第一篇：江東鄉中心小學2015年秋季學期學校工作總結

江東鄉中心小學

2015年秋季學期學校工作總結

一學期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，同心共謀，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將工作情況總結如下：

一、德育工作

學校堅持以依法治校、立德樹人、學生成才、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設和學生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

1.認真執行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學期第一次和每周一升國旗儀式，新學期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領導和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德。

2.加強法制教育，今年6月26日法制副校長劉光曉同志到學校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。

3.組織鄉村學校少年宮活動暨校本活動課程。4.堅持家校聯系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結合我們當地的實際情況、真實案例精心設計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學校家長會質量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。

5.啟動校園文化建設，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創造良好的育人環境。

6.積極參與各類活動。2015年5月我校獲得了德宏州首屆“鄉村學校少年宮”才藝大賽經典誦讀一等獎；2015年11月14日應邀參加了《百場社會主義核心價值觀文藝節目進農村》演出；2015年12月26日參加了《芒市地區深化未成年人思想道德建設暨踐行社會主義核心價值觀元旦文藝晚會》演出。

7.借助重大節日，開展文藝演出活動，如“六一節”、“建隊節”、“元旦節”等。

這些工作，都為學校德育工作奠定的堅實的基礎。

二、教育教學工作

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開了班子會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1.加強師資培訓，提高教師教育教學能力。雖然我校的經費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區級參加上級組織的培訓活動。2.教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）做好學籍管理工作。

（3）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學期，學校對每位老師的教案、作業批改、反思和聽課節數等常規工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規范和強化了我校的教學常規管理工作。

（4）以“學生”為中心點，規范學習行為，著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為、養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

3.學校繼續積極推進新課堂教學改革工作，提高課堂教學水平。在試點班級的帶動下，要求三至六年級必須實行課改模式，一個學期來看，取得了一定的成果，許多老師的思想轉變了，學生的學習興趣提高了。

6.狠抓畢業班工作。組織召開畢業班科任教師和教導主任會議，會上，校長親自作了畢業班統測質量分析，給畢業班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。7.繼續執行畢業班模擬考試制度，及時了解畢業班學生掌握知識情況，培養良好誠信考試習慣。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）抓好安全常規工作。1.計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2.安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座，利用紅領巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎。3.抓好安全檢查工作

堅持安全排查制度，每學期開學初與放假前，學校安全領導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學校財產和廣大師生的安全。

我校一年來無重大安全事故的發生。

四、后勤工作

1.強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。

2.抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真整改，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校行政和主管領導經常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛生、采購索證是否規范、是否有缺斤少兩現象等。

3.財務工作

本學期主要涉及公用經費、學生生活補助、營養餐市級助學金四個方面。本學期我校嚴格落實市局及中心校要求，定期開好財務工作會議，做好財務工作管理，落實一崗雙責制，即管錢一人，管賬一人，互相監督，確保財務管理的安全、公開，堅決不讓一分錢落入私人腰包。

五、存在問題

回顧一學期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，問題還是有的。

第一，學生學習氛圍還有待提高，學生無心向學，家長對子女管理不到位。

第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學，與學校形成對立而行。

第三，教師思想觀念老化，課改工作難以全面推進。第四，學校校園建設有待完善，但資金嚴重不足。總之，一學期以來，大部分教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

芒市江東鄉中心小學 2016年1月4日

第二篇：江東鄉中心小學2016年春季學期學校工作總結

江東鄉中心小學

2016年春季學期學校工作總結

過去的一學期，在各級黨委政府、市教育局和江東中心校的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導，以“和樂教育、潛心育人”為理念，以素質教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現代化學校創建成果，通過各項創建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強化常規管理，不斷提高素質教育質量，不斷推進師生發展，不斷擦亮學校品牌。學校辦學質量和管理水平得到進一步提升，辦學特色得到進一步彰顯，人民群眾對學校的滿意度得到進一步提高。

