第一篇：準旗組織實施結對互助工程概況

關于組織實施“結對互助”和“名師育名師”

工 程 概 況

準格爾旗教育中心

城鄉學校結對互助有利于教育均衡發展，師帶徒有利于年輕教師快速成長。2009年準旗出臺了中小學幼兒園 “結對互助”和“名師育名師”工程實施方案，兩項工程的實施推動了準旗教育的整體發展。

1、為進一步提高全旗各中小學的教育教學質量，充分開發、利用、共享教育資源，努力促進基礎教育均衡協調發展，實施了“結對互助工程”。實施方案中的結對目標為：在結對互助活動中樹立和落實科學發展，通過整合教育資源，促進基礎教育公平協調發展；充分發揮優質教育資源的輻射和帶動作用，提高學校辦學水平，促進基礎教育均衡發展；通過各結對互助學校間的互動，激活各校內部管理機制，帶動新課程改革和教育創新，提高教師的專業化發展水平，培育一大批“名校長”。結對互助的內容與形式多樣，從校際間管理工作的交流，到課堂教學研究，乃至學生“手拉手“互助互學活動，活動內容廣泛細致。為了切實抓好“結對互助”工程，方案中提出了明確的工作要求，并將活動開展情況及成效列為對各校進行督導評估的重要內容，對結對互助學校實行“捆綁式管理”，根據調查了解及記載情況酌情賦分。該措施保障了兩個方案的順利實施。

根據該文件精神，全旗所有中小學（幼兒園）與農村的中小學（幼兒園）都制定了“結對互助”工程實施方案，舉行了“結對互助”工程啟動儀式，并且積極開展了各項工作。此外，我們還把結對幫扶工程延伸到內蒙古自治區外的一些名校；準旗第二小學、第四小學與北京中關村四小結對互助，準旗世紀中學與深圳保安區沙井中學結對互助，準旗民中與深圳保安區福永中學結對互助，準二中與山東萊州一中結對互助，準十中與上海凇江區六中結對互助。

各結隊學校結合本校實際情況制定實施方案，開展了送教下鄉，互聽評課，優秀教案、優質課評選，學校常規管理經驗交流，幼兒才藝展示等系列活動。活動中真正體現了優質教育資源的輻射和帶動作用，提高了學校辦學水平，促進基礎教育的均衡發展。

2、為加快我旗教師隊伍建設步伐，促進教師專業成長過程，提高教育教學質量，我們還組織實施了“名師育名師”工程。以本校名師帶動本校教師為主，在學校相對比較集中的沙薛兩鎮可以跨校開展培育、培養活動。把歷年來由教育局表彰的拔尖教師、骨干教師確定為名師，由他們選擇1—2名同學科教師作為自己的培養對象，在師德修養、教師基本功、課堂教育教學能力、班主任工作、教科研能力等方面進行培育。要求結對師徒做好培育計劃，整理相關資料以備督導檢查。學校初評后，送至教育中心經考核認定，頒發“名師育名師”結業證書，作為今后評優的參考依據，對效果明顯的師徒給予表彰。截止到現在，全旗所有名師都按照計劃開展師帶徒結對活動。

第二篇：施工組織工程概況

工程概況

一、工程簡介

本工程為浙江建設職業技術學院學生公寓，位于蕭山高教園區，是用于居住的建筑，該項目總建筑面積為4250.50m2,單體占地面積740.52m2，地上6層，建筑高度22.200米。建筑合理設計使用年限為50年，本工程為框架結構，建筑物耐火等級為二級，安全等級為二級，房屋防水等級為二級，場地類別為Ⅲ類，抗震設防烈度為6度，基礎為筏板基礎。

建設單位：浙江建設職業技術學院

施工單位：原意建設有限公司

勘察單位：華虎勘察單位

設計單位：浙江建院建筑規劃設計院

監理單位：鼎盛建設監理單位

開工、竣工日期：2013.12.1-2014.6.28

二、設計依據

1、經批準的本工程初步設計文件，建設方的意見；

2、規劃部門提供的規劃設計條件及紅線圖；建設方提供的《地質勘察報告》；

3、現行的國家有關建筑設計規范、規程和規定：

《民用建筑設計通則》GB50352-2005

《工程建設標準強制性條文》房屋建筑部分

《建筑設計防火規范》GB50016-2006

《宿舍建筑設計規范》JGJ36-2005

《民用建筑熱工設計規范》GB50176-93

《夏熱冬冷地區居建建筑節能設計標準》JGJ134-2010

《城市道路和建筑物無障礙設計規范》JGJ50-2001

注：凡工程中涉及到的但本條中未列出的設計驗收規范均以國家或地區現行的規范及標準執行。

第三篇：實施素質工程 創建學習型組織

摘要：學習是企業和個人的一個永恒課題，從黨的十六大報告提出“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的要求以來，創建“學習型組織（企業）”已成為當今社會各界的熱門話題和必須面對的現實。本文結合筆者多年的工作實踐，總結了如何全面提高企業員工的整體素質，從而打造出學習型的團隊。

