第一篇：2016年度人工作總結

2016年度人工作總結

2016年度人工作總結

第一季度即將結束，回顧第一季度的工作對我們明確下一季度的工作思路和完成全年的工作目標有重要的意義。

一、第一季度完成的主要工作

元月份承前啟后，是總結過去一年和開啟新的一年的關鍵期。這個月里大家快節奏高效率地完成了幾項大型活動，如“魅力運城”知識競賽，“我與《小學生拼音報》同行”迎春聯歡活動，XX年年工作總結與20xx年競爭上崗大會，建言獻策與領導干部懇談會等等，同時進行了薪酬調整研究、財務決算、民主評議、先進表彰、支部換屆、顧問座談、干部聘任等工作，還啟動了清產核資工程。新產品幼兒版的試刊號在元月初誕生了，帝企鵝的閱讀教室也裝修一新，有關課題拿出了方案并進入申報程序。這個月里大家異常忙碌和辛苦，很多同志工作到臘月底。

二月是新春，是農歷新年的開始，感恩與回報是二月的主題之一。大家在休假的同時走親訪友，品味生活的芬芳與溫馨。資產財務部的同志和辦公室的同志為大家過好節付出了辛勞。第十三個月工資、元月份工資、年終福利等等都在初一前發給了大家。門房、鍋爐工、保潔員和司機崗位在節日里犧牲假期值班，保障了報社機關節日期間的安全衛生和正常運轉。一年之計在于春。經過元月份的調整，很多同志的工作崗位和工作內容有了變化。除了日常工作，二月份應該是根據崗位目標書制訂工作計劃的時間，還應該是為三月份順利進入市場做充分準備的時間。社委會主要領導到某參加了教育部語用司舉行的《漢語拼音50年》審片會議，參加了洪汛濤先生80誕辰紀念活動；財務部和各部門進行了20xx年度的財務預算；社委會就新《勞動合同法》咨詢了法律顧問并研究了新的勞動合同；辦公室修訂了車輛管理規定，整理了報社庫房，提出了改善辦公條件的方案和預算；編輯部實行新的工作流程，取消了印前運城審讀簽字的環節，研究了暑假合刊編輯方案；社委會研究調整了發行政策，市場部修改簽訂了報紙代理合同；支部制定了20xx年的全員學習計劃并給各部門發放了學習圖書《骨干是折騰出來的》，總編室啟動了帝企鵝閱讀樂園的活動，印制了宣傳彩卡和20xx年工作日記，收集整理了訂戶檔案，啟動了異地辦公平臺的設計工作；社委會主要領導參加了省教育工作會議，向省廳、市局、縣區有關領導匯報了工作。二月份因為中間休假的緣故，工作計劃中的有些項目沒有按時完成。

三月春和景明，是復蘇與生長的時節。報社主要領導參加了市里的教育工作會議，與出版局、出版集團領導和集團的其他報刊社進行了溝通交流；資產財務部和辦公室配合審計事務所完成了報社的清產核資工作，資產財務部配合稅務局完成了上年度的所得稅匯算工作；辦公室抓緊進行辦公室調整和辦公環境改善工作；編輯部開始暑假合刊的組稿設計工作，進校園進行了調研，編輯人員與報社簽定了新的勞動合同；市場部加大市場開發力度，確保主要市場發行量穩定，并印制了各區域統一使用的塑料包裝袋；總編室開展了導讀示范員的座談會，設計制作了紙制手提袋與塑料手提袋；工會在三八節組織女工參加了女性禮儀講座并發放了三八節福利，推薦了今年市里記功表彰的人選；各部門拿出的需要上社委會研究的有關規定有報社資產管理規定、網站改版與管理方案；語用司和中央媒體的兩大宣傳材料月底前定稿；三月份報社員工已經可以通過報社網絡辦公平臺查詢自己的工資收入，社委會領導的工作計劃也開始在平臺上公布——辦公平臺和報社門戶網漢語拼音網將成為報社對內對外的主要信息通道。

二、第一季度沒有完成的工作

三、第一季度工作存在的主要問題

四、關于第一季度工作進展情況的一些思考

20xx年工作指標非常鋼性，報社主要領導和主要部門負責人都要接受指標考核，而且不僅僅是接受報社內部考核，同時還接受上級主管部門考核。關鍵是，我們要接受市場考驗。報紙市場和圖書市場受免費教育推行的影響，形勢非常嚴峻。報紙折扣提高、紙張價格飛漲導致報社經營面臨困難。所以，我們一定要及時調整工作思路，撲下身子真抓實干。

目前我們的領導和干部一定要面向市場，打開思路，形成符合市場實際的經營方式。思路決定出路，我觀察到我們有些同志喜歡按部就班工作，喜歡按領導的指令工作，在主動工作和創新工作方面能力不夠......要解決這個問題就一定要深入市場，多做調查研究，多聽取讀者和訂戶意見，多聽取專家意見。遇到問題一定要先請教讀者、訂戶和專家，而不是先請示領導。經營問題在請示領導的時候一定要提供翔實充分的市場調研情況。

打開思路的同時，我們一定要面向社會，打開自我。......現代社會是一個合作的社會，我們要走合作共贏的道路。我們本身人力資源不足，再不注重對外交流與合作，那我們的路就會越走越窄。每個人都應該廣泛結交與自己業務有關的朋友，經常和他們交流溝通。向書本學習，向實踐學習，還要向他人學習。有時候，向他人學習比向書本學習收獲更大，見效更快。每天吸收一些別人的長處，這樣自己就會進步很快。“登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰；假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”自古以來善于借力是成功的關鍵。

我們還要注意的一個方面是要面向其他部門，打通工作流程。......大家的工作目標是一個共同的指向，應該注重在與其他部門的合作中更好地完成自己的工作任務，同時幫助其他部門完成自己的工作任務。我認為切實、有效的辦法是，在設計工作流程中突出與其他部門的銜接環節，制定與其他部門的定期溝通計劃，善于聽取其他部門對本部門的意見和建議，定期開展部門之間的研討、協調會議。總編室、市場部、編輯部、財務部、辦公室、印刷公司應該緊密聯系，友好合作；小學三張報、教學版、幼兒版、圖書經營部、漢語拼音網、網上辦公平臺應該聯合起來，共同構建一個相互宣傳、協同發展的寬闊、緊湊、靈活的媒體平臺......五、第二季度的重點工作

