第一篇：教代會制度

合水一小教職工代表大會制度

教職工代表大會是學校教職工行使民主權利，參與學校民主管理的基本形式。建立實行教代會制度，是貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針需要，是保障教職工依法行使民主權利的需要，是加強和推進學校民主建設的需要，是進一步完善學校管理體制改革的需要。根據教育部頒布的《學校教職代表大會規定》，為切實做好教代會工作，發揮學校教代會作用，特制定本制度。

一、建立健全教代會制度

1、建立健全教代會制度。每年至少召開兩次教代會。

2、全面落實教代會各項職權。教代會的主要職權：（1）、聽取和審議校長工作報告、學校建設發展規劃、教育教學改革方案、教職工隊伍建設方案、財務決算以及事關學校發展的重大問題等；（2）、審議通過學校提出的教職工聘任考核辦法、績效工資實施方案和其他與教職工切身利益有關的改革方案、重大規章制度；（3）、審議決定有關教職工生活福利的重大事項；（4）、民主評議學校領導干部。學校重大改革方案、涉及教職工切身利益的重大決策，必須經過校代會。

3、著力提高教代會代表素質。

二、教職工代表大會開展工作的民主程序

教職工代表大會（以下簡稱教代會）按照規定程序行使職權，教代會必須按照民主集中制原則，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、規范化。

（一）選舉教職工代表的程序

1、教代會每兩年為一屆，教職工代表由教職工直接選舉產生。代表實行常任制，任期兩年，可以連選連任。如果代表在任期內調出或退休的，可以按照程序補選。

2、凡學校中享有政治權利的在職教職工，均可當選為教代會代表。

3、學校黨政工主要負責人應選為代表，但必須履行民主選舉程序。

4、教代會代表占學校教職工的比例，一般在15%左右。

5、教職工代表要體現代表性和群眾性。教師代表不得少于代表總數的60%，中層以上領導不得超過代表總數的25%，女教職工和青年教工應占適當比例。

6、教職工代表的產生

（1）學校根據各年級教研組和各類人員構成狀況，確定代表名額、各類代表所占的比例、選舉步驟、方法和具體要求。

（2）要向教職工做好宣傳教育工作，動員大家選好代表，開好教代會。（3）各年級小組召開會議，按照代表名額和條件，商定代表侯選人名單，并由教職工直接選舉，得票多者當選。

（4）選舉結果報學校領導班子，由學校領導班子進行資格審查后張榜公布。

7、教職工代表的權利和義務 代表權利：

（1）有選舉權、被選舉權和表決權；

（2）有權自主地、充分地發表自己的意見，參加學校重大決策的審議、討論；

（3）有權向學校領導反映教職工的意見和要求，有權對學校領導人提出建議、批評；

（4）有對學校決議、提案、常規工作落實情況進行檢查和督促的權利；（5）因依法行使民主權利受到壓制、打擊報復時，有提出申訴和控告的權利。

代表義務：

（1）學習、執行黨的方針、政策和國家的法律、法規，提高政治覺悟和民主管理的素質與能力；

（2）積極參加教代會活動，宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務；

（3）聯系教職群眾，維護群眾合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作；

（4）遵守學校規章制度和職業道德，提高業務水平，模范的做好本職工作。

8、列席代表和特邀代表

教代會根據需要，可設列席代表和特邀代表，但列席代表和特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。

