第一篇：總結哈三中之行-齊中

齊齊哈爾中學

總結哈三中之行

哈爾濱市第三中學以“課程立足校本，研修鏈接校際”為主題的教學活動于2012年11月30日在哈爾濱群力校區舉辦。我校一行學科一線教師共計22人，前往哈三中觀摩學習。

為了共同的目標與追求，西北師范大學附屬中學、北京市第三十五中學、哈爾濱市第三中學、青海湟川中學、江蘇省錫山高級中學、海南中學商定成立“中國高中六校聯盟”，每年都會定期舉行教研系列活動，共享經驗、交流成果，促進學校發展、教師發展、學生發展。六校聯盟以“共享優質資源，攜手并進；創建聯盟價值，引領發展”為宗旨，旨在強調優質資源共享，通過深度交流、密切合作等形式打造名校發展共同體，以促進教師和學生共同發展；強調要在教育哲學的層面形成共同的教育價值觀，自覺堅守教育的終極價值，自覺踐行正確的辦學理念，不斷探索現代學校發展的有效途徑，以引領中國特色、中國風格、中國氣派的教育發展。

此次《“中國高中六校聯盟”聚焦課堂教學展示暨哈三中第28屆教改匯報課》主題活動在群力校區開展，本次匯報課涵蓋數學、語文、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治、藝術、體育、信息技術、校本選修、通用技術、研究性學習、心理等各學科，共計34節。

在這次觀摩中，我連續聽了物理、化學、政治、地理四節展示課，每節展示課都有各自的閃光點。

其中物理展示課《生活中的物理之“平衡”》能夠充分的體現出新課改的理念，從課堂教學環節的設計、每個物理實驗的設置到最后的課堂總結，無不體現了授課教師的睿智。本節課是哈三中的校本選修課，通過自創實驗提高學生對物理原理的探究熱情，學會利用生活的器材來實踐平衡原理，目的不只是學習知識，還要學會運用知識或原理來控制物體的平衡狀態。聽課記錄及主要教學過程：

一、創設物理情景，激發學生興趣（導課）

平衡蝴蝶模型：用一張A4紙，剪出蝴蝶，經過折痕處理，再粘上A4紙上的余料，平均分成兩份粘在蝴蝶的翅膀上，之后蝴蝶可以在指尖上平衡！

由實驗引問：

① 產生這一現象的原因是什么？

② ②為什么重心在支點下會使蝴蝶穩定的停在指尖上？ 引出本節課標題《生活中的物理之“平衡”》 以小球為實驗用具，講述三種平衡：

齊齊哈爾中學

1.穩定平衡→特點：偏離平衡位置時，重心升高 2.不穩定平衡→特點：偏離平衡位置時，重心降低

3.隨遇平衡→特點：物體如被移置到一個新的位置時，仍能保持平衡，其重心高度亦保持不變。引出本節課內容：

二、穩定平衡和不穩定平衡 幻燈片展示：

“穩定平衡”在生活中的實例與圖片（實例：高空纜車、垃圾桶蓋）實驗一.平衡牙簽

模擬平衡蝴蝶，用實驗盒中的器材進行穩定平衡實驗。實驗過程

學生進行分組實驗，運用所給的器材（叉子、泡沫、牙簽、橡皮泥等）設計出一個能夠在玻璃杯上平衡的牙簽。

幻燈片展示：

“不穩定平衡”在生活中的實例與錄像資料（實例：雜技表演——頂桿）

思考：這種雜技表演需要快速移動支點來調整桿的位置，使物體保持平衡狀態，那么這種平衡是什么平衡？怎樣才能有效的控制平衡呢？

實驗二.頂桿游戲 實驗器材：拉桿天線

實驗目的：控制桿的平衡，調節長度以及重心離支點的距離控制杠桿的平衡。實驗驗證：師生配合實驗，思考導學案中的問題，驗證實驗結果。幻燈片展示：生活中的實例與圖片（實例：翻斗車）

教師演示翻斗車模型：翻斗注水達到一定水位后，翻斗自動翻轉，而后又回到初始水平位置。

引發思考：①你觀察的結果是什么？你認為形成這個現象的原因是什么？

②沒有注水前，翻斗的重心與軸心的位置關系是怎樣的？

③隨著注水量的增加，重心的位置又如何變化呢？

④為何翻斗后來翻轉了？之后又回到初始的水平的位置呢？

⑤總結出翻斗車的平衡狀態的變化情況？

（從穩定平衡到不穩定平衡，再到穩定平衡）

齊齊哈爾中學

實驗三.自制翻斗車

實驗過程：利用實驗盒中剩余的器材（紙杯、鐵絲、橡皮泥若干、實驗盒、夾子兩個用于固定“翻斗車”的軸心——鐵絲），制作一個自動翻斗車。

分享成果：講述制作感受，總結成功或失敗的經驗。三.課堂總結升華

通過穩定平衡與不穩定平衡的實驗現象的探究與體驗，幫助學生理解物體達到平衡的條件與實質，感受實驗在探究物理問題、解決物理問題中的作用。

以“欹器”為本節升華，升華到做人的真諦“滿招損，謙受益”！

本次“中國高中六校聯盟”聚焦課堂活動，為一線教師打造了切磋、交流課堂教學的平臺，各個學校在校教師在切磋中取長補短，共同關注課堂教學改革，共同提升課堂教學有效性，共同達成專業成長。

第二篇：哈三中模擬聯合國成員PKUNMUN09 之行感想集

哈三中模擬聯合國成員PKUNMUN09 之行感想集

在剛剛結束的北京大學模擬聯合國２００９，哈三中模擬聯合國社團在鞠英大老師和于鴻老師的帶隊下取得了優異的成績。其中社團主席，高二24 王陸晨獲得“杰出代表，ｏｕtｓtａｎｄｉｎｇ ｄｅｌｅｇａｔｅ＂高二20 關若霖獲得 “最佳風度” 高二21劉津閣獲得“最佳談判”。高二20鄭鵲，高二18 劉云志，高二18馬欣悅，高二23 趙妍卉，高一20 鄭春瑩，陳天嬌，高一（南崗）8班喬治都有杰出的表現。

