第一篇：大慶四中2006年工作總結

大慶四中2006年工作總結

2006年是大慶四中確立的“扭轉乾坤年”。年初以來，學校堅持以科學發展觀為指導，以大面積提高教育教學質量為核心，以構建和諧校園，創辦學生、家長和社會滿意學校為目標，突出和諧發展主題，愛生如子，誠信辦學，求真務實，出色地完成了年初制定的各項工作任務，打造了大慶四中辦學史上的新輝煌，終于使大慶四中走出低谷，步入快速提升發展的歷史新階段。目前，大慶四中的各項事業呈現出日新月異、欣欣向榮的新氣象。

一、總體工作回顧

一年來，在大慶市教育局的直接領導下，在市委、市政府和龍鳳區政府等各部門領導的大力支持和幫助下，經過全校上下的共同努力，大慶四中的各項工作好戲連臺、捷報頻傳，彰顯出和諧快速發展的強勁態勢，一個嶄新的大慶四中以她獨特的魅力完全展示在世人面前。學校先后獲黑龍江省工會實施“三大工程”活動優勝單位、黑龍江省中小學心理健康教育省級教研基地、全省五四紅旗團委、大慶市教育系統先進黨組織、大慶市教育系統安全工作先進集體、大慶市“創新杯”競賽優勝單位、大慶市校務公開民主管理工作先進集體、大慶市實驗教學工作先進集體等近二十項榮譽稱號。2006年3月，大慶四中被正式確立為黑龍江省藝術基點校，2006年11月，學校又順利通過了黑龍江省安全文明校園的檢查驗收。所有這一切，有效地增強了學校的綜合辦學實力，進一步提升了大慶四中的社會信譽度、滿意度和知名度，為大慶四中真正形成辦學特色、打造辦學品牌、實現加速發展奠定了堅實基礎。

二、具體工作成績

回顧一年來的工作，大慶四中主要取得了以下幾方面的顯著成績： ——提前一年實現三年辦學目標。2003年學校新一屆領導班子組建以來，就向全校師生響亮地提出了“自2004年暑期開始，力爭用三年時間打好學校教育教學質量、社會滿意度和知名度以及在大慶市省重點中學位臵翻身仗”的三年奮斗目標。經過兩年多的理順、適應、鞏固、提高，再加上全校教職員工的辛勤工作，目前學校各項工作已步入正軌，人氣旺，干勁足，事業興，教育教學質量大幅度提升，社會滿意度和信譽度明顯提高，大慶四中在大慶市幾所省重點中學的位臵和辦學實力也有了顯著的變化，得到了社會各界的普遍認可和廣泛好評，銷聲匿跡幾年的大慶四中在龍江大地上產生了強烈反響。我們可以自豪地說，眼下的大慶四中無論從各方面來講，真的變了模樣，令人刮目相看，提前一年實現了三年既定的辦學目標。

——2006年高考獲得歷史性突破。2006年高考，大慶四中徹底打了個翻身仗，全校師生無不歡欣鼓舞，精神振奮，揚眉吐氣。重本、普本進段人數再次刷新建校以來最高紀錄，首次突破400人大關，重本進段人數180人，普本進段人數459人，比2005年增加了100人。文、理科有五名考生達到北大、清華錄取分數線。呂雪同學2003年中考成績456分，全市排1874名，2006年高考以643分的優異成績一舉奪得大慶市內應屆考生高考文科狀元。尤其是理科，在今年的高考中創造了大慶四中高考史上的奇跡。大慶市理科700分以上僅4人（全省700分以上共10人），我校顧宇同學以數學滿分150分、總分705分的驕人成績獲黑龍江省理科第五名、大慶 市理科第三名，被北京大學錄取；孫樹朋同學以691分的優異成績位居全省理科第36名、全市理科第19名，被清華大學錄取，填補了大慶四中連續四年未有被北大、清華同時錄取學生的空白，把大慶四中引入建校以來高考歷史的巔峰階段。另外，學生填報志愿得當，錄取院校理想，升學總人數達704人，高考培養率在全市省重點中學中實現了保二爭一的奮斗目標，再次打響了大慶四中“低進高出、優生更優、加工能力強”的辦學品牌，同時也為大慶市2006年高考的大面積豐收做出了突出貢獻。

——招生工作開創歷史最好水平。人們常說，栽下梧桐樹，引得鳳凰來。近幾年大慶四中輝煌的高考業績、誠信辦學的良好社會口碑、教師對學生高度認真負責的精神，再加上在校學生和家長對學校的普遍認可和好評，吸引了眾多的優秀初中畢業生和高考補習生選擇大慶四中。2006年大慶四中高一招生工作呈現可喜局面。無論從數量還是從質量上看，較去年都有了明顯改觀，統招段、自費段學生一次性錄滿，高分段錄取學生明顯增多，全市中考前50名學生我們錄取了1名，前100名學生錄取了2人，前200名有5人，前300名有11人，前500名有18人，前1500名有92人，自費段錄取分數超過實驗和鐵人中學，圓滿完成了高一招生任務。高考補習班招生工作喜獲全面大豐收。文、理各招收了兩個補習班，打破了大慶四中連續多年只招收一個理科補習班的僵局，補習生人數達265人。其中，過重本段人數28人，過普本段人數48人，高考過600分人數為11人，文、理科補習生最高分分別為635分、674分，為我校2007年高考成績的大面積豐收創造了有利條件。

——合作辦學取得新進展。進一步鞏固與擴大同北師大合作辦學成果，依托其優質教育資源，加強各學科建設，帶動大慶四中各學 科的均衡發展與提高。2006年暑期，我們又招收了三個共計141人的北師大基礎教育實驗基地班。年初以來，北師大博士生導師肖川等15位教育專家先后五次來我校進行教學指導和培訓，跟蹤聽課、評課、上課并做高考輔導和學科教學等專題報告，使全校教師受到了全方位的培訓和提高。在北師大附屬學校第二屆“海威杯”青年教師課堂教學基本功大賽中，我校有3名教師以較強的教學實力取得了出色成績，其中張榮榮老師以語文組第一名的優異成績獲一等獎，張華、郭熟武兩名教師獲二等獎。十一月下旬，北師大附屬學校優秀青年教師課堂教學巡回大慶四中講學，使我們不出校門就能領略到南方優秀青年教師的教學風采。

——兩大工程建設初見新成效。班子建設和教師隊伍建設是學校發展的根本大計和永恒主題。領導班子集體的高度就是學校的高度。教學工作是學校的核心工作，教學質量取決于師資隊伍的整體素質，學科建設又決定師資。班子建設和學科建設決定著學校的興衰成敗，是最根本的問題。把兩個建設當作重心去抓而且常抓不懈，就是抓到了根，抓到了四中的“瓶頸”，就是抓住了四中發展的根本。學校正式出臺并實施了《大慶四中領導班子建設實施方案》、《大慶四中學科建設實施方案》，將兩個建設列為校長、書記一把手工程，列為學校發展的重要工程。重點抓好領導班子的學習培訓提高，抓表率作用發揮和群眾滿意度，抓領導工作程序明確和領導工作言行規范，抓領導成員之間的溝通與合作。發揮教研組長帶頭作用，加強教研組和備課組建設。抓重點學科建設，求細求實，注重效果，重申學生對教師滿意度不低于80%，引導教師平靜心態、耐住寂寞、善做學問、爭當學者，加速提高教師隊伍整體素質，確保了教學質量的穩步提高，為2006年高考的大面積豐收提供了強有力的保障。各教研組長、備課組長制定教研組活動計劃、集體備課計劃、進度計劃。教研組活動每月一次，備課組活動每周一次，教研組長參與常規教學檢查，每周還有兩節聽課任務。教研組還進行了學科拓展活動，語文組在教研組長孫長財教師的帶動下，成立了“德馨”國學社，向學生介紹中國傳統文化，既提高了學生的文言文閱讀和寫作水平，又以傳統美德熏陶學生，讓學生學會做人。政治、地理、歷史教研組以學校每周播放的新聞綜合節目《中國周刊》、《世界周刊》為切入點，進行綜合評述，在關注國家大事的同時提高學生文科綜合能力。以教師發展為本，重點抓好青年教師的鍛煉、培養、提高和考核工作。以“探索杯”青年教師教學基本功大賽、骨干教師示范課、教學開放日、青年教師研究課等活動為載體，為全校教師搭建了展示才華和相互學習提高的平臺，使一批教師脫穎而出，成為教學的生力軍和骨干力量。“探索杯”青年教師教學基本功大賽，截止2006年，我校已經成功舉辦了四屆。“探索杯”作為大慶四中青年教師的最高榮譽，學校已連續將數學教師李春柱、數學教師齊煥英、語文教師張榮榮、英語教師孫珊珊四名青年教師的名字刻在杯上，載入大慶四中發展史冊。通過引路子、搭平臺、壓擔子、給機會，引領青年教師快速走上成才之路。各教研組要求每名青年教師每周至少聽兩節課，青年教師每學期要準備一個好教案，講一堂公開課，出一套好題，每年參加一次青年教師基本功大賽。大慶市高中地理、生物學科課堂教學研討會、匯報課分別在大慶四中舉行，我校4名青年教師上的觀摩課受到專家評委的較高評價。另外，我們還邀請牡丹江一中文綜教研部主任、政治特級教師彭娟來大慶四中進行了為期兩天的學術交流活動。在黑龍江省中小學教學能手評比活動中，我校孫權、方克勤、齊煥英三名教師被評為省級學科教 學能手。在黑龍江省高中歷史學科計算機輔助教學說課大賽中，我校歷史教師張大偉榮獲一等獎，并將代表省高中歷史教師參加2007年6月舉辦的東北三省說課大賽。

