第一篇：固魯輔導區教育工會總結

固魯輔導區教育工會總結（2012——2013常年度第二學期）

在這一學期中，我校基層工會組織在上級教育工會的領導下，積極配合學校黨支部、行政認真貫徹黨的十八大會議精神，加強理論學習，積極推進全心全意依靠教職工辦學指導思想的落實，圍繞學校中心工作，加強教職工思想政治工作，調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性，全面履行工會的基本職能，踏踏實實開展好各項工作，工作取得了一定的實績。為了下學期能夠把工作做得更好，特把本學期的工作總結如下：

一、配合學校黨政抓好教職工政治思想工作和師德建設。

1、積極配合學校黨政組織好教工政治學習，在期初制定好政治學習計劃，從內容、形式、時間上均得到了落實，在這半年里組織教師收看《基礎教育課程改革》，學習人大工作報告，學習貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，教師們通過學習，提高了認識，提高了政治思想素質和法治意識，增強了做好學生思想道德教育的責任心。

2、抓好教師職業道德、責任、紀律教育，組織教職工學習《教師職業道德規范》，將師德評議情況列入教師崗位責任考核，進一步增強教師的職業責任感，糾正和阻止教師中出現的不良現象，規范教師在校內外的言行，提高了教師隊伍和職業道德。例如：教師在家訪與老百姓接處，要注意教師形象。

3、深入開展“創、樹”主題活動，將“創、樹”活動深入到實處，落實到每位教工。同時發揮好女教工和青年教工在創建中的積極性，爭創條線先進，發揮群團組織在創建中的作用。

4、組織教職工學習黨中央的十項規定，厲行節約，反對浪費，切實從我做起，做學生的偶像。

二、適應教育改革和發展要求，大力提高教師業務素質。

1、加強教師素質教育理論的學習和業務能力的提高。積極組織教師學習素質教育理論，轉變教學觀念。結合教導處有關教育教學評比和教科研課題的研究活動，提高教師的教育理論水平。鼓勵、支持教師參加學歷進修，有不少教師參加了職校電大學習。

2、繼續做好師徒結對活動和教學評優課活動。配合教導處做好新老教師結對活動，利用教育集團的內部活動，本校有８位教師與教廠小學的教師結成師徒對子，在平時開展聽課學習活動中，使我輔導區的教師業務水平有了較大提高，因此，全輔導區教師的教學成績上了一個新的臺階。

三、加強工會自身建設，推進學校民主管理。

1、加強新工會委員的學習，組織工會干部和積極分子開展理論學習，堅持召開工會委員例會，學習工會有關文件，傳達上級工會會議精神，反饋教工意見，討論工會工作中問題，發揚民主，集體決定，例如：在近年工作業績的考核中，把職工們的意見反映給考核小組，使考核工作做到公平公正。

2、落實“依靠方針”，加強教工民主管理意識，積極開展“校務公開”工作。學校支部、行政、工會對開展校務公開進行了全面部署，把執行校務公開列入重要議事日程安排，通過校務公開使廣大教職工民主參與、民主管理、民主監督。通過開展樣務公開，使職工們發現了考核領導小組在考核計算過程中發生的錯誤點，并及時進行了糾正。

四、加強維護，關心教職工生活。

1、努力維護教職工合法權益的同時，盡力為教工辦好事、實事。

2、開展豐富多彩活動，活躍教工身心。本年度中，結合我輔導區 的具體實際情況，與黨政在“三．八”節中，組織了全體教師開展了“搶板凳”、“踩氣球”等活動，“五一”節，組織全體教師到野外做一日游活動。進一步豐富教工生活，既鍛煉了教職工的身體，又增強了教職工之間的凝聚力，使大家團結在一起，努力為提高教育教學服務。