1.up is down, end is start

I could never forget the time when delegate of Cuba, with tears streaming down her face, stepped out of the sunny hall.The fact that it was her last MUN experience strokes her like a lightning bolt, searing her heart with an ?outstanding delegate?.And probably I should be crying too, laming over my last MUN conference as a delegate.But those who understand me know that I always reserve my tears for the ultimate moment, when it is finally time to convince myself that I should let go of this shroud of mine and be the true me.Model United Nations has always been a lovely dream that takes one to the pinnacle of one?s miserable yet exciting life.The dream is so fresh and fragile that you can only whisper it, as if it is going to shatter with the slightest and most tender touch.Dramatically yet unsurprisingly, it is gone, to become an integral part of the abysmal memories of mine.My world is not upside down, because I happily accept that my time as a delegate was fading away.There?s no remorse, there?s only peace that lies within the deep of my heart, something that pacify my wounded soul, something that remind me of the cold and manipulative my inner-self.I am climbing the social ladder, reaching desperately for the top.However, it is the bottom that created me, milked me, and enriched me.I want to go down and go back, to Beijing, to Peking University, and to Weigong Village, where my untarnished love resides, where my dreams held upbeat till the day I went back once, twice…

And now, the end is near, and so, I face the final curtain.The curtain, to its miser, is veiled and thus requires someone to reveal the concealed secrets and ambitions.Frankly, this was not the end, only mere beginnings.To my own unfathomable character, I want to be the founding father of a community, a great man who can exert all his influence on millions of people.Just like Don Corleone, a reasonable man, a powerful man with dignity and pride.I am that man, but I need someone to share this with me, to share the moment of triumph, the moment of sorrow, the moment when he or she understand me, the true me.Up is down, my world is busy as hell, so why not a country house and some martini and a fireplace where I can tell my MUN stories.End is start, my work is far from over, and I am far from the end of my time.王陸晨

Malawi UNDP

2.THE BEST OF GREAT

北大模聯大會，在三月清冷的燕園中終于落幕。校園里已經略顯春意，代表們在四天緊張的演講、游說、辯論和妥協之后，終于有機會在這些古老的樓群間吹吹春天的空氣了。在這四天時間里，我們重新認識了智慧與策略，溝通與合作，而代表們之間的友誼也會隨著時間的逝去而愈發閃亮。The Best of Great——用今年的標語來形容今年的會議，恐怕格外貼切。

SOCHUM占用了整個模聯最大的會場——陽光大廳，一個有著周培源塑像的金色的大廳。一百一十名代表，六位主席，若干名大使、老師和志愿者或坐或立，各司其職，緊張而有序地忙碌著。這是我所在的委員會最常見的場景。在這里，我們度過了六個議程，為了“祖國”和“人民”，忘我地投身在這令人精疲力竭的談判與磋商里。在這里，有智慧，有熱情，也有感動。會議進程中，有過阻礙，但靠著代表們的對國際大義精神的覺醒，我們走了過來。最終，會議順利地走到了尾聲，通過了DR，這，也許是對于代表們來說，最值得欣慰的事吧。

像所有模聯一樣，代表們的晚上也仍然忙碌。SOCHUM的委員們，在十二點之前是不可能睡下的。委員寢室分為三區，每處相隔甚遠，但忙于工作的代表們卻仍然在夜里奔波于幾個寢區之間毫無怨言。一位中國聯合國協會的人曾經說：“看到他們，在晚上如此貪黑地、負責任地工作，甚至比真正的外交官還要負責，我就不得由衷的對中國的未來充滿了信心。”誠然，責任——是推動代表們的、最強大的動力。

PKUNMUN 2009，是一個高中生的盛會，是一個充滿熱情的節日。關于這次會議的一切的一切，我相信，都會成為代表們一生都難以忘懷的美好的回憶。愿北大模聯之路越走越長，也愿哈三中的模聯大會早日召開。

We are looking forward to that day.劉津閣

3.夢中的風景

——我的、我們的 PKUNMUN 2009

去之前，是場夢；

回來后，亦是場夢??

因失望而哭過，因看到鏡中的黑眼圈而抱怨過，因DR通過而歡呼過； 曾用因熬通宵而充滿血絲的眼對望，用接過狄手中半溫豆漿的手指敲擊在他超豪華電腦的鍵盤上??

還記得，在深夜回賓館的路上，身上披著康的外套，耳邊響起狄或郭或高的一句“小心車”??

還記得，在農園二樓的平臺上，抱著沉沉的筆記本，雖然冷得發抖，但還是逐句思索不知哪國代表的見解??

還記得，WHO危機首先爆發時，代表們緊張的神情、焦急的商議，各個利益集團前所未有的團結??

還記得，那晚在科大，與狄和呈面對整個亞非拉的DR瘋狂的修改，連一個逗號的位置都不肯放過，只因聽到狄的一句略帶京味的“好棒”而開懷。吃著不知誰買的MC，聽著不知誰唱的英文歌??

還記得，在地球村，與不知那個委員會的哪國代表合影，只為聽到他們的一句“真美”而癡狂，聽著烏干達的音樂，吃著馬里的蛋糕??

還記得，在分離后的下午，用短信安慰失望的狄，雖然我也同樣失望，只因忘不了他落寞的眼神，他獨自站在英杰交流中心門口的模樣，只因看到手機上那行“真的希望再看到你”而感動，更加堅定考到北京的信仰??

還記得，那天在飛機場，看到好多原本陌生的背影，突然覺得是狄，是高，是馬里，是突尼斯，然后，便一個人靜靜地坐著不說話??

記得，記得，那一幕幕，一句句，那可以感動到流淚的一幕幕，一句句

我都記得，記得??

