第一篇：五四寄語精神學生干部學習感悟

五四寄語精神學生干部學習感悟3篇1

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。習近平總書記的每一個字、每一段話，語重心長、意義深遠，引起廣大高校青年師生共鳴、點贊，深受鼓舞，要牢記總書記重要講話，努力雕琢自己。要堅定依法治國的信念，不忘初心跟黨走。青春就是用來奮斗的，中國夢事關我們每個人，作為青年學子理應為之奮斗。青年就是要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。

當新冠疫情突如其來的時候，無數中國青年挺身而出，勇敢戰疫。有一句話，他們時常掛在嘴邊：穿上防護服就不再是孩子了！昨天父母眼中的孩子，已然成為國家的驕傲和希望。他們，用行動證明了自己的責任擔當和價值！沖鋒在前，賦予青春以奮斗，以奉獻，以燃燒，多么可愛可敬的選擇。非典時你們保護我們，這次我們保護大家，這就是新時代年輕人的擔當。他們用青春熱血，甚至是自己年輕的生命，守護了我們的健康安全，無數青年前赴后繼拼搏逆行在戰疫路上他們是強國一代，他們是青春脊梁，是我們的驕傲。

新時代青年要堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業為決勝小康社會，脫貧攻堅戰，兩個一百年不斷努力奮斗。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望！作為新時代的中國青年要不懼風雨、勇挑重擔，在黨和人民最需要的地方絢麗開花。

五四寄語精神學生干部學習感悟3篇2

青年自是豪情萬丈，當代年輕人是看著武俠成長起來的，何以用俠氣理解詮釋青年擔當，踐行青年使命。最直觀也是離我們生活最近的，就是這次抗疫。我們這代年輕人從小就在背誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，骨子里心頭上都刻著的就是俠之大者，為國為民。文脈所在，血脈所存，深藏于血脈中古老的天下觀和我們這幾代年輕人接受的社會主義教育完美契合。古人講，天下為公，但這個思想和平民是無關的，是士大夫的世界觀。但社會主義現代教育打破了這一套，真正讓大眾意識到天下興亡，匹夫有責。

習近平給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信中說到“在新冠肺炎疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”如今這場戰疫雖尚未結束，但我有足夠的信心，青年人前進的腳步不可阻擋，定可喚來春回大地。凌霜傲雪，破冰出，不畏嚴寒，迎春到！

五四寄語精神學生干部學習感悟3篇3

理想和信念是人們向往、追求、奮斗的根本目標，反映在人們政治立場和世界觀奮斗的目標上，更是一個人進行各種行動的支持和推動力。人沒有正確的理想和信念就失去人生的意義和價值。和他一樣，對于新的年輕人來說，如果沒有正確的理想和信念，就會失去行動的力量。我們國家一直秉承著以民為本，站穩人民立場的的宗旨，從人民立場上看問題，想問題，解決問題。

磨練硬功夫，新時代的中國青年人要有過硬的素養和技巧。社會正在經歷著許多變化，未來也面臨著許多挑戰。政治經濟軍事模式體系的進化，各種不確定性時時威脅著人類社會的穩定、和諧、繁榮。科技革命日新月異，對人類社會的生存和生活方式也有著深遠的影響。新時代的年輕人應該有放眼世界的心理和遠見，站在人類命運共同體建設和人類文明發展的高水平上考慮問題和學習能力。施展才華，發揮中國文明和中國力量對整個人類社會的積極影響。

只有廣大青年積極投入具有中國特色的社會主義偉大事業，才能實現全民族共同的理想。個人理想要有意識地整合到中國特色社會的共同理想中，把個人的奮斗整合到國家富強、民族回春、人民幸福、社會和諧的過程中，實現自己的生活理想，實現正確的世界觀、人生觀、價值觀、國家、集體、處理個人三者之間的關系，服從國家利益。為了實現理想，要有堅定的信念和不屈不撓的進取精神，關鍵時刻不要動搖，困難的考驗要堅持，始終堅持艱難困苦和挫折的考驗，為實現具有中國特色的社會主義共同理想而不斷奮斗。

現在社會是經濟社會快速發展，各種價值觀猖獗的時代。越是這種誘惑不斷向我們招手的環境，我們越要忍受誘惑。不斷加強學習，注重自我修養。不要總是驕傲，要謙虛慎重，保持平常心和進取心。

青春來自苦練，人生因苦練升華。新時代的中國青年繼承了五四精神，發揚理想信念，堅定人民的立場，磨練剛硬的本領，投身于強國的偉業，始終保持著刻苦奮斗的前進姿態，和億萬人民一起，在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上勇敢地前進。