一、加強教師隊伍建設，提高教書育人水平

1．進一步優化師德師風。抓好“兩學一做”活動鍛造師德，學校黨支部圍繞“學黨章黨規、爭做一名合格黨員”的總要求，統籌規劃各階段活動，根據上級有關要求，在認真做好規定動作的同時，從為民辦實事的目標出發，精心謀劃自選動作，認真組織黨員、教師進行走訪留守兒童活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學生進行義務輔導，得到群眾的廣泛贊許。將“兩學一做”活動與師德師風建設、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機結合。學校根據《德宏州治理慵懶散慢十條規定》約束辦學行為，推動學校各項事業可持續發展。抓實教師的師德師風與職業道德建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。

2.抓實教師及班主任培訓。加強師資培訓，提高教師教育教學能力。雖然我校的經費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區級參加上級組織的培訓活動，強化教師隊伍的業務能力。

二、德育工作

學校堅持以依法治校、立德樹人、學生成才、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設和學生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

1.認真執行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學期第一次和每周一升國旗儀式，新學期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領導和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德。

2.加強禁毒教育及法制教育，學校通過班會、板報、國旗下講話等方式，開展禁毒和法制教育，增強師生的法制意識。

3.組織開展鄉村學校少年宮活動暨校本活動課程。4.堅持家校聯系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結合我們當地的實際情況、真實案例精心設計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學校家長會質量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。

5.深化校園文化建設，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創造良好的育人環境。

6.積極參與各類活動。如芒市中小學生首屆藝術節活動，建黨95周年活動等。

7.借助重大節日及重大紀念日，開展形式多樣的活動，如“三八節”、“六一節”、“6.5世界環境日”、“6.26世界禁毒日”等。

這些工作，都為學校德育工作奠定的堅實的基礎。

三、教育教學工作

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開了班子會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1.教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）做好學籍管理工作。

（3）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學期，學校對每位老師的教案、作業批改、反思和聽課節數等常規工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規范和強化了我校的教學常規管理工作。

（4）以“學生”為中心點，規范學習行為，著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為、養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

2.學校繼續積極推進新課堂教學改革工作，提高課堂教學水平。在試點班級的帶動下，要求三至六年級必須實行課改模式，一個學期來看，取得了一定的成果，許多老師的思想轉變了，學生的學習興趣提高了。

3.狠抓畢業班工作。組織召開畢業班科任教師和教導主任會議，會上，校長親自作了畢業班統測質量分析，給畢業班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。

4.抓實畢業班復習工作，加強模擬，及時了解畢業班學生掌握知識情況，培養良好誠信考試習慣，積極迎接2016年小學畢業班期末水平測試。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。成立了安全工作領導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）抓好安全常規工作。1.計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2.安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座，利用紅領巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎。

3.抓好安全檢查工作

堅持安全排查制度，每學期開學初與放假前，學校安全領導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學校財產和廣大師生的安全。

我校一年來無重大安全事故的發生。

五、后勤工作

1.強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。

2.抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真整改，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校行政和主管領導經常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛生、采購索證是否規范、是否有缺斤少兩現象等。

3.財務工作

本學期主要涉及公用經費、學生生活補助、營養餐市級助學金四個方面。本學期我校嚴格落實市局及中心校要求，定期開好財務工作會議，做好財務工作管理，落實一崗雙責制，即管錢一人，管賬一人，互相監督，確保財務管理的安全、公開，堅決不讓一分錢落入私人腰包。

六、其他工作 1.積極籌備義務教育均衡發展迎檢工作； 2.完成了新機房的建設工作。

3.認真完成各部門、各單位分配的各項工作。

六、存在問題

回顧一學期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，問題還是有的。

第一，學生學習氛圍還有待提高，學生無心向學，家長對子女管理不到位。

第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學，與學校形成對立而行。

第三，教師思想觀念老化，課改工作難以全面推進。第四，學校校園建設有待完善，但資金嚴重不足。總之，一學期以來，大部分教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