注重人文關懷，實行人性化管理，讓教師發自內心地自覺主動工作。校領導心中時刻裝著教師，注重與教師的情感交流，將心比心，以心交心，以誠相待，曉之以理，動之以情，上下感動，營造良好和諧的人際關系和工作氛圍，努力提高教師福利待遇，多做穩人心、暖人心的好事、實事，教師困難有人幫，青年教師有人帶，身心安全健康有保障，讓廣大師生在四中有家的感覺。圍繞師生“健康”大做文章，組織人均520元的健康體檢，為每位職工辦一張8.8折的人民醫院健康體檢卡，請人民醫院體檢中心主任到校為職工進行健康知識講座，與人民醫院簽約，教職工及家屬在人民醫院就醫8折優惠，學生9折優惠，人民醫院專家與四中特級教師和高級教師結對子，實行“包干制”。為每位職工辦理100元意外傷害保險和100元婦科疾病團險，女職工保給自己，男職工保給妻子，單身男職工保給母親。又投資幾萬元建設了多功能健身廳，增加了每天幾個小時的文體活動時間。并在校內設立了理發室，方便師生，讓利師生，系列健身舉措，得到了廣大教職員工擁護，調動了工作積極性，提高了工作熱情和工作主動性、自覺性。

——德育學生管理邁上新臺階。繼續總結和發揚大慶四中業已形成的良好的德育和學生管理工作傳統和作風，適應新形勢和學生實際，潛心研究，探索嘗試，創造性地開展好德育和學生管理工作，盡快打造出大慶四中獨具特色的學生管理品牌。

強化德育隊伍建設，注重發揮班主任隊伍的主力軍作用，重點放在觀念更新、方法改良、愛崗敬業、培訓提高等方面。發揮學生干 部作用，實施民主管理和自主管理，人人做學校管理的主人。全校上下用博大無私的愛心架起師生溝通的橋梁，與家長廣泛溝通，密切配合，形成合力，實現全員、全方位、全過程管理和育人，創建和諧校園。指派相關人員到上海等地考察學習先進德育工作經驗，加強非正常教學時間的學校管理力度，實行校領導24小時值班、值宿制度。德育評價力求公平、公正、公開，量化考核，進一步提高了學生管理質量和水平。

在強化常規管理的同時，實施分層次教育管理，對不同年段的學生提出不同的要求與標準，有針對性地進行行為規范、習慣養成教育。重點抓好校風、班風、學風建設和新生入學教育，讓每一位邁進四中校門的學生有一個高的起點。開好每周一的校會，組織利用好國旗下的講話，統籌安排好班會、團會。根據學生中存在的問題，有針對性地安排了做遵紀守規的四中人、做文明的四中人、做自強不息的四中人、做有修養的四中人、做有理想、有抱負的四中人為主題的四次全校性的主題班會，切實加強學生儀表、自習紀律、自行車擺放、教室及分擔區衛生等常規檢查和教育。堅持日檢查、周公布、月評比，設立專項評比流動紅旗。學生處與體育組教師密切配合抓好兩操質量。精心設計、周密籌劃一系列主題鮮明、目標明確、學生喜聞樂見、寓教于樂、健康有益的教育活動，達到“春風化雨、潤物無聲”的教育效果，使德育與教學相得益彰、相互促進。組織開展了軍訓、廣播操大賽、紀念紅軍長征勝利七十周年、迎國慶演講、慶祝教師節、籃球比賽、圣誕演出等活動。邀請大慶四中優秀畢業生邢林峰為全校師生作了一場航天精神報告會，邀請2006年高考北大、清華優秀學子顧宇、孫樹朋為學生作報告，激發學生學習動力，學生的精神面貌發生了可喜變化，我校李巖、翁旭婧等8 名學生分別被評為大慶市三好學生及優秀學生干部，高三〃一班被評為大慶市先進班集體。加強宿舍管理，使之更加規范，進一步提高服務水平和管理意識，宿舍的管理邁上了一個新臺階，成為學校對外展示形象的重要窗口和亮點。2006年學校被推薦申報為大慶市德育工作先進集體。

——教學管理扎實穩定推進。繼續貫徹教學工作是學校核心工作，教學質量是學校生命線的教學指導思想，全力以赴抓教學，重中之重抓高三。從計劃、布臵、檢查、總結到督促，抓好每個環節，做到環環相扣，不留盲點。

首先，抓好教學常規檢查工作，組織好常規教學活動。明確教學常規要求，高一年級注重初、高中銜接和學習方法指導，高二年級加大教學容量和密度，為升入高三打下基礎，高三年級全力以赴迎接高考，并具體提出備課、上課、作業、考試等方面的工作標準。教學處堅持每天檢查上課情況，做好檢查記錄，每月由教研組長檢查教師教案，教學處和年級組檢查教師聽課筆記、學生作業，發揮教研組長、年級主任在學科教學檢查中的主動性，發現問題及時與老師溝通，提出解決問題的辦法。期中期末進行學生問卷測評，了解教師的教學情況。為提高課堂教學效果，從8月份開始，學校對集體備課提出嚴格要求，各備課組制訂集體備課計劃，定時間、定主講人、定內容，統一在圖書館進行，教學處派專人檢查，備課內容上交并掛到校園網上，避免了教學的無序性。組織開展了高一高二語文作文和朗誦大賽、數學英語聯賽、理化生學科綜合技能大賽、政史地人文知識競賽、李陽瘋狂英語演講報告會和暑期英語集訓營等活動，極大地提高了學生的學習興趣，全方位提高了學生的人文素養。還組織高三各科教師去北京、哈爾濱等地參加高考信息交流 會，高一高二部分教師赴東北師大附中觀摩教學，這些活動對我校教學都產生了積極地推動作用。

其次，重中之重抓好高考工作。學校領導高度重視高三教學工作，深入高三聽課，與學生座談，解決問題，調動師生的積極性。資料缺乏，派車上哈爾濱購買，高三老師認真分析學生狀態和高考試題，使復習更有針對性和實效性。定期召開教師會、學生會、家長會和質量分析會，特邀教育專家來校做家庭教育知識講座，提要求、講措施、授方法，要求高二學生提前半年進入備考狀態。注重落實對學生的分類指導和成績提高。課堂教學面向大多數學生，課外通過學科競賽小組、音體美特長生訓練，加強對尖子生、學困生、邊緣生和特長生的培養提高工作，千方百計不讓一名高三學生帶著遺憾離開母校，高三畢業班各項工作始終呈現出良好的穩定發展態勢。盡早盡快將升學指標落實到每個班級，每次考試后，召開不同層面質量分析會一起分析學生，確定尖子生和邊緣生，對有望升入名牌院校的尖子生強化訓練，實行導師制。對邊緣生和學困生，責任落實到人，針對其薄弱學科有計劃、分步驟幫助提高；對藝體特長生，術科考試結束后，專門成立文化課學習班，提高文化課成績，使不同程度的學生都得到提高。科學安排，堅持實行周休制，不搞疲勞戰術，提高了課堂和自習的學習效率。加強學生體育鍛煉，舉辦豐富活動，使師生始終保持一個昂揚的精神狀態進行教學和學習。對學生有定位，對高考有研究。為掌握歷年高考規律和特點，學校非常重視收集信息，派教師上哈爾濱參加有關高考的研討會，聽取專家名師對高考復習工作的指導性意見；學校還派教師到北京學習，及時掌握最新的高考動態。我們還加入了有關信息網，獲得相關資料，給高三教師提供參考。同時學校還投資為教師 購買有關高考的書籍，幫助教師分析研究，吃透精神實質。為了避免“題海戰術”，學校在教師中提倡“剪刀＋漿糊”的方法，讓教師親自動手精心為學生剪裁有代表性、有價值的題型，粘貼成卷。不允許教師為學生提供成套的考卷題，一答了之。學校對訂購學習資料進行規范，由學校統一負責，公開招標，即減輕了學生負擔，又提高了教學效果。

再次，搞好學生競賽和特長生的輔導工作。把競賽輔導和藝體特長生培養納入常規檢查中，任課教師認真備課，精選習題，認真輔導，經過師生的共同努力，在全國生物、化學、數學、物理、信息技術等學科競賽中有17名學生分別獲得一、二、三等獎，有三名學生取得2007年高考保送資格。范元初同學作為大慶市省示范性高中惟一一名入選黑龍江省代表隊隊員參加了第十五屆全國中學生生物學競賽，并獲得三等獎。展超同學在第二十一屆全國青少年科技創新大賽中，一舉摘取三項全國科技創新大獎。

——藝體衛信息技術教育工作碩果累累。增加投入，加大音體美教學的密度，按大綱要求開足開滿課，不無故擠占上課時間。體育組和學生處一起承擔組織好課間操的任務，音體美教學和課間操受到好評。

藝術教育以實施素質教育為目標，以培養學生體驗美、欣賞美、表現美、創造美的能力為重點，強化師資培訓，改進教學模式，嚴格特長生的管理，開拓了學校藝術教育的新局面。丁月光老師在全省高中美術骨干教師培訓班作現場示范課，獲得專家、同行高度評價。華蘭東和丁月光老師在黑龍江省首屆高中美術基點校教學研討會上，所交流的科研成果均獲一等獎，丁月光老師代表我校在會上作了經驗介紹。黑龍江省教育學院到我校檢查工作，對我校美術教 師的綜合素質之高、美術常規教學工作的常抓不懈，給予了高度評價。在第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，我校有6名學生的作品分獲一、二、三等獎。

2006年高考，藝術成績再創新高，有39名藝術特長生被高校錄取。有兩名同學分別考入中央音樂學院和中央美術學院，并有一名學生作為藝術特長生被人大錄取。學校合唱隊以超群的實力、完美的表演榮獲黑龍江省中小學合唱比賽一等獎。在2006年全省中學生藝術大賽中，張茜、文思源、王超同學分獲聲樂、舞蹈專業一等獎。馬靜潞同學在全國青少年優秀藝術新人選拔賽活動中，一舉奪得少年鋼琴專業組金獎。

認真上好每一節體育課和體活課，學生的體質健康得到明顯改善。教師節前夕成功舉辦了首屆校園趣味運動會，受到全校師生和家長的好評。健美操隊在國家、省市比賽中連續奪得一等獎，作為黑龍江省惟一團體操代表隊，參加了2006年全國青少年健美操錦標賽。王茉、蘭姍、楊明珠3名同學參加各級各類健美操、藝術體操錦標賽屢屢獲獎，為大慶四中爭得了榮譽。田徑隊在大慶市五區四縣的17個代表隊中獲團體總分第7名，并且有9人次獲得前6名，其中有10人次獲得體優證，享受高考加分政策。男藍在10個參賽隊中名列第5名，男足在10個參賽隊中名列第3名，女籃獲得第3名。在黑龍江省中學生田徑錦標賽中，我校郭鑫偉同學以7.08米的優異成績奪得男子跳遠項目的第一名。