關鍵詞：企業隊伍建設；學習型組織；素質工程

中圖分類號：c93文獻標識碼：a 文章編號：1009-0118（2011）-12-0-02

今年來，在我局“創建學習型企業”的號召指引下，物業公司緊緊以“創建”活動為契機，大力營造講學習的濃厚氛圍，認真扎實地開展各類學習培訓活動，努力探索培育高素質員工隊伍的有效途徑，使公司的管理水平和員工的整體素質邁上了一個新的臺階，實現了新的飛躍。筆者根據多年的工作實踐，對于企業實施素質工程，創建學習型組織總結了以下看法：

一、把“創建”活動當成工作的“重頭戲”

人員構成特點：一是女職工所占比例較大；二是物業管理人員及專業技術人員欠缺；三是員工整體素質不高。面對公司員工隊伍構成不同于局內其他單位的特殊狀況，公司領導一班人清醒地認識到，要徹底改變公司面貌，化消極為積極，變不利為有利，提高員工素質才是根本。員工素質上來了，企業從業水平提高了，任何困難都能迎刃而解。于是，公司積極響應局黨委號召，切實把開展“創建學習型企業”活動當作全年工作的重頭戲來抓。

在公司的大小會議上，公司領導反復向員工宣傳“創建”工作的重要意義，使大家充分認識到，“創建學習型企業”已不再是與己無關的“舶來品”，而是一個與自身和企業息息相關的現實。作為個人來說，只有加強學習，才能適應形勢的需要，做到永不落伍；而對于企業來說，只有具備比競爭對手學習得更快、更好的能力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

二、落實“學習日”活動，加強企業載體建設

為使“創建”活動深入人心，讓公司所有員工牢固樹立“終身學習”理念，形成“時時是學習之時，處處是學習之處”的良好風氣，根據局黨委統一部署，公司加大工作力度，成立了活動領導小組，結合公司實際制定了《創建學習型企業活動實施意見》，并相應制定了創建活動獎勵辦法，對積極參與學習活動的人員按規定及時給予物質獎勵，極大地調動了員工的學習熱情。在活動開展過程中，注重活動信息的交流和反饋，及時宣傳各部門好的做法，不斷把“創建”活動引向深入。

2003年10月，組織了一場“創建學習型組織演講交流會”，掀起了學習活動的新高潮。同時，公司充分利用全局讀書活動及學習日活動這些有效載體，把學習活動切實落到實處。根據局黨委推薦書目，在全體員工中組織開展了學習黨的十六大及三中全會精神、學習新《黨章》、學習鄭培民同志先進事跡的學習活動，組織開展了《致加西亞的信》、《干部群眾關心的25個理論問題》等的讀書活動，努力加大員工思想教育力度，提高員工思想素質。每一位員工在通過認真的學習之后，都撰寫了深刻的學習心得和體會。根據局黨委、局行政關于“建立常德電業局學習日制度。確立每年雙月最后一個星期五為全局建設學習型企業‘學習日’”精神，制定了《物業公司關于堅持開展學習日活動的實施意見》，確定了每次的學習內容，并結合物業管理知識的學習，適當增加了學習次數，基本做到每月一次。活動開展過程中克服一般性的念報紙、讀文件現象，力求學習活動生動、實用。在第一個學習日，公司郝副經理和物管部負責人為全體員工主講了一場物業管理知識專題講座，在第二個學習日，安排員工們進行了一次系列學習活動體會的交流和演講，使學習活動真正“活”起來，“動”起來。

