第一篇：周檢查通報(bào)第一周

值周檢查通報(bào)

第 1 周 值周領(lǐng)導(dǎo)： ** 值周教師： **、**、**

本周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、值周教師和同學(xué)的共同努力工作下，我們順利完成了第一周的值周工作，現(xiàn)將值周過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)如下：

星期一：

早晨：九（5）班車(chē)庫(kù)房頂未打掃，九（6）班門(mén)前衛(wèi)生差，九（7）班門(mén)前有紙團(tuán)。

中午：七（1）（2）（3）班走廊臺(tái)面未清掃；七（1）班教室地板很臟；七（7）班衛(wèi)生區(qū)未打掃。

下午：秩序基本正常，只是發(fā)放新到課本的班顯得有些零亂。

星期二：

早晨：七（3）班衛(wèi)生區(qū)不太好；八（6）班晨讀有些亂；放學(xué)時(shí)，七（5）班衛(wèi)生區(qū)有紙張，無(wú)人撿拾。

中午：到校時(shí)，提前來(lái)校的學(xué)生在大門(mén)口聚集不少，存在一定的安全隱患。

星期三：

早晨：九（5）班衛(wèi)生區(qū)較臟；課余時(shí)間，七（8）、八（3）、九（7）班學(xué)生能主動(dòng)撿拾垃圾，特提出表?yè)P(yáng)。

下午：上課前，七年級(jí)學(xué)生秩序不是很好；放學(xué)后，八（6）班未關(guān)窗。

星期四：

早晨：晨讀前，秩序好的班級(jí)有七（1）（4）（5）、八（2）（3）（4）（7）（8）、九（3）（4）（7）（8）班。北樓東樓梯打掃不徹底；眼操時(shí)間，九（3）（4）班走廊有雜物。

下午：放學(xué)時(shí)，七（3）（6）班衛(wèi)生區(qū)有紙屑，八（8）、九（2）

班未關(guān)窗。

星期五：

早晨：教學(xué)樓二、三樓樓梯有塑料袋；眼保健操時(shí)八（6）班較亂。

下午：放學(xué)時(shí)，學(xué)生離校速度比前幾天要慢很多。本周遲到人數(shù)5人次，分別是七（5）（6）（7）、八（6）（8）班各1人。

在這美好的一周里，老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示：

1、不要隨手丟垃圾，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

2、眼保健操大部分同學(xué)都很認(rèn)真，但也有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作懶散。眼睛健康是每個(gè)學(xué)生一生幸福的基礎(chǔ)，失去健康我們將一無(wú)所有。

3、放學(xué)迅速離校，不逗留，值日生不要忘記鎖門(mén)、關(guān)窗。

4、不要太早到學(xué)校，這樣存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。經(jīng)過(guò)值周師生共同評(píng)選：

紀(jì)律流動(dòng)紅旗：九年級(jí)（1）八年級(jí)（7）七年級(jí)（2）衛(wèi)生流動(dòng)紅旗：九年級(jí)（5）八年級(jí)（8）七年級(jí)（8）

第二篇：小區(qū)周檢查通報(bào)

什么地方城市綜合管理辦公室7月份

周檢查通報(bào)（第4期）

為進(jìn)一步提高城區(qū)住宅小區(qū)管理水平，按照周工作計(jì)劃安排，城市綜合管理辦公室分為3個(gè)專(zhuān)項(xiàng)督查組，對(duì)上周存在問(wèn)題較多的小區(qū)進(jìn)行分片督查，現(xiàn)就本周檢查結(jié)果通報(bào)如下：

一、基本情況

通過(guò)本周專(zhuān)項(xiàng)督查檢查，大部分小區(qū)都能按照工作要求，積極開(kāi)展小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

城東片區(qū)：小區(qū) 城西片區(qū)：小區(qū) 城中片區(qū)：小區(qū)

以上小區(qū)在日常管理、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面工作開(kāi)展扎實(shí)，整改措施有力，取得成效顯著。