一年來，校醫室做了大量師生保健和應急救治工作，建立健全了師生健康檔案，組織全校師生進行健康體檢，利用廣播、板報、校園網、校報等及時宣傳疾病預防和衛生保健知識，積極組織參加以“巾幗建功立業”、“郵政杯”十大優秀書香之家、“情系貧困女童 ——愛心大行動”活動，學校共有6人捐助貧苦女童。計劃生育工作繼續保持了在大慶市同類學校中的領先地位。大慶四中被授予大慶市省重點中學惟一一家大慶市中小學生普通體檢工作先進單位。

信息技術教育以培養學生動手能力和創新意識為重點，不斷改革課堂教學方法，精講多練，強化競賽輔導，取得了顯著成績。在黑龍江省普通高中信息技術會考中取得了優異成績。孫繼峰同學在第十二屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽中，榮獲省賽區一等獎，獲得名牌大學保送資格。

另外，學校實驗室、圖書館、電教室、檔案室、網絡控制室等教輔部門也積極做好教學服務工作，提前準備好實驗器材和藥品，按時發放學生教材，及時維修維護電腦等多媒體教學器材，為教師和學生提供最大的方便，圓滿地完成了學校交給的各項工作任務。

——教科研工作再攀新高峰。繼續貫徹“求精、求小、求實”管理思想，鼓勵教師立足課堂，著眼自身發展，承擔省級、國家級科研課題的研究與實驗。針對2007年秋季開始實施的第二輪課程改革，大慶四中決心抓住這一有利契機，來縮小與其他學校的差距，努力實現加速度發展。為此，學校專門成立課改辦公室，設專人抓課改工作，強化管理。要求人人參與課改，人人為課改做充分準備，以考改指揮課改，課改為考改服務。

繼續加強對教師的培訓，充分利用與北師大合作辦學的有利條件，讓教師得到更加直觀、具體的面對面指導。辦好每一期《科研課改信息報》，抓好兩周一次的業務學習，及時充實和更新校園網科研室欄目內容，使教師能及時地吸收最新的教育動態，在平時的教育教學中產生實效，為教師理論學習和業務提高提供了平臺。精心組織教師業務考核測試，進一步加強“學科課程資源整合”省級 課題組的工作，加強國家級課題“學生冷漠心理成因及其對策”、“專攻北大”兩個課題的研究。搶先抓早，更新觀念，積極做好迎接黑龍江第二輪課改的各項準備工作，為教師選購了一整套課改方面的書籍，提高教師對新課改的理性認識，并邀請東北師大課改專家陳旭遠教授來校作報告，對全校教師進行全員培訓。選派教師參加黑龍江省第二輪新課改培訓，在學校營造了濃厚的學術研究氛圍。

——黨務工作呈現新局面。依據市教育系統黨委2006年工作要點，結合學校新學期、新學年工作計劃，大慶四中黨委以建設和諧領導班子和干部職工隊伍、構建特色校園文化、創建和諧、人文、平安校園為目標，進一步加強黨的思想、組織、作風及黨風廉政建設和師德建設，較好地發揮了黨委在大面積提高教育教學質量中的保駕護航作用，開創了學校黨建工作新局面。

著眼于建設學習型組織，不斷掀起理論學習新高潮，在學以致用、用以促學上下功夫。充分利用市內外新聞媒體以及學校校園網、校園電視臺、電子大屏幕和校報等宣傳陣地，加大教育理論、重大方針政策、先進典型和教育教學改革與學校發展要聞要事的宣傳力度，為擴大大慶四中的社會知名度、信譽度和滿意度做出了較大貢獻。近年來，學校對外發稿800余篇，得到了上級有關部門的高度評價。以踐行社會主義榮辱觀、加強思想道德建設和改進德育工作為主題，引導師生從自己做起，從身邊做起，從一點一滴做起，推動社會主義榮辱觀教育進校園、進班級、進課堂。結合學校實際，實施“文化育人”戰略，認真搞好校園文化建設的設計整合工作，綠化、亮化、美化校園，建設良好的校風、教風、學風，形成和諧人際關系，開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造濃厚的校園文化氛圍，打造大慶四中特色校園文化。沉淀大慶四中校園文化，在繼承發揚優 良傳統和充分體現時代精神基礎上，積極構建開放、民主、和諧的校園文化，全面提高學校的文化品位，用文化力提升學校的核心競爭力。學校編印了大慶市中小學首部《大慶四中校園文化手冊》，期望這本校園文化手冊能夠真正成為四中人的靈魂、工作的標準、言行的準則、形象樹立的依據，成為四中未來發展的不竭動力。以“書香大慶”活動為契機，廣泛開展“書香校園”師生讀書活動，通過開展“讀書與人生”主題征文、師生才藝大賽、“書香之家”評比、“書香班級”評比、先進藏書之家評比，征集“讀書感言”、讀書征文，組織開展詩歌、散文精品朗誦會、張靜中國畫展等豐富多彩的小型靈活多樣的活動，為大慶市“書香大慶”2006年百萬市民讀書活動增添了一道亮麗風景，在全校營造了濃郁的校園文化氣息。學校被評為大慶市青少年“中華魂”主題教育讀書活動先進單位。在全體黨員及黨員領導干部中深入開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章系列教育活動。充分發揮學生業余黨校的作用，辦好第九期業余學生黨校，并搞好組織發展工作，高三優秀畢業生張雷、張潤迪、郭小溪3名同學被發展為中共預備黨員，有30余名高三學生被確定為入黨積極分子，有效地增強了黨組織的凝聚力、向心力、戰斗力和創新力，使全校上下形成了一盤棋、一股勁、一條心、一個方向的和諧工作氛圍。

學校工會緊緊圍繞和諧校園建設，充分發揮工會組織的職能和作用，不斷強化教代會在學校民主管理中的主渠道作用。年初召開了二屆二次教代會，審議通過了《校長工作報告》、《大慶四中教職工在讀子女管理條例》等報告和方案，征集教職工提案，使教職工民主管理學校的知情權、參與權、決策權、監督權得到了較好的落實，同時加大了校務公開工作的力度，使公開的時效性得到了提 高。在全校教職工中開展了“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，全方位提高職工素質。以實施“三大工程”為切入點，積極推進教職工教學創新工作，大慶四中被省總工會評為“三大工程”優勝單位，張建秋、郭熟武、李英三位同志被評為先進個人。學校還同時榮獲市總工會等四部門頒發的“創新杯”競賽優勝單位、優秀組織單位。認真做好“送溫暖工作”，讓教職工感受到學校大家庭的溫暖。延長工會活動時間，常年堅持走訪慰問工作，職工家中的生、老、病、死都能及時慰問或協助安排處理，組織開展了向李麗老師捐款和慶祝教師節“合家歡”聯歡會、象棋賽、乒乓球賽等系列活動，使教職工感受到了組織的溫暖、學校的關懷，激發了他們努力做好本職工作的熱情，學校工會被評為大慶市先進職工之家。張鳳萍同志被評為大慶教育系統惟一一位“大慶市女職工建功立業標兵”；王冬麗、王洪濤兩名同志被評為“大慶市文明家庭”。

學校團委在團員青年中認真組織開展了“增強團員意識”教育及以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀座談會、主題班會等社會實踐活動，辦好校園廣播站、校園電視臺，開展心理咨詢工作，豐富學生課余生活，活躍校園文化，提高了學生的綜合素質。大慶四中團委被評為黑龍江省五四紅旗團委，并被推薦參加了全國五四紅旗團委的評選。

——安全節能工作成果顯著。學校上下高度重視安全工作，繼續牢固樹立“平安是福、愛生如子”的安全理念，落實“安全第一、預防為主”的方針，以爭創省級安全文明校園為契機，進一步抓細抓實安全、節能工作，將節能工作轉化為學校挖潛增效、提高文明素質的一種全員性自覺行為。多次召開安全工作會議，層層簽訂安全責任狀，與校外住宿學生家長簽訂安全責任書，落實職責，反復 檢查，查除隱患，增加硬件建設投入，購臵了安全網絡監控系統設備，不斷加大安全工作力度，強化門衛、值班值宿工作，對外來人員加強管理，通過請律師到學校為學生進行遵紀守法教育、請交警對學生進行交通法規教育、請消防隊員對學生進行消防安全教育等多種方式，全員安全法律意識普遍增強，基本做到了安全零事故，確保了校園一方平安。學校再次被評為大慶市教育系統安全工作先進集體，被命名為大慶市首批安全文明校園，并順利通過了黑龍江省“安全文明校園”的檢查驗收。在今年學校大修用水猛增的情況下，水費同去年持平。采暖費比去年節省5萬元。在車輛增加，運行里程增加、油價上漲的情況下，2006年全年用油134192.23元，2005年8個月用油125277.62元，為學校節省了大量資金。外墻維修費經專業權威審計部門審計，工程造價節省20余萬元。在市政府投入的200萬元維修費中，經過我校精細科學的預算，除完成了教學樓、實驗樓、圖書館的內裝修，同時完成了新建兩個大門、圍墻、室外籃球場地等項目，做到了少花錢，多辦事。

——服務質量水平有了新提高。結合教育行業實際，學校后勤部門制度出臺了《后勤人員工作規范和程序》、《公共衛生考核細則》、《大慶四中司機及車輛管理制度》，在抓好常規管理基礎上，力求使工作上檔次，規范化、程序化，提高工作效益和服務質量，以高度的責任心及默默無聞、甘當無名英雄的工作作風，努力為師生創造方便舒適的學習、生活和工作條件，幾乎沒有雙休日和節假日。2006年是四中的大修年，在200余萬元的舊樓維修、新建校門、重建圍墻、新建籃球場等項目建設過程中，為了搶工時、趕時間，不影響開學或上課，他們不分晝夜盯在現場、干在現場，甚至睡在學校，整個暑期后勤人員幾乎無一人休息。2006年綠化植樹面積6580平方米，種植喬木558株、灌木2684株、闊葉喬木100株、爬地拍60株。經過反復論證、精心設計，使教學樓、實驗樓、圖書館、體育館等外墻裝修，給人以藝術美的享受。室內裝修整潔、明亮，為師生提供了舒適的環境。后勤食堂工作，在總結過去食堂工作的前提下，為了調動食堂職工的工作熱情和積極性，出臺了《食堂工作人員獎懲制度》，校園小吃使學生的膳食結構搭配更加合理，校園超市成為大慶市惟一一家規模最大、標準最高、種類齊全的校園超市，為廣大師生提供了優質的服務和物美價廉的商品。