在“學習日”活動中做到“四結合”。一是要把創建活動與創建文明城市結合起來。強化文明單位創建是文明城市創建活動的組成部分的觀念，站在全局的高度抓創建。既要把單位的創建工作規劃好，設計好，落實好，也要按照市委市政府的要求，認真落實和圓滿完成所承擔的責任目標及工作任務。二是要把創建活動與打造學習型黨組織、學習型機關結合起來。要創新學習方式，明確學習內容和目的，激發學習熱情，提高廣大黨員干部和群眾的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為創建活動豐富內涵，增加動力，達到以學帶創，以學促創的目的，提高文明單位創建水平。

三、在學習中求進步，在實踐中謀發展

作為物業管理企業，“服務”是根本，但“管理”也不可忽視。而作為常電物業公司的現狀是，懂管理的人員微乎其微，擁有專業技能的人員也非常缺乏，如何挖掘公司潛力，全面提高企業從業水平，圍繞“創建”工作，物業公司進行了努力探索。

首先，從制度、機制入手，努力挖掘人力資源，盡可能地為員工提供學習鍛煉機會，搭建施展才干的舞臺，使人的潛能發揮最大化。在公司中實行靈活多樣的經營模式，大力鼓勵員工進行責任承包，真正做到人盡其才，大大調動了員工們的工作熱情。針對女職工所占比例較大的實際情況，公司還加大了對女職工培養的傾斜力度，積極為其創造學習成長機會，鼓勵其中的優秀分子脫穎而出。清潔班班長、機關小區副主任都是在領導和群眾的信任和鼓勵下走上現有工作崗位的。員工們通過在不斷工作中汲取新知識和新技能，在不斷學習中積累經驗，拓展知識，使自身綜合素質和能力不斷得到提升。目前，“在學習中進步，在學習中發展”理念已成為公司領導和員工們的共同目標和一致行動。

其次，把推動物業管理進步，提高技術含量作為工作重點，通過走出去、請進來以及員工自學、講學的方式，在全體員工中大力開展技術業務培訓活動，不斷提高企業市場競爭力。以學習貫徹我國第一部《物業管理條例》為突破口，先后組織了三批共6名管理人員外出進行學習，并由學成歸來人員為主講，先后組織了三期物業管理專業知識輔導講座，為對學習效果進行檢驗，還組織了一次全員參加的書面測試，95%以上的員工獲得較好成績。同時，積極爭取名額參加市房管局舉辦的專題培訓，從清潔工、理發員到小車司機、醫務人員，共有13名員工參加了學習。通過學習，公司的每一個員工對物業管理工作基本都有了一個全新的認識和了解。此外，還十分注重加強從業資格培訓工作，加強關鍵崗位和一線人員的技能培訓，派送4人參加了省建設廳舉辦的從業資格的學習和認證，就電力新村的設施和設備管理擬派專人去廠家進行技術學習和咨詢。一年來的強化培訓，員工們的素質不同程度地獲得提高，企業的整體實力得到加強，年底，通過積極競標，公司成功拿下桃花源機場民航公寓的物業管理標書，實現跨入市場的零的突破。

再次，領導成員從自身做起，帶頭學習，率先垂范，帶動公司整體進步。作為公司負責人，公司兩位經理從提高自身素質入手，帶頭參與各項活動，起到了一定的表率作用，濃厚的學習風氣在整個公司成蔚然之勢。年內組織的多次赴系統內兄弟單位參觀取經活動都是由公司經理分別帶隊出行。同時兩名經理還親自帶領公司員工參加市房管局舉辦的《物業管理條例》專題培訓，親自帶頭前往長沙進行為期15天的物業管理師鑒定前的技能學習和培訓，親自上臺為員工講授物業管理專題知識。

目前，“講學習、增素質、強本領”已化為全體員工的自覺行動并落實到每一項活動之中。走進物業公司隨處可見一支朝氣蓬勃，奮發向上的員工隊伍正在不斷成長壯大。

四、認真總結經驗，加強宣傳力度，提升工作水平

“創建”只是手段，提高才是目的。為使每一次學習活動都能夠有收獲，讓員工對每一項學習內容做到融會貫通，每次學習之后，公司都要求其撰寫學習心得體會，并對優秀稿件進行評比獎勵，同時，編輯了一本《學習的力量》專集，分四個部分對公司開展的主題活動進行了總結和回顧。10月底，為對前段學習成效進行一次全面檢驗，通過收集在各個學習階段公司員工撰寫的學習體會和收獲，精挑14名選手舉辦了一場“創建學習型企業”演講交流會，并評出了一、二、三等獎。選手們通過互相學習和交流，不僅使自己得到了鍛煉，而且使公司的全體員工也受到了深刻教育和啟發。

