第一篇：太平一中中職送生工作小結與設想

太平一中中職送生工作小結與設想

各位領導，我們學校在前段時間的中職送生工作中主要是這樣做的：

一是加強組織領導，深入宣傳發動。我校認真貫徹縣教育局的中職招生會議精神，切實加強對中職招生送生工作的領導，成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，成員由全體校領導和畢業班班主任組成的中職招生送生工作領導小組，統籌全校中職招生送生攻堅工作。同時，組織全體教師認真學習中職招生相關文件精神，并多次通過廣播、晨會等形式廣泛宣傳國家大力發展職業教育政策和自治區、市實施職業教育攻堅的戰略決策。宣傳職業學校的辦學特色、畢業生就業前景、中職生成才典型等，向廣大學生證明職業教育在培養技能型人才和就業服務方面的功能、作用和意義，重點宣傳國家、自治區資助中等職業學校農村（含縣鎮）學生和家庭貧困學生工作的有關政策和具體措施。使學生明白國家對中職的具體政策和就讀中職的好處。

二是明確任務分工，層層分解落實。對中職招生送生工作，我校實施校長親自抓，分管副校長具體抓，畢業班班主任共同抓的策略。開始進行送生宣傳的時候，及時將上級下達的年度中職招生送生任務分解下達給各班，并強調畢業班班主任做到：及時調查摸底，深入宣傳發動，注意與科任老師一起扎實開展招生工作。

三是強化工作意識，嚴格責任追究。為確保職業教育攻堅目標任務實現，我校進一步強化教師中職招生送生的職責意識、奉獻觀念，嚴格實行責任追究制，強調“不經學校同意，任何教師不得私自組織學生外出讀書或打工。”由于職責明確、制度落實，從而使我校中職招生送生工作能做到有組織、有秩序地順利進行。

四是制訂優惠措施，激勵學生就讀中職。為激勵學生到中職學校就讀，我校多次召開行政會議研究制訂一系列優惠措施鼓勵學生就讀職校。如在學校發放貧困生補助時給予傾斜，盡力照顧等。

由于以上措施得力，再加上學校領導和班主任、科任老師的通力合作，我校在前階段完成了108個任務中的87個，但總的來看，我們覺得工作非常的困難，付出非常多的勞動，但效果不是很好，尤其體現在后段的送生工作，不過我們學校會一如既往的開展好中職送生工作，想方設法的完成任務，在后階段我們打算這樣做：

第二篇：中職送生工作計劃

渠縣靜邊中學2012年中職送生工作計劃

我校為了認真貫徹落實市、縣教育工作會議精神，全面完成2012年中職職送生任務，現將2012年我校招送生計劃制定出來，并提出如下要求，請認真貫徹落實。

中職送生領導小組

組長：蒲志友

副組長：王飛

組員：年級組長和初三班主任

一、提高認識，高度重視

完成送生任務，是全縣經濟、社會發展的需要，更是教育自身發展的需要。縣教育局將普、職高招生作為考核學校的重要指標，要確保送生任務的全面完成。要從實踐“三個代表”重要思想和樹立科學發展觀，落實渠縣教育目標任務的高度來認識，樹立全局觀念，高度重視，認真研究，采取切實措施，全面完成所分配的送生任務。

二、正確引導，協調配合要認真落實送生方案，成立專門的送生機構，將任務分解到班，將責任落實到人。宣傳職教政策，學校要正確引導初中畢業生填報志愿，使更多的優質生源進入縣內普通高中和中等職業技術學校。

三、加強管理，規范操作

中等職教提前招生是一項政策性很強的工作，必須堅持學生自愿，適度規模，確保穩定和防止流失的原則。掌握學生流向，使我校送生工作有序進行，四、嚴肅紀律，規范行為

九年級各班要按照渠教發【2012】21號文件：渠縣教育局《關于2012年中等職業教育招（送）生工作的通知》的精神，進行送生工作。

第三篇：中職送生方案

廣安市廣安區×××小學校 二○一一年中職送生工作方案

為切實抓好今年中職送生工作，如期完成中職送生任務，現提出如下工作方案。

一、組織領導

學校成立2011年中職送生工作領導小組，由校長×××同志為組長，副校長×××、×××、×××、×××為副組長，×××、×××、×××、各班主任為成員。領導小組全面負責學校中職送生工作的領導、組織實施工作。×××負責每天送生情況統計和報送工作。領導小組下設三個工作小組，×××分校中職送生小組由×××任組長，×××為副組長，×××、×××為成員；×××分校由×××為組長，×××為副組長，×××為成員；×××由劉×××為組長，×××為副組長，×××（少大隊）為成員。組長負責將各分校中職送生目標任務分解到班子成員、初三班主任及科任教師等工作，確保今年中職送生工作圓滿完成任務。

