第一篇：仁義鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年上期德育工作總結(jié)

仁義鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年上期德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本。”一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，討論學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動(dòng)，并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年》、《中國(guó)夢(mèng)，健康成長(zhǎng)-----青少年遠(yuǎn)離毒品》等主題教育。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月8日，我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——仁義鎮(zhèn)派出所民警彭崢同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲。可以說(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

聽(tīng)課、評(píng)課一般是同行之間的事，能否請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與聽(tīng)課、評(píng)課呢？我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。

3、家長(zhǎng)會(huì)改革

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開(kāi)學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬(wàn)元的資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改善，增種了花草樹(shù)木，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新。

2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

六、抓科研，開(kāi)展思想討論

今年十一月份，我校組織家長(zhǎng)、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng)，使老師和家長(zhǎng)無(wú)形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評(píng)比、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。

在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

第二篇：金竹山鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年上期德育工作計(jì)劃

金竹山鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年上期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想: 以2011年上期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“抓基礎(chǔ)、求實(shí)效、創(chuàng)特色、育亮點(diǎn)”的工作思路，以校園文化建設(shè)為載體，以“文明校園”的創(chuàng)建工作為重點(diǎn)，以“唱、讀、講、傳”活動(dòng)為中心，以衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為特色，落實(shí)德育常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍和基地建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，打造文明、和諧、衛(wèi)生校園。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3、全面推進(jìn)文明校園的創(chuàng)建工作，營(yíng)造良好的讀書氛圍。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

5、完善家校聯(lián)系機(jī)制，成立家教委員會(huì)，定期開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)。

6、加強(qiáng)農(nóng)村“留守少年兒童”的教育工作。

三、工作目標(biāo):

(一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。本學(xué)期，政教處將組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，堅(jiān)決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以遵守師德師風(fēng)為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教育。

（三）以創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（四）繼續(xù)深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，本期將開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的讀書征文活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解民族的歷史，加深對(duì)本民族的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)青少年熱愛(ài)民族的情感；增強(qiáng)青少年的民族凝聚力和民族自豪感，堅(jiān)定青少年對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心，立志做熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有校學(xué)生會(huì)干部監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：兩操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。

4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，成立家教委員會(huì)，開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，特別重視農(nóng)村留守兒童的家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

(六)抓特色、育亮點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的特色，本學(xué)期我們繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”的教育實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生由他率向自率發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀(jì)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

各班德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校為目標(biāo)，以“文明校園”的創(chuàng)建工作為重點(diǎn)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園、書香校園而不懈努力！

活動(dòng)安排：

二月份

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展推進(jìn)“文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)第一次會(huì)議。

4、組織學(xué)生參加弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)。三月份

1、開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的讀書征文活動(dòng)。

2、組織四——六年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)的大掃除活動(dòng)

四月份

1、開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

3、組織學(xué)生參加掃墓活動(dòng)。

五月份

1、開(kāi)展“讀書月”的“四個(gè)一”系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展 “文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

六月份

1、開(kāi)展慶祝“

六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、班主任工作考核。

政教處 2011年3月

第三篇：開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)2012-2013上期德育工作總結(jié)

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2012－2013上期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。為此，我校始終把德育工作擺在重要位置，堅(jiān)持育人為本、德育為先、育人細(xì)微處的原則，以師德師風(fēng)建設(shè)為主導(dǎo)，以班級(jí)管理為主線，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣為抓手，循序漸進(jìn)、注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、常態(tài)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立新的德育理念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“細(xì)微處育人”的思想，認(rèn)真落實(shí)縣教委提出的德育目標(biāo)任務(wù)，深入加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高全體德育工作者的德育意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，明確了教師的目標(biāo)責(zé)任，使全體教師樹(shù)立了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進(jìn)一步明確了德育工作者必須成為熱愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的楷模。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)。班主任是一所學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多的工作都需要班主任去完成，學(xué)校制訂了《班主任崗位職責(zé)》。依靠這支強(qiáng)有力的德育骨干力量，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，11月18日組織班主任參加了全縣班主任培訓(xùn)，12月召開(kāi)校級(jí)班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了班主任和輔導(dǎo)員的管理水平。加強(qiáng)班主任工作材料的檢查和記錄，檢查結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配權(quán)掛鉤。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。積極開(kāi)展“三品”“兩德”教育活動(dòng)，與教師簽訂了《廉潔從教責(zé)任書》和《治理亂收費(fèi)責(zé)任書》，學(xué)習(xí)“治理亂收費(fèi)”文件，撰寫心得體會(huì)，開(kāi)展向“身邊的好教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)新知與移風(fēng)易俗教育活動(dòng)。這些師德教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校教師的師德水平，規(guī)范了教師的從教行為。