財務室人員嚴格按照《會計法》的要求，認真審理每一筆經濟業務，及時編制會計報表，加強財務分析與管理，為學校教育教學工作的正常運轉提供了有力經濟支撐，為學校經濟決策提供了有效依據。加強與上級部門的及時溝通，使我校的各項工作得到了市財政局等單位的大力支持。經過共同努力，學校額外爭取到市政府200萬的維修資金、區政府80萬維修資金、市財政80萬經費補貼、市人事局100萬工資基數，填補了大慶四中預算外收入的不足，解決了10名畢業生18個月的工資、全校年終一次性獎勵、上半年目標考核獎及全年養老保險增加部分的資金問題，極大的緩解了學校的資金壓力。以良好的工作作風、較強的業務能力贏得了學校廣大教職工的好評。

——辦學條件得到徹底改善。開春以來，尤其是暑假，學校投資300余萬元，綠化、美化了校園，徹底改造維修了校門、圍墻、教學樓、實驗樓、圖書館、體育館，新建了一個籃球場和學生自行車棚等教育教學場所，維修改造工作在校園內全面開花，大慶四中舊貌終于換了新顏，徹底改善了師生的學習、工作和生活條件。

同時，學校新一屆領導班子還繼續挖潛增效，精打細算，爭取 外援，為師生做了大量得人心、暖人心、穩人心、順人心的好事、實事，改善了辦學條件，職工從中得到了實惠。2006年學校十件實事基本上得到了較好的落實，投資建設了全省中學首家分子生物學實驗室和校園超市，購買了兩臺接待高級商務車和領導用車，為教師更換了新桌椅，為食堂第一餐廳更換了餐桌椅，試行了校內津貼發放，啟動了學科建設工程，創建了省級安全文明校園，建設了師生多功能健身廳，為全校每名教職工訂購了一套職業冬裝。大慶四中校史館目前已選好地址正處于籌建階段。

三、存在問題與差距

1后勤服務部門的服務質量和水平有待于進一步提高，飯菜質量和品種有待于改善；

2、課堂教學中以學生為主體的思想有待于進一步加強，啟發式教學力度不大；

3、教研組、備課組活動要在求實、求細上下功夫，確保活動實效；

4、重點學科競賽成績發展很不平衡，有的學科成績很不理想；

5、有的教師對教研教改不熱心，科研意識淡薄，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識；

6、極個別教師缺乏忘我奉獻精神，一事當前，先思報酬和待遇，忘記了作為一名人民教師應有的社會責任感和愛心；

7、學校某些工作仍有落實不到位的地方，影響了學校整體工作的推進；

8、個別教師工作節奏、工作標準仍沒有跟上學校發展的速度。

9、個別教師業務水平、工作業績平平，勞動紀律性不強，學生、家長滿意度不高。

10、全員德育意識還沒有真正樹立起來，學生管理工作由粗放型 完全向精細化、人性化過渡勢在必行。

所有這一切，都有待于在新的一年里盡快加以改進和提高，以適應新形勢下教育發展的需要，不斷滿足社會對優質教育資源的需求，加快推進大慶四中的和諧快速發展。

時光如水，歲月如梭，不知不覺2007年就要來臨，面對充滿機遇和希望的2007年，大慶四中將不斷創新有為，真正形成大慶四中自己的辦學特色，盡快打造出大慶四中辦學品牌。繼續構建和諧校園，突出人文關懷，實施人性化管理，形成人人為四中自豪、四中為人人驕傲的盛世局面。抓住黑龍江省第二輪新課改的機遇，實現大慶四中的加速發展，努力創建和諧四中、人文四中和平安四中，創辦學生、家長和社會滿意學校。

第二篇：大慶四中2009年工作總結

大慶四中2009年工作總結

（2010年2月25日）

2009年是大慶四中的“團隊效益提高年”。近年來，學校以開展深入學習實踐科學發展觀活動為契機，不斷解放思想，謀劃發展，文化治校，真抓實干，積極推進新課改，構建人文、和諧、平安校園，圓滿完成了2009年各項奮斗目標，大慶四中步入科學、和順、穩步發展的歷史新階段。學校先后獲全國中小學思想道德建設實踐創新活動集體一等獎、全國校園文化建設示范校、全國安全文明校園、全省教育系統先進集體、黑龍江省花園式先進單位、黑龍江省綠色科技單位、全市職工職業道德建設先進單位、大慶市先進家長學校、大慶市教育系統先進黨組織等30余項榮譽稱號，學校的社會信譽度、滿意度和知名度不斷攀升，綜合辦學實力不斷增強，為打造大慶四中“四大辦學品牌”，推進學校更好更快發展奠定了堅實基礎，創造了更加有利條件。

一、審時度勢，五年發展規劃扎實推進

大慶四中新一屆領導班子自2003年8月組建以來，與全校教職員工共同走過了六年多的不平凡發展之路,學校走出低谷，步入良性發展的高峰期。未來幾年，是大慶四中再發展的關鍵階段。面對新課程的全面實施和大慶教育的激烈競爭，學校在全面總結過去 五年工作的基礎上，于2009年年初及時出臺了《大慶四中2009～2013年五年發展規劃》，決定通過繼續實施“八項工程”，打造“四大辦學品牌”，努力把大慶四中辦成黑龍江省“質量高、發展快、最滿意”的一流特色品牌學校。并要求全校員工進一步提高自身素養，提升思想境界，客觀看待自我，正確處理好集體、個人之間的關系，與學校同榮辱，與學校共發展！報告和五年發展規劃，鼓舞了士氣，凝聚了人心，讓全校師生員工看到了學校發展的美好愿景。

為確保五年發展規劃開好局、起好步，我們把2009年定為大慶四中的“團隊效益提高年”。圍繞這一工作主題，學校及各團隊層層制定方案

和考評細則，在團隊建設上大做文章，打造品牌團隊，不斷增強團隊合力和效益，把落腳點放在大面積提高教育教學質量上，大慶四中再次煥發生機和活力。

黨員、干部團隊是學校發展的骨干力量和決定因素。通過抓好思想作風建設、工作作風建設、學風建設、組織建設等，努力打造過硬的黨員團隊和領導干部團隊，重申職工滿意度不低于80%，讓群眾真正信服。學校進一步完善管理機制，將管理重心下移，把教師和工勤人員的使用管理權及高考質量獎和校內津貼的獎懲發放權逐步過渡下放到各學年組和職能部門，充分發揮學年組、職能部門作用，做到責、權、利三者協調統一，提升了學校的依法管理、民主管理、科學管理水平。我校高二年級團隊被黑龍江省總工會評為“省模范職工小家”，生物教研組被評為大慶市“創新示范崗”；崔文主任、梁宇宏老師分別榮獲省優秀教師、省“三育人”先進工作者；關曉穎、王晶華分別被評為大慶市模范教師和優秀教師，凸顯了團隊效益提高年的效果。

二、精細加工，高考成績再創歷史新高

2009年學校高考再創歷史新輝煌，文化課考生重本、普本進段人數首次突破600人大關，達到607人（其中重本234人）。在全市普本以上進段人員較2008年減少的情況下，大慶四中卻增加了50人。在報考的970名考生中（理科540人，文科430人），錄取人數達到921人（二表以上629人、三表244人、專科48人），其中理科錄取率為87.9%，文科92.8%，較2008年均提高兩個百分點，再次向世人見證了大慶四中“低進高出、優生更優、加工能力強、大面積提高教學質量”的辦學特色，在全社會產生了巨大反響，對2009年新高一和高三補習班招生產生了良好影響。

三、文化育人，學生德育管理工作形成新特色

深入落實《大慶四中德育工作實施方案》，以構建“年級文化、班級文化、宿舍文化”為主線，牢固樹立“愛生如子，先成人后成才，為學生終身發展奠基”的德育管理理念，嚴細管理，文化育人，初步形成了大慶四中特色品牌。

選拔和培養得力的德育管理團隊，選拔任用師德好、業務強，熱愛班主任工作的教師擔任班主任，推行見習班主任制度，召開文化育人經驗交流會，讓文化育人貫穿德育全過程。做好環境育人工作，注重在學校大環境中營造文化氛圍。校內電子屏幕天天播發“我們的校園”欄目內容；深入開展班級文化建設及評比活動，每個班級都布置各具文化特色的教室。開展潤物細無聲的系列教育活動，使學生明事、明理，懂得做人的道理，達到自我教育的目的，倡導開展唱班歌、校歌活動，“校園十佳學生”頒獎、詩歌朗誦、圣誕英語晚會、內容豐富的主題班會等學生活動成系列化、制度化。建設具有“家”的溫馨感覺的宿舍文化，評比星級寢室，征集宿舍文化宣傳標語，舉辦宿舍文化考試，宿舍管理邁向新高度。抓好學生日常管理和良好行為習慣養成。搞好軍訓和入學教育，規范學生著裝儀表，嚴格檢查學生上網吧、吸煙、逃課、帶手機，嚴肅考風考紀，學生常規管理逐漸步入精細化、制度化、人性化軌道。高度重視心理健康教育，培養學生的健全人格。總之，通過系列特色文化活動的開展，使學生學會與人溝通、交流、合作，激發了學生積極向上的熱情，提高了班集體的凝聚力，達到了文化育人的目的。王晶華同志被評為黑龍江省中小學師德先進個人，劉雅清、辛玉昌、夏偉明三位同志分別榮獲大慶市中小學優秀德育工作者和優秀班主任，張天等5名學生獲省級三好學生。高一.一班、高二.九班獲大慶市先進班集體。

