第一篇：龍城小學(xué)工作總結(jié)

2016年龍城小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校以2016年全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“堅(jiān)持以生為本、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展、推進(jìn)教育創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

實(shí)施精細(xì)化管理可以使學(xué)校的辦學(xué)水平提檔升級(jí)，是質(zhì)量強(qiáng)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。龍城小學(xué)經(jīng)過四年的歷程，各項(xiàng)工作不僅規(guī)范有序，并且已經(jīng)由規(guī)范性向精細(xì)化管理邁出了堅(jiān)實(shí)的步子，無論行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理，還是校園管理及校園文化建設(shè)，各種設(shè)備配置管理與應(yīng)用，以及品牌創(chuàng)建等諸多方面，從方案的制定到落實(shí)，包括過程性材料的收集、整理，再到各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)都力求達(dá)到精、細(xì)、實(shí)。

尤其是快要走過的2016年，我們緊緊圍繞“打造精品學(xué)校，辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)，突出“精細(xì)管理和推進(jìn)課改”兩個(gè)重要抓手，夯實(shí)三項(xiàng)工作重點(diǎn)，現(xiàn)將一年來，我校在安全管理、隊(duì)伍管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理和后勤管理等方面的情況向各位做一簡單匯報(bào)：

一、主要做法及成效

（一）強(qiáng)化安全管理，奠定教育質(zhì)量建設(shè)之根基

抓安全，促穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。為了確保學(xué)校始終處于安全運(yùn)行狀態(tài)，我們從安全領(lǐng)導(dǎo)、安全教育、安全防范三個(gè)方面入手，一絲不茍抓安全，構(gòu)筑了學(xué)校安全的天羅地網(wǎng)。各層面、各領(lǐng)域、各角落齊抓共管，以最大限度保障師生的身體健康與人身安全；學(xué)生文明守紀(jì)，秩序井然，真正實(shí)現(xiàn)了“平安校園”、“綠色校園”、“和諧校園”。

一是抓安全領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)安全工作實(shí)際，健全完善了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作校長負(fù)責(zé)制，形成學(xué)校-社會(huì)-家庭-學(xué)生、分管領(lǐng)導(dǎo)-政教處-輔導(dǎo)員-班主任-科任教師-班級(jí)安全組織的立體交叉式管理機(jī)制；建立健全了各項(xiàng)安全制度、職責(zé)和預(yù)案，落實(shí)了責(zé)任追究制。

二是抓安全教育。每學(xué)期，學(xué)校與家長都簽訂了安全責(zé)任書若干份，政教處設(shè)計(jì)展示安全教育版面、印刷《致家長》信，發(fā)送校訊通短信，密切關(guān)注學(xué)生的健康與安全問題，每周升旗儀式落實(shí)安全教育必講。學(xué)校政教處將每周一上午第一節(jié)的升旗儀式、班會(huì)及每周二的班主任例會(huì)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的重要平臺(tái)。

三是抓安全防范。首先，精心設(shè)置安全崗。除了每天兩名帶班領(lǐng)導(dǎo)值班外，學(xué)校將值班范圍及人員進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，分成了10個(gè)安全崗位，范圍涵蓋學(xué)校每一個(gè)關(guān)鍵地段，時(shí)間考慮到了大課間、上放學(xué)等人員容易擁堵的幾個(gè)重要時(shí)段，每個(gè)崗位確定一名安全責(zé)任人，明確其職責(zé)及值班要求，并將學(xué)校安全崗分工表張貼在學(xué)校宣傳櫥窗的顯要位置，時(shí)時(shí)提醒大家安全常在心中。并利用例會(huì)時(shí)間遞交了人人簽名的教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書。其次，搞好安全演練。進(jìn)行防火、防擁擠踩踏等安全演練；邀請(qǐng)縣消防隊(duì)對(duì)全體師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和滅火演練。每月精心計(jì)劃、周密安排一到兩次大型安全疏散演練，如防震、防火等，大大提高了全體師生規(guī)避突發(fā)狀況的應(yīng)急能力。第三，；落實(shí)人防技防措施。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位實(shí)行閉路電視監(jiān)控，另外，滅火器、應(yīng)急燈、盾牌、鋼叉、橡膠棒、頭盔、辣椒水等安保器材及設(shè)施配備齊全，以備不時(shí)之需。第四，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理。進(jìn)一步明確門崗的職責(zé)，嚴(yán)格來客登記和學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好晨檢及缺課學(xué)生的登記和上報(bào)工作。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍管理，抓牢教育質(zhì)量建設(shè)之關(guān)鍵

培養(yǎng)和造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊(duì)伍，是教育質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵。為了不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量，我們努力建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和科任教師“三支”隊(duì)伍。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。火車跑的快，全靠車頭帶。打造一所精品學(xué)校，離不開一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)高效、善于創(chuàng)造、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，班子成員都能深入一線加強(qiáng)督察指導(dǎo)，積極參與教研活動(dòng)，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)。做到彼此分工不分家，互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，以身作則，作風(fēng)民主，營造了信任、關(guān)懷、理解、和諧的美好氛圍。