芒市江東鄉中心小學 2016年7月3日

第三篇：振東鄉中心小學2010工作總結

振東鄉中心小學 二0一0工作總結

2010，在縣教育局的正確領導下，我校以“三個代表”重要思想為指針，堅持科學發展，繼續以實施素質教育為重點，以創建學習型教師群體為載體，以提升學校的管理水平和提高教學質量為核心，進一步完善教育教學管理體制，加強師資隊伍建設，加快現代信息技術教育和基礎教育課程改革步伐。結合學校具體情況，全面開展各項工作，經過全體教職工的共同努力，較好地完成了上級下達的各項任務，工作取得了階段性的成果。現將本開展的主要工作總結如下：

一、強化師德，促進師資隊伍整體素質不斷提高

教師的教育改革的施行者，是推進教育事業發展的主力軍。師德是學校之本，教師之魂。因此，我們堅持“以人為本，科學管理”的工作思路，以建設一支“師德高、素質強、業務精”的師資隊伍為目標，積極倡導“敬業、奉獻、博學、踐行”的團隊精神，不斷提高了師資隊伍的整體素質。

⒈師德建設踏實求進。

①本，我們始終繼續堅持每周一次的教職工政治學習和每月一次的黨員學習制度，組織廣大黨員教師學習時政，學習黨的十七大會議精神，學習教育政策法規和教師職業道德等，大力倡導為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻。

②開辟師德師風建設園地。教師的思想水平和文明從教意識有所增強，依法治教、從嚴治教的能力有所提高，在活動中鑄師德。

⒉建立健全激勵機制。

為促進教師的成長，我們制定并完善了一整套激勵制度，以制度來引導人，以制度來規范人，以制度來激勵人。學校還充分利用評先評優、職務晉升、考核等時機，總結、挖掘教師工作上的閃光點，樹立榜

樣。同時堅持以人為本，利用民主生活會和各層次的談心活動，增強領導與教師之間的相互溝通和理解，并以此來進一步補充和完善激勵機制。

⒊構建教師成長平臺。

一是強化校本教研。我們以落實新課程標準理念，提高課堂教學效益為出發點，把校本教研的重點放在課堂教學的研究上，每雙周星期日下午組織全鄉老師集體備課，以此幫助教師確立先進的課程理念，提升教育教學能力，教學中遇到的問題得到有效的解決。

二是加強青年骨干教師的培養。我們根據教師實際情況，分類制定了培養計劃，優化“師徒結對”工程，將培養目標落實到人，強化管理，定期考核，大大促進了青年教師的快速成長。

二、強化教學管理，全面推進素質教育

教育教學質量是學校的生命線，而質量來源于嚴格規范的管理，嚴格規范的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。本學年學校管理突出以人為本，從校長做起，對教職工工作少一點指責、多一點指導，少一點處罰、多一點關心，少一點批評、多一點鼓勵，少一點苛求、多一點愛護。科學解決常規工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證。這一年，改革了僵化的常規管理，激活管理思維，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業的批改上。繼續堅持翻牌聽課和推門聽課，每位領導做到每個星期聽課不少于一節，對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。全鄉各學校總體把握好“兩個凡是”，凡是有利于教學質量提高符合教育規律的事一定得辦好，凡是不利于教學法質量提高不符合學校發展的事一定不辦。主要做了如下工作：

1、優化課堂教學。

課堂教學是學校教育的主戰場，提高課堂教學的效率是提高教學質

量的主渠道。優化課堂，精講多練，可以給學生節省大量的時間，也更加有利于學生向不同的層次遞進；優化課堂，教師為主導，學生為主體，有利于學生能力的培養和素質的提高；優化課堂，就是要在最短的時間里取得最好的教學效果。本學年，重點圍繞“有效的教學目標確定”、“有效的教學內容選擇”、“有效的學生活動”和“有效的教學評價”這四個主題開展“優化課堂、注重實效”活動。活動的目的是使老師們逐步樹立“一切圍繞有效”的教學指導思想，錘煉基本功，在相互學習中提高教師的教學能力和業務水平。

2、常規檢查落實到位。

各學校本年進行了八次教學常規檢查，中心小學進行了兩次全鄉范圍的重點檢查，重點放在教案和作業上。教案檢查不但要看教師備課的認真程度，還要評價由教案反映出來的教師對于教材的把握與處理。作業的檢查注重了作業的書寫、正確率以及訂正率，確保作業能在幫助學生理解和把握教學內容上起到應有的作用。

