第一篇：校園直飲水依然是大勢所趨

一直以來，學生在校期間的飲水安全問題一直都是學校、家長所關心和關注的焦點，不管是學校傳統的開水器、購買桶裝水還是學生自己購買礦泉水等等的飲水方式，學生的安全飲水隱患還是存在的。隨著經濟發展，健康、干凈、便利的校園直飲水橫空出世，被越來越多的學校師生所認可，如今，政府、教育機構也正在積極推進校園直飲水工程，如今校園直飲水已然是大勢所趨。全國青少年健康飲水工程啟動

全國青少年健康飲水工程啟動暨南京大學健康飲水示范工程授牌儀式在2011年3月19日南京大學仙林校區隆重舉行?；顒佑扇珖嗌倌陜和称钒踩袆宇I導小組和南京大學共同主辦，中國宋慶齡基金會、國家工商總局商標局、國家食品藥品監督管理局、中國保健協會、中國醫促會及北京大學等大專院校的相關領導專家共800人參加了啟動儀式。會上，南京大學開發的管道直飲水技術被評定為全國青少年健康飲水示范工程，向全國大中專院校推廣。上海校園直飲水工程

上海市計劃2015年實現中小學校園直飲水“全覆蓋”

2013年4月18日，在全市已有500余所中小學建立校園直飲水系統的基礎上，2014年，上海市將再為300所學校建成校園直飲水系統，這一項目也被列入2014年上海市政府實事項目（學校名單可登錄上海教育網站查詢）。4月17日從上海市教委獲悉，2015年年底前，上海市將實現1200所中小學校園直飲水系統“全覆蓋”。此舉旨在改善上海市青少年學生在校期間飲用水安全和質量，逐步統一全市中小學校（含中等職業學校）校園飲用水供水模式。上海市教委牽頭全面負責上海市中小學校校園直飲水工程建設工作；上海市衛計委、上海市水務局、上海市質監局和市衛生監督所將配合完成這一項目。

上海奉賢區19所中小學完成“校園直飲水工程”建設 2014年6月5日，上海政務網發布消息：學校飲水狀況的好壞，直接關系到學生的健康成長。為了改善奉賢區中小學生的飲水狀況，區教育局從2013年開始，在區部分學校試點開展“校園直飲水工程”建設，目前全區已有19所中小學完成了此項工作。區衛生監督所副所長顧紹權介紹到，近期抽檢了部分學校，水質檢測結果已經出來了。目前的總體合格率在97.1％，總體情況良好。目前，19所試點學校都配備了衛生管理員開展每日巡查，并建立了衛生管理檔案；設備制造商也按照要求落實日常的運行和維護工作，并每周開展水質檢測。與此同時，19所學校還專門委托第三方有資質的單位落實每月一次的水質檢測報告。奉賢區教育局表示，2014年將在首批19所學校試點成功的基礎上，繼續推進20所中小學的“校園直飲水工程”，讓更多的學生喝上安全、健康的飲用水。

上海長寧區教育局積極推進中小學校園直飲水工程

2013年8月23日,長寧區教育局積極推進中小學校園直飲水工程。一是對接市中小學校校園直飲水工程建設項目相關要求，積極開展調研，多次與區衛監部門對學校進行實地踏勘，就直飲水機的進水管道問題以及污染源問題進行協商，研究推進項目實施。

上海嘉定區安排資金保障中小學校園直飲水工程建設

2014年1月3日，上海嘉定區人民政府官網發布通告：為改善青少年學生在校期間飲用水安全和質量，逐步統一中小學校校園飲用水供水模式，2013年，財政安排資金885.26萬元為嘉定區內25所中小學校校園建設直飲水工程。中小學校校園直飲水工程已連續兩年（2013、2014）被列為區政府實事項目。2014年計劃完成20所中小學校校園直飲水工程建設，預算安排資金1200萬元。目前，該項目的水電及設備安裝工程已全部完成，正在組織水質檢測和驗收工作，預計2014年后可交付使用。寧波市財政局實施義務教育學校校園飲水質量提升工程

2014年5月6日，寧波市教育局發布公告：為進一步改善義務教育學生在校期間用水質量，確保廣大師生的健康，根據《浙江省教育廳浙江省財政廳關于實施義務教育學校校園飲水質量提升工程的通知》（浙教計〔2014〕17號），經研究，決定從2014起，在全市范圍內啟動實施義務教育學校校園飲水質量提升工程。

