第一篇：安全教育是幼兒園工作的重點(DOC)

安全教育

安全教育是幼兒園工作的重點。新學期伊始，縣幼兒園結合實際開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育周活動。活動內容豐富多彩、形式多樣，效果良好。

開學前進行了一次全園安全大檢查。報名前一天，園領導組織護校隊成員對幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環境、戶外玩具及消殺工作又進行了一次全面檢查，發現的問題，及時做了處理。園領導在開學準備會上認真傳達了2月16日教體局召開的學校開學工作會議精神，并結合幼兒園開學工作的特殊性，全面安排、部署了學期初的各項安全工作，做到職責明確，責任到人。及時制定了幼兒園及班級安全教育周工作計劃。計劃內容符合幼兒的年齡特點，操作性、時效性較強。結合孩子年齡特點，舉行了一系列安全教育活動。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護方法，還讓孩子懂得了節假日放煙花的注意事項及遵守交通規則的重要性。組織全園幼兒開展了一次 “防震演練”活動。2月23日下午，全園師幼聽到“防震演練”的警報聲后，立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場。整個演習，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒有發生推擠或踩踏情況，整個演習前后用了兩分鐘時間。這次演練活動，提高了全園師幼的應急避震能力，進一步深化了全園師生的防震減災意識。注重安全教育周的宣傳工作。報名前在校園內懸掛了安全教育橫幅標語，各班創辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報，向家長發了一份新學期安全告知書，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護能力的方法，力求達到家園共育的目的。為了認真落實安全第一、預防為主的安全管理方針，幼兒園落實了安全責任制。各班級、各部門在第一周內分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強了大家的安全責任感，通過開展的一系列安全教育活動，使全園幼兒掌握了必要的安全知識，也大大地提高了孩子們的自我保護意識和能力。

舊年未去，新年已到，在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初，我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心，按照慣例總結過去一個學期的工作，以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽光的路。

一、精細操作，常規管理更規范

為了讓常規管理更加規范，我們本著“細節決定成敗”的理念，采用精細化操作的方針，狠抓各種教學制度的落實，尤其是《級部教學管理清單》的落實，步步為營，最大限度的減少教學事故的發生。由于努力基本到位，本學期我們已經將教學事故降到最低點。

本學期最能體現常規管理精細化的事件有：教學檢查、教學教研信息報、三校聯考和教學開放周。日常的教學檢查，除了教研組長的檢查外，教務處還就兩個專項進行了檢查，例如“七年級作文”和“九年級理綜組備課筆記”，并將檢查結果形成書面文字發到每位教師手中，起到了應有的“鼓勵”和“警戒”作用，有效杜絕了教學事故的發生。期末教學檢查，我們采取“教師自查+學生調查+公示展覽+教研組互查+教務處抽查”的方式進行，多方位的檢查，保證了檢查的相對公平性和公正性，也促進了教師間的相互交流和學習，此外，我們還將檢查結果的反饋意形成文件，發給每位教師。

為了給教學管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發表文章的園地，讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學習的樂土，本學期我們創辦了《教學教研信息報》，每兩周出一期，本學期共出報9期，每期四個版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個版面，每期大約4500字。報刊的創辦，極大了調動了老師們教研的熱情，極大地促進了各級部和各教研組之間的交流和學習。

三校聯考工作是我校本學期的一項開創性工作，我們籌劃到位，布置到位，落實到位。我們承擔的兩次命題工作，沒有出現大的失誤，在三校命題中，質量是上乘的。每次聯考后，我們總是最先交換成績。每次聯考后，也只有我們不僅認真地做了成績分析，還認真地督促老師寫好試卷分析。為充分發揮考試效益和培養命題教師做出了極好的努力。

教學開放周在本學期的工作中得到了極好的推動，三個級部五次活動，一次比一次好，我們詳述在第二部分《逐步雕琢，課堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處：第一是學籍管理，由于各種原因，開學在學籍建設上出現了照片、電子信息等多種信息采集出現諸多問題，建設相對滯后。第二是實驗教學，實驗教學的過程性記錄不夠完善，資料建設相對滯后，管理欠嚴謹，導致出現學生將實驗藥品帶出實驗室的現象。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是課堂教學的監控，學校規模大，班級多，如何有效監控，避免課堂教學事故的發生，是個有待解決的問題。為了逐漸改進以上問題，我們將加強管理，尤其是教務處要加強走動管理，堅持“一日一區一走一查”制，即每天在一個校區采用走動管理的方式查看每個教室一次。