4、進(jìn)一步建立健全少先隊(duì)組織，規(guī)范了組織管理，做到了有

輔導(dǎo)員、有陣地、有活動(dòng)，10月13日通過(guò)競(jìng)選演講選拔了一批德才兼?zhèn)涞拇箨?duì)干部。

5、召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

二、以學(xué)生品行、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好班級(jí)管理工作。

1、開(kāi)學(xué)初制訂了《義學(xué)堂中心小學(xué)養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《義學(xué)堂中心小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣要求》，讓全體學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、做有榜樣，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。相關(guān)考核人員對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣實(shí)行定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。

2、班級(jí)常規(guī)工作有布置，有落實(shí)，重效果。本學(xué)期，我們強(qiáng)化了班級(jí)的日常管理，力爭(zhēng)通過(guò)日常管理，增強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。注重班級(jí)文化建設(shè)，要求桌椅擺放整齊化、潔具放置隱蔽化、周圍環(huán)境潔凈化，嚴(yán)禁在墻上亂寫亂畫。每天檢查室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，督促不合格的班級(jí)及時(shí)整改。

3、對(duì)學(xué)生的品德、安全教育出實(shí)招。利用晨會(huì)、集會(huì)、國(guó)旗下的講話、校園廣播、活動(dòng)開(kāi)展、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校園巡邏等途徑，狠抓學(xué)生的品德教育和安全教育。使學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)他人、愛(ài)自己的好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和榮譽(yù)感、責(zé)任感意識(shí)，確保學(xué)生無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

4、嚴(yán)格考核，逗硬落實(shí)。考核人員每天深入班級(jí)進(jìn)行檢查考核，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題由值周行政在例會(huì)時(shí)間進(jìn)行專題總結(jié)，并限期改正。本學(xué)期除了每周的常規(guī)考核而外，還組織相關(guān)人員對(duì)班主任和科任的相關(guān)工作進(jìn)行了檢查考核，并將考核結(jié)果拿入班主任績(jī)效考核。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)育人。

根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)以下幾方面的教育。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“10?13”建隊(duì)日、元旦節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。

1、在開(kāi)學(xué)的第一天，認(rèn)真組織全體師生在家收看中央電視臺(tái)播放的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，在觀看過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真做筆記，并寫下了自己的感想，并決心為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而發(fā)奮讀書。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育不松懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻把學(xué)生安全放在學(xué)校工作的首位，各中隊(duì)認(rèn)真填好安穩(wěn)辦制定的“安全日志”，利用周一的集會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、電子屏幕等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是交通安全、校園安全、防火安全教育。

3、在第63個(gè)建隊(duì)日期間，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。通過(guò)演講競(jìng)選產(chǎn)生大隊(duì)委和紅領(lǐng)巾廣播站的播音員；在“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員們重溫了入隊(duì)誓詞和齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

4、開(kāi)展了中華魂（理想點(diǎn)亮人生）讀書主題教育，通過(guò)讀書征文活動(dòng)，堅(jiān)定了他們?yōu)閲?guó)家振興發(fā)奮讀書的信念和決心。四年級(jí)3班的譚民富，六年級(jí)6班桂昊月在此次的演講活動(dòng)中分別獲得了縣二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，征文的評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果縣團(tuán)委還沒(méi)有評(píng)出，但對(duì)此充滿了期待。