四、文化治校，和諧校園建設取得階段性成果

文化是學校的核心競爭力。在鞏固深化班級文化、年級文化建設成果的同時，2009年我們不斷加大宿舍文化建設力度，初步啟動了餐廳文化建設，營造家的溫馨感覺，讓每面墻說話，每個場所、每個崗位、每項活動都育人，為和諧校園建設積蓄厚重的文化底蘊。運用校園網、宣傳欄、電子屏、校報等多種資源，不斷加大宣傳力度，在《中國教育報》、《大慶晚報》、《大慶石化報》《大慶電視臺》等各級各類宣傳媒體發稿479篇，創設了濃厚的校園文化氛圍。組織開展了“師德伴我行”、“廉潔從教、樸素求學”、“認養樹木，綠化校園”、“火鳳凰靈璧石揭幕儀式”等一系列豐富多彩的校園文化活動。學校“火鳳凰”教工合唱團，作為大

慶市文教衛生系統唯一團體，參加了第二屆中國（大慶）濕地文化節開幕式，學生合唱團代表黑龍江省中小學參加教育部舉辦的全國教育系統“祖國萬歲”歌詠活動，榮獲優秀演唱獎，大慶四中校報在第四屆全國中小學優秀校內報刊評選活動中，榮獲“最佳校報一等獎”。

人文關懷，繼續深化實施健康工程，組織健康體檢、紅湖一日游、釣魚比賽和暑期集體外出旅游，圓了大多數教職工乘飛機休閑度假的夢。新建校園服務亭和員工私家車庫，校園亮化，繼續提高班主任津貼標準、統一為全校員工上“雙險”、免費為職工提供早餐，配發夏季職業運動裝、體重秤、養生杯和防雨休閑帳篷，提高員工福利待遇，不斷開創“上下暢通、處處和諧、人人快樂”的工作局面，讓師生員工深切地感受到四中大家庭的溫暖，共享學校改革發展成果，提升了員工的工作幸福指數，學校被命名為全國校園文化建設示范校。

五、夯實基礎，教學科研新課改工作邁出新步伐

（一）教學工作取得新進展

扎實做好常規教學的布置、檢查、總結等工作，尤其是對教師的上課及聽課情況實行日檢查、周評比，功過分明，獎懲分明；通過實施精備、精研、精講、精編、精練、精考等環節，使常規教學始終處于“精益求精”狀態。發揮教備組長作用，在鞏固“向授課課堂要質量”成果基礎上，繼續樹立“向集體備課要質量”、“向課外習題要質量”、“向自習課堂要質量”等管理思想。適應新課改，出臺并落實好學案制、課時作業制、年級階段性教學質量獎分配制，推行各學科自編習題，編印了各學科的《題海司南》課時作業練習冊，減輕了學生經濟和學業負擔。圍繞學校“團隊效益提高年”，在提高教師團隊綜合素質和專業化水平上下功夫，成立教師教學督導組，制定規劃，集體聽各類教師課，引導和促進教師重視課堂教學。開展青年教師拜師結對活動，充分發揮老教師傳、幫、帶作用。面向全體學生，重中之重抓高考，加大教學管理力度，倡導多上讓自己和學生滿意的課，向課堂教學要質量、要效益，抓好尖子生輔導，實行小班化教學。改革班級管理層次設置模式，確立三個年級各自工作的重點，開好各層面教學質量分析會，規范平行班的教學難

度、課堂容量，開展學習方法交流活動，努力做好高考收尾工作。不斷強化理化生實驗教學管理，完善實驗員考評制度，培養學生的創新意識和動手能力。堅持不懈地對教師進行考核測評，引導教師平靜心態、耐住寂寞、善做學問、爭當學者，加速提高教師隊伍整體素質。給青年教師搭建舞臺，提供施展才華和相互學習的機會，青年教師不斷脫穎而出。劉德成老師榮獲省生物學科“十佳教師”稱號；隋志君等10余名教師的錄像課、教學設計、交流課先后獲國家、省市獎勵。評選學校骨干教師50人，其中推薦市級骨干教師17人。2009年我校有1人晉升為中學特級教師，6人晉升為中學高級教師，8人晉升為中學一級教師，至今我校已有中學高級教師109人。

學科競賽和課外活動再創佳績。鞏固我校辦學特色，開展有針對性的課外輔導，組織開展了語數外三科聯賽及作文、英語大賽，在全國中學生作文、數學、物理、生物、化學學科競賽中我校有17人次榮獲省級二、三等獎，并承辦了2009年中央電視臺“希望之星”英語風采大賽大慶賽區的初賽和復賽活動。

（二）課改工作逐步深化

制定《大慶四中校本課開發實施方案》、《教師選修課開設管理考核方案》，結合教師特長和學生特點，開發了一批適合我校實際、學生喜聞樂見的校本課程。

借鑒其他學校的經驗，嘗試推出了“套餐式”選課模式，摸索出了具在我校特點的選修課開設方式，使大慶四中的課改工作走在了大慶市乃至全省的前列，受到了各級教育行政部門的好評，省、市教育管理部門先后在我校召開推進會和舉辦培訓活動。

（三）科研工作創新發展

充實科研室力量，創新抓細抓實各項科研工作。

1、繼續加強教師培訓。2009年2月，我校建成了全省中學首家新課程標準生物實驗室，落成剪彩之際，積極承辦了為期12天的黑龍江省2009年寒假普通高中新課程生物學科骨干教師實驗培訓活動，我校被命名為“全省普通高中新課程生物實驗教學培訓基地”。

我校與大慶市教師進修學院聯合舉辦了全市高中課程改革推進專題報告會，邀請銀川市教科所王瑋光所長來校進行新課程高考輔導講座。同時，還承辦了全市高三語文教學復習工作推進會，整體接待工作得到了市教師進修學院領導及與會專家、教師的一致好評。

不斷加大對教師業務能力提升的指導力度，實施新的專家聘請制度，每學期每科選定三名教師參加培訓，邀請北京專家來校全程跟蹤指導，使參加培訓的教師獲得了更加個性化的指導。

2009年8月，我校又特請王瑋光所長及銀川一中各科教研組長一行11人的新課改專家報告團來我校講學和座談。同時，還積極選派教師參加省、市組織的骨干教師及全員新課程培訓，并在教師節期間組織我校全體教研組長赴銀川進行全方位實地學習考察，研究新課改背景下的備考工作。

加快青年教師培養，打造青年名師團隊。我校一年一度的骨干教師示范課活動首次將范圍集中在青年教師團隊，舉行青年教師新課程探究課活動，評選出12名教師作為青年名師團隊，進行了新課程展示課活動。

創新并豐富競賽活動內容，開展了大慶四中第七屆“探索杯”青年教師教學基本功競賽。大賽經過初賽、復賽、大組評比、優秀選手匯報課四個環節，李娜、凌延慶兩名青年教師榮獲并列第一名。

為了全面提高青年教師的綜合素質，我們還組織了大慶四中“第二屆青年教師硬筆書法大賽”，激發了教師練字、板書的積極性。

2、繼續做好教師業務考核工作。2009年3月，對高一高二所有學科的任課教師進行了業務考核。要求教師在規定時間內寫出高一教材中指定一節課的說課稿。2009年高考剛一結束，我們就組織全體高一高二教師進行了2009年寧夏高考題的測試。由銀川高三把關教師統一命題，我校于2009年9月再次組織教師進行閉卷考試，所有教師均在無準備的情況下參加測試。測試整體成績令人滿意，各科教師優秀率極高。

3、加強課題管理與研究的規范性，做好國家、省級“十一五”課題的結題工作。我校承擔的省級科研課題《創新型班主任的工作藝術、方法及專業化發展研究》接受了總課題組的結題驗收。

做好校級課題的開發和階段性驗收。在課題內容、課題管理方式及結題方式等方面進行了新的嘗試。突出“小、精、實、新”的特點，實實在在圍繞新課程、新高考進行課題立項及研究，課題申報格外踴躍，高一高二兩個年級全員參與，涵蓋了所有學科，外語組和語文組表現突出，梁宇宏、李潮慧老師各申報了三個課題，90%的教師都在規定時間內完成了階段性研究工作。2009年，我校有40余篇科研論文獲國家、省級獎勵，并發表在相關報刊雜志上。

（四）藝體衛信息技術工作成績斐然

1、藝術教育捷報頻傳。以課堂教學為中心，不斷優化教學方式，運用看、聽、畫、唱、演等多種教學手段，充分調動學生學習的積極性，發揮好藝術欣賞課的作用。張鳳萍、辛冰代表大慶市音樂教師參加了黑龍江省比賽。

藝術特長生管理井然有序，特長生多年來升學率幾乎達到百分之百。2009年高考王一博被人大作為藝術特長生錄取，張茜、賈玉出考入中國音樂學院。美術特長生全都以高分達到了省聯考合格線。

我校合唱隊再次榮獲全省中小學藝術教育成果展演合唱比賽一等獎。在黑龍江省中小學生藝術教育成果展評活動中，我校劉季等13名同學榮獲版畫、書法、攝影類一、二、三等獎。張鳳萍主任獲全市優秀科技人才，丁月光在黑龍江省高中新課程學科骨干教師培訓中，作為主講教師進行了題為《“單元教學目的》的講座，華蘭東在全省高中美術教師專業技能五項全能比賽中，獲得一等獎。

2、體育教學碩果累累。倡導陽光體育工程，學生的體質健康得到明顯改善，合格率達98%以上。成功舉辦了校園拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽，大課間重新改進，體活課充滿勃勃生機。健美操隊多人次在國家、省、市比賽中獲獎；速滑隊張思遠同學奪取全省5000米冠軍，獲市高中校排名第一、省團體總分第三名的驕人業績；武術隊在省級比賽中取得理想成績，女子排球在大慶市第十屆地企運動會比賽中，在與成人一起比賽的情況下獲得中學組第一名的好成績。

3、衛生工作卓有成效。全校總動員，深入開展預防甲流工作。制

定防控方案，搞好宣傳教育，做好晨檢和午檢，抓好開窗通風、衛生消毒工作，投資購買紅外線體溫測量儀、腋下體溫計、口罩等器械和消毒用品，組織全校教職員工、家屬及學生進行H1N1裂解疫苗接種工作，學校方方面面，都為防控甲流做出了貢獻。尤其是我校校醫室人員每天早6：30到校，一直忙到晚上8點，毫無怨言，忘我工作，出色地完成了任務，使我校甲流防控取得階段性成果，我校無一人患上甲型H1N1流感。