雖然現在，頭還在疼，眼還在腫，還有一點點發燒，還會重重地咳嗽，還是渾身都沒力氣——

但是，我真的不后悔，我真的很感激——

感激在我生命中出現的，并且再也不會消失你、你們和給我夢的北大。

那原本應出現在夢中的風景，不是都出現過了嗎？那留住我汗水與淚水，感動與感傷的北大，不是更加真切了嗎？那我深深愛上并懷念著的代表，不是還保持著聯系嗎？

既然這樣，那么或許，結果便已經不重要。不是嗎？那些閃光的情誼才是真正的記憶??

2009 PKUNMUN WHO世界衛生組織

馬拉維代表 趙妍卉

4.模聯 磨練

曾經PKUNMUN對我來說是一個神圣的夢想，為了一直以來對英文這種美麗文字的熱愛，也為了心中悸動著的那一點或許稍顯青澀的壯志。報名考試、參加培訓、進行選拔，經歷三個多月的準備，我終于幸運的拿到了PKUNMUN的入場券。那一刻，激動、幸福、興奮，anyway，我如愿以償。

抵達北京已近中午，三月的首都清爽而又溫暖，有春的朝氣，很愜意。進入北大的一瞬，我感到MUN竟離我如此之近，她那樣親切、圣潔而又充滿未知與挑戰。在她面前，我就像是一個稚氣未脫的孩子，懵懂的叩開門，摸索著走向她深處。

走進北大英杰交流中心，同行的伙伴頓時散入熙攘的人群，不見了蹤影。四周陌生的面孔讓我一時間不知所措。而當Chile代表彬彬有禮的向我問好，我們開始交換意見，我竟欣喜地發現我們的立場如此相像。這是我來到PKUNMUN的第一次磋商，雖然短暫，卻十分愉快。

開幕式在金碧輝煌的北大陽光大廳舉行，盛大而有序。2009PKUNMUN秘書長馮宇辰“驚艷亮相”，他的成熟穩重，他的自信果敢讓我印象頗深。簡短的見面會之后便是正式的session了。來自天南地北的高中生精英相聚北大，像真正的外交官一樣交換名片、聲明立場。在這里，我們不再僅僅是自己，而是代表一個國家。剛開始當其他代表稱呼我為“Austria”的時候，我還真有些不大適應。

我所在的委員會SOCHUM(Social Cultural Humanitarian Committee,前身是General Assembly)是擁有代表國家最多的委員會，幾乎所有MUN國家都在SOCHUM有一席之地，其立場之豐富、討論之激烈、利益關系之復雜可見一般。幸好SOCHUM今年的topic都屬于中性話題，如果是類似SC(Security Council)今年的伊朗核問題一樣的topic，SOCHUM一定會爭得很“糾結”。

在到MUN之前也曾有過種種設想，但在會議開始之后我才驚訝的發現，delegates的強干程度遠超出了我的想象：筆挺的西裝、軒昂的氣度、縝密的思維、睿智的辯駁，如此完美的role play，如此干練的delegates，實在令我自愧不如。

PKUNMUN以“慘無人道”聞名遐邇，之所以說“慘無人道”是因為四天的會議實在很辛苦。白天的session長達9個小時，而正式會議結束才是激烈磋商的開始。Delegates都是越晚越興奮的，每個bloc聚在一個房間，寫wp（working paper）、商議會議進程，偶有其他bloc來游說，兩個集團就會展開激烈的討論，甚至會爭到面紅耳赤。會議的每一天都是在這樣的緊張忙碌中度過，大多數時候都是在表針指向凌晨3點時才拖著疲憊的身子回到住處。由于各個學校的住所不完全相同，而我所在的bloc只有我一人住在別處。還記得那個下著淅瀝小雨的子夜，我結束磋商獨自趕回賓館，坐上計程車才發現，自己根本不清楚賓館的地址??凌晨一點頂著小雨，獨自在陌生的城市中行走，現在想想，那一夜還真是勇敢過分。

四天的會議的確讓我有太多的感觸，記得Temple說過：“MUN最難就在于她考察的是一個代表的綜合素質，也許一分鐘前才寫好的演講稿，下一分鐘就完全顛覆了。”現在才明白這是經驗之談。正是這種難度讓我感到了很大的壓力，讓我知道我還有很多東西需要學習，還有很多方面需要提升。也許這次模聯我并不是最優秀的代表，但我已經獲得了比我期待的還要多的收獲。當我穿著高跟鞋在北大校園里匆匆走過，當我完全適應了“delegate of Austria”的稱呼，當我學會站在代表國的角度思考利害關系，當我開始明白PKUNMUN的意義??

MUN給了我太多，那已不止于教會我合作的價值、聆聽的意義、自信的力量，而是一種態度，一種超乎我年紀所應有的無法用言語描述精神。或許每個人對PKUNMUN的理解不盡相同，但在鍛煉能力之外，它教給我更多的是關于成長的意義：

Live Learn Lead 當然，除此之外，還有那些經時間漂洗卻越發锃亮的記憶： 春瑩那一路講也講不完的她那些可愛的傻事；妍卉、欣悅、天驕地球村里那光鮮的禮服；我如哆拉A夢一樣照顧著不拘小節的Roulin；William經驗豐富的指導和 ‘詭異’的‘失蹤’；劉津閣自我介紹時慢條斯理的“Malawi”；劉云志、喬治辛苦的“勞工”形象；當然還有鞠英大老師送來茶水時嚇我一大跳，還有于鴻老師悉心的照料??