3、關心退休老師的生活，支持退休教師到學校開展活動。利用節日對退休教師進行慰問。例如：春節，全體教職工分組對退休的老教師登門探望，祝愿他們身體健康，萬事如意。

４、關心教職工疾苦。一月份，慰問退休教師，了解他們的生活生產情況；二月份，教職工代表到州人民醫院看望了因病住院的退休教師潘蘭芬老師，給她送去了溫暖，送去了慰問金；四月份，前去慰問李永紅校長父親因病過世，慰問滕賢老師愛人因腦病住院治療，并同時都送去了慰問金；五月份，慰問了李明亮老師之父親因車禍死亡，并送去了慰問金；六月份，慰問了滕賢老師之愛人因病病故，送去了慰問金等等。讓教職工有家的感覺，家的溫暖。

5、在這個學期里，與婦聯、思想品德組一起，對這這高年級的女學生進行了三次青春期的性生理衛生教育，引導學生自尊自愛，做好自我保護，樹立健康的人生觀。

五、不足方面和今后的努力方向：

由于今年工會的事多，學校的事也多，工會只有教職工們交的一小點工會費，因此，工會組織的活動次數少，力度不夠，影響了工會工作各方面的發展。今后要克服困難，努力把工會工作做好，做職工們信得過的工會組織。

2013年7月10日

固魯輔導區教育工會總結（2012——2013常年度第二學期）

2013年7月13日

第二篇：區教育工會2013年工作總結

區教育工會2013年工作總結

XX年xxx教育工會在市教育工會、區總工會和區教育局工委的領導和指導下，以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習，貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞教育改革發展大局，著力加強工會的組織建設、作風建設、能力建設、著力提高工會組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務教職工的能力，在依法維權源頭參與上下功夫，著力提升

工會工作整體水平和工作實效，團結、動員、帶領廣大教職工共同構建和諧校園，打造校園文化，為xx教育健康、和諧發展，為xx教育教學質量的提高，做出積極有效的貢獻。

XX年區教育工會所做主要工作總結如下：

一、抓學習，統一思想，進一步提高工會工作的方向性、規范性。我們通過辦培訓班，并結合工會主席會，認真學習市總xx大精神，學習科學發展觀和構建和諧社會的內容和要求，學習《中國教工》、《江蘇教工》有關工會工作理論、經驗文章，重點認真學習和宣傳貫徹黨的xx大精神。黨的xx大是在我國改革發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。xx同志在xx大報告中科學分析了我國面臨的新形勢、新任務，全面闡述了以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀的根本要求，對黨和國家未來發展作出了一系列戰略部署，對于更好地帶領全黨和全國人民繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化、構建社會主義和諧社會具有十分重要的指導意義。學習xx大精神，我們重點深刻領會和把握六點：

一是深刻領會和準確把握xx大的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟；牛牛文庫 海量資料分享

二是深刻認識改革開放以來積累的寶貴經驗和黨的xx大以來取得的偉大成就；三是深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求：第一要義是發展，核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧；四是深刻認識和領會實現全面建設小康社會的奮斗目標和要求；五是深刻認識和領會“四位一體”的總體布局的主要內容；六是深刻認識黨的自身建設的重大任務。

把xx大精神學習好、宣傳好、貫徹好，我們重點解決好幾個問題：(1)工會在構建和諧社會中的地位和作用；(2)如何建立和完善工會領導下的維權機制，積極推進基層民主政治建設，維護廣大教職工的民主政治權力；(3)如何進一步加強工會的自身建設，不斷提升工會組織的凝聚力和工會干部的能力；(4)如何加強校園的文化建設，不斷提高教職工隊伍的思想政治素質和文化業務素質。我們還要在教職工中深入開展新一輪解放思想大討論，深刻認識到解放思想實際上是文化活動，是解放發展中的價值認識問題，在解放思想中，要有良好的精神狀態：昂揚向上的正氣；開拓創新的激情；團結協作的共識；求真務實的作風。解放思想其目的就是要推動各項工作又好又快發展。

