第一篇：月總結(jié)5

5月份月總結(jié)

五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)。現(xiàn)將五月份的工作總結(jié)如下：

一、教育教學工作：

本月我們開展了《共享地球》教學活動中，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿足幼兒探索動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：認識常見的動物并分辨它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種保護動物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感。活動中，教師組織幼兒學習圍繞主題進行討論，認識各種照顧動物的人，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關心：關心同伴;關心老師;關心父母;關心爺爺奶奶;關心身邊所有人等等，鼓勵幼兒多加強自我服務的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

二、保育保健

今年的春夏交替時節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關知識，讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和微信兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

四、其他方面：

對個別幼兒隨時電話或微信和該幼兒家長反饋溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我們堅持保證幼兒有足夠的戶外活動時間，每個幼兒都開心玩著，認真的學著10米折返跑、雙腳連續(xù)跳每個動作等情智體能游戲。隨著天氣的逐漸變熱，每天增加了幼兒的喝水量。

五、問題與不足：

仍有個別幼兒不能正確的洗手、擦嘴，應加強常規(guī)上的培養(yǎng)。應采用多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕。幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)，做早操時的紀律和幼兒參與要加強。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們各項動能得以順利開展。

第二篇：月總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，2016年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。

在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前

從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務的業(yè)務員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務明細：

進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當然這點是遠遠不夠的，應該不斷的學習，積累，與時俱進。

在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學習接受。不斷總結(jié)和改進，提高素質(zhì)。

第三篇：月總結(jié)

教學月檢總結(jié)

本學期學校教導處加強了對教師教學行為規(guī)范的管理，本月2號教務處組織教研組對各位教師的教學常規(guī)進行了本學期的第二次檢查。本次檢查每個教師都很重視，做了充分的準備，檢查結(jié)果讓人滿意。

一、檢查重點：

手寫教案，共性教案，補充習題，同步練習

二、優(yōu)點：

在檢查中發(fā)現(xiàn)有很多值得肯定的地方。

1、備課細致，力求完美。（1）手寫教案：

從手寫教案中能看出老師們都對教材做了一定的研究。教案書寫認真，內(nèi)容充實且具有層次，比如韋香芹老師、李錦梅老師、毛惠老師。各位老師能利用好調(diào)整欄，根據(jù)各班教學情況做出了具體調(diào)整補充，比如毛惠老師、喬書琴老師和程曉娟老師。（2）共性教案：

每位教師都能認真分析教案，并針對書本內(nèi)容對教案做出相應的增刪調(diào)整。更有部分教師能根據(jù)三年級學生的心理及接受能力的特點對教案做出與針對性的調(diào)整，還有一些老師在教案中提出的教學方法具有很高的操作性，比如韋香芹老師和喬書琴老師。

（3）在教學反思反方面大部分老師寫的都很好，能做到每單元都有反思并且反思內(nèi)容緊貼課堂實際教學，真實反映了課堂中的各種問題，真正得到了反思的效果。

2、作業(yè)批改及時規(guī)范：

每個老師都及時且認真的批改了每次作業(yè)，真正做到了有做就有收，有收就有改。練習冊更是每個課時都有等地和日期。老師們批改符號都很規(guī)范，每次作業(yè)都有等地和日期并且有鼓勵性語言和符號。三年級目前只有補充習題和同步練習，但老師們批改的十分認真，鼓勵性語言多。

三、存在的問題：

1、教案調(diào)整增多刪少。每個老師每課時多有三處以及以上的增加，但刪減的地方較少，但這和二年級的實際情況也有一定的關系教學內(nèi)容較簡單，教案中需要刪減的地方確實不多，而老師們增加的一些教學環(huán)節(jié)恰恰很有必要。

2、教學反思形式多于內(nèi)容。有少部分老師的教學反思有些脫離實際課堂教學，形式大于實際內(nèi)容，沒有真正達到反思的效果。總的來說這次檢查的結(jié)果還是很讓人滿意的，能看出每個老師對待教學工作的認真和嚴謹。當然也暴露出了一些問題，希望通過這次檢查促進老師們更好的落實教學“五認真”工作。

2016年3月22日

教學常規(guī)月活動總結(jié)

“常規(guī)立校，質(zhì)量興校”是我校的辦學思路。教學常規(guī)是教師開展各項教學活動的基本準則，是有效提高教育教學質(zhì)量的保證。為使各項教學常規(guī)要求落實到實處，范公小學在9月份開展了“教學常規(guī)管理月”活動。

一、學習發(fā)動

首先引領廣大教師認真學習了《課程標準》、《龍新小學教學常規(guī)》和《龍新小學教學管理規(guī)范》，以高效、創(chuàng)新為主題，以學習、研究、創(chuàng)造性的落實教學常規(guī)為活動重點，深入細致地開展了工作，把“教學常規(guī)月”變成了一次學習、反思和創(chuàng)新實踐的平臺，切實提高了活動的實效性。

二、組織落實

1、理念引領。為了從根本上改變現(xiàn)狀，鼓勵教師認真?zhèn)涑鰝€性課，構(gòu)建高效課堂。通過本次活動的開展，將對該校教師爭創(chuàng)“三好一星”、教師專業(yè)成長起到指導作用。“教學常規(guī)管理月”活動的舉行，為進一步提高教育教學質(zhì)量保駕護航，“三好一星”與教師專業(yè)成長的報告，猶如一場及時雨，讓教師們更加清楚地知道：課要體現(xiàn)自己的個性，沒有個性的課堂不是好課，沒有個性的教學不是好的教學。