3、堅持科研興教，加大業務學習的力度，定下心來搞好教科研。（1）我們在老師當中樹立了“不當教書匠，要做教育家”的指導思想，樹立了“學生和教師雙向成才”的新觀念，宣傳并培養“科研興教”的好作風。這為科研興教奠定了良好的思想基礎。組織教科研培訓，加強理論學習，加快教師向“科研型”轉軌，提高教師科研理論水平。本學年，中心小學楊勝東、高汝禮、高紅芳、李佑華等老師五十余篇論文獲獎或發表。譚艷云老師在市、縣數學課堂教學競賽中獲得一等獎。

（2）課題研究是教科研工作的重中之重，中心小學緊緊圍繞“發展為目標、改革為動力、細化管理為抓手、提高教育質量為根本”的中心，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，增強教師實施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學為中心的教育教學改革。充分發揮教科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，努力提高教科研質量。本學年，中心小學新老課題共有 10多個，都有了不同程度的結果。這一系列的課題研究，促進了我鄉教科研水平向更高層次發展。同時，全鄉還積極組織教師學習《有效教學》，撰寫教學心得，每位老師每周都能自學教育教學的文章并寫自己的學習體會，把業務學習落到實處。，教師的業務水平得到了很大提高。

4、責任明確化、管理層次化。

本學年，中心小學繼續實行在校長室領導下，實施年級部管理。各年級部定目標、找措施、查工作、提要求，全面大力推進教學改革，不惜余力抓質量。每次月知識點驗收后，每個年級都按要求召開試卷分析會議，詳細分析，共同探討、積極尋求解決問題的最佳途徑。

三、注重德育，促進學生全面和諧發展

1、以學生常規為抓手，促進養成教育。

本，各學校不斷強化內部管理，加大了常規檢查與考核力度。繼續扎實開展一日常規為主要內容的紀律、衛生、兩操、安全、學習的星級評比活動。做到 “日日檢查公布、周周評比兌現”。每周落實常規統一抓的內容，并正常做好督查，及時發現并糾正常規方面的不足，及時地進行有針對性的廣播講話，進行教育工作，實行了典型違紀行為通報制度，使得整個學期的秩序健康有序。

2、積極組織各校各班、所有同學開展“爭當文明標兵學生、優秀少先隊員、五好學生”、“爭創星級班級和文明年級”系列活動，有效地促進了學生行為習慣的養成。

3、以活動為載體，不斷增強德育實效。

中心小學每周一都進行隆重的升旗儀式，每周四、五定為校廣播日。結合學校階段性工作中心，學校教導處、少先隊大隊部等部門組織進行了若干專題教育活動：“國慶節組織全體少先隊員進行愛國主義演講；元旦組織了“師生聯歡”；組織向貧困學生送溫暖活動；同時還組織了

讀書知識競賽，寫字比賽，作文比賽，冬季三項比賽……，同學們從活動中得到了快樂，同時也受到了教育

4、充分發揮校園文化的作用。

校園文化的建設不僅是學校形象的標志，還蘊含著豐富的德育內涵，對學生起著潛移默化的教育作用。為不斷增強校園環境的文化內涵和育人功能，《腳印》文學社定期發表學生的作品；中心小學紅領巾廣播臺每周四、五定時向學生播放；學校櫥窗、班級黑板報定時更新，展示學生的成果；教室內張貼著名人名言，教室外懸掛名人畫像和學生的書畫作品，不僅給人以美的藝術享受，更使學生以高尚情操的陶冶。

四、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

各學校積極組織學生參加體育鍛煉，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，嚴格實施“三課，兩操，兩活動”，確保學生每天活動一小時。學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。在體育課和活動課指導教師的經費、活動器材等方面給予了大力的支持。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。

