第一篇：專業技術總結-王東升（共）

專業技術工作總結

鄭河中學 王東升

自2009年以來，把“愛學生，愛事業，當成自己做為教師的最高境界, 更做為一名教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學工作。”回首這幾年的工作經歷，收獲頗豐，現總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周認真學習教師職業道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習胡錦濤總書記“與時俱進”的思想，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德規范。熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優秀的人民教師。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課

上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在擔任畢業班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育。本學期我班開展了“我是愛清潔、講衛生的好孩子”等主題班、隊會，讓學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛生保健方面的知識。

當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創新的快樂、收獲的喜悅。

多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。夜晚11點以前沒睡過覺，有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。

面對困難，我曾灰心喪氣，怨天憂人過，有時我真覺得自己快忍無可忍了，當一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。“一分耕耘，一分收獲，”我的心血沒有白費，在五年中，每學年單位組織期末測評，我所教班級的成績均名列前茅，受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

兩年以來，努力刻苦學習科學文化知識。教學工作中認真鉆研新課標。做推進素質教育，實施新課標精神的帶頭人，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。具有了獨立完成小學教學和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任小心教師職務。嚴謹治教，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

積極參加教育教研活動，計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學校積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學。如今已經能較好地制作幻燈片課件。并經常在各種“博客”中與網絡上的各地教師交流教學計劃、總結論文及教學設計等等教學經驗。還大量的在一些文學網站發表散文、雜文、小說、日記等。把生活和工作中感人和發人深思的點點滴滴記錄下來，提高自身的修養。

四、在實踐中思考，不斷探索班主任工作新思路

（一）、我認為工作的首要職責是通過教育教學工作，要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育；培養熱愛科

學、勇于實踐和創新的精神；增強保護環境的意識和社會責任感，陶冶學生的愛美的情趣；還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法。

（二）、作為一名教師，要有敏銳的眼光，發現存在的問題。從一些媒體上，我發現人們的法律意識淡薄，侵害學生權利的事情時有發生。針對這一情況，我配合學校大量宣傳與學生安全利益有關的法律法規，與學生共同討論。從此，我成了學生們的知心朋友。

（三）、為了響應教育部關于學習國學的號召，我校組織開展了“國學經典教育”系列活動。從此，校園里掀起了一股“學國學，愛國學”的熱潮。由于自己文學的功底深厚，很快積累了一些導讀經驗，我所教的班級在全校同年級中是推進最快，認識最深，執行最好的，得到校領導和同事們的好評。使學生的品質和情操都得到了很好的發展和陶冶。

（四）、實行素質教育，創建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。所以，我們要設身處地的為兒童考慮，發現兒童，解放兒童。活動中，人人爭當主持人，爭當主角，積極參與，每個學期下來，都有三分之二以上的學生作過了班會、隊會的主持人，增加了自信，培養了能力。班級工作中，建立良好的班集體，有時，我看到窗臺上有灰塵，爐子不旺，或者爐子邊沒收拾好，我會默默地收拾好，而第二天，學生們會自覺地收拾，這個表率作用比大發雷霆要好得多。“身正為范”，由于我的言傳身教，我們班的紀律是非常好的，基本上沒有發生教師，家長和學生之間的糾紛，特別是學生之間能團結互助，和諧相處。

總之，任現職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良

風氣影響，從未利用職務之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業，教書育人，盡職盡責。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進素質教育，我不斷努力學習文化知識、鉆研業務，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境，教無定法，無將盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉的教育事業作出更大的貢獻。

2011年9月27日

第二篇：王銀格專業技術總結

教師個人專業技術工作總結

益華中學

王銀格

我叫王銀格，1978年4月出生．2001年11月畢業于天津外語學院，2003年７月進修函授畢業于河北師范學院．2006年11月參加工作．2008年被評為中學二級教師專業技術職稱．

在這些年的教學工作中，本人愛崗敬業、勤奮工作、兢兢業業、刻苦鉆研，始終嚴格要求自己，從備課到輔導，一絲不茍。在教育教學的同時，不斷學習鉆研業務，并利用節假日外出學習、交流，努力提升自己；在教學中我還注重開展多種形式的課堂活動，充分調動學生的能動性，從而激發學生學習的積極性。曾先后獲得：

2007年在河北省中考中所任學科平均分、及格率、優秀率均為全縣第一名；

2008年在平鄉縣縣辦、民辦中學教學質量檢測中獲得英語學科七年級第一名；

2010年榮獲平鄉縣優質課二等獎。2010年榮獲邢臺市優質課評選一等獎。

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。自從走上教師崗位那天起，我就暗自立下誓言：要以教師的愛、德、才、智去培育孩子。所以，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”，嚴格遵守《教師法》《義務教育法》《教師職業道德規范》，努力在教學工作中做到嚴于律己、以身作則，服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，從不計較個人得失，絕對做到個人利

益服從集體利益。從教十幾年年來，我一直在教學一線教師和班主任，幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔。

