第一篇：八年級下冊生物知識點：合理營養與食品安全知識點

八年級下冊生物知識點：合理營養與食品安

全知識點

“平衡”是指攝取的各種 營養素的量要合適，與 身體的需要保持平衡。分析下面的一組插圖，討論每幅插圖中的做法是否 正確，并說出科學道理。如果不吃早飯就會造成血糖供應不足，引 起頭暈、心慌，無法認真聽課。傷害腸胃，使人 感到疲倦、胃部不適和頭痛，還特別容易產生膽 結石，同時又極易“催人老化” 不吃蔬菜、水果導致缺 乏維生素c 蔬菜中不僅含有維生素，而且還有水果中所 沒有的纖維素。只吃水果，不吃蔬菜，雖然可以 得到維生素，但沒有纖維素，不利于排便通暢，久而久之會影響身體的健康。多過吃鹽會： 高血壓發病率高 心腦血管疾病發病率高 甚至支氣管病發病率也變高 食鹽正常攝入量：

世界衛生組織建議正常 人每人每日鹽攝入量不 超過5克，中國營養學家 建議不超過6克。飲料含糖較多，還會把胃酸沖淡。甜飲 料喝得多了，也會影響正餐營養的吸收。以 喝白開水為好。?這些食物含熱量高，長期如此，很容易導致肥胖，進而引發糖尿病，高血壓等。偏食：只喜歡吃某幾種食物的不良習慣，如 不喜歡吃蔬菜。

食品(食物)的種植、養殖、加工、包裝、儲藏、運輸、銷售、消費等活動符合國家強制標準和要求，不存在可能損害或威脅人體健康的有毒有害物質以導致消費者病亡或者危及消費者及其后代的隱患。該概念表明，食品安全既包括生產安全，也包括經營安全;既包括結果安全，也包括過程安全;既包括現實安全，也包括未來安全。

《中華人民共和國食品安全法》第十章附則第九十九條規定:本法下列用語的含義:食品安全，指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

合理營養與食品安全知識點就到這兒了，體會每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦！!生物知識點幫助大家輕松愉快地總結功課~

第二篇：最新人教版八年級生物下冊知識點歸納匯總

最新人教版八年級下冊Th物知識點歸納匯總

第七單元

第一章

生物的生殖和發育第一節

植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）

有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結實→新一代植株。

2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。

應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養等。

（1）

甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）

蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。

嫁接就是把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。

（3）

植物的無性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件（例如紫背天葵）：

a.莖剪成15－20

厘米長的莖段，一般每段保留兩個節。

b.莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。

c.上一個節上的葉要去掉部分葉片，下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉。

（一般說在節的部位居間分生組織發達，此處較易生根。去掉葉片時，葉柄在節上留下傷痕，傷口處較容易產生愈傷組織，也就容易生根。）

（4）

將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。

第二節

昆蟲的生殖和發育

1.變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構

和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。

（1）

完全變態：

同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發育也要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育過程稱為完全變態。

（2）

不完全變態：蝗蟲的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發育過程，稱為不完全變態。不完全變態的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。

由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。

第三節

兩棲動物的生殖和發育

1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發育：

（1）

發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）

特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態發育。

（3）

雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

3.兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。

注意：兩棲動物的發育只說是變態發育，不再區分到低是不完全變態發育還是完全變態發育。

第四節

鳥的生殖和發育

1.生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。

2.鳥卵的結構與功能：

卵

白

胚

盤卵殼膜氣

室

系

帶

卵

黃

卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有

許多起氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎發育所

需的養料和水。

卵黃膜起保護作用。

卵黃是卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育

提供營養。

胚盤是進行胚胎發育的部位。

系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。

卵黃膜卵

殼

雞。



一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。受精卵的胚盤（未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，色濃而略大）

將發育成雛雞，胚盤是雞卵受精后開始發育形成的初始胚胎，在適宜的條件下胚胎發育成雛

3.鳥的生殖和發育過程：筑巢、求偶、交

配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、產卵是鳥類生殖和發育必經的過程。

列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發育方式：

生物種類

生殖方式

發育方式

昆

蟲

有性生殖、體內受精、卵生

完全變態或不完全變態

兩棲動物

有性生殖、體外受精、卵生

多為變態發育。在變態發育中，幼體離

不開水

鳥

類

有性生殖、體內受精、卵生

受精卵經過孵化發育成雛鳥，雛鳥發育

為成鳥，沒有變態發育

第二章

生物的遺傳和變異

第一節

基因控制生物的性狀

1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。

2.人們對遺傳和變異的認識，最初是從性狀開始的，以后隨著科學的發展，才逐漸深入到基因水平。

3.性狀：生物體所表現的的形態結構特征、生理特性和行為方式統稱為性狀。

4.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。例如：家兔的黑毛與白毛。

5.基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。

6.轉基因超級淑的啟示：基因決定生物的性狀，同時也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。

7.把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。

第二節

基因在親子代間的傳遞

1.在有性生殖過程中，基因經精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”

2.基因位于染色體上是具有遺傳效應的DNA

片段。DNA

是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。3．染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，是遺傳物質的主要載體。每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。