五、增強服務意識，加強后勤管理

各學校堅持以創建安全文明校園為中心，切實加強后勤工作的管理，努力提高后勤工作的服務效能。一是嚴格財產管理。學校對所有校產校具進行登記造冊，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領物隨到隨領，服務熱情周到。二是嚴格財務管理。公開收費標準，規范收費程序，杜絕亂收費、搭車收費的現象。同時堅持開源節流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，把有限的教育資金用在學校發展的刀刃上。三是不斷優化育人環境。在落實班級衛生保干區的基礎上進一步完善衛生督查制度，同時想方設法搞好校園環境的綠化美化。四是務實安全工作。安全工作關系到學校的

發展，社會的穩定，責任重于泰山。為此，中心小學認真貫徹執行上級的有關規定和要求，不斷完善安全工作制度，層層簽定安全責任狀，以創建“安全文明學校”為中心，強化師生的安全教育和安全意識，突出學校食堂的嚴格規范管理，每學期結束，還安排了校中層以上的領導值班，和住宿生同吃住，積極消除安全隱患，為廣大師生營造了安全、祥和、溫馨的工作和學習環境。

回顧一年來走過的歷程，我們有足夠的理由為取得的成績而自豪，但沒有任何理由自我陶醉。在看到成績的同時更應清楚地看到存在的不足，如德育工作還要不斷創新；課改還要進一步深入；教育教學質量還要進一步提升；教師隊伍建設還要進一步加強；后勤管理還要進一步提高效率等等。但是我們堅信，在上級黨政和教育行政部門的正確領導和關心支持下，在全鄉師生的共同努力下，我們定會信心十足，齊心協力、頑強拼搏，在競爭日益激烈的今天發揮我們的聰明才智，用我們辛勤的汗水創造我鄉小學教育事業的新業績。

二〇一〇年十二月三十日

第四篇：東鄉二中2013年秋季學期德育工作總結

東鄉二中政教處2013年秋季德育工作總結

（一）加強班主任培訓工作。

學校的發展，必須要有一支愛崗敬業、敢于創新、精于管理、責任意識和大局觀念強的班主任隊伍。我通過每月一次班主任培訓的方式，從班主任應具備的素質、班主任的職責、班主任的法律知識、班級管理方法等方面，提升班主任隊全的水平。通過談話指導、師徒結對等方式，幫助年輕班主任迅速成長。

（二）強化德育主題活動

在每個學期開學之初，政教處確定每兩周一次的班會主題，先后對學生開展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規校紀”、“關于愛滋病預防”、“拒絕毒品”的相關知識為主題的教育活動，讓學生掌握了相關的知識，在思想上能夠形成正確的認識，加強了對自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構建和諧校園”、“行為規范養成”等德育專題，開展了一系列德育活動。

（三）創新班級管理常規工作

本著自律、自立、自強的自我教育理念，政教處創新常規管理的措施。如對班級衛生打掃制度，開展班級校園衛生大值周制度，每周由兩個班級對校園衛生進行打掃保潔，既保證了校園的環境衛生，又使學生在清掃保潔的過程中形成良好的衛生習慣。開展班級布置評選工作，11月底的一次教室布置，有些班級是家長、學生、老師齊參與，學生動手，家長、老師評議，既融洽了老師、家長、學生感情，提高學生審美動手能力和班集體榮譽感，又改善了班級環境，達到環境育人目的。

（四）結合德育特點開展了豐富多彩的活動

我校努力貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，積極通過各種載體開展活動，努力培養學生誠實、尊重、負責、合作、自律、堅韌、文明等道德品質，開展了形式多樣的社會實踐活動并取得了良好的效果。

1、開展“暑期在他鄉”活動。在暑期，部分家長會帶子女到外地旅游，部分留守兒童會利用暑假的時間與在外打工的父母團聚，要求這些同學參觀父母工作的地方，用照片記錄下父母在外打拼的工作生活，用文字反映出自己的感想，體會父母的艱辛。學生根據照片和文字制作了展板或PPT。

2、開展“暑期讀一本好書”讀書征文活動。舉辦學生“暑期讀一本好書”讀書征文活動。激勵廣大學生堅定理想，奮發圖強，創新實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而發奮學習，不懈奮斗。