這一切都將會成為我親切的懷戀。

秘書長說得對，PKUNMUN的會期會成為我高中生活最難忘的日子。再見，PKUNMUN，我們還會再見。

PKUNMUN2009 SOCHUM Austria 鄭鵲

5.模聯感想

過去快一個星期了，想起一周前我們還在一起激烈的討論，心里真的百感交集。一周的時間，讀了那么多日志，看了那么多照片，想念，漸漸撫平。因為我知道，我們從沒有分開過。

馮宇辰說：“我們花了四個月來準備，為了這四天，然后用N個四年來紀念。”這話真的震撼了我。我以往一直把模聯當作一個游戲——誰會紀念一個游戲呢？不過享受過程罷了。但經過了這四天，我才知道，有的事，不親身經歷，就不可能有所感觸。

醉過方知酒濃，愛過方知情深。

未名蕩漾，有人傷，人難忘。英杰門前，遙望天，怎相見。

零九三月，剎那芳華。具體的會議過程沒有什么好轉述的，雖然說過程才是精華，但是沒去過的人沒必要說給他們聽，而去過的人是永遠都不會忘記的。永遠。像做完一個長長的夢，整整5天醒不來，也不愿醒來。我想，是真的不愿意回到現實吧。沒有什么夢境能比PKUNMUN更讓人回味不已的，甜得太真實，苦的哽住喉嚨，又有微微的辛酸。幾乎所有的人都流眼淚了，不管男生還是女孩。為什么，怎么可以這么殘忍地把我們大家說分離就分離呢？5天，真的真的真的太短了！我寧可不要有明天，只奢求再多逗留幾秒。幾秒而已。

這不只是一次會議，更是一場相遇、相知和相識。那些儲存在記憶深處忽而不見隱而又現的畫面、片段時不時地跳躍出來，撕扯著我的心緒。閉幕式結束，看著曲終人散漸漸離去的人群，和第一天開幕式的對比著一起看，看著看著就看不清楚了。這是我們的終場，追夢人暫時的一個段落告終。

我的概念里不知道ＭＵＮ精神是什么，但是我秉承著在這個會場上，沒有永遠的盟友，沒有貼心的朋友，沒有絕對的信任，只有利益。于是在會議進程中，不信任非盟國家，使利益最大化成了我唯一的目標。在會場上，我們沒有把很多原本屬于我們陣營的國家拉過來，也做了些權術方面的工作，有陰謀，我把自己當成了政治家，進行了ROLE PLAY，忍辱負重，鉤心斗角，貌合神離，但是卻很累

不管怎么說，其實我一直從心底里認為這次參會的所有代表們，都真的很N×！你說三個月刻所有人的印章那容易嗎？！你說天天睡2個小時你熬得住么？！你說會前一遍遍給所有人群發短信多花心思啊？！你說global village那么冷的晚上只穿草裙和豹皮你受得了么？！??這么多的感動，這么多的震撼，這樣的一群人，你說你TMD忘得了嗎？！最后，引用被篡改了的一首詞：

京城一夜醉東風，那堪比，五嶺重。笑臉相逢會場處，五日渾噩，朝夕顛倒，劫波轉頭空。

繁彩流光暮色中，鳥巢錦街夢無窮，唯有瞬及蕭瑟意。茫顧四野，未執郎手，魂黯鎖梧桐。

PKUNMUN 2009 WHO Malawi 劉云志

6.北大模聯之行 感想

After this “trip”, I become more comfortable writing in English even than before.So, I would like to write this in English.On March 19, 2009, I got on the plane to Beijing to be a delegate of Austria in UNEP in PKUNMUN.It is an exciting “trip” to me.At the beginning, I don?t know what to do.Even sending my name cards is an unfamiliar task to me.Since I had no experience about joining the MUN, I didn?t prepare for any possible motions, only have the position paper and the meeting had begun.With four days? meeting, much discussion with other delegates and can hardly have time to sleep, I gained much more than tiredness.Like what I said to my classmates, I feel I rose into a higher level when I was communicating with other delegates, the best students from all excellent schools from all over the country, and our Chair, and directors, who are students of Peking University.They inspired my potential of being an excellent delegate, or more, being the best.From the other delegates, I realized I still have a lot to learn, a lot to practice, a lot to think about, a lot to plan.It was absolutely the kind of experience that is much more useful than parents? saying you have to study hard, for your future, some kind of things.Without anyone telling me those words, only these four days, I understood many things I understand before, but the most important thing is that, now, I?m not only understanding, but also working, working for my dream.Beside me realizing my dream, I made many friends during the meeting, and have much fun during the “Global Village”.Those things could never be bought buy money or gained by any other ways.I?d like to say it is a kind of human resources to me, but more, is friendship.One more thing to say is that, seeing many schools from one city came to join this activity, and all Heilongjiang Province have is our school, it seems that we are so lonely.What I mean is that MUN, this program has not been popularized among our area, but there are some very excellent schools that have excellent students can perform well if they have the opportunity to join this activity.So, I hope the popularization of PKUNMUN and other MUN activities can be done by us well.One sentence to be my ending: I love PKUNMUN, I cherish this memory.PKUNMUN 2009

UNEP

Austria

陳天嬌

Changing the World There is much to be said about any Model UN experience, and far more to be said about one?s first adventure in the eye-dazzling world of MUN.So much is there to enjoy and embrace that you might feel more than a bit overwhelmed at first, but once you really get into it, you will find that it is merely a number of tasks whose achievement is taxing but still possible, and most of all, fun.If I had to put the entire MUN experience into several words, I would call it an event in which participants work so that the world becomes more like a utopia.MUN calls on delegates from different countries(different schools, of course)to cooperate and solve some of the world?s most debated issues.The successful resolution of these problems requires collaboration between delegates, negotiation between blocs, and dedication to the amelioration of the plight of mankind.In the regular sessions, delegates make speeches, raise motions, and participate in caucuses.One might expect the atmosphere to be calm, but that?s far from the truth.Fierce debates are what sessions are really about.Country blocs try to persuade each other, and each has to make compromises until a solution is accepted by most countries, i.e.the draft resolution.After the draft resolution is proposed, there are still amendments to be passed, and that means even more debates.Although only 6 sessions officially constitute MUN, the main conferences are held in the hotels.Delegates frequently stay up late in the night to discuss sensitive matters regarding the topic, write working papers, and plan for the session ahead.Indeed, in our committee, most of the sessions can be called “pre-planned”.It?s amazing what you can do when you have more than half of the countries supporting you – you can even control the flow of the meeting.Crises play a major role in Model UN.As in the real world, disastrous events occur every now and then.But unlike the real world, you now have the authority of the UN with you.(Though honestly, it?s not that much.)Crises make MUN far more realistic, as well as far more fun.However, it also messes up the committee?s schedule, as a mass of time is usually spent in solving the crisis, which means that the resolution of the main topic will be delayed.Model UN is a great chance to communicate with students in other regions and broaden your horizon.It is also a great way for us to get familiar with international politics.If you have political ideals and want to realize them, then MUN is for you.Margaret Mead stated, “Do not doubt that a small group of dedicated people could change the world.Indeed, it's the only thing that ever has.” Participate in Model UN, and you will be able to do just that – and find what your heart yearns for.SC Austria George Qiao