4.在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細胞中染色體為

對（46

條），也就包含了

個

DNA。

5.在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中而當精子和卵細胞結合成受精卵

時，染色體又恢復到親代細胞中染色體的水平，其中有一半染色體來自父方，一

半來自母方。

生殖過程中染色體的變化：

第三節

基因的顯性和隱性

1.孟德爾的豌豆雜交試驗：

（1）

孟德爾：（1822~1884），奧地利人，是遺傳學的奠基人。

（2）

實驗材料：選擇的是具有明顯相對性狀且閉花受粉的豌豆。（豌豆的相對性狀：植株的高和矮，種子的黃和綠，種皮的光滑和皺縮。）

（3）

實驗方法：人工控制的傳粉雜交。

（4）

實驗過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或相反），獲得了雜交后的種子，結果雜交后的種子都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結果發現長成的植株有高有矮，不過矮的要少得多（高矮之比為

3﹕1）。

（5）

對實驗現象的解釋為：

a.相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，雜交一代中表現的是顯性性狀。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現高不表現矮。

b.在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀（矮豌豆）的，其基因組成只有

dd（用同一字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因）一種，表現為顯性性狀（高豌豆）的，其基因組成有

DD

或

Dd

兩種。

c.基因組成是

Dd的，雖然

d

控制的形狀不表現，但

d（隱性基因）并沒有受

D（顯性基因）的影響，還會遺傳下去。

2.我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。

近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。

第四節

人的性別遺傳

1.1902

年，美國細胞學家麥克朗在觀察中發現，男性體細胞中有一對染色體的形態與別的染色體不一樣，他把這種染色體稱為

性染色體。后來，美國細胞學家威

爾遜和斯特蒂文特進一步把男性體細胞中那一對與眾不同的染色體，分別稱為

X

染色體和

Y

染色體；而女性體細胞中的同一對染色體是一樣的，都是

X

染色體。

2.性染色體是指在體細胞中能決定性別性別的染色體，在人的體細胞中，性染色體有

條。

3.每個正常人的體細胞中都有

對染色體（男：44

條+XY

女：44

條+XX）。其中

對男女都一樣，叫常染色體，有

對男女不一樣，叫性染色體（男性為

XY，女性為

XX）。

4.生殖細胞中染色體的組成：精子（22

條＋Y

或

條＋X），卵細胞（22

條＋X）。

5.生男生女機會均等，比例為

1︰1，生男生女的概率各占

50％。

第五節

生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與

環境也有關系。因此變異可分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。

2.可遺傳的變異由遺傳物質的改變而引起的變異，不可遺傳的變異是由環境因素的變化而引起的變異。

3.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）。

4.生物變異的意義：生物進化和發展的基礎，培育動、植物的優良品種。

第三章

生物的進化

第一節

地球上生命的起源

1.人類起源于

森林古猿。這一結論的獲得有許多化石證據支持。

2.地球大約形成于

億年前，原始生命大約誕生于

億年前。

3.原始大氣成分來自于火山噴發，有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構成。原始大氣中與現在大氣明顯的區別是沒有氧氣。

4.地球上生命的生存需要物質和能量。

5.米勒的實驗：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過火花放電,制成了一些有機物。

（1）

原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。

（2）

產物（證據）：氨基酸。

（3）

結論：原始地球上能形成簡單有機物。

6.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用條件下，形成了許多簡單的有機物。后來，地球的溫度逐漸降低，原是大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物又隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。

7.原始生命誕生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷地相互作用，經過極其漫長的歲月，大約在地球形成以后

億年左右，才逐漸形成了原始的生命。

8.多數學者認為：原始大氣中的無機物到有機物,再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行的。

9.原始地球條件:

高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。

10.蛋白質、核酸是生命中重要的物質。

11.原始生命起源于非生命物質，過程如下：無機物→小分子有機物→大分子有機物→原始生命。（但是從大分子有機物到原始生命的過渡還沒有被實驗驗證）

第二節

生物進化的歷程

1.比較法：根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。

2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動物→古代鳥類）。

3.生物進化的歷程：

（1）

采用比較化石的研究方法；即比較不同類型動物的化石在地層中出現的順序，從而判斷動物的脊椎動物進化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。

（2）

采用比較動物的形態和解剖特征的方法，通過對始祖鳥與現代鳥和爬行動物的形態和解剖特征的比較，說明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動物向

鳥類進化的中間過渡類型。

（3）

利用組成生物體的一些重要物質的差異性來比較生物之間的親緣關系的方法，表明人和黑猩猩的親緣關系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠。

4.在生物學研究中，涉及到許多研究方法，其中最重要的方法之一是比較。科學

家們通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進化的大致過程。

5.各種生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。

6.生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。

7.掌握

P55

生物進化的大致過程圖。

第三節

生物進化的原因

1.100

年以后，樺尺蠖由淺色占多數變成深色占多數，是自然選擇的結果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍后代。

2.保護色及其意義：動物的體色與周圍環境的色彩十分相似，人們把這種體色稱為保護色，具有保護色的動物不易被其他動物所發現，這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。保護色的形成是自然選擇的結果。

3.除了保護色，動物的警戒色和擬態也有助于生物的生存。

4.推動生物不斷進化的原因是自然選擇。

5.達爾文認為，在自然界，各種生物普遍具有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物生存下去，就是為了獲得足夠的食物和空間而進行生存斗爭。

6.在自然界中，生物個體都有遺傳和變異，其中有許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發生的變異是生物進化的基礎。

