第一篇：2016-2017下期德育工作總結(jié)

2016--2017年度下學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

冠縣清華園學(xué)校

2017.6.30 本學(xué)期我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓好校園德育環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、班主任工作的管理和指導(dǎo)。加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。開好班主任例會，利用每周教研等活動，積極開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會。通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

3、加強(qiáng)教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、跟進(jìn)德育課程的改革，提高學(xué)科德育功能。開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

5、強(qiáng)化“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。同時班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要通過社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

二、抓好各項(xiàng)工作常規(guī)教育,搞好督導(dǎo)驗(yàn)收。

1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實(shí)《中學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；堅(jiān)持查遲到早退情況。、開學(xué)第一個月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校、、規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查反饋督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。

5、充分利用思想品德課、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

6、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

7、強(qiáng)化體育方面常規(guī)：

（1）、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每天體育活動時間。

（2）、推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，通過開展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。

（3）、抓好健康教育。加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落實(shí)常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設(shè)。

總之，本學(xué)期中，我校一如既往地重視德育工作，并采用多種形式，讓德育工作落在實(shí)處，讓我校德育工作不斷發(fā)展，更上一層樓。

第二篇：2013下期德育工作總結(jié)

沔渡鎮(zhèn)中學(xué)2013下期德育工作總結(jié)

本學(xué)期的德育工作，我們堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生為本的發(fā)展觀，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。

“務(wù)使個個成人”是我校的德育工作目標(biāo)，也是學(xué)校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標(biāo)真正落到實(shí)處，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：

一、從狠抓常規(guī)工作入手

1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。

2、以常規(guī)日評比為載體，每天一公布、每月一評比，促進(jìn)班級的日常管理工作。

3、改良學(xué)校衛(wèi)生清掃制度，按周輪值承包學(xué)校衛(wèi)生并成立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于保持衛(wèi)生和養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，解決沔渡中學(xué)衛(wèi)生方面因缺水帶來的難題。

二、從管理班主任隊(duì)伍入手

1、定期召開班主任會議，落實(shí)學(xué)校和政教處的各項(xiàng)管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作。

2、加強(qiáng)對班主任的隊(duì)伍的考核，增加行政評議一項(xiàng)，加強(qiáng)了對班主任為常規(guī)工作的監(jiān)查與考核力度。

三、從培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍入手：

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為

學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和團(tuán)隊(duì)意識。

2、組建一批具有“正能量”的學(xué)生會干部，協(xié)助政教處，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

四、從開展豐富多彩的活動入手

1、利用每天的大課間操，各班進(jìn)行輪流展示，學(xué)生充分展示自身特長，并以此作為信息反饋的有效載體。本學(xué)期新增廣場舞以及跳繩等大課間活動內(nèi)容。

2、認(rèn)真落實(shí)討論式主題班會工作，以“做一個有道德的人”為主題，舉辦主題班會競賽課，充分調(diào)動學(xué)生積極性，以活動的形式認(rèn)真開展主題班會大比拼。

3、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，以活動為載體，大力開展學(xué)生思想道德教育。開學(xué)初，學(xué)校組織開展集中教育學(xué)習(xí)日，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。政教處作了詳細(xì)周全的前期工作，各班開展了安全、文明禮儀、中華民族傳統(tǒng)美德、感恩節(jié)、向國旗敬禮等一系列的教育，為全期德育工作有序開展作了很好的鋪墊。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦學(xué)校都以開展一系列活動，展開有目的性的教育。

五、從關(guān)心學(xué)生，構(gòu)建和諧校園入手

1、加強(qiáng)安全教育。

天氣熱時，學(xué)校針對性地加強(qiáng)了防溺水、交通安全教育，多處添加了醒目的安全警示語，確保了學(xué)校安全、師生安全。進(jìn)入冬季以后，加強(qiáng)防火安全教育，交通安全教育，并開展12.2交通安全主題班會及親子書寫致家長一封交通安全信作文比賽活動。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

學(xué)校要求班主任積極了解學(xué)生情況，對健康的心理知識加以宣傳，有針對性的對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

3、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。

學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，鼓勵莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。

六、從密切與家長的聯(lián)系入手

學(xué)校通過召開家長會以及發(fā)放致家長的一封信等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系；把學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長，各班歸納家長意見并主動與家長溝通。學(xué)校將組建一只關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛師生的家長委員會隊(duì)伍并通過和周邊家長聯(lián)系和溝通成立一只家長護(hù)校隊(duì)，以更加周密的安全防護(hù)部署確保學(xué)生回家途中的安全。

通過全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了一定成績，今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個新臺階！

沔渡鎮(zhèn)中學(xué)