二抓機制，依法維權。努力做好源頭參與，進一步拓寬民主渠道，進一步健全和完善教代會制度，深化校務公開，工會依法維權，源頭參與主要是通過教代會和校務公開這個主渠道來實現，因為這兩項制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當下，教代會和校務公開制度的存在已有法可依，規范體系大致形成，各項工作有章可循，已有穩固的地位，在學校改革、發展、穩定、和諧中發揮了不可忽視的作用，涌現出一批先進典型。這些單位的教代會和校務公開制度受到高度重視，作用發揮好，工作不斷發展，制度不斷完善，已成為學校領導深感少不了、離不開的一項重要制度。（如xxx實驗小學、龍潭中心小學、xx中心小學、靖安中心小學、仙林小學、太陽城小學、新港職校、xx中學、營防中學、攝山中學、進修學校、化工廠中學等）。

但同時也要看到，在一部分單位，教代會和校務公開還沒有受到足夠重視，牛牛文庫 海量資料分享

工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發揮。因此從總體看，教代會和校務公開制度建設還處于制度化、規范化程度不高的階段，即初步制度化、規范化階段，各基層學校和教育工會今后相當長一個時期的任務，就是要把這兩項工作推向新的發展階段。

所謂新的發展階段，就是在目前教代會和校務公開初步制度化、規范化的基礎上進一步推進，進而達到全面制度化、規范化的階段。全面制度化、規范化階段的標志是：制度體系更加健全完善；教代會各項職權得到全面落實，校務公開的各項規定得到不折不扣地執行；教代會和校務公開的作用普遍得到充分發揮。這三個標志，也是今后教代會、校務公開制度建設要實現的目標。其中制度完善是基礎，職權落實是關鍵，作用發揮是目的。

要實現這一目標，我們需要從如下幾方面進行努力：

一是要全面掌握、深刻領會黨的xx大關于社會主義民主政治建設尤其是基層民主政治建設的論述和精神，進一步深化對學校實行教代會制度和校務公開重要意義的認識，增強工作的責任感和使命感。二是要在總結實踐基礎上，努力爭取教代會制度建設的新突破，使教代會制度體系的缺失得到填補。三是努力推動教代會和校務公開的制度創新、工作創新，使之不斷充滿生機活力，不斷適應實踐和形勢發展的需要。四是要優化代表結構，提高代表素質，使之更好地勝任代表教職工參與學校的管理職責；五是大力推動理論創新，為實踐提供理論指導，為制度建設提供理論支撐，為解決認識問題提供理論武器，這一點十分重要，也是目前的薄弱環節。

三抓品牌

推動創新。繼續抓好“青藍工程”、“三業”、“兩爭”、“送溫暖工程”等系列牛牛文庫 海量資料分享

活動，進一步發揮品牌效應，推動創新。

在全區教育系統以師徒結對、互幫互學的“青藍工程”的實施與普及，有力地促進了青年教師的迅速成長，推動了全區教師隊伍的建設，同時也成為學校工會加強教師隊伍建設的一大特色和工作抓手。xxxx年我們共評出20對區級優秀師徒，在教師節予以表彰和獎勵。這些優秀師徒分布在各個學校，優化了教師隊伍，起到了引領、示范作用，對提高教育教學質量起到了積極的推動作用。

去年8月31日，xx同全國優秀教師代表親切座談，高度評價廣大教師在教書育人事業中作出的貢獻，并提出四點希望：愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利，志存高遠。這是對新時期人民教師師德內涵所作的經典闡述。我們認真學習和領會xx的講話精神，在廣大教職工中廣泛開展“三業”、“兩爭”活動，引導教職工進一步弘揚“敬業、精業、勤業”的精神，爭創先進集體和先進個人。xxxx年有152名區優秀教育工作者，76名區優秀青年教師受到區委、區政府的表彰，14名市優秀青年教師受到市教育局的表彰。以扶貧幫困為主要形式的“送溫暖工程”，是工會一項特色工作，區教育工會xxxx年建立特困職工檔案34份，春節慰問特困教職工34人，慰問金17500元，“五一”慰問勞模兩人，慰問金XX元。