德清“四步走”做好校園直飲水監管工作

2014年4月14日，德清縣食品藥品監督管理局發布：縣食品藥品監督管理局積極實施校園直飲水工程，率先在全省實現縣域中小學校園直飲水全覆蓋。截止目前，全縣43所中小學共安裝直飲水設備317臺，5萬多名中小學生免費喝上健康直飲水。2014年2月23日，中央電視臺新聞頻道“24小時”欄目，對德清縣的直飲水工作進行了報道,新華網、中國教育新聞網、浙江在線等多家知名網站進行了報道、轉載。

長興縣全面啟動義務教育學校校園直飲水工程

2014年6月18日，長興縣人民政府發布：為確保學生喝上放心水、健康水，2014年起，長興縣全面啟動義務教育學校校園飲水質量提升工程，計劃用2年時間，總投入312.98萬元，完成全縣56所義務段學校（2014年完成29所學校，2015年完成27所學校）的直飲水設備安裝，實現“直飲水進校園”全覆蓋，惠及在校學生55272人。目前，長興縣29所學校投入直飲水系統建設已進入招投標階段，暑假期間著手具體實施，9月1日開學即可投入使用。

紹興市全面啟動義務教育學校校園直飲水工程 2014年6月17日，浙江省人民政府發布：為確保學生喝上放心水、健康水，2014年起，紹興市將啟動義務教育學校校園飲水質量提升工程，計劃用三年時間，完成所有小學、初中的直飲水設備安裝，實現“直飲水進校園”全覆蓋。紹興市將計劃投入1361萬元，完成297所義務段學校的直飲水系統建設，占總學校數的55%。目前紹興市市直16所學校投入直飲水系統建設已進入招標階段，暑假期間著手具體實施，下半年可投入使用。杭州下城區啟動校園直飲水三年推進計劃

2014年7月24日，杭州教育網發布：為促進校園飲水質量有效提升，杭州市下城區及時啟動校園直飲水三年推進計劃，預計2014年推進安吉路實驗學校武林校部等20個校園（區）的直飲水改造工程，占校園總數的42%，2015年推廣至60%的校園（區），2016年實現直飲水區域校園全覆蓋。該計劃是根據浙江省教育廳辦公室關于《浙江省義務教育學校校園飲水質量提升工程建設和維護基本要求》通知精神而制定。為保證工程進度，確保這些校園（區）的學生新學期可以喝上直飲水，下城區采取“分步實施、統籌推進”的原則，結合校園消防安全整改和暑期校園基建工程統籌推進，在先行實施直飲水工程的部分校園，鋪設進水管、下水管、電源插座等相關基礎工程，為校園直飲水改造工程做好鋪墊，提高校園直飲水工程效率。

溫州甌海計劃投入350萬元建設校園直飲水系統

2014年7月24日，浙江省教育廳官網發布公告：為確保學校學生飲水安全，溫州市甌海區啟動實施義務教育學校校園飲水質量提升工程。遵循“全區統一規劃，統一標準，統一招標、統一安裝”的四統一建設模式，將投入350萬元建設校園直飲水系統，使廣大師生喝上質量安全、溫度適宜的直飲水。除29所學校（含校區）已安裝外，計劃在年內繼續安裝58家。預計在2014年底實現義務教育階段校園直飲水系統全覆蓋。福建校園直飲水工程

廈門實施直飲水進校園工程，讓中小學幼兒園喝上直飲水

2012年8月3日，為了不讓孩子們喝“千滾水”、“黑桶水”，廈門市開始實施直飲水進校園工程，爭取讓全市中小學幼兒園都能喝上直飲水。民盟市委會在提案《關于推進我市學校幼兒園直飲水工程建設的建議》中建議在校園安裝直飲水系統，而且公共財政應當編列預算，力爭2至3年內完成在全市學校和幼兒園安裝直飲水設備系統工程，并在學校經費中安排直飲水設備系統的運行、維護與更新經費。廈門市教育部門表示：安裝直飲水設備系統涉及我市普通完全中學32所、初中62所、小學291所、特殊教育學校3所、幼兒園559所，他們將積極與市財政、市政園林、衛生等部門配合，做好前期調研、方案制訂、設備采購、安裝使用和規范管理等方面的工作。直飲水系統安裝后，還將協調市疾病預防控制中心定期組織對學校直飲水質進行監測，確保學生飲用水衛生安全。廣東校園直飲水工程