針對(duì)上周檢查中存在問(wèn)題，小區(qū)在本周整改工作中工作進(jìn)展較快，成效顯著。

根據(jù)巡查及反饋，在本周暴雨產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題迅速處理并反應(yīng)及時(shí)的有：小區(qū)。以上小區(qū)嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)責(zé)任，收集匯總并上報(bào)情況進(jìn)度。

二、重點(diǎn)突出問(wèn)題 城東片區(qū)：

小區(qū)：東南角雜物亂堆亂放較多，小區(qū)內(nèi)兩戶(hù)收廢品對(duì)整體環(huán)境影響較差。

小區(qū)：整體環(huán)境衛(wèi)生出現(xiàn)反彈，小區(qū)內(nèi)東側(cè)南北路存在攤販占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，車(chē)庫(kù)門(mén)前雜物亂堆亂放較多，亂接電瓶車(chē)充電線(xiàn)較為普遍。

城西片區(qū)：

小區(qū)：?jiǎn)卧獦堑纼?nèi)外、車(chē)庫(kù)門(mén)前亂堆亂放雜物清理不徹底，綠化帶內(nèi)存在毀綠種菜現(xiàn)象。

小區(qū)：針對(duì)前期火災(zāi)，對(duì)老化線(xiàn)路、安全隱患進(jìn)行排查。城中片區(qū)：

小區(qū)：環(huán)境衛(wèi)生一般，車(chē)位擺放雜物較多，小區(qū)存在占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。

小區(qū)：小區(qū)東側(cè)綠化帶內(nèi)白色垃圾較多，下水道蓋板破損較多，墻體內(nèi)凹處雜物較多。

三、工作要求

從本周督查檢查情況看，大部分物業(yè)企業(yè)都能夠?qū)ψ陨泶嬖趩?wèn)題進(jìn)行整改。各物業(yè)企業(yè)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，針對(duì)本周檢查問(wèn)題，將進(jìn)行持續(xù)跟蹤督查，對(duì)于多次交辦仍整改不到位的，城市綜合管理辦公室將對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。

地方城市綜合管理辦公室

2018年7月27日

第三篇：常規(guī)管理第一周周情通報(bào)

常規(guī)管理第一周周情通報(bào)

一、文明崗

高110班文明崗到崗遲到現(xiàn)象很?chē)?yán)重，執(zhí)勤時(shí)有吃東西，玩手機(jī)，聽(tīng)歌，聊天，看書(shū)等現(xiàn)象。本周是高109班值崗，希望109班能認(rèn)真值崗，嚴(yán)格按照時(shí)間到崗，做好文明示范。

二、課間操

上周課間操情況總體良好，在教室的保潔方面大有進(jìn)步，在此提出表?yè)P(yáng)。但遲到人數(shù)有所增加，且大家做操質(zhì)量有所下降，希望同學(xué)們加強(qiáng)時(shí)間觀念；現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼，大家更應(yīng)加強(qiáng)鍛煉身體。

上周表現(xiàn)優(yōu)秀的檢查員有：高102闞諾文初152曾清揚(yáng)

本周由A組檢查員檢查。

三、眼保健操

上周眼操情況良好，吵鬧現(xiàn)象明顯減少，但班級(jí)拖堂現(xiàn)象比較嚴(yán)重，希望同學(xué)們重視對(duì)眼睛的保護(hù)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼操對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。有些檢查員檢查不認(rèn)真，個(gè)別檢查員多次未交表，請(qǐng)各位檢查員注意，缺崗一次會(huì)扣班分0.2分。上周優(yōu)秀的檢查員有：初181班江尚諭、初154段靈鑫、初145黃沁蕾、高98彭逸凡。上周表現(xiàn)良好的年級(jí)有：初