特別是去年9月16日，我校合唱隊一行50人，從甲流重災區重慶返回，學校專門召開家長會議，派專車去機場，把學生接回后直接送到家中。要求居家隔離的合唱隊員每天向校醫室匯報一次體溫及身體狀況。各項工作做得十分到位，學生、家長滿意。

4、信息、通用技術課開設情況良好。全體任課教師參加了省級新課程培訓班，對新課標的認識逐漸提高，在教學中充分運用新理念指導學生學習。

高一高二都開設了信息技術和通用技術課程，在備課環節上下功夫，加大課堂容量，讓學生獲取更多的知識和技能，新課改之后的第二次信息技術會考，學生的上機考試成績理想。

六、精打細算，辦學條件得到進一步改善

我校財務人員創造性地做好本職工作，通過設立提示牌、憑證臺，為退休職工購買簽字用老花鏡等人性化工作方法進一步提高工作標準和工作水平。及時、準確的處理好每一筆業務。同時，加強與上級部門的溝通，使我校的各項工作得到市財政局等單位的大力支持。學校的辦學條件得到較大改善。完成了餐廳、宿舍平房更換塑鋼窗及理、化、生實驗室的改造，塑膠田徑運動場工程業已開工，更換了教師辦公座椅和學校電子大門等。

七、環境育人，后勤服務保障有力

后勤員工牢固樹立全心全意為師生服務的思想，不斷增強服務意識，繼續發揚“事不過夜”的優良傳統，不分節假日，加班加點工作，克服用車多、車輛少的困難，行程24萬公里無事故，及時安全地保障了各部門的用車。衛生保潔工作無盲點、無死角，得到校內外的贊譽。

水電維修人員主動上門服務，確保學校設備、設施正常使用和良好運轉。物資供應及時、準確、到位，力爭少花錢，多辦事，物品管理規范、有序。

節能降耗，厲行節約。用電管理科學，做到節約每一度電。如室外路燈、車棚燈、草坪燈等，采用時控裝置，根據不同時節、不同需求，適時調整供電時間。油料專人管理，用油量與行程里數核對，做到精細管理。物品采購，比質比價，比售后服務，做到物美價廉。在2009年政府招標項目中，實際招標價比預算節省了140余萬元。

學校食堂合作經營改制三年來，基本達到了“師生滿意、家長放心、職工舒心、領導省心”的預期目標，而且一年一個新要求新臺階。做好啟動餐廳文化前的各項準備工作，創設優美舒適、溫馨如家的就餐環境，我校餐廳得到了中國教育學會領導的好評，食堂在全市餐飲行業評比中由原來的C級升為B級單位有效食品衛生許可證。

近年來，學校安全保衛科以創建“國家級安全文明校園”為目標，積極開展周邊環境治理、安全環境治理、校園安全意識強化、學生矛盾化解和保險保障工作，連續多年確保安全零事故，我校被大慶市教育局推薦為全市唯一一家全國安全文明校園。

八、圍繞中心，黨委的政治核心作用得到充分發揮

扎實開展了深入學習實踐科學發展觀活動。按照市委統一部署，結合學校實際，制訂實施方案，列出活動計劃，精心組織全校黨員干部，遵循“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，以“進一步弘揚大慶四中精神，打造人文、和諧、平安校園”主題活動為載體，積極探索學校再發展快發展的新思路、新途徑和新方法，著力抓好學習調研、分析檢查、整改落實三個階段六個環節的各項具體工作，得到了市委指導檢查組的一致好評。

班子建設得到進一步加強。繼續貫徹落實《大慶四中領導班子建設實施方案》、《大慶四中領導干部工作必備理念》、《大慶四中科級干部管理考核方案》等，強化領導班子自身建設，重點落實責任和表率兩方面內容，對全校黨員干部進行綜合評議，班子成員做到思想上“合心”，言行上“合拍”，工作上“合力”，并接受了市委組織部的考核和民主測評，有5名同志被確定為學校副職后備干部人選。

本著“德才兼備、以德為先”的用人標準，營造風清氣正的選人用人環境，確保學校事業發展后繼有人，先后有2名年輕同志走上學校中層領導管理崗位，有3名青年教師被確立為中層領導崗位培養人。

做好黨員的教育、發展和管理工作，組織黨員干部深入學習十七屆四中全會精神，每人聯系實際撰寫心得體會。深化開展為黨員過政治生日活動，繼續辦好學生業余黨校，第十二期學生業余黨校的45名學員順利結業，其中絕大部分被確定為入黨積極分子。近年來，發展教工黨員1名，學生黨員3名，有1名學生預備黨員被轉為正式黨員。認真組織開展慶祝建黨88周年、建國60周年、第25個教師節系列活動。年初、七一、十一或教師節期間召開“先優模”評選表彰大會，選樹典型，弘揚正氣。“七一”前夕，我校高三黨支部榮獲大慶市教育系統先進黨組織，孫鳳鳴、張云峰等10名同志被評為大慶市優秀共產黨員、模范黨務工作者。

進一步加強黨風廉政建設，組織觀看《貪欲之害》警示教育專題片，引導全校黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。大力推進校務公開，打造陽光黨務、陽光政務、陽光校園，不斷規范從教行為，加大行風建設力度，努力塑造大慶四中良好的社會形象。在教育局所屬中小學行風評議活動中，我校奪得排名第一的突出成績。在大慶市紀檢監察系統2009工作目標管理考核中，我校在同類學校中取得并列第一名的好成績。

一年來，學校工會堅持“親職工、愛職工、為職工，全心全意為職工服務”的核心工作理念，虛功實做，在增強團隊凝聚力和向心力上做文章，較好地發揮了工會組織的橋梁與紐帶作用。

完成了教代會的換屆選舉，召開三屆一次教代會，選舉產生了新一屆工會委員會和校長民主聯系人，先后在全校教職工中開展了《征集硯池及啟智樓后側綠化帶環境景觀設計方案》活動、“巾幗建功立業”活動。“三八”節為女職工發放慰問金、鮮花。去年“三八”節期間，我校劉雅清、孫敬芝同志分別被評為大慶市“女職工建功立業標兵”、大慶市“三

八”紅旗手；趙海家庭被評為黑龍江省“和諧家庭”；學校被評為“大慶市先進女職工組織”。

學校工會還積極推進“送溫暖工程”的經常化和制度化，積極為教職工做好事、辦實事、解難事，全年共走訪生、老、病家庭333戶，送去慰問金一萬六千余元；慰問離退休教職工51人次，送去慰問金6000余元。同時全力以赴安排好教師節、元旦在職教職工和離退休教師的慶祝活動，使教職員工充分感受到了黨的溫暖，學校的關心，同志間的友情，工會組織的溫馨，更加熱愛四中這個大家庭。

團組織自身建設水平不斷提高。2009年，學校團委結合學生團員和教師團員實際，不斷加強各團支部和學生會組織建設，辦好學生業余團校，協助學生處做好德育管理工作。寓教于活，組織開展好每周一次的升旗儀式和一年一度的成人宣誓儀式，相繼舉辦了紀念“五四”運動90周年歌詠比賽、硬筆書法賽，校園歌手大獎賽，才藝展示、高三學生減壓等一系列靈活多樣、深受學生歡迎的文體娛樂活動，活躍了校園文化生活，激發了學生的社會責任感、自信心和愛國、愛校熱情。

九、存在的問題和不足

上述成績的取得，是全校師生員工共同努力的結果。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒看到存在的問題和不足，比如：

1、校務公開的內容尚需系統化、制度化；

2、個別教師參與科研的積極性和主動性不夠高，課題研究還沒有真正融入到日常教學的每一個環節，課題的針對性和實效性還不夠強，部分科研成果還沒有得到及時而有效的推廣；

3、微機室設備的老化現象比較嚴重，教師筆記本電腦有待更新；

4、后勤和教輔部門人員的主動服務意識有待加強，工作標準尚待提高；

5、班級文化建設效果不一，有待向縱深發展；

6、班主任隊伍建設有待加強，見習人員需要盡快提升素質；

7、全員育人思想仍需強化和進一步落實；

8、新課改有待深化，個別教師的素質和能力還不能適應新課改的要求；

9、個別教職工的心態仍需繼續調整，精神境界有待提升，工作標準、工作效率和工作質量仍未達到學校的新要求；

10、部分黨員和干部表率作用發揮不明顯，工作藝術性不高，執行力不強，一些工作落實不到位等。

所有這一切，都有待于我們在今后的工作中加以糾正克服。2010年是大慶四中發展史上最為關鍵的一年。全樣上下要進一步解放思想，搶抓機遇，同心同德，以高昂的斗志、飽滿的激情、改革創新的精神和求真務實的作風做好2010年的各項工作，為早日把大慶四中創辦成黑龍江省“質量高、發展快、最滿意”一流特色品牌學校而努力奮斗！

第三篇：大慶四中2007年工作計劃

大慶四中2007年工作計劃 2007年是大慶四中確立的“穩步提高年”。為進一步形成辦學特色、打造辦學品牌，徹底打好大慶四中在大慶市省重點中學位置的翻身仗，確保學校社會信譽度、滿意度和知名度的大幅度提升，特制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以構建和諧校園，創辦學生、家長和社會滿意學校為目標，認真貫徹落實大慶市第七次黨代會關于大面積提高教育教學質量的有關要求，求真務實，誠信辦學，沉淀大慶四中校園文化，實施八大工程，打造四大品牌，鞏固深化辦學特色，更新觀念，搶先抓早，順利實施黑龍江省第二輪新課改，如期實現大慶四中三年辦學目標。