廣東江門江海區推行校園直飲水工程建設覆蓋率達100% 2013年，江海區委、區政府把學校直飲水工程列入江海區當年的十大民生實事之一，積極推行校園直飲水工程建設。江海區財政專項拔款30萬元作為中小學安裝直飲水機工程經費。在工程建設期間，定期進行督辦跟蹤，確保工程按時完成。中小學直飲水工程于2013年9月完成建設并投入使用，全區21所公辦學校共安裝直飲水機48臺，飲水龍頭191個，另有4所民辦學校自費安裝。實現全區中小學免費為師學生提供健康、衛生的直飲水，覆蓋率達100％。約有2.4萬中小學生因此受惠。寧夏校園直飲水工程

銀川興慶區政府投入近百萬元讓學生喝上放心直飲水 2014年3月26日早晨課間時分，記者在銀川回中校園內看到，許多學生拿著水杯開心的跑到新建的開水房里免費取水喝。據了解，為了讓更多學生喝上放心水、健康水，銀川市興慶區政府投入近百萬元，在轄區直管的58所中小學及幼兒園安裝全自動節能飲水機。據該校老師介紹，溫開水的溫度為40℃，對學生來說，溫度剛剛好，接上后就可以直接飲用。據悉，興慶區政府借鑒上海市在各學校安裝校園直飲水機的做法，在58所學校安裝飲水機，這在寧夏可說是首次。全自動節能直飲水機的最大好處是經過3級過濾，學生可以直接飲用，比飲用自來水健康。山東校園直飲水工程 濰坊將建校園直飲水系統

2014年3月21日,濰坊啟動學校飲用水改善工程,力爭在三年內讓濰坊的廣大師生全部喝上“放心水”和“健康水”,濰坊中學成為首所放心飲用水示范學校。江蘇校園直飲水工程

鎮江市潤州區教育惠民 建成學生直飲水系統

2013年1月5日，為使學生都能喝到更安全、更健康的水，鎮江市潤州區教育局結合校安工程改造，在全市率先實施創新舉措，陸續為各校安裝直飲水系統。2012年投入了160余萬元，已為穆源民族學校、桃園小學、朱方路小學、信息中專、潤州實驗小學、南徐小學、鎮江實驗學校、蔣喬小學配備安裝了直飲水系統，目前已經投入使用，其他學校正在施工安裝，2013年底，該區學校將全部安裝完畢，用上免費安全衛生的直飲水。據悉，一直以來學生喝水都是有償的桶裝水，始終存在安全、衛生的隱患，該區教育局在建設資金緊張的情況下，專門為每個學校投入20余萬元，實施這一惠民工程。

每個孩子都是祖國的未來，他們身上凝結了每個父母的心血，大家都希望能給自己孩子最好的，對于校園直飲水工程，我們都應該保持支持態度。為了孩子的健康問題，對環境污染也應重視起來。

深圳市誠致遠環?？萍加邢薰臼菄鴥容^具規模的不銹鋼系列飲用水設備制造商，現坐落于廣東省深圳市龍崗區坪地街道怡心社區教育中路43號寶樹工業園。公司創立于一九九二年，數年來不斷引進歐美國家先進技術與產品，不斷學習不斷研究，進行自主研發和生產。從起初單一式銷售開始，到如今已建立了生產線，經營性企業及分公司，形成了技，工，貿一體，產，供，銷結合的集團性企業格局。

“技術創新，誠信經營，用產品質量說話”是我司一貫宗旨；“為天下人營造優質健康的飲水環境”是我司的服務目標；“一站式水處理產品采購現貨供應商、代理商、生產商”是我司的經營目標。深圳市誠致遠環?？萍加邢薰救w員工將以優質先進的產品、優厚完善的服務，繼續為廣大新老客戶服務，并為人們渴望生存環境的改善和對高品質生活的追求而盡心竭力！

第二篇：校園直飲水（模版）

校園直飲水——21世紀的放心水源

1.校園直飲水含義及發展意義

所謂校園直飲水，其實就是管道直飲水中專門面對學校進行的水源及飲水方式的改造。是指國家根據校園飲水人數，飲水特征，水路布局等數據，以設計、安裝合理的中央水處理設備及終端飲水設備，從而保障水質的安全，從根本上杜絕二次污染，實現學生飲水安全，取水便捷，節能降耗，價低實惠等多重目標。它是當今社會發展與科技進步的產物，是衡量一個國家，一個城市，乃至一所學校的科技化與現代化水平的參照。直飲水因其巨大的優勢，歐美國家早在上個世紀6、70年代就開始普及，很多學校里學生會直接對著水龍頭喝水，可見其巨大的優越性。