各基層工會慰問離退休、生病、困難教職工800多人次，慰問金額40多萬元。

5·12四川汶川特大地震，全區教職工捐款180多萬元。

四抓組織建設，強身固本。我們依據《工會法》和《工會章程》，對任期屆滿的基層工會委員會及時進行換屆選舉，按照干部“四化”標準，選聘工會干部，使工會工作健康、有序開展。在此基礎上，我們進一步規范會員管理，強化“職工之家”建設，教代會制度建設，使工會工作組織健全，機構完善，教職工滿意牛牛文庫 海量資料分享

率在95%以上。靖安中心小學工會、龍潭中心小學工會、xx中心小學工會、邁皋橋中心小學工會、燕子磯中心小學工會、馬群中學工會、xx中學工會被區總工會評為“先進職工之家”。靖安中心小學工會申報“南京市先進職工之家”，有望獲得批準。

各基層工會干部均能轉變作風，密切聯系教職工，做教職工的知心人，為教職工說實話，辦實事，解難事，受到教職工的一致好評。徐信謙、董清元、王增明被區總工會評為“優秀工會工作者”，倪春宏、謝兆國、蘭敦友被評為區“優秀工會積極分子”，趙建華、殷登國、吳玉河、陸鵬、周曉紅、季長青、李寶玉、朱鳳雷、汪燕超等被選為區總工會第五次代表大會代表。戴學斌同志被評為“全國工會積極分子”和“江蘇省優秀工會工作者”。一些工會主席除做好本職工作外，在學校的教育教學工作中起模范帶頭作用，受到學生的好評。

五抓調研，改進作風。對教職工想什么、盼什么、關心什么，對學校發展中的難點、熱點問題，工會干部做到心中有數，深入教職工搞調查研究，有的放矢地做好工作，積極反映教職工的呼聲和要求，通過自己的工作，使領導意圖、學校的政策、制度變成教職工的自覺行為，真正發揮橋梁和紐帶作用。工會干部是工會工作的組織者，工會干部的作風直接影響到工會工作的成效。廣大工會干部，大力弘揚“不畏艱難，勇于開拓，情系群眾，樂于奉獻”的精神，保持良好的精神狀態，堅持扎實的工作作風，保持同教職工的血肉聯系，不斷克服形式主義，行政化傾向。本收到工會主席工作參評論文17篇，其中獲一等獎5篇、二等獎12篇。

做細、做實其他常規工作：

1、認真組織“三八”國際勞動婦女節，“五一”國際勞動節的慶祝活動。

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2、組織局機關人員參加區體育局牽頭的“世界步行日”比賽，王蕓、童禮榮、謝鳳霞、王娟等獲得好名次。

3、配合區總工會做好《勞模文集》編纂工作，完成勞模事跡撰稿工作，受到區總好評。

4、配合區總做好第五次代表大會的籌備工作，這次大會圓滿成功。

5、督促基層工會為教職工做好互助保險。

6、督促基層學校基本完成工會會費上繳任務。

7、圓滿完成區教育局工委交辦的《xx改革開放三十年回眸》教育篇的撰寫。

8、積極完成市教育工會部署的各項工作。

在認真總結工作成績的同時，我們清醒地看到工作中的不足：我們的工作思路不夠創新，工作方式不夠活躍，工作作風不夠深入，各基層工會的工作發展不平衡，工會工作的積極性、主動性有待進一步提高，工會工作的內外部環境需要進一步改善，在新的一年中，我們將以黨的xx大精神和全國工會xx大精神為指導，創新工會工作思路，創新工會工作方法，更加扎實地做好工會工作。

