第一篇：2014-2015學年高二第一學期第七周工作安排

2014-2015學年高二第一學期第七周工作安排

2014-2015學年高二第一學期第七周工作安排

一、第六周工作總結

上周總體工作開展優良，學生學習狀態、教學樓紀律、環境衛生和養成習慣已達到以往沒有的良好狀態，各項較難落實的問題也得到了較好解決，譬如文科班級紀律、上下課行禮、衛生保潔、校服穿著等，這些成績的取得與我們辛勤的班主任老師長期的付出密不可分。各學科組的教學、教研活動已取得了成效，各項規范已得到有效落實。上周很好的組織了班級教研、學科教研，對本次月考做了總結，提出了問題，商討了問題解決的辦法和對策。同時上周也涌現出來了一批周考評優秀的班主任和備課組長，如：A部的17、5、16、1、2、6、7、9、3、4、8、18、21、19班班主任，除生物組外，其它各組均無扣分現象，說明A部的老師工作狀態更好！B部的33、36、37、27、26、22、24、25、29、23、38、40、41班班主任，英語、歷史、文數、理數、物理組周考評處于領先地位，對備課組長提出表揚！

二、第七周工作安排

（一）教學教研工作

1、尖子生自主招生考試選拔賽。要求：（1）時間周三晚6:20-9:20；（2）命題：流碧教育集團命題和改卷；（3）監考：請按照監考表進行；（4）語文自行命題，參與考試，本晚輔導取消；（5）周四數學輔導正常進行；（6）成績出來后，班主任結合平時學生近期總成績和近期自主招生成績會同兩科老師協商定出理科每班40人，文科每班30人，下次輔導按照新的學生名單參加輔導，其他學生不得參與輔導，在班級上自習。

2、小班尖子生對抗賽。（1）時間：周五全天；（2）具體安排見考務安排表。

3、規范班級教研。要求：（1）各班級尖子生分析每次要圍繞：上次尖子生考試存在的問題，本次是否得到了解決；本次尖子生存在的薄弱學科和存在的具體問題，科任老師即將采取怎樣的措施，怎樣解決，下次帶到會上匯報。（2）班主任準備好歷次成績單和科任教師對尖子生存在問題的發言記錄，注意落實尖子生存在問題解決完成與否。

4、籌備第二次月考。（1）時間：10月26晚和27日全天；（2）命題要求：命題按照進度命題，包括上次月考內容，并有針對性的對上次月考出現的共性問題進行重復考察。（3）語文150分鐘，數學120分鐘，外語100分鐘，物理、化學、生物、政治、歷史、地理均為90分鐘。（4）監考根據姓氏拼音排序，每場排監考一人，有特別事情請和他人替換。

5、周二、周三教研活動正常。要求：（1）各組注意及時上報高效課堂授課教師名單、授課班級和時間；（2）本次教研時間為2:10-4:30；（3）請各組組長認真籌備，仔細規劃，按照程序和備課組實情安排教研任務，尤其是每周的隨堂練和自助餐等組卷工作的落實，各備課組要注意加強隨堂練的每周落實和考練，落實以考促練、以練促學的要求；（4）本周開始教研記錄單上必須附上組卷老師姓名、組卷要求和完成組卷的截止時間，否則視為備課組長組織教研不力，各組長要把每周組卷分工、油印分發學生的截止時間交到年級辦一份備查；（5）隨堂練也叫限時練，時間一般限制40分鐘，也可30分、20分鐘等，可根據教學進度靈活處理。

（二）德育工作

1、周一升旗。要求：（1）集合快靜齊，帶書并大聲讀書，不說話，遵守紀律，聽從A/B部班級發言學生指令大聲宣誓和唱國歌，升旗結束后按照體育老師指揮有序迅速返回，不得在教學樓前，花壇邊逗留就坐閑談，年級辦將要對升旗全程進行檢查通報，請班主任務必利用自習課安排到位！（2）從下一次升旗開始，對升旗的各項檢查移交校團委組織團干部檢查，校團委檢查結果納入年級周考評結果的一部分使用。

2、學生上課學習狀態的進一步治理。存在問題：最近檢查發現下列現象某些班級扣分較多，望有這些現象的班級加強治理：上課看閑書、睡覺、聽MP3、玩手機等。科任老師和班主任要加強課堂管理，年級辦也要加強巡查力度。