總編室是新成立的部門，主要工作內容、工作機制、工作思路、工作規程應該盡快確立，今年的重點工作在二季度應該有突出進展......把開創性工作落到實處，抓出實效。

辦公室尤其是太原辦公室要配合編輯部和市場部做好招聘工作；運城辦公室要繼續實施優化辦公環境方案，在人力資源方面要理順有關人員

工作關系，辦好社保手續，同時要建立檔案室，并制訂適合報社實際的檔案管理制度；辦公平臺設計在二季度要完成并通過檢測；報社營業執照變更和廣告經營許可證更換也要在二季度完成；庫房管理要進一步規范，并修訂、制訂庫房管理制度和出入庫、發貨工作流程，提高工作效率，明確工作責任；在二季度末要考核各部門上半年工作指標完成情況，協助各部門做好上半年工作總結。

市場部要......在內部服務上，不斷優化流程，提高服務效率和服務質量，在各區域開始使用新的塑料包裝袋，統一標識，提升形象。

編輯部二季度的重點工作是暑假合刊的設計制作，同時要認真搞好“啄木鳥”活動，切忌雷聲大雨點小或者連雷聲也聽不到。通聯筆會在二季度要籌備好，《圣經》也應該盡快修訂。

圖書部應該盡快制定新的圖書經營規劃，并制訂出切實可行的主導產品的市場推廣方案，在二渠道書市期間及前后做好主導產品代理商的招募。

資產財務部在二季度要完成......并要根據社委會研究通過的資產管理制度完善報社資產登記和管理工作，在季度末統計出上半年預算執行情況和個人工作費用使用情況。

理想與激情是我們的動力；認真做好每一件事抓好每一個環節和細節是我們所應該努力做到的；勵行節約反對鋪張浪費是我們一貫倡導的；提高工作質量和生活質量是我們應該的付出和回報。在花繁似錦、春深似海的季節到來之前，祝愿大家，祝愿我們的團隊，努力工作，快樂行走！

2016年度人工作總結

這個學期，我擔任的是預科一年級35、36兩個班的語文和作文教學工作。預科一年級學生剛入校不久，她們對學校的好奇心和新鮮感正濃，她們學習的熱情和學習的積極性都很高，但她們的語文基礎的確比較差。就我所任教的預35和預36班而言，預35班比預36班的語文基礎略好一些。但每個班也都有幾個非常不錯的學生，比如像預35班的陳圓圓、蘇煜、蘇醒、陳南美，預36班的譚慧、豐婷婷、黃夢娜、方瓊令等。期末成績顯示：預35班有9人成績優秀，占23.7%，有37人及格，占97%，只有一人不及格，占3%；而預36班有8人成績優秀，占17%，有42人及格，占87.5%，有6人不及格，占12.5%。可見，預35班學生整體水平較好，且同學之間差距不大；預36班兩極分化較嚴重，但拉班級后退的只是極少數學生，而且預36班也有很大的潛力。學生語文基礎的良莠不齊，也給教學工作增加了難度，但對于剛剛走上講臺的年輕人來說也是一種挑戰，未嘗不是好事。因此，在一個學期的教學過程中，我嚴格要求自己，認真備課、鉆研教材，針對不同基礎的班級和學生分別制定教學策略，設計教學方案，努力探索較為適宜的教學方法，力求盡量照顧到不同層次和不同水平的學生，因材施教。同時，虛心向有豐富教學經驗的教務處羅詞平主任、語文教研組長劉克勤老師、骨干教師劉朝霏等老師請教、學習，在他們的熱情幫助和悉心指導下，我的進步比較明顯，對語文教學也有了較理性、較全面的認識，順利地完成了教學任務。可以肯定地說，我收獲很多、進步很大、成長很快。

現將本學期以來我在教學過程中所做的努力、嘗試和所取得的小小成績總結如下：

一、語文教學

首先，我就本學期所做的一些努力簡要地說一下。

（一）、新生問卷調查。在新生入校之初，我本著“在充分了解學生語文基礎和語文學習興趣等基本情況的原則”的基礎上，才有可能有效地實施教學。所以，我為了了解和掌握新生的基本情況，精心設計了一套調查問卷（附后），較全面、客觀地從語文的角度獲取了一些重要信息，這對于我規劃設計教學方案很有幫助。2016年度人工作總結2016年度人工作總結。而且，我還對預35、36兩個班的調查結果進行了數據統計對比分析。通過一個學期的教學實踐發現，我最初的做法和相關策略是正確的、有價值的。

（二）、精心設計課前導入語、課堂提問和板書。我把這些環節視為引起學生進入課堂、認真聽講、積極參與的關鍵。對于導入語的設計我盡量結合學生的年齡特點、當前流行時尚及其興趣愛好或名人軼事，引起她們的極大興趣，讓學生感到耳目一新，從而對接下來的課堂充滿期待。對于課堂提問，我避免問一些形如“好不好？”“對不對？”“是不是？”“行不行？”“能不能？”之類的不能引導學生進行深入思考的低層次問題，而是盡量設計一些能使學生拓展思維，轉換角度，認真分析后才作答的問題，培養她們思考問題的質量、方式方法和深度廣度。而對于課堂板書的設計，由于我酷愛書法篆刻，所以兼用了楷書、行書、隸書、草書和篆書等多種字體，有時還仿照古人書寫的習慣在黑板上自左向右，從上往下書寫，這通常在教文言文時用到，讓學生興趣陡增，我發現有同學也在做筆記時模仿，這對她們學習書法也有幫助。記得預35和36班有不少同學說佘老師要是帶課外小組的書法課我們很多人會報名的，也許是有意討好我，但至少說明她們很接受我。坦率地說，這些教學環節的設計也花了我不少的時間和心思，但累并快樂著。

