第一篇：高晶晶職稱工作總結

個人工作總結

金廠峪鎮初級中學 高晶晶

自工作以來,我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結如下:

一、思想政治方面

我積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業務水平.在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.二、教學工作方面

(1)認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一節課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每每課熟的知識要點，課后及時對該課作出總結。作為科任老師，學期開始能認真制訂計劃，注重研究中學政治教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動。為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生是主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。該注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

(2)虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

(3)在每一節課中，根據學生的個性特點去點撥引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂“優生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優生，在社會實踐中，不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現出了創造性。而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習本不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

(4)積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結經驗，揚長避短，繼續努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲。

第二篇：郝晶晶2013年終工作總結

2013年終工作總結

時光如梭，轉眼間我來藍迪將近半年了。在這半年的工作過程中，我收獲了很多，也成長了很多。謹以此文章跟大家分享一下這半年來的所感所想。

首先非常感謝各位同事對我的關心和支持。當我遇到困難時她們總是那么熱心地安慰我并給我提出有效的建議，當我對教學不太清楚的時候，她們總是耐心的給我指導。當我在教學上取得進步時，她們也由衷地為我感到高興。

還記得剛開始磨課的時候，整天琢磨著該玩什么游戲，該怎么玩。初入工作的海洋，經常會感覺很不自然，甚至感覺是在演戲。因此往往動作和表情都不是很自然。在眾多老師的建議下，我決定慢慢調整心態，讓自己慢慢地喜歡上這種教學模式。漸漸地我領悟到其實這并非在演戲，是一種職業技能和素質。時間長了，領悟到其中的精華了，并能把這種精華變成自己的一部分，我就會在原來的基礎上成長許多。在這個過程中，我學會了用燦爛的微笑和自然的肢體語言跟孩子們交流。

在教小孩子方面，剛一開始我老是忽視了一些細節問題。比如： 在短時間內快速記住班上每個孩子的名字，及時幫小朋友把衣服扣子扣好，提醒他們帶好自己的東西等等。剛接新班的時候不是很有這方面的意識，有時候丟三落四的，多虧了Vivian及時提醒我，并不斷地給我灌輸這方面的思想，我這才慢慢地有了這方面的意識。要想跟小孩子打成一片，就要樂小孩子之所樂。往往我們會覺得有

些東西很乏味，很幼稚，但恰恰就是這些東西最能激起孩子學習的興趣和激情。所以作為老師應該學著走進孩子的世界，多了解孩子的心理和想法，適當地投其所好，讓他們對老師產生依賴感和崇拜感，這樣他們就很愿意跟著這個老師學習了。而且課堂上要注意變換教學方式，比如說孩子們的狀態比較好的時候就以學習知識為主，孩子們的狀態不好的時候就給他們玩玩游戲或者是逗逗樂，把他們的積極性和興趣調動起來后再讓他們好好學知識，而不能采取硬來的辦法，這樣孩子們很快就疲了，這樣下去教學效果只會越來越差。所以對待小孩子應該采取“威逼利誘”的辦法，時而順著他們的性情，時而逆著他們的性情，逐步引導他們如何與其他小朋友和諧相處。

在教大孩子方面，剛一開始的時候我太注重教學而忽視了關注孩子課堂上的狀態，導致我在講課的時候有些調皮的孩子在下面做小動作。后來我意識到那些看似很簡單的課堂口令其實是很有用的。它能迅速引起孩子的注意并意識到老師其實一直在關注著他。

新的一年已經來到，回顧2013年，作為新人的我學到很多，收獲很多，成長很多。感謝公司給我提供的機會，讓我展示自己的才華。感謝公司的同事在工作上對我的幫助，讓我取得長足的進步。雖然在過去的一年里，我也有一些不足和缺點，但總體上是令我滿意的。新的一年我將更加努力，更加勤奮和大家一起努力開拓我們藍迪的新局面。最后祝大家馬年吉祥，萬事如意，合家歡樂。祝藍迪蒸蒸日上，再創輝煌。謝謝大家！

2014年1月22號

第三篇：職稱小高

我于一九九零年八月畢業于東川師范學校，被分配到拖布卡鎮中心學校工作，現已經工作二十七年。從分配的一天起，信心十足地踏上我的教書生涯，面對那天真活潑的孩子，一種責任就油然而生，從此我對自己的工作沒怨言，不論條件怎么差，環境多么惡劣，都沒有叫過苦。最近幾年，我的孩子在東川明月中學讀書，無人照管，孩子生病時，無人帶他去醫院看病。老人住院時，不能陪在身邊。每當想起這些事，自己好像不是一位稱職的母親，不是一位孝順的女兒。但為了自己教育事業，不得不離開他們。所以今生選擇了這個教師職業，在自己的工作中，就一定嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，二十多年來一直從事教學一線工作。我不圖名利，工作精益求精，為人誠實厚道。贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評。