5、在團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣教委、縣少工委于今年10—11月開(kāi)展的“劉帥精神代代傳，我為開(kāi)縣添光彩” 為主題的劉帥誕辰120周年紀(jì)念活動(dòng)暨開(kāi)縣第六屆少兒藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，我校共有12人次獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。特別是桂昊月同學(xué)在全縣的“故事大王”評(píng)選中，憑借她聲情并茂的演講，獲得了在場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師的一致認(rèn)可，最后在強(qiáng)手如云的選手中脫穎而出，被評(píng)為“故事大王”。

6、協(xié)助綜藝組組織開(kāi)展秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，為檢驗(yàn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，我校于12月19、20日舉行了一年一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一至六年級(jí)的學(xué)生全部參加。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，充分表現(xiàn)了義學(xué)堂小學(xué)學(xué)生那種健康向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

7、成功舉辦慶元旦暨第五屆明日之星少兒歌手賽活動(dòng)。我校

在12月29日冒雨舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”活動(dòng)。他們?cè)谖枧_(tái)上盡情表演，他們用自己甜美的歌聲和優(yōu)美的舞姿度過(guò)了一個(gè)舒心、愉快、難忘的節(jié)日，同時(shí)給自己播下了一個(gè)個(gè)美好的愿望。

8、為配合兩日捐大型公益活動(dòng)，2012年12月27日在我校師生中開(kāi)展了“大愛(ài)無(wú)邊、善行天下、從我做起”捐款活動(dòng)，此次活動(dòng)共募捐到善款17509.7元，本次活動(dòng)評(píng)選出“愛(ài)心小天使”四十名。通過(guò)活動(dòng)極大地激發(fā)了師生的愛(ài)心善舉。

9、開(kāi)展創(chuàng)建“重慶市衛(wèi)生單位”和“依法治校示范校”活動(dòng)。以開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育、行為規(guī)范教育、健康教育。開(kāi)辟學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技知識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣等的教育。

四、多措并舉，關(guān)愛(ài)貧困和留守學(xué)生。

本學(xué)期一如既往的關(guān)注、關(guān)愛(ài)貧困和留守學(xué)生，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，摸底調(diào)查了全校的貧困學(xué)生和留守學(xué)生，針對(duì)不同的情況給予幫助和幫扶。特別是加強(qiáng)留守學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)和教育，對(duì)他們進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶，切實(shí)做倒了有問(wèn)必答，有疑必解。對(duì)生活特別困難的實(shí)事孤兒進(jìn)行了登記造冊(cè)、愛(ài)心幫扶，讓他們?cè)谏钌蠠o(wú)后顧之憂，學(xué)習(xí)上快樂(lè)進(jìn)步。

五、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，治標(biāo)不治本的現(xiàn)象仍然存在。

2、班級(jí)管理工作有待進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)。

3、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)政教處

2013年1月20日

第四篇：順天鎮(zhèn)中心小學(xué)2014德育工作總結(jié)

順天鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2014年，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個(gè)部門、全體教師的共同努力下，依托先進(jìn)的管理理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展了德育工作。在學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，取得了良好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)完善。定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。召開(kāi)安全工作專題會(huì)議6次，各類大小安全隱患檢查與排查10余次，分類整理建立檔案臺(tái)賬6本。各班分別多次舉行各類安全教育活動(dòng)，迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全檢查不少于5次。完成了上級(jí)下達(dá)的重大安全事故和安全責(zé)任事故為0的安全指標(biāo)，確保全校師生人人平安，努力打造了平安、和諧、文明校園。

2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育教研等形式，不斷提高教師自身素質(zhì).本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師以身作則,為人師表。在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)更新教育理念。這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了 “文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)期，我們每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的總結(jié)。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次豐富多彩的有質(zhì)量的主 題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要求樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查各班黑板報(bào),讀書角,保潔區(qū)，課間秩序，通過(guò)檢查，得知班主任都能按要求做好各項(xiàng)工作。

4、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。教育局和學(xué)校簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校與車隊(duì)、門衛(wèi)、食堂簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書。車隊(duì)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書。每學(xué)期期初為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，使學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