2014年1月15日

第三篇：2010--2011學(xué)年下期德育工作總結(jié)

一年級德育工作總結(jié)

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行德育教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。三十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。

一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好工作。

一、加強(qiáng)班級管理

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊(duì)會的作用。

2)加強(qiáng)班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

二、強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

1)、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

2)、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

3)、愛父母、愛教師、愛集體。

4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。

第四篇：2006年下期德育工作總結(jié)

2006-2007學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期德育工作以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以學(xué)生思想道德建設(shè)為內(nèi)容，以心理健康教育為突破口，以少先隊(duì)組織為陣地。牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的人才觀。堅(jiān)持與時俱進(jìn)，積極推進(jìn)德育創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。本學(xué)期狠抓了教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周二為政治學(xué)習(xí)時間。在學(xué)習(xí)中，做到人員、時間、內(nèi)容三集中。學(xué)習(xí)內(nèi)容以鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的基本路線，上級有關(guān)文件精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等為主，同時，進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)教育，進(jìn)行了“五愛”、“四信”、“三心”、“兩愛”教育。

2、為加強(qiáng)職業(yè)道德實(shí)踐，本學(xué)期全體教師在教學(xué)中確立了“以人為本”思想，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認(rèn)識了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持了激勵和正面教育。

3、健全了德育教育機(jī)制，形成了有一把手校長為主的社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育隊(duì)伍。學(xué)校“關(guān)協(xié)委員會”及“家長學(xué)校”的正常工作，完善了家長委員會制度，通過家長會、家校教學(xué)活動、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行了指導(dǎo)，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

二、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工作的管理。

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。國旗下的講話稿由大隊(duì)干部輪流值周根據(jù)當(dāng)周的德育目標(biāo)、教育活動主題等籌寫，星期一課間操時擔(dān)任主講。每月有一次是由主管德育副校長主講，其內(nèi)容安排有“安全衛(wèi)生教育”、“環(huán)保教育”、“消防安全講座”、“衛(wèi)生常識教育課”、“反邪教警示教育講座”等。由于安排得當(dāng)各項(xiàng)教育工作與時俱進(jìn)取得了很好的教育成效，培強(qiáng)了學(xué)生的“消防安全、環(huán)保禁毒反邪教”意識。特別是學(xué)校監(jiān)督崗（每班2人）、班級執(zhí)勤隊(duì)（每班6人）成員定時定位的認(rèn)真督查，使校德育工作得以穩(wěn)妥發(fā)展、全面落實(shí)。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們堅(jiān)持“晨掃”制度，由醫(yī)務(wù)室的醫(yī)護(hù)擔(dān)任督導(dǎo)，大隊(duì)干部每天早自習(xí)左右對各班的晨早衛(wèi)生進(jìn)行檢查、登記，包括星期五下午大掃除的衛(wèi)生評比。同時堅(jiān)持值周老師（教務(wù)組成員分成3隊(duì)）、值周生的護(hù)導(dǎo)，加強(qiáng)值周工作，每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午下午放學(xué)、上學(xué)的情況、紅領(lǐng)巾的佩戴、“兩課兩操兩活動”（班隊(duì)活動）等情況進(jìn)行檢查、登記，并且在宣傳欄公布。每周升旗儀式上進(jìn)行一次總結(jié)評定。通過這樣的檢查、登記和總結(jié)等過程，學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣。特別是值周老師在查堂規(guī)范學(xué)生行為的同時，也對教職工的遵紀(jì)守則、師德品行等起到了了解、督促作用。

3、抓好班集體的建設(shè)。班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強(qiáng)班集體的凝聚力，對加強(qiáng)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。本學(xué)期我們認(rèn)真做好文明班級的評比工作。第一次班主任例會上的內(nèi)容之一就是學(xué)習(xí)《文明班級考核細(xì)則》。期間由分管副校長和德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成考核小組，按月進(jìn)行班級管理事項(xiàng)檢查，按學(xué)期對每位班主任進(jìn)行考核，評出先進(jìn)“文明班級”6名，即一年級一班（王淑珍），六年級二班（張滿芝），四年級一班（曾令碧），二年級二班（曾令國），三年級二班（冷秀蘭），五年級二班（鄭春蓮）。班主任則為先進(jìn)班主任。這一考核方法提高了大部分班主任的積極性，取得了較好的效果。