（三）、想方設法運用多媒體輔助教學。實事求是地說，我們的多媒體教學設施還不是很好，但我本著“有條件就要用，沒條件也要創造條件設法用”的態度，想辦法，想點子。具體來說，我是這樣做的：起初用錄音機自己錄制課文朗讀帶，但雜音比較大。于是我建議預35、36班班主任如果要為班級購買dvd機，到時候盡量選購帶有usb接口的，這樣我就可以自己制作教學課件，用mp3或u盤放映與課文內容相關的圖象資料和音頻資料。尤其是詩歌教學，我嘗試運用多媒體輔助，將學生帶入一種詩化意象情景中，和學生一起品味、欣賞詩歌獨具的魅力。預35班有學生說佘老師講詩歌我最喜歡聽，我才發現詩歌竟然有這么美。也許，我所做的只是把她們引導上了路。因為學生才是教學和學習的主體。

（四）、我在新生的第一堂課上曾向學生斗膽承諾：我的語文課堂的精彩將使她們睡不著。現在想來，這樣的承諾未免有幾分輕狂與沖動，但站在理性的角度分析，也許正是這份承諾促使我不得不認真對待、精心準備好每一堂課，于無形中提升了語文課堂教學的質量。當然，理性地說沒有人能持久地全神貫注，況且我們的學生大多是國辦九年義務教育的“棄兒”，她們的基礎實在不敢恭維。那么，上課注意力不集中的、偶爾開小差的、打瞌睡的也難免會有。怎么辦呢？我想了兩個自認為很有效的辦法：1.課堂提問采取隨機抽學號的方式進行。即在此之前我制作了一個盒子，里面裝有與班級人數相等的小紙板，上面分別寫上了學號。隨時抽號提問有一個好處：就是能使每一個學生處于一種期待或緊張的狀態，從而促使其認真聽講、積極思考。說期待，是因為有時的問題很簡單，而回答正確會加平時成績，所以認真聽的學生當然希望能抽到自己；說緊張呢，是因為有開小差的生怕抽到自己的號，回答不上來不但沒“面子”，還要被扣平時成績。這樣，就使課堂處于一種緊張、活潑的狀態，氣氛很好。2.女生愛美，無可厚非。但在上課期間照鏡子實屬不該，既影響了自己的學業，也影響了老師情緒。我說過：在我激情飛揚的時候千萬別打斷，否則我們會吃虧的，師生雙方都有損失。因為這樣行為也會影響老師的情緒，進而影響到教學的質量。于是，我在發現這種情況后作出了一個決定（因為尤其是周六的最后一節課，那些可愛的小天使會為上街做準備）：上課期間不允許照鏡子、化妝。如果有人在上課期間照鏡子，那在鏡子里面看到的將不是一張美女的臉，而是這個：“（我便在黑板上畫了一個大大的鏡子，又在里面畫了一顆豬頭）”。學生都笑了。從此，我很少發現在上課時有學生照鏡子的現象。若偶爾發現，我也不點名、不批評、不做聲，只在黑板的空白處畫一面鏡子，里面畫上一顆豬頭。這時，全班同學都會尋找“是哪個豬頭啊？”我注意到當事人會羞愧地低下頭，接下來她的聽課就很認真了。

（五）、由于是剛剛走上講臺，沒有經驗可言，只能自己摸索。在設想的基礎上設計，但設想畢竟帶有理想主義和幻想主義的色彩。所以，在具體的教學中，我靈活地結合學生的實際情況做調整，而且一旦當我投入時，激情的火花會點燃智慧的火種，很多點子都跟著來了。帶兩個平行班有個好處，就是可以根據第一個班級的上課情況，及時總結調整自己的教學方法，在摸索中前進，在探索中進步。

接下來，我將按照我一貫實施的“三維”教學的步驟和思路進行較為詳細的總結。

（一）、知識與能力并重，夯實基礎。

就像我在前面所說的，我們的學生大多是國辦九年義務教育的“棄兒”，她們的基礎不扎實。我曾對她們說，你們的基礎差不是競男老師的錯，而當你們學習五年之后如果還沒有完善自己，那依然不是競男老師的錯，而應捫心反問自己：學了沒有？努力了沒有？因此，作為競男的學生，學習仍然是主旋律。而要把沒有學到的和已經錯失的補回來，無疑需要扎扎實實地從最基礎的著手。針對具體情況，我是這么概括和總結的：

1.字詞是關鍵，關鍵要扎實。我在新生開學的第一堂語文課上就明確要求預35、36班的同學每人必須至少擁有一本《新華字典》，在今后的學習過程中如果遇到不認識的、或是拿不準的字詞就趕緊查字典，養成虛心學習、終身學習的良好習慣和學習態度。

2.積累運用相結合，學以致用，活學活用。對于所學的知識要靈活應用，主要是在作業和作文中要有所體現。在平時的教學中，我非常注重將一些社會時事熱點、當前就業形勢等信息納入課堂，根據所學知識，有意識、有針對性地培養學生的綜合素質和應變能力。比如，在學習文言文《燭之武退秦師》時，根據燭之武憑三寸巧舌說退百萬雄師的啟發，讓學生嘗試以中國外交部長的身份在出席六方會談時說服、撮合美韓、日韓的關系；在學習江澤民《在慶祝北京大學成立一百周年大會上的講話》時，要求學生仔細體會領導人講話的內容，想象他的語氣，然后模仿領導人講話，最后我們一起評出“最具領導氣質獎”給予加分獎勵；在學習詩歌《錯誤》與散文《荷塘月色》時根據課文內容，讓學生畫出作者或主人公的情感變化示意圖，然后以解說員的身份解說；有一次，根據周冬青老師所帶畢業班的一位學姐在單位實習時被要求對一幅對聯的下聯，上聯是：“歡迎加入湖南開元大酒店”。我及時給學生講解了關于對聯的基本知識，在后來的教學中，我都會根據課文的主要內容或主要人物擬寫對聯，有時給出上聯要求她們試著對下聯，有時給出下聯要求她們試著對上聯。學生興致很高，有些學生的確也對得好呢。另外，為了幫助學生積累一些寫作素材，我專門從相關網站上下載打印了一些資料，在上課前摘抄。如《世上最經典的25句話》、《能影響人一生的100句至理名言》、《人生哲理316句》、《人生忠告40則》、《智慧故事30則》等。學生非常喜歡，也嘗試著在作文中引用，效果很好。

