第一篇：想要學生成為站直了的人

想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書，不要跪著成長。而教師怎樣才能做到“不跪著成長”呢？暑假期間我拜讀了鐘發全老師編寫的教育原規則叢書《不跪著成長》。這本書向我們闡述了五十五條教育原規則，在“現象紀實”中悄悄地幫我們找到影響成功的絆腳石，“經典故事”中讓我們借鑒、感悟生存的智慧，在相應的“思考”中為我們撥云霧見青天，在“建議”中為我們指名迅速走上健康大道，跨入幸福人生行列的方向與途徑。

其中字里行間，浸透了對教師成功人生的理性思考。在教師的德行篇章中，提到“面對教師人生，有耐性更是修身養性的功課?！绷钗腋惺茴H深。耐性，就是能忍耐，不急躁。十年樹木，百年樹人，教師要走向事業的峰頂怎能不這樣？成功與輝煌是一個長期的、復雜的、鍥而不舍的工作，她需要我們有心若止水的耐性，有循序漸進的耐性?？墒?，在日常工作中，很多教師面對自己的人生，更多的是浮躁，易于急于求成的毛病，結果一次又一次地與成功擦肩而過。反思我日常的教學工作，又何嘗不是這樣。教師究竟是什么？有人說是“無私的春蠶”，有人說是“燃燒的蠟燭”，還有人說是“辛勤的園丁”。而在我看來，教師就是教師，教師和學生是一對相互依賴的生命，是一對相互影響的伙伴，是一對共同成長的朋友；教師就是人，有自己的油鹽醬醋，有自己的喜怒哀樂，有自己的酸甜苦辣，有自己的生活理想；教師就是一個“站直了”的人，一個大寫的人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生銘記在心并學習的人。而要做到這樣，教師就要做到“不跪著成長”。鐘發全老師在書中說“人是要有點精神的，身為教師，其面貌就可謂是精神。在教育教學過程中，教師的精神世界如果不融入自己的人生追求之中，那會令自己麻木和痛苦，其后果是不堪設想的?！闭f得多好?。〗處熥龅健安还蛑砷L”，我認為最重要的是教師要有自己的教育理想，要有自己的教育目標和追求，自己要有自己的成長計劃及實施方案。途徑就是有針對性地認真地讀書，從書籍中獲得教育智慧。把自己的專業成長納入自己的人生追求心及理想實現之中。教師根據自身的專業成長規劃樹立終身學習理念，是教育發展的需要，是關系教育興衰的大事。教師不學習，就沒有教育信念，就沒有教育思考，就沒有教育智慧，就沒有教育活力，就沒有教育創新，一句話：就沒有教育生命。教師是天生的職業學習者，職業讀書人。教師只有活到老學到老，才能一輩子“站直了”教書！教師必須成為一個思想者，具有獨立思考能力和懷疑精神，努力保持自己的教學個性，有自己的教學見解和主張。不能一味苦干，要多動腦筋，做一個智慧型的老師；教師要堅持讀書，讓讀書成為自己的一種生活習慣。只有多讀書才會有好的思想。所以我們都需要站著，站著成長，站著教書。站直腰桿，不僅僅需要底氣，更需要的是信念！一個教育者的信念！

第二篇：如果想要成為學習的主人

如果想要成為學習的主人，就必須訂立學習計劃。計劃的好壞直接關系到學習的成敗。教師要使每一個學生都明白計劃對于學習的意義。計劃的內容包括目標與任務、完成目標的具體措施、時間安排與力量分配等。在學習上，既要有長期規劃，又要有近期安排。長期規劃是從整體上根據主客觀情況確定階段學習的目標和重點，一般以一個學期為宜。近期安排要具體到每周每日的學習，這一周要完成什么任務，學習多少小時，以什么為重點，都要有詳細明確的安排。每天晚上睡覺前要對當天所做的事情作一個簡要的回顧，看是否完成了既定的目標；同時對第二天要做的事作好細致的安排，即先做什么、后做什么、復習什么科目、看什么等。如果每天花十分鐘做這項工作，長期堅持下去，定會獲益非淺。

有的學生知道計劃的重要性，計劃也訂得很多，但總是執行不了，因此對學習的幫助不大，反而弄得自己喪失信心。為什么呢？主要在于計劃制訂不合理，或目標含糊，或脫離實際，或沒有彈性、無法調整等。怎樣制訂合理的計劃呢？應該讓學生明確以下幾點：