（二）教職工代表大會召開的程序

學校教代會每兩年為一屆，一般每年召開兩次。召開教代會要做好三個階段工作：

第一階段：籌備階段。主要是確定議題起草文件。

1、大會召開前，學校黨政在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題的建議。

2、中心議題必須圍繞學校中心任務，針對學校改革、管理和教職工最關心的“熱點”問題來確定。

3、學校行政負責起草校長工作報告等文件。

4、換屆，應按民主程序做好新一屆教代會代表的選舉工作。第二段：召開正式會議

1、校長作工作報告和學校財務工作報告。

2、有關專門工作小組，分別向大會匯報上次大會決議貫徹和提案處理落實情況。

3、討論、審議有關報告及方案。

4、收集意見建議，修改補充報告及方案。

5、通過大會決議。

6、大會總結及資料歸檔。第三階段：貫徹落實大會精神

1、制訂貫徹實施大會精神的計劃、要求。

2、宣傳大會精神。

3、各司其責。

4、檢查督促。

（三）教代會閉會期間若遇重大事項，經學校黨、政、工領導研究，可以召開教代會臨時會議審議決議。

信宜市合水鎮第一小學

2018年3月26日

第二篇：教代會制度

鄒塢鎮北安陽小學

教 代 會 制 度

鄒塢鎮北安陽小學教代會制度

教職工代表大會（以下簡稱教代會）在學校黨組織領導下開展工作，按照規定程序行使職權。教代會必須按照民主集中制原則建立和健全必要的民主程序，使之制度化、規范化。在充分發揚民主的前提下，各項工作要達到統一、簡化、有序、優化的要求。

一、教職工代表大會開展工作的民主程序

（一）推舉教職工代表的程序

1、教職工代表由教職工直接選舉產生，擔任代表的同時兼任工會委員。代表實行常任制，任期三年，可以連選連任。

2、凡學校中享受政治權利的在職教職工，只要群眾擁護和信賴，均可當選為教代會代表。

3、學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但必須履行民主程序。

4、教職工代表名額按教職工人數確定，一般在 30% 左右。教職工代表要體現代表性和群眾性。

5、教職工代表的產生

（1）由學校工會制定選舉代表的方案。并召開全校教職工代表大會，部署教代會有關事項。

（2）召開工會小組會議，按照代表名額和條件，由教職工直接選舉，過半數票才能當選。

（3）選舉結果報告工會，由工會或教代會代表資格審查小組進行資格審查。是否符合民主選舉程序、民主集中制原則和代表條件。資格審查有效后，張榜公布。

6、教職工代表應具備的條件、權利和義務。

代表應具備的條件：

（1）堅持四項基本原則，宣傳黨的方針、政策、遵守國家的法律、法規；

（2）模范的遵守師德規范，為人師表；

（3）具有較強的主人翁意識和一定的民主管理能力；

（4）遵守學校的規章制度，做好本職工作；

（5）正確的代表群眾利益，密切聯系群眾，作風正派。

代表的權利：

（1）有選舉權、被選舉權和表決權；（2）有權發表自己的意見，參與學校重大決策的審議、討論；

（3）有權向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，有權對學校任何部門和領導提出建議、批評；

（4）有對教代會的工作提出批評、建議的權利以及對教代會決議、提案落實情況進行檢查和督促的權利；

（5）因依法行使民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時，有向有關部門提出申訴和控告的權利。

代表的義務：

（1）努力學習并認真執行黨的基本路線、方針、政策和國家的法律、法規，提高政治覺悟和民主管理的素質與能力；

（2）積極參加教代會活動，認真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務；

（3）聯系教職工群眾，維護群眾合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作；

（4）遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

7、代表的調動、退休和罷免、撤換。

（1）代表在學校內部調動工作，其代表資格予以保留，參加調入部門代表組活動。代表調離學?；蛉纹谖礉M退（離）休的，其代表資格自行終止。

（2）罷免或撤換代表，須由原選舉單位教職工討論，獲得全體教職工半數的同意。對被罷免或撤換的教職工代表，要及時用書面報告工會，經工會討論通過后，宣布撤消其代表資格。

（3）代表出現缺額，學校工會可以根據情況確定是否需要補選。補選代表的條件和程序與選舉代表相同。

8、學校工會有計劃的對代表進行培訓，著重學習教代會有關知識。

9、教代會的列席代表和特邀代表。

（1）教代會根據需要，可設列席代表和特邀代表。

（2）列席代表或特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。

（3）列席代表或特邀代表由工會或教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議協商產生。但總數不宜超過正式代表的十分之一。