3.小考測基礎，期考測能力。對于平時的月小考，我每次都是精心設計測試卷，結合所學內容及時鞏固。有學生在背后說競男的老師出題太死板，我說先別急，等你學的差不多了我會讓你見識的，而現在為時太早，如果你不把基礎知識學不好到時候會傻眼的。其實，在期末試題的設計中我已初步設計到了對于綜合素質和能力的考核，如大型晚會主持人開場的主持詞，擬寫新年對聯等等。

（二）、過程與方法同步，學會求知。2016年度人工作總結

（一）、目的與理念：用專業術語說是為了培養學生的書面表達能力，通俗地講就是提高她們的寫作能力。但最終還是培養她們以文字的形式把對生活、生命和情感的體驗表達出來。這應該是成長與成熟的一種需要，而非一種枯燥、折磨人的任務，使學生愿意嘗試著去寫，寫出真情實感，寫出內心深處對生活的感悟。

（二）、寫作訓練系統化，循序漸進，讓學生有東西寫，喜歡寫作。

1.自己總結整理了寫作的基本技法，分專題講解訓練。如：話題作文擬題技法、作文開頭與結尾的設計技法、應試作文得高分技法、讓作文出采技法等等。并及時將學生的優秀習作與全班同學分享，將其作者吸收為“文學社”會員（關于文學社后面我將具體談到）。事實證明：每個學生都有上進的可能和欲望。而我能夠做的就是：給她們一個平臺，讓其感受到被重視的快樂，體驗到原來自己也有潛力，也可以做得很好。從而產生進取的愿望并付諸于行動。

（三）、全面提升學生的書面和口頭表達能力，培養團隊協作意識。

1.培養學生回答問題的技巧和邏輯思維，以及轉述語言的準確性和概括能力。具體體現在課堂提問時，對于學生回答問題明確要求首先要聽清問題，并隨手在草稿紙上摘錄關鍵信息，然后選擇回答的角度和表述語氣。而其他同學必須“洗耳恭聽”，因為我會在接下來隨即抽查“聽眾”，并且要求轉述或概括剛才的回答，答不上著給予獎懲待遇。2.開展口頭作文系列活動，并組織專題競賽。如集體編故事，成語接龍，兩分鐘即興演講，詩歌朗誦比賽等。給獲勝小組所有成員加平時分。為了強調團隊協作意識，進行過小組朗讀比賽，任意一個小組的成員可以監督正在朗讀的小組，如發現有一人不參與、不投入，就取消其所在小組的評獎資格。

（四）、作文評語的人性化設計。用心給學生寫好作文評語，能增近師生之間的了解與信任，能給學生一種平等式心靈對話的親切感。而且，多提優點，多給鼓勵和表揚，不足之處用高度精練的語言點到為止，最后提出明確的希望。盡管我還不能說做得非常好了，但這將是我今后努力的方向。

（五）、關注時事，結合焦點話題開展討論會。要求所有同學必須參與。訓練學生正確的思維方式和靈活而又準確地把握問題的關鍵要素的能力，并形成自己的觀點。培養她們的理性（2016值班工作總結）思維。這個學期我和彭愛娟老師合作探討過對于作文教學的創新設計，最成功的是：通過一次叫做“生命體驗”的寫作游戲，喚醒學生靈魂深處的那份純真與可愛。

我和彭老師根據（劉露老師推薦的）《中國教育報》上報道的關于某著名語文特級教師的一次“生命體驗”作文實驗，我們倆在協商后又結合我們的學生的實際情況做了一次大膽地嘗試。可以肯定地說非常成功，也給了我們很大的啟示：作文教學應該讓學生找到生活的氣息，找到寫作的感覺和欲望。也應該是一種對生命或生活的心靈體驗。

當時我們是這樣設計的：首先在黑板上寫出8個稱謂，即爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽、哥哥（或姐姐、或弟弟、或妹妹、或表姊妹中某一個）、最要好的朋友（一個），然后要她們從中選擇最愛的五個人寫在自己的草稿紙上。接下來就是要他們拿起自己手中沉重的筆，按照老師的要求從自己最愛的五個人中劃去一個，而劃去的瞬間就意味著他將從你的生命中永遠離去，然后再給一分鐘的時間回想他曾對你的好、對你的愛，永存與心靈深處。這樣，依次劃到第四個時，大多數同學都已是淚流滿面了。最后，我要他們明白：我們對于最愛的親人或朋友，目前唯一能做的就是彼此善待、好好珍惜。之后的作文她們都寫出了自己的真情實感，可以說是對內心情感的充分表達。

后來椐班主任反映的確學生的觸動很大，她們也在日記中提到了，并懂得了，目前應該做好的就是好好學習。

據此，我總結出了：不是學生不會寫，而是老師不會巧妙地引導。不是學生沒有東西可寫，而是老師沒有換位思考、正確指導。

三、作業批改

1.嚴抓錯別字。在開學初我就首先聲明并嚴格要求學生努力克服錯別字。我當時嚇唬她們：如果發現錯別字我將會讓她們這一輩子再也不會寫錯。也許，結果并沒有我想象的好，但的確有成效，尤其在35班比較明顯。

2.規范標點符號。同樣，對于標點符號的正確和規范書寫我也作了嚴格的要求。因為這一點被很多人忽視，導致寫出的文章不能夠準確而有效地表達她的個人情感，甚至個別地方還會產生歧義。這樣要求也是為了培養她們良好的習慣。

