第一篇：咸寧學院教研室(實驗室)教學檔案材料目錄

咸寧學院教研室（實驗室）教學檔案材料目錄

一、教研室（實驗室）基本情況：教研室（實驗室）綜合性簡介

二、師資隊伍

1．教師情況一覽表、實驗技術人員一覽表（姓名、年齡、職稱、學歷、畢業學校、畢業時間、備注，附職稱、學歷證書復印件）

2．師資隊伍結構狀態（年齡、職稱、學歷、學緣）分析 3．師資隊伍建設規劃、年度實施情況及效果

4．教師年度繼續教育情況一覽表（姓名、職稱、起止時間、地點、繼續教育類型、備注）5．學年度主講教師一覽表（姓名、年齡、職稱、學歷、備注）

6．教授、副教授學年度授課情況一覽表（姓名、職稱、課程名稱、專業、年級、學時數、備注）

三、教學條件與利用 1．實驗室各種規章制度

2．800元以上儀器設備一覽表（按設備處要求準備，設備名稱、規格型號、產地、購置時間、價格、備注）

3．200以上的低值品（應用在一年以上）一覽表 4．貴重精密儀器設備使用制度及記錄

四、課程建設與教學改革 1．課程建設規劃及實施情況

2．科研和教學研究立項一覽表（項目名稱、項目來源、項目編號、研究人員、研究經費、研究起止時間、備注，附申請書）

3．科研或教研成果及發表科研或教研論文一覽表（附證書、論文復印件）

4．各專業教材選用情況一覽表（教材名稱、版次、主編、出版社、出版時間，附樣書）

5．主編（參編）教材和參考資料一覽表（附樣書），教材獲獎情況（附證書復印件）

6．教學改革計劃、年度實施情況及效果 7．自行研制開發的多媒體課件一覽表 8．應用多媒體授課情況一覽表

9．直觀教學資料（含VCD、錄像帶等）目錄 10．雙語教學情況

五、實踐教學

1．實驗、見習、實訓等實踐性教學環節的教學記錄

2．已開實驗項目及實驗開出率，未開實驗項目及其原因 3．綜合性、設計性實驗相關資料及教學效果

4．實驗室開放情況記載及效果

六、教學管理

（一）教學管理文件及制度 1．教學管理文件

2．教研室崗位責任制及內部管理制度

（二）教學運行管理

1．校歷、授課專業教學計劃、教學任務書、教學進度表、課表 2．課程教學大綱，實驗教學大綱

3．授課教師的教案和講稿（分專業，按每次課準備）4．集體備課記錄，青年教師試講、預講記錄 5．課外輔導答疑記錄 6．學生平時考核記錄 7．作業（含實驗報告）

（三）考試（含重修考試，按教務處要求每學期裝訂成冊）1．考場情況記載表

2．課程考試命題藍圖（考查不作要求）3．課程考試成績報表 4．考試結果質量分析報告 5．試卷樣卷

6．參考答案和評分標準

（四）教學管理記錄 1．教研室會議記錄

2．年度工作計劃和工作總結、單項工作小結 3．教師工作量記載

4．教研室和個人獲獎情況（提供證書復印件）

（五）教學質量監控

1．教研室正、副主任及教師聽課記錄（每學期8節以上）2．評教評學情況記載及處理意見（每學期至少1次）

七、學生參加各類科技、文化活動情況及成果

第二篇：咸寧學院簡介

各位領導各位專家，大家上午好，借此機會向大家對咸寧學院的基本情況做個介紹。

一、學?；厩闆r

1、辦學歷史

咸寧學院是由原咸寧醫學院和原咸寧師專于2002年合并而成的省屬普通高等本科院校。有74年辦學歷史，34年本科辦學歷史。

2、硬件

我校有兩個校區：溫泉新校區，咸安校區。校園占地面積1837畝，建筑面積62萬平米。設備總值1.2億元，圖書館藏書210萬冊。

3、軟件

我?，F有全日制在校普通生1萬6千多人，有19個教學院部，50個本科本科專業，涵蓋了10個學科門類。（經濟學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學）?，F有教職工共1324人，其中專任教師966人，教授84人，博士92人，兼職博士生導師、碩士生導師38人；有特聘院士2人、“楚天學者”5人、“彩虹學者”3人、“攬月學者”7人，（有省級優秀中青年科技創新團隊5個。優秀教學團隊2個，重點產業化創新團隊1個）。在2007年教育部本科教學工作水平評估中，我校獲得優秀。今年我校獲準招收碩士學位研究生。（藥學）

