第一篇：中學(xué)網(wǎng)上消防安全自查活動(dòng)小結(jié)

大堰中學(xué)網(wǎng)上消防安全自查活動(dòng)小結(jié)

隨著“清剿火患”戰(zhàn)役的推進(jìn)，為切實(shí)增強(qiáng)我校師生的消防安全意識(shí)，提高逃生自救技能，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，就我校開(kāi)展中小學(xué)網(wǎng)上消防安全自查活動(dòng)，小結(jié)如下：

1、利用國(guó)旗下講話，做好發(fā)動(dòng)工作，提高師生對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)。讓師生明確可以通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種好方法。

2、政教處召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合周圍實(shí)際和家庭生活中諸多的火災(zāi)隱患，部署相關(guān)工作。

3、利用班隊(duì)課，各班開(kāi)展多種形式的消防知識(shí)講座。同時(shí)，使學(xué)生知道此次家庭消防安全自查活動(dòng)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，在學(xué)生參加的情況下，以家庭為單位，在網(wǎng)上開(kāi)展的自查活動(dòng)。

4、沒(méi)有電腦的學(xué)生利用計(jì)算機(jī)課進(jìn)行網(wǎng)上答題，并印制告家長(zhǎng)通知書(shū)，把此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)家庭作業(yè)，具體的去落實(shí)。

5、將“家庭消防安全自查表”下發(fā)給每個(gè)學(xué)生，并教育督促學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)。

6、開(kāi)展消防演練，利用黑板報(bào)、校信通等形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣講消防知識(shí)。

7、以班級(jí)為單位，大力開(kāi)展消防知識(shí)宣傳，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家用電器使用知識(shí)，利用雙休日，號(hào)召每一個(gè)家庭開(kāi)展安全隱患排查，找出存在的問(wèn)題，改進(jìn)不足。

家庭消防安全是一個(gè)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)，我們必須時(shí)刻警惕，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障。

大堰中學(xué)2012、2、15

第二篇：8月消防安全自查小結(jié)8.16

重大火災(zāi)隱患集中排查整治 專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)小結(jié)（8月）

2014年7月至今，中心領(lǐng)導(dǎo)每隔十天便親自帶領(lǐng)相關(guān)工作人員對(duì)全中心的消防器材、消防設(shè)施、用水、用電、氧氣房、信息房、易燃易爆等重要部位以及門診病員密集場(chǎng)所的安全通道的情況開(kāi)展全面自查自糾工作?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

1、門診場(chǎng)所按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置，安裝并配備了消防泵、消防栓等消防設(shè)備。樓層走廊上有醒目的安全出口標(biāo)識(shí)。

2、消防泵、消防栓等消防設(shè)施設(shè)和各科室、團(tuán)隊(duì)的滅火器完好、規(guī)范、有效。

3、中心使用、儲(chǔ)備的易燃易爆化學(xué)物品以及各類電氣設(shè)備、電源線路維護(hù)規(guī)范有序，符合相關(guān)要求。

4、中心使用的配電房符合上級(jí)主管部門的要求，操作人員持證上崗。

5、有消防、安全生產(chǎn)、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案處置方案和演練紀(jì)錄。

6、辦公室人員每日檢查中心硬件設(shè)備的使用情況，在8月份發(fā)現(xiàn)1樓、3樓走廊等多處公共場(chǎng)所的 “節(jié)能燈”無(wú)法正常使用，現(xiàn)已更換“節(jié)能燈管”。

從檢查的總體情況來(lái)看，中心安全應(yīng)急體系健全，日常安全巡視工作到位，另外，通過(guò)幾次檢查，有效排除了中心的安全隱患，進(jìn)一步提高了中心職工的安全意識(shí)，對(duì)有效防范各類隱患事故的發(fā)生起到了積極作用。

第三篇：第四中學(xué)消防安全自查總結(jié)

第四中學(xué)消防安全自查總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意,未雨綢繆、防患于未然一直是我們的工作原則。在實(shí)際工作中更是堅(jiān)持做到以預(yù)防為主、防消結(jié)合。多渠道宣傳，提高全體師生的消防意識(shí)；多舉措實(shí)踐，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的處置能力，并經(jīng)常與有關(guān)單位結(jié)合，多次進(jìn)行模擬消防演練，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校建設(shè)發(fā)展和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們學(xué)校十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先，是通過(guò)各級(jí)會(huì)議和開(kāi)展各類活動(dòng)進(jìn)行消防安全宣傳,通過(guò)班會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生隊(duì)會(huì)、展板、手抄報(bào)等多種渠道加強(qiáng)安全教育，特別是消防安全教育。通過(guò)安全教育課、校園網(wǎng)站、國(guó)旗下講話，組織學(xué)生辦消防知識(shí)手抄報(bào)等多種形式宣傳消防安全教育。