目前我國教育部，各地教育局及部分部分鑒于國家節能減排政策，保障學生飲用水安全，提升學校硬件設施水平等因素，率先采用直飲水工程，如北京大學、南京大學、石家莊鐵道大學、石家莊第九中學等，都已搶先邁入“直飲水時代”。

該項目不僅順應國家政策，而且對徹底解決學校飲水問題具有高效性、長久性、更為教育界節省了非常可觀的經費開支，做到花小錢辦大事，不花錢辦實事的最高境界，是一個多贏和共贏的健康飲水工程，該項目的實施和推廣有著極其深遠的重大意義。

2.校園直飲水的優勢

1.保障校園飲水安全

目前直飲水工程項目中優質成功資源是以國際上最先進的凈水技術----RO膜逆反滲透技術為核心，以中央水處理設備、智能IC卡管線機、自助式充值機為裝置主題進行科學配置。RO膜逆滲透加多層過濾、消毒可徹底杜絕二次污染，使水質達到國家優質飲水標準，保障全體師生飲水安全。簡單的說，校園直飲水因其采用了先進技術和考究的材料，在保障師生飲水安全的基礎上，提升飲水質量，提升生活質量。

2.實現自愿合理消費，避免亂收費問題的發生： 飲水終端安裝IC卡感應計費系統，學生自愿刷卡購水，流量精確到分，無需專人收費管理，實現自愿合理消費，避免學校亂收費問題的發生 3．實現節能環保

直飲水設備僅在制水和加熱過程中消耗較低電量

且不造成環境污染，符合國家節能環保要求。4.消除飲水安全隱患

學校飲水安全問題受到全社會的關注，政府年年嚴查校園飲水安全狀況，年年曝光不合格院校，年年都有飲水事故發生，對學校形象，招生等都造成惡劣影響，這也是校方最為擔心的，校園直飲水保障了飲水安全，就等于消除了校方的一大隱患。

5.我方投資，節省學校投資開支：

校園直飲水工程所有的設備投入及施工，維修和人員維護費用均由我公司承擔，中央處理設備的水電費也由我公司承擔，無形中為學校節省了大筆的開支。

6.增加學校收益

學校授予我公司一定年限的經營管理權，合同期滿了之后，所有設備均無償轉讓給學校，學校獨家享有直飲水收益。

7.提升學校競爭力：

校園直飲水工程是中國目前較先進和安全的飲水解決方案，它提升了學校的硬件設施水平，提現了學?，F代化建設理念，也傳達了學校對師生的人性關懷，使學校整體競爭力得到提升，對和諧校園的建設提供了強有力保證。

第三篇：校園直飲水方案(DOC)

校園直飲水方案

第一部分

中國直接水發展現況及直飲水相關知識及簡介

一、中國生活飲用水市場現狀

據世界衛生組織報告，全世界發展中國家1/3的城市人口飲用水安全無法保證。世界各國都將“健康飲水”提上了議事日程。作為發展中的中國，至少有3億多人飲用水不安全。2005年3月22日《中國飲用水行業高層論壇》在北京召開，參會專家都倡導“健康飲水”，并且呼吁與水相關的企業，都積極投身到“健康飲水”的行動中來。

水是生命之源、健康之本。隨著經濟增長、工農業發展、人口不斷增加，水資源問題也日益突出。目前我國水資源呈現三大問題，整體水環境惡化、水資源短缺和水污染事件頻發。我國現在人均水資源為2200m3,不足世界平均水平的四分之一。90％以上的水體受到不通程度的污染，水質性缺水現象十分嚴重。

長期以來，自來水是城鎮居民的主要飲水來源，但絕大多數自來水源已嚴重惡化，然而傳統的混凝、沉淀加氯消毒的自來水處理工藝已不能有效去除有機污染物和重金屬等化學有害物，而且用于消毒的氯能與水中烴類有機物作用生成有“三致”（致癌、致畸、致突變）作用的消毒副產物。同時由于管道等供水設施老化，鐵銹、紅蟲、藻類等二次污染也日趨嚴重。二．諸葛一中改善師生飲水質量迫在眉睫

由于水源受到嚴重污染，經檢測，諸葛一帶地下水TDS值高達七八百（健康水的TDS值應在80—280mg/L），水的硬度太高，患心血管、神經、泌尿造血疾病的人逐年增多。住校的師生常年飲用這種不衛生的地下水，出于無奈，有些老師就自己買桶裝水，或者從家里或者親戚家接水生活。