二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先，召開班主任德育研討會(huì)。學(xué)校定期召開德育研討會(huì)，讓教師通過學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)一步加強(qiáng)師德業(yè)務(wù)水平。為了讓研討會(huì)更有效率，學(xué)校以級(jí)組為單位，各年級(jí)組召開了班主任工作交流會(huì)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生存在的特點(diǎn)進(jìn)行分析討論，并采取不同的對(duì)策。其次，組織學(xué)習(xí)班級(jí)文化觀摩活動(dòng)。學(xué)校為班主任提供平臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)平臺(tái)上展示自己的教育才能和智慧。就在本學(xué)期，學(xué)校重新定制班級(jí)中隊(duì)文化展板，安排部署班級(jí)文化評(píng)比方案。組織全部班主任參加各班觀摩學(xué)習(xí)，推動(dòng)全校各班班級(jí)文化整體提高，為學(xué)生健康成長營造了良好的文化氛圍。再次，推薦骨干班主任參加培訓(xùn)。為了提高我校班主任的業(yè)務(wù)能力水平，學(xué)校在參加教體局組織的班主任全員培訓(xùn)基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀班主任參加市骨干班主任培訓(xùn)班。在班主任培訓(xùn)工作中，標(biāo)兵帶動(dòng)、評(píng)比促進(jìn)，通過一年來近20次的例會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流和外出培訓(xùn)，提升了眾多年輕班主任的班級(jí)管理水平，為我校德育工作和 “三風(fēng)”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校一直將教師綜合素質(zhì)的提高作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在，既抓師德師風(fēng)，又抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。師德師風(fēng)建設(shè)長抓不懈。利用每周例會(huì)、班主任會(huì)、師生大會(huì)、個(gè)別談心等形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級(jí)有關(guān)文件精神；簽訂了“師德建設(shè)責(zé)任書”；將每位教師的師德表現(xiàn)納入評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職考評(píng)。全體教師切實(shí)提高了思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范了從教行為，都能把弘揚(yáng)敬業(yè)精神、提高育人意識(shí)作為銳意進(jìn)取的方向。業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)常年開展。幾年來，組織教師到西峽、永威等課改先進(jìn)地區(qū)、學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，感悟先進(jìn)教學(xué)模式的精神和實(shí)質(zhì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)科組建了語文、數(shù)學(xué)、英語等教研組，定期開展教學(xué)研究、研討活動(dòng)，在校本教研中互相學(xué)習(xí)、互相提高。鼓勵(lì)教師參與縣、鎮(zhèn)級(jí)課改標(biāo)兵評(píng)選與優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，在崗位練兵中歷練、磨礪，4名同志被評(píng)為縣級(jí)課改標(biāo)兵，7名同志被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)課改標(biāo)兵，20多名同志獲得省市縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，凸顯教育質(zhì)量建設(shè)之主題

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。2016年，我們堅(jiān)持圍繞教學(xué)中心不動(dòng)搖，想法設(shè)法強(qiáng)化教學(xué)管理，做到常規(guī)、課改兩手抓，兩手硬，力求常規(guī)管理更精細(xì)，課改工作更深入，三項(xiàng)活動(dòng)更有效，在教學(xué)管理過程中，我們避虛就實(shí)，堅(jiān)持通過賽課、聽評(píng)課、校本教研等活動(dòng)，把教學(xué)管理做細(xì)、做實(shí)、做活，有力促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1、常規(guī)管理--常抓不懈

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)是搞好課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)，本學(xué)期力圖在規(guī)范的基礎(chǔ)上著力向精細(xì)實(shí)轉(zhuǎn)變。關(guān)于各項(xiàng)常規(guī)管理的具體要求，概括而言：備課--力求創(chuàng)新；上課--注重效果；查課—發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決；作業(yè)布置—科學(xué)合理少而精；批改作業(yè)—認(rèn)真細(xì)致；培優(yōu)補(bǔ)差--扎實(shí)有效；考試工作--嚴(yán)密組織。開學(xué)以來，我校的業(yè)務(wù)檢查工作，進(jìn)行了兩次全面的普查，兩次有針對(duì)性的抽查，每次檢查均有詳實(shí)的記錄和評(píng)分，針對(duì)每次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，均在教研會(huì)上逐一探討，并限時(shí)整改，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的好的典型也及時(shí)表揚(yáng)，如三（2）班作文在老師評(píng)講批改后要求進(jìn)行二遍作文，堪稱學(xué)校作業(yè)批改中一大亮點(diǎn)。

2、賽課（標(biāo)兵評(píng)選）活動(dòng)--扎實(shí)有序

本學(xué)期本著全員參與、注重過程、尊重差異、講求實(shí)效的原則，分學(xué)科、分層次（各級(jí)各屆課改標(biāo)兵、新進(jìn)教師、其他）進(jìn)行賽課，以期各個(gè)層次的教師都能在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高，為保證賽課順利實(shí)施，學(xué)校專門成立教師賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為取得實(shí)效，本學(xué)期賽課分以下幾個(gè)階段進(jìn)行： 1）、骨干教師上觀摩課--示范引領(lǐng)（9月份）2）新進(jìn)教師上匯報(bào)課—著重指導(dǎo)（10月份）3）全員賽課---技能大比拼（11月份、12月份初）4）標(biāo)兵評(píng)選—激烈角逐（12月份末）

每個(gè)階段的活動(dòng)均有相關(guān)的過程性文字資料和圖片資料，如賽課方案、日程安排、打分表、評(píng)課記錄、賽課教師教案、教學(xué)設(shè)計(jì)及反思等。對(duì)于在賽課活動(dòng)中差距較大者及時(shí)組織評(píng)委組及全體聽課教師認(rèn)真詳細(xì)地評(píng)議、指導(dǎo)，并要求其進(jìn)行再教設(shè)計(jì)，學(xué)校跟蹤聽課，起到了以賽促教的作用，至目前，學(xué)校共有4名縣級(jí)課改標(biāo)兵，7名鎮(zhèn)級(jí)課改標(biāo)兵及20余名校級(jí)標(biāo)兵脫穎而出。