3、開展“今天我當家”活動。利用一天或幾天，在父母的協助下開展今天我當家活動。要求：①、早晨起床后做好早飯。②、到菜市場買菜。③、做好中飯和晚飯，并清洗碗筷。④、打掃家庭衛生。⑤、洗好全家人的衣服等。要求學生寫一篇文章，記下當天當家所做的事情，生活費用開支情況，當家一天的體會與收獲。

4、開展國學知識學習活動。要求各班組織十人以上學生，學習《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《孝經》等國學名篇，做到能熟練誦讀。或者觀看一套百家講壇節目，學習國學大師是如何使每一講能做到引人入勝、回味無窮之境界，研究歷史人物的功過或朝代的興衰，并寫出心得體會。

5、開展厲行節約，反對浪費主題教育。

6、開展東鄉變化調研活動。結合我縣實際，圍繞東鄉新變化進行考察和調研。如新城建設，城鄉人民生活，環境整治等。

7、開展感恩實踐活動。結合日常生活中的一些實際行動，從身邊的小事做起，不拘形式的開展感恩系列活動，感恩于心，感謝于行，開展為父母及家人做力所能及的家務事等活動。

8、開展志愿服務行動。大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，就地就近走進社區、農村，看望孤殘人士，貧困家庭，發揮自身優勢，為弱勢群體提供力所能及的幫助。

9、節日小報展示活動。學生以春節和元宵節為主題，自編自創節日小報（手抄報）。引導學生學習傳統文化，收集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的傳統文化內涵，展示節日收獲與感悟，在內心樹立做一個有道德的中國人的意識。

10、開展學生心理健康講座活動。

11、舉辦“我的夢·中國夢”為主題的學生征文比賽，發動學生講述自己的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化學生對自身責任和使命的認識。

12、開展紀念一二·九運動詩歌朗誦比賽，邀請學生家長到校給獲獎學生頒獎，并做國旗下的講話。

13、組織參加全縣少兒歌曲、童謠與詩歌朗誦電視大賽活動，分獲少兒歌曲、詩歌朗誦比賽一等獎。

14、組織開好家長會。在家長會召開前進行精心布置與準備，印發關于初一孩子教育的幾個問題、學生心理逆反期的心理分析及家長應對策略等材料，對學生家長起到一定的家教指導作用。印發學生家長問卷調查表，對5000余份問卷進行匯總，通過問卷，及時了解并著力解決存在的問題。

第五篇：江古鎮中心小學2013秋季學期工作總結

江古鎮中心小學2013-2014學第一學期

學校工作總結

光陰似箭，日月如梭，轉眼間本學期工作結束了。一學期以來，在縣教育局和江古鎮黨委、政府的正確領導和大力支持下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了上級交辦的各項工作任務，特別是順利通過了省、州領導對我校“兩項”督導評估工作的檢查驗收，同時，得到上級領導的充分認可；德育工作有了新突破和創新；校園文化和環境建設上升到一個新的高度，成為全縣最美校園；省級和國家級課題落戶我校，把我校教研工作推向一個新的起點。為了更好地總結成績，彌補不足，謀求新學期的工作思路，現將本學期工作總結如下：

一、本學期開展的工作和主要措施

（一）出色地完成了“兩項”督導評估迎檢工作，為我校獲得了發展契機 “兩項”督導評估迎檢工作，有如當年的“兩基”工作那樣艱巨、重要。但江古小學的教師就是善于打硬仗，敢于挑戰。這個學期以來我們沒少吃苦，沒少加班。為了做好迎檢工作，投入了大量的人力、物力、財力。因為，上級領導對我們的要求和期望都比其它學校高，從資料建設到校園環境，不容許有一點馬虎和疏漏。人們常說，細節決定成敗。是的，我們做到了這一點。每一個環節、每一個細節都經得起檢驗。同時，我們還做到了人無我有、人有我新、人新我特，亮點紛呈，處處皆景致。