7.變異具有不定向性。有利的變異在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給后代，而具有不利變異的個體則易被淘汰。

8.自然選擇的內容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

9.自然界的生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。

第八單元

健康的生活

第一章

傳染病和免疫

常見傳染病：流行性感冒、非典、水痘、結膜炎、蛔蟲病、流行性乙型腦炎、乙肝等。

第一節

傳染病及其預防

1.傳染病是由某種特殊的病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）所引起的，能在人和人之間或人和動物之間相互傳播的疾病，具有傳染性和流行性。

2.病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。根據致病的病原體不同，傳染病可分為細菌性傳染病、病毒性傳染病、寄生蟲傳染病等。

3.傳染病流行的基本環節：傳染源、傳播途徑和易感人群。

（1）

能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。

（2）

病原體離開傳染源到達健康人所經歷的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

（3）

對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

4.艾滋病（AIDS）的病原體是人類免疫缺陷病毒，英文縮寫

HIV。

5.傳染病的預防措施：

（1）

控制傳染源：如隔離、建立專門的傳染病醫院。

（2）

切斷傳播途徑：如傳染病流行期，在教室噴灑消毒液。

（3）

保護易感人群：如接種疫苗或鍛煉身體提高自身免疫力。

第二節

免疫與計劃免疫

1.人體的三道防線及其功能:

（1）

第一道：皮膚和黏膜，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）還有殺菌的作用。呼吸道（氣管和支氣管）的黏膜上還有纖毛，隨著纖毛的擺動，病菌等異物能被清掃出去。

（2）

第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞，殺菌物質中的溶菌酶，能破壞許多種病菌的細胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴結，脾臟，肝臟等組織器官中

分布有吞噬細胞，可以將侵入人體的病原體吞噬消化。

（3）

第三道：免疫器官（胸腺、淋巴結和脾臟）和免疫細胞（淋巴細胞，是白細胞的一種）。

2.第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能；人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，叫非特異性免疫（又稱先天性免疫）

3.第三道防線是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能；特點是出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫特異性免疫（又稱后天性免

疫）。

抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。

抗原：引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）。

抗原進入體內促進籬笆細胞產生抗體，一定的抗體能與一定的抗原結合，從而促進吞噬細胞的吞噬作用，將抗原清除；或使病原體失去致病性。（抗體對抗原的反應具有特異性，一定的抗體只對特定的抗原起作用(猶如鑰匙與鎖的關系)。

4.免疫：最初指人體對病原體的抵抗力，現在比較一致的看法是：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進

入人體的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康。

5.免疫的功能：

（1）

清除體內衰老，死亡和損傷的細胞。（自身穩定）

（2）

抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生。（防御感染）

（3）

監視，識別和清除體內產生的異常細胞（如腫瘤細胞）。（免疫監視）

6.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。

7.抵抗抗原侵入的功能過強時，進入人體內的某些食物或藥物會引起過敏反應。找出過敏原，并且盡量避免再次接觸過敏原，是預防過敏反應的主要措施。

8.計劃免疫、意義：

有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。（根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。）

計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要的意義。

第二章

用藥和急救

1.安全用藥是指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方法都恰到好處，充分發揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。

2.處方藥和非處方藥：

（1）

處方藥：必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物。

（2）

非處方藥：簡稱為

OTC，不需要憑醫師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。

3.無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都應該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等以確保用藥安全。

4.中藥是我國傳統的藥物，其有效成分主要是從各種動植物中提取出來的。西藥的有效成分主要是由化學物質合成的，因此又被稱為化學藥品制劑。

5.藥物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。

6.說出一些常用藥物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發燒等疾

病的治療。

7.有效期為

2010

年

月，說明該藥可以用到

2010

年

月

日。失效期為

2010

年

月，說明該藥可以用到

2010

年

月

日。

8.當遇到某人突然暈倒和溺水等情況時，一定要盡快撥打“120”急救電話，在救護車到達之前，應采取一些必要的救治措施，但必須符合病情或傷情。

9.當有人因溺水、煤氣中毒或觸電等以外事故突然停止呼吸時，可以用人工呼吸的方法進行急救。最常用的人工呼吸方法是口對口吹氣法，具體操作看課本

頁。

如果病人同時心跳停止，則應同時做人工胸外心臟擠壓，具體操作看課本

頁。

10.出血和止血：

（1）

出血一般有內出血和外出血。內出血是指體內器官的出血，一般不易診斷，如懷疑有胸部、腹部等內出血，一定要及時去醫院救治。外出血是指體表的出血，在送往醫院之前，應該做必要的止血處理。

（2）

外出血可分為毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血三種。

a.毛細血管出血最常見，出血時血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出。b.靜脈出血時，血液呈暗紅色，連續不斷地從傷口流出。

c.動脈出血呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。

（3）

毛細血管和小靜脈出血，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創可貼，或是在傷口蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血即可。對于大靜脈或動脈出血，用手指或繃帶壓迫止血。

第三章

了解自己

增進健康

第一節

評價自己的健康狀況

1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病。

2.健康的生活不僅需要加強身體鍛煉，搞好個人衛生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態，同時還應當學會與人相處，維持良好的人際關系。

