第一篇：小學四年級第一學期德育工作總結(jié)

篇一：小學四年級德育工作總結(jié) 小學四年級上學期德育工作總結(jié) ————教師管紅

本期我擔任四（3）班的班主任工作。班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點工作：

一、德育為首，全面發(fā)展，學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

三、加強管理，促進學習。

紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。進行量化管理，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，還有利于學生的身體健康，少生疾病。我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

2012年1月6日篇二：小學四年級德育工作總結(jié)

小學四年級德育工作總結(jié)

李振杰

一、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結(jié)合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是班上的湯雪瑩同學自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院，卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來，同學們被她的行為感動了。在第七單元作文“一個我敬佩的人”中，同學們大多寫湯雪瑩是自己最佩服的一個人。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。我按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。

三、加強管理，促進學習。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。今年三月以來在安徽發(fā)生了手足口病，后來宜昌也發(fā)生了多例。對于學生衛(wèi)生，我更是關(guān)注。我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預防學生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。篇三：四年級德育工作總結(jié) 2014—2015年度第一學期四年級 班 級 德 育 工 作 總 結(jié)

*** 2015年1月四年級德育工作總結(jié)

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合實際開展“給家長或老師寫一封感謝信” 等活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“凡事懂得感恩”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。

三、加強管理，促進學習

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。班主任專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預防學生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

第二篇：2010學年第一學期四年級德育工作總結(jié)

2011--2012學第一學期四年級

德育工作總結(jié)

本期德育工作以鄧小平理論、及“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力弘揚和培育民族精神，加強學生愛國主義教育、思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。按照開學初“全員育德”“注重過程”“突出實效”的總體思路，努力實現(xiàn)了一個目標（以人為本，構(gòu)建和諧校園），抓好了兩個重點（班主任隊伍建設(shè)、學生行為規(guī)范教育），開展好了三個活動（“老師節(jié)，愛與我同行”、光輝的歷程、燦爛的明天主題班隊會的展示活動、“誦經(jīng)典、唱紅歌、講故事、慶國慶”）全面實施了素質(zhì)教育，切實提高了學生素質(zhì)，增強了我校德育工作的實效性。

一、加強了班級德育隊伍建設(shè)

1、積極鼓勵和支持班干部培訓，為他們盡快認識班主任角色和提高工作技能打好基礎(chǔ)。

2、組織班干部學習了《廣東省中小學課程育德指導綱要》，引導班干部充分認識了課程育德的重要意義，明確課程育德的主要任務(wù)，努力增強課程育德的使命感和責任感。

3、召開了班干部開學工作會和半期工作會，及時了解班級動態(tài)，使工作做到早布置，協(xié)調(diào)各學科、各教師之間關(guān)系，引導全體同學共同將班工作開展好。

二、常規(guī)工作。

1、深化了愛國主義教育。每周一堅持舉行升旗儀式，由各中隊自主安排，做到嚴密準備（少先隊大隊在每周四審核每次國旗下講話稿），認真執(zhí)行，主持得體，規(guī)范了少先隊隊禮、國歌的演唱等常規(guī)教育，國旗下的講話內(nèi)容做到了每月兩個主題。此外，還充分發(fā)揮大、中隊黑板報、宣傳標語等，對學生進行“五愛”教育。

2、狠抓了養(yǎng)成教育。完小開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”的活動，村小也繼續(xù)完善了“一日常規(guī)評比”。對清潔、紀律、兩操進行量化考核，每天檢查，每周小結(jié)。完小繼續(xù)全面開展“學生品德評價活動”。活動中，使用好光榮冊、違紀冊，做好了學月小結(jié)和學期總結(jié)。全面落實了《西華小學學生常規(guī)要求》，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、加強了安全教育。各校均堅持了路隊放學制度，確保學生放學安全。利用十月的安全教育周活動，實時加強學生交通安全、校園活動安全、上學放學路隊安全等的教育。利用“5.12”首個防災減災日活動到來之際，實時舉行全校師生緊急疏散演練，進行相關(guān)防災減災知識學習。4、10月，利用傳統(tǒng)國慶活動月，開展以“十月，愛與我同行”為主題的到魚嘴鎮(zhèn)敬老院慰問活動。活動以文娛表演、清潔衛(wèi)生大掃除、幫老人修剪指甲等形式為載體，以關(guān)心、慰問老人為主要目的，教育孩子們養(yǎng)成樂于幫助他人、養(yǎng)老敬老的良好品質(zhì)。