二、初

三、高三。本周由A組檢查員檢查，請(qǐng)各位檢查員認(rèn)真檢查，及時(shí)交表。

四、午休

上周午休情況良好，室內(nèi)吵鬧的現(xiàn)象明顯減少，特此提出表?yè)P(yáng)，但第二教學(xué)樓的午休紀(jì)律情況仍有待提高。午休室外走動(dòng)情況較多，而且有同學(xué)利用午休時(shí)間去小賣(mài)部買(mǎi)東西，本周學(xué)習(xí)部將加強(qiáng)小賣(mài)部周邊午休的管理，并重點(diǎn)檢查。

上周學(xué)習(xí)部?jī)?yōu)秀的檢查員有： 初173班黃家琦初151班梁哲琨高105班謝萬(wàn)麗初139班肖涵宋雅萱史蕊瑜 上周午休表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)有： 初158班初155班高115班高103班

五、衛(wèi)生：上周衛(wèi)生情況總體一般。大多數(shù)班級(jí)都能夠及時(shí)打掃衛(wèi)生，但仍有部分班級(jí)衛(wèi)生打掃不及時(shí)，希望班主任給予重視。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，只有教室環(huán)境有了改善，同學(xué)們才能夠在好的環(huán)境下專(zhuān)心學(xué)習(xí)。上周的檢查員大多數(shù)都能夠按時(shí)進(jìn)行檢查，希望本周進(jìn)行檢查的衛(wèi)生委員向他們學(xué)習(xí)，按時(shí)檢查衛(wèi)生并及時(shí)交表。本周的優(yōu)秀檢查員有：初134李子安初142孫澳

本周需要進(jìn)行衛(wèi)生檢查的班級(jí)有：K102K114C135C143C167C154C176C155請(qǐng)以上班級(jí)的衛(wèi)生委員于周一課間操時(shí)間至學(xué)生辦領(lǐng)取檢查表。

六、寢室情況

1、表?yè)P(yáng)：

上周內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、文明行為等各方面做得很好的班級(jí)有：

初中部：初158、初149、初152、初113、初159、初165、初177、初178、初181、初144、初154、初155、初108、初119、初130

高中部：高

110、高98、高109、高113、高115、高100、高101、高102、高103、高91

以上25個(gè)班級(jí)值得表?yè)P(yáng)，希再接再厲！

2、通報(bào)批評(píng)：

本周內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、文明行為等各方面做得不好的班級(jí)有

初中部：初169班、初175班、初141班、初142班、初143班、初148班、初112班

高中部：高105班、高97班

本周校門(mén)口違紀(jì)學(xué)生名單：

略

希望做得不好的班級(jí)努力改正，好的班級(jí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！

第四篇：第二周檢查通報(bào)

第八周 少先隊(duì)值日情況播報(bào)

（男）尊敬的老師，親愛(ài)的全體同學(xué)們

（男女合）下午好。

（女）我們是孫鋪二小少先隊(duì)播音員，下面我們就開(kāi)學(xué)的第二周少先隊(duì)值日情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

（男）由于開(kāi)學(xué)初，各項(xiàng)工作還沒(méi)有真正的具體到位，所以上周只檢查了四天，各班從衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、紅領(lǐng)巾佩戴等四個(gè)大的方面進(jìn)行了檢查。

（女）按照得分的多少，第一名是5（2）班，第二名是5（1）班，第三名是2（2）班和4（2）班，希望全校各班都要向這幾個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好本班的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、紅領(lǐng)巾佩戴等。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

（男）在上周的值日中，我們少先隊(duì)的檢查非常認(rèn)真。例如：爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

（男女）播報(bào)完畢。謝謝大家。

第五篇：檢查通報(bào)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《京山縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則》和《關(guān)于開(kāi)展荊門(mén)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估活動(dòng)的通知》精神，引領(lǐng)我縣各小學(xué)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，做實(shí)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、規(guī)范化，根據(jù)教育局工作安排，縣教研室于2012年5月21日至24日組織專(zhuān)班，采取聽(tīng)匯報(bào)、教師座談、學(xué)生問(wèn)卷、聽(tīng)課、檢查教師教學(xué)常規(guī)和查閱教學(xué)檔案資料等方式對(duì)全縣18所鎮(zhèn)小、縣直小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將情況通報(bào)如下：

