第一篇：第七周工作安排及要求

劉村小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動

第七周工作安排及要求

2014.4.28——2014.5.41、認真落實市委張書記在市委常委擴大會議上的講話精神，落實好教育局龍山小學(xué)教育實踐活動現(xiàn)場推進會精神和杜局長講話要求，高標準，嚴要求深入開展好教育實踐活動。

2、按照市委教育實踐活動辦公室“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)“回頭看”活動要求，進一步做好各項工作。

3、繼續(xù)深挖細查單位、個人存在的“四風(fēng)”問題和其他問題，完善個人問題臺賬，制定切實可行的整改方案，立查立改、立改立行。

4、召開“為民三問”研討交流會，把發(fā)言材料和會場照片于5月8日前交教辦。

5、搞好檔案歸類整理，迎接上級督查、檢查。

第二篇：第七周工作安排

第七周工作安排一、八大正能量

1、我努力進取的速度，一定要超過父母老去的速度！（孝道）

2、如果覺得我比別人優(yōu)秀，那簡直是白癡！別人正像虎狼之師奔襲而來！（自醒）

3、等待會生銹，活力會滅亡！行動會犯錯，但是機會無窮！不改變比改變更危險！（積極）

4、戰(zhàn)友不好，就是我不好！只有一起向強者學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)夢想！不然，我不會有真正的戰(zhàn) 友！（團結(jié)）

5、客戶當下的需求，是我們生存的根本！客戶未來的需求是我們發(fā)展的原動力！（根本）

6、結(jié)果是我能力唯一的體現(xiàn)！沒有人會欣賞我完美的過程！（價值）

7、承擔責(zé)任，是對自己的人生負責(zé)！沒有人會 相信不敢擔當、不負責(zé)任的人！（人生）

8、受委屈，沒關(guān)系！早習(xí)慣了！感謝您的批 評！感謝您的嘲笑！感謝您的叨難！因為有您，我成長了！（感恩)

道人善，即是善；人知之，愈思勉【以你我之小善, 召天下之大善】反思工作中不足之處，及時整改。

1、衛(wèi)生打掃和保潔工作（包括教師辦公室）。

2、學(xué)生遲到、曠課未及時與家長聯(lián)系并登記。

3、學(xué)生不穿校服，不戴校卡現(xiàn)象。

4、課堂紀律較差，教師管理意識松懈。

5、作業(yè)未能達到鞏固雙基目標，課堂教學(xué)未能讓大部分同學(xué)掌握基礎(chǔ)知識。

6、培優(yōu)輔差形勢化、無效果。

凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題不教育、不處理；課堂管理、作業(yè)要求不嚴；輔導(dǎo)、家訪工作均作為評優(yōu)、聘用的重要依據(jù)。

二、1、各學(xué)科按照學(xué)期初教學(xué)計劃，認真落實課堂教學(xué)，同時科組展開隨堂聽課，教學(xué)相長。全體教師每月學(xué)習(xí)感悟（心得體會）、教育小故事等上傳電子檔到校辦。

2、當天的所有工作崗位，老師必須履行好崗位職責(zé)。包括課間操、課間休息及體育課。

三、班主任抽空繼續(xù)家訪，及時交家訪單，做好秋游的宣傳發(fā)動工作。

四、班會（參考）主題：

初中部

2013-10-11

第三篇：第七周值周工作安排

第七周值周工作安排

1.簽到：周一（白俊華）周二（哈布日其其格）周三（烏仁其其格）

周四（馬玉葉）周五（吳馬蓮）

2.采分：第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，（周一三五日）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉（周二四六）

3.值宿：伍金剛（一三五日）白寶勝（二四六）

4.周末安排：第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，伍金剛（周六下午，周日上午）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉，白寶勝（周六上午，周日下午）周六日上午值班人員13點半離校，下午值班人員上晚自習(xí)之后離校。

5.早操：第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，伍金剛（周一三五）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉，白寶勝（周二四）

6.晚自習(xí)：全體值周人員提前10分到校，檢查自習(xí)，學(xué)習(xí)紀律，及時采分。

第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，（周一三五日）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉（周二四六）

7.早自習(xí)，活動課—晚自習(xí)前，午休：齊艷霞，白寶勝，伍金剛

8.記錄及統(tǒng)計：齊艷霞

第七周值周工作安排

1.簽到：周一（白俊華）周二（哈布日其其格）周三（烏仁其其格）

周四（馬玉葉）周五（吳馬蓮）

2.采分：第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，（周一三五日）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉（周二四六）