二、逐步雕琢，課堂研討更鮮活

本學期的課堂教學研討活動豐富多彩。主要有：教研組常規的集體備課和課堂研討活動；外出學習的研討活動。本學期，我們派出了多位教師參加了各種類型的課堂研討活動。比如數學組的陳俊鵬校長、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級的研討活動。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國家的研討活動。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國家級的研討活動，孫宗華參加了國家一級籃球裁判員培訓。

我們還爭取承辦了兩項市級活動，包括宣城市初中語文優質課評比和宣城市農遠應用新星評選，為老師的課堂教學觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯合開放日活動中，我校有三位教師參加了授課，語文、數學和英語學科中，有33位教師參加了聽課活動。此次活動，我校教師受益匪淺。

更值得一提的自然還是我們的教學開放周。本學期的開放周全校共有113人上公開課113節，提交教學設計113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項活動中就聽課1822節，人均16節。全校教師寫出了29萬字的評價意見，教務處全部打印反饋給授課教師。同時，還以教研組為單位針對開放周的教學活動舉行了近45次說課、評課活動。三個年級的五次開放周，每一次都在前一次的基礎上進行改進，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次開放周結束后，我們都針對本次開放周的成績和需要改進的問題寫一份簡要小結，以幫助后一次活動更好地改進。例如，在七年級最后一次開放周的時候，吸收前面的教訓，每次在“教研組集中活動時間”只安排兩節課，留出一節課舉行說課和課堂研討活動。本學期的教學開放周管理，真正做到了精細化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長搭建了一個很好的舞臺。

下個學期的工作意見：第一是繼續采取“請進來走出去”的方式，加強課堂教學研討工作，尤其是盡可能爭取承辦有影響的教學比賽活動，為老師們的學習觀摩提供條件。第二是繼續在“教學開放周”上做精細化文章，我們倡導“每次開放周每個學科確定一個研究主題”，圍繞研究主題去開展課堂教學研討活動，以發揮課堂在教研中的主體地位，發揮開放周在課堂教學研究中的重大作用。我們倡導開放周向家長完全開放，以擴大開放周的影響力，聚增我校的無形資產。

三、精益求精，校本教研顯特色

教科研，是提升教師素養和學校品位的必由之路，只有通過加大和強化教科研力度，改革教科研方式，促進全體教師參與到教科研中來，才能積極發揮教科研在教育教學中的中堅作用。本學期，本著走精細化管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個方面的重點工作。

首先是加大了宣傳力度，營造全體教研的氛圍。開學初，我們創辦了《教學教研信息報》，通過宣傳和激勵來帶動教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明顯。后來，我們通過任命6位教研信息通訊員和強化教研組長職責，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對教研和教學活動的宣傳呈現出良好的態勢，老師們參與教研活動和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。另外，我們還利用QQ共享和BBS、Blog，協助教研宣傳，也起到了一定的作用。這項活動，已逐漸形成為一項特色。

其次，網絡教研呈現良好的態勢。三個年級的數學教研組積極參與北師大數學實驗基地學校的網絡教研活動，三個年級分別主持召開了一次網絡教研會議，受到有關專家和其它實驗學校的廣泛好評。章新軍老師作為八年級數學教研組長，參與活動積極，及時與教務處和本組成員共享成果。此外，我們在上，建立了網絡教研室和教師個人博客，很多老師積極參與討論，撰寫自己的博客。

第三，教科研活動月收效明顯。在本學期的教科研活動月中，我們安排了五項活動，分別是“青年教師教學大獎賽、學科教師集中培訓、校本課程的策劃審查、課題研究專項匯報和編寫第一輯教研論文集”。這五項活動的有效開展，極大地提高了學校的辦學品位，形成了我校特色的教科研系列活動。正因為這項工作我們做出了特色，本學期，我們取得了各項教科研成果84項。

就教科研工作而言，我們將改進以下幾個方面的工作：第一，規范各教研組活動場地和時間，規范考勤，要求各教研組必須到“教研活動室參加活動”，對于無故遲到或不參加活動的，要執行相關制度。第二，各教研組自2008年起，必須申報并按期完成一個校級以上課題。第三，每個教師，每學年必須取得一項校級以上教科研成果。

四、微觀著手，教師培訓出成果

師資隊伍建設是保證學校走良性發展之路的必要舉措。本學期，我們啟動了教師培養的三個工程：“全員業務培訓工作”、“青藍工程”和“名師工程”。

全員業務培訓工程：針對全體教師的培訓，本學期我們共開展了三個層面的活動，一個是面向全體教師的培訓活動，包括方泉主講的《淺談農遠教育的三種模式及其在教學中的應用》、陳俊鵬校長主講的《學校意外事故分析與預防》和《網絡研修》、楊和平主講的《語文綜合性學習課程的開發設計與教學評價研究》、汪培宏主講的《問題學生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語文自主性學習學法指導》等。二是分學科的集中培訓，包括英語組邀請洪培男老師所做的培訓，語文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓。三是各教研組自行開展的集體備課、教學研討活動。這里特別需要提出來的是七年級語文教研組，他們在王道英組長的帶領下，認真開展活動，如果學校有什么工作耽擱了教研組活動，他們就想辦法利用其它時間給補上。