（1）要明確具體。計劃越具體，指導性越強。因此，在設立目標時，在安排時間時，都要力求具體化。例如有個同學在計劃中規定：“……本學期重點抓數學和作文。作業獨立完成后，每天做五道數學課外題，爭取期中、期末考試都在95分以上。每天看一篇作文，記五個好詞好句，爭取每次作文在75分以上?！睉撜f，這樣的任務和目標還是比較明確和具體的。

（2）要切合實際。要避免對自己提出過于苛刻的要求。有的學生急于求成，總想“一口吃成個大胖子”，目標定得太高，時間安排太緊，使計劃成為一紙空文，不但不能指導行動，反而挫傷了自己學習的信心，懷疑自己的能力。因此，教育學生一定要注意切合實際，循序漸進。

（3）要留有余地。由于學習、生活中存在一些不可控因素，會影響到計劃的執行，因此，好的計劃總是留有余地、富有彈性的。在時間安排上不可過于死板，這樣才能保證計劃的順利執行。當然，留有余地也不能太多，太多會使自己執行計劃時松松垮垮，缺乏緊迫感。

（4）要及時調整。在執行計劃的過程中，調整是必要的。如果實踐表明計劃不現實，或者近期有特別的任務要完成，計劃就得修改。應讓學生明白：學習計劃是自己制訂的，應該讓它適合自己。但調整計劃的目的是為了更好地學習，而不是為偷懶提供方便。

凡是學習成績好的同學，課堂效果都很好。他的眼睛瞧著老師和書本，他的耳朵聽著老師的講解和同學的發言，他的思路緊緊跟著老師的引導。老師的每一句話他都不防過，并且聽了大都要在心里想想為什么這樣，記在心里。

為了幫助集中注意力，要坐端正，提起精神來，不要爬在桌子上，胳臂一墊，正好為想睡覺的念頭準備了枕頭。古人強調坐如鐘，立如松，走路一陣風，很有道理。

為了加深印象，上課時，眼要看、耳要聽、手要寫、腦要想、嘴要說。當你全方位調動這個器官進入活動時，那個想開小差的思想自然就無法鉆進來干擾你！甚至個別不守紀律同學的說話你也聽不見。這種狀態多好?。∵@就是全神貫注。

第四，要勤思多問。聽課的同時，要多動腦筋，學會思考，與教師進行思想對話，使自己的思路跟著老師講課的思路走，在理解上下功夫，要注意把握知識的來龍去脈和“系統”線索，注意老師如何提出問題、分析問題和解決問題。要在思想上始終保持向老師提問的傾向，聽課時，不放過任何一個疑點，聽不懂或不十分明白的地方，課后要多想多問，問自己，問同學，向老師和教科書、參考書請教，一定要找到滿意的答案，務求知其然，亦知其所以然，絕不為以后的學習留下“隱患”。

第五，學會記課堂筆記。聽課要不要記筆記？還是記筆記好。記課堂筆記有助于理解所學內容，有助于復習記憶，也有助于注意力的集中穩定。關鍵是學會記課堂筆記。有的學生企圖把老師的話全記下來，還追求筆記的完整，過多地考慮筆記的形式，這樣會影響聽課；有的學生課后不整理，不翻閱筆記，這就失去了記筆記的目的。須知，記課堂筆記不是目的，目的是幫助理解。

第三篇：怎樣才能成為想要的自己

怎樣才能成為想要的自己

初入大學，新的學習生活又開始了，與以往不同的的是，這相當于是最后的全身心的投入學習的時光了，出去之后將面對的是社會了。我選擇了不太喜歡的專業，但是事已至此已經沒有回頭了，就只能風雨兼程地向前了。我想成為怎樣的人，無數次問自己，但時至今日，仍未有答案。必須對自己有一個具體的計劃與要求了。我到底想干什么？我到底適合干什么？我到底能干什么？

制定目標。小溪的目標是大海,所以它總要奮斗著向前，因此我們說小溪是有活力的，沒有目標的水我們稱之為“死水”.，雖然它不用為未來而努力，但它的視野永久只是那么一點，見不到大海的壯觀?？梢娔繕耸呛苤匾?它我們前進的動動，是黑夜的一盞明燈，照亮我們前進的路。運動場上,運動員跑的健步如飛,因為他有一個明確白目標沖向終點。我們能夠設想，如果后面有-