一、端正工作態度，忠誠黨的教育事業

在教學工作中，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發展。要想干好這項工作，知識面狹窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。有時頸椎疼，右手麻木，又加上我的左腹部還長了一個大包塊，大為3-5厘米，有時經常疼痛，無法批改作業等。我心里想，困難總會過去的。在這樣的情況下，實在無法擔任班主任，所以在二零一六，班主工作就讓個了年輕人承擔。雖然現在沒干班主任工作，我也要盡力管好班級，盡量干好教學工作，讓學生喜歡，讓家長放心。

二、愛崗敬業，嚴謹篤學，在敬業奉獻中樹立了教師的良好形象

二十七年來，我作為一名小學教師，義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業業，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。二十二年的班主任工作，每天提前半小時到辦公室，晚上會推遲半小時到宿舍睡覺，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。我所帶班級管理到位，全面發展，在學校屢屢獲獎，多次獲得校級優秀班集體。我認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現在和未來的發展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而我奉獻了，我覺得對得起家長及學生，對得起學校，對得起社會就行。同時我在語文教學中，為了提升學生語文素養及水平，優化學生語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學習先進的教育教學理論，到新課程標準;，撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節課，上好每節課。學生數量超大，作業量大，我沒有一句怨言。在課堂教學中，充分發揮學生的主觀能動性，注重培養學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。我注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，我所帶班級語文成績常常處于年級上名列前茅，比較好的發揮了“優秀教師”的先鋒模范作用。我所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了我義不容辭的責任,我從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。不論在教學方面，還是管理方面，都耐心指導，我的耐心和真誠令人稱贊。

三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學生

我遵循教育規律，努力實施素質教育，采取循循善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國，熱愛人民。我能夠按照新時期標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持一名合格教師的優秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于我嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養提升，因而深受學生愛戴。學生從我得體大方的裝扮，文明規范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。我常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規范。上課前一句話“同學們好，“請坐!”常給每屆學生以驚訝和激動;周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同事們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接受，認真完成，表現出了一名優秀教師應有的優秀品格，發揮了先鋒模范作用。

四、服務學生，愛生盡責，在寬嚴有度中促進

學生是教師園圃里的作品。就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，我以“愛”“服務”于學生，滿腔熱情迎來一批批學生，又滿意安心地送走了一批批學生。在班上經常遇到心里不健康的學生，我耐心疏導他們不正常的心里，使他們慢慢轉變，經常和家長聯系談心，和家長配合，用心把學生教育好。例如我教的學生趙德埸、林永兵、李太玉等，他們不想學習，在班里故意搗亂，還和社會上的人混在一起，對這些學生怎么辦呢？有時真感到頭痛有時真感到頭痛，感到很無奈，覺得自己當老師很失敗，真想改行算了。但轉過來想想，既然選擇教書這個職業，就要有耐心，因此我只有耐心給他們談心，疏導心理，最終這幾位學生還是有了轉變，現已學會尊重老師，在班上遵守紀律，團結同學，熱愛學習等。今天他們讀初中了，還給我發短信“謝謝施老師，您教會我知識，還教會我做人”，所以這就是愛的結果。

五、任現職期間工作及效果情況概述：

1、進修培訓情況：2009年5月在云南師范學校參加過小學教師班主任培訓。2001.9月—2001.11月參加普通話培訓，現在已取得了普通話等級證書。

2、承擔班主任工作情況：自從教書以來，擔任22年班主任，其中三年因擔任雙班數學學科未擔任班主任，數學成績在年級上第二名。在2002年、2003年教育教學工作中成績顯著，評為局級“優秀教師”。2010年至2011榮獲東川區教育局“優秀班主任榮”譽稱號，2012—2013學年獲東川區教育局“優秀班主任”榮譽稱號，2016—2017年被學校評為“愛崗敬業德育標兵”。本擔任一年級語文教學工作。

3、承擔教學工作情況：任現職以來，一直在教學一線工作，主要擔任語文、班主任及輔導員工作等，尤其是2011年秋—2015年春連續五年，所教語文學科成績都是在優秀、良好等次。周課時前幾年都是15個課時以上，從2015年以后沒當班主任，周課時12節，語文成績良好。

總之，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，是一份份真情實感。我用我的愛去教我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我的心，我無愧于我的事業，讓我矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給家鄉山區的學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在今后歷程中，我會繼續用執著和愛續寫人生的追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。今天的我，已經在山區工作整整二十七年，我認為自己符合小學高級教師的任職資格。希望各位領導給予支持和通過。