3.進行階段性檢查、評比加分。在平時的學習中，加強對學生作業的規范要求和抽查評比，發現問題及時解決。更好地督促學生養成良好的作業習慣。

四、能力提升與素質拓展

（一）、成立淺草文學社。為了便于提高學生學習語文的積極性，激發她們的興趣，本學期我和彭愛娟老師協商組建了“淺草文學社”，并準備策劃社刊《青黃不接的年代》。已征集預科一、二年級學生優秀稿件十多篇，有望下學期出刊。

（二）、口頭表達能力的訓練。在課堂回答問題和口頭作文中，我非常注重學生口頭表達能力的訓練。因為良好的口才是現代社會對高品質人生的要求，也是學生將來步入社會、走向職場的王牌。

（三）、積極參與意識的培養。在平時我也非常注重激發學生的積極性和競爭意識，要求她們不要怕出錯，大膽地表現自己，只要有機會就應該積極參與，抓住每依次鍛煉和提高自己的機會，為自己的將來打基礎。

其實，在這一個學期的教學中，我和彭老師精誠協作，相互交流、切磋，也經常向其他老師請教。這個學期我一共購買了7種教學參考資料，還辦理了省圖書館借閱證，經常借閱教育教學方面的書籍，也在4個教育教學網站上注冊成為會員，經常瀏覽、學習。而且，還創造條件運用多媒體進行輔助教學。

同時，我們利用課余時間通過網絡資源觀看了全國著名的教育改革家、語文特級教師魏書生及李鎮西、竇桂梅等數位語文教育專家的公開課，這對于我的成長和進步有非常大的幫助。

尚存在的問題和不足之處：

（一）、教學

1.語文教學方面：

應該是教學與科研一體，但我由于是剛剛走上講臺，所以把全部的精力都投入到了教學上了，導致了科研方面的欠缺。2016年度人工作總結工作總結。我力爭在今后的教學中將教研結合起來。

2.作文教學方面：

還需要更系統化進行教學，比如分文體、分專項、分步驟進行訓練、輔導。

（二）、作業 1.作業要求。我打算在下個學期對于學生的作業作進一步的規范和要求。具體準備從以下幾個方面著手：（1）.封面完整、干凈整潔；（2）.格式盡量統一、美觀。（3）.書寫必須認真。（4）.努力使以后的優秀作業展每個人的都能拿出手。

2.作業設計。在作業的是方面還沒有較為成熟的模式，但總體而言以夯實學生的語文基礎、培養學生的綜合能力為宗旨。

最后，我要感謝敬愛的陳競男院長、易伯伯對我的信任和呵護，尤其是易伯伯，開學之初他在樓道路過時發現我的講課聲音不是很大就及時提醒我；感謝羅詞平主任、肖建軍老師經常走進我的課堂聽課，課后及時肯定優點、指出不足、提出建議和希望；感謝語文教研組長劉克勤老師對我的悉心指導與熱情幫助；感謝預科班的班主任姚艷老師和魏艷卿老師對我的教學工作的配合與支持，感謝所有的同事對我的幫助與支持

以上幾個方面是本學期我在語文教學方面所做的努力和嘗試，以及取得的小小成績。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，在今后我將認真總結經驗，吸取教訓，多下功夫，力爭在下個學期更上一層樓，以取得更好的成績！

語文教研組：佘璞豆

XX年年1月15日

2016年度人工作總結

本學期，我擔任初中數學教研組長、初四一班班主任、初四級部的數學教學工作以及初中教務助理，工作頭緒多，任務繁重，但我本著早下手、工作往前趕的原則，各項工作早做計劃，整個學期的工作基本上有條不紊的展開。

一）作為初中數學教研組組長，擔負著整個初中數學教學教研發展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數學教研計劃。由于今年初中部教學班級增多，教學任務加重，數學作為一門主學科，任重而道遠。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學。在數學教學與教研中，我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學改革，將每周的周一下午第一節做為固定的數學教研時間，在教研活動中，對各年級本周教學內容及重點難點進行把關，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務，切實做到了使數學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的出現。

本學期由于初一數學課本及教學內容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將初一的教學內容作為本學期數學教研的重中之重，對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導，聽評課20余節，使兩位教師都有了長足的進步，教學成績都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數學取得了較好的成績，三、四兩個班成績仍需加強，其他各年級的數學也都取得了優異的成績。

二）作為初四年級一班班主任，擔負著明年中考的重任以及學校的期望。由于，這一屆學生仍然是新接的班，對學生情況不熟悉。學期初，我用了一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉了全班學生，接著進行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展工作，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地進行班級管理。在班干部逐漸成熟的時候，在班級內實行了議會制管理，對班級內的事物進行了量化管理，并對老師的教學進行可行性分析，使教學盡力向師生都有利于教學的方向發展。并進行每月一次選舉，使得責任心強的同學有了更大的發展空間。

開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學生，學習是重中之重。在主題班會中，我們注意加強科學用腦方面的思想教育，以及學生個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，科學用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利于學生的學習為主，力爭明年中考取得一個比較理想的成績。

三）作為初四的數學教師，面臨的這一屆學生數學基礎比較好。但是，在教學中，我發現這屆學生在學習數學中仍存在一定的問題：學習主動性不強，遇到難題不主動鉆研，抄襲作業等等。這些都影響了學生學習成績以及數學能力的進一步提高。我在教學中一邊進行著新課，一邊給學生夯實基礎、鞏固舊知，在本學期中，除了進行完九年級上冊的內容外，還進行了九年級下冊的一部分內容，并給學生補了初一和初二的內容。針對學生做題眼高手低的問題，我堅持每周一考，有利的提高了學生的規范解題能力。針對學生見題面窄的情況，我充分發揮大家的力量，利用后面的黑板，堅持每日一題，有效的拓寬了學生的知識面。

四）作為教務助理，對于初四的教學工作和補課安排以及課程調整，我都盡早往前趕，使初四的教學工作沒拖學校工作的后腿，各項工作都能及時到位的按時完成。

五）作為高新區首屆名師，我在完成教學任務的同時，積極參加高新區的教研活動。在學校領導的大力支持下，成功在我校舉行了語文、生物兩科的高新區教研觀摩課，獲得了高新區教委的好評。