3、教研活動(dòng)—講求實(shí)效

本學(xué)期的教研活動(dòng)依然分語、數(shù)、英、綜合四組進(jìn)行，時(shí)間是每周二下午第三節(jié)語文、英語兩個(gè)學(xué)科，每周四下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)與綜合的活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)做到了“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人”，并每次點(diǎn)名，由教導(dǎo)主任、教科室主任負(fù)責(zé)考勤。每次都提前布置，精心安排，確保效果，并且本學(xué)期的教研議題一改以往的隨意與單列，做到了整體規(guī)劃，突出重點(diǎn)，如語文學(xué)科以閱讀與作文教學(xué)為重點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)科以在抓好雙基的同時(shí)如何滲透數(shù)學(xué)思想方法及教材解讀、聽評(píng)課為研討重點(diǎn)，對(duì)于在教研活動(dòng)中商討過的教學(xué)中具有普遍性的問題或亟待解決的重點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，討論出解決策略后，注重了后續(xù)的跟蹤調(diào)查，指導(dǎo)與反饋，重看落實(shí)效果。并且充分利用校訊通、微平臺(tái)、及學(xué)校醒目位置的宣傳黑板等途徑，對(duì)于活動(dòng)參加情況進(jìn)行經(jīng)常性地、及時(shí)地通報(bào)，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)！由于研究的主題是大家教學(xué)中真正需要的，感到困惑的，通過相互交流，集思廣益，啟迪了大家的思維，產(chǎn)生了智慧的碰撞，在討論中，老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有很多教師的金點(diǎn)子予以采納，通過這樣的交流、研討，困擾大部分教師的一些問題都得到了比較圓滿的解決，起到了以研促教的作用。

4、三項(xiàng)活動(dòng)，異彩紛呈。

（1）閱讀活動(dòng)--師生同步，以修身，以養(yǎng)性。

1）教師閱讀，理論實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期，我們鼓勵(lì)教師閱讀三大類書籍：教育教學(xué)類、兒童文學(xué)類、文藝類書籍。為了提高老師們的閱讀積極性，學(xué)校給每位教師專門印發(fā)《讀書筆記》和《教育隨筆》，每周上交一次，教導(dǎo)處均有詳實(shí)的檢查記錄。同時(shí)，為了切實(shí)提高了我校教師閱讀的時(shí)效性，每兩周進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)。為切實(shí)提高語文教師的課文朗誦能力，我們于11月16日上午成功舉辦了第二屆教師課文朗讀比賽。經(jīng)過激烈角逐，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。活動(dòng)中，老師們積極參與、精心準(zhǔn)備，效果顯著。

2）學(xué)生閱讀，形式多樣。經(jīng)典誦讀，營造氛圍。

自9月20日開始，每天分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行：每天上下午預(yù)備前的誦讀時(shí)間，由老師領(lǐng)讀《弟子規(guī)》，并配以詳實(shí)的解釋，從而達(dá)到讓經(jīng)典“外化于行，內(nèi)化于心”；每天下午課間的三十分鐘時(shí)間，各班學(xué)生在語文老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真誦讀《日有所誦》。

課外閱讀，培養(yǎng)興趣。

為了提高學(xué)生的閱讀興趣，每周每班一節(jié)閱讀課，語文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)孩子們看有益的課外書籍。具體要求：（1）指導(dǎo)閱讀對(duì)象。即根據(jù)學(xué)生的年齡、知識(shí)現(xiàn)狀、興趣等方面的情況幫助學(xué)生閱讀書籍；（2）指導(dǎo)閱讀方法。如，瀏覽泛讀法、品味精讀法、讀寫結(jié)合法、學(xué)用結(jié)合法。（3）指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成。我們著力指導(dǎo)學(xué)生“讀寫結(jié)合”的閱讀習(xí)慣，能根據(jù)所讀書的內(nèi)容選用不同的方式寫讀書筆記。如：低段學(xué)生可以摘抄好詞佳句；中段學(xué)生可以寫感受；高段學(xué)生可以寫成篇的讀書筆記。此外，還要養(yǎng)成遇到生字學(xué)查字典的習(xí)慣、堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣等。每班每月舉辦一次“讀書交流活動(dòng)”，向其他同學(xué)推薦所讀書目的主要內(nèi)容，積累的好詞佳句、經(jīng)典段落、寫作方法、寫作技巧等。在班級(jí)內(nèi)舉辦這樣的讀書交流活動(dòng)，從而達(dá)到“一本好書，多人共享”之目的。

誦讀表演，分步進(jìn)行。

誦讀內(nèi)容分為必誦和選誦：必誦內(nèi)容是《弟子規(guī)》，選誦內(nèi)容是《日有所誦》中的經(jīng)典篇目、古詩詞等。

第一階段：10月份，先行班級(jí)，奠定基礎(chǔ)。每個(gè)年級(jí)選擇兩個(gè)先行班級(jí)，利用兩周時(shí)間在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生們配以恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作，進(jìn)行練習(xí)。然后學(xué)校針對(duì)這十二個(gè)先行班級(jí)進(jìn)行檢查督促評(píng)比，為營造誦讀氛圍打基礎(chǔ)。

第二階段：11月份，以點(diǎn)帶面，全面鋪開。在先行班級(jí)的示范帶動(dòng)下，每個(gè)階段的每個(gè)班級(jí)，都進(jìn)行誦讀練習(xí)。緊接著，學(xué)校進(jìn)行“經(jīng)典誦讀大評(píng)比”，分低、中、高三個(gè)學(xué)段，每個(gè)學(xué)段評(píng)出前四名，這十二個(gè)班級(jí)將參加總決賽。這樣，學(xué)校便形成了濃厚的誦讀氛圍。

第三階段：12月份，誦讀展演，提升質(zhì)量。本周四上午，初選的十二個(gè)班級(jí)，進(jìn)行以“誦讀中華經(jīng)典 營造書香校園”為主題的展演總決賽。為此，學(xué)校專門邀請(qǐng)縣電視臺(tái)到校錄像，進(jìn)行宣傳，以此提高全體師生的積極性，從而使我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)提檔升級(jí)。