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第三篇：區教委教育工會工作計劃

指導思想：深入學習貫徹黨的xx大和全總xx大精神，落實“xxxx”重要思想，根據區委教育工委、區總工會和市教育工會的工作部署，圍繞中心，服務大局，以進一步健全規范教代會制度、深化師德教育、建設教工之家為工作重點，加強工會干部培訓，提高政治業務素質，充分發揮工會組織的各項職責，腳踏實地，努力創新，貼近基層，務實求實，為全區教育事業改革、發展、穩定做出貢獻。

一、重點工作

1、健全規范教代會制度。

制定進一步加強民主管理健全規范教代會制度的意見，報經區委教育工委批準后聯合下發。重點是規范教代會工作程序，落實教代會的各項職能，提高教代會質量。開展教代會工作檢查。

2、深化師德教育，提高師德水平。

修訂完善師德考評方案，注重常規教育管理和考評。研討新時期師德教育的新內涵和新形式。開展師德標兵評選活動，強化師德標兵的宣傳和示范作用。

3、加強黨政工合力建設教工之家工作，增強工會組織的凝聚力和親合力。

建家工作是對學校黨政工總體工作的促進和檢驗。按照六條標準，全面推進學校工會在黨政領導支持下開展合力建家工作。對區先進教工之家進行復查。繼續爭創市、區級模范職工之家。力爭創建全國模范職工之家。

二、職能工作

1、開展教育科技創新工程活動。圍繞教育教學“質量年”中心工作，組織開展教科研活動。區教育工會組織教師英語、計算機知識競賽。

2、送溫暖活動。

3、女工工作。

4、組織“奧運年”文體活動：教職工籃球比賽；乒乓球團體比賽；“五月的鮮花”藝術比賽。

5、組織工會主席、依靠教職工辦好學校的好校長、師德標兵學習考察。市教育工會4月組織到貴州考察。暑假組織井岡山“紅色之旅”學習考察。

6、加強和健全組織建設基礎工作。

7、宣傳信息工作。

8、社會力量舉辦學校工會工作。專題研究，健全組織，開展調研，培養典型，發揮作用。

三、工會組織自身建設

1、開展工會干部政治業務培訓。組織工會主席進行工會基本理論和業務培訓。開展工作經驗交流，請進校、實驗學校、職校分別介紹教代會、師德教育、建家的經驗。適時組織現場會。

2、加強工會理研。協調xx屆教科研評委會，組織基層工會主席、干部參加撰寫論文或調研報告并予評眩

3、發揮工會協作組作用，支持促進開展多內容、多形式的片組活動。

4、深入調查，結合實際，配合黨政，為基層多辦實事。

第四篇：太和輔導區2009--10總結

太和輔導區

2009—2010教研工作總結

一年來，我校教研工作以縣教研工作意見為指導，緊緊圍繞中心校工作目標，以校本研修為載體，落實常規教研；以課題研究為抓手，抓實微型課題研究；以教師培訓為平臺，不斷提高教師素質。一年的教研工作，通過全體教師的共同努力，取得了一定的成效。現總結如下：

一、認真組織和開展教師培訓活動。

質量要提高，理念要先行。一年來，我校先后組織和選派教師參加了省教育報刊社組織的“走近名師、體驗精彩”觀摩學習活動、省農村教師培訓；市骨干教師培訓、市教育科研培訓、市級優質課觀摩活動；縣級班主任培訓、教育技術培訓、教材重難點培訓、教育科研培訓與觀摩活動及學校開展暑期集中政治學習、輔導區會議、周前會、業務學習、新教師匯報課等活動，不斷更新教師觀念，不斷拓寬教師視眼，不斷增長教師見識。

二、扎實開展課題研究工作。

（1）、繼續深入開展縣級課題研究工作。

我校2008年春立項的縣級課題《農村小學語文課堂教學實效性策略研究》，現在已進入深入研究階段，課題主研人員盡職盡責，勤于思考，善于聯系實際并及時總結，目前，已取得一定的成果。其中，《淺談小學生自改習作的能力培養》、《淺談農村小學生閱讀能力的培養》、《開發語文教學資源，提高語文教學效率》、《農村小學生學習普通話的現狀及對策》獲縣級論文評比一等獎。