（二）教代會提案的征集和處理程序

1、教代會要建立健全提案征集、處理制度。

2、教代會提案小組印發提案表。在教代會籌備工作開始時發給教職工代表。征集提案的起訖時間由提案組決定，一般在召開教代會前一個月告示全體代表。

3、提案內容應圍繞教代會中心議題。立案原則一事一案。

4、提案應由代表一人或幾人（署名）提出，也可以以代表組名義集體提出。每個提案應包括案由、處理辦法和整改（解決）措施等內容。

5、提案處理和落實。

（1）提案審議。由教代會提案小組以提案表為依據，根據以下標準審議：一看有沒有實施價值和實施可能；二看是否正確體現國家、集體、個人三者關系；三看是否符合規定程序和提案要求。符合立案條件的提案都應立案。

（2）提案登記。立案的提案應分類登記。提案小組轉給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真處理。

6、提案小組要定期或不定期地檢查承辦部門對提案落實的情況。

7、所有提案處理完畢之后，提案表及處理結果情況記錄應交工會存檔備查。

8、提案小組應在下次教代會上，對立案提案的處理（落實）情況進行全面匯報。

9、對沒有立案的提案（應該稱意見或建議），提案小組應向提案人說明不立案的理由。

（三）教職工代表大會召開的程序

學校教代會每五年為一屆，每年召開二次會議。每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開。大會的選舉和表決，必須有代表總數半數以上同意方為有效。

召開教代會須做好四個階段工作：

第一階段：籌備階段。主要是確定議題和起草文件。

1、大會召開前（一般在一個月左右），學校黨政工在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題的建議。

2、大會的中心議題，必須圍繞學校教育教學工作中心任務，針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的 “ 熱點 ” 問題來確定。

3、起草召開教代會的文件，須經黨政工聯席會議討論同意，由學校黨組織發文（批轉）實施。

4、建立教代會籌備小組。籌備組根據學校實際和會議需要可設若干個具體工作小組。教代會籌備小組一般由學校黨、政、工主要負責人及有關人員和教師代表組成，學校黨組織主要負責人任組長，校工會主要負責人任副組長。

5、學校行政負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。工會、教代會有關工作小組抓緊做好需向大會匯報的準備工作。

6、檢查文件準備情況，做好會議組織、宣傳、會務、協調等工作。做好提案征集工作和代表培訓工作。

7、教代會換屆，應按民主程序做好新一屆教代會代表的選舉工作。

8、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的還要做好工會的準備工作。

9、會議召開前半個月，學校工會應填寫召開教代會報告表，報上級教育工會。

第二階段：召開預備會議。預備會議的主要任務是：

1、選舉產生大會主席團

（1）每次教代會應選舉主席團主持會議。主席團不實行常任制。

（2）主席團成員必須是同屆教職工代表，由黨政工主要領導、教師代表及有關人員組成。

（3）主席團成員由教代會預備會議選舉產生。第一步在廣泛征求各代表組（團）意見的基礎上，工會提出主席團成員候選人初步名單；第二步召開黨政工聯席會議，協商確定主席團成員名單；第三步將候選人名單提交預備會議討論，采取舉手或鼓掌通過的辦法選舉產生主席團。

（4）主席團主要職責：主持召開大會，領導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組（團）對各項方案審議的意見；研究需提交教代會討論、通過和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其他問題。

2、召開主席團第一次會議。其主要任務是通過大會中心議題和會議議程（草案），提交預備會議討論通過。

3、聽取和討論審議校長工作報告及提交大會審議的有關問題的報告。

4、校長和有關領導應該參加代表組討論，或召開座談會，廣泛聽取代表提出的意見和建議，對工作報告及有關方案進行補充、修改和調整，提交正式會議審議，使工作報告及方案更加符合黨的方針政策，符合學校實際，符合教職工群眾的意愿，使決策更科學、更準確。

第三階段：召開正式會議。

預備會議與正式會議之間，應間隔幾天，使代表有時間進一步思考和征求群眾意見，使校長或有關部門有時間分析、研究預備會議上代表們提出的意見、建議，修改好工作報告和方案。