3、寢室通報違紀。最近一段時間，某些班級寢室違紀現象較多，請班主任注意強調，想法加強管理，教育學生按時就寢，樹立“燈熄人睡不說話”的紀律觀念。充分發揮寢室長和班干部的作用，嚴禁就寢后說話、看閑書、玩手機等，提高學生晚上睡覺質量，為白天的學習積蓄力量。

4、衛生打掃、保潔工作。班主任強調班級衛生區（早6:50前，午1:00前，晚6:00前打掃完畢），教室內、外，樓梯的衛生打掃及保潔的時間。教育學生認真、快捷完成衛生打掃工作，培養學生熱愛勞動，為班級爭光的團隊意識。

5、繼續加強年級各項工作檢查。繼續督查工作落實不到位、遲檢查、檢查不反饋、反饋不整改等不良現象。

6、教師辦公室衛生大掃除檢查，促進辦公室環境建設。（1）理科檢查時間：周二下午5:00；（2）文科檢查時間：周三下午5:00；（3）請備課組長安排到位，提出明確要求：責任到人、桌面整潔無雜物、地面干凈無雜物和衛生死角、前后黑板布置有板報，前面張貼有年級總課表、教師聯系方式、辦公室值日分工、組卷分工等。（4）班主任辦公室負責人是班號最小的班主任負責安排值日表和張貼，檢查時間周三下午5:00。（5）若貼有值日表，就責任到人；若沒有值日表，扣除備課組長、班主任辦公室負責人積分。

（三）其它工作

1、本周六日不休息，繼續上課，下周六日即10月25-26日休息。

第二篇：2011學年第一學期第七、八周工作安排

2011學年第一學期第七、八周工作安排

2011.10.13——2011.10.22 重點工作

安全督查考核 減負工作督查 具體工作

1.由于休息日調整，根據安排，10月13～16日，分別上單周的周一至周四的課；10月17～18日和20～22日，分別上雙周的周一至周五的課。

2.10月13日，臨平東湖片綜治安全督導檢查會議在我校進行。

3.10月16日，區教壇新秀評比（信息、體育學科）聽課活動在我校進行。4.10月17日放學前，教師將區年會論文（電子稿）上報到教科室。5.10月18日，臨平輔導站來校進行減負工作督查。

6.10月18日和20日上午，區語文課例研究行動小組在我校開展活動。7.10月21日中午12:25，在小會議室召開膳管會會議（各年級組長通知到相關教師和學生）。

8.10月22日，全區七年級語文始業教學研究在我校進行，七年級語文教師參加。

9.學生體檢，具體時間另行通知。

10.10月22～23日，部分學生參加區41屆田徑運動會。部門工作

1．教務處做好聽課活動的組織安排工作；做好階段性測試的成績分析工作；做好減負專項檢查的準備工作

2．政教處組織青年志愿者活動。

3．總務處做好2012年預算上報工作；上報保安及設備統計表。

4.校務辦組織開展崗位聘任相關工作；組織召開膳管會；制訂好《2010學年臨平五中年鑒》；做好中一職評準備工作。

教師外出

1.10月10～21，王英、童雪丹、張佳佳到臨平參加培訓。

2.10月13日9:00，王菊萍到廣濟中學參加臨平、塘棲片初中思品九年級教研活動。

3.10月13日9:00，方應連到臨平參加到余杭區教育系統崗位設置管理工作培訓會。

4.10月13日9:00，徐玉環到塘棲中學參加杭州市心理輔導優秀站創建工作交流會。

5.10月15日8:30，鄭衍君到喬司鎮中參加臨平片初中體育教研活動。6.10月15日，柯金火到博陸中學參加區教壇新秀評比（開課）。7.10月16日9:00，馬超、朱麗萍、方麗到仁和中學參加臨平、塘棲片八年級教研活動。

8.10月16日，葉忠華到臨平三中參加區教壇新秀評比（開課）。9.10月18日9:00，趙艷華、蔡晶、周慧娣到臨平三中參加九年級英語“閱讀教學”研討活動。

10.10月18日9:00，柯金火、余詩穎到塘棲三中參加初中音樂“問題引領音樂學習”主題教研。

11.10月20日9:00，范靈到星橋中學參加杭州市第26屆教科優秀成果推介活動暨初中教科室主任（負責人）工作研討會。

12.10月22日8:30，盧作軍、凌峰到博陸中學參加初中科學八年級“目標教學”研討活動。

13.10月21～23日，何明軍、李雪根到臨平參加區運會裁判工作。通知

1．政教處將組織學生市民卡二次發放。本次發卡對象：上半年填寫了申領表而未能取得市民卡的在校學生，本學期新取得余杭區學籍的學生（學生名單與10月13日放學之前報政教處）。班主任根據政教處要求做好工作。

