縣教育行政部門邀請(qǐng)參加市縣四星級(jí)、三星級(jí)學(xué)校的視導(dǎo)工作，多次在市縣教研會(huì)

議上作交流發(fā)言或?qū)ｎ}發(fā)言。市333青藍(lán)課程展示活動(dòng)中，他多次開開設(shè)展示課或講座，分別被評(píng)為“優(yōu)秀青藍(lán)課程”和“百節(jié)優(yōu)秀課程”；他還經(jīng)常應(yīng)邀到兄弟學(xué)校開設(shè)示范課或講座。市基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)。2012年被省政府授予“特級(jí)教師”稱號(hào)，2008年被市政府授予“名師”稱號(hào)，2012年被市教育局授予“名教師”稱號(hào)（333工程第一層次），2008年被市教育局授予z市“教學(xué)能手”稱號(hào)。近幾年參加了國(guó)培計(jì)劃“2011中小學(xué)骨干教師高中語(yǔ)文”培訓(xùn)班的培訓(xùn)，參加了z省教育廳“特級(jí)后備（高中）”培訓(xùn)班的培訓(xùn)，參加了z省“普通高中校本研修指導(dǎo)教師培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，參加了市333工程的培訓(xùn)。兩次被華中師范大學(xué)《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志聘為全國(guó)中學(xué)生作文大賽專家評(píng)審委員會(huì)委員，另受聘多家語(yǔ)文教學(xué)刊物，任兼職編輯或特約撰稿人。

z同志教學(xué)水平高。能根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。課堂是展示學(xué)生生命律動(dòng)的舞臺(tái)，他尊重每一位學(xué)生，力求在平等而融洽的互動(dòng)對(duì)話中去煥發(fā)學(xué)生生命的活力，讓溫馨的課堂成為學(xué)生生命流淌的河。他的課堂教學(xué)中一直貫串著“尊重人格、尊重差異、思想自由、個(gè)性解放、自知自律、自主發(fā)展”的人文精神，因而受到學(xué)生的歡迎，民意調(diào)查滿意率連續(xù)多年100%，我始終是學(xué)生最滿意的老師。

z老師教科研能力強(qiáng)。平時(shí)能注重教育教學(xué)改革，推進(jìn)研究性教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有深入研究和獨(dú)到見解。近五年在國(guó)內(nèi)一流中文核心期刊上發(fā)表論文5篇，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，參編教學(xué)用書5本，直接為教學(xué)服務(wù)。主持z省教育科學(xué)十二五課題一項(xiàng)，市十五課題一項(xiàng)，在課堂教學(xué)研究方面，我主持省教育科學(xué)十二五課題一項(xiàng)（“高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)性的研究”），市教育科學(xué)十五課題一項(xiàng)（高中語(yǔ)文學(xué)科提高學(xué)生人文素養(yǎng)的研究），參

與國(guó)家級(jí)課題二項(xiàng)，主持市教研室第九期課題一項(xiàng)，縣教研室第九期課題一項(xiàng)。

z教師積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著成績(jī)。指導(dǎo)z老師（高級(jí)教師），獲得市333工程“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)、市基本功大賽二等獎(jiǎng)和縣教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)z老師（高級(jí)教師），獲得市333工程“優(yōu)秀班主任”、“骨干班主任”稱號(hào)，獲得縣教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)和縣“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；指導(dǎo)z老師（高級(jí)教師），獲得z省“高中語(yǔ)文課程教改實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，獲得市教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)，獲得縣“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“高三教學(xué)先進(jìn)工作者”稱號(hào)，指導(dǎo)z老師（高級(jí)教師），獲得市優(yōu)秀“教育園丁”、市“教學(xué)骨干”稱號(hào)，獲得縣拔尖人才和縣“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)；指導(dǎo)z老師獲得縣教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)z老師獲得縣說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)z老師獲得縣“優(yōu)秀備課教師”稱號(hào)和“高三教學(xué)先進(jìn)工作

者”稱號(hào)。