二、積極探索，精心施教

作為有多年初中教學實踐的英語教師，雖然我具有系統堅實的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識，熟練掌握教育教學基本功，能過熟練運用現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，但是我仍然不斷地加強教師業務學習。尤其是任現職以來，我學習了大量的現代教育教學理論及心理學、現代化教育技術等最新知識和技能，及時了解、掌握本學科最新的教育教學研究動態，并將之運用到自己的教學實踐中，使自己的教學能力和水平不斷提高。在面向全體學生提高教學質量，培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展方面取得了顯著的教育教學效果。

我要求自己不斷增強業務素養，認真鉆研新課程標準，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位臵上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位臵上，根據每個學生都有各自的興趣、特長的實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同，在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”。

在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，千方百計培養學生學習英語興趣的同時，著重培養學生的思維能力，激發學生的主體意識，讓學生真正參與到教學活動中來。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生。我還開展形式多樣的課堂學習活動，如“情景演繹”、“一分鐘記憶比賽”、“小小辯論會”等，極大的刺激了學生的表現欲，既鍛煉了學生的膽量和口頭表達能力，又活躍了課堂氣氛，擴大了學生知識面。

三、以身作則、教書育人

在班主任工作崗位上，我積極地投入到班級建設工作中。為了使每個學生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的行為去影

響、帶動學生。對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行個別教育。

尤其是任現職以來，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養學生干部，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，培養他們的自治、自理能力，推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。

我一直把思想工作臵于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”“感恩教育”“養成教育”等多種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標、樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！我所帶的班級各方面都很優秀。

在7年的教學生涯中，我無愧于黨和人民對我的重托，以勤奮踏實，任勞任怨的敬業精神，與時俱進的創新意識在這三尺講臺上默默奉獻、辛勤耕耘，所任學科成績在歷年中考中雄踞全縣榜首。我熱愛教師這個職業，我熱愛三尺講臺這塊圣土，我愿扎根在教學第一線，為祖國的繁榮昌盛培養出更多更優秀的新世紀英才而繼續努力。

第三篇：王鑫 專業技術總結

專業技術工作總結

本人于2012年6月畢業于鄭州航空工業管理學院土木工程專業，現從事給排水的技術管理工作，對此專業有一定的興趣。現將這一年來從事的主要技術工作總結如下：

一、政治思想與工作

積極參與政治學習，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，；認真負責，有較好的組織能力；有較強的團隊合作意識；工作踏實，責任心強；嚴格履行崗位職責，熟練崗位職責；能完成項目部安排的工作。

二、工作態度及職業道路

從參加工作以來，漸漸對給排水產生了一定的興趣，對工作勤勤懇懇、任勞任怨、有始有終；對再苦再累的項目，都圓滿完成并作出成效，不計較個人得失。在保證工程質量前提下搶工期，不管風雨、烈日都堅守在崗位上，順利完成給排水工程的施工。自己曾經付出的艱辛和汗水，得到了好評，內心也就無怨無悔，心滿意足。

三、學識水平與專業能力

在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高自己的學識水平和專業能力。對于給排水行業的規范、標準認真學習、研究、掌握并應用于工程建設實踐中，不斷地總結經驗和教訓。施工過程中針對技術管理、現場管理方面的各個細節都認真做好記錄，總結自己通過工程管理的實踐獲得了那些寶貴的經驗，還存在哪些問題，哪些方面值得提高、值得繼續發揚。具體的崗位職責如下：負責現場給排水工程的質量、進度控制和管理；參與圖紙會審；參與施工中出現的技術問題的解決，并實施質量監督；做好有關技術資料的整理工作。

現在我公司正在神華巴彥淖爾能源有限責任公司12萬噸/年焦爐氣制甲醇裝置項目上，其中給排水管系包括：循環水、生活給水、生產給水、消防水、泡沫消防液、生活污水、生產污水、前期雨水事故污水、帶壓事故污水。這個項目機電設備、管道安裝工作量大，各專業管線縱橫交錯，各專業施工隊伍比較繁雜，溝通、協調和控制顯得尤為重要。現將我在給排水技術管理中總結的一些技術經驗歸納如下：

1、在綜合管線的施工控制上，必須將管線的前后施工順序排好，我按照“小管讓大管，支管讓主干管，有壓管讓無壓管”的管道避讓原則排布施工順序。

2、工業給排水管道復雜密集，有些管道布置緊湊，開挖時可一塊大面積開挖，避免重復挖填，也有利于保證土質的穩定性，安全施工。但重要一點就是控制好各個管線的標高。

3、地下穩高壓消防水控制閥門最好和管道安裝一塊做，這樣好處有以下幾點：避免以后安裝閥門時管道產生應力切割開時產生錯位造成閥門不好安裝，也不易于以后更換；試壓時就可對閥門螺栓加固避免以后地下緊固；對閥門進行試壓。

以上是這一年來給排水施工中的一點經驗，通過工作實踐，加深了對給排水行業的理解；養成了細心嚴謹的工作習慣；培養了吹苦耐勞的精神；進一步增強了溝通協調的能力。給排水專業學問深，設計知識面廣，學無止境。在以后的工作中，會更加的學習給排水知識，不斷實踐、總結，把給排水當成事業來經營，努力奮斗。