二、咸寧學院非動力核技術研發中心基本情況

1、背景

2008年初，中國內陸第一座核電站落戶咸寧，湖北省政府、咸寧市政府將核技術產業作為可持續發展的戰略性支柱產業。咸寧市在全面服務核電項目建設的同時，超前謀劃發展核技術產業，規劃建設5平方公里非動力核技術產業園。為此，我校決定以“核”為核，全力打造“核” 品牌特色，直接參與地方經濟建設主戰場。

08年8月學校黨委決定開辦核專業，建設核學科。

08年11月學校正式聘請中國工程院院士樊明武教授為特聘院士

09年9月電氣工程及自動化專業（核電工程方向）、化學專業（輻射化工方向）開始試招生。

09年12月“非動力核技術產業化創新團隊”獲批湖北省首批重點產業化創新團隊 10年1月 核工程與核技術專業正式獲教育部批準

10年2月核科學與技術學科獲批湖北省重點學科

今年9月非動力核技術研發中心正式開工建設。

2、現階段工作

非動力核技術研發中心占地100畝，投入建設資金1.2億元，目前，已完成10000m2實驗大樓，2400m2電子直線加速器實驗廠房與調試車間的建設規劃與設計工作，7月份已全面開工。與美國wasik公司簽訂了1Mev直線電子加速器的購置合同，與江蘇達勝公司簽訂了1Mev直線電子加速器束下裝置的購置合同，11月底將到貨進入安裝調試階段.3、研究方向

我校先期從“輻射化工”、核電系統分析、仿真、控制欲故障診斷、輻射防護與環境保護、粒子加速器科學與技術 等四個方面來構建核科學與技術學科體系，并將逐步發展核醫學。所確定的應用方向直接服務于湖北乃至中南地區核產業的房展。

我的介紹到此結束，在此祝愿各位領導和專家身體健康萬事如意。謝謝

第三篇：學院實驗室工作檔案管理制度

學院實驗室工作檔案管理制度

為完善我院實驗室的規范化管理，提高實驗室設備的利用率，適應實驗教學的改革和發展，特制定本制度。

一、實驗室工作檔案內容

1.實驗室教學文件：實驗教學大綱，實驗課程及項目，每學期實驗教學任務及實驗實際開出記錄，實驗教學課表及實驗項目統計、實驗教學的考核辦法及實驗報告等有關記錄、報表。

2.實驗室儀器設備、低值品及材料：儀器設備的固定資產賬卡、驗收報告、使用維修記錄、分類分戶賬及各種憑證；低值品的分戶帳及憑證等；大型精密儀器設備的論證報告、訂貨合同、安裝驗收報告、損壞維修記錄、使用記錄、說明書；消耗品及材料的領用記錄等。

3.實驗室管理制度和工作記錄：學院和主管部門下發有關實驗教學和實驗室工作的文件；實驗室制定的各項崗位責任制、分工細則及管理制度；實驗室工作日志；實驗室研究活動記錄；人員考核記錄；安全、衛生檢查記錄；培訓計劃及實施情況；實驗室工作計劃；研究論文、成果鑒定證書；自制或改造的實驗儀器設備裝置的驗收報告；實驗室改造情況等資料。

4.實驗室經費使用：實驗室儀器設備購置、實驗消耗、儀器設備維修等經費支出情況統計；實驗室科研項目、對外培訓、測試、技術協作、勞務等收入情況統計等。

二、實驗室工作檔案管理

1.實驗室檔案建立和管理由實驗科和設備處負責業務指導，各中心、實驗室要有專人負責此項工作。新建實驗室應建立工作檔案。

2.專兼職人員、教師應根據各中心、實驗室工作檔案的內容，有責任有義務做好有關事項的記錄，并將有關資料提供給負責檔案工作的人員。

3.各部門根據實驗室工作檔案的內容進行統計整理、編目、立卷、定期歸檔，并保存在本部門。

4.各部門應指定人員負責實驗室工作檔案的管理工作。

5.實驗室工作檔案向院內外提供利用。凡需實驗室工作檔案的單位或個人，應經所在實驗室主任批準并辦理借閱手續，妥善保管不得遺失和損壞，用后及時歸還。

第四篇：學校教學評估檔案建設目錄(教研室專用)