2、寫字活動(dòng)，師生同臺(tái)—重效果、提質(zhì)量。

學(xué)生寫字，注重質(zhì)量。

為了落實(shí)“寫字活動(dòng)進(jìn)課堂”，規(guī)定每班每周一節(jié)寫字課，由語文老師具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí)，每節(jié)寫字課均有教案有記錄；每個(gè)學(xué)生每天練習(xí)一張書法，每周上交一次，教師進(jìn)行評(píng)閱，分出等級(jí)。為了提高學(xué)生們練習(xí)書法的積極性，于11月18日上午舉行了“我愛中國漢字”硬筆書法比賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各10名，三等獎(jiǎng)20名。同時(shí)，為了給孩子們提供更大的展示空間，每個(gè)班級(jí)篩選出優(yōu)秀書法作品，一部分制作成《優(yōu)秀寫字集》，一部分展示于展板內(nèi)，這兩項(xiàng)展示內(nèi)容每兩周更新一次。教師練字，注重效果。

鋼筆字：老師們每天練習(xí)一張鋼筆字，整理成冊(cè)，形成人手一本的《教師鋼筆字“每日一練”》；關(guān)于粉筆字，為了切實(shí)提高全體教師的粉筆字書寫水平，學(xué)校專門邀請(qǐng)縣書法協(xié)會(huì)的專業(yè)老師，每天在黑板上寫出楷體的具體內(nèi)容，讓老師們進(jìn)行臨摹——粉筆字每日一練，每天專門派人負(fù)責(zé)檢查評(píng)比；同時(shí)，每位教師一塊小黑板，用于平常的練習(xí)，每周上交一次。兩個(gè)多月以來，老師們的粉筆書寫水平有了明顯提高。

3、作文教學(xué)穩(wěn)步提升—研討、實(shí)踐、競賽三位一體。開學(xué)以來，圍繞作文教學(xué)主要舉行了三項(xiàng)活動(dòng)：

一是作文教學(xué)交流活動(dòng)。每位語文教師圍繞作文教學(xué)的困惑進(jìn)行探討交流。比如：學(xué)生作文缺少豐富的想象能力和創(chuàng)造力，學(xué)生不知道如何寫？“肚子有貨倒不出”；閱讀和寫作嚴(yán)重脫節(jié)，讀寫不能有機(jī)結(jié)合；學(xué)生對(duì)作文不感興趣，素材貧乏，“巧婦難為無米之炊”是普遍現(xiàn)象；教師過多地重視作文形式和技能的訓(xùn)練，忽視學(xué)生作文內(nèi)容的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生作文內(nèi)容千篇一律，題材枯燥單調(diào)，說套話，說假話，缺乏童趣，缺乏真情與活力，缺乏個(gè)性化的作文；教師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)呆板、守舊、不靈活。甚至公式化，極少有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，特別是指出提高作文方法的具體點(diǎn)評(píng)。針對(duì)以上問題，討論出具體的解決方法：注重閱讀的指導(dǎo)，豐富語言的積累；抓好讀寫的訓(xùn)練，解決“倒貨”的難題；激發(fā)寫作的欲望，點(diǎn)燃“樂文”的熱情；豐富寫作的素材，解決“無米”的難題；運(yùn)用多元的評(píng)價(jià)，喚醒沉睡的思維。

二是作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。本學(xué)期，結(jié)合賽課活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定語文教師必須講作文指導(dǎo)課，這樣，大大提高了語文教師的作文教學(xué)水平。在作文課堂上，每位語文教師各想奇招，作文課堂精彩不斷。有“看圖寫話—小熊請(qǐng)客”“現(xiàn)場作文—有趣的畫鼻子游戲”、“即興作文---精彩的模擬表演”、“實(shí)物作文—我喜歡的一種水果”等等。

三是學(xué)生作文競賽。11月22日上午，按照教研室的統(tǒng)一安排，我校四至六年級(jí)舉辦了作文競賽活動(dòng)。每班語文教師初選出優(yōu)秀作文3篇上交至教導(dǎo)處，學(xué)校將上交的60篇優(yōu)秀作文進(jìn)行匯總，密封批改，每篇作文由三位老師評(píng)閱打分，最終精選出4篇優(yōu)秀作文參加中心校的評(píng)選。

為了進(jìn)一步提高三大項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)效性，學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)每月布置一個(gè)展板，將本年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀書法作品、優(yōu)秀作文、優(yōu)秀手抄報(bào)、優(yōu)秀手工作品等及時(shí)展評(píng)。

5、課題研究—注重平時(shí)積累，祛除功利化。以前，老師們可能受利益驅(qū)動(dòng)，申報(bào)的積極性很高，但不注重平時(shí)過程性材料的收集與積累，到最后草草結(jié)題，研究成果質(zhì)量不高，本學(xué)年，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行課題立項(xiàng)、開題、結(jié)項(xiàng)方面的專題培訓(xùn)，讓老師們認(rèn)識(shí)到搞課題不僅僅是職稱的必須，更是教學(xué)的必須，成長的必須！僅在這一年，我校共結(jié)省級(jí)課題1個(gè)、市縣級(jí)課題5個(gè)，同時(shí)又申報(bào)省級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題2個(gè)。