其次，是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對(duì)中學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，我校在科技樓四樓專門建立了消防安全展室，經(jīng)常組織學(xué)生去參觀學(xué)習(xí)，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培

訓(xùn)。培訓(xùn)既有書(shū)面的又有實(shí)際操作，充分利用安全教育平臺(tái)中與消防有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展知識(shí)問(wèn)答、主題班會(huì)等，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。

再次，就是組織學(xué)生進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練練習(xí)，讓學(xué)生知道消防應(yīng)急訓(xùn)練的目的，預(yù)防事情發(fā)生的時(shí)可能出現(xiàn)的混亂現(xiàn)象，極力把事故率降低到最低。本學(xué)期我們請(qǐng)惠農(nóng)區(qū)消防救援大隊(duì)的同志來(lái)我校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，他們教學(xué)生怎樣使用滅火器，火災(zāi)發(fā)生后怎樣逃生，教會(huì)了學(xué)生會(huì)逃生，學(xué)會(huì)自救，提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)火災(zāi)的逃生自救能力。

二、健全消防管理機(jī)構(gòu),提高每個(gè)教職員工的消防責(zé)任意識(shí)

我校以提高消防安全意識(shí)為主線,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育體育局及上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、保衛(wèi)科為主要抓手，學(xué)校行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、各功能室管理員全力參與的組織機(jī)構(gòu)，實(shí)施了“責(zé)任到人，分塊管理”的原則，制定了工作實(shí)施方案和消防疏散預(yù)案，制定了各種相關(guān)制度和工作紀(jì)律，建立自上而下的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，并將學(xué)校安全、防火網(wǎng)絡(luò)、組織名單及各項(xiàng)規(guī)章制度上墻，與各部門、各班級(jí)、各年級(jí)組、各功能室簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并加大安全保衛(wèi)和門衛(wèi)巡視力度，將安全保衛(wèi)和防火安全納入了學(xué)校每工作計(jì)劃中，做到了分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作,細(xì)化工作目標(biāo)，并及時(shí)強(qiáng)調(diào)、要求、檢查。實(shí)現(xiàn)了消防工作群防群治,提高消防安全防范意識(shí)。

三、注重宣傳教育,提高防范意識(shí)

我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,建立消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育,不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。要進(jìn)一步加大宣傳教育力度,要通過(guò)各種宣傳方式,宣傳安全用油、氣、用火、用電以及火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí),增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),并經(jīng)常進(jìn)行管理人員培訓(xùn),及時(shí)開(kāi)展消

防演練。在 11 月份,學(xué)校開(kāi)展了四個(gè)能力”的培訓(xùn),開(kāi)展了消防安全知識(shí)講座,進(jìn)行了消防逃生演練。學(xué)校利用廣播宣傳欄、校會(huì)、班會(huì)多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

四、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我校在以下八個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志,以便應(yīng)急情況有保障。1 月份，學(xué)校安裝了 5 個(gè)消防警示牌，7 個(gè)消防通道標(biāo)志。

3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理,尤其是對(duì)化學(xué)藥品.易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。

4.加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們?cè)趯?duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,有隱患及時(shí)有效整改,確保萬(wàn)無(wú)一失.5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng),保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

6、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、學(xué)生的安全教育與檢查。

7.學(xué)校建立了微型消防站，并定期開(kāi)展技能培訓(xùn)和消防演練。

8.學(xué)校建立了義務(wù)消防隊(duì)，具體巡視、監(jiān)督消防安全工作存在的問(wèn)題，檢查可能出現(xiàn)的消防安全隱患，及時(shí)整改，防微杜漸。

五、制訂消防安全應(yīng)急預(yù)案,確保臨危不亂

消防安全無(wú)小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生

能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校制定了消防安全應(yīng)急預(yù)案，每年的三月和十一月兩次進(jìn)行消防安全疏散演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

六、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障.為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時(shí)候使用火具和照明蠟燭。消防控制室 24 小時(shí)安排人員值班。并加大消防資金投入，加大資金投入,注重實(shí)戰(zhàn)演練。我們充分利用有利條件開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練。每次活動(dòng)之前,我們請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人、消防中隊(duì)的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面,我們真正做到了力求萬(wàn)無(wú)一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧,做到兩知一會(huì)、處危不亂進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校消防教育工作。每次課間在各樓層安排學(xué)生值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁擠、踩踏。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、各項(xiàng)工作做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。由于認(rèn)識(shí)明確，措施到位，多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，真正樹(shù)立防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠(yuǎn)。