2、集體學習。本月理論學習主要包括《課程標準》、《龍新小學教學常規(guī)》和《龍新小學教學管理規(guī)范》。本學期教育理論的學習教導處制定每月統(tǒng)一學習的部分內(nèi)容，其中包括教學視頻、名師教學設計等，在教研組中集體學習并寫出學習心得。其他時間由教師根據(jù)個人情況進行自主學習并寫出學習心得。

3、具體做法

“教學常規(guī)活動月”以全縣爭創(chuàng)“三好一星”活動為契機，重點檢查備課、上課、教學反思、作業(yè)布置與批改。檢查分統(tǒng)檢和抽檢兩種形式，檢查工作由教導處策劃，各級部負責落實。學校教導處在活動期間至少檢查所有教師的教案一次，每周聽課五節(jié)以上，盡量全校教師的課分層次都聽一次；作業(yè)統(tǒng)檢不少于一次，抽檢不少于兩次。級部主任和教研組長在活動期間檢查本科組教師教案一次，每周聽課三節(jié)以上，作業(yè)統(tǒng)檢不少于一次，抽檢不少于兩次。

（1）推門聽課。在“教學常規(guī)管理月”，學校教導處、各級部主任及各科教研組長采取推門聽課的方式，隨堂聽課，根據(jù)課前準備、教態(tài)、教學方法、教學過程、課堂氣氛、學生反饋、作業(yè)布置、板書、備課等，教導處、各科教研組長按計劃分步了解科組內(nèi)教師的教學實際情況，并寫出本月自己對當前課堂教學工作的分析報告，與教師一起解決教學中存在的問題。

（2）檢查備課。主要是檢查網(wǎng)上備課。隨時抽檢教案，主要檢查個人備課情況、教學目標、重難點、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、教學反思等。

（3）作業(yè)檢查。一方面檢查教師布置作業(yè)的質(zhì)和量、批改是否及時、認真，另一方面檢查學生作業(yè)的書寫是否規(guī)范等。

4、教學反思。本學期要求教學反思不少于50%，反思要貼近自己的課堂，嚴禁抄襲他人或從網(wǎng)上下載。每篇反思分為成功之處、不足之處、改進措施三方面內(nèi)容，使教師能夠全方面剖析自己的課堂教學。

三、存在問題：

1、部分教齡較長的老師對常規(guī)月的意義認識不夠。

2、部分老師對課標認識不夠，課堂上師生對話較多。

3、部分教師現(xiàn)代教育手段缺乏。

4、對公開課的反思及運用不夠。

5、作業(yè)還是機械地抄寫。

在具體活動中僅僅有教師的努力是不夠的，提高教學質(zhì)量必須充分發(fā)揮學生的主體地位。因此，在抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、聽評課等各項常規(guī)工作的基礎上，重點進行學生各項學習常規(guī)的指導與培養(yǎng)。

2016年4月28日

教學月檢總結(jié)

龍

新

小

學

教學常規(guī)月活動總結(jié)

龍

新

小

學

第四篇：月總結(jié)

月度工作總結(jié)

部門名稱：××項目部項目經(jīng)理：

1.項目部工作進展及計劃執(zhí)行情況；

⑴ 本月實際回款（針對BT項目）

⑵ 下月資金預算（分包方付款、分工方付款）

⑶ 已完工程量

⑷ 項目部人員出勤情況

⑸ 質(zhì)量、安全、進度、經(jīng)濟

2.工作中存在的問題或困難；改進所在部門工作的建議和意見

3.整改措施

4.下月工作工作計劃

5.其他需要報告的事項

（備注：本月總結(jié)需在每月25日之前匯總至工程部趙青處，到時不另行通知）

第五篇：月總結(jié)格式及模版

西南科技大學實踐部月總結(jié)要求及模版

為規(guī)范總結(jié)書，現(xiàn)對格式要求如下，可參照施行。

一、月總結(jié)格式及模版

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm 2.標題：2號黑體居中，上下各空一行。3.正文：4號宋體，行距為多倍,1.25。4.一級標題：序號為“

一、”，三號黑體字，5.二級標題：標題序號為“

（一）”，小三號黑體，6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，四號仿宋體，加粗。7.頁碼在頁面底端居中。

二、月總結(jié)內(nèi)容要求

總結(jié)是對已經(jīng)完成的某項或某一階段的工作進行系統(tǒng)回顧和分析研究，找出成績與不足，經(jīng)驗與教訓，歸納出規(guī)律性的結(jié)論，用以指導今后實踐。

1）標題：一般包括單位名稱、適用時間、總結(jié)內(nèi)容和文種四要素。2）正文：

前言：一般是概括性的工作回顧及所取得的成績

主體：一般要寫清基本情況、經(jīng)驗體會、問題教訓、今后工作意見等內(nèi)容。A.基本情況部分要寫清工作任務完成的主要做法、經(jīng)過、成績。

B.經(jīng)驗體會部分找出對工作有指導意義的帶有普遍性規(guī)律性的東西。C.問題教訓部分是剖析工作的存在的問題。

D.今后工作意見部分主要提出今后工作努力方和向打算。3）落款

單位名稱和日期

（注：此為參考執(zhí)行，具體情況由學院自行決定）