-只老虎追著,我們或許會跑得比運動員都快，因為有一

個更有催動力的目標，就是逃離老虎的追趕。有了目標，潛力才會變為成績;沒有目標，再快的汽車也只是個擺設。作為英語專業的學生，日后的方向必須早日確定下來，而不懈為之前進。無論是人民教師，外貿，或者是我比較感興趣的文學方向。

努力實現。人生在世，“奮斗”

二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程,這是一個值得思考的問題。是碌碌無為,度韶華還是踏踏實實拼搏奮斗這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一-切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又-一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一天地，那么你將會是一個既可悲又

可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來就應由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲。制定了就要努力實現，堅持22天就會成為一個習慣，成為習慣就會很容易實行。在百科上對英語專業的定義是這樣的：英語專業是培養具有扎實的英語語言基礎和較為廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。這一切的前提是具有扎實的英語語言基礎和較為廣泛的科學文化知識。只有強大了才有的選，我深諳此道理。

發掘興趣與優勢，熱愛是最好的老師，你需要找到你愛的事物，自愿將時間精力甚至金錢投入其中。當然，這里我們需要區分一下興趣和欲望。興趣愛好我認為是你可以持續發展，你可以通過興趣變得更自制，更完善，可以主動的去發展。而欲望則會綁架你，比如玩游戲抽煙這不能算興趣，這是欲望。如果你不節制你的欲望，你的欲望就會綁架你。很多人會把愛好發展出職業，像馬云很喜歡英語，后來成了英語老師，雖然現在不再當老師依然會在國際演講中用到英語。你要如何發揮你的優勢？首先，先想想你和別有有何不同。那些不一樣的地方，很可能就是你獨有的優勢。其次，聽聽別人對你的評價，有沒有大家覺得你很厲害的特質，思考這些特質可以發展哪有優勢。再次，回憶一下，在過去的日子里，沒有你想要深入研究深入探索的部分，那里就有你的優勢。最后，找到你崇拜的人或偶像，對方身上的某個特質，很大程度上也能發展為你的優勢。你的優勢越大，你選擇的權利也越大。

在生活方面:初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路;多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發展自己。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前達到一定水平，并爭取獎學金。利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文;參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動;或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動(例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響)。每天晚上睡覺前，都想一想今天自己做的哪些事情，哪些事情做的好，哪些事情做的不夠好，做的不夠好的事情如果重新做一遍，是否有新的方法可以有更好的效果。這樣，每天都想一想，自己的哪一步可以做得更好，前一天晚上想可以優化的部分，第二天開始有機會就執行優化的方案進行測試。然后不斷調整，你的做事方法一定會優化的越來越好。

最后的最后，我想對自己說，行動，行動，再行動。懶惰是我一直以來最大的敵人。不忘初心，堅持行動，只有行動，堅持不懈的行動，才是一切的一切。

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楊亞霖

第四篇：我們想要成為這樣的老師

我們想要成為這樣的老師

都說教師是陽光底下最燦爛的職業。那么將要從事這項職業的我們應該感到自豪。我們每個人都有自己的職業理想，在這里來簡要的談一下我們想要成為怎樣的老師。

老師，他的職責是傳道，授業，解惑。在應試教育的影響下，我們的教育方法漸漸地走向了灌輸似的教育。我們所要提倡的是：啟發式——鼓勵式——平等式——影響式。我們提倡的是因材施教，我們努力做到不僅僅是授人以魚，而是授人以漁。

1啟發式：在面對新的知識的時候，我們做老師的首先要想辦法讓學生對它產生一種好奇心，一種想要繼續學習的渴望。接著我們該做的就是指導他們去思考，去找尋答案。當他們獲取知識的過程中會產生一種探索的樂趣，而不僅僅是被動的灌輸。學生會明確：學習是自己的事，是有趣的事。

2鼓勵式：在我看來，相信學生是作為一名老師最基本的職業道德，無論一個學生他有多么頑皮，成績多么的差，他都是有希望的。要去多關注這些孩子，去鼓勵他們，去讓他們感到你的期待，不要放棄任何一個學生。或許在你的鼓勵中他們的人生會因此改變。我們這一代，因為搞重點班，因為老師忽略成績靠后的學生，多少人的人生發生改變，既然我們已經被誤導了，我們就不要再誤導我們的學生。