回首08-09 MUN之旅

--僅以此文紀念我即將結束的MUN之旅

提筆記錄09PKUNMUN的感想，早已沒有了曾經的激情澎湃，心中只是一片平靜。憶起08年略顯慌亂的Portugal；09FDUNMUN瘋狂強勢的Tunisia；09的PKUNMUN我終于可以安然面對。其實想要用去年的感想搪塞主席緊追不舍索要的感想，但是無論如何也找不到相同的心境了。于是，我決定以此文感謝曾經幫助過我支持過我的partner們和老師們.New journey平靜從容的開始

直到上飛機的那一刻，才真切的感受到—我真的又踏上了這條熟悉的路.抵達會場，看到了眾多熟悉的面孔。繁忙的四天會議，我幾乎是發著燒挺過來的。在溫度驟降的北京，后半夜三點的漫游磋商；半夜打車到科大編寫工作文件，DD和DR；餓了整整一天，卻還要信心滿滿的做有組織核心磋商的演講；還有…還有…，這一切，都是以我對模擬聯合國的熱愛為動力堅持下來的。我們年輕，我們激情，我們有這樣的責任感使命感將世界的框架，背負在尚未成熟的肩上。

更多的熱情與興奮，相信早已被別人寫滿整個感想中了，我只剩下心中的一抹感激與懷念，送給未來MUN路上更多的懷揣夢想的人們，祝福你們，在這里放飛理想，開始別樣的青春。Most Impressive 名言集錦

馬欣悅:”要減肥，你就上模聯，每天吃不好飯，睡不好覺，拿著最沉的包，走最遠的路。?

鄭鵲：?我就是一多啦A夢,你等著我回去給你宣傳你的光榮事跡.”

鄭春瑩：?我帶的展板落在安檢那了……我忘了拿我剛買的衣服了……我忘了……

王陸晨：?我先走了……?（我們的主席，自從到了北京，幾乎再也沒出現在我們的面前。）

劉津閣：?你們在哪……?

其他諸多名言，不在此贅述，敬請猜測… End 告別

今天上午給主席發了一條短信：?模聯，我想以后就不做了，你們好好加油吧!”這句話存在草稿箱中N多天，直到今天才有勇氣點出發送。眼圈沒有紅，但是已然有了潮濕的觸感.看著?發送成功?的提示，心中溢滿了莫名的失落。

在離開SC的告別演講上，我說：?這也許是我最后一次MUN的經歷了，如果說沒有悲傷失落，那一定是謊話。但是這個輝煌的舞臺，我已經走到了該說再見的時刻了。曾經和大家，像附和，背臺詞一樣沒心沒肺的大喊：‘我愛MUN‘，但是今天，是真的想由衷的說一句：’I really love MUN！‘ “

走出會場，感覺陽光仍然以最祥和的姿態，照射大地，眼角有一瞬的刺痛。回首再望向英杰交流中心，終于心慰的發現，那六個字，他們從未像此刻這樣光芒萬丈……

高二20 關若霖

SC Austria

第三篇：哈三中錄取分數2009-2012

2011

哈三中南崗校區 471.00

哈三中群力校區 462.50三中群力 452.00；

三中對日交流班 412.50；

2010

三中（南崗校區）統招 466

哈三中（群力校區）統招 456.75哈三中群力 446.50；

哈三中對日文化交流班 406.50；

三發中學第一志愿414分，第二志愿419分

2009

哈三中（南崗校區）466.60；

哈三中（群力校區）458.30；三中群力438

三中對日交流班401

三發中學408.70413.70 2008

哈三中(南崗校區)461.00

哈三中(群力校區)455.60三中群力447.90

哈三中對外文化交流班 436.70

三發中學412.00417.00

2011年中考備忘：

哈爾濱新聞網訊市招生考試委員會昨天下午劃定今年兩所省重點高中分校區的中考最低錄取分數段，分別為：哈三中群力校區492.50分，哈九中松北校區479分。招考部門提醒，該統招分數段內含文化總分、體育成績和政策加分。錄取時，分數段將嚴格按招生計劃，采取“逼近法”及“取多不取少”原則劃定。

全市中考錄取工作今天開始，第一批次錄取的是省重點高中，具體為省重點高中統招（不含哈三中群力校區和哈九中松北校區）、省重占高中配額（不含哈三中群力校區和哈九中松北校區）、哈三中群力校區或哈九中松北校區統招、哈三中群力校區或哈九中松北校區配額、省重點高中擇校（哈三中群力校區擇校錄取時，先錄哈三中群力校區擇校，再錄哈三中對日文化交流班。對外文化交流班單獨編班，錄取后不得調班）。

2010年：

東北網4月29日訊今年，哈三中將實行兩個校區(即南崗校區和群力校區)招生，群力校區還將首次招收對外文化交流班50人；全市市重點高中配額生招生比例再次提高3個百分點，由去年占本校統招生計劃總數的58%增大

到61%。記者從昨天召開的2008年哈市中等學校招生工作會議上獲悉，今年中考，哈爾濱

方式進行了調整。市對部分招生政策、為最大限度使用優質教育資源，今年中考，哈三中將實行南崗、群力兩個校區招生，南崗校區只招收統招生(440人)，群力校區招收統招生(430人)和擇校生(340人)。取消三中國際部招生。考生填報志愿時，只有填報哈三中南崗校區統招志愿，方可兼報哈三中群力校區統招志愿，報考其他省重點高中統招志愿，不得兼報哈三中群力校區統招志愿。這意味著，雖然哈三中今年增加了南崗校區的招生，但它和群力校區是一個學校的兩個統招志愿，只有填報南崗校區才能兼報群力校區。