第四篇：王晶晶半年工作總結

2016年上半年個人工作總結

一、文案撰寫部分

本人于2016年3月29日進入公司企劃部實習工作，在部門領導的指導和幫助下學習策劃文案編寫并收集相關策劃方案，學習使用公司微信公眾號、秀米編輯器、了解并熟知公司項目定位與企劃部工作性質等受益匪淺。

積極嘗試采用多種題材類型編輯軟文推送，截至7月5日共計撰寫微信公眾號軟文推送32篇。因為個人寫作能力有限，有時一篇短短的軟文推廣要用上一天的時間反復推敲語句是否恰當，是否符合街區形象，是否能夠潤物細無聲的將廣告傳達給閱讀者。在編輯成品時，每一張圖片的插入、每一種格式的運用都曾反復對比與思考，雖效率不高，但自己學到的知識卻越來越豐富，感覺菜鳥的一只腳已經踏進企劃部了。

在快速進入工作狀態后依據本部門活動思路初步撰寫了520活動策劃文案。隨后為6月份營銷活動編輯了物料文案及大巴車接送方案等。

存在的問題及調整：撰寫的微信軟文不夠新穎、不夠有吸引力、不夠有內涵，不足以吸引粉絲瀏覽閱讀并轉發，今后應該在選擇題材和內容編輯上下功夫，爭取把軟文質量提高上去，能夠鞏固現有粉絲數量的同時吸引新的粉絲關注量。

二、活動開展

（一）協助櫻花節特色商品展銷會活動開展

（二）參與公司組織的團隊建設活動

（三）協助完成520微信線上活動的順利進行

（四）配合本部門完成6月份營銷活動。

存在問題及調整：在與人溝通與交流時需要多加學習，改變消極的思維定勢，不斷學習、不斷完善自己，積極投身于工作。

三、其他工作

（一）了解并聯系“伍德吃托克”活動主辦方，并且邀請他們來到公司項目地具體考察，對合作方式和合作意向進行洽談。

（二）通過多種渠道了解并聯系多家專業策劃公司與本公司項目的合作方式，并邀請其來公司進行項目考察后針對本公司項目特點提供全年活動大概方案。

（三）參與討論本公司全年活動方案。

（四）市調淇濱區藝術輔導班現有學生資源和潛在學生資源數量及邀請有意與本公司合作的輔導機構來本項目實地考察交流。

（五）配合本部門討論修改劉朋飛剪紙活動策劃方案，并同本部門同事實地考察活動場地。

（六）統計并確定與本公司6月份營銷活動合作的培訓機構及人數。

（八）完成領導交辦的其他工作。存在的問題及調整：

在工作中不夠靈活及時與領導溝通，今后有任何問題應及時與領導溝通、及時調整思路。提高自己的工作主動性，積極完成分內的工作之后及時幫助領導減輕工作壓力和負擔，加強部門工作的推進和運轉。

企劃部王晶晶 2016年7月5日

第五篇：小一晉小高職稱工作總結

工作總結

**縣*小學：*** 自工作以來,我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結如下:

一、思想政治方面:我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業務水平.在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.二、教學工作方面:

1、在日常工作中,我堅持認真備課.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結.2、我努力增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據數學課的特點,采用多種教學方法,并進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,給他們設計不同的教學任務,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高.有些學生厭學情緒嚴重,認為數學難學,作為教師,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣.進一步通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去.這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉化到自覺的求知上來,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能.并認真細致地做好查漏補缺工作.3、我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學風格.4、認真布置和批改作業:布置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目.同時對學生的作業批改及時,認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢.5、注重個別學生的輔導,注意分層教學.在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得.三、學生管理方面:

我自評中職以來,一直擔任班主任.班主任工作是一件責任大,多事煩瑣的工作.普通班的學生原先基礎一般,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀觀念,形成好的班風.在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友.四、刻苦鉆研，開拓創新

著名的人民教育家陶行知說，要想學生好學，必須先生好學，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。俗話說，教師要給學生一碗水，自己應有一桶水，教師只有具備了豐富的學問，才能帶領學生在知識的海洋中遨游，給學生指路導航。沒有勤奮求知的精神，沒有廣博精深的高于自己教育對象的知識，就是一個不合格教師。任職以來，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、縣教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮

學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲.注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

我在語文教學中做到“活”字當先，不拘一格，所以我的課受到了同學和老師的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學和業務水平，也取得了一定的成績：

總之,在過去幾年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發現了許多不足之處,如在教學上創新有余,穩重不足,對學生的管理還缺少經驗.在以后我會繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業務水平,為祖國的教育事業努力奮斗.2011年10月27日