二、送生任務

全校133人（其中第一職校97人）。具體分解到前進分校36人（其中第一職校26人）；頂新分校54人（其中第一職校40人）；方坪分校43人（其中第一職校31人）。

三、招生學校

2011年，在廣安區具有中等職業學歷教育招生資格的中等職業學校有：

1、四川廣安第一職業學校（原協興職中）；

2、廣安市機電工業職業技術學校；

3、廣安市大川鐵路運輸學校；

4、廣安市世紀職業技術學校；

四、招生對象

1、九年級下期在校的且愿意接受職業教育的學生。

2、往屆具有初中以上學歷的愿意接受職業教育的各類人員。

五、時間安排 1、4月8日上午向鄉黨委、政府領導匯報今年中職春招工作區上會議精神，分析學校及鄉村現狀，共同研究實施辦法；下午學校召開領導班子成員會議，傳達區2011年中職招生工作大會精神，明確今年中職送生目標任務，制定方案；統一思想，明確目標和要求。2、4月11日，召開班主任及畢業班教師工作會議，傳達區2011年中職招生工作大會精神，安排布署相關工作，初三班主任以班為單位召開學生動員會，落實送生任務。3、4月12日，各分校召開初三學生動員會，各班組織學生觀看中職宣傳光盤并發放資料。4、4月13日，各分校召開學生家長會做好家長的宣傳、動員工作。5、4月14日，組織愿意報讀中職的學生填寫志愿。6、4月15—25日，組織學生到中職學校報名，深入村組學生家中家訪動員家長送子女到職校就讀；對照目標任務找差距，增添工作措施，克難攻堅，全面完成中職招生任務。

六、工作要求

（1）、送生任務分解：各班主任、畢業班科任教師送生任務詳見各分校分解表；責任領導要統籌協調責任范圍內各責任目標的實現。要不斷分析各時段的新情況,解決新問題,圓滿完成區上下達的送生任務。

（2）、嚴格考核：學校對家訪、動員學生、家長所用電話費、車費、加班等費用按送生情況在限額內給予補助。學生到廣安第一職業 2 技術學校就讀的按300元/人的標準補助給班上的工作人員。在第一職業學校送生任務未完成80%的情況下，如果學生到區內其他中職學校就讀的不給補助；當第一職業學校送生任務完成了80%后，送往廣安區內其它職校的學生以實際送生人數按300元/人的標準補助給班上的工作人員。

（3）、嚴肅紀律：

①、嚴禁用經濟手段組織生源。②、不準違背學生意愿招生。③、不準招生學校違規宣傳。④、不準封鎖招生信息。

⑤、不準招收初中非畢業年級學生。⑥、不準擾亂中職招生秩序。⑦、不準外地辦學機構在學校非法招生。

對違反規定的，將視其情況，對當事人進行組織處理和紀律處分，涉嫌犯罪的，將移送司法部門追究刑事責任。

（4）、從4月15日起每天按時按要求報送表冊，暢通信息渠道。（5）、嚴格加強學生教育和管理，精心組織,認真履行職責,遵守各項安全制度、交通規則,嚴防各類安全事故發生。對不履行或不正確職責的責任人，將按有關規定追究責任。

七、末盡事宜，按其它有關規定執行。

二0一0年四月八日

發：初三各班主任及科任教師、相關領導

第四篇：中職生期末小結

一轉眼，半個學期過去了。在學習上，比起上學期來我的學習都進步了不少。學期我的學習方式進行了改變，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！上課聽講的更認真，課后會自己做一些練習題鞏固知識。抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。最后，我們終于考完了學業水平考。雖然數學還是有點粗心沒能發揮正常水平，但是我已經盡力了。