5、建立安全管理預(yù)案機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。一是建立了安全工作制度20多個(gè)，建立安全預(yù)案4個(gè)，做到有章可循，責(zé)任明確。二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生常規(guī)活動(dòng)的教育和管理。三是定期開(kāi)展各種講座及演練活動(dòng)。多年來(lái)我校堅(jiān)持邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鶃?lái)校進(jìn)行法律知識(shí)講座；學(xué)校先后在全校開(kāi)展了地震逃生演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練等活動(dòng)。在做好活動(dòng)的同時(shí)，注重資料建設(shè)，活動(dòng)有方案，有圖片，資料詳實(shí)。

6、加強(qiáng)交通安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全教育，我校開(kāi)展了我們學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全乘車”的規(guī)范教育。針對(duì)學(xué)生候車、上車、乘車、下車的全過(guò)程制訂措施規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生文明乘車的良好行為習(xí)慣，確保乘車過(guò)程的安全；同時(shí)結(jié)合《法制宣傳教育月》等活動(dòng)，舉行安全手抄報(bào)競(jìng)賽，在校園里舉辦交通事故案例的板報(bào)展覽，進(jìn)行“安全出行-從我做起，關(guān)愛(ài)生命-從小做起”的交通安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。學(xué)校長(zhǎng)期利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)等學(xué)生集會(huì)活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)交通的安全教育。堅(jiān)持利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了各方面的安全教育，做到有教案，有記載。紅領(lǐng)巾廣播室和各個(gè)班級(jí)還利用播音室、宣傳欄、黑板報(bào)各種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行交 通的自護(hù)自救等安全教育。學(xué)校后勤處長(zhǎng)期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育，定期開(kāi)展校園消毒工作，且有記載。有效地預(yù)防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通食品衛(wèi)生等安全。

7、重視學(xué)校消防及防盜安全。德育處制訂了消防等一系列安全制度，德育處和后勤處對(duì)檢查情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各重點(diǎn)部位及樓層、樓道口均配備好滅火器，重要場(chǎng)所均安裝了防盜門和防盜窗。制訂了值班制度，實(shí)行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日值班制。學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)在崗制，門衛(wèi)責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)能對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛做好登記、核對(duì)工作。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處著想、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中

1、本學(xué)期我們主抓“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，做一個(gè)有道德的人。

2、以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，抓好養(yǎng)成教育。本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。同時(shí)，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日 組織宣傳教育并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。五月十九日，學(xué)校組織開(kāi)展了“捐出零花錢，充實(shí)圖書角”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)三至六年級(jí)的同學(xué)捐出零花錢,在這次活動(dòng)中，同學(xué)們一共捐款2557.5元。此款全部購(gòu)買圖書，大大充實(shí)了每個(gè)班級(jí)的圖書角，給同學(xué)們的閱讀帶來(lái)極大的便利。六月一日,舉行了歡慶游園活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有釣魚、夾玻璃珠子、保齡球、盲人打鼓、詞語(yǔ)接龍等20多個(gè)節(jié)目。“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng);十月一日繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育，愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。十一月下旬，召開(kāi)了一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)出勤、衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事、課間秩序及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。十二月，我校張礪同學(xué)還參加了省教育廳舉辦的“第六屆漢字規(guī)范書寫大賽”，并取得了省級(jí)第三名。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、發(fā)揮廣播站、板報(bào)作用

利用廣播站、板報(bào)宣傳小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生文明禮儀、法律知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)形式越來(lái)越多樣，內(nèi)容越來(lái)越豐富，并收到了一定的教育效果。

4、開(kāi)展慰問(wèn)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。進(jìn)入敬老院幫老人擦玻璃、倒垃圾為老人送糧、送油。通過(guò)我們豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把忠孝主題教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)推向到一個(gè)新的高潮。把黨的溫暖送給了老 人，把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個(gè)新的層次，既宣傳我們的學(xué)校，又?jǐn)U大了社會(huì)對(duì)我校學(xué)生的正面了解。贏得了敬老院老人和社會(huì)的好評(píng)。有一位老人還專門為我校寫了一封贊譽(yù)有加的感謝信。

6扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的德育常規(guī)活動(dòng)。德育處就學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣在全體師生大會(huì)上作了專題講話，并且就學(xué)生日常行為中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，多次深入各個(gè)班級(jí)、并在全校大會(huì)上進(jìn)行教育和矯正。各個(gè)班級(jí)始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣作為本學(xué)期班級(jí)管理的德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化了德育過(guò)程管理。因此，學(xué)生的衛(wèi)生環(huán)保習(xí)慣、文明就餐習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育已步入了良性循環(huán)的軌道，呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。無(wú)論是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查工作，還是外校老師多次來(lái)我校聽(tīng)課，對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣都給予了很高的評(píng)價(jià)，就縣教育局這次目標(biāo)考核驗(yàn)收組看到我校平安、和諧、潔凈的校園，看到全校師生的學(xué)習(xí)工作面貌，看到課間操、放學(xué)時(shí)學(xué)生整齊有序的隊(duì)列風(fēng)景線，充分肯定了我校學(xué)生良好的文明學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，給予了很好的評(píng)價(jià)和熱情的稱贊。

7、在體育老師的精心策劃精心組織下，成功地舉辦了第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)校運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校始終把學(xué)生的身體健康放在首位，堅(jiān)持每天兩操，即廣播體操、眼保健操。始終堅(jiān)持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，又提升了學(xué)校的品味。

四、控輟保學(xué)工作。

我校學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出頻繁，給學(xué)藉管理工作造成很大的困難，為了確保普九工作順利展開(kāi)，我校嚴(yán)格管理，做了扎實(shí)穩(wěn)健的控輟保學(xué)工作，第一、統(tǒng) 一思想，高度重視，明確職責(zé)，專人管理；第二、建立學(xué)籍，實(shí)行月報(bào)制度；第三、加強(qiáng)教學(xué)管理，要求班主任必須備有每一個(gè)學(xué)生的電話號(hào)碼，遇到生病、違紀(jì)、曠課等情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，預(yù)防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

五、成果和問(wèn)題

（一）成果：強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、合格的師資隊(duì)伍、有效的管理方式使學(xué)校全方位的工作井然有序，本學(xué)期，我校未發(fā)生一起群體性事件和暴力事件，未發(fā)生一起火災(zāi)事故，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，未發(fā)生一起傳染病事件，并于2014年12月底順利通過(guò)縣級(jí)驗(yàn)收，被評(píng)為“東源縣平安校園”。良好的校園環(huán)境讓學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長(zhǎng)放心。

（二）問(wèn)題：一是學(xué)校教學(xué)樓樓道存在嚴(yán)重的安全隱患。學(xué)校教學(xué)樓（1）12個(gè)班，600多名學(xué)生，只有一條樓梯，學(xué)生上下樓道存在嚴(yán)重的安全隱患。目前盡管學(xué)校派有樓道值日教師值日，樓道學(xué)生擁擠還是無(wú)法避免。二是教師宿舍樓存在安全隱患，學(xué)校正在想方設(shè)法解決。三是部分學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，導(dǎo)致極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較差，集體榮譽(yù)感較差。學(xué)生的安全教育和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是我們從事教育工作長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

總之，我們付出的是默默無(wú)聞的汗水和心血，收獲的是學(xué)校發(fā)展的成果和喜悅。

東源縣順天鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年1月12日

第五篇：吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)2012德育工作總結(jié)（范文模版）

春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 —吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)2012德育工作總結(jié)