長白學校學校教學評估檔案建設目錄（教研室專用）

教學管理

管理目標

1、科學明確的辦學思想、辦學目標、辦學思路、校訓、教風、學風。

2、學校德育領導小組名單（含法制副校長、大隊輔導員）。

3、學校德育工作計劃。

4、國旗下講話，法制教育、家長學校、禮儀教育、主題班會等活動記錄。

5、愛國主義影片的觀后感。

6、學?？傉n表。

7、學校教師任課一覽表。

8、學校校本教研領導小組。

9、學校教研組、備課組教師名單。

10、各種校本教研制度。

管理機制

1、教學管理機構，各類教學管理人員分工。

2、各類教學管理人員、教師職責。

3、各類教學管理人員、教師的考核標準。

4、學校教學計劃、總結。

教務管理

1、各功能室專職或兼職管理人員分工一覽表。

2、各功能室專職或兼職管理人員職責。

3、各功能室管理制度。

4、關于教師職業素養、課堂教學（實驗操作）、作業輔導、成績考查、專業發展的各項規章制度和考核方法。

8、片際、學校、教研組學期校本教研計劃，每次校本教研活動方案、記錄、過程性資料、總結，學期校本教研活動總結。

9、學校教師教學評估結果統計表，學校教師教學評估分析報告；學校教學評估自評得分表，學校教學評估分析報告。

課程管理

實施方案

1、縣教育局有關課程管理意見。（局發）

2、學校三級課程（國家、地方、校本）實施方案。（每學年一份）

課程實施

1、教育部課程設置方案（縣教育局發）

2、河北省課程計劃（縣教育局發）

3、學?？傉n表。

4、學校教師任課一覽表。

5、綜合實踐活動課程實施方案、教案、師生教學成果。

6、地方課程（心理健康教育、法制教育等）教案、師生教學成果。

7、校本課程實施方案、研發計劃、報教育行政部門課程審議材料、教案、師生教學成果。

8、演示實驗開出率100%，分組實驗90%以上。（要在“教務管理”部分中的第5項中有體現）

課程評價

1、課程評價教材征訂單。

2、課程落實督查方案。

3、各學科課堂教學、實驗教學、綜合實踐活動教學、地方課程教學、校本課程教學評價標準。

4、檢查課程實施、教學計劃落實情況的記錄。

教學條件

教師隊伍

1、教師基本情況登記表（按學科、學歷統計）。

2、教師學歷情況統計表。

3、教師學歷證書復印件。

4、教師任課情況一覽表。

5、教師教學評估結果統計表。

6、學科帶頭人（各級骨干教師）登記表、選拔標準以及培養、使用過程情況記載。

校本研修

研修規劃

1、對本校教師隊伍現狀和實施新教材中的現實問題的分析報告。

2、教師三年研修計劃、學年研修計劃、學期研修計劃。

組織建設

1、校本教研領導小組名單。

2、學校領導參與校本教研的制度和要求。

3、教研組或備課組名單。

4、教研組長或備課組長的選拔、培養、使用的具體措施

制度建設

1、校本學習制度。

2、領導聽課制度。

3、領導兼課制度。

4、校本教研制度[包含自我反思、同伴互助（集體備課、觀課議課、主題研究、課題研究。

5、校本課程開發、教育研究、校際聯研等）、專家引領等內容]。

6、校本教研檢查制度。

教學研究

1、校本培訓的計劃、總結、培訓內容、培訓材料、教師培訓感想體會（新課標、新教材、教學設計、學生評價等方面）。

2、片際、學校、教研組學期校本教研計劃，每次校本教研活動方案、記錄、過程性資料、總結，學期校本教研活動總結。

3、集體備課教案。

4、教師上研究課（示范課）的教案。

5、教師聽課筆記。

6、教師教學反思。

7、教師教學課例。

8、教師教學案例分析。

9、教師教學論文。

主題研究

1、主題研究的過程性資料。（問題清單、研究計劃、學習資料、心得體會、問題解決預案、一課多輪或一課多上的教案及反思、階段性成果等）。