3.心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀況。

4.調節情緒的方法：轉移注意力、合理宣泄煩惱、自我安慰。宣泄時要注意宣泄的對象、地點和場合。

第二節

選擇健康的生活方式

1.生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種生活習性，如飲食習慣、起居習慣、日常生活安排、娛樂方式和參與社會活動等等。

2.生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病（惡性腫瘤、腦血管病等）除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速

這些疾病的發生和發展。

3.探究酒精（煙草浸出液）對水蚤心率的影響：

（1）

提出問題：酒精（煙草浸出液）對水蚤心率有影響嗎？

（2）

作出假設：酒精（煙草浸出液）對水蚤心率有影響。

（3）

制定計劃：

A.供選擇的材料：活水蚤、蒸餾水、體積分數為

95％的酒精、煙草浸出液、吸管、載玻片、顯微鏡、計時器。

B.設計計劃時應注意的問題：

a.如何用體積分數為

95％的酒精配制不同濃度的酒精溶液？

例如：用體積分數為95％的酒精配制

500ml

體積分數為10％的酒精的方法是：

b.如何配制不同濃度的煙草浸出液？

c.供實驗用的水蚤共需要多少只？

（4）

實施計劃

（5）

得出結論:

A.水蚤的正常心率為：100—350

次。

B.低濃度的酒精（0.25%）對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用，因為煙草里含

有煙堿（如尼古丁）等成分，有使神經興奮的作用。

4.酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態，引進神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。

5.吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。

6.毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。

學習并沒有結束

生物新技術：克隆技術、基因工程、生物反應器、仿生學、生物防治、組織培養等

生物學方面的變化：基因治療、糧食的工業化生產、科隆人體器官、智能計算機、人造物種等。

第三篇：人教版八年級生物下冊知識點總結

人教版八年級生物下冊知識點總結第七單元 第一章 生物的生殖和發育

一、植物的生殖

1.有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實,由果實中的種子來繁殖后代.)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)2.無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體.例：扦插,嫁接,壓條,組織培養

3.嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.二 昆蟲的生殖和發育

1.完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育.卵→幼蟲→蛹→成蟲.舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

2.不完全變態:卵→若蟲→成蟲.舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂 三 兩棲動物的生殖和發育

1.變態發育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2.特點：卵生,體外受精.四、鳥的生殖和發育

1.過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段.2.特點：卵生 體內受精

3.鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞.胚盤里面含有細胞核.卵殼和殼膜——保護作用,卵白——營養和保護作用,卵黃——營養作用.胚盤——胚胎發育的場所.第二章 生物的遺傳和變異

? 遺傳：是指親子間的相似性.? 變異：是指子代和親代個體間的差異.一、基因控制生物的性狀 生物的性狀:生物的形態結構特征、生理特征、行為方式.2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式.3 基因控制生物的性狀.例：轉基因超級鼠和小鼠.4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀.二、基因在親子代間的傳遞

1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段.2.DNA：是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構.3.染色體 ：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質.4.基因經精子或卵細胞傳遞.精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.? 每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的.? 在生物的體細胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.? 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中,染色體都要減少一半.三 基因的顯性和隱性 1.相對性狀有顯性性狀和隱性性狀.雜交一代中表現的是顯性性狀.2.隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd 3.我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚.4.如果一個家族中曾經有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育,這種病的機會就會增加.Aa A a A a A a AA Aa Aa aa 四 人的性別遺傳

1.每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男：44+XY 女：44+人教版八年級生物下冊知識點總結)2.其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為人教版八年級生物下冊知識點總結.3.生男生女機會均等,為1：1 五 生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的.變異首先決定于遺傳物質基礎的不同,其次與環境也有關系.因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異.2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)第三章 生物的進化

一、地球上生命的起源

1.多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行

2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣 3.蛋白質、核酸是生命中重要的物質

二、生物進化的歷程

1.比較法:根據一定的標準,把彼此有某種聯系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處.2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化系形成的.例如：始祖鳥化石(古代爬行動物→古代鳥類)3.生物進化的總體趨勢：簡單到復雜,低等到高等,水生到陸生

三、生物進化的原因

1.模擬保護色的形成過程：動物在適應環境過程中所表現的一個方面,是自然選擇的結果

2.自然選擇：生物通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰.3.過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存 4.意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化.人教版八年級生物下冊知識點總結第八單元

第一章 傳染病和免疫

一、傳染病及其預防 1.病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物.2.傳染病流行的基本環節： 傳染源 傳播途徑 易感人群

3.傳染病的預防措施： 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群 二 免疫與計劃免疫 1.人體的三道防線: ? 第一道：皮膚和黏膜

? 第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞 ? 第三道：免疫器官和免疫細胞

2.抗體：病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質.3.抗原：引起人體產生抗體的物質(如病原體等)4.免疫：最初指人體對病原體的抵抗力.現指是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥人體的抗原物質,或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體健康.5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產生相應的抗體.6.計劃免疫、意義：

第二章 用藥和急救

安全用藥 處方藥(R)非處方藥(OTC)1.說出一些常用藥物的名稱和作用.例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療.新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發燒等疾病的治療.2.概述安全用藥的常識.——分析藥品標簽包含的信息.藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等.4.120急救 5.人工呼吸 6.胸外心臟擠壓

7.出血和止血：外出血,內出血,毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血.第三章 了解自己 增進健康

一、評價自己的健康狀況

1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態.2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心.二、調節自己的情緒

方法：轉移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰

二、選擇健康的生活方式 1.生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外,還與個人的生活方式有關,不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展.2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精(0.25%)對水蚤的心率有促進作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用.3.酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管,酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態,引進神經衰弱和智力減退,長期酗酒,會造成酒精中毒,飲酒過多,還 會有生命危險.4.吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時,煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體,對人體的神經系統造成損害,使人的記憶力和注意力降低,同時還誘發多種呼吸系統疾病,如慢性支氣管炎,肺癌等.5.毒品的危害：會損害人的神經系統,降低人體免疫功能,使心肺受損,呼吸麻痹,甚至死亡.