各級組織要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識。按照國家級文明單位的各項標準，制定爭創國家級精神文明建設工作先進單位工作規劃。黨委對精神文建設工作進行全面部署，宣傳發動全體干部職工明確精神文明建設的重要意義和目標，提高廣大職工對創建活動的認識高度，并組織廣大干部職工積極參與精神文明建設的各項創建活動。打造一支適應新形勢、跟上新時代、勝任新任務的高素質的職工隊伍，確保創建工作扎實有效地進行。

五、結束語

總之，學習是企業生命的源泉，一年的“創建”活動開展使我們深深認識到，“創建學習型企業”決不是一朝一夕之功，只有把它融入到日常工作中，營造一個“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍和管理理念，才能使“創建”工作具有真正的生命力。在今后的工作中，物業公司將繼續堅定地以此為目標，最大限度地發揮員工的智慧和創造力，不斷提升公司實力，在“創建”工作中實現更高的跨越。

第四篇：關工委實施老少互助工程促教育發展事跡

縣**鄉小教關工委，以退教工作管理為切入口，積極開展尊老愛老活動，激發老同志工作熱情，以“老少互助工程”活動為載體，讓老同志老有所樂，老有所為，為加強青少年思想教育，促進教育事業發展，推進 “三個文明”建設作出了積極的貢獻，受到上級關工委的充分肯定，被授予“模范關工委”光榮稱號。

一、開展尊老助老活動，使老同志老有所

樂

1、建立組織，健全制度，把退休教師管理工作落到實處

一是建立健全有關組織機構，鄉成立退管會、退教協，片成立退教小組，具體負責的退教關工各項工作。二是出臺了一系列規章制度，如《退教工作管理條例》、《退教協活動日制度》、《退教協學習會議制度》、《退休教師福利待遇制度》等，對退教工作實行規范化管理。三是抓好 “四個到位”：即思想認識到位，從穩定、構建和諧社會的高度來認識做好退管工作的重要性；領導參與到位，鄉退管會、退教協各種活動，書記、校長都能全程參與；經費使用到位，上級劃撥的退教經費能做到專款專用，退協活動、會議等所需經費安排確保到位；福利待遇到位，退休老同志和在職教師福利待遇一視同仁。

2、加強學習，定期活動，增強退協組織的凝聚力和向心力。

一是堅持每月組織一次 “老同志返校日”活動。組織大家認真學習最新的時事政治，學習上級政府文件，使退下來的老同志始終能保證思想不落伍。二是退協小組負責人定期參觀學習，每年鄉內縣內各組織一次參觀學習活動，鄉內主要參觀考察有關村小，聽校長的工作報告，看學校的發展變化。縣內主要是組織一日游活動，感受新農村變化。三是開展有益于老年人身心健康的文化娛樂活動，以小組為單位，不定期組織撲克、象棋、書畫、乒乓球等娛樂活動，愉悅老同志的身心，豐富老同志的生活，不斷增添老同志的晚年生活樂趣。

3、關愛健康，大辦實事，落實老同志政治待遇和生活待遇。

一是關注老同志身心健康，定期組織體檢。同時，還邀請醫院、老年康復中心的醫務人員為老同志做衛生保鍵方面的知識講座，鄉退教協先后向全鄉同志發放各類保健傳單、資料500余份。二是解決老教師家庭困難，送去組織的溫暖。老教師生病住院，到醫院探望慰問，家庭有特殊困難，幫助解決，力爭做到在退休老同志最需要的時候，及時給他們送去關愛和溫暖。三是傳統節日走訪慰問。每年春節前后，對重病、特困老教師都進行走訪慰問，每年教師節，都邀請老同志到學校參加聯歡會、座談會，并且讓他們和在職教師享受同等非生產性收入待遇。四是落實“民心工程”。老同志逢十壽辰，組織相關人員登門祝壽。退休老教師過世，退管會、工會同志前往吊唁，幫助解決善后事宜。五是讓老同志享受應有的政治福利待遇。學校每逢重大活動，都邀請老同志參加，學校有關決策、規劃、方案能征求老同志意見，學校召開教代會時，退休老同志作為列席代表參加。縣局關工委編印的《**老園丁》一份不少地按時發放到各位老教師手中，各退協小組正副組長年終一次性補貼差旅費、電話聯系費100元。