貢獻(xiàn)者：孫靜宜

吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)是新化縣的一所示范性完全小學(xué)，現(xiàn)有教職員工27人，學(xué)生640余人。把德育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我校的工作宗旨。本，我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，走“以德育人、開(kāi)拓創(chuàng)新、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、管理水平高的師資隊(duì)伍，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、管理水平高的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，交流德育工作的方法，展示各班的德育工作特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善了德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)和政教主任，教導(dǎo)主任的密切配合，少先隊(duì)具體抓，班主任落實(shí)制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體教職員工積極探索學(xué)校德育工作的新途徑，注意加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”，即每周一次主題班會(huì)，每月一次班主任會(huì)議，每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，給班主任創(chuàng)造了在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高的機(jī)會(huì)，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、找出工作中的差距等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的教師，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，使他們盡快勝任班主任工作。如新參加工作的特崗教師吳嬋球、實(shí)習(xí)教師劉曉燕在老教師的幫助和指導(dǎo)下，工作相當(dāng)出色，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未來(lái)自己創(chuàng)”，這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用大隊(duì)部專題會(huì)議對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作，如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等，最大程度地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的辦事能力，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的工作積極性，最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理。

二、抓好一條主線，狠抓常規(guī)教育

（一）充分發(fā)揮德育陣地的作用

（1）少先隊(duì)大隊(duì)部在每周一的早自習(xí)組織全校師生舉行升旗儀 2 式，充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、感化，并形成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與文明素養(yǎng)。

（2）加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、“墻報(bào)”等文化陣地的指導(dǎo)管理。少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”制定了實(shí)施方案，出臺(tái)了播音稿欄目版式、播音員輪值表，每天中午輪流派兩名播音員播音，宣傳校園文化生活。

（3）少先隊(duì)大隊(duì)部每月組織所有班主任老師對(duì)全校的黑板報(bào)進(jìn)行檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了校園板報(bào)的質(zhì)量。

（二）德育活動(dòng)，豐富多彩，卓有成效

（1）開(kāi)展了“七彩陽(yáng)光”廣播體操比賽活動(dòng)。孩子們?cè)诒荣愡^(guò)程中，精神飽滿，朝氣蓬勃，隊(duì)伍整齊劃一，動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)，留下了一幅幅動(dòng)人的畫面，給校園增添了無(wú)限生機(jī)與活力。

（2）舉行了“建黨90周年”紅歌比賽。孩子們用洪亮的歌聲詮釋了他們對(duì)黨的無(wú)比熱愛(ài)之情。

（3）九月份舉行了“弘揚(yáng)民族精神”的演講比賽。這次演講比賽的成功舉辦，加強(qiáng)了學(xué)生的理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，取得了良好的教育效果，為學(xué)生提供了拓展興趣愛(ài)好、展示智慧才華、陶冶思想情操的舞臺(tái)。

（4）組織我校學(xué)生參加了全鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。我校取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)，其中六（1）班的李毅豪、羅 慶國(guó)、六（2）班的謝穎因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而被選拔為縣中小學(xué)田徑運(yùn)員。在縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上謝穎同學(xué)取得了100米第三名，800米第五名，跳遠(yuǎn)第四名的優(yōu)異成績(jī)。

（5）成立了美術(shù)、舞蹈等課外興趣小組。這些興趣小組的成立，啟迪了學(xué)生的智慧，增強(qiáng)了學(xué)生的審美能力，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)才能。

（6）為了豐富學(xué)生的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，成功舉辦了小學(xué)生手抄報(bào)比賽和讀書活動(dòng)。在手抄報(bào)比賽中，三（1）班的康禾、四（1）班的黎子一、五（2）班的康嘉雯、六（1）班的李水衡紛紛獲得了年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。其中康嘉雯、李水衡分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)廣泛的課外閱讀，六（1）班的李水衡寫了《讀<水滸傳>有感》、六（1）班的康送寫了《讀<三國(guó)演義>有感》、六（2）班的彭輝寫了《讀<西游記>有感》等膾炙人口的文章。特別是五（2）班的康嘉雯、鄢悅民，六（1）班的康樂(lè)怡等同學(xué)在《青少年日記》、《優(yōu)秀作文選評(píng)》、《花火》等省級(jí)刊物上發(fā)表了習(xí)作，康嘉雯和康樂(lè)怡還在市晚報(bào)上發(fā)表了文章。

（7）十一月份，我校成功的開(kāi)展了“學(xué)生素質(zhì)特長(zhǎng)展示”的活動(dòng)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，既提高了我校教師各方面的業(yè)務(wù)水平，也最大程度的提高了學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體美勞以及知、情、意、行等素質(zhì)得到了協(xié)調(diào)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。