第四篇：網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)小結(jié)

《中國(guó)法制史》課程網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)小結(jié)

浙江廣播電視大學(xué)長(zhǎng)興學(xué)院 章璽

一、活動(dòng)時(shí)間：

2014年11月3日—2014年12月23日

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)提供學(xué)習(xí)資料、組織學(xué)生討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成參與討論、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生自主進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)；通過(guò)對(duì)相關(guān)案例的分析，使其對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)能熟練掌握，加深學(xué)習(xí)者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)法律文化的的理解。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法的介紹；

2、討論題：

（1）第一次案例討論(2014年11月3日）

商朝末期，九侯有一個(gè)漂亮的女兒，紂王看上了，但九侯的女兒不喜淫，紂王發(fā)怒，就把九侯的女兒殺了。九侯因此受牽連，被紂王處以死刑，行刑后被剁成肉醬。鄂侯因?qū)藕畎覆粷M而與紂王發(fā)生爭(zhēng)辯，被紂王處以死刑，行刑后曬成肉干。周文王（西伯昌）對(duì)九侯案、鄂侯案的處理結(jié)果不滿，崇侯虎知道后向紂王進(jìn)讒言誣陷說(shuō)：“西伯積善累德，諸侯皆向之，將不利于帝?！币虼?，商紂王將文王囚禁在羑里（今河南湯陰縣）。后來(lái)周文王之臣閎夭等人尋求美女、奇物、寶馬進(jìn)獻(xiàn)給紂王，紂王才赦免文王，將他釋放。（據(jù)《史記·殷本記》）。根據(jù)這個(gè)案例，我們可以看出商朝最后一個(gè)君王紂王兇狠殘暴，使用了很多野蠻的刑罰，請(qǐng)大家談?wù)勆坛芍贫鹊奶攸c(diǎn)，形成這種特點(diǎn)原因又是什么呢？（大家可以從商朝法律的形式、刑事法律制度、立法指導(dǎo)思想、夏商法律的沿襲等方面來(lái)探討）

（2）第二次案例討論（2014年11月24日）

董仲舒《春秋決獄》載：某父乙與某甲，因糾紛發(fā)生斗毆，某甲用佩刀刺傷某父乙，乙子持杖援助，不慎誤傷其父。依照法律，傷害父親應(yīng)處梟首之刑。但據(jù)《春秋》之義，“父子至親，兒子得知父親受到威脅，理應(yīng)前來(lái)援救，并非有意傷害其父。依“論心定罪”原則，“君子原心赦而不誅”，故其無(wú)罪根據(jù)此案例，談?wù)勀銓?duì)春秋決獄的看法。還能舉些例子嗎？

（3）第二次案例討論（2014年12月10日）

有人說(shuō)唐朝的律法“優(yōu)禮臣下，可謂無(wú)微不至矣”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勌坡墒侨绾螌?duì)貴族官員及其親屬進(jìn)行特權(quán)保護(hù)的。

（4）第四次討論題（2014年12月15日）

如何理解朱元璋的“重點(diǎn)治吏”思想，他是如何做的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

3、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo):

4、有關(guān)學(xué)生咨詢貼回復(fù)

四、本次活動(dòng)參與情況總結(jié)：

本次活動(dòng)的對(duì)象是14秋法學(xué)本科班，一共27人（原本28人，一人退學(xué)），參與本次網(wǎng)上討論活動(dòng)的為19人，參與率為70%，回帖數(shù)173，其中參與的較好的有6人，只占參與人數(shù)的31%。由于班級(jí)人數(shù)較少，所以本次活動(dòng)總體參與率尚可，但是符合要求的質(zhì)量較好的帖子不多，師生互動(dòng)欠缺，分析其原因，主觀上是因?yàn)椴糠謱W(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性不夠，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，將回帖當(dāng)成任務(wù)完成，回復(fù)的內(nèi)容大都缺乏新意，人云亦云；客觀上，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，教師在設(shè)置討論題是可能應(yīng)再更具有些引導(dǎo)性。

五、活動(dòng)反思：

通過(guò)這次網(wǎng)上活動(dòng)教學(xué)的嘗試，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)是值得我們思考和改進(jìn)的：