（二）校園文化和校園環境建設上升到了一個新高度，成為全縣最美的校園 從暑假以來，我校投入校園環境和校園文化建設項目26個，據不完全統計，投入資金約為15萬元。安裝了電子滾動顯示屏和全彩顯示屏，新建了標準的留守兒童之家。運來奇石4塊，安裝了18個“班班通”多媒體教室；購置了教室圖書柜19個，建起了班級圖書角，打造了19個優美教室。特別是一改多年以來的廁所“老大難”問題，成為校園亮麗的一道風景線。通過努力爭取，我校成為全縣第一所有塑膠球場和跑道的小學。建起了休閑廣場，安裝了健身器材，把原來一個雜草從生的地方裝扮得風光無限、春意盎然。

（三）德育工作取得新突破，創新了德育工作新思路、新途徑

一是通過派出劉世祥和龍作勇兩位副校長赴浙江安吉考察學習。回來之后將以往每周升旗儀式由大隊部萬祥生老師主持改為各班中隊主持，充分體現了各班中隊的組織能力和特色，讓學生得以體會升旗儀式的意義和重要性。同時，這也成為學校的一個亮點。二是開展了綜合實踐活動，培養學生的觀察能力和動手能力，讓學生參與家務勞動，學習炒菜、喂豬、種菜等，學生興致勃勃。三是通過留守兒童之家，開通了留守兒童與家長的視頻通話，建立了留守兒童之家愛心書屋。四是組織開展了紀念“一二.九”冬季運動會暨體育藝術節活動，學生在運動會中得到了鍛煉，增強了體質，同時，增強凝聚力和集體榮譽感，五是進行了文明班級的評比，各班通過一段時間的準備，打造了各具特色的優美教室，可以說是獨具匠心，成為學校的又一個亮點。六是開播了紅領巾廣播站。

（四）以人為本，狠抓學校安全工作，杜絕了重大安全事故的發生

本學期以來，學校狠抓安全工作，成立了安全工作領導小組，制定和完善了安全工作管理制度，層層簽訂了安全工作目標責任書，落實了責任。各班利用班會課開展了道路交通、食品衛生、防溺水、防地震災害、消防、禁毒、反邪教等方面的安全教育。同時，開展了消防逃生演練，制定演練方案和各種應急方案。排查安全隱患，食堂做到了“四嚴禁”（即嚴禁使用發芽的馬鈴薯和四季豆；嚴禁使用亞硝酸鹽；嚴禁制作冷葷涼菜和豆奶制品；嚴禁購買野生菌），從源頭上杜絕了食品安全隱患。

（五）以教研為突破口，激發學生學習興趣，努力提高教育教學質量

1、我校除抓好常規教學管理之外，本學期我校還實施了中午“靜校”管理,收到了很好的效果。前來我校交流的兄弟學校對我們這一做法頗為贊賞。

2、重點實施了語文閱讀課題。認真開展了《弟子規》背誦和讀課外書講故事比賽，提高了學生閱讀課外書的興趣。

3、舉行了國家級課題《提升貧困山區農村教師信息素養途徑與模式研究》開題儀式，開題儀式上，學校領導作了表態發言，縣教育局領導到會作了指導并提出了具體的要求。

4、我校根據上級指示，積極選派教師參加國家、省、州、縣培訓，同時，還積極開展了校本培訓，如“班班通”培訓、師德培訓、班主任培訓，認真完成了十二五“小繼教”階段性的工作。

5、在班期和學期考試總結暨頒獎會上，我們頒發了優秀獎和學習成績進步獎，并邀請了部分學生家長參加頒獎，引起了強烈的反響，融洽了學校和家長的關系，互相溝通，建筑起一道共同呵護學生成長的愛心網絡。

6、本學期開展了教師教具制作競賽，并評出一、二、三等獎。

（六）開展學科滲透法制教育，增強學生法律意識

自2011年以來，我校根據黔教發（2011）152號文件《關于在中小學生實施學科教學滲透法制教育工作的通知》文件精神，把此項工作納入學校議事日程，通過全體教師的不懈努力，我校在迎接上級檢查的過程中成績斐然，被評為全縣學科教學滲透法制教育示范校。