在2012.10．14晚例會上驚聞：近段時間，我校先后有七八名教師做手術，他們中有的患膽結石，有的患靜脈曲張，有患胃病的，也有婦科病，而他們的平均年齡在40歲左右。這一消息再次向埋頭于教學工作的老師們敲響警鐘：健康生活從飲水開始。

三、直飲水的概念及原理

管道直飲水，又稱分質供水，即通過設置一套深度處理裝置，對市政自來水進行深度處理后，再采用單獨建設的管道供應到飲水終端，專用于用戶飲用。達到生活用水與飲用水分質量分別供應的目的。直飲水原理

直飲水的制取采用的是目前國際流行的膜處理技術，用于分離的膜由高分子材料制成，其表面密布著許多細微的小孔，當膜兩側存在壓力差時，自來水中的水分子就會透過膜孔到達凈水一側，而自來水中的懸浮顆粒、有機物、病菌等雜質被截留在膜的另一邊，成為濃縮液，因而實現對自來水的凈化、分離目的。學校直飲水詳細建設方案 校園直飲水系統設計概述

學校直飲水系統的建設一般有兩種方法，一是集中設置一套凈水處理設備，通過循環管道送到每棟教室的飲水點；另一種方法是在每棟教室分散設置具有凈化功能的飲水終端。后者因受產品本身體積限制，凈水設備存在工藝相對簡單、濾芯壽命短、水質不穩定等不足，雖初期建設成本低，但后續維護費用及人工成本高。因此我公司建議采用第一種集中處理的方式。

四、純水機的工作原理、種類以及特點 1.純水機的工作原理

它采用的是主要是反滲透膜技術。它的工作原理是對水施加一定的壓力，使水分子和離子態的礦物質元素通過反滲透膜，而溶解在水中的絕大部分無機鹽（包括重金屬）、有機物以及細菌、病毒等無法透過反滲透膜，從而使滲透過的純凈水和無法滲透過的濃縮水嚴格的分開；反滲透膜上的孔徑只有0.0001微米,而病毒的直徑一般有0.02-0.4微米,普通細菌的直徑有0.4-1微米,所以你盡可以放心大膽的飲用純水機里流出的清泉。2.純水機的特點

有電機，需要電源，有儲水罐，一般為五級過濾，第一級為濾芯，第二和第三級為活性炭，第四級為RO逆滲透膜技術，第五級為精致活性炭，主要用于改善口感。

純水機不僅可以將雜質、鐵銹、泥沙、膠體、細菌、病毒驅除掉，還可以將對人體有害的放射性粒子、有機物、熒光物、農藥驅除，還可以將討厭的水堿和重金屬驅除，保證您在燒開水的時候沒有水堿，同時保證家人的健康。

使用純凈水可以做飯、煲湯、沏茶、沖咖啡，保證原汁原味，充分的將食物中的營養分解，更加適合人體的吸收。在加濕器或者需要水的美容器中使用純凈水可以保證沒有水堿，更好的保護您家的家居。使用純凈水制冰，晶瑩透亮，沒有雜質。

五、純水機與飲水機、桶裝水比較

純水機：直接與自來水機連，制造純凈水，現制現用，可避免二次污染，提供清澈甘甜的純凈水。

飲水機：需要購買桶裝純凈水來實現飲用純凈水。

桶裝水：存在著“二次污染”的問題。例如送水：無論是大品牌，還是小作坊無一例外都是雇自行車、三輪車送水，送水過程是受時間、氣候、環境、人員素質影響較大，“二次污染”可能性最大。再有空水桶與水桶的更換，瓶口及桶裝水飲水機落水座的衛生防疫，還有桶裝飲用水的飲水時間過長也是造成“二次污染”的一大因素，越長污染越嚴重，這主要是空氣與水的置換引起，空氣中的污染物隨著空氣進入桶內，由于桶裝飲用水不能抑制細菌的生長繁殖，很快剩余水里微生物大量超標準，如果長期飲用被污染的桶裝飲用水，無形中影響我們健康狀況。

第二部分

直飲水工藝設備配置方案

一、項目簡介

該項目是學校直飲水設備采購及安裝項目，為解決校園直飲水問題，提供健康純凈的飲用凈化水。根據公司技術人員到貴部現場的實際考察及有關方面咨詢,結合本公司以往相關直飲水施工案例，我公司遵照貴部需求配置以下相應系統設備，并提供相應的安裝技術支持及后期質保服務。方案如下: 1.前置過濾器 一臺