2、課題研究相關資料（申報報告、開題報告、研究方案、階段性成果、中期報告書、結題報告、研究成果等）。評價研究

教學考查

1、學科課堂教學的評價標準。

2、實驗教學評價標準。

3、實踐教學評價標準。

4、教師教學活動考查制度（備課、上課、輔導、作業批改、校本教研等）。

5、教師教學活動考查記錄

教師評價

1、學校建立教師評估制度。

2、教師自評表。

3、教師互評表。

4、學生評價教師表。

5、家長評價教師表。

學生評價

1、學生綜合素質評價方案。

2、學生的成長記錄袋（自定）[檔案存放樣本，填寫好的學生的成長記錄袋存放于任課教師處]。

3、《學生素質發展手冊》[檔案存放樣本，填寫好的學生《學生素質發展手冊》存放于班主任處]。

4、學生考試及成績評價辦法。

5、學生平時測試材料、活動記錄、結果分析、促進措施等。

命題研究

1、命題領導小組、審核小組。

2、命題的原則和基本要求。

3、各學科試卷（小學期末試卷）。

4、各學科試卷分析。

質量評價

1、各班各學科考試成績單。

2、各班各學科考試成績統計表（平均分、及格率、優秀率）。

3、教學質量分析（按教學班、學科）。

4、教學質量社會滿意度調查表。

第五篇：教研室藏書目錄

沒有記不牢的知識名師最能提升學生記憶效果的秘訣

施教先施愛——名師講述班主任的核心教導力

名師講述：如何提升學生自主學習能力(名師工程系列叢書)

在歡樂中成長 名師講述：最具活力的課堂愉快教學

一個都不能落——名師提升學困生的針對教學

好心態成就好學生——學生心理問題剖析與對癥教育(名師工程系列叢書)

《新課程怎樣教得精彩》

名師工程系列：高中新課程：教學管理創新細節

名師工程系列：高中新課程：班主任新兵法細節

好班規打造好班級(名師工程系列叢書)

大師談教育心理(名師工程系列叢書)大師談教育心理

大師談教育溝通(名師工程系列叢書)

大師談教育激勵(名師工程系列叢書)

名師最具渲染力的口才細節(名師工程系列叢書)

名師營造課堂氛圍的經典細節(名師工程系列叢書)

名師最有效的賞識教育細節(名師工程系列叢書)

名師培養學生好習慣的高效細節(名師工程系列叢書)

名校長核心教育力(名師工程系列叢書)

追尋教育的真諦(名師工程系列叢書)

高效教學方法的憂化策略（名師工程）

班級活動創新與問題應對（名師工程）

高效教學組織的憂化策略（名師工程）

易中天中華史：從春秋到戰國

易中天中華史：百家爭鳴

一次歲月如歌

大夏書系·做一個幸福的教師——陶繼新教育講演錄

大夏書系·今天怎樣“管”學生：西方優秀教師的教育藝術

大夏書系·教師專業成長--劉良華教育講演錄

大夏書系·跟孔子學當老師

大夏書系·教學不孤獨

第56號教室的奇跡：讓孩子變成愛學習的天使待評價

于漪老師教作文

解讀語文

教師人文讀本--送給老師最好的禮物

傾訴如歌的歲月

語文教師如何成長

大夏書系.有效主題班會八講：設計理念與實施策略（努力建構問題解決的策略，從理念高度審視班級活動）

一次語文教學談藝錄（修訂本）

再買一次中學數學經典教學方法

第56號教室的奇跡2：點燃孩子的熱情（各地教育局、重點學校紛紛團購的教育好書，榮獲“影響教師的好書推薦獎”，美國總統、英國女王、歐普拉同時推薦的“全美最佳教師”再次感動你我的心）

七日談

不必讀書目

舊山河:

大夏書系·致語文教師（余映潮教育教學智慧傾囊相授，助你成為優秀語文教師）名師最受歡迎的特色教學藝術

大夏書系·優秀教師的四項核心素質

大夏書系·有效教學66個經典案例

大夏書系·教育閱讀的愛與怕（第二版）

大夏書系.幸福教師的60個“不”