青藍工程：我校教師隊伍有兩個顯著特點，一是骨干教師隊伍有優勢，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長，我們將青年教師培養作為一項重要工程來抓。在這方面，除了常規性工作外，有兩項需要特別提出。一是“青年教師教學大獎賽”，各學科參賽青年教師共40人，分語文、數學、英語、文綜、理綜5個組別進行，活動按學科分“現場定課題現場撰寫教案、現場制作課件、模擬課堂教學和答辯比賽”三個階段進行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個維度進行量分。二是師徒結隊互相聽課。為了將這項工作落到實處，我們制作了“青藍工程專用聽課記錄”，師徒共用一本聽課記錄，規定徒弟每學期聽師傅課不得少于10節，師傅每學期聽徒弟課不得少于2節，并就課堂教學進行研討，最后的師徒小結由徒弟撰寫。本學期的統計，全體徒弟聽課達到500多節，師傅聽課近80節。名師工程：學校品牌實際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會滿意、家長滿意、學生滿意”的學校，就必須培養一大批名師。為此，學校以“課題研究、校本課程開發、推出去”為抓手，進行名師工程的落實。本學期，我們共有2項市級課題立項，有5項校級課題立項，批準立項了6項校本課程的開發，派出教師外出學習十幾人次，走上不同媒體的教師5人次。此項工作，在幫助教師“煉內功”和“樹形象”方面起到極大作用。

下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規體系，即每學期的四個月，前三個月定為三個年級的教學開放周，側重課堂教學研討。每年的12月定為教科研活動月，開展五項教科研活動。每偶數年份的6月，開展校級骨干教師的評選，每奇數年份的6月，開展校級教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評選。每學期的最后半個月，是教學總結月，進行各類小結和資料匯總。

五、關注細節，素質教育花枝俏

學校發展到今天這樣的規模，我們需要思考的問題是：走什么樣的路，教什么樣的書，培養什么樣的學生。我們想，我們培養的學生一定要具有可持續發展的潛力，我們的工作一定要是為學生的未來發展奠基的工作，因此，我們十分關注教育細節，十分重視第二課堂活動的開展，十分重視素質教育的真正落實，可以這么說，本學期，由于校長室領導到位，宣傳發動到位（我們通過多種渠道，發表了教學信息100余條），工作落實到位，校園活動豐富多彩，素質教育的成果俏滿枝頭

全校大型活動：10月，我們召開了全校第四屆田徑運動會。11月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月，我們組織了全校的學生體質健康標準測試和全校性的元旦文藝匯演。九年級部：雖然中考一天天逼近，但九年級部依然將學生的全面發展和綜合素養的培養放在重要位置。本學期，他們英語組開展了學困生的短文朗讀比賽、部分學生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會。語文組開展了現代詩歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動之查字典比賽，并開發了《享受語文》系列教材（共6冊，包括中考復習專項2冊）。數學組舉辦了“育英杯”數學競賽和數學故事小品比賽。文綜組舉辦了學習十七大政治小論文評選活動和紀念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學制作比賽和物理實驗操作競賽。此外，九年級部還舉辦了“優秀家長頒獎晚會”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優秀學生表彰會”“家長會”等活動。八年級部：八年級部分處兩個校區，開展活動有所困難，但他們還是克服困難開展了一些活動。例如，語文組的古詩文競賽，數學組的數學競賽活動，文綜組的政史地小論文競賽，理綜組的物理手抄報和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級部：作為起始年級，他們在學生學習習慣的培養和第二課堂的開發方面做出了自己的特色，舉行了豐富多彩的活動，例如，語文組開展的廣播站選拔主持人活動、鋼筆字比賽和古詩詞競賽活動，數學組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語組舉行的英語書法競賽和單詞競賽等。級部還舉行了青年教師座談會、別陋習樹新風簽名儀式活動、表彰大會、教師進行了登山和野炊活動、拔河比賽等。

