第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師。書不是食物，卻可以讓人覺得充實(shí)，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，而且堅(jiān)持不懈地讀好書，就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí)，素質(zhì)修養(yǎng)得到提高，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍，更應(yīng)該扎根于傳統(tǒng)文化同時(shí)用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青。為此特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖；目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

5，深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)，了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵，豐厚歷史文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)，為弘揚(yáng)和傳播民族文化精神做必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

6、通過學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高，與此同時(shí)提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

7、通過學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，2

進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

8、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與能力。讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問題

三、讀書內(nèi)容：

《給教師的一百條新建議》、《做最好的老師》、《中華禮儀全書》、《職業(yè)幸福》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學(xué)校文化》、《守護(hù)孩子的生命》、《好教育，好人生》、《成為有思想的教師》

四、讀書形式

1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、每個(gè)專題的讀書學(xué)習(xí)，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會(huì)或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流。

厚學(xué)以載學(xué)，讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長智慧；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

為響應(yīng)《“能力作風(fēng)建設(shè)年”學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建行動(dòng)專項(xiàng)方案》要求，切實(shí)提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，結(jié)合教育局機(jī)關(guān)工作實(shí)際，現(xiàn)就2022個(gè)人學(xué)習(xí)作如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

高舉新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合《“能力作風(fēng)建設(shè)年”學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建行動(dòng)專項(xiàng)方案》教育活動(dòng)的開展，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以來重要決定及黨和國家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容，不斷提高機(jī)關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全面完成2022年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、十九屆六中全會(huì)精神，中國共產(chǎn)黨黨章，中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，黨的報(bào)告，國家、省、市、縣2022年政府工作報(bào)告，重大時(shí)事政治等。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家、省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，國家、省、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神，國家、省、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委、政府以及教育行政主管部門有關(guān)教育工作的重要文件。

3、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《

中華人民共和國義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《統(tǒng)計(jì)法》。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、周一至周五，上班時(shí)在不影響業(yè)務(wù)工作的情況下，利用-切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。每天晚上7:00-

-8:00，學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)。

2、周六、周日，學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)。

3、每天用半個(gè)小時(shí)了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢(shì)，提高自己的政策理論水平。

四、學(xué)習(xí)要求

1、每周五堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。根據(jù)自我提高的實(shí)際需求，學(xué)習(xí)運(yùn)用好代碼系統(tǒng)和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)。

3、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。既學(xué)習(xí)政治理論，也要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，統(tǒng)籌兼顧，不偏不廢。

4、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。做到政治學(xué)習(xí)與思想實(shí)際相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合。正確處理好工學(xué)矛盾。做到理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng)黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”精神，不斷提高黨員干部隊(duì)伍的理論素質(zhì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)和駕奴全局工作的能力。根據(jù)《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)思

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)和五中全會(huì)的精神，認(rèn)真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍的這一目標(biāo)要求來嚴(yán)格要求自己。樹立勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身的理論素質(zhì)。

二、確立學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容是多樣化、多層次的，主要有以下幾方面內(nèi)容：

1、政治理論

在不斷深入學(xué)習(xí)我黨的指導(dǎo)思想及相關(guān)的政策、制度的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)胡錦濤提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀思想，知道作為一名黨員應(yīng)以什么為榮，以什么為辱，懂得榮辱后才能指導(dǎo)和鞭策自己的行為。

2、經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，和我國對(duì)外貿(mào)易的日益加強(qiáng)，與之相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)不斷更新，作為一名新時(shí)代的黨員應(yīng)加強(qiáng)這方面知識(shí)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)新的經(jīng)濟(jì)條例、新的管理模式及方法等等。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)

作為一名物價(jià)干部，我應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面知識(shí)的自我提高，學(xué)習(xí)理論及相關(guān)知識(shí)。

除了認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容外。還要加強(qiáng)法律法規(guī)、科技知識(shí)和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、采用多種學(xué)習(xí)形式

1、積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。

2、每天堅(jiān)持自學(xué)。如因工作時(shí)間沖突的原因無法參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，則應(yīng)做到認(rèn)真自學(xué)。

3、通過參加一些培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)、交流知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和文體活動(dòng)等開拓自己的視野，很好地提高自身的各方面素質(zhì)。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了貫徹落實(shí)2011年5月13日局召開的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議精神，特?cái)M定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，成為“學(xué)習(xí)型個(gè)人”，不斷更新知識(shí)，增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，提高工作中分析矛盾、解決問題的能力，提高履行崗位工作職責(zé)的素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，更好地服務(wù)社會(huì)。