二、工作目標

1、真正打造大慶四中四大辦學品牌；

2、辦和諧四中、人文四中和平安四中；

3、形成大慶四中獨特的校園文化；

4、順利實施黑龍江省第二輪高中新課改；

5、2007年高考，清華、北大錄取人數保1—2人，爭3—5人；重本、普本人數進段率不低于2006年，升學人數繼續鞏固突破400人大關成果；

6、爭創國家級安全文明校園。

三、工作重點

1、抓實抓細抓好高三畢業班工作；

2、宣傳貫徹大慶四中《校園文化手冊》；

3、構建大慶四中學生德育工作新模式；

4、實施黑龍江省第二輪高中新課改；

5、籌辦大慶四中建校四十五周年慶典；

6、實施大慶四中師生健康工程。

四、具體工作安排

（一）隊伍建設

1、領導班子建設

繼續實施大慶四中領導班子建設工程，發揮“領頭雁”作用，親師、愛生、團結、廉政、務實、高效，重點抓學習培訓提高；抓表率作用發揮和群眾滿意度；抓領導工作程序明確和領導工作言行規范；抓領導成員之間的溝通與合作，建立“平等、民主、和諧、相互理解、相互感動”的新型干群關系，建設群眾滿意的領導班子。

2、教師隊伍建設

繼續落實《大慶四中學科建設實施方案》，抓好重點學科建設，注重教研組活動和集體備課實效，全方位提高教師的專業化水平，確保學生對教師滿意度不低于80%。進一步注重人文關懷，實施人性化管理，讓教師發自內心地主動積極工作。用事實說話，以成績論功績，公平、公正、客觀地評價每一名教師，給教師搭建施展才華的廣闊舞臺，積極引導教師“平靜心態，耐住寂寞，善

做學問，爭當學者”，重點抓好青年教師的鍛煉培養提高工作。

3、員工隊伍建設

強化服務意識和全局觀念，注重細節，精益求精，努力提高自身素質，默默無聞、甘當無名英雄，盡職盡責做好本職工作，樹立自身和大慶四中良好形象。

（二）教學工作

1、常規教學工作

繼續嚴格執行常規教學管理制度，鞏固已取得的教學管理成果，加細加實，真正形成大慶四中常規教學管理風格和特色。加大檢查、總結、評價、督促力度，獎罰分明，樹教學正風，揚教學正氣，重中之重抓好2007年高考備考工作，再創高考佳績。加強教研組長隊伍和備課組長隊伍建設，使其進一步發揮作用。重點抓集體備課、學科同步練習與檢測及寒暑假作業編輯工作。按照新課改要求，探索新型常規教學管理思路；根據大面積提高教學質量的總體要求，制定新型教學評價體系及獎勵制度。

2、教科研工作

結合實施學科建設工程，繼續貫徹“求精、求小、求實”的管理思想，鼓勵教師立足課堂，著眼自身發展，追求實效，積極參與科研活動，并鼓勵支持教師承擔國家、省級科研課題的研究與實驗。組織并實施好教師新課改培訓工作。

3、課改工作

抓住2007年秋季開始實施的第二輪課程改革的有利契機，來縮小與其他學校的差距，努力實現學校發展新跨越。貫徹落實我校“考改指揮課改、課改為考改服務”的課程改革思想，正確處

理好傳統教學與課程改革之間的關系，處理好考改與課改關系，做好課改系列工作。組織并實施大慶四中“百家講壇”工程。

（三）德育工作

繼續總結和弘揚大慶四中業已形成的良好的德育和學生管理傳統，適應新形勢和學生實際，潛心研究、大膽探索，創造性地開展好德育和學生管理工作，努力構建大慶四中德育工作新模式，盡快打造出大慶四中獨具特色的學生管理品牌。

繼續落實“愛生如子，學生發展為主，先成人后成才，德才兼備”的德育理念，研究學生身心特點，注重人文關懷，實施人性化管理，曉之以理，動之以情，導之以行，用博大無私的愛心架起師生溝通的橋梁，深入細致做好學生思想教育和轉化工作，創建和諧校園。

突出抓好班主任隊伍建設，注重發揮班主任在德育工作中的主力軍作用，重點放在觀念更新、方法改良、愛崗敬業、培訓提高、優中選優等方面。發揮學生干部作用，實施民主管理和自主管理，人人做學校管理的主人。

進一步完善制度，抓好落實，計劃、實施、檢查、總結、獎懲及時到位，最終轉化為學生的自覺行動。以說服教育、正面教育為主，樹正氣、樹典型，實施分層次教育管理，對不同年段的學生提出不同的要求與標準，有針對性地進行行為規范、習慣養成教育。與家長廣泛溝通，密切配合，形成合力，精心設計和組織一系列主題鮮明、喜聞樂見、寓教于樂、健康有益、富有成效的教育活動，使德育與教學相得益彰、相互促進，切實做到全員、全程、全方位管理和育人。強化宿舍管理，從完善制度和規范行

為入手，形成大慶四中“宿舍文化”，發揮其窗口形象作用，力爭使我校成為全市德育工作先進典型。

（四）黨群工作

根據大慶教育系統黨委工作安排，重點放在領導班子建設上，圍繞教育教學中心工作，創造性地開展好理論學習、書香校園、書香家庭、創先爭優、黨建工程等工作。繼續辦好學生業余黨校和團校，最大限度地發揮黨員教師的先鋒模范作用和黨委的戰斗堡壘、保駕護航作用。學校工會要組織實施好大慶四中教工健康工程，發揮教代會作用，進一步實施民主管理，不斷增強凝聚力和向心力，讓全校教職員工充分體會到大慶四中大家庭的溫暖。學校團委要結合學生團員和教師團員實際，適時組織有效的教育活動，發揮好各團支部的作用。繼續加大對外宣傳力度，擴大社會影響，進一步提升大慶四中的社會知名度和信譽度。

（五）教輔、檔案等部門工作

繼續提高服務質量和管理水平，全心全意為師生服好務。抓住新建校史館、檔案館的契機，使我校檔案管理工作上檔次、上水平，逐步過渡到信息化管理軌道，早日實現數字化校園的建設目標。

（六）后勤工作

強化主動服務意識，想教學之所想，急教學之所急，為全校師生提供優質高效服務，確保教學工作正常運轉。搞好各項維修工作，組織開展好節能工作，將節能工作轉化為學校挖潛增效、提高文明素質的一種全員性自覺行為。合理支配資金，厲行節約，精打細算，避免人為浪費，一保教學，二保福利。抓好校園餐廳改制工作，建立教職工餐廳，免費提供早餐，創建全市最佳餐廳，樹立滿意服務品牌。

（七）安全保衛工作

繼續貫徹落實“愛生如子，平安是福”的安全工作理念，以爭創國家級安全文明校園為契機，切實做細做好學校安全保衛工作。抓好保安和更夫的培訓與管理，多巡查，常檢查，查找隱患，及時整改，防患于未然。搞好學生的安全和法制教育，確保學校安全零事故，打造大慶四中平安文明校園。

（八）校園美化綠化工作

籌建大慶四中“未名湖”，做好樓內美化綠化工作，搞好校園亮化工程，進一步鞏固和提高創建國家級綠色學校成果，使大慶四中真正成為一所名副其實的花園式學校，真正做到環境育人。

（九）校園文化建設

實施文化育人工程，加強校園顯性文化和隱性文化建設，進一步整合教育資源，設計規劃具有大慶四中特色的校園文化，讓大慶四中的每面墻、每個角落都成為催人奮進、潛移默化的育人文化陣地，用文化力提升學校的核心競爭力。編輯出版大慶四中《校園文化手冊》，并抓好手冊的宣傳、貫徹、落實，使之成為規范和約束師生行為的校內“憲法”，充分發揮其育人作用。

第四篇：大慶四中2008年工作計劃

大慶四中2008年工作計劃

一、指導思想

繼續貫徹落實科學發展觀，將2008年確立為大慶四中“精細管理年”。實施文化治校戰略，用文化力提升學校核心競爭力。認真貫徹落實市委、市政府、市教育局提出的“大面積提高教學質量，實現由傳統教育向現代教育轉變”的辦學思想，扎實做好大慶四中第二個三年辦學規劃中關鍵一年的各項工作，為盡快打造大慶四中“四大品牌”辦學目標而努力奮斗。

二、工作主線

2008年為大慶四中“精細管理年”，在精細管理上大做文章，向管理要質量，向管理要品牌，繼續通過實施“八項工程”，打造“四大品牌”。

三、工作目標1、2008年高考，清華、北大錄取人數保1-2人，爭3-5人；重本、普本進段人數、高考培養率（尤其市內應屆生培養率）、補習生進步幅度保持2007年高考創造的佳績；

2、繼續提高學校滿意度、信譽度和知名度，辦學生、家長和社會滿意學校；

3、貫徹落實《大慶四中校園文化手冊》，沉淀大慶四中校園文化，豐富大慶四中文化底蘊，學習領會大慶四中精神內涵，發揮校園文化核心力作用，實施文化治校戰略；

4、全方位提升大慶四中人的精神境界，繼續營造“上下暢通、處處和諧、人人快樂”的工作局面；

5、繼續深化實施第二輪高中課程改革；

6、挖潛增效，節能降耗，繼續改善辦學條件，加大環境建設力度，提高教職工福利待遇和社會地位。

四、工作重點

1、高三畢業年級備考工作，重中之重抓好市內應屆尖子生和邊緣生提升工作；

2、貫徹落實《大慶四中校園文化手冊》；

3、繼續打造大慶四中“四大辦學品牌”，重點打造“精細管理品牌”。實施“八項工程”，重點實施“隊伍建設”和“學科建設”兩大工程；

4、繼續創造和諧的工作、學習和生活氛圍，打造平安四中、人文四中、和諧四中；

5、繼續實施第二輪新課程改革，確保新課改工作順利運行；

6、完善管理制度和考評體系，繼續落實“優劣分明，獎懲分明”的管理思想；

7、加大外聯力度，爭得社會各界廣泛支持，擴大學校社會影響力；

8、不斷改善辦學條件，加強校園環境建設，提高教職工福利待遇和社會地位。

五、具體工作

（一）隊伍建設

人，是學校發展的核心因素，學校要可持續和諧發展，必須擁有一支可持續發展的隊伍。隊伍建設是永恒主題，隊伍建設仍然是2008年工作的重點。

1、領導班子隊伍建設

繼續貫徹落實《大慶四中領導班子建設實施方案》，提升班子集體的凝聚力和戰斗力，真正落實“誰主管誰負責”的組織原則，重點抓領導

干部的執政能力，創造性地開展本職工作。增強職能部門工作意識，在計劃、布置、檢查、總結四環節加細加實。對照《大慶市普通高中綜合辦學水平評估方案》開展本職工作，同時注重材料積累及提升檔次。在自己分管的工作領域，加大精細力度，做到不留盲點、不留死角，一抓到底，不回避矛盾，善于解決問題。加強領導干部考評工作，功過分明，獎懲分明，建設一支學術型、學習型領導班子。