（七）其他工作

1、按月進行校務公開。并按時上報縣教育工會。

2、完成了黨報黨刊的訂閱。

3、完成了學生體質健康測試并按時間要求上報，同時向學生家長公布。

4、申報了省級安全文明校園和安全文明校園建設優秀成果。

5、完成了學籍管理的整理和上報，處理了問題學籍。

6、填報了2013年基礎教育信息報表。

7、參加了全州五年級數學監測，成績位居全縣中上水平。

8、邀請了派出所、司法所、綜治辦負責人到校進行法制教育。

9、到羊場小學進行了校園環境建設參觀、交流。

10、啟動和完成了第二輪人事制度改革，達到了人人能聘上的預期目的。

11、完成了各種表冊的填報和材料上交。

12、全額發放了貧困寄宿生生活補助費。

二、取得的成績 本學期我們承擔了眾多的任務，背負著很大的壓力，有時壓得喘不過氣來，但付出的結果終究是收獲，一點一滴的付出就是成功經驗的積累。我們收獲的是：

教育教學質量單位；學科教學滲透法制教育示范校；留守兒童之家創建示范校；寄宿制管理示范校；校園文化建設先進學校；全縣首批特色文化學校；第五輪辦學水平督導評估優秀學校；省級安全文明學校。

三、存在的不足和問題

1、我校留守兒童占學生總數的三分之一；家庭教育薄弱，管理難度大，學生異動大，學生家長與學校缺乏聯系，有的甚至報名后就更改了電話號碼，根本無法聯系。

2、個別年輕教師缺乏愛崗敬業精神和質量意識，做日和尚撞日鐘，無進取心，教學方法欠缺、抓教學的氛圍不濃。

3、請產假的教師前前后后有五名，給學校教學安排帶來空前的影響，尤其是英語教師嚴重緊缺。

4、上級應撥付的學生營養午餐資金和生均公用經費不能及時撥付，造成很多想做的事不敢做。該報的帳無法及時報賬，造成學校欠債較多。

四、2014年春季學期工作思路

1、繼續鞏固取得的成果，打造好學校多個品牌和亮點，如:學生寢室管理、校園文化、優美教室、廁所文化等。

2、堅持努力提高教育教學質量這個永恒的主題，創設生本課堂（也叫高效課堂、靈動課堂）。實行集體備課制度（學案）。教師全天候接觸學生，與學生整天同吃、同樂、同在教室，把辦公室搬到教室去。學校著力解決教師在校的一日三餐生活問題。

3、搞好留守兒童之家各種活動，每天都要有學生與家長互通電話、視頻面對面，同時開展有心理障礙學生的心理咨詢活動，選好和充實留守兒童之家管理人員。

4、自主創業，發展養殖業，計劃擴大生豬養殖計劃，租用附近農民耕地5至10畝種植蔬菜，同時為學生提供實踐基地。計劃創收4至5萬元，籌集教學質量獎金和謀求教職工福利。

5、開展學生喜歡、有益的運動會和藝術節活動，擴大活動范圍和增加活動內容。如：美術作品競賽、毛筆字書法競賽、手工作品競賽、講故事競賽、聽寫漢字競賽等。

6、做好校園綠化和各種季節的花卉栽培和管理，力求做到校園處處都是春，同時，做好塑膠運動場的管理，珍惜來之不易的項目。

7、妥善安排外來單身教師搬進教師周轉房。為他們牽電、引水、硬化小院落、打圍墻。

8、購置一體機一臺，為教學提供有力的設備保障。

9、制定出臺教學獎勵方案和完善教師出勤管理制度。

10、做好義務教育初步均衡發展驗收的籌備工作。

11、加強學生文明禮貌教育和日常行為養成教育，學生進校時堅持學校領導、保安、學生、老師執勤制度，堅持佩戴校牌和紅領巾、老師佩戴上崗證，使之成為學校一道亮麗的風景線。整衣冠、樹風范、提精神。

12、計劃運動場圍墻加高1米。

總之，成績屬于過去，未來的道路漫長而又崎嶇，我們必須保持清醒的頭腦，堅持不變的信念，一步一個腳印，在發展中創新，做到穩中有升、穩中求進、共同努力、攜手共建最美校園，創造最佳業績，用科學發展觀指導我們的工作，去實現中國夢，實現師生美麗的夢。

鎮遠縣江古鎮中心小學校 二○一四年元月七日