6、聽評(píng)課——力求聽有所得，評(píng)有所獲。首先，在教研活動(dòng)中進(jìn)行如何聽評(píng)課的專題指導(dǎo)，其次，努力爭取機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)。每學(xué)期帶領(lǐng)骨干教師去名校聽課學(xué)習(xí)，回校后認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。再次，在本校范圍內(nèi)互聽互評(píng)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期，要求主抓業(yè)務(wù)的校長、教導(dǎo)主任、教科室主任聽評(píng)課不少于30節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，其中，跨學(xué)科聽課不少于5節(jié)。第四，規(guī)范聽評(píng)課要求。對(duì)參與聽課的評(píng)委要求及時(shí)到位，同階段教師必須參加并隨時(shí)做批注，要求聽課教師在聽課過程中重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)達(dá)成度及學(xué)生參與度；評(píng)課要評(píng)出優(yōu)點(diǎn)、欠佳處并給出中肯的建議。大家積極性都很高，能做到認(rèn)真聽課，真心評(píng)課，并不斷反思，及時(shí)整改，大大提高了課堂教學(xué)能力。

（四）強(qiáng)化學(xué)生管理，激活教育質(zhì)量建設(shè)之主體 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，也是教育質(zhì)量建設(shè)的主體。一年來，我們堅(jiān)持搞好學(xué)生管理工作，以德育為首，靠活動(dòng)增效，切實(shí)把學(xué)生管理落到實(shí)處，使學(xué)生既形成良好的行為習(xí)慣，又迸發(fā)出應(yīng)有的活力，拓寬了教育質(zhì)量的內(nèi)涵。

一是高度重視德育工作。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了以主管校長負(fù)責(zé)，政教處、少先隊(duì)、班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機(jī)制，構(gòu)建了以理想道德為基礎(chǔ)，以品格規(guī)范為核心，以學(xué)科滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以心理健康教育為輔佐的德育格局，形成人人都是德育工作者，人人都有德育崗位的良好局面，并且本學(xué)期德育工作緊緊圍繞安全及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等重點(diǎn)進(jìn)行了整體性規(guī)劃，德育活動(dòng)進(jìn)一步豐富，學(xué)校規(guī)定每周一上午第一節(jié)統(tǒng)一班隊(duì)會(huì)，班會(huì)主題不僅豐富，切合學(xué)生實(shí)際，且提前公布并發(fā)放至每位班主任手中，上面不僅有活動(dòng)主題的具體內(nèi)容，還有對(duì)班主任對(duì)學(xué)生及檢查標(biāo)準(zhǔn)的明確要求，本學(xué)期以遠(yuǎn)離垃圾食品，玩具及爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)過幾周的專項(xiàng)治理，漫步校園，撿拾垃圾的身影俯拾即是，取得了可喜的成效。

二是高度重視學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。從學(xué)生的每天上學(xué)進(jìn)校的禮儀、文明禮貌抓起，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩操、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等的規(guī)范教育，做到持之以恒，常抓不懈。通過少先隊(duì)、值周生對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋，做到天天有檢查、周周有小結(jié)，月月有評(píng)比。堅(jiān)持每周星期一早上全校師生集會(huì)。每周一學(xué)校都會(huì)舉行莊重的升旗儀式，堅(jiān)持在國旗下講話制度，總結(jié)上周情況，表彰先進(jìn)，提出要求，堅(jiān)持開展文明禮儀宣傳活動(dòng)。學(xué)生的思想道德水平和文明素養(yǎng)得到普遍提高，行為規(guī)范逐步外顯為行動(dòng)，內(nèi)化為素質(zhì)。校園環(huán)境日趨干凈整潔,可以說達(dá)到了綠化、美化、凈化，學(xué)生守紀(jì)情況良好，大課間秩序、上放學(xué)路隊(duì)、班級(jí)衛(wèi)生保持等成效凸顯，所有學(xué)生勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。

三是高度重視班級(jí)文化建設(shè)。在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí)、貼近生活、有利于學(xué)習(xí)等特點(diǎn)，充分展示了班級(jí)風(fēng)格與個(gè)性。每個(gè)教室不僅做到了垃圾不落地，窗明幾凈，還能充分利用各班的板報(bào)、櫥窗，張貼符合本班實(shí)際的勵(lì)志標(biāo)語，精心設(shè)計(jì)“習(xí)作百草園”、“考考你的思維”、“我是小小書畫家”、“群星薈萃”等專欄，在課桌的左上角貼上每個(gè)孩子的奮斗目標(biāo)等，力求讓每一處場所、每一面墻壁都“會(huì)說話”，盡力營造良好的向上、向善及良性競爭的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，很好地發(fā)揮育人功能。

四發(fā)高度重視發(fā)揮活動(dòng)育人功能。學(xué)校先后成功開展了諸如“雙創(chuàng)”演講、少先隊(duì)入隊(duì)儀式、小學(xué)生守則傳唱、主題班會(huì)、學(xué)科競賽、創(chuàng)新大賽、“三愛”演講比賽、書畫攝影展、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎元旦文藝展演等豐富多彩的活動(dòng)，四大家領(lǐng)導(dǎo)、教體局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場參觀、督導(dǎo)，給予了高度評(píng)價(jià)。并成立了廣播站，及時(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況及涌現(xiàn)的美德少年等予以通報(bào)。

（五）強(qiáng)化后勤管理，保障教育質(zhì)量建設(shè)之需求

后勤工作是教育質(zhì)量建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。一年來，為了保障教育質(zhì)量建設(shè)，學(xué)校以精細(xì)、節(jié)儉、服務(wù)為基本理念，創(chuàng)新后勤工作思路，最大限度地服務(wù)教學(xué)工作。