2、班主任隊伍建設

繼續落實班主任選拔、任用、考評等系列制度，重點抓班主任隊伍綜合素質提高，采取嚴格要求、典型引領、培訓提高、研討交流等方式，努力建設一支具有大慶四中特色的班主任隊伍。繼續采取傾斜政策，提高班主任地位，發揮學生德育工作的核心作用。建立并執行見習班主任制度，將該項工作納入青年教師培養方案之中，當不了班主任的教師不是合格教師。

3、教備組長隊伍建設

在實施學科建設工程和新課程改革過程中，教研組長和備課組長發揮著至關重要作用。教備組長隊伍建設，是學校核心工作順利開展的保障。重點放在教備組長的思想觀念更新、學科專業引領、帶頭作用發揮和熱心為本學科教師服務等方面。加大考評力度，采取傾斜政策，建設一支“高、精、尖”教備組長隊伍。

4、專業督導隊伍建設

制定實施方案，組織督導隊伍，扎實開展督導工作，發揮督導作用，推動學科建設工程順利實施。

5、學科教師隊伍建設

繼續強化業務素質提高，全員參與新課程改革，保證教育教學質量穩步提高。強化職業道德建設，樹立良好形象。按照學校相關要求進行

考評，增強責任心，貫徹落實為本學科教學質量負責，為自己課堂負責的管理思想，強化教書育人意識，加強與班任、與其它科任溝通與合作，不斷提高學生及家長的滿意度。按照“平靜心態，耐住寂寞，善做學問，爭當學者”的大慶四中教師標準，做好一切工作。自2008年開始，重中之重抓好中青年教師培養提高工作，取得師德、專業雙豐收，具體安排如下：要求每位青年教師制定本人近中期事業發展規劃，學校將聘請全國著名學科專家，負責培養學科骨干青年教師；學校中層以上兼課領導負責培養教齡五年左右的青年教師；學校督導組成員負責培養教齡三年以下青年教師。

6、教輔工勤人員隊伍建設

制定崗位職責、工作程序及考核標準，加大管理力度，快速提高人員素質，跟上學校發展速度，盡職盡責完成本職工作，樹立良好形象，確保學校各項工作順利開展。

（二）教學工作

1、常規教學管理工作

牢固樹立“向課堂要質量”的教學管理思想，完善有關管理制度，把各項制度真正貫徹落實到位，真正形成具有四中特色的管理模式，制度化、程序化、規范化。重點放在集體備課、習題編輯、課堂教學、學科建設、青年教師培養提高等方面。

2、課改工作

從觀念更新、組織建設、制度建設等方面著手，按照上級教育行政部門要求執行。貫徹落實“考改指揮課改，課改為考改服務”思想，重點放在課程設置，校本課程開發，研究性學習和社會實踐活動等方面，重中之重放在參加課改的教師和學生管理上，確保通過課改，提高學校綜合辦學實力，縮小與其它學校差距，確保大慶四中2010年高考再創佳績。

3、教科研工作

通過教科研隊伍建設，立足新課程改革，確保學科建設工程順利實施，教研科研工作制度化、常規化。完善教科研工作實施方案及管理制度，加大課題立項工作力度，分級管理，分層實施，做到教研組要有自己的課題，組內教師人人有子課題，主管領導負責，其他領導配合。在教科研工作方面采取傾斜政策，確保該項工作上檔次，求效益，拉動學校教學工作快速發展，鼓勵教師潛心研究，善做學問，多出成果，著書立說。為建設學習型、學術型、專家型教師隊伍做出應有貢獻。

（三）德育工作

完善學校德育工作組織體系、制度體系，突出針對性、靈活性和實效性。更新育人觀念，確立學生評價標準，在工作藝術方面下功夫。繼續貫徹落實《大慶四中德育實施方案》，打造大慶四中德育工作品牌，重點放在班主任隊伍建設和學生自主管理、自主提高等方面。加大班級文化、年級文化和宿舍文化建設力度，實施文化育人戰略。

（四）黨群工作

根據大慶教育系統黨委工作安排，加大考評力度，重點放在領導班子建設和師德師風建設上，建立考核、培養、教育學校領導的制度和辦法，宣傳表彰校內各類模范員工，樹立典型，弘揚正氣，圍繞教育教學中心工作，創造性地開展好黨群工作。繼續辦好學生業余黨校和團校，最大限度地發揮黨員教師的先鋒模范作用和黨委的戰斗堡壘、保駕護航作用。學校工會要在增強團隊凝聚力和向心力方面加大力度，學校團委要結合學生團員和教師團員實際，適時組織有效的教育活動，發揮好各團支部的作用。繼續加大對外宣傳力度，擴大社會影響，進一步提升大慶四中的社會知名度和信譽度。

（五）教輔、檔案等部門工作

繼續提高服務質量和管理水平，全心全意為師生服好務。抓住新建校史館、檔案館的契機，使我校檔案管理工作上檔次、上水平，逐步過渡到信息化管理軌道，早日實現數字化校園的建設目標。

（六）后勤工作

強化主動服務意識，一切工作從細從實，為全校師生提供優質高效服務，確保教學工作正常運轉。搞好各項維修工作，組織開展好節能工作，將節能工作轉化為學校挖潛增效、提高文明素質的一種全員性自覺行為。合理支配資金，厲行節約，一保教學，二保福利。創建全市最佳餐廳，樹立滿意服務品牌。

（七）安全保衛工作

繼續貫徹落實“愛生如子，平安是福”的安全工作理念，以爭創國家級安全文明校園為契機，切實做細做好學校安全保衛工作。抓好保安和更夫的培訓與管理，多巡查，常檢查，查找隱患，及時整改，防患于未然。搞好學生的安全和法制教育，確保學校安全零事故，打造大慶四中平安文明校園。

（八）校園美化綠化工作

新建大慶四中校園景觀——硯池，做好校園美化綠化工作，搞好校園亮化工程，進一步鞏固和提高創建國家級綠色學校成果，使大慶四中真正成為一所名副其實的花園式學校，真正做到環境育人。

（九）校園文化建設

實施文化治校戰略，繼續加強校園顯性文化和隱性文化建設，貫徹落實《大慶四中校園文化手冊》，用文化力提升學校的核心競爭力，使之成為規范和約束師生行為的校內“憲法”，充分發揮其在“精細管理年”中的作用。

第五篇：大慶四中高三(16)班先進班集體事跡材料

高三（16）班市級先進班集體事跡材料

本班自2012年8月組班以來，在各方面都取得了優秀的成績,一致受到社會、家長和學校的好評。現將其主要工作實績總結如下： 1.嚴格班級管理制度,健全班支委組織機構

在同學們選舉的班支委組織下，共同討論班級建設計劃,調動廣大同學的積極性,制定了班級管理公約，明確學生的努力方向。同時,結合我校、我班的實際情況還制定了切實可行的學生行為表現班級日志，作為各種評比和期末評定的依據之一，我班經過一段時間的集體生活,在班級管理方面逐漸創立了自己的特色和方法，班級管理工作得到了學校和上級部門的肯定.2.以身作則，注重身教的示范作用

身教的示范性能給學生以潛移默化的無聲教育，以自身的人格魅力去影響，感化每一位受教育者。

3.培養班級骨干，充分發揮班支委作用，實行自我管理

班級建立之初,我利用前幾周對班委進行培訓,明確班委會成員應該具備以下能力:第一,每位班委領悟職責,明確計劃,要有工作安排;第二,積極主動協調矛盾,具備解決問題的能力;第三,及時發現問題,及時反饋處理意見。這樣,經過一段時間的訓練,班委獨立工作能力和創造能力都有了很大提高。

4.開展多種活動，全方位提高學生的素養

我班針對學生實際，挖掘現有條件，開展了一系列的活動，如“中秋師生座談，賞月寄思”。在校園藝術節中，同學們展示了一定的藝術才華。在每年的校運動會中取得驕人成績，并展現了良好的精神風貌。通過觀看感恩教育視頻，給老師或父母的一封感恩信，培養了同學們感恩之情，效果顯著。

5.心細如絲，加強社會、家庭和學校的聯系，建立立體的個別教育體系

社會、學校和家庭對學生的教育是一個完整的體系，缺一不可。對學生進行個別教育離不開社會和家庭，適時地取得聯系，交換意見，對學生的鼓勵和約束，是不可忽略的。因此，在學校學生處和年級組的率領下，我每年的寒暑假對所有家長和學生進行電話家訪，和家長交換意見，探討更利于孩子成長的路子。每次家長會之前，和所有學生談心，達到做家長工作有的放矢。

6.樸實濃厚的班風和學風

在班風“團結緊張、嚴肅活潑”引領下，,最常規的做法主要是以下幾點:1,經常性的有計劃的組織各種有益于學生身心健康的集體活動,來增加班級凝聚力和向心力。2,班里出現了比較典型的問題,大都以主題班會的形式展開討論,讓學生自己剖析自己,自我評價.3,有意識,有計劃,分層次地對學生進行個別談話,及時表揚和批評那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導向.作為一個班集體,最重要的任務就是抓好學風建設,給大家提供一個良好的學習氛圍.“班風正,學風濃”是我班的形象和特色.在歷次考試中嚴肅考風,取得了較好的成績.在課堂上,同學們抓緊課堂時間,保證學習效率。課后他們會與老師進行交流,抓緊課余每一刻每一秒的時間。

高三（16）班是一個團結向上,朝氣蓬勃的集體,是一個有鮮明特色的集體,我們會滿懷希望與激情，加強各方面的努力，改進不足，相信，在全體師生的共同努力下，我們的明天必將會更燦爛美好!打造出一個更完美的班集體。