二、實施“老少互助工程”，讓老同志老有所為

1、老少互助，結隊幫扶，積極展開幫教助學活動，老同志積極主動地與在校學生結對子，利用節假日或雙休日，把結隊對象帶回家進行輔導。原東方紅小學退休教師孟亞每天晚上都把附近的結對學生顧亞帶到家里，檢查她一天所學知識掌握情況，對不懂的地方進行輔導，反復講解，直到學生完全掌握為止。干河小學校區的退休教師高正兵同志利用節假日輔導四位鄰居小孩書寫毛筆字，免費提供練習寫字紙張千余張。

2、精心呵護，營造氛圍，關愛留守兒童成長

一是建好詳細臺帳。各片關工小組積極協助學校做好施教區內留守兒童普查登記，摸清每一個留守兒童的年齡、班級、監護人情況、家長外出詳細地點及聯系電話等，建立清楚準確的留守學生臺帳。二是建立幫扶隊伍。各學校施教區內退休老教師成立了留守兒童家教志愿者隊伍，與留守兒童一對一結隊，平時與他們多交流，及時了解孩子的學習、生活、思想方面的情況，思想上進行正確引導，生活上提供必要的照顧，建立“家長代管制度”，實施“愛心媽媽”工程，“社會媽媽”李芳、汪發素、嵇克蘭等退休老同志，對自己結對的留守兒童都能熱情關懷和幫助，能使他們得到了母愛，體驗到家庭的溫暖。三是開展多種活動。以宣傳親情為基點，進行家庭親情教育。在重大節日期間，開展了“留守兒童與父母親情通話”活動，以此強化外出務工家長對子女成長的監護責任和教育責任，引導他們正確處理創業致富與子女教育的關系。平時能定期組織老同志到校給留守兒童做專題報告，對他們進行理想前途教育、心理健康教育。

3、做好弱勢群體關愛工作，讓孤兒生享有一片藍天。

一是及時清查了解。每學年開學時，都對在級學生中的孤兒生重新普查登記，對施教區內孤兒摸準摸實，決不遺漏一個孤兒。二是為他們辦好低保手續。孤兒生一旦情況摸

縣**鄉小教關工委，以退教工作管理為切入口，積極開展尊老愛老活動，激發老同志工作熱情，以“老少互助工程”活動為載體，讓老同志老有所樂，老有所為，為加強青少年思想教育，促進教育事業發展，推進 “三個文明”建設作出了積極的貢獻，受到上級關工委的充分肯定，被授予“模范關工委”光榮稱號。

一、開展尊老助老活動，使老同志老有所樂

1、建立組織，健全制度，把退休教師管理工作落到實處

一是建立健全有關組織機構，鄉成立退管會、退教協，片成立退教小組，具體負責的退教關工各項工作。二是出臺了一系列規章制度，如《退教工作管理條例》、《退教協活動日制度》、《退教協學習會議制度》、《退休教師福利待遇制度》等，對退教工作實行規范化管理。三是抓好 “四個到位”：即思想認識到位，從穩定、構建和諧社會的高度來認識做好退管工作的重要性；領導參與到位，鄉退管會、退教協各種活動，書記、校長都能全程參與；經費使用到位，上級劃撥的退教經費能做到專款專用，退協活動、會議等所需經費安排確保到位；福利待遇到位，退休老同志和在職教師福利待遇一視同仁。

2、加強學習，定期活動，增強退協組織的凝聚力和向心力。

一是堅持每月組織一次 “老同志返校日”活動。組織大家認真學習最新的時事政治，學習上級政府文件，使退下來的老同志始終能保證思想不落伍。二是退協小組負責人定期參觀學習，每年鄉內縣內各組織一次參觀學習活動，鄉內主要參觀考察有關村小，聽校長的工作報告，看學校的發展變化。縣內主要是組織一日游活動，感受新農村變化。三是開展有益于老年人身心健康的文化娛樂活動，以小組為單位，不定期組織撲克、象棋、書畫、乒乓球等娛樂活動，愉悅老同志的身心，豐富老同志的生活，不斷增添老同志的晚年生活樂趣。