一、主要特色:

（一）嚴(yán)格課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃。各校按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。有的學(xué)校能確保所有學(xué)科有專(zhuān)任教師，并嚴(yán)格按課表上課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生共同監(jiān)督制度，把“落實(shí)一張課表”工作做到實(shí)處；京山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)體音美課時(shí)保證，教師授課規(guī)范。

2、科學(xué)制定教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)科工作計(jì)劃指導(dǎo)思想明確，工作重點(diǎn)突出，完成教學(xué)教研任務(wù)的措施具體，計(jì)劃有針對(duì)性、操作性和實(shí)效性。

3、控制學(xué)生在校時(shí)間，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。各校都能堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。特別是新市一小的“大課間”活動(dòng)，設(shè)計(jì)科學(xué)，措施得力，成果顯著。

（二）突破培訓(xùn)模式，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

各校能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取各種培訓(xùn)模式提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、“借外力”來(lái)“練內(nèi)功”，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。京山小學(xué)投入大量資金讓老師們“走出去”。一年來(lái)，選派教師36人次分赴南京、北京、武漢、廣州、天津等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宋河鎮(zhèn)小、新市一小、錢(qián)場(chǎng)鎮(zhèn)小、永隆鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小、石龍鎮(zhèn)小等學(xué)校積極參加各種教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、扎實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。

各學(xué)校根據(jù)“基于學(xué)校，為了學(xué)校，在學(xué)校中進(jìn)行”的校本教研特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的校本教研，落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“五個(gè)一”要求。實(shí)驗(yàn)小學(xué)以國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目《弟子規(guī)》為載體，打造學(xué)校特色發(fā)展品牌，在中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀這一領(lǐng)域進(jìn)行了積極的探索和研究；京山小學(xué)定期開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”、“說(shuō)課大賽”等活動(dòng)，努力為教師搭建交流展示的平臺(tái)；新市二小根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)了地方課程——寫(xiě)字課，每天下午第一節(jié)課前進(jìn)行20分鐘的寫(xiě)字教學(xué)；三陽(yáng)鎮(zhèn)小研發(fā)校本課程——《觀鳥(niǎo)》，豐富了地方課程教材；楊集鎮(zhèn)小、綠林鎮(zhèn)小每學(xué)期組織一次教師全員競(jìng)賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師參與，使校本研訓(xùn)收到了實(shí)效；永隆鎮(zhèn)小以教研組為單位，要求教師每天集中討論教學(xué)問(wèn)題一次，每周主持一次集體備課，每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，相互促進(jìn)，共同提高。

各學(xué)校能充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“黃生慧名師工作室”為平臺(tái)，實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程；曹武鎮(zhèn)小積極推進(jìn)“速算培訓(xùn)”，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力；永隆鎮(zhèn)小實(shí)施“我專(zhuān)業(yè)，我精彩”和“我追求，我實(shí)踐”的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)新老協(xié)作，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高；新市一小的教師成長(zhǎng)規(guī)劃有創(chuàng)意，有特色，值得推廣和借鑒。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，突顯教學(xué)中心

1、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，實(shí)行有效監(jiān)控。學(xué)校重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。宋河鎮(zhèn)小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、京山小學(xué)、曹武鎮(zhèn)小、錢(qián)場(chǎng)鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制度和工作考核制度健全，落實(shí)到位，可操作性強(qiáng)，形成了獨(dú)特的、全面的精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