1．宣布會議開幕，致開幕詞。

2．聽取校長工作報告、行政有關報告和提交大會的有關議案。

3．聽取上次會議提案處理（落實）情況。

4．組織代表組（團）繼續討論審議校長工作報告及提交大會審議的方案。教代會秘書組將代表們的意見和建議收集整理后交校長及有關部門，以便對工作報告及方案作進一步修改補充。

5．教代會正式會議可以安排一定時間大會發言，對校長工作報告和方案的實施提出意見和建議。

6．召開教代會主席團第二次會議。聽取代表組（團）審議工作報告和方案的意見；討論通過對有關問題的決議草案；討論通過教代會專門工作小組組成人員名單草案。

7．通過大會決議（或做出決定）和專門工作小組組成人員名單。

8．民主評議學校中層以上干部。

9．閉幕，致閉幕詞。

10．閉幕后工會做好大會總結和資料歸檔工作，并將會議情況報上級教育工會。

11．教代會、工會會員大會合并召開的，要安排好兩個會議的議程和銜接工作。

第四階段：貫徹落實大會精神。

1．學校行政和工會共同向教職工提出貫徹實施大會精神的要求。

2．各代表組向每個代表，傳達大會精神，組織和帶動全體教職工積極行動起來，為實現大會提出的各項任務而努力工作。

3．運用各種宣傳工具和形式，宣傳大會精神。

4．各專門工作小組要根據各自的職責，協助和督促行政有關部門貫徹落實大會提出的任務和目標，促使決議、決定的實現。

5．工會要對大會決議貫徹和提案處理（落實）情況進行檢查督促，及時向黨政和有關部門反映，并協助解決存在的問題。

6．必要時，經學校黨政同意，工會可以組織教職工代表對大會決議、提案貫徹落實情況進行檢查。

（四）修改大會決議的程序

1．大會閉會期間，如出現教代會所做出（通過）的決議、決定與上級精神不符，或因情況發生變化必須進行修改時，經學校黨組織同意，由學校行政提出修改有關決議的具體建議。

2．工會召開聯席會議，對行政提出的修改決議意見進行研究，在基本統一認識的基礎上做出相應的修改決定，并在下次教代會上說明情況請求追認。

3．對涉及面廣、與群眾利益關系重大的問題，也可召開教代會臨時會議討論審議，修改原有決議。

二、教代會職權的行使

目前教代會一般行使四項職權，即：

（一）審議建議權；

（二）審議通過權；

（三）審議決定權；

（四）評議監督權。

（一）行使審議建議權

1．審議建議權的基本范圍

聽取校長工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其它有關學校發展的重大問題等。

2．行使審議建議權的程序

1)校長（學校行政）提出重大決策的目標、措施和依據等意向，向工會通報。工會廣泛征求教職工意見，收集有關信息。

2)在校長起草工作報告或決策方案期間，工會要向校長反饋信息，同時在決策方案形成過程中參與意見。

3)校長工作報告、方案（草案）形成后，要在教代會預備會議召開前十天發給教職工代表。

4)將校長工作報告和決策方案提交教代會預備會議和正式會議審議。

5)校長根據教代會提出的意見和建議修改報告、方案（草案），做出決策。

6)教代會對決策的實施做出決議。其內容主要為：對決策方案進行正確評價；向校長提出全面實施決策所需措施的建議；號召全體教職工胸懷全局立足本職，為全面實現決策提出的目標而努力奮斗等。

（二）行使審議通過權

1．審議通過權的基本范圍

審議通過學校提出的校內人事、分配制度改革方案和實施辦法及其它與教職工利益有關的重大規章制度等，由校長頒布施行。2．行政審議通過權的程序

1)行政領導處理方案、辦法和制度的原則、依據和條件，應與工會商量，工會要積極參與方案的擬訂。

2)學校行政和工會在方案制定過程中應通過座談會、調查研究等多種形式，廣泛聽取教職工的意見，了解群眾意愿，在此基礎上，對方案進行科學論證，使方案準確、合理、科學，符合學校實際和教職工意愿。