3平等式：我們與學生是朋友，我們尊重他們，同樣也要被他們尊重。要與他們心與心的溝通，要和你的學生成為朋友。

4影響式：作為老師，我們以身作則，我們在儀表方面要得體，在行為方面要有好的道德體現，在知識方面要做到豐富，這樣學生就會敬重你，你的一言一行都會影響到他們。

因材施教，使我們的理念。我們要善于發現學生們的興趣和助學生發現他們的特長，并且積極地鼓勵他們在干興趣的方面努力，要讓他們充分發揮他們的特長，讓特長發展成為一種才能。讓他們的人生方向選擇上有一個好的參考方向。

授人以漁：這里的漁不僅僅是學習方法，如何處理生活中遇到的難題，如何來好好的生活。關注每個學生的成長，這才配的上老師這個稱號。

第五篇：十年后 ,成為自己想要的樣子

十年，成為自己想要的樣子

14小時前 | 閱讀原文

NLP導讀：有沒有想過十年后的自己是怎樣的？有人用十年證明時間是把殺豬刀，任由歲月在他們的臉上刻印，將自己熬成黃臉婆、啤酒肚禿頂男；有人用十年的時間充實自己，走向夢想。而你，又選擇何種方式，成長為怎樣的自己？

二十幾歲的女孩，可曾想過，十年后，你會是怎樣的女子？

和姐姐聊天時，看到她的簽名改成了“時間是把殺豬刀”，問她為何作此感慨，她發照片給我看。圖片上是一個抱小孩的女人，很隨便的短發，身材胖胖的，很明顯的雙下巴，牛仔褲緊緊地貼在肉肉的腿和鼓鼓的小腹上，淺米色的上衣極其普通，但笑容很幸福，是你走在街上隨意看到一個帶小孩的女人臉上都洋溢著的那種母親的笑容。姐姐問我你還記得婷婷嗎？我駭然，給姐姐發了四個字，判若兩人。婷婷是姐姐的高中同學，記憶中的她高高瘦瘦的，皮膚有點黑，那時也是短發，但干凈利落，青春逼人。而照片上的她足有當年兩倍胖，甚至不止。姐姐又發給我一張照片，還是個女人，燙著很平庸的卷發，微胖的身材，坐在床上抱著毛絨玩具溫和的笑著。不能說不美，但真的是走在人群中我不會絲毫留意的那種青春已過的女子。姐姐說，她是海鷗。我更加驚訝。姐姐大我四歲，我上初中時她上高中，但我和她的同學極為相熟。那時候覺得海鷗是姐姐身邊同學中最漂亮的一個，她留著很長很長的頭發，有時候會扎成兩個馬尾，身材纖細玲瓏，穿著裙子的樣子像極了美少女戰士，很有靈氣。多年過去，姐姐的這些同學我再沒見過，只是沒想到，若干年后，還未及三十歲，她們已再不是當年的模樣。

姐姐說，這回明白我簽名的含義了吧。我微笑感慨，女人的青春真短暫。又開玩笑說，怪不得現在很流行女人對小三說，誰沒有年輕過。

都說現在的美女越來越多，或者娛樂圈又有某些不老的神話，比如趙雅芝，雖然比不得年輕的時候，可依舊優雅的美麗著。又比如某些明星產后迅速瘦身成功，身材比別人沒生過孩子的還要好，一邊炫耀似地展示自己生的小寶貝，一邊又忙著和大眾分享其瘦身秘籍。據說明星們為了自己能夠永葆青春忙著為自己的臉打各種針，做各種護理甚至不惜動刀子。

身邊認識的，聽到的，偶然遇見的，各種媒體宣傳的，各式各樣形形色色的女人，好像她們都有自己不同的活法，她們主動或者無意的為自己選擇了屬于自己的生活方式。也許，作為旁觀者，我沒權利去評判任何人，然而，我卻不自覺的問自己，十年后，甚至五年后，我會是怎樣的女子？

二十幾歲的女子，十年之間，會發生極其巨大的變化吧。現在，或許還單身，或許還過著極其簡單的校園生活，或許剛剛工作，尚在對于職場和社會的初步了解和奮斗之中，或許在考慮挑選怎樣的男人，要愛情還是要房子，或許也有些勇敢的人毅然決然地踏上未知的旅途，趁著自己還有年輕的資本。二十幾歲，是女人最美麗的年華。褪去十幾歲時的青澀和懵懂，多了些成熟和優美的風情，卻依舊是純凈而朝氣蓬勃的。有著成熟飽滿的身材，有著如絲的秀發，更重要的是還有著夢想，有著許多選擇的權利。那么，十年后呢？過了三十歲女子，能嫁人的嫁了，還沒嫁的或許想著把自己嫁掉，總之，總要做了人家的妻子，人家的母親，人家的兒媳婦。忙碌的工作，瑣碎的生活，這時候的你，想做怎樣的女子呢？