（2）、積極做好市、縣課題的申報立項工作。

2010年是我縣教育科研年。根據上級的安排，我校還應申報一個市級課題和一個縣級課題。我們根據自身實際，積極開展準備工作，目前，市級課題《利用語文綜合性學習，培養小學生實踐能力的策略研究》和縣級課題《引導小學生快樂學習數學的實踐研究》已完成課題研究方案，已報送教研室，教研室專家也進行了初步的修訂。

（3）、大力推廣微型課題研究。

2009——2010學年，我校教師積極參與微型課題研究，村小每位教師都有微型課題，都在研究，基本做到校校有課題，人人在研究。2010春，全輔導區推選了6個微型課題參加縣級評比，其中《農村小學生有感情朗讀的實效性策略研究》獲二等獎。

三、以活動為載體，落實常規教研。

一年來，我們本著教研結合、以研促教的宗旨，認真開展說、上、聽、評課活動。（1）、各校開展公開課活動，校內教師互相聽、評課，相互切磋。村小中，迎風小學開展較為扎實，在全輔導區樹立了榜樣。（2）、輔導區開展新教師匯報課活動。新教師匯報課活動為新教師一年的工作和實踐提供匯報和展示的舞臺，通過這一活動，也為大家提供鍛煉和學習的機會，讓彼此取長補短，共同進步。（3）、組織教師外出觀摩學習。一年來，先后選派了語文、數學、體育等學科教師外出參加了課堂教學觀摩學習活動，并把學到的先進理念運用于教學實踐之中。

四、存在的問題。

（1）、教師們學習的積極性不高；（2）、課題研究工作處于被動之中；（3）、新教師培訓工作做得不夠；

五、今后的思考。

1、課題研究工作的規范化、制度化。

（1）、制定和完善《太和輔導區教育科研工作制度》；（2）、規范微型課題管理，扎實開展微型課題研究；

2、發揮骨干教師作用，開展“老帶新”工作。

3、認真組織和開展“四課”活動。

2010年6月

第五篇：2010教育工會總結

樂清市石帆鎮第二中學工會

2010年工作總結

在剛過去的2010年里，我校教育工會高舉馬克思李寧主義和毛澤東思想的旗幟，在三個代表的渲染下，在科學發展觀的指導下，與和諧社會共建。在上級部門的支持下，在學校黨支部領導下，在學校廣大教職工的幫助下，順利了完成了很多任務

1：認真協助學校做好無償獻血工作，使得2010年參與無償獻血的教師比往年多了很多。

2：協助學校做好史無前例的石帆二中第一次教師體檢，獲得了廣大教師的好評。和學校協商，決定每年都舉行一次體檢。

3：協助學校組織了二次大型活動，4月去了楠溪江考察，10月去了寧波教研活動。這樣在學校歷史上也是第一次一年舉行二次大型活動。

4：在學校良好的民主氛圍下，配合學校黨支部舉行了2009學年教職工大會，成功的通過了石帆二中獎勵性績效工資考核和分配辦法，一改了我校的地位，是全市第一個通過的學校，成為其他學校爭相模仿的版本。

5：協助學校做好2010年愛心捐資周活動。

6：努力創建工會規范化，目前準備工作完畢，等待檢查。

7：工會添置健身器材，完備了教工活動室，使廣大教師有了一個鍛煉的好地方。

8,：積極做好上級布置任務，積極做好本校的走訪苦難職工，積極慰

問學校部分教師，努力做好工會的常規工作。

結合以上，現對2011年工作提出以下計劃

1：正常開展體檢，努力提高體檢標準。

2：協助學校召開2010學年教職工大會，修訂獎勵性績效工資方案，使之更加合理化，更加公平化。

3：在創建工會規范化的基礎上，提出要在2011年創建樂清先進教工之家。

4：努力做好上級布置任務，做好工會常規工作。

石帆二中工會

2011年1月1日