通過學(xué)習(xí)《文明班級考核細(xì)則》和創(chuàng)建，使各班班級工作有章可循，有制可依，形成了良好的競爭氛圍，特別是各班設(shè)立的《園地競賽欄目》，使學(xué)生的日常行為有了奮進(jìn)的目標(biāo)，找到了自己努力的方向，為學(xué)生自身素質(zhì)的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境，為體驗(yàn)教育的全面落實(shí)提供了有力的保證。《班級日志》的登記，值周生的定期檢查、座談學(xué)生，不僅促進(jìn)了班級管理，而且徹底反映了各班班級管理的嚴(yán)密性，為了解各班實(shí)施德育目標(biāo)、完成上傳下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)狀況及文明班級考核提供了有力的依據(jù)堂教學(xué)。

4、抓好校園文化建設(shè)。一所學(xué)校的環(huán)境就是學(xué)校形象的標(biāo)志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學(xué)生在美的環(huán)境中成長，感受到美育的不容忽視，我們注意處處體現(xiàn)育人化。校紀(jì)校風(fēng)醒目在兩塊板報(bào)的上方。過道上的教育格言不時映入眼簾，年級組及班級黑板報(bào)、宣傳櫥窗定期更換，經(jīng)常保持新鮮的內(nèi)容。特別本學(xué)期學(xué)校的宣傳櫥窗，由于經(jīng)常不定時的利用各種形式更換新穎內(nèi)容，體現(xiàn)德育目標(biāo)，展示學(xué)生的作品，形成了一條文化長廊。在很大程度上升華了學(xué)校的德育教育內(nèi)容，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展提供了展示舞臺。讓學(xué)生在獲得教育的同時，及時了解了身邊的典型事例進(jìn)行自我激勵教育。少先隊(duì)廣播站每天中午按時播放，稿件內(nèi)容要求以反映班級學(xué)生品行狀態(tài)、養(yǎng)成教育的發(fā)展效果、體驗(yàn)教育活動的實(shí)施過程為主，報(bào)導(dǎo)班級的現(xiàn)有狀況。黑板報(bào)評比、廣播稿上交數(shù)，都納入了文明班級考核評估。

三、開展豐富多彩的活動。

活動是德育的載體，我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。

九月份開展了以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主要內(nèi)容的教育活動。各中隊(duì)利用讀報(bào)和班隊(duì)活動時間學(xué)習(xí)了新《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生生禮儀手冊》，對隊(duì)員進(jìn)行日常規(guī)范教育；在慶祝第22個“教師節(jié)”前后，各中隊(duì)全面開展了各種形式的“尊師重教”活動，積極宣傳了我們身邊的教師在教育戰(zhàn)線所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn)，力所能及地幫助我們的教師排憂解難，如各中隊(duì)召開“尊師獻(xiàn)愛心”主題隊(duì)會，號召全體隊(duì)員制作了“心意卡”。9月20日各中隊(duì)以“公民道德宣傳日”為契機(jī)，以思想道德建設(shè)為主線，開展多種形式的中隊(duì)活動，讓隊(duì)員充分了解到怎樣做才是一個合格的公民。

十月份我校圍繞“法制、安全、愛國、尊老愛幼”這條主線開展了豐富多彩的中隊(duì)活動。國慶期間，開展了“網(wǎng)上神州行”、“圖書國里看祖國”等象征性考察活動（人人參與考察，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，各中隊(duì)舉行“祖國頌”主題隊(duì)會。）；10月13日，是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，1 0月12日－13日，以慶祝建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校運(yùn)動會進(jìn)行了“傳統(tǒng)、禮儀、愛國”為主題的詩歌朗誦比賽。獲獎年級有：第一名：五年級，第二名：三年級，第三名：六年級。；安全法制講座，使安全、法制教育深入人心，讓家長意識到為了孩子，為了家庭，為了他人，為了社會，一定要時刻注意安全，提高了隊(duì)員的法制安全意識。

十一月份圍繞“讀書創(chuàng)新、科技興國” 這條主線，各中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)的情況開展了“文化知識促進(jìn)”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“科技活動”“ 多讀、會讀、樂讀”等系列活動，充實(shí)和豐富了隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，鍛煉了他們的動手動腦能力和勇于創(chuàng)新的精神。各中隊(duì)利用隊(duì)活動或讀報(bào)時間開展了讀好書、好報(bào)、好文章等各種競賽活動，讓隊(duì)員體會到讀書的無窮樂趣，增強(qiáng)了隊(duì)員學(xué)習(xí)的自信心和求知欲，在中隊(duì)中逐步形成良好的讀書習(xí)慣和讀書熱潮；11月13日，大隊(duì)部進(jìn)行了一次“食品衛(wèi)生安全”教育活動。