（8）精心籌備元旦文藝匯演活動(dòng)。由少先隊(duì)大隊(duì)部策劃，早在一個(gè)月前就出臺(tái)了實(shí)施方案，現(xiàn)在各班學(xué)生正在緊鑼密鼓地排練豐富多彩 的文藝節(jié)目。

（三）播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。

從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)始，到現(xiàn)在，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生清掃馬路，為五保戶送溫暖等活動(dòng)。其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開(kāi)展“爸爸，我愛(ài)你”征文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！九月份，由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，掀起了“教育基金募捐”活動(dòng)。在這次捐款活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有班主任老師鼎力支持，全校學(xué)生踴躍參與，捐款共計(jì)八百多元，特別是五（2）班的康鵬同學(xué)道出了感人肺腑之言：“雖然我家里并不富裕，但那些上不起學(xué)的孩子，急需我們的關(guān)愛(ài)，我要把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢都捐給他們。”從一個(gè)個(gè)愛(ài)心“小天使”身上，我們看到了人間真情。

三、以養(yǎng)成教育為突破口，用制度來(lái)規(guī)范落實(shí)

1、從點(diǎn)滴抓起，凸顯一個(gè)“小”字

但求日積月累，收獲于細(xì)微。我校的行為養(yǎng)成教育注重從點(diǎn)滴抓起，從小事抓起。抓學(xué)生的文明禮儀、集會(huì)做操的紀(jì)律、紅領(lǐng)巾的佩戴。學(xué)生按照少先隊(duì)大隊(duì)部擬定的《養(yǎng)成教育點(diǎn)滴》如實(shí)做好了：中心小學(xué)的學(xué)生無(wú)論在哪兒遇到老師都會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，集會(huì)、做操時(shí)會(huì)自覺(jué)排好整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)、退場(chǎng)，在校園里形成了一道道亮麗 5 的風(fēng)景線，少先隊(duì)員們每天都會(huì)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾踏進(jìn)校園，并時(shí)刻以胸前的紅領(lǐng)巾嚴(yán)格要求自己的一言一行。抓衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生在批評(píng)和表?yè)P(yáng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。以學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部帶隊(duì)的7人小組，于每周的一、三、五對(duì)各班的衛(wèi)生區(qū)域亮一次分，在學(xué)生會(huì)里抽調(diào)五名精干力量，在校門口、大操坪、小操坪、過(guò)道、走廊上輪流值班，對(duì)主動(dòng)撿拾垃圾的學(xué)生進(jìn)行加分鼓勵(lì)，對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并幫助其糾正壞習(xí)慣。抓安全管理，有各種教育活動(dòng)和安全規(guī)范，而且每逢天氣或特殊情況均利用校園廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防通報(bào)，同時(shí)結(jié)合我校所處地區(qū)的安全隱患，幫助學(xué)生分析上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)注意的安全問(wèn)題和可能會(huì)發(fā)生的不安全因素，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高其安全防范能力。

2、齊抓共管，力求一個(gè)“實(shí)”字

在管理過(guò)程中，學(xué)校各部門分工協(xié)作，全體教師齊抓共管，力爭(zhēng)做到管理的全網(wǎng)絡(luò)覆蓋。我校堅(jiān)持校長(zhǎng)領(lǐng)班下的全體教師輪流值班制度，每學(xué)期各處室、年級(jí)組、全體教師必須簽訂德育和安全責(zé)任書，把學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為班級(jí)考核的重要依據(jù)，基本做到人人參與學(xué)校管理，人人注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂由科任教師負(fù)責(zé)，課間活動(dòng)由值班老師負(fù)責(zé)，集體活動(dòng)由班主任跟班負(fù)責(zé)外，另有學(xué)校行管人員檢查考核。通過(guò)制度的落實(shí)和全體教職工的齊抓共管，雖說(shuō)我們難以讓每一個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)秀少年兒童，但我們能讓每一個(gè)學(xué)生都向優(yōu)秀少年兒童的行列靠攏。