第四篇：人教版八年級生物下冊生物知識點填空

第七單元

生物圈中生命的延續和發展

第一章

生物的生殖和發育

第一節

植物的生殖

1、生物的生殖方式有_____________和_______________兩種。

2、有性生殖的后代是由______________發育而來的，它同時具有__________和_________的特性。

3、無性生殖的后代只有________個親代，因此只具有__________的特性，沒有__________的特性。

4、利用根繁殖后代的植物有___________等，利用莖繁殖后代的植物有_________、____________等，利用葉繁殖后代的植物有___________等。

5、竹子的無性生殖利用__________來繁殖后代，馬鈴薯的無性生殖利用_________來繁殖后代，椒草的無性生殖利用__________來繁殖后代。

6、植物有多種多樣的生殖方式，其意義是__________________________________________。

7、植物的無性生殖方式常見的有____________、_____________、________________等。

8、嫁接既能保持_________________，又能加快_________________。

9、嫁接時應當________________________________________，以確保接穗成活。

10、植物的無性生殖優點是_______________、__________________；缺點是______________。

11、馬鈴薯在無性生殖時，每一小塊都要帶有_____________才能繼續發育。

第二節

昆蟲的生殖和發育

1、昆蟲的生殖方式是____________，受精方式是______________，發育方式是____________。

2、昆蟲的變態發育有______________和______________兩種類型。

3、完全變態的昆蟲在發育的過程中一般要經歷___________→__________→___________→____________四個時期，具有這種發育方式的昆蟲有_________、________、_________等。4、不完全變態的昆蟲在發育的過程中一般要經歷________→_________→_________三個時期，具有這種發育方式的昆蟲有___________、____________、___________等。

5、家蠶的成蟲是_____________，菜粉蝶的幼蟲是__________，蝴蝶的幼蟲是__________，蠅的幼蟲是___________，蚊的幼蟲是___________，蝗蟲的幼蟲叫___________。

6、昆蟲蛻皮的原因是________________________________________，蟬蛻是蟬的_________。

7、家蠶和蝗蟲在生殖和發育上的相同點是_________________________________________，它們在發育上的不同之處是_____________________________________________。

8、____________是玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的天敵。在__________方面有重要作用

第三節

兩棲動物的生殖和發育

1、兩棲動物的生殖方式是____________，受精方式是___________，發育方式是_________。

2、_____________是青蛙繁殖的季節，兩棲動物的生殖發育對環境的要求是______________。

3、雄蛙鳴叫的意義是________________，雌雄蛙抱對的意義是________________________。

4、青蛙的發育要經歷___________→_________→__________→_____________四個階段，這是一種_________發育。

5、蝌蚪長得很像小魚，這說明_______________________。

6、某些地區出現畸形蛙的原因可能有______________、__________________等。

7、______________和_____________危及了兩棲動物的生殖和發育。

8、保護青蛙的措施有__________________、_____________________等。

9、青蛙個體發育的起點是_________________。

第四節

鳥的生殖和發育

1、鳥的生殖方式是____________________，受精方式是_________________。

2、雞卵的保護結構有___________、__________、___________、__________；雞卵的營養結構有_____________、____________，其中為胚胎發育提供主要營養的結構是_________；

雞卵的遺傳物質在___________，它受精后將發育成一只雛雞。

3、雞的卵細胞由____________、_____________、_____________組成。

4、雞卵的卵殼上有___________，以保證胚胎發育時進行氣體交換。請設計一個實驗證明卵殼上有氣孔：__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

5、鳥類的生殖和發育過程一般包括________、_______、________、_________、________、___________這幾個階段，但不是每一種鳥類都有這些階段，如麻雀等。所有鳥類一定都要經過的階段有___________、___________、_____________。

6、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描寫了鳥的__________行為。

7、一般來說，鳥卵的體積越大，孵化時間___________。

8、鳥卵具有復雜的結構，使鳥的生殖完全擺脫了_______________。

9、從商場買回家的雞蛋一般都不能孵化出小雞，這是因為_____________________________。

10、在“愛鳥周”（4-5月）懸掛人工巢箱的主要目的是____________________________。

第二章

生物的遺傳和變異

第一節

基因控制生物的性狀

1、一只母貓所生的一窩小貓，它們彼此之間各有相同和不同的特征，這說明_____________

___________________。克隆出來的牛彼此長得幾乎一模一樣，這說明________________________。

2、生物的性狀有__________________、____________________、_________________等。

3、生物的相對性狀指的是__________生物_________性狀的__________表現形式。表現形式最少有________種，也可以更多。

4、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？______________________。

5、請寫出常見的幾對相對性狀：________________________、________________________、_______________________、______________________、____________________________。