王鑫

2013.06.17

第四篇：專業技術總結（共）

專業技術工作總結

本人于2012年7月畢業于成都大學環境工程專業，畢業后到四川中策環境技術有限公司做水處理，后來又到成都九江發電廠做滲濾液處理，下面就我任職以來的工作做一次全面總結：

一、政治思想方面

在政治上，嚴格要求自己，積極參加各項政治活動，認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想和十七大會議有關精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，時刻保持大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，把水利事業和廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，勤于思考，講求效率，始終保持較強的敬業精神和奉獻精神，積極為水利事業的發展獻計獻策，奉獻自己的微薄力量。

二、專業技術業務工作方面

本人參加工作以來，為適應工作的需要，努力學習水利工程專業知識和提高崗位技能，通過自己的努力以及領導和同事們的幫助，能扎實有效地完成日常事務工作。任職以來，我積極承擔工程建設管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，積極參加機關組織的各項活動。

三、存在的問題

工程建設管理的能力和水平有待提高，開拓創新不夠。在今后的工作

中，我會更加努力學習，運用所學知識努力增強業務能力水平，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的水利工程建設管理專業技術人員。

xxx

2013年07月14日

第五篇：專業技術總結

本人自參加工作以來，認真工作，團結同事，在領導和同事們的指導和幫助下，已成長為一個具有較強工作能力的安全管理人員，在施工安全管理方面有了很大的收獲。以下是本人自工作以來的總結：

自從事安全管理工作以來，一直堅持樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神。在工作中始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，堅持“以人為本、安全為天”的安全管理理念。從事安全管理工作，必須要善于發現問題，解決問題，在日常的安全巡視檢查中，細心觀察，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

安全管理工作必須始終放在企業建設的重要位置，僅就建筑企業而言，每一位職工的工作都與社會經濟的方方面面密切相關。因此，安全生產管理工作的好壞與顯示我們的企業形象的好壞密不可分。

“安全生產”是施工企業在進行生產經營活動中的一項必不可少的重要工作內容，安全工作的成敗決定企業的前途和命運，良好的安全環境，可以給企業帶來社會信譽和經濟效益，國家和集體財產免遭損失，職工生命安全得到保障，否則就會給企業帶來巨大損失。作為一個安全管理人員，更應該肩負起責任。

安全管理對企業有效開展日常工作起著重要推動作用，安全管理是現代企業生產管理的重要一部分，它通過安全生產的法規、工作制度以及操作規程等形式，依靠安全生產管理人員的有效工作，達到對企業員工日常行為的規范和對企業生產經營秩序的規約，杜絕職工出現安全生產責任事故，保證企業的正常營運目標的實現。

安全管理要立足于防微杜漸，抓小防大。一些在我們平時看來微不足道的問題，其背后往往潛藏著一些大的安全隱患，如不引起重視，就要可能釀成大的事故，造成無可挽回的損失。因此，要克服麻痹思想，時刻保持警覺，主動作防范工作。要端正工作作風，不搞大事化小，小事化了。對工作中的問題，要實事求是，敢于主動如實報告，敢于揭短亮丑，敢于公正嚴肅處理，認真吸取教訓。舉一反三，擺正“別人的事”與“自己的事”的關系，要有“鄰里失火，自查爐灶”的意識。接到上級轉發的事故通報后，必須要在本單位及時做好傳達教育工作，把別人的問題與自己單位的實際相結合，進行認真分析研究和對照檢查，借以發現自身存在的類似問題和隱患，并制定相應的預防措施，以增強工作的針對性。對別人發生的問題，要當做本單位的警示，進行系統分析并在實踐中加以借鑒，這對改進自己的工作，避免可能出現的失誤是非常必要的。因此安全工作不但要在別人出成績的時候去取經，而且要在別人出了問題時，跟著分析原因，吸取教訓，只有善于吸取別人的教訓才能使自己少付出代價。

要做好安全工作，關鍵是要抓好安全員隊伍的建設和管理，要深入研究和探討企業安全員的工作內容、工作方法、工作角度、工作規律。眾所周知，安全員在一個生產單位的安全生產工作中居于上傳下達、具體落實的中樞地位，可謂任重道遠。要履行好“不容有失”的職責，“萬無一失”地做好工作，既要具有高度的責任心、高強的專業能力和樸實的工作作風等基本素質外，還要善于運用“四兩撥千斤”的“巧勁”，經常不間斷地尋找支點事半功倍地做好安全工作。把安全員自身的崗位職責與單位整體工作的任務形勢、發展趨勢聯系起來，把個人的主觀能動性與各個層面職工的創造性結合起來，個人與團隊、崗位與單位的有效鏈接，調動發揮好方方面面分頭推動、協同互動、落在行動、共同驅動安全工作的積極性，形成 “大安全”的合心，抓安全的合力，促安全的合奏。

社會在進步，時代在發展，只有不斷學習，才能與時俱進。在以后的工作中，要不斷地總結經驗和教訓，我會更加努力地學習文化知識和專業知識，不斷地實踐，不斷提高，并把學到的知識結合實際運用到工作中，以提高工作效率，為社會多做一份貢獻。