需要改進：第一，第二課堂活動形式仍不夠豐富，紙質的競賽較多，部分活動組織參與教師過多。第二，活動的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動未向教務處上報（比如七年級辦的報紙《起點》，教務處未看到一期，其它年級在活動和工作中同樣存在溝通問題，不能和各處室溝通信息），下個學期的所有教學活動，要求將活動結果寫成新聞的形式發在第一時間，配發活動照片，同時將“活動通知、過程記錄和結果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學習。第三，九年級將全力以赴抓中考復習，盡量減少活動的開展。

六、著力推進，級部管理出效益

在級部管理方面，本學期各級部均較好地完成了自己的教學任務，形成了自己的特色。七年級部針對青年教師多、學生剛入校的特點，規范教育教學行為，向常規工作要效益；加強青年教師的培養，以促進青年教師盡快成長；在教學開放周的管理上，創造性地開展工作；以考試為抓手，促進學生良好學習習慣的養成等。特別需要指出的是，七年級部教學工作，每次都能高效率地完成任務，每次在考試后，他們都能在第一時間上交各種紙質和電子材料，及時與教務處溝通信息。期末工作總結，他們第一個收齊并匯總打包上交至教務處。八年級部分處兩區，形成了良好的競爭局面。在教學上，你追我趕，相互促進，分中有合，合中有分，是“和諧中的競爭”局面的良好體現。尤其是老校區，在徐興來部長的帶領下，本學期各項工作開展得有條不紊，他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養，也因此，產生了巨大的效益。新校區的李彬組長，是在教學過程監控中做得最好的一位，他常走近教室，進行各種查看和詢問，一直堅持填寫教學反饋表，并按時上報教務處。九年級部作為畢業班，在教學上抓得緊，抓得實，他們每次考試后都要進行詳盡的試卷分析和成績分析，并召開不同形式的表彰會、座談會、家長會和班會，以將考試效益發揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協助開展了大量的教學活動。黃政祥組長工作任勞任怨、兢兢業業。此外，九年級部還堅持每周發給每位教師《九年級周工作提示與后記》，并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級部，以加強信息的交流和溝通，減少了會議，提高了效率。

改進方向：第一，今后，我們將按照《宣城十二中級部管理考核細則 教學管理部分規范對級部的管理，簡化管理程序，提高管理效益。各級部日常活動的紙質材料將不必再上交教務處（為溝通信息，電子稿必須在第一時間上報），級部在學期結束后，按照統一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報。開放周反饋表先上交教務處打印后，再返回到各級部教研組按聽課教師順序收集整理。第二，各級部要加強對教學過程的監控，要加強考課，要加強兩操，尤其是課間操的管理。“海日生殘夜，江春入舊年”，雖然我們還處在總結和迎考的日子，但我們已聽到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來年的陽光將更加燦爛，來年的春天將更加明媚。

2、宣州區水陽中心小學 新學期教研工作擷要

1、開展“同上一節課”、“集體備課”，等多種形式的校本教研活動。

2、開展“教研活動日”活動。

3、鼓勵教師參加區網絡教研活動。

4、組織教師積極參加上級組織的有關教研活動，開闊教師視眼。

5、結合教學實際，積極參與課題研究。

6、組織開展“四個一”活動，即每位教師精心設計一份信息技術與學科教學整合的優秀教案，自制一個課件，寫一份說課稿，上一節信息技術與學科教學整合的匯報課；中心小學將組織好說課、聽課、議課、評課等研討交流活動，互相切磋，共同提高。

7、著力抓好信息技術與學科教學的整合工作，以活動為載體，為抓手，促進信息技術的管理與應用。除組織教師參加區開展的各學科青年教師信息技術與學科教學整合優秀課展評觀摩活動外，將繼續對教師進行有關培訓，提高教師信息技術與農遠資源整合教學能力。

8、鼓勵教師參加全區中小學教師自制優秀課件、電子教案、試題征集評選活動，通過多種途徑，全面推進信息技術在教育教學中的應用。

3、宣州區五星中心小學 新學期教學教研工作擷要

一、指導思想：

以“十七”精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強常規管理，推進素質教育，深化課程改革，提高教育質量。根據教體局的工作目標，按照學校提出的工作思路和工作要求，教導處要做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質量，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創新，促進我校教育教學工作的持續和快速發展。

二、具體工作：

（一）、注重行為養成，加強德育課程建設

1、將德育融于各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環節。教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育來優化課堂教學的全過程。品德與生活、品德與社會及晨會、班隊課，教師要根據課改的有關精神，用現代教育的思想指導課堂教學，要結合學生的思想和生活實際，幫助學生提高道德認識，把品德與生活、品德與社會等課上成貼近學生生活的指導課和實踐課。