2.2T/D反滲透主機壹臺+1T水箱兩個為一套，共1套； 3.（多龍頭）飲水平臺，1到 3臺；

二、反滲透主機方案（0.5T/H）: 1．設備相關配置依據:

源水: 市政自來水/地下水；處理水質: 凈化直飲水 2.工藝配置條件：

進水壓力： 0.1MPa～0.3Mpa

電源：

380V 3．設備配置：擬采用MRO804-200G商務工程機。

飲水終端采用不銹鋼飲水平臺4PWR-4.5設備配置,以解決師生的飲水問題。

4、工藝流程及簡介

軟化過濾器

源水

多介質過濾器

活性炭過濾器

原水泵

精濾器

高壓泵

中置處理系統

輸送管網

終端飲水設備

5.統設備體系分布圖

組合膜過濾系統

凈水箱

進水水源

前置預處理

食品級PE儲罐1個

加壓泵 依據現場選用

RO單級反滲透主機

飲水平臺

6．配置RO純水主機相關簡介

6.1 藝段說明

預處理系統：反滲透系統長期穩定運行的關鍵在于預處理，預處理的好壞不僅決定著反滲透裝置的清洗次數，而且決定著反滲透膜元件的使用壽命。預處理系統主要解決的是：膜面結垢的鈣鎂離子及鐵鋁氧化物、膠體、懸浮固體微粒和有機物的阻塞物，還得防止氧化性物對膜的損壞。

多介質過濾器：多介質過濾器，內填充精制的石英砂，系統總進水設置為7m3/hr。當原水流過多介質過濾器的濾料層時，濾料縫隙對懸浮物起到篩濾作用，使懸浮物易于截留在濾料表面。當在濾料表層截留了一定量的污物時，則形成污物濾膜層，從而增進過濾效果，保證多介質過濾器出水SDI≤4。透過濾層的水進入活性炭過濾器。

活性炭過濾器：活性炭過濾器，內填充精制果殼活性炭。活性炭多孔的結構提供很大的比表面積，孔壁的表面分子有很強的吸引力，并通過孔隙的通道吸引污染物的分子。使污染物很容易聚集在活性炭中。活性炭不僅包含碳成份，在其表面還包含少量氫成份和氧成份，這些成份以各種化合物和功能性物質的形式存在，包括：碳酰基、羥基、苯酚、酯類、苯醌等。這些在碳表面的氧化劑和絡合物能夠與活性炭吸附的物質產生化學反應。如：在水處理過程中，活性炭在水中和氯發生作用，把氯轉化為氯化物。本配置主要是利用粒狀活性炭的吸附機理來吸附水中的有機物和余氯，還可以去除膠體渣、鐵氧化物、懸浮物、降低色度、濁度，保證后道系統的正常運行。

反滲透系統：反滲透技術是借助于比滲透壓更高的壓力,改變自然滲透壓方向, 以把濃縮液中的水壓向半透膜的一邊的處理過程。反滲透膜以1nm 或以上的無機離子為主要的分離對象。所施加的壓力與滲透壓反向,并超過滲透壓,從而導致濃溶液中的水向稀溶液的一側反向滲透, 因反滲透膜的有效處理范圍在0.1nm 以上, 而F-離子的直徑為0.266nm , 所以利用反滲透壓能夠有效的除去溶液的氟離子。水通過反滲透膜后氟離子去除率在90%以上。反滲透法完全可以用于中等礦化度以下地下水中氟的去除。

6.2 工藝參數

電源：380V、功率：2.5KW 產水流量： 60L/H 機外型尺寸：1300㎜×428㎜×1100㎜ 尺寸：DN25/DN32 PVC管 適用水源：市政自來水/其他水質 適用水溫：2℃-40℃

進水壓力：系統設備配置增壓泵

運行模式：源水箱配置進水浮球閥，自動進停水；純水箱增設電子液位控制器，確保系統全自動停開機，固定周期自動沖洗；

出水水質：優于《生活飲用水水質衛生規范》（2001），其中及微生物及濁度指標達到《瓶（桶）裝飲用純凈水衛生標準》GB17324-2003 使用范圍：純凈水/直飲水 7.端飲水設備—飲水平臺