2、重視常規(guī)檢查，狠抓管理過(guò)程。部分學(xué)校成立了常規(guī)管理監(jiān)控小組，落實(shí)常規(guī)管理制度。京山小學(xué)采取教研組自查、行政領(lǐng)導(dǎo)督查、教導(dǎo)處集中檢查三結(jié)合的方式，不走過(guò)場(chǎng)抓根本，力求實(shí)效促提高，做實(shí)常規(guī)管理過(guò)程，對(duì)每次檢查結(jié)果予以公示，并根據(jù)檢查結(jié)果評(píng)選出“十佳常規(guī)標(biāo)兵”；坪壩鎮(zhèn)小以“五抓”為推手，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓評(píng)價(jià)、抓輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；宋河鎮(zhèn)小通過(guò)常規(guī)檢查，要求教師做備課細(xì)心、上課精心、作業(yè)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新、培優(yōu)輔差有耐心、對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心的“五心”教師；羅店鎮(zhèn)小落實(shí)月常規(guī)考核制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全校推廣；綠林鎮(zhèn)小加大常規(guī)檢查的獎(jiǎng)懲力度，真正做到了常規(guī)檢查與考核績(jī)效掛鉤。

3、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課，突出教學(xué)工作中心地位。京山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)每周三次參與聽(tīng)課，隨時(shí)督查教師的備、教、批、輔、改等工作，繃緊“認(rèn)真教學(xué)”這根弦，突出了教學(xué)工作的中心地位；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永興鎮(zhèn)小、宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小、楊集鎮(zhèn)小校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)30節(jié)次。

（四）規(guī)范備課要求，堅(jiān)持集體備課

1、備課理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范。教師備課做到了備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源，依標(biāo)扣本設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。錢(qián)場(chǎng)鎮(zhèn)小、新市一小、曹武鎮(zhèn)小、雁門(mén)口小學(xué)、楊浲小學(xué)、羅店鎮(zhèn)小教師備課書(shū)寫(xiě)工整，格式規(guī)范；新市二小專(zhuān)門(mén)印發(fā)“新市二小教師備課環(huán)節(jié)”來(lái)規(guī)范教師的備課；坪壩鎮(zhèn)小將手寫(xiě)備課和電子備課相結(jié)合，提高了備課質(zhì)量。

2、創(chuàng)新集體備課形式，實(shí)行教學(xué)資源共享。實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立教師博客群開(kāi)展集體備課，定期將教師教案上傳到教師博客，實(shí)行資源共享；京山小學(xué)、坪壩鎮(zhèn)小集體備課過(guò)程記載詳細(xì)，過(guò)程落實(shí)；新市一小備課組長(zhǎng)帶頭，其他教師共同評(píng)議、修改、完善，形成教案母本，教案共享；宋河鎮(zhèn)小各教研組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課，做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧，設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)教案。

（五）聚焦課堂改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂

各校以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，努力構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂。實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范課堂教學(xué)管理，制定教師課堂教學(xué)考評(píng)細(xì)則。在縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，校長(zhǎng)徐森水率先垂范，推進(jìn)了學(xué)校的課堂教學(xué)改革向“優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化”的目標(biāo)邁進(jìn)；京山小學(xué)課堂教學(xué)新、實(shí)，教學(xué)效果顯著，在市、縣“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽中，9名教師獲縣一等獎(jiǎng)，5名教師獲市一等獎(jiǎng)；坪壩鎮(zhèn)小、永興鎮(zhèn)小中老年教師教學(xué)基本功扎實(shí)，能恰當(dāng)合理利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，深受學(xué)生喜愛(ài)；宋河鎮(zhèn)小加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，認(rèn)真處理教、學(xué)、練三者的關(guān)系，營(yíng)造輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍，積極構(gòu)建高效生態(tài)課堂。這次檢查聽(tīng)課，還有孫橋小學(xué)、新市二小、錢(qián)場(chǎng)鎮(zhèn)小、三陽(yáng)鎮(zhèn)小等學(xué)校教師講課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

（六）開(kāi)展課題研究，提升辦學(xué)水平。各小學(xué)都有縣級(jí)以上研究課題，切實(shí)做到了教師“人人有科研課題，個(gè)個(gè)參與教學(xué)研究”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與課題研究。很多學(xué)校一把手校長(zhǎng)親自主持或承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶動(dòng)了教師的科研熱情，提高了教師的科研能力，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。京山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新市二小、雁門(mén)口鎮(zhèn)小、新市一小、羅店鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小教科研成果豐碩，得到了上級(jí)教科研部門(mén)的認(rèn)可。