一是在綠化美化上下功夫。聘請(qǐng)園林專家對(duì)校園進(jìn)行了綠化美化，對(duì)損壞的路面進(jìn)行了重修，對(duì)學(xué)校花壇灌溉水路進(jìn)行了安裝，并經(jīng)常教育學(xué)生不踩踏綠化帶，愛護(hù)花草樹木。二是后勤供應(yīng)與保障上下功夫。一年來，后勤人員把為全體一線教師提供最周到、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)視為己任，提前思量、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、提早配置，在開學(xué)前所需物品全部配齊、到位，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常、順利開展。同時(shí)，加強(qiáng)固定財(cái)產(chǎn)管理，建立了固定財(cái)產(chǎn)臺(tái)帳。注重在使用過程中的檢查維修，對(duì)不牢的教室門鎖全部予以經(jīng)濟(jì)實(shí)用的加固改造，對(duì)壞桌凳進(jìn)行修繕，對(duì)各教室的所有投影儀進(jìn)行拆卸，全面進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)電棒全部予以更換，并確保學(xué)校每天水路暢通、電路安全。

三是在財(cái)務(wù)管理規(guī)范上下功夫。學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大物品的采購由校委會(huì)商量決定后，堅(jiān)持公開操作，比價(jià)招標(biāo)的原則進(jìn)行，以最大限度地提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。另外，執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為。

四是在履行節(jié)約上下功夫。在后勤工作中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭履行節(jié)約，并引導(dǎo)全體師生員工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做到不浪費(fèi)一滴水、一度電、一張紙。在保證教育需求的前提下,本著能省則省的原則購置物品、使用日常用品，提倡少花錢多辦事，除了經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校課桌凳、門窗等公物外，教師自己更要愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，如學(xué)校每個(gè)教室配備的電子白板的正確使用方法反復(fù)講給老師們，平時(shí)注意養(yǎng)護(hù)，每個(gè)電子備課室配一個(gè)主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)其衛(wèi)生、文化布置及電腦的維護(hù)，每學(xué)期對(duì)各班、各備課室的公物保養(yǎng)情況進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)校固定資產(chǎn)的效益，延長壽命，最大限度地節(jié)流，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

五是在校園文化建設(shè)上下功夫。學(xué)校本學(xué)期合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，把板報(bào)、報(bào)欄、櫥窗等作為文化建設(shè)的陣地，如每層樓梯拐角的墻面上懸掛著教師名片，《中小學(xué)生守則》解讀，勵(lì)志標(biāo)語，重大活動(dòng)掠影等，宣傳版面上制作有環(huán)保小衛(wèi)士風(fēng)采錄及各年級(jí)別具特色的書畫作品、手抄報(bào)等。

六是在設(shè)備配置管理上下功夫。學(xué)校配備有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、醫(yī)務(wù)室，舞蹈教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室，有專用圖書室，均配備有兼職管理人員，有帳冊(cè)、借還記錄、管理制度、管理員崗位職責(zé)，室內(nèi)干凈整潔,分類合理、擺放整齊、帳卡物一致，圖書匯總帳冊(cè)齊全。圖書使用率高，教師學(xué)生能經(jīng)常性方便借閱，且有防火、防潮、防盜設(shè)備。

（六）強(qiáng)化特色創(chuàng)建，彰顯教育質(zhì)量建設(shè)之個(gè)性

創(chuàng)辦四年來，一直把“辦一所別具特色的學(xué)校”作為努力的方向和奮斗的目標(biāo)。結(jié)合全縣教育現(xiàn)狀，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)、英語教學(xué)、寫字教學(xué)和校園足球方面作為創(chuàng)建特色的突破口，已經(jīng)初步呈現(xiàn)特色。

一是快樂作文。通過努力爭取，學(xué)校被定為作文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，三至六年級(jí)全體語文老師接受作文專題培訓(xùn)，給每個(gè)學(xué)生分發(fā)《作文指導(dǎo)報(bào)》。結(jié)合實(shí)際，三個(gè)學(xué)段分別確立分階段目標(biāo)，低年級(jí)作文起步，從學(xué)說或?qū)懸痪渫暾樀脑掗_始；中高年級(jí)逐漸提高要求，中年級(jí)要求文通句順，高年級(jí)除此之外，還從遣詞造句及謀篇布局、寫作技巧等諸多方面進(jìn)行進(jìn)一步的要求。學(xué)校把每周四下午開設(shè)習(xí)作課，利用課堂使學(xué)生掌握一定的習(xí)作方法。各班成立寫作興趣小組，并舉辦多種形式的投稿、競賽，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望與興趣。同時(shí)，三至六年級(jí)每個(gè)班級(jí)整理出《優(yōu)秀作文集》進(jìn)行展覽。止目前，學(xué)校已有多篇習(xí)作在《作文指導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表。

二是規(guī)范寫字。首先加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師所教班級(jí)按就近原則劃分幾個(gè)區(qū)域，在墻壁上掛上黑板，供每個(gè)教師一日一練，并將每周三上午第二節(jié)定為寫字課。對(duì)學(xué)生寫字提出明確要求，先每天臨摹一張字，上交批改，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾偏，并適時(shí)開展競賽活動(dòng)。本學(xué)期師生寫字水平大有長進(jìn)！

三是校園足球。2015年學(xué)校順利入選國家首批中小學(xué)足球特色學(xué)校，學(xué)校充分利用被遴選為國家校園足球試點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢，在學(xué)生中間普及足球運(yùn)動(dòng)。學(xué)校成立了足球社團(tuán)，由專業(yè)人員為學(xué)生傳授足球理論知識(shí)，進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練；各年級(jí)班成立了足球隊(duì)，定期開展足球比賽；和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，參與聯(lián)賽。一年來，我們率先在四年級(jí)段積極開展足球教學(xué)，大力營造校園足球文化，成功開展首屆校長杯校園足球聯(lián)賽，綠茵場地多風(fēng)采，足球之花耀龍城，2016年11月3日，我校派出男、女兩支代表對(duì)共23人參加了南陽市首屆中小學(xué)校園足球聯(lián)賽，取得了女子小組賽第一的佳績！目前，足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校蓬勃開展，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