相關參數：

◆ 節能3龍頭飲水臺工藝參數

型號ML-YS-34/3A 1.三龍頭，一開二溫 2.溫度自動控制 無需調節 3.水膽容量：28升 4.制開水能力：34升/時 5.制溫開水能力：160升/時;6.適用水壓：0.05-0.6MPa 7.電壓：220V 8.額定功率：3KW 9.外形尺寸：90×39×86 cm

第四篇：校園直飲水方案

校園直飲水方案

一、方案原則

廣東省東莞市全眾節能科技有限公司校園直飲水工程方案，這是一套區別于經營其他產品的獨特的市場運作模式?？偟脑瓌t是：

1）學校不投資，無償使用、負責管理。

2）學生買卡，購杯、計量消費，少花錢喝好水。

3）商家維護維修，協助學校管理，長期受益，無欠款之憂。

二、方案流程示意圖

該水處理工藝流程系統為全自動運行模式，采用多種采樣信號及根據不同工況下使用的特點進行編程設計。由水出路前置系統，水處理主機系統，恒壓供水系統和閉路循環殺菌系統四部分組成。水處理主機系統采用反滲透膜。

校園直飲水工程示意圖如下：

三、運營的具體方法

經營此項目，只需要進行如下幾個步驟，便可順利開展。

1、與學校洽談，雙方合作，由商家負責提供若干臺制水主機與IC智能刷卡飲水機學校無償使用。

2、向學校贈送一定數量的普通飲水機，用于改善教師飲水條件。每月贈送一定量的優質純凈水或礦泉水，讓學校備感實惠。

3、學校提供場地和水電，派專人對飲水機的日常使用負責管理。

4、學校負責向學生推廣應用，學生買卡、購杯、用卡消費計量使用。

5、商家只需協助學校管理，維護維修機器，及時為學生充值服務。

6、商家負責提供優質的純凈水／礦泉水。

四、各方皆受益的結果

這種智能飲水方案和運營模式，對于各方皆有益處：

1、學校方面，不用投資，無償的增加了飲水設施，輕松的改善了飲水條件，同時還可獲贈飲水機和純凈水，樂而為之。增加了學校的硬件設施，大大提高學校的知名度。

3、IC卡技術的運用使計量收費成為可能。充分體現了公平、公正、合理的原則。多用多花，家長和學生無怨言，學校無壓力。

4、充值IC卡代替了現金，學生不必帶錢，家長放心。

5、可獲得長期、穩定的優質水源，機器符合國家衛生部許可，更能確保飲水衛生安全。

6、水值可調整，可使收費合理，學生少花錢，喝好水，樂于接受。

7、使商家找到了開拓學校市場的好方法，能順利進入學校市場，阻礙少，風險低。

8、先進的智能控制技術，使管理維護非常簡單，運營成本低，一人可同時管理多所學校。

9、資金運轉快，學生是先付費，后消費，商家先收錢后提供服務，不占壓資金。

10、投資回報率大，短時間即可收回投資，易于擴大規模，建立網絡。

11、網絡獨占，競爭少，細水長流，可長期經營，長期受益。

12、項目操作方便、成熟，無需任何技術和經驗

13、無需任何手續，個人即可操作。

五、校園直飲水合作方案具體以下： 1）、根據學校實有人數安裝足夠容量的凈水設備。整套設備的投資（包括制水設備、終端智能IC卡飲水機、管道和施工）均由投資商負責，學校無需投入任何費用；設備運行所需的水電費也由投資商負責；

2）、直飲水設備及系統的維護工作，包括水質檢測、維修維護、濾材更換均由投資商負責；

3）、投資商只收取若干年的活凈水加工費，若干年后整套設備的所有權歸學校所有；（注：為保證師生的飲水健康，投資商的投資需長時間才能收回，因此，要求校方停止外購桶裝水；建議停供開水）4）經營管理辦法：該直飲水系統采用IC刷卡消費的方式進行售水，具體價格投資商和校方共同協商制定。流量精確到每分錢，多飲多計，少飲少計，不飲不計，自愿購卡消費。具體操作如下：

1、由學?；蛲顿Y商統一發售IC卡，IC卡面值為20-50元，消費完后可充值繼續使用。IC卡免收工本費，但為了規范管理，統一收取每張卡10元的押金。押金在學生畢業后可以退回，沒消費完的水費也可以退回。