據了解，哈三中群力校區今年還首次招收對外文化交流班50人，占擇校招生計劃，單設志愿。填報志愿時，只有填報哈三中群力校區擇校志愿，方可兼報對外文化交流班志愿，報考其他省重點高中擇校志愿，不得兼報對外文化交流班志愿。對外文化交流班的招生是在哈三中群力校區擇校錄取分數線下延40分之內由高分到低分擇優錄取，錄滿為止。該班學生將單獨編班，畢業可不參加高考。

為進一步抑制“擇校熱”，促進各學校均衡發展，今年中考，市重點高中配額生招生比例再次增加3個百分點，達61%。配額生指標分配仍由各區教育局依據各初中學校應屆初中畢業生人數均衡下達到各學校。市重點高中配額生錄取時，分數控制線仍然不得低于本校統招生錄取分數線下30分。未完成的配額生計劃將取消，不再進行二次配額。另悉，今年朝一中將首次面向哈爾濱市8區10縣(市)非朝鮮語應屆初中畢業生招收外語(韓語)實驗班100人，此實驗班收費標準為每生每學年6000元。

第四篇：縣哈中總結

2009木壘縣哈中工作總結

二00九年，在縣委、縣人民政府和教育行政部門的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，以抓好黨建，提高教育教學質量，促進教育科學發展為目標，堅持以人為本，全面落實科學發展觀，規范教育管理，扎實工作，不斷提高組織領導能力和執政水平，理清工作思路，加強調查研究，不斷總結經驗，勤政廉潔，開拓進取，圓滿地完成了全年的各項工作任務。現將一年來的工作情況總結如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型的教師隊伍

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺。一年來，我校堅持抓好政治學習。校委會和黨支部堅持認真組織安排政治和業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、切實落實好校本培訓工作。學校根據上級主管部門的要求，認真做好全體教師的校本培訓工作，進一步總結和完善了校本培訓工作方案和具體措施，繼續利用課余時間進行了多媒體課件制作培訓和多媒體教學培訓，全體教師學習熱情繼續高漲，青年教師基本掌握了課件的制作方法和多媒體教學設備的應用，并能夠較為熟練地在課堂上應用多媒體技術進行教學。

3、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。我們針對各種新問題和新現象，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業道德規范》的規定和要求，以教學工作需要入手，全面加強教師職業道德教育。我校以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

通過大家的不懈努力，我校的各項建設取得了明顯成效。一是教師的學習積極性提高了，學然后知不足，這使我們進一步看到了未來發展的希望。如果沒有一個知識不斷推陳出新、觀念不斷變革更新的教師隊伍，是無法辦好一所高質量的學校的。二是我們教師的自我發展意識明顯增強。三是我們教師的競爭意識不斷加強，都在相互比成績比干勁，這將是推動我校不斷發展前進的巨大動力。

二、強化教育教學常規管理，努力提高教育教學質量 1.學校教育教學條件有了改善，在縣委縣人民政府,相關行政部門和教育主管部門的大力支持下學校的硬件建設有了現代化的新風貌,主要有近4000平米的試驗樓一棟、4700平米的新科教樓一棟,可容納500余學生的宿舍食堂和600平米的新代化階梯教室一間.多媒體教學班及有四間,新圖書室和新配備的圖書近三萬冊.學校師生完全可享用圖書和遠程教育資源并利用多媒體輔助教學，而學生每周的信息科時不但增加，而且還接觸到了更先進的教學電腦。物理、化學、生物等學科的實驗室配備了新的標準的實驗室桌椅和試驗設備，使我校實驗課的教學率大大提高。2.教學管理日趨規范，課堂教學實效明顯

以教學為中心，強化教學管理。為此，教務處、教研室、年級組不定期召開會議，落實有關教研活動；通過教務處和教研室對教師教學進行常規管理，每月組織一次教學常規自查（教案和作業）、期末考試前進行聽課筆記檢查，教師都能認真做好本職工作；各年級組通過以老帶新、結對幫教、弱科整改和課堂改造等活動，大大提高了教師的教學水平，同時，也增強了教師之間的團結協作精神。我校在2009年7月份的中考和高考中，成績比往年有了很大的提高，得到了社會和家長的認可。

3、素質教育活動繼續有聲有色，根據上級部門的要求,本在我校高一年級開設了兩個試驗班,分別為刺繡班和旅游常識班級,同時上級部門對我校配備了150臺電子琴,一架鋼琴,和體育、美術學科教學用具.現學校除21個常規教學班級外,還有供學生學習的舞蹈班一個,電子琴學習班一個,冬不拉學習班一個,體操班一個.教務處將以上班級的學習納入學校全年教育教學計劃中,并且狠抓各項教育教學活動，堅持常規訓練，常抓不懈，從而取得了較好的成果。在5月中旬舉辦的自治縣中小學籃球賽、田徑賽，我校初中、高中隊均取得了好成績，教育局舉辦的第三屆教師基本功大賽中我校團體第三名.三、加強基礎道德教育，狠抓學生的行為習慣養成教育

1、自8月份開展學習實踐科學發展觀活動以來，我校緊密結合教育工作實際，精心謀劃，明確目標。堅持以思想的不斷解放，推動學習實踐活動的不斷深入，實現在解放思想上有新飛躍；堅持開門搞活動，把群眾滿意作為衡量學習實踐活動成效的重要標準，實現在提升能力上有新提高；堅持邊學邊改，以解決問題的實際成效取信于民，實現在解決問題上有新成效；堅持在解決問題中完善制度，以體制機制的創新保障科學發展觀的落實，實現在創新機制上有新突破；堅持把學習實踐活動放到全校教育工作大局中去謀劃，實現在辦人民滿意教育上有新成果。

2、為加強了學生的基礎道德教育，保證養成教育的實效性，我們堅持做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，并根據守則標準，要求學生人人爭做合格學生，人人爭做文明公民。二是學校對規范學生行為采取了多種教育相結合的辦法，管教結合，由政教處和學生會組織考核檢查，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入了班級考評內容。作為班主任工作和文明班級評選的重要依據，以促進學生良好行為習慣的養成。