二、存在的問(wèn)題：

1、課程計(jì)劃的落實(shí)不能完全到位。受各方面條件的制約，部分學(xué)校的信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃不能落實(shí)。

2、教學(xué)評(píng)價(jià)的方式比較單一。很多學(xué)校不能建立健全教師自評(píng)與互評(píng)、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)不能真正落到實(shí)處。

3、教師培養(yǎng)工程成效不顯著。名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用措施不得力，師徒結(jié)對(duì)資料檔案缺失。

4、備課形式不規(guī)范。部分學(xué)校無(wú)手寫(xiě)備課，完全用電子教案代替?zhèn)湔n本，電子備課質(zhì)量不高，教案雷同，無(wú)個(gè)性化備課。

5、作業(yè)設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性和靈活性，作業(yè)量大；少數(shù)教師批改作業(yè)不夠及時(shí)，有漏批錯(cuò)改的現(xiàn)象。

6、少數(shù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度和監(jiān)控制度不健全，教學(xué)管理崗位責(zé)任制度和考核制度不明確，常規(guī)管理隨意性大。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)不到位，學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料缺失。普遍無(wú)期中期末考試的自我反思和總結(jié)。

三、幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要凸顯科學(xué)，力求規(guī)范。

各學(xué)校要有意識(shí)地加強(qiáng)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)，使之全面合理科學(xué)化。在學(xué)校常規(guī)檢查記錄中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校查得認(rèn)真仔細(xì)，記錄真實(shí)，問(wèn)題暴露明顯，但在檢查總結(jié)中沒(méi)有突出問(wèn)題和進(jìn)一步分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，更沒(méi)有整改的措施，讓問(wèn)題在下次檢查中再次出現(xiàn)，喪失了學(xué)校常規(guī)檢查的作用。教學(xué)常規(guī)檢查不僅要查看次數(shù)、格式、規(guī)范度，更重要的是看質(zhì)量，各個(gè)環(huán)節(jié)都要落實(shí)，不要為了檢查而編造一些過(guò)程性資料，應(yīng)保證學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效性。

2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要注意協(xié)調(diào)，力求實(shí)效。

此次檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作因各方面的原因存在與《京山縣小學(xué)常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則》相矛盾的地方。如課程設(shè)置與落實(shí)的問(wèn)題，教研活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施與資料記載的問(wèn)題，不同的教研組在常規(guī)檢查中因標(biāo)準(zhǔn)不一，使檢查分?jǐn)?shù)差距過(guò)大的問(wèn)題等等，都需要在實(shí)際操作中協(xié)調(diào)完善。

3、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程。

檢查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生作業(yè)字跡潦草，卷面不夠整潔；教師的聽(tīng)課筆記沒(méi)有聽(tīng)課日期和意見(jiàn)交流；輔導(dǎo)記載中措施雷同，效果含糊；少數(shù)綜合學(xué)科教師（兼職）上課學(xué)生不滿(mǎn)意；學(xué)科教學(xué)計(jì)劃不能結(jié)合本班本學(xué)科實(shí)際來(lái)制定等。細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)校要思考解決這些細(xì)節(jié)問(wèn)題的辦法，實(shí)行常規(guī)管理的精細(xì)化。

常規(guī)教學(xué)管理工作是一項(xiàng)繁瑣、細(xì)致、長(zhǎng)期的工作，學(xué)校要以教學(xué)為中心，以規(guī)范管理為支點(diǎn)，建立教學(xué)常規(guī)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行教研引領(lǐng)、學(xué)校管理、師生自覺(jué)、共同提高，促進(jìn)全縣各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（四）校園文化豐富多彩