3)將方案提交教代會預備會議和正式會議審議。

4)教代會表決通過方案，并做出相應決議。

5)校長頒布施行方案。

（三）行使審議決定權

審議決定教職工福利費管理使用的原則和辦法以及其他有關教職工生活福利的事項等。

（四）行使評議監督權

1．評議監督權的內容

評議監督學校行政領導干部，可以提出獎懲和任免建議。

教代會民主評議學校行政領導干部，是教代會行使評議監督權的主要形式，在學校黨組織領導和統一部署下進行。

2．民主評議學校領導干部的范圍：學校的中層班子 3．行使評議監督權的程序

1)民主評議干部的組織領導：教代會在學校黨組織領導下選舉產生民主評議干部小組，由該小組負責民主評議的工作。

2)民主評議干部的內容：主要是按干部的德、能、勤、績四個方面進行評議。

3)民主評議干部的原則：要遵照政策有計劃、有組織、有領導的按程序評議干部，要從關心愛護干部的愿望出發，貫徹實事求是的原則，全面客觀的反映干部的情況。

4)民主評議干部的形式：采用書面主評議

5)民主評議干部，應每年進行一次，形成制度。最好與上級組織部門考察學校領導工作結合進行。

三、教代會工作機構

學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會閉會期間的日常工作。主要職責是：

1、制定召開教代會的方案，提出教代會的議題、議程的建議，會同有關部門做好教代會的籌備工作、會務工作和組織工作。

2、組織教職工選舉教代會代表。

3、向教職工進行民主管理宣傳教育。培訓教代會代表。

4、組織專門工作小組進行調查研究，檢查監督大會決議和提案落實情況，教育動員教職工貫徹落實教代會決議。

5、主持召開教代會聯席會議，協商處理臨時需要解決的重大問題。

6、聽取和處理代表和教職工的意見、建議和申訴，維護教職工的合法權益。

7、總結交流民主管理經驗，探索民主管理新途徑，開展民主管理理論研究，提高民主管理的水平。

8、做好教代會資料檔案的整理和管理工作。

9、完成教代會主席團交辦的其他工作。

第三篇：教代會制度

學校教代會工作制度

一、每三年為一屆，每學期至少一次例會。

二、教代會的日常工作機構是工會委員會。

三、教代會的職權：

⒈每學期一次聽取校長的報告，審議學校的發展規劃、工作計劃、改革方案、經費開支、預決算，提出意見、建議，并作出貫徹實施的決議。

⒉討論通過學校的責任制方案、獎懲辦法、工資調整實施方案、教職工業務進修計劃及其他重要規章制度。

⒊討論決定集體福利費，勤工儉學的管理使用及其他教職工集體福利的重大事項。

⒋評議監督學校領導干部，每學期終對干部進行一次民-主評議，并提出獎懲和任免建議，建議上級機關予以提職、提級或處分、撤換。

⒌工會委員會每一月一次活動，各委員要及時把教職工在日常工作、學習、生活等方面的建議和要求進行口報并商定，是提案要轉給支部或行政。

⒍每個工會小組每月活動兩次，小組長可參與各校每月工作學習及有關重大事情的討論，及進聽取和搜集群眾的意見和建議。

⒎如遇重大事件，可隨時召開教代會或職工大會，使工會真正成為民-主管理和民-主監督的權力機構。

工會工作制度

一、堅持在校黨支部的直接領導下，積極配合行政貫徹執行黨的教育方針，開展教育教學改革，總結推廣教育教學經驗，努力提高教育教學質量。

二、協助行政積極組織教職工學習政治、業務、文化轉載自百分網http://轉載請注明出處，謝謝

8、教職工代表大會制度

1、教職工代表大會（以下簡稱教代會）是在學校黨委的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。

2、教代會要認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。正確處理國家、學校和教工個人三者關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部關系，支持和監督行政領導工作，調動廣大教職工的積極性，為全面提高教育質量，創建省內一流、國內知名的重點中學而開展工作。