3、關愛健康，大辦實事，落實老同志政治待遇和生活待遇。

一是關注老同志身心健康，定期組織體檢。同時，還邀請醫院、老年康復中心的醫務人員為老同志做衛生保鍵方面的知識講座，鄉退教協先后向全鄉同志發放各類保健傳單、資料500余份。二是解決老教師家庭困難，送去組織的溫暖。老教師生病住院，到醫院探望慰問，家庭有特殊困難，幫助解決，力爭做到在退休老同志最需要的時候，及時給他們送去關愛和溫暖。三是傳統節日走訪慰問。每年春節前后，對重病、特困老教師都進行走訪慰問，每年教師節，都邀請老同志到學校參加聯歡會、座談會，并且讓他們和在職教師享受同等非生產性收入待遇。四是落實“民心工程”。老同志逢十壽辰，組織相關人員登門祝壽。退休老教師過世，退管會、工會同志前往吊唁，幫助解決善后事宜。五是讓老同志享受應有的政治福利待遇。學校每逢重大活動，都邀請老同志參加，學校有關決策、規劃、方案能征求老同志意見，學校召開教代會時，退休老同志作為列席代表參加。縣局關工委編印的《**老園丁》一份不少地按時發放到各位老教師手中，各退協小組正副組長年終一次性補貼差旅費、電話聯系費100元。

二、實施“老少互助工程”，讓老同志老有所為

1、老少互助，結隊幫扶，積極展開幫教助學活動，老同志積極主動地與在校學生結對子，利用節假日或雙休日，把結隊對象帶回家進行輔導。原東方紅小學退休教師孟亞每天晚上都把附近的結對學生顧亞帶到家里，檢查她一天所學知識掌握情況，對不懂的地方進行輔導，反復講解，直到學生完全掌握為止。干河小學校區的退休教師高正兵同志利用節假日輔導四位鄰居小孩書寫毛筆字，免費提供練習寫字紙張千余張。

2、精心呵護，營造氛圍，關愛留守兒童成長

一是建好詳細臺帳。各片關工小組積極協助學校做好施教區內留守兒童普查登記，摸清每一個留守兒童的年齡、班級、監護人情況、家長外出詳細地點及聯系電話等，建立清楚準確的留守學生臺帳。二是建立幫扶隊伍。各學校施教區內退休老教師成立了留守兒童家教志愿者隊伍，與留守兒童一對一結隊，平時與他們多交流，及時了解孩子的學習、生活、思想方面的情況，思想上進行正確引導，生活上提供必要的照顧，建立“家長代管制度”，實施“愛心媽媽”工程，“社會媽媽”李芳、汪發素、嵇克蘭等退休老同志，對自己結對的留守兒童都能熱情關懷和幫助，能使他們得到了母愛，體驗到家庭的溫暖。三是開展多種活動。以宣傳親情為基點，進行家庭親情教育。在重大節日期間，開展了“留守兒童與父母親情通話”活動，以此強化外出務工家長對子女成長的監護責任和教育責任，引導他們正確處理創業致富與子女教育的關系。平時能定期組織老同志到校給留守兒童做專題報告，對他們進行理想前途教育、心理健康教育。

3、做好弱勢群體關愛工作，讓孤兒生享有一片藍天。

一是及時清查了解。每學年開學時，都對在級學生中的孤兒生重新普查登記，對施教區內孤兒摸準摸實，決不遺漏一個孤兒。二是為他們辦好低保手續。孤兒生一旦情況摸[page_break]實，還沒有辦理低保手續的由關工委指派專人為他們辦理有關手續。三是孤兒生集中供養、集中就讀。將所有小學孤兒學生集中安排到中心小學就讀，免除其在校期間的一切費用，每人每月還給予一定的零花錢。同時落實好三位“愛心媽媽”，做好日常及節假日的監護管理工作，為他們創造良好的學習和生活環境，讓他們與所有學生共享一片藍天，促進他們身心健康成長。

第五篇：二、“青藍工程”師徒結對實施計劃

“青藍工程”師徒結對實施計劃

作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經驗上都是欠缺的，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。

很榮幸我能成為王冬香老師的徒弟，王老師是在教壇上默默耕耘了二十多年的老教師，她積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：

一、學習目標

（一）教學方面

1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。

3、能夠激發學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。

4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

（二）自身完善方面：

1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。

2、能更好地利用網絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。

3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規律和學生心理規律，智慧的、藝術的教育學生。

二、學習內容

作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認真觀摩師傅的示范活動，每大周不少于2節，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業務水平。

2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整。

3、在師傅的指導下，積極參加各級各類競賽活動。

4、每學期在學校上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教學反思。

5、學期結束作好總結工作。

青年教師（青方）：彭艷紅

指導教師（藍方）：王冬香

2017年3月30日