1.重視墻面文化建設(shè)。多數(shù)學(xué)校能有效利用櫥窗文化和走廊文化等方式營(yíng)造教育氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、做人、做事、成才等方面的教育。如：全縣絕大多數(shù)學(xué)校都制作了文化長(zhǎng)廊，進(jìn)行安全教育、感恩教育、勵(lì)志教育等；縣三中還制作了教學(xué)管理、高效課堂、詩(shī)詞長(zhǎng)廊等內(nèi)容的大型櫥窗；馬口中學(xué)書(shū)法活動(dòng)有特色，學(xué)校會(huì)議室內(nèi)外墻上、教室的內(nèi)外墻上及宣傳櫥窗里，處處都是師生們的書(shū)法作品；白槎中學(xué)、三角小學(xué)設(shè)計(jì)并制作了?；眨€編寫(xiě)校歌讓全校師生一起傳唱。

2.重視示范引領(lǐng)作用。一是注重學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的示范引領(lǐng)，有的學(xué)校每年都要舉辦書(shū)畫(huà)、美術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行展示；有的學(xué)校為了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作，把學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作（含教師原始批閱）張貼在各班的學(xué)習(xí)園地欄中供學(xué)生參考；二是優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)，有的學(xué)校每處都開(kāi)展多個(gè)項(xiàng)目的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并把優(yōu)秀學(xué)生的事跡和照片張貼在宣傳欄，以此激勵(lì)其他學(xué)生。

3.重視校本特色課外（課間）活動(dòng)開(kāi)展。為了豐富學(xué)生課余生活，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種課外科技活動(dòng)、有的開(kāi)展了以中華誦“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)、有的開(kāi)展了形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽或技能競(jìng)賽活動(dòng)，以上活動(dòng)在學(xué)生中產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也豐富了校園文化生活。如：縣三中《國(guó)學(xué)經(jīng)典－勸學(xué)篇》在市級(jí)初中組比賽獲一等獎(jiǎng)，并代表全市參加省級(jí)比賽；虬津中學(xué)通過(guò)縣青少年活動(dòng)中心邀請(qǐng)省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)指導(dǎo)教師來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科技活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的熱情；外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展了多渠道的外語(yǔ)教學(xué)特色活動(dòng)；梅棠小學(xué)的“金色童年儲(chǔ)蓄”特色教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、成人、成才、做事、學(xué)習(xí)等具有獨(dú)特教育作用；云山中學(xué)、吳城中學(xué)、城豐學(xué)校、三溪橋?qū)W校組織了形式多樣的課外興趣小組，通過(guò)多種渠道培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展；二中創(chuàng)辦的期刊《新二中》、詩(shī)刊《蓮湖新荷》，三中的《我的感恩故事》，九合中學(xué)創(chuàng)辦的學(xué)生文學(xué)刊物《青春之歌》、新城小學(xué)建立校刊《新蕾》等刊物內(nèi)容豐富多彩，很有現(xiàn)實(shí)的教育意義；新城小學(xué)、山下渡小學(xué)、涂埠小學(xué)和《潯陽(yáng)晚報(bào)》聯(lián)手，開(kāi)展“小記者看天下”活動(dòng)，向報(bào)刊投稿，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富課余生活、提高寫(xiě)作能力等都起到積極作用。

進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校抓住召開(kāi)“××市小學(xué)校本教研現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的契機(jī)，舍得投資，在教學(xué)樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長(zhǎng)廊，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)學(xué)生提出了“責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點(diǎn)”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比依據(jù)。以此引起全校學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的重視，規(guī)范個(gè)人行為。

充分發(fā)揮值日檢查評(píng)比工作的作用。對(duì)校園內(nèi)的每一塊分擔(dān)區(qū)都劃分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評(píng)比相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。凡是“三好班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)比都有相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。每日的流動(dòng)紅旗評(píng)選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。

由于我校重視衛(wèi)生工作開(kāi)展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校多次接待外校的參觀、學(xué)習(xí)。今后，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)情，認(rèn)真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。