四、重視法制宣傳教育工作，加大教育教學安全管理力度 一年來，學校法制宣傳和安全教育工作與常規教育教學工作緊密結合起來，繼續以各項活動為載體，滲透法制宣傳和安全教育內容，使我校的法制宣傳和安全教育工作持久開展。學校以教育教學常規檢查為載體，以政治業務學習為平臺，形成了法制宣傳和安全教育工作的經常化，以活動的開展為契機，形成了法制宣傳和安全教育工作的深入，通過學習教育，2009年我校無一例安全事故發生。

雖然在工作中取得了一些成績，但也發現了不少新問題，為此在今后的工作中，我們將努力做好以下幾點工作：

一、認真制定我校的思想道德建設實施意見。把我校未成年人思想道德建設和教師的職業道德建設提高到一個新水平，增強凝聚力，提高戰斗力。

二、加大校本培訓工作力度，切實開展好教師政治業務知識培訓工作，努力提高教師的思想認識水平和業務工作能力，特別是積極做好教師的新課程理論的學習培訓工作，使他們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。

三、繼續堅決貫徹落實學生安全第一，教學質量至上的辦學思想，努力抓好學校的常規教育教學管理工作。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查監督力度，全面提高學校的辦學質量和辦學水平。

二00九年十二月四日

第五篇：哈三中學生社團管理制度

哈爾濱市第三中學學生社團管理制度

第一章 總則

第一條 為加強對學生社團的規范與管理，提高學生社團的質量，使其能夠有組織、有計劃地開展各項活動，社團聯合會結合學校具體情況，制訂本規定。

第二條 學生社團各項事務由社長負責，隸屬于社團聯合會管理，需服從社團聯合會的領導并接受其監督。社團聯合會接受學生會主席指導，隸屬校團委。

第三條 學生社團由我校在校學生自愿組成，屬于非營利性學生組織。不得從事與本社團宗旨無關的活動。

第二章 學生社團的成立與解散

第四條 每一學年的上半學期，有由團委社團聯合會組織的獨立的新社團的申報活動及對社長的選拔。

第五條 學生社團申請成立的基本條件：

1.申報的社團有以團體形式開展活動的必要，其成員數一般需滿20以上。其主要籌備發起人需滿足以下條件：1.年級為高二；2.參加過社團活動或有組織過大型活動的策劃并參加其活動的經歷；3.熟識學生社團的管理制度。

2.有明確的立社宗旨，不得進行有違反校規、社團制度的活動。

3.有明確的社團活動內容、形式。學生社團活動應以補充課堂知識，豐富課余生活為主，以不影響社員的正常學習為原則。

4.根據社團的不同具體情況，應建設健全的組織機構。機構設置一般以便于組織與開展活動為原則，避免臃腫龐大。

5.學生團體活動經費有正當來源，并有健全的管理辦法，并在社團章程中作出明確的規定。

第六條 申請成立學生團體的程序：

1.由學生團體籌備負責人向團委提出書面申請，申請書應包括以下材料：1.社團成立的理由、擬成立社團的章程、籌備負責人的基本情況、大型活動策劃以及參與的相關證明、關于申請成立的社團的模擬大型活動的一份完整策劃、及前期活動的設想。

2.負責人制定的學生團體章程等準備工作，章程應包括擬成立學生社團的名稱、宗旨、活動內容和形式、預設定的組織機構、對成員的管理制度、經費來源及管理辦法。

3.待社團審核通過后，社團負責人方可進行招新、宣傳等社團活動。

第七條 審核通過的社團，其申請材料將由社團聯合會進行備案。

第八條 學生團體的解散包括自行解散和強制解散兩種。

1.自行解散。學生團體由于學生團體成員流動變化大或人員減少等原因導致學生團體

活動停止，經學生團體三分之二以上成員同意，可以自行解散，并報送社團聯合會備案，由社團聯合會負責處理遺留經費和物品。

2.強制解散。學生團體活動如被發現有下列情形之一，校團委社團聯合會可責令該學

生團體停止活動，并強制解散：

1)嚴重干擾學校秩序；

2)損害學生身心健康；

3)從事與本學生團體宗旨無關的活動，經勸告仍不改正；

4)成員數目過少，無法滿足正常活動需要；

5)連續兩次活動時間未進行正常活動。

第三章 活動管理

第九條 學生社團必須嚴格按照社團聯合會制定的章程開展活動，社團聯合會成員將進行檢查，并進行定期評比。

第十條 學生社團活動應安排在學生的課余時間，避免與學校的教學發生沖突。學生社團的活動時間須服從學校的作息時間安排，不得占用午睡、晚自習等時間。

第十一條 學生社團每次活動前必須張貼海報，需明確活動時間、活動地點、基本內容等。社團活動海報需張貼在指定位置，不得隨意張貼。

第十二條 學生社團除正常活動外，如需舉辦大型活動，須向社團聯合會提出書面申請，申請書應包括以下幾點：該活動的名稱，舉辦目的，規模大小，所針對的群體，實行方案，預期效果及后期規劃。

第十三條 社團負責人所提交的大型活動實行方案中，其內容應包括：時間，地點，受眾，前期準備，人員分工，對可能發生的情況的設想及臨時處理等。

第十四條 學生社團的活動涉及與校外單位合作的，應提交合作協議并報團委審核。第十五條 學生活動如涉及贊助以及相關回報事項，應簽訂協議書，并如實提交團委審批。

第十六條 學生社團除按計劃進行本社活動外，有義務承擔學校有關部門所分配的任務。第十七條 學生社團之間應相互支持，積極配合。

第十八條 大型活動總結以及活動照片等資料應及時上交社團聯合會郵箱（hszstlhh@163.com）。如需要新聞采編人員及攝影人員，可向社團聯合會聯系要求提供支持。