六）對于工作我盡量做到未雨綢繆，對工作中可能出現的問題，都及早進行預防。對于值班，我都做到盡職盡責。學生早操，整個學期無論是否我值班，我都堅持跟操，對學生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。

以上是我對自己本學期工作的一個簡單回顧，成績只代表了過去，在下一學期我會再接再厲，爭取再上一層樓。

第二篇：人工作總結

個人工作總結

送走繁忙充實的羊年，又迎來充滿希望的猴年，回顧過去的一學期，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲同時我也深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂。一個學期的工作已經圓滿結束，下面我對本學期的工作做如下總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在本學期里，作為一名剛入校年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。認真學習領會上級部門關于成人教育相關的文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看電視新聞，了解國內外的大事和時事動態。保持與時俱進。

二、教學工作

本學期我擔任大二年級工商一班、工商二班、工程造價一班3個班的排球和大一年級工程造價、商務一班、商務二班、會計班、機械汽車班，5個班的籃球體育教學工作，周課時16學時。

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排上與何思敏老師共同協商，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，合理安排學習和自由活動時間，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對籃排球技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，針對學生不同情況作出不同安排，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質到了很大的作用。

在課堂教學中，突出了實用性和趣味性的原則，適當安排針對性的體育游戲，寓教于樂，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，培養學生對體育的興趣。對待學生方面，既要求嚴格同時也注重素質的培養，不僅讓他們學習運動技術，增強體質還培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，促進德、智，體等方面的全面發展。

還積極參與本學期學院組織的“青春杯”籃球賽，負責比賽的競賽安排和裁判工作，配合團委和其他同事的工作，這次比賽取得圓滿成功，同時我也學到了很多籃球裁判方面的知識，彌補了自身的不足。

本學期還擔任校羽毛球協會的指導老師一職，利用自己的課余時間去協會學生的羽毛球技術，盡自己作為一名體育老師的職責將更多的技術傳授給學生，豐富他們的課余生活。

三、學院工作

在工作中嚴格要求自己，認真實干。教務處屬于學院的一個核心部門之一，工作上出現一絲的馬虎，都會造成嚴重的教學事故，對學校院產生嚴重的影響，所以作為教務處的一員，對于領導安排的每一項任務我都認真對待，嚴格仔細的去按要求完成，做好一些數據的統計上傳，物品的借還登記，以及階梯教室的管理等工作。

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、出全勤；值周盡職盡責，堅守崗位。以學院工作工作為主，個人為輔處，理好學校工作與個人之間的關系；能夠處理好與同事、學生之間的關系，工作中和同事積極配合、互幫互助，保質保量的完成工作；和同學之間上課嚴格要求，下課打成一片，亦師亦友。

四、不足之處

雖然在一學期的工作中自己取得了一些成績，但是還有許多的不足之處：

1、有待提高的隨機應變能力。對本階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。

2、個人教學風格不明顯，需培養全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優良傳統的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發揚自身長處，尋找體育教學中的創新。

3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的教學能力也有待加強。

4、經驗不足，對一名剛畢業不久就步入工作崗位的年輕人來說，無論是教學經驗還是工作經驗與其他同事相比都相差很遠，需要多向同事學習。

以上是我本學期工作的小結，作為一名新進的人員，本學期工作的順利完成離不開學院領導和同事們的關心、幫助和支持，再次，我要真心真意地感謝大家。在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名優秀的體育教師。

總結人：

二O一六年一月

第三篇：人工作總結

個人工作總結

我于2013年2月份開始在寶雞忠誠制藥機械有限責任公司資產部從事數控切割下料的工作。這么多年來，在各級領導及同志們的幫助指導下，我以滿腔的工作熱情踏實工作，思想上積極要求進步，工作上兢兢業業，勤勤懇懇，得到了領導和同志們的認可，多次被評為先進個人。

回顧這幾年的工作，概括的總結如下：

一、立足本職工作，努力拼搏鉆研個人業務。

自13年參加工作至今我不敢有一天懈怠，我嚴格要求自己，努力學習，認真實踐，虛心請教，積極探索，勇于創新，不僅在機床操作上精益求精，而且在機床維護、維修，磨料輸送，編程及仿真軟件應用，質量控制，工藝安排，工裝夾具改進等方面都進行了深入的學習、研究和應用。三軸數控超高壓水切割機、大型數控等離子火焰切割機、高精度數控線切割機及全液壓帶鋸機，作為單位重點關鍵設備，由于其加工方式多樣性，加工效率高效性及其結構優越性，在承擔全廠商品下料任務的同時更是承擔了一些關鍵工序，貴重零件的生產、調試、加工任務及單位其他設備的工裝夾具改進等等。每次在接到生產任務后，我都會認真查看工藝文件，熟知工藝內容，及時和下道工序進行實際生產要素溝通，做到心中有數。在機床調試及首件檢查中我都會認真細致，確保問題解決在源頭。在平時工作中我更是注意以下幾點：

1、嚴格進行對產品質量的控制。質量就是企業的生命，在生產過程中我會嚴格控制質量，堅決不允許任何一個有質量問題的零部件進入下道工序，也堅決不放過任何一個可能會影響產品質量的細節問題。因為生產環節的特殊性，我首先提出了“容錯率”這一概念，我定出生產任務全年總容錯率不得超過0.8%，特殊加工工件不得超過0.1%，為實現這樣近乎苛刻的目標，我對自己和班組其他成員從以下方面提出更加嚴厲的要求。（1）圖紙和加工工藝必須反復審閱，從材質、加工方式到最后粗糙度和公差的技術要求，必須做到心中有數，哪怕有一丁點的出入，也必須第一時間和技術生產進行溝通，找出最好的解決方案。（2）機床必須定期進行調校，一些易損部位和配件必須建立周期更換時間表，不能讓機床帶傷帶病工作，必須隨時觀察機床的加工狀態，有異常問題必須第一時間進行停機查看，在問題沒有排除解決之前堅決不允許開機作業。