5、為培養(yǎng)孩子綠化環(huán)境、保護環(huán)境的意識，教育孩子挖麥麥冬草來植在學校花臺里。既培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，又綠化美化了校園。

6、結(jié)合安全教育日，教育孩子注意交通安全，開展交通安全知識問答活動。

7、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，在中國文明網(wǎng)上，通過向革命先烈鞠躬、獻花等，發(fā)表祭拜感言，表達對先烈、先賢的感恩和敬仰。

8、開展主題班隊會的展示活動。其中，以讓地球媽媽笑起來為主題。活動效果較好。

9、班認真開展了“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。在教育的主題性、學生的主體性上有很好的體現(xiàn)。

11、開展了“誦經(jīng)典、唱紅歌、講故事、慶國慶主題活動，表彰了一大批先進個人和先進集體，12、9月，學校少先隊大隊30名少先隊員參加與玉帶山小學隊員的結(jié)對活動，我校隊員在城里與小伙伴們同吃同住兩天，增進了相互的友誼，少先隊員們在活動中得到了鍛煉。

13、積極支持隊員參加各種興趣活動小組。科學、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂等呈現(xiàn)出較好的發(fā)展。

三、問題及思考。

班會課形式單一，班主任總是處理問題多，活動開展少，學生對班會課的喜愛指數(shù)低。下期將切實加強班主任和班干部基本協(xié)調(diào)，引導學生將班會課開展得有聲有色。

第三篇：2010學年第一學期四年級德育工作總結(jié)

2010學年第一學期四年級德育工作總結(jié)

朱

莊

子

小

學

王志

華

2010學年第一學期四年級德育工作總結(jié)

本期德育工作以鄧小平理論、及“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力弘揚和培育民族精神，加強學生愛國主義教育、思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。按照開學初“全員育德”“注重過程”“突出實效”的總體思路，努力實現(xiàn)了一個目標（以人為本，構(gòu)建和諧校園），抓好了兩個重點（班主任隊伍建設(shè)、學生行為規(guī)范教育），開展好了三個活動（“老師節(jié)，愛與我同行”、光輝的歷程、燦爛的明天主題班隊會的展示活動、“誦經(jīng)典、唱紅歌、講故事、慶國慶”）全面實施了素質(zhì)教育，切實提高了學生素質(zhì)，增強了我校德育工作的實效性。

一、加強了班級德育隊伍建設(shè)

1、積極鼓勵和支持班干部培訓，為他們盡快認識班主任角色和提高工作技能打好基礎(chǔ)。

2、組織班干部學習了《廣東省中小學課程育德指導綱要》，引導班干部充分認識了課程育德的重要意義，明確課程育德的主要任務(wù)，努力增強課程育德的使命感和責任感。

３、召開了班干部開學工作會和半期工作會，及時了解班級動態(tài)，使工作做到早布置，協(xié)調(diào)各學科、各教師之間關(guān)系，引導全體同學共同將班工作開展好。

二、常規(guī)工作。

1、深化了愛國主義教育。每周一堅持舉行升旗儀式，由各中隊自主安排，做到嚴密準備（少先隊大隊在每周四審核每次國旗下講話稿），認真執(zhí)行，主持得體，規(guī)范了少先隊隊禮、國歌的演唱等常規(guī)教育，國旗下的講話內(nèi)容做到了每月兩個主題。此外，還充分發(fā)揮大、中隊黑板報、宣傳標語等，對學生進行“五愛”教育。

2、狠抓了養(yǎng)成教育。完小開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”的活動，村小也繼續(xù)完善了“一日常規(guī)評比”。對清潔、紀律、兩操進行量化考核，每天檢查，每周小結(jié)。完小繼續(xù)全面開展“學生品德評價活動”。活動中，使用好光榮冊、違紀冊，做好了學月小結(jié)和學期總結(jié)。全面落實了《西華小學學生常規(guī)要求》，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、加強了安全教育。各校均堅持了路隊放學制度，確保學生放學安全。利用十月的安全教育周活動，實時加強學生交通安全、校園活動安全、上學放學路隊安全等的教育。利用“5.12”首個防災減災日活動到來之際，實時舉行全校師生緊急疏散演練，進行相關(guān)防災減災知識學習。

4、１０月，利用傳統(tǒng)國慶活動月，開展以“十月，愛與我同行”為主題的到魚嘴鎮(zhèn)敬老院慰問活動。活動以文娛表演、清潔衛(wèi)生大掃除、幫老人修剪指甲等形式為載體，以關(guān)心、慰問老人為主要目的，教育孩子們養(yǎng)成樂于幫助他人、養(yǎng)老敬老的良好品質(zhì)。