2．各班做好學校運動會準備工作：學生報名、相關項目的訓練、器材準備等。各班做好階段性檢測的成績分析工作，班主任利用校訊通把成績發給家長。

3．學生會相關部門進行學校校園公物、環境衛生的檢查。4．升旗儀式放在10月13日，講話人為盧作軍。5．值周班級：804班

值周班主任：徐孫渟

2011-10-10

第三篇：第七周工作安排

第七周工作安排一、八大正能量

1、我努力進取的速度，一定要超過父母老去的速度！（孝道）

2、如果覺得我比別人優秀，那簡直是白癡！別人正像虎狼之師奔襲而來！（自醒）

3、等待會生銹，活力會滅亡！行動會犯錯，但是機會無窮！不改變比改變更危險！（積極）

4、戰友不好，就是我不好！只有一起向強者學習，才能實現夢想！不然，我不會有真正的戰 友！（團結）

5、客戶當下的需求，是我們生存的根本！客戶未來的需求是我們發展的原動力！（根本）

6、結果是我能力唯一的體現！沒有人會欣賞我完美的過程！（價值）

7、承擔責任，是對自己的人生負責！沒有人會 相信不敢擔當、不負責任的人！（人生）

8、受委屈，沒關系！早習慣了！感謝您的批 評！感謝您的嘲笑！感謝您的叨難！因為有您，我成長了！（感恩)

道人善，即是善；人知之，愈思勉【以你我之小善, 召天下之大善】反思工作中不足之處，及時整改。

1、衛生打掃和保潔工作（包括教師辦公室）。

2、學生遲到、曠課未及時與家長聯系并登記。

3、學生不穿校服，不戴校卡現象。

4、課堂紀律較差，教師管理意識松懈。

5、作業未能達到鞏固雙基目標，課堂教學未能讓大部分同學掌握基礎知識。

6、培優輔差形勢化、無效果。

凡發現學生問題不教育、不處理；課堂管理、作業要求不嚴；輔導、家訪工作均作為評優、聘用的重要依據。

二、1、各學科按照學期初教學計劃，認真落實課堂教學，同時科組展開隨堂聽課，教學相長。全體教師每月學習感悟（心得體會）、教育小故事等上傳電子檔到校辦。

2、當天的所有工作崗位，老師必須履行好崗位職責。包括課間操、課間休息及體育課。

三、班主任抽空繼續家訪，及時交家訪單，做好秋游的宣傳發動工作。

四、班會（參考）主題：

初中部

2013-10-11

第四篇：2014-2015學年高二年級第一學期第十三周工作安排

2014-2015學年高二年級第一學期第十三周工作安排

2014-2015學年高二年級第一學期第十三周工作安排

一、第十二周工作總結

德育論壇后，各班召開主題班會《吼出目標，挑戰極限》，效果很好，為我們以后如何上好班會課有了很好的指南！上周的常規工作完成較好，下列班級和學科組執行力較好為優秀班級和優秀備課組：A部：1、2、3、10、8、13、4、6、19、20班，英語；B部：25、26、29、33、22、23、36、37、40、42班，生物、歷史、理數、地理、化學。

二、第十三周工作安排

（一）教學教研工作

1、周二周三教研會。時間3:00-4:30.要求：（1）落實考前教學和復習計劃 ；（2）明確期中考試“嚴格監考”的必要性；（3）落實監考老師的量化積分獎懲制度。凡監考老師報送年級辦的舞弊生獎勵個人和備課組積分4分（不扣班級積極分），被巡視發現的舞弊生，除扣除監考老師個人和備課組積分外，也要扣除班級積分；（4）下午14:50—4:40正常教研流程繼續進行，重點探討復習和課程進度。

2、自主招生輔導。（1）本周三四正常輔導，科任教師注意組織；（2）12月3日由流碧教育機構命題進行自主招生輔導階段考試。

3、期中考試試卷的批改。要求：（1）人人參與，責任分工；（2）認真批卷，不留差錯；（3）按時完成，不叫督促；（4）答題卡于下周二晚發至學生手中，周二晚電教中心反饋試卷小分，正確率等，可拷取研究，以便評卷。