3、多方參與，落實(shí)一個(gè)“評(píng)”字

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)規(guī)范的制度和管理，更離不開(kāi)讓學(xué)生得到展示的舞臺(tái)。學(xué)校必須搭建豐富多彩的評(píng)價(jià)平臺(tái)，讓學(xué)生的智慧、才能、進(jìn)步得到充分展示和認(rèn)可。我校每學(xué)期設(shè)立以學(xué)期或具體活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)的集體和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，覆蓋面達(dá)百分之六十以上。注重班級(jí)管理綜合考評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。政教處制定了班級(jí)管理評(píng)比細(xì)則，并由學(xué)校行管人員每日對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等進(jìn)行檢查登記，每周進(jìn)行一次小匯總，每逢月底對(duì)班級(jí)考核成績(jī)進(jìn)行一次大匯總，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)授予“星級(jí)管理先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)，并頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”予以鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)了學(xué)生文明程度的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、樹(shù)立典型，突出一個(gè)“勵(lì)”字

除每學(xué)期開(kāi)學(xué)初利用開(kāi)學(xué)典禮和期中總結(jié)表彰大會(huì)上表彰一批優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀播音員、進(jìn)步學(xué)生外，少先隊(duì)大隊(duì)部還每月表彰了一批“校園之星”，對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行宣傳、表?yè)P(yáng)，并且貼上彩色照片，配上事跡文字，公示在學(xué)校的公布欄里，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的熱情和信心。

5、組建衛(wèi)生志愿者隊(duì)伍，保證一個(gè)“潔”字

政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合組建了“衛(wèi)生安全志愿者”隊(duì)伍，主要由少先隊(duì)員自愿報(bào)名擔(dān)任，每天利用課前、課間、放學(xué)后在校園內(nèi)撿拾垃圾，監(jiān)督衛(wèi)生、安全、保護(hù)花草樹(shù)木等。正是由于志愿者的 自覺(jué)行為，確保了校園的清潔與安全。

6、常抓不懈，做到一個(gè)“恒”字

臨時(shí)做好一個(gè)階段性的工作容易，持之以恒地抓好一項(xiàng)事業(yè)卻很難。學(xué)生的養(yǎng)成教育不是一個(gè)階段性的工作，而是一個(gè)必須持之以恒、需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展的工作，我校學(xué)生的養(yǎng)成教育是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師例會(huì)的永恒主題之一。階段性工作中存在的問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方和發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)均在探討的范圍內(nèi)。正是這種不斷的追求和探索，才奠定了學(xué)生不斷成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，拓寬了我校養(yǎng)成教育不斷發(fā)展和完善的道路。

四、樹(shù)好一面旗幟，繼續(xù)深化校園文化建設(shè)

高雅的環(huán)境可以熏陶人，特定的環(huán)境可以教化人。因此，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，力求讓校園的每一堵墻都會(huì)說(shuō)話、每一處景點(diǎn)都有意義，巧妙地感染和引領(lǐng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為了著力落實(shí)養(yǎng)成教育，我校校園文化建設(shè)已經(jīng)形成學(xué)校規(guī)劃校園、學(xué)生布置室內(nèi)的良好氛圍。我們還開(kāi)展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)、“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境獨(dú)具匠心，文化氛圍越來(lái)越濃。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

學(xué)校雖小，但優(yōu)美。健康、和諧的校園文化環(huán)境已經(jīng)形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開(kāi)始成為令人欣喜的“四園”：團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”，身心健康、活潑和諧的“樂(lè)園”，環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

學(xué)校專門成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅慶云、吳斌、羅高華等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任顧問(wèn)，劉迎軍、孫靜宜、康麗華、李紅華、劉如彬等老師任心理咨詢兼職教師，由劉迎軍老師定期向?qū)W生做心理健康教育知識(shí)講座。同時(shí)，經(jīng)常教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。

在2011年里，我們付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著。在即將進(jìn)入的2012年，我們將會(huì)朝著更高的德育目標(biāo)勇敢前行。

吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年12月10日