6、生物的性狀受_____________控制，但也受到_____________影響。

7、在資料分析“轉基因鼠的啟示”中，被研究的性狀是______________，控制它的基因是

__________________，通過資料分析我們可以推測，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是

______________________。

8、蘿卜長在地下部分和地上部分的顏色是有差異的，這說明生物的性狀是_________和___________共同作用的結果。

9、同一品種的結球甘藍在北京和西藏種植，長成的葉球重量有明顯的區別，這是因為_____

_________________________________。

第二節

基因在親子代間的傳遞

1、性狀的遺傳實質上是親代通過_________把________傳遞給子代。有性生殖過程中基因傳遞的橋梁是___________和_____________。

2、染色體由__________和__________組成，遺傳物質是__________。

3、每一種生物細胞內染色體的________和________都是一定的，人體的體細胞中染色體數目有_____________。

4、_________是DNA上有遺傳效應的片段。

5、一條染色體上有________個DNA分子，一個DNA分子上有_______個基因。

6、在體細胞中，染色體________存在，基因也________存在；在生殖細胞中，染色體_______存在，基因也_________存在。

7、成對的基因分別位于__________的染色體上。

8、生殖細胞中的染色體數目比體細胞_____________，這對遺傳的意義是________________。

9、請簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關系_________________________________。

10、體細胞

生殖細胞

AA

→

________

aa

→

________

Aa

→

________

11、子代體細胞中的每對染色體，一條來自______，一條來自________。

12、玉米、水稻和馬的體細胞中的染色體數分別是20、24和64條，它們產生的精子和卵細胞中的染色體數目分別是_______、________、_______。它們在生殖細胞中是______存在的。

13、無性生殖的后代，個體之間十分相像的原因是________________。

14、子代體細胞核中的基因，一半來自__________，一半來自________。

第三節

基因的顯性和隱性

1、遺傳學之父是________________。

2、在孟德爾的遺傳學實驗中，用得較多的植物是具有_______________的_________豌豆，如植物的____________，種子的____________，種皮的______________。

3、純種高莖豌豆（父）和純種矮莖豌豆（母）雜交，子一代表現出的性狀是高莖。孟德爾解釋，相對性狀有_____________和_____________之分，在這個例子中，子一代表現的高莖是__________性狀。如果用字母D和d來表示的話，父親的基因型是________，母親的基因型是_________，子代的基因型是__________。

4、體細胞

生殖細胞

DD

→

________

dd

→

________

Dd

→

________

5、請完成下列基因表達式：（A代表番茄的果皮紅，a代表番茄的果皮黃）

①、AA

╳

AA

②、aa

╳

aa

③、AA

╳

aa

④、AA

╳

Aa

⑤、Aa

╳

aa

⑥、Aa

╳

Aa6、我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間________________。這個規定可以大大降低____________的發生率，達到優生的目的。

7、引起遺傳病的致病基因有___________和____________的。

8、在顯性遺傳病中，致病的基因是__________的，患病個體的基因型可能是______________，正常個體的基因型是___________，因此只要帶有致病基因，我們就可以發覺。

9、在隱性遺傳病中，致病的基因是________的，患病個體的基因型是_____________，正常個體的基因型可能是____________，因此正常的個體也有可能帶有致病基因，不容易發覺。

10、白化病是一種隱性遺傳病，一對正常的夫妻生了一個患白化病的小孩，那么這對夫妻的基因型分別是___________和__________，如果他們再生一個小孩的話，小孩患白化病的可能性是______________。

11、常見的隱性遺傳病有____________、_____________、____________等。

12、“六指”是一種常見的顯性遺傳病，一對正常的夫妻生一個患“六指”的小孩的可能性是___________，這對夫妻的基因型分別是__________、________，小孩的基因型是_______。

13、在Dd的個體中，表現出的性狀是____________，d控制的性狀___________，但是會

___________________。

第四節

人的性別遺傳

1、男性和女性是一對__________性狀，它由____________決定。

2、男性的體細胞中，染色體的組成是________________________________，男性的精子細胞中，染色體的組成是_________________________或_________________________。

3、女性的體細胞中，染色體的組成是________________________________,女性的卵細胞中，染色體的組成是_______________________________________________________。

4、X染色體和Y染色體在形態上的主要區別是__________________________。

5、就性染色體來說，男性的體細胞中有_________條性染色體，精子細胞中有________條性染色體，可能是___________________；女性的體細胞中有_________條性染色體，卵細胞中有__________條性染色體，是________________。

6、在人類的生殖過程中，如果男性提供的是含X性染色體的精子，后代的性別是________，如果男性提供的是含Y性染色體的精子，后代的性別是________。一對夫妻生男生女的機會________。

7、有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請求醫生為孕婦做胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法對嗎？為什么？____________________________________________________。

第五節

生物的變異

1、生物性狀的變異是___________存在的。

2、把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，種出的花生可能會___________；把小花生的種子種在肥沃的土壤中，種出的花生可能會_____________。這說明，生物的性狀會受到________的影響。

3、從大花生中選擇一粒粒大飽滿的種子種下去，所收獲的種子一定都是大的嗎？為什么？

______________________________________________________________________________。

4、根據變異引起的原因，可以將生物的變異分為______________和_____________兩種類型。

5、可遺傳的變異是由_____________改變引起的，這種變異可以遺傳給后代；不可遺傳的變異是由__________改變引起的，并沒有影響到_____________的基礎，這種變異不可以遺傳給后代。