4、教師監考要求。（1）以拼音序安排監考名單；（2）不得請假和遲到，若實在不能監考，一律自行與別的老師更換監考，但替換老師的一切違規均為被替考老師承擔；（3）嚴格監考，合理走動，不得就坐，更不允許玩手機、看書報和做題；（4）年級辦落實監考人員的獎懲制度，多巡查，不留任何私情，發現問題，立即通報，為了盡可能的成績真實和良好考風的形成，望老師們理解，并做出良好表現。

5、各辦公室的管理。要求：（1）無教師辦公時，一律要關燈、鎖門和關空調；（2）期中考試后的一周內要辦理一期黑板報；（3）下周五上午檢查各組衛生和板報內容，請組長提前安排。

6、各組注意積極向年級辦推薦周優秀教師典型和榜樣。（1）在每周教研會上，積極篩選本周的先進個人事跡，積極向年級辦報送；（2）年級辦經過整理和篩選后及時表揚或上報。

7、各組注意打造經典課型。要求：對各類課型，如新授課、復習課、習題課、試卷講評課、實驗課、專題課等要積極探索更為有效的授課模式，對好的授課模式和典型做法，要注意推廣和實踐，積極培養年輕人和后進教師成長，盡可能多的培養一批學科組優秀骨干教師力量，為學科組全面成績的取得奠定優秀人才基礎。

8、教師聽課。存在問題：最近一段時間，部分老師聽課次數明顯不夠，聽課時注意力不集中，存在玩手機、走神、遲到等現象，尤其是年輕人和一些教學成績稍落后的老師。學校要求：（1）必須落實學期聽課課時數，認真學習同事的良好做法，取長補短；（2）認真聆聽每周高效課堂的議課環節的各位老師的發言，及時從中吸取有益的營養成分，促使自己更好更快成長；（3）尤其是備課組長要充分重視高效課堂之后的議課環節的組織，這是培養和促進教師成長的有效途徑之一，也是自己的重要職責之一。

9、自習課輔導需要加強。個別老師存在曠課現象，請假要求由其他老師代課或者和其他老師換課，不要空班。輔導時注意紀律要求，多巡視，少玩手機，年級檢查時發現本班紀律問題由該老師負責。

（二）德育工作

1、周一班會課。主題是《誠信考試，誠信做人》。要求：（1）認真準備，合理設計；（2）針對班級實際，拒絕作弊，不帶手機、計算器和有關資料等進入考場；（3）簽訂誠信考試承諾書，愿意接受班主任一切懲罰和處理，并張貼在展示欄處；（4）確保班會時間不少于30分鐘，確保各類型學生發言，發言稿選幾份張貼在展示欄出；（5）班級分小組量化第十二周結果的點評和總結，并于班會課后張貼小組考核結果。

2、本周校服要求。全部穿冬季藍上衣和黑褲子。

3、期中考試的考前準備和有關考務。（1）各班級參考人數的核定和特定學生的照顧；（2）考前考場的布置，打掃衛生，清理桌斗內一切雜物，前后門全開，考場標志的張貼；（3）考中每場考試結束時監考老師一律要關燈、關空調（僅兩關）；（4）最后一場考試結束后，班主任要注意組織學生三關一掃，年級要檢查。（5）年級辦工作人員的巡視分工和任務完成等；（6）違紀學生的匯總、處理和上報工作。

4、嚴禁學生吃游食、帶食品進班進樓，拒絕在樓道內丟字紙和食品袋等垃圾，給環境造成破壞。要求：（1）各班級要開個專題教育會，講清楚帶零食和吃游食進教學樓的危害，積極樹立“改變自己，美化環境”的良好公民素質意識；（2）“重點學生”做好重點發言和簽訂保證書，并張貼在各班級顯眼處；（3）年級辦、班主任以及班干部等要嚴查，并和班級小組量化管理掛起鉤來，年級辦、自管會巡查結果要及時和班級量化掛鉤。

（三）其它工作

1、近期放假時間安排。（1）本周六日考試完，下周周一周二休息，晚上上周二的晚自習；（2）高三13-14日考試，高二休息。

2、總結開學以來各班級各學科組量化考核結果。本周完成：（1）各班級各周量化結果名次的匯總再排序；（2）各學科組各周名次的匯總在排序；（3）兩項結果于下周公布。

3、學業水平考試測試。（1）時間是1月16-18日；（2）科目為十個學科，含信息技術。

第五篇：紹興縣雙梅小學2012學年第一學期第七周工作安排

紹興縣雙梅小學2012學年第一學期第七周工作安排

雙梅小學第八屆瓜渚閱讀節活動方案

一、活動宗旨

激發興趣，親近閱讀，喜愛閱讀，學會閱讀。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行；開拓廣闊視野，促進和諧發展。