第十九條 學生社團須按照社團聯合會指定的時間進行活動，如有變動（增加或取消活動），須向社團聯合會提出申請，批準后方可執行

第四章 學生社團成員管理

第二十條 每一年的上半學期，有在團委組織下的，各大社團的招新活動。

第二十一條 凡我校高

一、高二同學均可參加學生社團招新。一般情況下，一名同學可參加一到兩個學生社團。

第二十二條 普通同學參加社團招新的基本條件：1.年級為高一或高二。2.對自己想參加的社團有足夠的熱情。3.社團活動開展后，有足夠的時間參加每次活動。

第二十三條 參加社團招新的程序：

1.于招新活動開始前，仔細閱讀各大社團宣傳海報及宣傳單。確定自己要參加的社團。

2.于招新活動進行過程中，在自己志愿參加的社團處領取招新申報表，填寫后及時交

至負責人處。

3.進入復試的同學應根據各學生社團第二輪考核題目進行作答，并及時上交。

4.待負責人審核過后，將公示各大社團入選名單。

第二十四條 成為準社員的同學材料將由社團聯合會進行備案。

第二十五條 社團成員在社團活動中，應遵守學生社團制度及各社團制度。如不遵守，社團聯合會及各社團負責人有權利將其強制退社。

第二十六條 社團成員應積極參加到社團活動中，不得在社團活動期間，做違反校規校紀的事情，如用手機。（如有需要，播放設備除外）

第二十七條 社團成員須尊重各社團社長及社團聯合會成員，不得謾罵、侮辱他人。第二十八條 社團成員如無故三次未參加社團活動，社團負責人有權將其除名。

第二十九條 各個社團如清退成員須上報社團聯合會進行備案。

第五章 學生社團活動室管理

第三十條 活動室內不得飲食，每次活動后須自覺整理活動室內衛生。

第三十一條 活動室內陳設的物品未經許可不得擺弄。

第三十二條 每次活動過后需自覺斷電、關窗。

第三十三條 非活動時間未經許可不得進入社團活動室。

第三十五條 活動室內電腦屬社團聯合會專用，除社聯成員，任何人使用電腦須得到社團聯合會成員許可。

第六章 學生社團刊物

第三十六條 各社團可以編印定期或不定期的內部刊物。

第三十七條 學生團體創辦刊物必須有明確的創辦主旨；有健全的編輯部門，編輯部成員必須是學生團體內部正式成員；有必須的資金，能夠解決刊物編印過程中的各種費用；刊物內容必須積極向上，符合學校管理制度和其他有關規定。

第三十八條 學生團體出版刊物，應事先向社團聯合會提出申請，申請書內容應包括：刊物的名稱、宗旨、主要負責人、經費來源、發行范圍及方式等。經批準后，學生社團方可展開刊物的征集稿件等準備工作。征稿結束后，學生團體應提交刊物的樣本報社團聯合會審批，經審查批準后，學生社團方可制作、發行。

第三十九條 凡經登記批準出版的刊物，每期必須送交社團聯合會進行存檔備案。

第七章 學生社團財務

第四十條 學生社團自成立開始起，應建立經費收支賬目，賬目由專人負責，學生團體負責人不得兼任該學生社團財務人員。

第四十一條 學生社團開展活動所需經費以自籌為主。團委根據實際情況對部分活動予以經費支持。學生社團事先提出申請，提交經費預算，報團委審批。團委在可能的情況下提供活動經費。學生社團要在批準范圍內本著節約的原則合理使用經費。

第四十二條 學生社團財產歸學生社團集體所有，學生社團負責人或其他成員不得隨意處理占有。學生社團應實行財務登記制度，學生社團負責人退出學生社團時，要列出財務清單，向本學生社團新負責人做好交接工作，以書面材料相互簽字為準。

第四十三條 學生社團解散時，其財產情況應上報社團聯合會，并交由校團委負責處理。

第八章 獎懲措施

第四十四條 社團聯合會將定期對社團活動情況進行評比，并將評比結果公布。第四十五條 社團聯合會每學期對優秀學生團體及個人予以表彰獎勵。

第四十六條 每學期社團聯合會將組織開展“社團評星活動”，“學生社團優秀社長”評選活動。

第四十七條 評比內容主要包括活動內容豐富度、準備情況、出席人數以及是否違反社團章程等。

第四十八條 對于不接受管理、違反本條例的學生團體，將責其限期整改，如不改進，校社團聯合會有權解散該學生社團或更換社團負責人。

第九章 意見反饋制度

第四十九條 社團聯合會會在社團活動室及陽光大廳設立建議箱，各社團成員可針對社團及社團聯合會提出意見及建議。

第五十條 社團聯合會成員及各社團負責人將在例會中討論收到的意見及建議，并在一

周之內作出反饋。

第十章 例會制度

第五十一條 社團聯合會將定期召集各學生社團負責人召開工作會議。

第五十二條 會議主要內容為：社團聯合會通報前一段時期學生社團工作情況、安排部署下一階段工作；各個學生社團主要負責人匯報前一時期工作，申請開展下一階段工作；討論協商學生社團開展工作中存在的問題。

第五十三條 各學生社團主要負責人如無特殊情況必須參加例會會議。如無故不參加會議或遲到三次以上者，將取消學生社團評優資格；如無故不參加會議達五次以上者，校社團聯合會有權對該學生社團社長進行勸退，并對該學生團體進行改組。

第十一章 附則

第五十四條 本制度解釋權歸社團聯合會。

第五十五條 本制度自頒布之日起實行。

哈三中社團聯合會

社團評比細則：

1．社長例會出席情況、社長工作完成情況。

2．每次社團活動出席人數與實際人數百分比。

3．社長活動準備情況、活動過程流暢程度、充實程度及是否有符合社團性質的實質性活動。

4．活動中社團成員的參與情況及滿意度。

5．活動是否遵守規章制度。

6．活動結束后的活動室整潔程度。

7．每次活動前的海報張貼情況。

注：1.社團聯合會將每三周（一次循環）評定一次優秀社團，對于連續三次未被評選上的社團將執行強制解散。

2.評比結果將張貼于陽光大廳并融入校園新聞。