2、公司將派人到學校講解活凈水的健康知識，讓每位學生都能了解到健康飲水的重要性。

3、為確保飲水設備的正常運轉和衛生清潔問題，公司將派專門技術員常駐學校進行定期檢測、保養、更換濾材及清洗等工作。

4、為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當地衛生部門對產水進行衛生檢驗；合格后才開始供水；

施工方案：設主機房一個，安裝一套足夠容量的智能主機（包括原水箱、純水箱和多級組泵等），然后通過純水管輸送至教學區、宿舍區、辦公區、食堂和運動場等，終端安裝智能IC卡飲水機，有熱水和常溫水同時供應，適合不同的季節飲水選擇。采用IC卡刷卡消費，流量精確到每分錢，多飲多計，少飲少計，不飲不計，自愿購卡消費。

六、直飲水安裝學校應具備的條件：

1、有充足的水源供應，有設備所需的電源；

2、校方需提供設備安裝所需的場所并保證合同期內不變；

3、校方須全力配合公司做好設備的監管工作，如有發現設備有人為破壞，校方應配合追究其賠償責任。

七、經營狀況分析

由經營者購買IC卡飲水機、主機、IC卡（飲水卡）、管理機等。IC卡以每張押金10元、飲水費用20-50元賣給學生，20-50元飲水費用完后可以反復充值。水杯每個3元。飲用水通過IC卡飲水機自動銷售（實現自動售水機的功能），學生以每杯0.05元進行飲水消費，一般每天只需900ML即能滿足需求，每個月按22天計算的話，則每個月學生一般只須花費5-7元 左右的飲水費用，而且隨時都可以飲用。這樣，學生喝水難這一社會大難題即可迎刃而解。由于經營者派有專人管理，保證每臺飲水機每隔半個月即用臭氧消毒機消毒一次，并且每天都對飲水機進行監督、清潔，保證學生能喝上真正干凈的飲用水。這個具體情況，可以通過開家長會的形式讓家長們親眼目睹，以使家長們放心自己的孩子真的能喝上干凈的飲用水，從而結束帶水壺上學的歷史。

針對學校方面，由于管理機每個月都能將具體的銷售情況詳細的記錄下來，經營者可以用打印機打印出來，供經營者和學校領導參閱。投資回報經營者可以與學校共同協商受益。綜上所述，學校不用投資一分錢，既能從根本上解決學生喝水難的這一社會大難題，又能讓教師免費喝上飲用水。

當然，為了讓經營者有一個穩定、集中的管理，學校必須提供一個小房間，以供管理員置放管理機、飲用水機周轉之用，同時，不會對校園造成形象的破壞。

第五篇：校園直飲水工程合同樣本

校園直飲水工程合同樣本

甲方：XX中學 乙方：XX公司

為了保證學生飲水安全，方便師生飲水，經學校行政會議通過，決定各教室安裝凈化活性直飲水機，提供廉價健康的純凈飲用水。通過公開招投標形式，由XX公司取得經營權，經雙方協定，協定如下合同：

一、甲方義務職責：

1、提供水源、電源，并負責協助乙方安裝。

2、提供主機房、充值室各一間。

3、在不影響乙方正常運行的情況下，有權對乙方實行管理，并對飲水安全予以監督。

4、負責協助乙方收取第一次IC卡充值費XX元/人。

二、乙方義務職責：

1、負責提供整套制水主機及直飲水帶刷卡分機，并負責安裝。

2、負責提供和安裝供水、供電管線，其中供電專線單獨與學校用電分離，單獨安裝水表、電表，水、電按表計款，價格按學校食堂、超市標準據實結算。

3、負責設備管理、維修或更換。按使用安全或飲水衛生安全標準期限，負責主、分機清洗和保養。合同期內有償提供學生IC飲水卡，遺失和損壞需補卡可收取成本費，不得強行推銷或變相購買。

4、負責證照齊全、手續完備，接受校方管理。負責所供飲用水符合國家飲水衛生標準，定期（每學年不低于兩次）提供水質檢查報告，供甲方留存備查，確保師生飲水安全。由于供水方的原因而引起的后果及涉及到的相關法律、法規等問題由乙方自行承擔責任。

三、此合同期限：XX年，自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日止，合同期滿，設備歸甲方所有，其續約合同另行簽訂。

四、違約責任：乙方未按合同內容執行，甲方有權終止合同。如甲方未盡合同義務職責，影響乙方正常運行，乙方有權向甲方提出損失賠償。

五、本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，學校存檔一份，自簽字之日生效。

甲方簽字： 乙方簽字：

年 月 日

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