3、教代會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案都要按照少數服從多數的原則，以全體代表的過半數通過方為有效。

4、教代會的代表以行政部門、學科組為單位由教職工直接選舉產生。凡本校享有公民權的正式教職工均有選舉權和被選舉權。代表名額約占全校正式教工的三分之一。

5、教代會應有教師職員、工人、領導干部各方面的代表，教師代表不少于代表總數的60%。

6、在一般情況下，教代會每三年一屆，每學期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

7、教代會會議期間，由主席團主持會議。大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經黨委審查同意，由教代會預備會議正式表決產生。主席團一般為9-11人，其中教師應占多數。

8、教代會的議題，應根據學校的中心工作和群眾迫切關心的問題，廣泛聽取教職工的意見，經大會主席團審核后，提請大會通過。每次大會應突出重點，切實解決一些問題，教代會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守。

9、教代會行使以下幾項職權：

（1）聽取和討論學校的工作報告，討論學校的發展規則、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

（2）討論并通過學校崗位責任制方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度。

（3）討論并通過教職工住房安排、學校結構工資調整方案以及其它有關教職工生活福利的重大事項。（4）定期民主評議學校中層干部。

（5）收集、審議和討論教職工提案，并請有關部門研究辦理。

10、教代會要尊重和支持校長行使職權，維護校長的指揮權威。校長要尊重支持教代會參與管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監督。

11、教代會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構。學校工會要負責做好教代會的組織籌備工作、會議期間的會務工作。

！一．學校建立教代會制度的法律法規依據。

《中華人民共和國憲法》第二條規定：“人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務”；《中華人民共和國教育法》第三十條規定：“學校及其他教育機構應當按照國家有關規定，通過以教師為主體的教職工參與民主管理和監督?！薄吨腥A人民共和國教師法》第七條第五款規定，教師“對學校的教學、管理工作和教育行政部門的工作，提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理”。二．教代會召開時間。

每學期一次，每學年二次。

三．教代會參與學校民主管理的基本形式。

1）教代會具有廣泛的群眾性。教代會代表來自學校各個方面，涵蓋了學校各個層次的教職工。

2）教代會具有一定的權威性。教代會暫行條例規定，教代會在規定范圍里行使其各項職權。教代會審議通過或決定的事項，學校有關方面應當實施、執行。教代會的提案，有關方面應當認真落實、處理。

3）教代會具有較完備的工作制度和組織體系。教代會有諸如會議、提案、表決、培訓和檔案管理等一系列工作制度；有縱橫交錯的組織體系，4）教代會具有一定的法律地位。我國教育法和教師法都對教代會作了明確規定。教代會工作納入了法制化軌道。四．教代會的基本任務。

教代會的基本任務：堅持黨的基本路線，貫徹黨的方針、政策，遵守國家法律、法規；正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關系；維護教職工合法權益，保障教職工參與學校的民主管理和民主監督的權利；團結和動員教職工投身教育改革，完成教育教學、科研、管理、服務等各項任務，群策群力，辦好學校。五．教代會的職權。

四項職權：審議建議權，審議通過權，審議決定權和領導干部的評議監督權。

（1）聽取和討論校長工作報告，對校長工作報告及學校章程、發展規劃、重要改革措施、財務工作報告與其它學校有關改革的發展的重大問題，提出意見、建議。

（2）討論通過學校提出的校內教職工聘任、獎懲，校內收益分配原則辦法以及其它與教職工權益有關的重要規章制度。

（3）審議決定教職工福利費管理使用的原則和辦法以及其他有關教職工生活福利事項。

（4）在學校黨支部領導下，民主評議校長以及其他學校領導干部，六．教代會代表的基本條件。

大體上有以下幾點：

1）堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，貫徹國家的法律、法規；

2）掌握一定的業務知識，管理知識和民主管理知識，愿意參加學校的民主管理活動；

3）遵守社會公德、職業道德、教書育人，為人師表；

4）熱心為教職工辦事，作風正派，公正公道；

5）密切聯系群眾，正確代表群眾利益，如實反映群眾的意見和要求；

6）遵章守紀，勝任并做好本職工作。

7）具有溝通的能力和履行職責的能力。七．學校教代會工作制度。

1）調查研究制度。學校工會和教代會代表，對教代會涉及的問題，進行專題調查與研究。

2）咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式，組織教職工代表與學校領導，就教職工和學校教職工普遍關心的問題，直接進行溝通。