二、學(xué)習(xí)方式

采取自學(xué)、請(qǐng)教、集體學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)相結(jié)合的方式。

1、自學(xué)：通過自我查找資料或自我思考研究解決問題，主要是與工作有緊密聯(lián)系的知識(shí)及日常碰到的問題。

2、請(qǐng)教：向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教工作中碰到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的問題。

3、集體學(xué)習(xí)：參加單位組織的集體學(xué)習(xí)會(huì)。

4、參加培訓(xùn)：參加市、區(qū)等部門的各種業(yè)務(wù)和素質(zhì)培訓(xùn)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。周六、周日，總共學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。

2、保證集體學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的時(shí)間。

3、隨時(shí)學(xué)習(xí)日常碰到的現(xiàn)實(shí)問題和新的工作要求。

4、每天用半小時(shí)左右時(shí)間閱讀當(dāng)天報(bào)紙、雜志，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢(shì)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、思想政治修養(yǎng)方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以先進(jìn)的理論來指導(dǎo)工作，深刻領(lǐng)會(huì)黨和政府的方針政策，和黨中央保持一致。

2、工作業(yè)務(wù)能力方面。一是學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、業(yè)務(wù)性文件，做到依法行政；二是遵守單位各項(xiàng)工作流程和規(guī)章制度，做到規(guī)范行政；三是加強(qiáng)房地產(chǎn)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，更好的從事本職工作。

3、自身素質(zhì)修養(yǎng)方面。一是學(xué)習(xí)為人處事、溝通交流和各種社交禮儀，提高自己的社會(huì)修養(yǎng)；二是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)；三是學(xué)習(xí)關(guān)心、體諒、寬容、忍讓素質(zhì)，提高自己的性格修養(yǎng)；四是學(xué)習(xí)社會(huì)公德和職業(yè)道德，提高自己的道德修養(yǎng)；六是學(xué)習(xí)各項(xiàng)紀(jì)檢條例，提高自己的廉政修養(yǎng)。

房地產(chǎn)市場(chǎng)監(jiān)管科：李文

2011-6-20

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 促進(jìn)黨員教師發(fā)展

上海市福山外國語小學(xué)

微軟公司曾經(jīng)提出過這樣一個(gè)說法：讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平庸者不平庸。我們將其理解為：每個(gè)員工都需要發(fā)展，每個(gè)員工都需要找到適合自己的方式來發(fā)展，每個(gè)員工都需要不斷發(fā)展。員工發(fā)展才能推進(jìn)教育發(fā)展，教育發(fā)展也才能保證員工的進(jìn)一步發(fā)展。因此，如何將學(xué)校（外部環(huán)境）的需要和教師（自身發(fā)展）的需要和諧統(tǒng)一起來，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)造適切的條件，促進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展，這已成為福山黨支部研究的重要課題。學(xué)校黨支部確定了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》這一研究主題，通過共建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)互動(dòng)成長，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的學(xué)習(xí)力，引導(dǎo)教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，使學(xué)習(xí)成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

一、營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境是建立學(xué)習(xí)型黨組織的基本條件。我們面向全校，面向教師，面向社區(qū)，面向社會(huì)，著力營造一種開放的環(huán)境，全力打造一個(gè)連接校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外，面向國際的互動(dòng)型的開放型的學(xué)習(xí)格局。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是保證學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)寓于組織建設(shè)系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過程之中，是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力的重要環(huán)節(jié)。通過邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計(jì)劃、邊學(xué)習(xí)邊推行的方式找尋組織存在價(jià)值的途徑，使基層黨組織活動(dòng)的決策層、管理層、操作層通過學(xué)習(xí)保持積極的精神面貌，實(shí)現(xiàn)從封閉向開放轉(zhuǎn)變，不斷提高黨員隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，提高黨員的整體素質(zhì)。

二、構(gòu)建新穎有效的學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)教師學(xué)校雙層雙贏發(fā)展。

在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建過程中，學(xué)校黨支部緊扣教師專業(yè)發(fā)展這一中心，以主題學(xué)習(xí)為抓手，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提供機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，凸顯新（新穎）、實(shí)（實(shí)效）、活（靈活）。

我們建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，不局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)模式，而是從學(xué)校的工作特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，大膽進(jìn)行觀念、機(jī)制和活動(dòng)形式的創(chuàng)新，不斷豐富和完善學(xué)習(xí)的形式和載體。黨支部一方面充分利用中心組學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)日、專家講