6、人類應用遺傳變異原理培育新品種的方法有_______________、_______________、______

_____________等。

7、改變遺傳物質的方法有____________、____________、____________等。

8、用化學藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細胞內的染色體數加倍，導致甜菜的含糖量提高。這種變異屬于________________，它________遺傳給后代。

9、金魚是由金鯽魚培育而來的，金魚身體顏色變化的原因是________________________。

第三章

生命起源和生物進化

第一節

地球上生命的起源

1、關于地球上生命的起源的研究，可以用_____________的方法進行。

2、地球上原始大氣的成分與現在的大氣成分不同之處在于____________________________。

3、你認為原始地球上有生命嗎？為什么？_________________________________________。

4、米勒通過實驗推測：__________________________________________________________。

5、隕石中含有構成生物體所需要的有機物，我們可以推測____________________________。

6、地球上生命起源的過程可能是：__________→__________→____________，其中，①是指__________，②是指____________。

7、原始生命的搖籃是_____________。

8、你認為在現在的環境條件下，地球上會不會再形成原始生命？為什么？

______________________________________________________________________________。

9、你認為月球上有生命存在嗎？______________________。生命的存在必需具備的條件有

_______________________________________________________________。

第二節

生物進化的歷程

1、研究生物進化的方法主要是__________，其中最重要的證據是__________。

2、生物之間的共同特征越多，親緣關系___________。

3、科學家們通過對不同年代化石的________比較，以及對現存生物各類的________比較等方法，推斷出生物進化的大致過程。

4、生物進化的總體趨勢是__________________、_________________、________________。

5、地球上最早出現的生物是_____________，后來才出現了_____________。

6、在生物進化的過程中，動物和植物出現分支的主要原因是________________。

7、現存的生物鐘，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕了，而且分布還非常廣泛，為什么？__________________________________________________________。

8、鄭氏始孔子鳥可能是由________________進化來的。

第三節

生物進化的原因

1、生物進化的外在原因是________________，生物進化的內在原因是_______________。

2、18世紀，生活在英國曼徹斯特地區的淺色樺尺蠖是________變異，深色樺尺蠖是_______變異，判斷的依據是是否容易被天敵發現（成活率的高低）；19世紀以后，這個地區的淺色樺尺蠖是___________變異，深色樺尺蠖是_______變異。由此可知，在生物進化的過程中，是__________選擇了_________，而不是__________選擇___________，這里的環境既有________，也有_____________。只有適應了環境的生物才能生存下去。

3、在“模擬保護色的過程”的模擬探究中，同學是_________，布的顏色是_______，獵物是________變異，幸存者是_________變異。保護色有利于動物的________和_________。

4、達爾文的自然選擇學說包括______________、_______________、_______________、__________________四個過程。其中，____________是生物進化的外在動力，___________是生物進化的內在因素。自然選擇的最終局面是___________________________________。

5、長頸鹿的長頸形成的原因是：長頸和短頸是一對__________性狀，在缺乏青草的時候，長頸是_________變異，短頸是_________變異，最終生存下來的大多是________。

6、家養動物與同種的野生動物相比（如馬和野馬），往往會發生較大的變異，原因是_______

__________________________________________。

7、人們在使用抗生素時，體內被X死的細菌是___________變異類型，存活下來的細菌是___________變異類型，它們會將自己的優良基因傳給下一代。

8、在某個經常刮大風的海島上，無翅或殘翅的昆蟲特別多，原因是____________________

__________________________________。

第八單元

健康地生活

第一章

傳染病和免疫

第一節

傳染病及其預防

1、傳染病的特點是_____________、_______________，常見的傳染病有____________、______________、_____________、________________、_____________、_____________等。

2、近視是由于_____________________引起的，不能傳染。

3、常見的病原體有__________、____________、_____________等。

4、傳染病流行的基本環節：__________、__________、_____________。

5、以流行性感冒為例子，該病的傳染源是____________，傳播途徑是____________，易感人群是_____________________。

6、肝炎的傳染源是_________，傳播途徑主要是___________，易感人群是______________。

7、艾滋病的傳染源是______________，傳播途徑是_______________________，易感人群是_____________________。

8、傳染病的預防措施是________________、________________和__________________。

9、保護易感人群最有效的措施是_________________。

10、出門戴口罩可以_____________________，體育鍛煉可以_______________________，良好的個人衛生習慣可以_______________________，對帶有病原體的動物或產品進行消毒或焚毀，可以_________________________，接種疫苗可以________________________。

11、細菌性傳染病有___________、___________等；病毒性傳染病有____________、__________等；寄生蟲傳染病有_____________、_____________等。

12、乙肝的傳染源是______________，傳播途徑是_____________________，易感人群是

_______________________________。

13、人感染H7N9禽流感的傳染源是________________，傳播途徑是____________，易感人群是___________________；西尼羅熱的傳播途徑是__________。

第二節

免疫與計劃免疫

1.人之所以能在有大量病原體存在的環境中健康生活，是因為人體有三道防線，它們分別是：①_____________；②_____________；③__________________。