（3）排版、走刀必須要有預判性，對一些可能會在加工過程中出現的問題要提前考慮到位并在加工中進行避讓。

（4）對生產中或者平時工作中易出現的一些問題必須進行書面記錄，要經常進行翻閱和整理。

2、優化程序，改良工裝、改善工藝

對數控機床來說程序的好壞與否直接關系到產品的加工效率和加工質量穩定性，我通過觀察每一次編程的實際操作情況來不斷對程序進行修改和優化，通過這么幾年的努力已解決生產中各種異形零件和常規零件的最優化程序編程，使生產效率和質量穩定性提升30%以上。而且針對一些產品零件的加工夾裝困難，自己琢磨出了一些簡易可行的夾具，比如數控線切割上圓形橫管的夾裝、找正問題，液壓帶鋸上超細長薄壁管夾裝問題，數控高壓水刀上1.2mm以下超薄超輕板材夾裝問題等等，使加工過程大大縮短，加工效率成倍提升。

3、勇于創新，積極探索

由于這幾臺數控切割設備屬于特種加工設備，加工方式和工作原理異于傳統機床，所以在機床維護和維修方面單位力量薄弱，難以保證機床平穩運行工作。面對這一特殊情況我沒有退縮，我充分發揮自己的專業優勢，迎難而上，仔細觀察、大膽探索論證，并不斷查閱資料和同行專家進行交流，經過這幾年的努力我已能快速準確的判定出機床出現的各類故障問題，并及時進行修理和故障排除，同時在機床故障排除和配件更換方面總結出來了一套高效可行的方案，使一些配件的安裝成功率達到100%，這幾年通過我的努力使機床一直保持在一個良好的運行狀態中，并每年為單位節省維修人工費用和配件費用1.5萬元以上。

二、安全生產，提升安全意識

安全生產是一切生產順利進行的前提，所以在日常工作中按要求穿戴勞動服及勞動護具，并及時提醒班組成員存在的安全隱患，堅決做到“四不傷害”，安全不光包括生產安全還包括設備安全等，特別是數控設備，所有的動作都是由數字坐標控制的，所以為了防止“撞車”的出現，每次對刀，調試首件時我都會慎之又慎，嚴格按照操作規程執行，確保機床及人身安全。同時對班組內部制定了定期電氣箱除塵，開機前五項自檢等一系列安全措施。

三、學傳幫帶，提高技藝，和企業同呼吸共命運

“一花開放不是春，百花開放春滿園”，我不僅自己技術過硬，還熱心帶徒，為企業長遠發展，發揮自己的力量。由于我班組工作的另一特殊性，我不光教他們業務知識，更是傳輸他們正確的做人品格。我先后帶過多名徒弟，并在長期的工作實踐中，結合他們的自身情況，總結出了一套自己的帶徒方法。我告訴他們對于數控機床的操作要做到“冷靜、專注、預判”，平時工作中要“多看、多想、多問、多做事、多做總結”五多原則。我對他們言傳身教，加油、鼓氣，并根據個人實際情況對其培訓計劃作出調整，并及時傳達單位的文件精神，一起學習領導在重大會議上的講話精神，做到和企業同呼吸共命運。

四、努力學習新知識、新技術，解決生產中遇到的新問題 社會在高速發展，技術在不斷革新，隨著企業的不斷發展壯大，我在工作中也將更加注重理論和實踐的相互結合，在保持自己原有專業優勢的同時也要不斷的提高自己的道德素養，并且加大知識面的擴展，提升個人與團隊的整體協作能力，優化班組人員的資源配置，使自己的技術水平和管理水平不斷有新的提高，在公司這個大家庭里茁壯成長，為公司的發展壯大做出自己的努力，實現公司與個人的雙贏。

資產部 溫博

第四篇：人工作總結

工作總結

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了新課程標準以及相關的文章。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。

在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗

對于我負責的興趣小組的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求對學生的成長和發展起到更大的作用。

總之一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發揚優點，揚長避短，爭取更大的成績。

第五篇：人資月度工作總結

篇一：人力資源部月度工作總結

篇二：人力資源部2013年5月份工作總結

人力資源部 2013年5月份工作總結

人力資源部在2013年05月份主要進行了如下幾方面的工作，總結如下：

一、招聘方面

1、我部門本月與智聯招聘、前程無憂兩大招聘網站進行了為期1周的溝通與咨詢，在充分的了解兩大招聘網站各自的服務項目之后，最終達成了合作協議。

2、雙方合同簽訂后我部門又利用一周的時間完成了招聘網頁的具體宣傳版面的設計工作，繼而開通并投放招聘職位（8個職位），進入正常的網絡招聘工作階段。

3、我部門每周都對新合作招聘網站及以前合作的燕趙人才網、唐山人才網這四個招聘網站進行日常的網站運行、職位更新、應聘人員投遞簡歷分類整理及儲備等工作。

截止到2013年5月31日，本月非網絡、網絡招聘數據統計如下：（1）本月非網絡招聘人員：0人

本月網絡招聘人員：0人（2）本月新開通的兩大招聘網站簡歷投放人數統計如下：

4、本月無入職人員，但面試了兩位應聘電工的人員，目前正在工程部試用。

5、本月應廢家電、廢塑料、安環部招聘申請，發布了3起內招啟示，但招聘效果不是很理想，一共有四人報名。均已安排了人事副總的初步面試。

二、培訓方面：

1、本月共組織了4次培訓，具體培訓內容如下：

2、本月度四次培訓存在的問題：（1）一直未將培訓考核納入整個培訓體系，培訓效果僅是通過培訓課程反饋意見表有粗略的感知，但具體的學員對培訓內容的吸收及掌握情況不了解，更不能反饋出通過培訓是否提高了相應參訓人員的工作效率。

（2）培訓所需硬件設施（電腦）曾在培訓過程中出現問題，導致講師授課出現多頻次中斷，使培訓課程現場氣氛下降。

（3）部分員工提出培訓方式單一化，培訓內容概念化，建議課堂上講師與員工互動，以更容易地便理解講師所授內容。（4）部分員工反應講師課程時間安排不合理，一堂課時間偏長，致使產生注意力不集中現象。（5）員工參訓意識不強，參加人數每場都很少。