1、思想上要重視，態(tài)度上要端態(tài)度。態(tài)度決定一切，這是我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去做好一項(xiàng)工作的前提。網(wǎng)上互動(dòng)區(qū)中的教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)最重要的手段，最能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)上答疑教學(xué)指導(dǎo)性極強(qiáng)，通過(guò)師生實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)的交互溝通，可以有效地解決學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中存在的實(shí)際問(wèn)題，特別適應(yīng)學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)的需要，教師和學(xué)生都應(yīng)該對(duì)這種教學(xué)和學(xué)習(xí)方式引起足夠的重視，并且在日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中要經(jīng)常使用，習(xí)以為常，不能為了上網(wǎng)而上網(wǎng)，任務(wù)化。

2、平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)宣傳。學(xué)生不利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不重視網(wǎng)上教學(xué)，不重視的一個(gè)重要原因是很多人不知道居然有網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。由于宣傳不夠，很多學(xué)生，尤其是新生，不知道有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)園地。有些學(xué)生雖然知道，但平時(shí)不重視，到期末才來(lái)。固然和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有一定關(guān)系，但是沒(méi)有注意宣傳引導(dǎo)也是其中重要的原因。加強(qiáng)宣傳是非常有必要的，這樣一方面讓學(xué)生知道有關(guān)信息，一方面讓他們認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中的作用。有時(shí)候也需要有一定組織，積極對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能聽(tīng)之任之。

3、網(wǎng)上教學(xué)資源應(yīng)注意質(zhì)量，對(duì)學(xué)生應(yīng)具有吸引力，能真正滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求。論壇討論題的設(shè)置應(yīng)符合學(xué)生實(shí)際水平，能有效的融合所學(xué)內(nèi)容，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，其他的網(wǎng)上教學(xué)資源也應(yīng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，避免多而雜；同時(shí)，論壇里面根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)更新、修正動(dòng)態(tài)資源，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)和答都要第一時(shí)間給予回應(yīng)，這樣才能真正促使學(xué)生利用起網(wǎng)絡(luò)資源，參與到網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)中去。

感謝省電大組織這次網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的比賽，通過(guò)這次嘗試，使我對(duì)網(wǎng)上教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，也看到了自己教學(xué)活動(dòng)中存在的很多不足，同時(shí)其他兄弟學(xué)校同仁的教學(xué)展示也給我了很多的啟迪。開(kāi)放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。我相信，隨著教學(xué)方式和方法的不斷改革和進(jìn)步，“開(kāi)放教育”內(nèi)涵將會(huì)得到真正的實(shí)現(xiàn)。

第五篇：中學(xué)安全工作自查小結(jié)

2013年秋潘塘中學(xué)安全工作自查

學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂(lè)觀的形勢(shì)下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各項(xiàng)安全會(huì)議精神，堅(jiān)持“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在鄭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于8月31日安全工作小組成員對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書(shū)面報(bào)告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

8月30日召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì)，會(huì)上鄭校長(zhǎng)首先傳達(dá)了有關(guān)安全工作會(huì)議的精神，并且結(jié)合我校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，提出了安全工作要求，分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形式和國(guó)內(nèi)外的社會(huì)形勢(shì)，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。

二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全

學(xué)校安全工作小組由鄭校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作；鄭全為書(shū)記具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。成員有政教處全體成員、教導(dǎo)處、總務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及各年級(jí)組長(zhǎng)。值周領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明白“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

三、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防

學(xué)校安全工作會(huì)后，全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決：

（一）存在的主要問(wèn)題

一是安全工作會(huì)雖月月開(kāi)，但檢查沒(méi)有常態(tài)化，隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);

二是安全教育課雖已開(kāi)展，但無(wú)圖片，無(wú)宣傳陣地和專欄，安全教育氛圍不濃；

三是沒(méi)有及時(shí)邀請(qǐng)到法制副校長(zhǎng)來(lái)我校作法制宣傳講座；

四是學(xué)校體育器材擺放不是很規(guī)范；

五是學(xué)校門口通向主干道路口無(wú)警示牌和減速帶；

六是由于學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患； 七是學(xué)生下課在樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠。

（二）整改措施

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改措施。

1、安全工作檢查要常態(tài)化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，今后工作中，安全不是停留在口頭上，一定要有實(shí)際行動(dòng)，各處室對(duì)安全檢查要形成制度；

2、各處室安全教育工作要留下過(guò)程資料及圖片，以備宣傳之用。

3、盡早請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行法制宣傳教育；

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的管理力度；

5、與相關(guān)單位取得聯(lián)系，迅速安裝警示牌和減速帶；

6、針對(duì)學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校安排值周教師在教學(xué)時(shí)專門管理監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；

7、針對(duì)學(xué)生下課在樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠，要求各年級(jí)組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管；

8、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。

潘塘街初級(jí)中學(xué)

2013.9

潘塘街初級(jí)中學(xué)

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查

2013秋