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣；

2、通過活動，使學生從書本中得到的心靈慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；

3、通過活動，引導學生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

三、活動主題：

學校：“閱讀，聆聽心花開放的聲音”

學生：閱讀，讓博學和睿智豐富我們；閱讀，讓活力和朝氣感染我們！

在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共成長

教師：生命因閱讀而精彩

四、活動口號：

精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈；營造書香校園，打造和美教育；品一縷書香，讀人生百味；讀書破萬卷，下筆如有神

五、閱讀節的時間：10月15日——11月4日

六、分工安排：

組長：許培國

副組長：蔣愛鳳

組員：張忠潮陳冬冬、潘興東、周建華、年段長

宣傳報道：陳冬冬、沈霞、陳 建、宋華美

七、活動安排

第一階段：宣傳發動期（10月15日——10月19日）

①舉行閱讀節開幕式，宣讀倡議書，校園內掛條橫幅；

②完善班級圖書角的建設，每班出好主題為“書香滿園”的黑板報； ③紅領巾廣播站經典閱讀書目推薦介紹；

④負責人：陳冬冬

第二階段：組織實施（10月22日——11月2日）

（一）學生活動

1、閱讀游園我來猜

① 在校園內布置閱讀知識競猜題，有興趣的同學可以在課間進行競猜； ② 參加對象：全體學生；

③ 總務處準備小禮品，獎勵答對的同學，激發學生的興趣；

④負責人：張忠潮語文組

2、創意書簽我制做

指導學生把優美的名言制作成創意書簽，激發學生的讀書熱情。①時間：截止日期10月30日；

②參加對象：1—6年級學生（每班評選出5張上交）；

③比賽形式：創意評比“小巧手”，展示優秀書簽，匯集展覽。

④負責人：陳冬冬年段長

3、美文經典我誦讀

①時間：10月22日——11月2日；

②參加對象：二——六年級學生；

③活動內容：每班由語文老師組織進行美文誦讀活動。語文組開展頌讀競賽，選出優秀班級在閱讀節閉幕式上展示；

④負責人：陳冬冬 語文組

4、英語口語我來講

①時間：10月29日——11月2日；

②參加對象：三、四、五、六年級每班選派2 名同學參加；

③比賽內容：英語口語大賽；

④比賽形式：指定時間地點，不規定內容，可以自創也可以源于課本； ⑤負責：張忠潮 英語組

5、書法比賽我獻藝（軟、硬筆）

①時間：10月29日——11月2日；

②參加對象：全體學生。

③比賽內容：一年級鉛筆字，每班推選3名同學參加，二——六年級硬筆、軟筆，其中二、三年級每項選派2人參加，四、五、六年級每項選派3人參加； ④負責人：周建華

（二）、教師讀書系列（讀好一本書、寫好一份心得）

提倡教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀理論專著，強教學實踐；讀兒童文學，悟童心童真；讀報紙雜志，解世事風情。

提倡教師養成3個習慣：記讀書隨筆，積累點滴精彩；開展讀書論壇，交流讀書經驗；撰寫讀書筆記，將收獲升華。

負責人：蔣愛鳳 年段長

（三）、家庭活動

1、書香家庭建設

① 時間：10月15日——11月2日。

②參加對象：全體家長

③獲獎指標：家里能創設一定的讀書環境，提倡親子共讀。具體指標為：有一個書架、有一定量的藏書、每周有一定的時間閱讀等。在班主任摸底調查的基礎上，每班推薦一個書香家庭。

④ 負責人：陳冬冬 年段長

第三階段 總結表彰（負責人：陳冬冬）

評比總結、表彰，閉幕式（11月4日）；

1、評選“閱讀之星”。（各班評選出5名班級閱讀之星，班內表彰，推薦1名校級“閱讀之星”校內大會表彰）；

2、表彰優秀書簽設計者、英語口語、書法比賽、美文頌讀比賽先進個人及集體；

3、表彰書香家庭、書香班級；請家長代表發言；

4、經典美文群誦；