我總是害怕有那么一天，自己成為那樣的女子：生了孩子，沒時間顧及自己的身材，忘記打扮，只是擔心屋子有沒有打掃干凈，工作是不是又要加班，孩子有沒有生病，丈夫有沒有變心，閑暇的時間喜歡和鄰居或者親戚聊些亂七八糟的家長里短，或者和婆婆計較著吵吵架。忘記讀書，忘記旅行，忘記外面還有很大很大的世界，而是只身投入于世俗的凡俗中，記得家庭，記得工作，唯獨，忘記了自己的靈魂。

我喜歡看一個人的眼睛，因為那是靈魂閃耀的窗口。而我希望那窗口永遠閃耀著熱情，希望，充滿生命力的光火，而不是那樣溫和，馴順，平淡無光。

有人和我說，性格決定命運，也有人說，態度決定一切。無論怎樣，十年后，我不愿做那樣的女子。我曾對朋友笑著說，我的夢想就是，有一天，頭發花白，滿臉皺紋，我也要做一個優雅的老太太。

我不是明星，沒有叫做李剛的爸爸，不是傳說中的富二代，我和世間大多數女子一樣，是個最最平凡的女子。我算不得閉月羞花的美女，也沒有飽讀詩書的驚世才華，但我不愿做紅塵眾生中面目模糊的一個，我不愿過他人的生活。

我知道世間沒有所謂的世外桃源，沒有人能夠真正超凡脫俗，我知道人間煙火，我知道平平淡淡才是真。但，總要努力保持原本的自己，并且不斷提高。我會在將來的某一天，安心嫁一個能給我安全感的男人，生一個可愛的寶寶，我會在身材變樣時去健身房流汗，我會認真護理好我開始松弛的肌膚，我會選擇簡單優雅的打扮和淡淡的妝容，我會在廚房里努力為我的丈夫和孩子準備豐盛的晚餐，也會在偶爾的閑暇時光去一家安靜的咖啡店，曬著太陽喝杯咖啡，給心靈放個假。我也會關注時事，不忘讀書，爭取不要在有一天孩子問我問題，我總要回答他說，媽媽也不知道。我會認真地努力工作，有自己的經濟基礎，不要擔心有一天丈夫變心而使我變得一無所有。我會在每一年的年假，說服愛人和我一起，或者我一個人，暫時放下世俗的一切，做一個短暫的旅行，去看不同世界不同的風景，提醒自己，世界依舊和我年輕時一樣大，我還有很多很多的事情沒有見過。

或許會有人對我說，這些是不是太過理想化，但我總覺得，這些也只是一個平凡女子該有的生活，只要努力，一定可以實現。也或許有人會對我說，人各有命，人各有夢，我同意這個觀點，或許我閱歷尚淺，況且每個人都有自己對于幸福的衡量標準，不必強求。

前段時間，看《那些年我們一起追的女孩》，浪漫而干凈的片子。我們都曾是被人追求的女孩吧，在那些年輕耀眼的年華里，曾幸福的被人喜歡過。每當我收到一封情書，聽到一段告白，或者認真談一場戀愛，無論那是怎樣的男孩，我在心里都曾說過，謝謝你們曾經喜歡我，為我蒼白的青春年華染上玫瑰的顏色。我希望，將來有一天偶然遇見，即使年華老去，我依舊是個美麗而優雅的女子，而那個人，不會在心里懊悔，居然當年愛過這樣的一個女子。

女人的美麗，其實和年齡無關，年輕女孩的漂亮是耀眼的，成熟女人的美麗優雅卻是時光和閱歷賦予的特別禮物。而這份禮物并不是每個女人都能夠得到，要努力才行。

十年后，你會成為怎樣的女子呢？現實，際遇，或許能改變一些東西，然而，命運中的大多數還要自己來掌握吧。就像我的姐姐，開始奔三還未結婚的她在看過照片發出感慨后，對我說，她要去健身房跑步了，然后敷敷面膜，好好計劃計劃下個月去埃及的旅行。我們同時對對方說，我們不要變成那個樣子。