5、為培養(yǎng)孩子綠化環(huán)境、保護環(huán)境的意識，教育孩子挖麥麥冬草來植在學校花臺里。既培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，又綠化美化了

校園。

6、結(jié)合安全教育日，教育孩子注意交通安全，開展交通安全知識問答活動。

7、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，在中國文明網(wǎng)上，通過向革命先烈鞠躬、獻花等，發(fā)表祭拜感言，表達對先烈、先賢的感恩和敬仰。

8、開展主題班隊會的展示活動。其中，以讓地球媽媽笑起來為主題。活動效果較好。

９、班認真開展了“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。在教育的主題性、學生的主體性上有很好的體現(xiàn)。

11、開展了“誦經(jīng)典、唱紅歌、講故事、慶國慶主題活動，表彰了一大批先進個人和先進集體，12、９月，學校少先隊大隊30名少先隊員參加與玉帶山小學隊員的結(jié)對活動，我校隊員在城里與小伙伴們同吃同住兩天，增進了相互的友誼，少先隊員們在活動中得到了鍛煉。

13、積極支持隊員參加各種興趣活動小組。科學、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂等呈現(xiàn)出較好的發(fā)展。

三、問題及思考。

班會課形式單一，班主任總是處理問題多，活動開展少，學生對班會課的喜愛指數(shù)低。下期將切實加強班主任和班干部基本協(xié)調(diào)，引導學生將班會課開展得有聲有色。

第四篇：小學2018學年第一學期德育工作總結(jié)

小學2018學年第一學期德育工作總結(jié)

本學期，我校德育工作以行為習慣教育為抓手，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時，遵循“抓重點、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長總負責，德育處具體抓，實行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)

學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期，我們完善落實班主任每周考核細則，形成了學校德育工作齊抓共管的良好局面。

3．加強班主任工作的管理和培訓

我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽以及外出培訓等，促進班主任管理班級能力的提高。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1．精心打造德育陣地，增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，改變呈現(xiàn)方式，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學期校園櫥窗分別以

“社會主義核心價值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。

2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學習環(huán)境。

3．加強校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌，使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

三、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1.利用學生集體活動，抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學等，讓學生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習慣。讓同學們在不斷的文明活動中體驗生活，并促進其它好習慣的養(yǎng)成。本學期針對學生的常規(guī)管理，我們加強了對學生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育，讓學生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實，并且取得了很好的效果。

2.安全教育常抓不懈，本學期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學校每月開展安全演習及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報。班主任充分利用安全教育平臺對學生進行授課，學生和家長積極參與，收到了很好的效果。

3．心理教育落實到位

我校落實上級精神，認真開展心理健康教育活動，班主任針對班里的特殊學生做了大量耐心細致的教育工作，做好心理健康

輔導的跟蹤記錄指導，使心理健康欠佳的學生逐漸有所好轉(zhuǎn)，明顯有進步，讓他們排除不良情緒，健康快樂地學習生活。

四、重視活動引領(lǐng)，促進校園文化建設(shè)

讓學生在活動中受到教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，促進校園文化建設(shè)。

⒈認真開展了“開學第一課”的收看活動；做好了“扣好人生的第一粒扣子”的建隊節(jié)活動；開展了“安全手抄報”的評選活動；開展了“慶元旦”手抄報的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動；開展了“安全童行”知識培訓等等活動。

3、成長教育及快樂教育。培養(yǎng)學生愛勞動的良好品質(zhì)，讓他們學會觀察，學會幫助，學會寬容，學會感恩。平時將安全教育、心理健康教育、成長教育和快樂教育有機結(jié)合在一起，讓學生在活動中感悟、成長、收獲。

4、做好家委會工作，增進家校聯(lián)系。本學期，我校組建了三級家長委員會，并定期召開家委會會議，從而有力地推進了家校聯(lián)系，有效提高了家庭教育水平。

5、做好對“學困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”，爭取家長的支持，共同幫教，效果明顯。

6、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學習環(huán)境。

一個學期以來，在校長室的領(lǐng)導下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績，但仍然還有一些不足之處，需要改進和加強。時時是德育契機，處處是德育陣地。下個學期我們將以問題為導向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個新的高度。

第五篇：第一學期第一小學德育工作總結(jié)

第一學期第一小學德育工作總結(jié)