十二月份各中隊(duì)開展了“平安校園、誠信校園”常規(guī)安全教育活動；大隊(duì)部利用多種形式開展了“崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教”等一系列活動，使全校師生積極行動起來，反對邪教，破除迷信，崇尚科學(xué)，傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化了校園。為了迎接新年的到來，充分發(fā)揮少先隊(duì)員主動性，各中隊(duì)于12月28日組織隊(duì)員開展了豐富多彩的元旦聯(lián)歡活動，通過這次活動讓隊(duì)員的個性得到了展示，才華得到了充分體現(xiàn)。

本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強(qiáng)。

白云小學(xué)郭云峰 2007年1月31日

第五篇：一年級下期德育工作總結(jié)

初一下學(xué)期德育工作總結(jié)

時光飛逝，初中一年級下期的德育工作行將結(jié)束。本學(xué)期，在學(xué)校“愛與責(zé)任伴我飛翔”教育主題的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，我們主要開展了以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“我想飛翔”為特色的教育活動。通過系列主題活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)規(guī)范，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子在成飛校園這個溫馨，和睦的大家庭中平安、快樂地飛翔。

主要工作：

一、抓常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

低段是抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。學(xué)生們年齡小，有些道理似懂非懂，要將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則，光了解條款是不夠的，還必須通過反復(fù)的訓(xùn)練。因此這學(xué)期，我們以深化“三管住”教育為核心，利用午會、班隊(duì)會，各種主題活動對怎樣上課、下課、文明玩耍、清潔衛(wèi)生、尊敬師長等等，都提出了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范，落實(shí)檢查與評比。并及時將檢查結(jié)果體現(xiàn)在文明班級評比欄中，在年級上樹立榜樣，起到示范作用。通過本學(xué)期的訓(xùn)練，我們的孩子在課堂學(xué)習(xí)，文明玩耍，勞動衛(wèi)生，等方面都有了長足的進(jìn)步。

二、扎實(shí)特色活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。本期，在學(xué)校德育工作的指引下，我們年級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展了相應(yīng)的系列活動，通過這些活動豐富了孩子們學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了我校德育工作的特色化發(fā)展。

動結(jié)束后，孩子們認(rèn)真的清理了垃圾。通過這項(xiàng)活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，文明安全，保護(hù)環(huán)境的意識。

2、開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動。在班主任老師和班級家委會的精心組織下，兩個班級的活動都圓滿成功。活動不僅豐富了孩子們的課余生活，引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式，增進(jìn)了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感，增強(qiáng)了集體的凝聚力。

3、結(jié)合各班實(shí)際開展相關(guān)主題教育。

一、二班將學(xué)雷鋒與植樹節(jié)相結(jié)合，開展了主題為“學(xué)雷鋒，我行動”的護(hù)綠活動。學(xué)生走出教室，將在品德課堂制作的護(hù)綠牌，護(hù)綠標(biāo)語分別懸掛在校園綠化帶周圍，并且用小手清理校園死角的垃圾。

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷，講媽媽關(guān)愛自己的事例，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私，培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩，從小擁有一顆感恩的心。

在端午節(jié)之際開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷，將相關(guān)的故事，讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)孩子們的民族自豪感，樹立報(bào)效中華的宏愿。

三、認(rèn)真開展“新星少年”評比及“文明班級”評比活動 在上期年級新星少年評比活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們以德育處關(guān)于評比新星少年及文明班級的活動為契機(jī)，讓孩子們對照五星少年的評比要求，檢查反思，通過自我申報(bào)與班級互評的形式，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，明確了今后努力的方向。同時通過全年級老師的共同參與，公正，公開，公平地評出了三個五星班級，兩個四星班級，三星班級及希望之星班級各一個，形成了班與班之間的良性競爭，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持。

四、繼續(xù)加強(qiáng)家委會建設(shè)，加強(qiáng)家校溝通

本期，我們繼續(xù)深化家委會工作，使之成為加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通交流的重要橋梁，家委會的工作得到了廣大家長的理解、支持與配合，為促進(jìn)年級整體發(fā)展提供了有力保障。此外，我們還積極利用多項(xiàng)交流渠道，包括年級、班級網(wǎng)頁，班級飛信，藍(lán)天小信使，家訪等多種方式，將學(xué)校工作及時與家長進(jìn)行溝通，取得他們的支持與配合，從而更高效的實(shí)現(xiàn)教育的目的。

五、加強(qiáng)德育工作者自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們積極響應(yīng)青羊區(qū)開展的班隊(duì)會課大練兵活動，在“賽教案”，“賽說課”和“賽課堂”三個過程中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不僅實(shí)踐了自己的教育理念，還在活動中學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的教育水平。其中，左冬梅老師代表我們年級為全校呈現(xiàn)了一節(jié)低段的班會課——《我的好媽媽》，獲得了大家的一致好評，也為我們低段如何開展班隊(duì)教育提供了一個很好的示范。