四是學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校成立了舞蹈、繪畫、書法、電子琴、乒乓球、足球等學(xué)生社團(tuán)，每周六周日上課，每個(gè)社團(tuán)均有專職輔導(dǎo)教師授課，到目前為止，社團(tuán)中已有多名學(xué)生在各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，就在12月25日舉行的2017年縣元旦文藝匯演中，我校老師輔導(dǎo)的舞蹈類節(jié)目《飛得更高》榮獲縣第二名，贏得社會(huì)各界及學(xué)生家長一致好評(píng)！

經(jīng)過我們?nèi)w師生的不懈努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到上級(jí)各部門的肯定： 2015年4月被方城縣縣委評(píng)為“防范處理邪教工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)”

2015年9月被方城縣人民政府評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)” 2015年12月被方城縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)授予“平安學(xué)校”

2016年3月被縣教體局評(píng)為“課改先進(jìn)單位”

2016年6月被南陽市教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位” 2016年9月被釋之中心校評(píng)為“教育科研先進(jìn)單位” 2016年10月榮獲方城縣青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織將 2016年4月14日——5月31日學(xué)校成功舉辦首屆校長杯足球聯(lián)賽

2016年11月3日——11月16日我校代表隊(duì)與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行友誼賽,取得預(yù)期交流效果。

2016年12月2日---12月5日南陽市首屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽龍城小學(xué)男子隊(duì)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、女子隊(duì)榮獲前八名。

二、存在的主要問題

總之，一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作在精細(xì)化管理方面都卓有成效，當(dāng)然，仔細(xì)盤點(diǎn)一下，也有一些存在的不足，亟待在下步工作中加以改進(jìn)。主要是一校一品的品牌創(chuàng)建還不太凸顯，需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，盡快確立自己的文化品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

今后，我們一定會(huì)以此次檢查驗(yàn)收活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)管理，在新的學(xué)年，努力推動(dòng)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越，以最大限度地提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量！

第二篇：龍城小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

龍城小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

緊張而有序的2011-2012學(xué)年第一學(xué)期即將過去，回顧過去的這一學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的支持及配合下，盡心盡責(zé)、共同努力，克服學(xué)校人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過上報(bào)教體局，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經(jīng)費(fèi)及維修計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格

實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、期終考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好教師各類服務(wù)工作。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以

說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，我們本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。對(duì)維修的情況詳細(xì)記載，接受同事的監(jiān)督。

5、做好學(xué)校公物臺(tái)賬建立工作。

三、安全衛(wèi)生管理方面

學(xué)校安全工作上，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)校”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。具體做好以下幾方面工作：

1、本學(xué)期，在全體班主任老師共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，各位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，值周員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學(xué)期，總務(wù)處定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。總務(wù)處每天放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。除此之外，在學(xué)校醒目處張貼安全知識(shí)的宣傳畫（本學(xué)期共兩期）；在教學(xué)大樓醒目處掛安全宣傳標(biāo)語；向全體學(xué)生講解安全常識(shí)知識(shí)以及遇險(xiǎn)自救常識(shí)。

3、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。各個(gè)班級(jí)堅(jiān)持做好常見病的預(yù)防和宣傳教育，利用班會(huì)和健康教

育課向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。如：各班以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品”的手抄小報(bào)、交通安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)講座、自我防范和自我保護(hù)講座、交通法規(guī)知識(shí)測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

四、工作反思

1、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，通過制訂一些制度，強(qiáng)化要求明確，責(zé)任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作，有條件的情況下，在教導(dǎo)處支持協(xié)助下，多次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。

4、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體教師的積極性，我們一定會(huì)把工作做得更好。泗水縣龍城小學(xué)總務(wù)處

2012年1月

第三篇：龍城小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

龍城小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期總務(wù)處能以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體師生大力協(xié)助和總務(wù)處的勤奮努力下，較圓滿的完成了本學(xué)期的工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固成績彌補(bǔ)不足，更好的完成下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、著重于學(xué)校的各項(xiàng)后勤服務(wù)

開學(xué)初、學(xué)期末是總務(wù)處較忙的時(shí)候。開學(xué)初首先要確保各班級(jí)的課桌凳、書本配發(fā)到位；辦公用品到位。學(xué)期末做好財(cái)物的清點(diǎn)、費(fèi)用的結(jié)算。學(xué)校按照慣例不向?qū)W生多收一分錢，規(guī)范收費(fèi)。

二、著重于學(xué)校財(cái)物的管理

本學(xué)年，總務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)物管理的力度，制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞登記制度等，明確了責(zé)任。做到有人保管；壞了有人上報(bào)；丟了有人查找。學(xué)校的財(cái)物都一一登記，指定專人負(fù)責(zé)。教室的物品，開學(xué)初和各班主任簽定責(zé)任書，明確職責(zé)，提出要求，期末對(duì)照。對(duì)于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，學(xué)生、教師領(lǐng)取物品時(shí)作好登記。對(duì)于財(cái)物的損害事先作好調(diào)查并及時(shí)進(jìn)行維修。購買大件物品實(shí)行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。由于措施到位本學(xué)年物品保管較好，確保了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。為了把消耗降到最低，我們加大了對(duì)節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實(shí)。

三、牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步完善各類安全管理制度。

本學(xué)期來，我們總務(wù)處一直把安全工作放在首位，經(jīng)常檢查重點(diǎn)部位的安全，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。由于大家的共同努力，一學(xué)期來，未出現(xiàn)一起重大安全事故，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證。