3、對于培訓存在的問題改正措施：（1）建培訓考核，將培訓考核納入整個培訓體系，使每期的培訓落實到實處，真正達到預期的培訓效果。

（2）加強培訓所需硬件設備維修，每次在培訓開始前都認真調試好各種設備（音響、電腦、投影儀等），以防中途再次出現故障。（3）人力資源部將根據員工提出來的建議，在課間穿插點小游戲，小互動環節，增強課堂氣氛。

（4）提前與講師溝通好培訓內容與培訓時間，并合理安排整個培訓（5）需主管領導給各部門經理強化思想意識，積極組織各部門員工參加培訓。若有工作安排，需向部門領導請假，部門統計后交予人力資資源部。

三、薪資福利方面

1、整理5月份各部門考勤并核算5月份員工工資。

本月份個別員工在薪資級別方面發生了變化，并擬稿了安環部3名員工的調資申請。

2、五險一金人員增減變化表、數據申報的填寫表及數據的核算。只待下月去勞動局申報。

3、申請辦理了18名員工的住房公積金卡。協助18名員工完成了各種申請資料的填寫，并上交到辦理銀行。

四、勞動關系管理方面：

1、本月結合各相關部門完成了外來用工人員的相關管理制度文件的擬稿及培訓內容的確定并完成了ppt形式文稿的制作。

2、咨詢多個勞務派遣公司，確定勞務派遣用工形式，經過一周的洽談，最終沒能確定合作事宜。具體有兩個原因，一是提高公司與合作戶的人員管理成本，二是相對來說無法規避用工風險，所以暫時未簽。

3、本月離職人員手續辦理。（張椿雷）

4、完成了總部要求各分公司填報的《用工普查表》的填寫。

5、完善了員工檔案管理。全部將在職人員的《員工個人履歷表》、《入職登記表》、《身份證》進行了掃描，并電子存檔。

6、離職員工保險手續的辦理（羅洪海）。

五、其他基礎人事工作：

1、完善公司的加班管理制度（但未確定下發）

2、各部門員工加班/值班、休假統計表；

3、月度人員統計、變動分析表 ；

4、月度保險月報表、保險每月匯總表 ；

5、月度人工費用分析表（工資對比分析表）；

5、組織架構圖、崗位職責的補充與更新 ； 以上是人力資源部在4月份所做的工作 人力資源部

郭春利 2013.05.31篇三：人事部月度工作總結

人事部工作總結

從2012年12月，公司正式投產以來，人事部在公司的領導下，各項工作得以順利實施，較圓滿地完成工作任務。現將人事部前段時間各項工作匯報如下：

一、人力資源分析

1、公司人力資源狀況

分析：員工級人員學歷普通偏低，需要加強對整體人員進行專業技能、企業文化的培訓，讓員工感覺到公司的發展前景和發展規劃，為員工創建一個和諧、輕松、愉悅的工作環境，加強員工的歸屬感和責任心，并能長期為企業做出貢獻。

人事部作為人送的選送部門，在招聘時，需考慮到學歷的重要性外，專業技能也要考慮，另外，在用人、育人機制上，應努力培養、吸納、造就一大批高素質的人才隊伍。人盡其才，才盡其用，不斷提高人才資源的管理水平，以適應公司快速發展的需要。

二、無工傷情況，出現一次泵車工作事故，生產部己做出方案，加強安全操作意識，防范不安全事故的再次發生。

三、適應公司戰略和員工個人發展需要，注重人力資源開發與培訓工作。

為不斷增強公司的競爭能力，提高員工的素質和能力，滿足公司及員工個人發展的需要，本部門制定了培訓方案，在培訓規劃與協調方面做了相應的工作。

1、對新進員工進行入職培訓，從公司發展歷史和現狀、流程、企業文化、廠規廠紀等角度對新員工進行了培訓。

2、按照培訓計劃，組織相關管理人員對各部門培訓了《混凝土相關專業知識》、《檢驗流程及標準》、材料部物料領用等培訓，不同程度地提高了相關人員的理論知識和實際操作能力。3公司選送人員參加《內審員》、《質檢員》、《實驗員》資質培訓二次。

四、2月起開始著手進行績效考核工作，客觀、公正、合理地考核員工業績，激發員工的潛能和工作熱情。

公司通過實行績效考核管理制度，將考核結果與提成工資、年終獎金掛鉤，目的是為提高管理人員的工作積極性和主動性，形成了爭先創優的局面。人事部將考核結果每月公布出來，做到公平合理的用人機制，以實現人才在公司內部各崗位的優化配置，并為公司員工提供一個發展平臺，促進公司人力資源的開發、管理與合理使用，建立高素質、精干、高效的管理隊伍。

五、無消防安全情況

六、后勤保障情況（飯堂、宿舍）：飯堂方面：根據員工的需要，將菜色多樣化，盡量滿足不同員工的口味。

七、做好人事部的基礎和日常管理工作，完成上級業務部門和公司領導交辦的各項工作任務。

1、按規定及時辦理社保。

2、通過各種渠道及時招聘，以滿足各部門人員需求。

3、為公司新招聘的員工辦理入職手續，辦理勞動用工手續，并負責公司員工的勞動合同的簽訂及管理工作。

4、及時計算員工扣除的各項費用并進行張貼。

5、及時完成公司員工的人事檔案整理工作。

6、對日常辦公用品的領用要嚴格按以舊換新制度。

7、加強人員的甄選、晉升、調動工作。

8、各項會議的安排工作。

9、編寫和下發各種制度，并監督完成。

10、完成公司領導臨時指派的其他工作任務。

八、存在的不足

成績的取得離不開總公司領導的正確領導，也離不開各部門的大力協助配合和支持，我們在充分肯定成績的同時，也看到了本部門存在的問題。

1、對人員需求計劃分析、評估不到位，人員流動頻繁；

2、加強培訓工作。

3、