2、班主任要根據學生的思想實際和心理特點，切實加強和改進未成年人的思想道德教育，努力使學生的思想道德教育貼近實際、貼近生活、貼近學生；充分發揮晨會課的功能，采用多種形式對學生進行德育教育。要以國旗下講話、校園廣播、板報、櫥窗等形式為載體，對學生進行誠信教育，文明行為習慣教育等，讓學生在活動中感悟，在體驗中成長。

（二）、嚴格執行常規，提高教育質量。

1、嚴格執行課程計劃。教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報教導處批準。

2、本學期將進一步落實《宣城市中小學常規管理基本要求40條》和《宣城市中小學常規管理18條》，修訂我校教學常規要求，使全體教師明確要求，自我對照。對以形成的常規要做細、做實、做精，形成固定的、有特色的、有創新的模式，全面提高教學水平與質量。繼續實行教學月常規檢查制度。

3、繼續抓好“教學四認真”工作。以教學四認真工作為中心，明確任務，加強管理，務求高效。采取自查、互查、抽查相結合的辦法，不遺余力地將四認真工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立新形勢下教學四認真工作的重要地位。基礎是備課，重點是上課，落實是輔導，將四認真工作和諧統一于平時的日常教學工作去。明確四認真工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入地貫徹執行。（1）備課：要研透課標，熟悉全套教材，以單元為完整單位，超前備課。詳案簡案相結合，各類形式相結合。每位教師要求備2節以上的農遠課。衡量備課的優劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。

（2）上課：有充分的教學準備，不打無準備之仗；有科學明確的教學目標，教學過程始終體現著教學目標的落實；要有循循善誘的方法和鮮活的教學氛圍；要充分利用教學資源進行教學；要有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；要有互動共享的教與學方式的轉變；有明顯的實效和積極的學習興趣。堅持教學雙基標準，面向全體學生，充分體現課改理念，全面提高課堂效率。

（3）作業：作業布置精心合理，作業批改及時正確，反饋糾錯即時顯效，有批改日期，經常給學生鼓勵性評語。作文有眉批、總批，督促學生自己訂正。不做機械重復性作業，抄寫性作業較少，不能布置懲罰性作業。科學、美術等有一定的書面作業量。教師要加強班級作業本的管理，整潔齊備。

（4）輔導：以激勵為原則，以耐心啟發、個別輔導為主要方式，采用針對性的輔導以獲得實際效果。

教學四認真管理的主要任務是：明確思想，加強過程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進，推動整體。教學四認真工作將作為教師考核的最重要的內容。

4、實行參加教研活動簽到制。對教師參加活動的情況（諸如遲到、早退、無故缺席或者經常請假）和對教師上繳各類材料的情況（諸如遲交、不交或應付了事等等）進行及時、如實的記錄，并把記錄情況做為年終考評的條件之一。加強學校內教師間的相互聽課，每學期每位教師聽課不少于10節。

5、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，進行交流。

6、繼續開展送教下村活動。本學期將安排3次送教下村活動，送教下村課要求運用農遠資源進行上課。

7、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。

8、抓緊畢業班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業最后一仗，營造良好的家庭環境和有力支撐。采取抓兩頭，促中間，分類輔導等形式，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

（三）、錘煉教師隊伍，促進專業發展、認真學習理論，明確課改方向。教導處將學習安排到教研組“半日學研”學習活動中。要求每位教師做好學習筆記。并經常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

2、加強師資培訓。繼續堅持對教師進行計算機基礎知識、課件制作、農遠資源應用等多方面的培訓，不斷提高農遠資源應用的水平，使各種網絡資源能夠不同程度地遠用到教育教學過程當中。

3、鼓勵教師參加高層次學歷培訓，切實提高教師的教育實踐水平。

4、堅持開展校本教研活動，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道。積極開展好“四個一”活動，即每位教師精心設計一份信息技術與學科教學整合的優秀教案，自制一個課件，寫一份說課稿，上一節信息技術與學科教學整合的匯報課。

5、抓好集體備課。集體備課做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質量，并在教學過程加以調整。

6、鼓勵和組織教師積極參加各級教育行政部門的論文評選、自制優秀課件、電子教案、試題征集評選活動；鼓勵教師積極參加各項競賽，著力造就優秀教師。

（四）、開展各類活動，豐富校園生活。

本學期，我們要積極開展好書法比賽、演講比賽、作文比賽、古詩背誦比賽、低年級口算比賽、《小學生守則》、《小學生日常行為示范》知識競賽；創辦五星中心小學《小學生作文報》、舉辦“六一”慶祝活動等，提高學生的綜合素質和綜合能力，以此突出學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班檢查教學的各環節的落實，使我校的教學再創佳績。