大夏書系.這樣做，教師更幸福

任勇：研究讓教育更精彩

大夏書系·校長領導力八講

大夏書系·怎樣讓學生愛寫作文：特級教師的七把鑰匙

大夏書系.教師職業幸福的秘密

大夏書系.真題同源周計劃--閱讀+完形（高二）（真題同源，篇篇經典！多次命中高考真題的英語名師帶你走進歷年高考命題網站，吃透題源，快速提分）

余映潮的中學語文教學主張（萬千教育）

大夏書系-真題同源周計劃閱讀+完形（高一）（真題同源，篇篇經典！多次命中高考真題的英語名師帶你走進歷年高考命題網站，吃透題源，快速提分）

大夏書系-叩問課堂（第二版）(“課堂教學三部曲”之一，立意于對課堂進行多方位的、系統性的思考，有助于理解課堂）

教育名著評介(中國卷)

大夏書系.給年輕教師的建議（與年輕教師推心置腹，融合56年教育經驗與人生體悟的真誠建議）

大夏書系.在教育家的智慧里呼吸（與大師心靈對話，重溫和回歸教育的本義）大夏書系.年輕教師必聽的講座（急年輕教師之所急、實用有效的教師專業成長用書）王棟生作文教學筆記（覓渡文叢）

大夏書系 直面教育現場——書生校長的教育反思（書生校長程紅兵慧眼審視教育現象后的反思）

大夏書系 班會課100問（德育名師丁如許，以其豐富而有效的德育實踐，與您分享班會課經驗，為您提供班會課方法）

享受語文課堂——黃厚江本色語文教學典型案例

中學數學教學設計（第二版）

大夏書系 深度教學 構建優質高效課堂的方法（教學路徑之書，探討課堂教學有效優質的方法規律）

大夏書系 聽吳正憲老師評課（吳正憲團隊特色評課實例，體現課改背景下的評課新內涵）

大夏書系 教育，讓人生更美好（周國平作序，充滿了愛、智慧和勇氣的校長致辭）

大夏書系 高中作文要義——思維、材料和技巧(第二版)（作者積淀20年的教學經驗，通過素質的提升來求得應試的突破）

一覓渡文叢·語文課堂教學診斷

一次次聽余映潮老師講課

大夏書系·我就是數學——華應龍教育隨筆

大夏書系·我這樣教數學——華應龍課堂實錄

大夏書系·班主任如何說話

大夏書系·給教師的60條法律建議

教書，不簡單：一位鄉村教師的教育生活(生命本色教育的典范之作，一個個充滿智慧、生動、真誠的教育故事，《中國教師報》強烈推薦)

大夏書系·優秀教師的修煉之道

大夏書系·打造魅力班會課

大夏書系·你能成為最好的數學教師

大夏書系·班級管理智慧案例精選

大夏書系·班主任專業成長

語文的原點——本色語文的主張與實踐

大夏書系：高中英語作文全解（第三版）

覓渡文叢·戰戰兢兢的講臺—一個中學語文老師的譫語

大夏書系·作文有效教學招招鮮

大夏書系·怎樣成為一名優秀語文教師

大夏書系.教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質

大夏書系.怎樣成為一名優秀英語教師

大夏書系.班主任如何思考---班主任理念創新之道

大夏書系.教育力

大夏書系·天縱之教——生本教育隨筆

再買一次大夏書系·高中生一定要掌握的高分作文技法

大夏書系·如是我讀——語文教學文本解讀個案

再買教學勇氣：漫步教師心靈——大夏書系·教師教育精品譯叢

好課是這樣煉成的：品讀名師經典課堂(語文卷)（大夏書系·推敲課堂）

大夏書系·重溫古典教育傳統（教育人文第二輯）

大夏書系·過一種幸福完整的教育生活——朱永新教育講演錄

大夏書系·教師的愛情

當代教育名著選讀

成功無捷徑：第56號教室的奇跡（受美國總統、英國女王贊賞的“全美杰出教師”心靈之作）

走向卓越：為什么不？

大夏書系·孩子的情欲世界，你知道嗎？

林徽因文集

卡夫卡文集(增訂版1-4)

林海音作品集（全5本：《城南舊事》《在胡同里長大》《春風》《日落百老匯》《愛情的散步》）一次褚樹榮講語文

大夏書系·教師的第九個小時

再買一次《莫言文集》（2012諾貝爾文學獎獲得者，中國著名作家莫言二十部文集完整集結，重磅亮相。）

一次課堂觀察指導

給教師的建議(全一冊)