2.免疫分為_____________和_________________兩大類。

3.第一、二道防線是人人生來就有，不針對某一特定的_______，而是對__________都有防御作用，屬于_________。

4.第三道防線是人體在出生后逐漸建立起來的，只針對____________________作用，屬于_________________。

5.免疫的主要功能是識別_____________________成分。

6.免疫并不總是___________的，當進行器官移植時，患者的免疫系統會將移植器官看作是___________成分而可能出現排斥反應。

7.預防過敏反應的主要措施是_________________________________________________。

8.在接種疫苗時，人體會將疫苗中的病原體看成是___________，并在體內產生相應的_______,從而提高免疫力。

9.接種卡介苗可預防____________，接種百白破可預防______________________________。

10.某人與麻疹患者接觸過，而他后來并沒有患麻疹的可能原因是______________________。

11.所有的傳染病都可以通過疫苗接種來預防嗎？_________________________________。

12、家養的狗需要定期打預防針，主要是為了預防________________。

第二章

用藥與急救

1、“是藥三分毒”的含義是___________________________________________。

2、藥物分為_____________和_______________（簡稱“OTC”）。

3、在家庭小藥箱中，阿司匹林用于治療______________，黃連素用于治療__________，家里如果有心臟病人的話應配備______________。

4、當我們在生活中遇到危急情況時，首先應______________________________。

5、當有人因煤氣中毒或觸電造成呼吸、心跳驟停時，在撥打120的同時，要_____________，同時還需要對患者進行__________________________________（其順序是______________）。

6、在進行心肺復蘇時，當病人出現___________________________________________，則證明搶救有效。

7、出血分為____________和_______________兩種情況。

8、動脈血管出血時，應該用止血帶壓迫出血點的________________；大靜脈血管出血時，應該用止血帶壓迫出血點的_____________________。

9、某人上醫院看病，開了一些藥回來，但還沒等把藥用完病就好了。當他下次再患同樣的病時，可以接著服用上次沒用完的藥嗎？__________________________________________。

第三章

了解自己，增進健康

第一節

評價自己的健康狀況

1、有人說，肌肉發達、強健有力是健康；也有人說，沒傷沒病就是健康。你同意嗎？_____

____________________________________________________________________________。

2、_____________是兒童青少年心理健康的核心。

第五篇：2018年八年級生物下冊知識點總結

2018年八年級生物下冊知識點總結

第七單元

第一章生物的生殖和發育

一、植物的生殖

1．有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）

2．無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養

3．嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.二、昆蟲的生殖和發育

1．完全變態:在由受精卵發育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育.卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

2．不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

三、兩棲動物的生殖和發育

1．變態發育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

2．特點：卵生，體外受精。

四、鳥的生殖和發育

1．過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。

2．特點：卵生體內受精

3．鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養和保護作用，卵黃——營養作用。胚盤——胚胎發育的場所。第二章

生物的遺傳和變異

遺傳：是指親子間的相似性。

變異：是指子代和親代個體間的差異。

一、基因控制生物的性狀

1生物的性狀:生物的形態結構特征、生理特征、行為方式.2相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式。

3基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。

4生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

二、基因在親子代間的傳遞

1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

2．DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。

3．染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質。

4．基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。

在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。

在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。

三、基因的顯性和隱性

1．相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現的是顯性性狀。

2．隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：DD或Dd

3．我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚．

4．如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加．

Aa

Aa

A a

A

a AA

Aa

Aa

aa

四、人的性別遺傳

1．每個正常人的體細胞中都有23對染色體．（男：44+XY女：44+XX）

2．其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體．男性為XY，女性為XX．

3．生男生女機會均等，為1：1

五、生物的變異

1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。

2．人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、誘變育種

第三章

生物的進化

一、地球上生命的起源

1．多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物,再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行

2．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣

3．蛋白質、核酸是生命中重要的物質

二、生物進化的歷程

1．比較法:根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。

2．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動物→古代鳥類）

3．生物進化的總體趨勢：簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生

三、生物進化的原因

1．模擬保護色的形成過程：動物在適應環境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果

2．自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。

3．過程：過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存

4．意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。第八單元

第一章傳染病和免疫

一、傳染病及其預防

1．病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。

2．傳染病流行的基本環節：傳染源傳播途徑易感人群

3．傳染病的預防措施：控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群

二免疫與計劃免疫

1．人體的三道防線:

第一道：皮膚和黏膜

第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞

第三道：免疫器官和免疫細胞

2．抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質．

3．抗原：引起人體產生抗體的物質（如病原體等）

4．免疫：最初指人體對病原體的抵抗力．

現指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康．

5．疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產生相應的抗體．

6．計劃免疫、意義：

第二章

用藥和急救

1．安全用藥處方藥（R）非處方藥（OTC）

2．說出一些常用藥物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發燒等疾病的治療。

3．概述安全用藥的常識。——分析藥品標簽包含的信息。藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等。

4．120急救

5．人工呼吸

6．胸外心臟擠壓

7．出血和止血：外出血，內出血，毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。

第三章

了解自己增進健康

一、評價自己的健康狀況

1．健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態．

2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。

二、調節自己的情緒

方法：轉移注意力；選擇合適的方式宣泄煩惱；自我安慰

二、選擇健康的生活方式

1．生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展。

2．探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精（0。25%）對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。

3．酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態，引進神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。

4．吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。

5．毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。贈一句對聯與同學們共勉：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