4、宣州區新田中心小學 2008年教學教研工作擷要

一、指導思想：

2008年我校教學教研工作以“十七大”精神為指導，以科學發展觀統領教研工作，加大課程改革力度，提高課程實施水平。繼續深入貫徹落實《宣城市中小學教學常規管理18條》和《宣州區中小學教學常規管理40條》；以實施“六項工程”為主線，以辦人民滿意的學校為宗旨，扎實做好本校教學、教研工作。

二、目標要求：

1、全鎮各小學的教學管理務必按《宣城市中小學教學常規管理18條》和《宣州區中小學教學常規管理40條》貫徹實施，努力提高管理水平。

2、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改順利進行。

3、努力利用好學校實驗器材、農遠資源、圖書資料，切實為我校教學、教研工作服務，大面積提高教學質量。

4、本校師生參加區級以上各競賽要有人獲二等獎以上。

5、加強課題研討，開展課題研究，爭取出1－2項課題階段性成果，全校要有人在市級以上教學教研論文評選中獲獎。

三、主要工作與措施：

1、依法治教，強化內部管理。嚴格按國家頒部計劃，開齊開全課程，開足課時，嚴格遵照《宣城市中小學教學常規管理18條》和《宣州區中小學教學常規管理40條》，規范備、上、批、輔、考、評的各環節管理，狠抓教學常規的落實。努力要求教師在教學中做到“六認真”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，輔導要“優”，考核要“嚴”，研究要“勤”。學校在做好每學期三次“教學檢查”基礎上，行政人員要加強隨堂聽課、評課，結合隨堂聽課，查看執教者教案與學生作業批改等情況。、依托校本培訓，提高教師素質。扎實開展好校本培訓，將校本培訓與我校平時教學、教研活動相結合。堅持以人為本，注重多元，著眼層次，培訓要簡捷而高效。年輕教師，側重于教學基本功以及對教材的深鉆細研和整體把握上。步入青年教師行列的（我們學校教齡不足十年的教師）側重于課堂教學藝術、班主任工作藝術以及建構理論、教學模式等方面的學習；教齡較大，教學經驗相對豐富的資深教師，要結合目前教學中的熱點、難點問題備課；請他們上指導課，讓他們在傳、幫、帶的過程中自覺充電。

3、深化教學研究，不斷提高教研工作的針對性和實效性。把常規教研和科研工作有機相融，極力組織我校兩個市級課題組開展課題研究工作；要統一思想，認真對待，爭取今年學校課題能出1－2個階段性課題研究成果，確保課題結題。

4、做好農遠資源與學科教學的整合，認真做好農遠資源的應用。要求我校本學年每人利用農遠資源上一節研討課，開展農遠資源應用研討，促進教師教學方式和學生學習方式的改變。確保農遠教室開課每周達20節以上，探索一條利用農遠資源對學生進行愛國主義教育，法制教育、科學教育的新途徑。每學期組織開展一次鎮級小學“農遠資源整合公開課開放日”活動。

5、組織開展形式多樣，豐富多彩的文體活動，培養學生的能力。組織開展“迎奧運、促和諧”青少年愛國主義讀書教育活動，舉辦“六一”文藝匯演，開展征文、繪畫、演講比賽，豐富學生課余生活。每學期開展一次全校性法制教育，教育學生從小遵紀守法。

5、宣州區水東中心小學 新學期教學教研工作擷要

2007—2008學年度第二學期，我鎮小學教育教學教研工作要以黨的“十七大”精神為指導，堅持以人為本的教育觀，以創建和諧校園和學習型學校為載體，積極創設良好的育人環境，強化教學中心意識，精細教學管理，鼓勵教師在教育教學中積極利用信息技術、實驗器材、圖書資料等資源，全面提升學生素質，將貫徹實施市中小學“四個提升”工程落到實處。

一、強化教學常規管理

1、貫徹落實《宣城市中小學教學常規管理18條》、《中小學教學基本要求》、《宣州區中小學教學常規（試行）》及宣州區《關于加強農村完全小學及教學點常規管理的意見（試行）》，重點落實教師教學常規、學生學習常規、教學計劃常規、教學質量管理常規和教研管理常規，健全教學常規管理制度，規范全鎮小學教育教學常規管理工作。

2、全面執行課程計劃。嚴格按有關規定開設國家課程和地方課程，積極開發和實施學校課程，開齊課程，開足課時。1-5年級嚴格執行《安徽省義務教育實驗課程安排表》； 6年級嚴格執行《調整后的安徽省九年義務教育全日制六年制小學課程安排表》。