不跪著教書/大廈書系·教育隨筆

王崧舟教學思想與經典課堂——中華語文名師“新課標·新課堂·新設計”叢書

今天怎樣做教師：點評100個教育案例（中學）

教師如何做研究——大夏書系·教師專業發展

評課——教學全程新論叢書

怎樣觀課議課

李鎮西茶館-語文新課改：從思考到操作

聽王榮生教授評課

教師教育中的案例教學法

教育，就是培養習慣（下）

教育，就是培養習慣（上）

班主任兵法2：實戰篇（全國三大名班主任之一萬瑋 新著）

課堂教學的50個細節--一個專業研究者的聽課雜記

大夏書系·中學數學名師教學藝術

大夏書系·教師的20項修煉

大夏書系·用心靈贏得心靈：李鎮西教育講演錄

愛心與教育－素質教育探索手記（增補本）

語文：表現與存在（上、下)

有效課堂教學策略(教育大智慧)

大夏書系·走進高中數學新課程

大夏書系·班主任專業成長的途徑——40位優秀班主任的案例

大夏書系·我的教師夢——錢理群教育講演

課堂觀察——頓悟的藝術(教學全程新論叢書)

故事中的教師角色轉變(故事中的新課程改革叢書)

課堂觀察：走向專業的聽評課(課程實施與學校革新叢書)

陶行知文集（上下冊）

大夏書系·揭秘美國最好的中學

大夏書系·優秀教師的九堂必修課

大夏書系·教育科研與教師成長

大夏書系·教師一定要看的15部電影

課堂觀察、參與和反思

大夏書系 摸不著門--孔慶東談教育

大夏書系 最偉大的教育家：從蘇格拉底到杜威

大夏書系 班主任兵法（修訂版）

大夏書系·班主任突圍

大夏書系·支玉恒老師教語文

大夏書系·周國平論教育

大夏書系·做教師真難，真好

大夏書系·每個孩子都是故事

大夏書系·魅力班會課：高中卷

大夏書系·有效教學十講

大夏書系·優秀班主任教育藝術66例

新經典課堂

大夏書系·錢理群語文教育新論

大夏書系·優秀教師的職場修煉手記

教育智慧與智慧型教師研究叢書：課堂教學敘事研究：理論與實踐

有效備課·上課·聽課·評課（有效教學叢書）

致青年教師

大夏書系·班主任如何說話

大夏書系·聽王崧舟老師評課

零距離美國課堂（萬千教育）

今天怎樣做班主任-點評100個典型案例

中國國家地理地圖

世界國家地理地圖

大夏書系·班主任工作的30個典型案例（中學篇）

班主任兵法3——震撼教育36計

品味課堂褚樹榮評課實錄(高中）

大夏書系·高效課堂八講

大夏書系·課堂深處的精彩中外教育對比賞析

李鎮西班級管理日志（高一上學期）

李鎮西班級管理日志（高一下學期）

李鎮西班級管理日志（高二上學期）

大夏書系·名師課堂:聽李鎮西老師講課（第二版）

中外心理健康教育經典案例評析100篇

新課程理念下的課堂教學：聽課說課上課

聽課最需要什么

做最好的老師（李鎮西暢銷25萬冊的教師成長“紅寶書”）

大夏書系·聽竇桂梅老師評課

大夏書系·班級管理智慧案例精選

今天我們應怎樣評課(名師工程系列叢書)

大夏書系·怎樣成為一名優秀語文教師

大夏書系.怎樣成為一名優秀英語教師

大夏書系·詩意語文課譜——王崧舟十年經典課堂實錄與品悟

大夏書系.李澤厚論教育.人生.美——獻給中小學教師

李鎮西教育講演

大夏書系·課堂方法（周彬“課堂教學三部曲”之三，建設一個大家都可以接受的課堂）大夏書系·顛狂與謹守——課堂實錄Ⅱ（新生代語文教師郭初陽課堂實錄第二輯，教學簡案+黑板板書+閱讀材料）

一位教育學教授的聽課評課與教學斷想

王曉春給青年教師的100條建議（萬千教育）

大夏書系.觀課議課與課程建設（提供有效的觀課議課工具，建構有效的教學實踐模式，成就理想的課程課堂建設）

大夏書系.優秀教師的30本案頭書（閱讀，奠定教師精神成長的大格局；閱讀，成為優秀教師的有效路徑！）

新課標 高考地理考試圖典（2012版）