四、加強(qiáng)財(cái)會(huì)管理，做好財(cái)務(wù)工作。

財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格執(zhí)行國家的財(cái)政法規(guī)，認(rèn)真履行《會(huì)計(jì)人員職責(zé)》，本著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，做到了帳目清楚相符，日清月結(jié)。做到了花錢有批示，記帳有憑證。在收費(fèi)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

五、持之以恒地做好衛(wèi)生工作。

本學(xué)期，總務(wù)部門在衛(wèi)生方面實(shí)行雙管齊下的策略。一是加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生檢查，做到每天一檢查，每月一評(píng)比。二是實(shí)行勞動(dòng)實(shí)踐周。3—5年級(jí)的學(xué)生，每班一周。班主任負(fù)責(zé)督促。每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的保潔和為學(xué)校活動(dòng)提供幫助。實(shí)踐證明，校園衛(wèi)生有了很大的改觀。無論是開展各項(xiàng)活動(dòng)，還是平時(shí)，校園內(nèi)總是保持清潔。

六、具體工作：

1、開學(xué)前總務(wù)處進(jìn)行了全校的課桌調(diào)配、課本的分發(fā)及辦公用品的配發(fā)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、防火逃生的安全演練。

3、完成了對(duì)教學(xué)樓的安全檢查，做好上報(bào)工作。

4、定期檢查消防器材、線路、水路、監(jiān)控和報(bào)警設(shè)施，若有損壞及時(shí)修復(fù)。

5、與全體師生簽訂了安全責(zé)任書，明確了每位老師的責(zé)任，增強(qiáng)了老師們的責(zé)任感以及學(xué)生的安全意識(shí)。

6、完成了書本費(fèi)和教輔資料的結(jié)算工作。

六、今后工作的方向

1、要加強(qiáng)內(nèi)部管理，珍惜工作崗位，增強(qiáng)危機(jī)感，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

2、部門的工作會(huì)議要常開，個(gè)別思想工作要常做；既要明確職責(zé)，又要有合作意識(shí)；倡導(dǎo)規(guī)范化服務(wù)就是最好的人性化管理。

3、做好各項(xiàng)維修工作計(jì)劃；作好對(duì)所有玻璃、消防栓等公物的安裝維護(hù)。

4、師生損壞公物賠償這方面有待出臺(tái)制度。

5、總務(wù)處是做實(shí)事的部門，我們要少說多做，加大對(duì)用電、用水、消防、衛(wèi)生的檢查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

6、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度，服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

以上是總務(wù)處在本學(xué)期工作的總結(jié)，工作做了很多，也取得了一定的成績。但也存在著一定的不足，我爭取在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，在總務(wù)工作中創(chuàng)造驕人的業(yè)績。

泗水縣龍城小學(xué)總務(wù)處

2011年7月

第四篇：龍城小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

龍城小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

緊張而有序的一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作做如下總結(jié)：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、校園綠化美化方面

1、本學(xué)期，總務(wù)部門對(duì)校園花木積極護(hù)理，組織學(xué)生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營造了氛圍。

2、本學(xué)期總務(wù)處加強(qiáng)了校園保潔的力度，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔，給師生提供一個(gè)較舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“健康校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開學(xué)前夕，總務(wù)部門對(duì)個(gè)年級(jí)教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開展

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活

動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

五、存在問題和改進(jìn)措施

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

3、加大對(duì)電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。

4、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

5、加大對(duì)文印室、圖書室的管理，節(jié)約開支。

以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們一定會(huì)把工作做得更好。泗水縣龍城小學(xué)總務(wù)處

2012年7月

第五篇：泗水縣龍城小學(xué)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞

泗水縣龍城小學(xué)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：

在這激情飛揚(yáng)的五月，我們迎來了泗水縣龍城小學(xué)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向出席本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員表示誠摯的謝意，向全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。

體育奠基幸福人生，藝術(shù)開啟生命智慧。龍城小學(xué)成立以來，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)思路，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，堅(jiān)持“健康第一”教育理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育。精心研究確立了“崇真尚美”的辦學(xué)理念和“追求卓越，打造品牌”的辦學(xué)目標(biāo)。以“龍翔海天”為主題，精心創(chuàng)設(shè)“博、雅、精、誠”的校園文化。突出教學(xué)中心地位，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)“培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)展”的辦學(xué)策略，構(gòu)建書香校園，開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓讀書潤澤生命，讓步習(xí)慣成就未來。積極開展“陽光體育”活動(dòng)，努力創(chuàng)建活力校園。不斷加大投入，優(yōu)化辦學(xué)條件，投資二十四萬余元，購置綠色班班通設(shè)備15套，在全縣率先實(shí)現(xiàn)班班通，投資十萬余元聯(lián)通了校園網(wǎng)，啟用了學(xué)校餐廳，籌建了車棚。學(xué)校順利通過了市實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。在龍小人的艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏下，學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日益突顯，龍城小學(xué)正揚(yáng)帆起航，駛向美好的未來。龍城小學(xué)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開，既是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，也是同學(xué)們自我管理、自主發(fā)展、展示個(gè)性特長的舞臺(tái)。本

屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我文明、我陽光”為主題。既是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，也是對(duì)全體龍小人組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱。希望每位運(yùn)動(dòng)員飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，賽出風(fēng)格、賽出水平，讓生命的活力迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落。發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，安全參賽、文明參賽、規(guī)范參賽，賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判，參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利，我們將為每一位在賽場上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一的意識(shí)、熱情服務(wù)的意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則的意識(shí)，做到公正裁判、熱情服務(wù)。

超越夢想，追尋健康，享受快樂，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)“崇真尚美、團(tuán)結(jié)和諧、自強(qiáng)不息、追求卓越”的龍小精神，在賽場奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。

最后，預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

2011年5月7日