3、統一規范作息時間。學生每天上午到校時間不得早于7：50，下午放學時間不得遲于17：30，學生每日在校用于教育教學活動的時間至多不超過6小時，低年級還應適當減少。各校嚴格執行作息時間上課，控制學生在校活動時間和課外作業量。

4、規范教學過程管理。各校要有教師備課、上課、聽課、作業布置與批改、考核評價及自習和課外輔導的基本要求；有學生預習、上課、復習、作業等基本要求，建立學生成長記錄袋。

5、建立中心小學領導定點聯系制度。中心小學領導要定點聯系村小、教研組和年級組。堅持定期檢查，中心小學校長每月深入村小檢查指導工作5次以上。中心小學教導處堅持每月開展“四查”工作：①查備課。②查上課。③查作業批改。④查聽課筆記。建立“教師日常工作月量化考核”制度。

6、認真做好教學質量監測工作，及時進行成績統計、分析與反饋。

7、做好本學期的學生變動情況登記，摸清去向，取回旁證材料。

二、加強小學生品德教育。

1、堅持育人為本，德育為先。把立德樹人作為教育根本任務，注重道德體驗，重視學科德育，突出文化熏陶。進一步深化班隊工作。以奧運會為契機，強化養成教育，從身邊衛生、文明用語等小事抓起，培養學生遵守校內紀律，遵守社會公德，使品德教育貼近學生、貼近生活、貼近社會。、積極做好法制教育、安全教育、家庭教育、心理健康教育、國防教育。

3、加強校園文化建設，營造良好的德育氛圍：一是利用校園廣播網，辦好紅領巾廣播站。二是利用每周一升國旗，組織優秀學生在國旗下講話。三是利用校園櫥窗、班級黑板報，定期出專刊。四是利用校園墻壁，書寫永久性標語或繪制宣傳畫。五是利用“六.一”積極開展豐富多彩的文體活動。六是組織開展“迎奧運，促和諧”小學生愛國主義讀書教育活動。

4、進一步加強小學生心理健康教育，認真開展班主任心理健康知識的培訓，積極做好心理健康活動課的研討和推廣，中心小 學配備一名心理健康指導教師，5、中心小學繼續組織開展好“大課間活動”。

6、各小學要組織學生開展“社會實踐”、知識競賽活動。

7、組織開展紀念改革開放30周年系列活動。

第二篇：幼兒園伙房工作重點

幼兒園伙房工作重點

2015.1.1—2015.1.31

1、每周一下班后由廚師長召開伙房工作例會，總結上周伙房工作情況，安排本周伙房工作細則。

2、天冷做好飯菜保溫工作，值班人員要加強巡查。

3、嚴格執行食品衛生法，嚴防衛生事故。

4、每天定時沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面，嚴格保證操作間地面、門窗、玻璃以及周邊環境衛生。