本學期學校德育工作的重點依舊是穩(wěn)抓常規(guī)訓練，凸顯德育特色。以關(guān)心同學養(yǎng)成良好的行為習慣，提高同學的自身修養(yǎng)為目標，旨在培育一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個教學班,1169名同學，男生645名，女生524名。其中外來民工子弟224名，占同學數(shù)的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年老師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作閱歷3年以上占63%。其中一名班主任參與市級班主任骨干班培訓，兩名參與班主任網(wǎng)絡(luò)培訓均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓。現(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學校以德育工作為核心，全員育人，增加德育的針對性和實效性。

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效

學校德育管理實行校長總負責，德育主任詳細負責，法制副校長親密協(xié)作，少先隊通力合作，正副班主任詳細實施，實現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”。

學校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進行上崗培訓。并配備副班主任，幫助班主任工作。加大班主任培訓力度，采納專題培訓、工作溝通、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細、實、愛、恒”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核狀況，評比星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學校建立班主任考核、嘉獎制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核，每學年支配班主任綜合考核工作，依據(jù)班主任的工作態(tài)度、成果、水平評優(yōu)評先。

二、組織開展德育活動，關(guān)注深化常規(guī)訓練

立足于以豐富多彩的校內(nèi)文化熏陶人，以生動活潑的群體活動訓練人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。為了使同學常規(guī)訓練更深化人心，更貼近同學生活，我們將同學日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對同學思想品德的形成、美妙情感的培育和行為習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特殊是針對一班級同學，我們制定了具體地常規(guī)訓練方案，班主任利用晨會課，方案有序地進行常規(guī)訓練。結(jié)合雛鷹爭章活動，在教室設(shè)立成長記錄本，并制定了常規(guī)訓練達標跟蹤記錄，關(guān)注同學的成長，把同學行為規(guī)范訓練擺到突出的位置。加強訓練管理，加大評價力度，把訓練的任務(wù)、責任進一步落實到班級組、班主任、任課老師和值日老師，將班級同學的風貌與老師的考核結(jié)合起來，真正實現(xiàn)“全員參加，全員德育”，為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。

本上半年，我校結(jié)合上級“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”的主題訓練活動，及20xx年發(fā)生的大事，勝利舉辦了校“心系北京奧運，情牽地震災區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)。活動內(nèi)容有結(jié)合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。激發(fā)同學的習字愛好，培育了同學的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)競賽項目“校內(nèi)十佳小百靈”，開展唱響奧運唱歌賽。同學用自己響亮的歌聲表達了對祖國的喜愛，對奧運盛會的期盼。有情系災區(qū)人民，詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，同學們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并盼望生者頑強面對生活，愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運，情牽地震災區(qū)”主題班會觀摩活動。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區(qū)”的主題隊會，其余班主任老師及同學代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程，促進我校班會課的質(zhì)量。

下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結(jié)合改革開放三十周年，每月確定一項主題活動，活動均溶入了同學常規(guī)訓練，聯(lián)系同學生活實際，活動既能獨立開展又具有連續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月.啟航；十月份的活動主題是“我愛我家”——十月.盼望；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月.風采；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月.暖和。

同時，組織同學樂觀參與太倉市科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，書香校內(nèi)等活動。通過組織內(nèi)容豐富的活動，既增長了同學的學問，熬煉了同學的力量，規(guī)范了同學的行為，又滲透了愛國主義，集體主義，平安法規(guī)等思想訓練。

三、拓展育人空間

構(gòu)建德育合力

建立健全“以學校訓練為主體，以社區(qū)訓練為信托，以家庭訓練為基礎(chǔ)”的三位一體化訓練，建立家長委員會，其成員將參加我校德育工作的開展，形成學校、家庭、社會共同參加的德育工作新格局。本學期勝利舉辦一班級家長學校和家長半日活動。建立家訪制度，加強對家庭訓練的指導，關(guān)心家長樹立正確的人才觀、成才觀、訓練觀。努力提高家庭訓練水平。

加強與校外德育基地的聯(lián)系，邀請校外輔導員來校作講座。本學期聘請校外輔導員五名，分別開設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書法等校級愛好社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校老師資源開設(shè)心理健康講座，開展團體心理輔導等。

通過日常訓練以及每月的主題訓練活動，同學養(yǎng)成了良好的行為習慣。同學之間相互關(guān)心，師生之間相互關(guān)懷，整個校內(nèi)布滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團結(jié)、遵紀、誠懇、活潑的沙一學校生的精神風貌。