3.值宿：伍金剛（一三五日）白寶勝（二四六）

4.周末安排：第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，伍金剛（周六下午，周日上午）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉，白寶勝（周六上午，周日下午）周六日上午值班人員13點半離校，下午值班人員上晚自習(xí)之后離校。

5.早操：第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，伍金剛（周一三五）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉，白寶勝（周二四）

6.晚自習(xí)：全體值周人員提前10分到校，檢查自習(xí)，學(xué)習(xí)紀律，及時采分。

第一組：哈布日其其格，白俊華，吳馬蓮，（周一三五日）

第二組：烏仁其其格，齊艷霞，馬玉葉（周二四六）

7.早自習(xí)，活動課—晚自習(xí)前，午休：齊艷霞，白寶勝，伍金剛

8.記錄及統(tǒng)計：齊艷霞

第四篇：第七周工作安排_19408

第七周工作安排

（2013.4.1～2012.4.5）

星期

內(nèi)容

李冬亮老師作寫字教學(xué)指導(dǎo)專題講座

語文科組準備下周四下午“一課一席談”區(qū)教研活動 調(diào)整、安排請假、學(xué)習(xí)教師的課 學(xué)生2013年3月考勤統(tǒng)計

“清明節(jié)——永遠的紀念”升旗儀式 主題班會——清明節(jié)

星期一

創(chuàng)建“全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地”—班主任工作會議 班務(wù)、學(xué)生行為檢查標準講解 養(yǎng)成教育小衛(wèi)士實習(xí)培訓(xùn) 清明節(jié)安全教育宣傳欄

做好住房補貼政策文件公示、解說 教師大會 語文科組在大堂電子屏幕公布3月份各班閱讀之星名單 各科組將卓越課堂課例報給教學(xué)處 組織部分老師參加區(qū)創(chuàng)新培訓(xùn)活動

招生工作（咨詢及解決家長網(wǎng)上申請的問題）

星期二 西鄉(xiāng)中心小學(xué)班務(wù)、學(xué)生行為檢查新標準本周試行

籌備創(chuàng)建健康促進學(xué)校啟動儀式 四年級健康促進學(xué)校問卷調(diào)查 做好清明假期值班安排 做好校園外網(wǎng)欄目建設(shè)

上午第1節(jié)黃巧梅老師海量閱讀研討課，第2節(jié)評課 相關(guān)人員開始布置校園文化及展板，迎接下周五的教學(xué)開放日活動（詳見校園內(nèi)網(wǎng)的教學(xué)開放日活動方案）

星期三

招生工作（咨詢及解決家長網(wǎng)上申請的問題）做好水電排查工作 做好管樂室整改工作 星期四 星期五 星期六

清明假期值班 清明假期值班 清明假期值班

部門 負責(zé)人 林堅文

羅聰

石居珍 黃郁如 李燕燕 謝曉龍 嚴永青 林堅文 柯映吟 石居珍 李燕燕 黃郁如 謝曉龍 嚴永青

羅聰 陳瓊 高炳生 校長室 負責(zé)人

高炳生

陳瓊

林堅文 石居珍 嚴永青 嚴永青

羅聰

陳瓊 羅聰 高炳生 陳瓊

深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)中心小學(xué)

二○一三年四月一日

第五篇：第七周園務(wù)工作安排

第七周園務(wù)工作安排

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、做專家型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮團隊力量

一個領(lǐng)導(dǎo)不在于他具體管了什么，而應(yīng)該在于他營造一 種氣息、一個“文化場”；領(lǐng)導(dǎo)在具體事上做的越多，可能越糟。所以我們要適度的放手，讓我們的教育充滿詩意。

2、做專業(yè)的、幸福的教師，讓團隊更強大。

珍惜緣分和諧共事

3、創(chuàng)設(shè)美得環(huán)境，讓主題墻會說話

環(huán)境就像一個會運動的生命體，和幼兒的身心發(fā)展一樣，他也隨著幼兒的心智變化而變化。

（1）主題鮮明的架構(gòu)主題墻的骨架

（2）多方參與，打開主題墻的窗口

（3）互動有效，搭建主題墻的平臺

（4）分享經(jīng)驗，展現(xiàn)主題墻的風(fēng)景

二、具體工作安排

教學(xué)工作

1、做好聽評課的準備工作

2、本周四開展億童探索發(fā)展課程的教研活動

3、布置室外主題墻

安全衛(wèi)生工作

1、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)

2、教師要根據(jù)季節(jié)變化提醒孩子多喝水，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生

3、保持室內(nèi)外通風(fēng)，做好消毒工作

4、保持教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，本周五大掃除