第五篇：中職生實習小結

俺的實習小結

不知不覺之中，我已經來到國泰快4個月了，當初匆匆忙忙的離開了學校，進入了國泰實習，心中很多感觸，看到了很多世間百態，也領略到了社會這個大染缸的厲害。

剛到國泰的前兩個星期，我們這一群學生主要的工作就是參觀學習。國泰分有很多廠部，主要有織廠、染紗、染部、后整廠等等。我們每個廠部每個部門都會去參觀，也會跟著車間的同事一起查布看缸。剛開始覺得很累，每天早上都不想起床，不過經過幾天的適應，漸漸的開始習慣并且融入工作之中。

兩個星期后，經過人力資源部考核，我被分配到了行政總務部，成了一名行政文員，主要工作是負責企業文化宣傳。剛到部門的第三天，公司舉辦的每月一次的生日晚會就如期而至。我師父就把我安排做了主持人，第一次在那么多陌生人面前主持，很緊張，也不知道該怎么去主持，反正第一次的生日晚會在忙碌中一晃而過。到部門的第二個星期，發生了一點小變故，帶我的那個人因為自己的原因，離職了。我一下子就沒了人帶，不知道接下來的工作自己該怎么應對，也不知道自己能不能行。

生日晚會、夏令營，兩件頭等大事迫在眉睫，可是我卻什么都還沒有學會。我開始害怕，害怕自己不能很好的完成工作，害怕自己會讓老師、領導失望。

不過值得慶幸的是，我有好朋友、好老師、好同事、好領導，在他們的開導及指引，慢慢的，我也學會了怎么去做一份工作策劃，怎么去開展一次活動，怎么樣去組織統籌一個晚會等等等等。

很多工作內容，是在學校從來沒有接觸過的，一切對于我來說，都是那么新奇與無知。從零開始，卻并不像我想象得那么簡單。就拿剛剛結束的夏令營來說，對于我來說，是很大的一次挑戰。聽同事們說，去年的第一屆夏令營活動，搞得不是那么如預想一般完美。我通過對去年參與過夏令營活動的志愿者們的了解，總結了去年許多的問題，決心通過自己的努力，去解決那些可能會影響夏令營的問題。通過一個多月緊張的準備工作，為期40天的夏令營開始了。因為夏令營的活動對象是員工子女，長期不能和自己家人見面的他們對于親情是極其珍惜的。針對這一情況，我組織了這些小朋友們，開展了：給家長的一封信（作文比賽）、我的一家人（畫畫比賽）、親子活動（包餃子比賽）、參與生日晚會演出（家長與小孩互動）、參觀工廠（了解父母工作環境，學會換位思考，學會體諒父母）等等一系列有趣并且有教育意義的活動，我們的夏令營活動還上了本地的電視新聞，家長們都表示這次的夏令營的確是辦得很好。小朋友們都在夏令營這個大家庭里玩得很開心，或許是因為我年紀不算大能和他們玩到一起的緣故吧，他們也很喜歡黏著我，也很聽我的話。結束的時候，小屁孩們都說舍不得我，我也意外的交到了這樣一批古靈精怪的朋友。通過這個夏令營，我學到了很多工作技巧，也學會了怎樣更全面的去考慮去開展一次活動。通過這次，我也在同事、領導面前證明了自己的能力。在3個月由試用期轉正的時候，我得到了來自領導給予的驚喜，加了工資！（正常情況下，在國泰由試用期轉正，只加100元）雖然只是加了400元，但是這個驚喜卻成了對我最大的肯定，動力啊！

剛到部門的時候，我不是很喜歡說話，或許人到了新的環境，都是會有一段時間是不喜歡說話不喜歡主動和人交流的吧。經過了這3個多月，在各種工作的配合下，我和辦公室的每個人都玩開了，大家都說我就像是個“瘋子”，有我的地方就有歡樂就有笑聲。我開朗搞怪的性格也為我在國泰贏得了好人緣，認識了許多人。

認識并融入這個團隊，一直是這3個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，3個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，請同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢；養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業。在國泰見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

來國泰見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在國泰得到很好的成長，也會為國泰的發展貢獻自己的力量！

來國泰見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會很好的成長，也會為國泰的發展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢；養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

這3個多月的時間，說長不長，說短不短，卻已經讓我學習到了很多東西。我相信，是金子總會發光的，我是一塊大金子！

以下是我在國泰實習期間的舉辦的夏令營活動：