5、廚師堅持在幼兒就餐期間轉班查看，了解幼兒的口味，改進飯菜質量。

6、衛生大掃除，做好年審檢查準備工作。

小天鵝幼兒園伙房工作重點

2014.12.1—2014.12.14

1、廚師長每天定時召開工作例會，總結當天工作情況，安排第二天工作細則。

2、廚師長負責安排伙房人員徹底打掃各自衛生區，做到無死角。

3、伙房人員齊心協力做好一日三餐伙食保障工作，飯菜要精工細作，做到按時開飯，不誤點，不偷工減料。

4、廚師長要大膽管理，伙房人員要服從廚師長的工作安排。

5、天氣轉冷，要做好飯菜保溫措施，確保幼兒吃上熱乎飯菜，值班人員要加強巡查。

6、廚師長在幼兒就餐期間堅持轉班查看，了解幼兒口味，改進飯菜質量。

第三篇：幼兒園每月工作重點

2014年秋每月工作重點

八月份工作重點

1、暑假工作安排，做好防暑降溫及師生休息安排

2、做好開學前準備工作

3、做好新生入園工作

4、做好新老生入園、分班工作。

5、班級教師的考核定崗工作。

6、專供教材教師培訓

7、新教師的崗前培訓。

8、一日工作流程的規范。9、8月底召開新生家長家庭教育講座及向家長介紹園所的具體情況。

九月份工作重點

1、團隊打造：責任勝于能力

2、做好新生入園分離焦慮的安撫工作

3、新生家庭教育講座及各班級召開新學年家長會

4、抓好各類課程教研工作、開展師生文明禮儀、安全教育等工作

5、做好中秋節、教師節的感恩教育工作

6、傳達總計劃、各部門計劃、教職工書寫個人計劃并制定教學學期、月、周工作計劃

7、開展各課程的培訓工作規范做好各項工作和一日工作流程的指導

8、安檢、安全總結會

9、清洗翻曬被褥

10、教研活動的跟班指導

11、保育工作的指導

12、做好學前班幼兒素質摸底工作

13、做好新生入園體檢、教職工體檢工作及為在園幼兒辦理意外險及校方責任險

14、做好幼兒安全教育及演練工作

15、做好周末特長班的招生工作

16、各項月底評比和考核工作

十月份工作重點：

1、美術、英語、全腦開發等素質教育活動觀摩課互動學習，征集優質教案，拍攝優質課

2、各班美術特色課繪畫比賽（主題：祖國在我心中）

3、安檢、安全總結會

4、清洗翻曬被褥

5、各項月底評比和考核工作

6、幼兒常規的強化及良好生活習慣的養成

7、做好清明節的安全教育及感恩教育工作

8、舉辦幼兒生日會、自助餐（以國慶節、重陽節為主題，塑造小朋友的

愛國、感恩之心。）

9、籌備“迎新年·慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

十一月份工作重點

1、幼兒常規的強化及良好生活習慣的養成，加強教學管理，提高幼兒知

識水評。

2、安檢、安全總結會

3、清洗翻曬被褥

4、籌備并實施“迎新年·慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

5、舉行幼兒口才、英語特色課比賽。提升幼兒的語言表達能力及語匯的

積累能力，為寶貝們創設表演平臺。

6、家長半日開放活動及收集家長《半日開放日活動感想》

7、搞好半期小結工作，各項月底評比和考核工作。

十二月份工作重點

1、家訪工作

2、做好期末教學展示活動的準備工作

3、安檢、安全總結會

4、搞好防寒工作

5、各班開展好“迎新年·慶元旦，我長大了”的教育活動

6、籌備并匯演“迎新年·慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

7、開展教師及保育員的期終考核活動計劃，幼兒下學期預報名工作

8、招生宣傳工作

元月份工作重點

1、工作總結評比、總結表彰大會的準備

2、評選本學期優秀教師、優秀小朋友、優秀家長

3、學期教學展示活動

4、召開總結表彰大會及教師紅歌比賽

5、做好放假安排和下期開學前的準備工作

6、假期安全要高度重視

7、招生工作計劃、實施、總結與分析指導

8、期末總結，各種記錄和教案歸檔

第四篇：什么是安全教育

什么是安全教育

安全是人類的本能欲望。安全教育中國人一向以安心、安身為基本人生觀，并以居安思危的態度促其實現。因而視安全為教育的一個重要環節。尤其由于社會的進步，人類生活方式愈趨復雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。因此，國際君友會呼吁各級學校加強實施安全教育。不增設課程，而與各有關課程及課外活動配合實施。其目標為：

一、控制、預防、排除，及避免意外傷害事件，以維護身體生命安全。

二、提高警覺心態，養成良好習慣，以確保生活的安全，及工作的順利。

三、由個人身體、生命，與生活之安全，進而達到團體活動、社會運作、國家生存之安全。其要項則為：

一、生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、運動、急救、護理、防病、防傷、防毒、防水、防火、防風、防電、防震…等。

二、交通安全教育：由于道路交通頻繁，特別加強作項目推行，以防止行路、乘車之意外事件。

三、培養應變避難、防空疏散等知識與技能。安全教育實施方式，則以教學活動為主，行政措施為輔。行政措施在提供安全之設備與環境；教學則心理態度之涵泳、習慣行為之陶冶與知識技能之培養相輔并重。其預期教育效果，則寄望于個人安全、團體安全、社會安全、國家安全的統整而遠大目標之體現。

第五篇：幼兒園中班月工作重點

中心幼兒園中班九月月重點

教學：

1、增強升班意識，懂得愛護弟妹;參與制定并遵守生活和游戲規則、學習做值日、使用筷子，知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

2、參與節日活動，體驗節日快樂，萌發愛國、愛老師的情感。3．學做輕器械操，動作認真有力;練習立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走。

4、學習分類和排序，比較三個以上物品粗細、長短、高矮、軟硬等差異；引導幼兒學會手口一致地點數10以內物體，說出總數。

5、能耐心傾聽別人講話，理解一段話的主要意思；引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事。

6、練習涂色、學畫正面人的簡單動作、參與節日布置，欣賞自己的成果。

7、喜歡參與音樂活動，用身體動作體驗四分、八分的時值；進一步激發幼兒參與戲劇性表演愿意嘗試合作表演簡單的故事情節。環境：

1、創設：我升班了、(我長大了)、教師節、國慶節的主題墻飾。

2、創設美工區、語言區、娃娃家。