3）代表檢查和視察制度。組織代表成員，定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況，進行檢查、視察。

4）民主管理接待日制度。規定每月的一天為民主管理接待日，由學校工會，接待教職工代表和教職工的來訪。

5）提案評選制度。學校工會或教代會對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優秀提案給予獎勵。

6）代表培訓制度。對換屆新選出的教代會代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓，每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

7）立卷歸檔制度。教代會的文件、會議資料等，按照文書檔案管理規范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統一管理。

第四篇：教代會制度

教代會制度

為充分發揮我校教職工的積極性和創造性，保障教職工的主人翁地位，行使民主治校的權利，特制定本制度：

一、教職工代表資格

1、符合“三個代表”的要求，教職工代表要代表我校教育發展要求，代表我校的師德水平和教育教學質量，代表教職工、家長、學生的根本利益。

2、教職工代表師德考核必須在4.5分以上，主席團成員在4.8分以上。

3、教職工代表考核必須在全體教職工總數的二、教職工代表組成及產生辦法

1、教職工代表名額為全校教職工人數的1/4。

2、教師根據“教職工代表資格”提出候選人名單。

3、教職工代表男女比例要協調。

4、校委會成員中教導主任直接為教職工代表，其他成員一律不參與教代會選舉。

5、由校委會和教職工代表共同選舉教代會主席團，校委會成員不參與主席團成員代表。

三、教職工代表權力

1、在教職工大會上，自主地充分地按照上級文件，結合實際，處處以公心地發表意見，參加重大決策或制度的討論。

2、討論決定教職工住房分配或其他有關教職工集體利益的重大事項。

3、對各級干部的工作提出建議，評議干部。

四、教職工代表的義務

1、努力學習并模范執行黨的方針、政策和國家法律、法規，不斷提高思想覺悟、業務水平和民主管理能力，支持教育改革。

2、認真執行學校的各項規章制度，執行教代會的決議，做好本職工作。

3、客觀地實事求是地反映教職工的意見和要求。

五、組織制度

1、教代會由黨支部領導。

2、教代會對某項重大事項做出決議，須有半數以上通過。

3、教代會每年一屆，選舉一次，至少召開二次會議。

六、附則

1、本制度由校委會負責解釋。

第五篇：教代會制度

攸縣工業路小學教代會制度

在黨支部和校長的領導下，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策，根據《工會法》和《中國工會章程》，正確處理國家、集體和個人三者的利益關系，協調學校內部矛盾，支持學校行政工作，團結和動員廣大教職工發揚主人翁精神，保證完成學校各項教育教學任務，努力培育社會主義“四有”新人，把學校辦成有中國特色的社會主義學校。

教代會要做到：當家作主，知無不言；分析時弊，積極建議；維護紀律，認真監督；一分為二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協調關系，增強團結。

教代會制度：

一、聽取校長工作報告；討論學校辦學方針、發展規劃、改革方案、財務預決算；對教職工隊伍建設和其它教育教學及管理工作的重大問題提出意見和建議。

二、討論和通過由校長提出辦學方向和理念、崗位責任方案、教師職業道德規范、教職工獎懲辦法，以及教職工有關的基本規章制度，由校長公布施行。

三、審議和決定教職工集體福利使用方案和其它有關教職工集體福利的重大事項。

四、監督學校各級領導干部，建立定期評議干部制度，根據其任聘期間的業績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。

五、每年召開一至兩次教代會，學校大事皆通過教代會。

教代會前積極做好籌備工作，教代會后收齊材料，及時上報教育工會和學校歸檔。