第二篇：五四寄語精神學生干部學習感悟

五四寄語精神學生干部學習感悟

（1）

學習了習近平總書記五四寄語我感悟到，我們正身處一個偉大的時代，當下是這一偉大時代的關鍵時刻。共青團是黨的助手和后備軍，是黨的青年工作的重要力量。黨有號召、團有行動，一代又一代青年人用肩膀扛起對這個國家的責任，在人民最需要的時刻挺身而出，在最美好的年華舍生忘死，這就是新時代的中國青年。在這次戰“疫”中，我們不僅看到了堅挺的中國脊梁，感受到了民族的團結，更深刻體會到了中國特色社會主義制度的獨特優勢。廣大青年組成了一支勢不可擋的抗“疫”軍，有奮不顧身的年輕醫護人員，還有奔走在大街小巷的青年志愿者，這就是新時代的中國青年。身為一名學生干部，我將團結帶領廣大團員青年，聽黨話、跟黨走，傳承五四精神，擔當時代責任，積極投身創新創造實踐，腳踏著祖國大地，胸懷著人民期盼，努力用我們的青春力量肩負起實現中華民族偉大復興中國夢的使命!

同時作為新時代交通學子，我們要始終秉承習總書記“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，以祖國的生態文明建設為己任，勇于擔當、腳踏實地，練就過硬本領，投身強國偉業，為實現“黃河流碧水、赤地變青山”的生態夢想和“美麗中國”建設而不懈奮斗。

（2）

習近平總書記指出：“實踐充分證明，中國青年是有遠大理想抱負的青年!中國青年是有深厚家國情懷的青年!中國青年是有偉大創造力的青年!無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量!”這一重要論述，是對中國青年歷史地位的高度評價和肯定，彰顯了中國青年在歷史發展和社會進步過程中的作用。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”青年一代是祖國新的建設者，承載著祖國的夢想與希望，我們作為青年一代，更應該努力學習，用自己的所學所得去回報祖國。向身邊榜樣學習，做好自己力所能及的每一件事，向祖國向社會奉獻火熱青春，爭做時代先鋒。

（3）

青年自是豪情萬丈，當代年輕人是看著武俠成長起來的，何以用俠氣理解詮釋青年擔當，踐行青年使命。最直觀也是離我們生活最近的，就是這次抗疫。我們這代年輕人從小就在背誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，骨子里心頭上都刻著的就是俠之大者，為國為民。文脈所在，血脈所存，深藏于血脈中古老的天下觀和我們這幾代年輕人接受的社會主義教育完美契合。古人講，天下為公，但這個思想和平民是無關的，是士大夫的世界觀。但社會主義現代教育打破了這一套，真正讓大眾意識到天下興亡，匹夫有責。

習近平給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信中說到“在新冠肺炎疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!”如今這場戰疫雖尚未結束，但我有足夠的信心，青年人前進的腳步不可阻擋，定可喚來春回大地。凌霜傲雪，破冰出，不畏嚴寒，迎春到!

（4）

習近平總書記對全國青年的殷切寄語，是對我國青年的認可，是激勵，希望我們在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。青年是百年復興大業的生力軍，作為新時代的主力軍，我們要繼承和發揚五四精神，牢記歷史使命，擔當時代責任。作為新時代青年團員，我們更應該培養勇于擔當的責任感，充實自我，練就本領，投身于強國富民事業中，為實現民族偉大復興的中國夢書寫青春篇章!從我開始，從我做起，從我努力!讓我們一起響應新時代的號召，奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩。

（5）

2020年初新冠疫情發生以來，全國人民眾志成城，朝著一個夢想而努力著。從中90后，00后新時代青年義無反顧沖去前線，有人說90后，00后都是嬌慣的一代但是從此次突發事件中，新時代青年給人的印象是能夠為了人民為了國家誓死往前沖的一代人。如梁啟超先生所說，“少年強則國強”。無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。新時代中國青年要繼承和發揚五四精神，堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業，始終保持艱苦奮斗的前進姿態，同億萬人民一道，在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。新時代需要青年人勇于擔當，在疫情當前、國家有難之時，我們年輕人更應該站出來。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。相信在未來，中國新青年一定是永恒的存在，世界也會記住新時代中國青年在疫情防控中的表現。

（6）

習近平總書記的深情寄語，字里行間是對新時代中國青年的認可與厚望，激勵著青年一代積極擁抱新時代、奮進新時代。作為一名青年團員，我們要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，畢業后到人民和社會最需要的地方去。作為新時代的青年，我們一定不負期許，緊跟黨的步伐，不斷繼承和發揚五四精神，練就過硬本領，投身強國事業，以青春之我建功新時代!新時代中國青年要牢記習近平總書記囑托，傳承五四火炬，不負強國使命，在中華民族偉大復興的新長征路上奮勇搏擊!

第三篇：弘揚五四精神感悟

弘揚五四精神感悟范文五篇

我爭當愛國青年，心系國家、心系民族、心系人民。這是我的家鄉，在實現夢想的路途上不管多遠，想到家鄉就會想起自己的初心。作為學前教育專業的學生，我希望能用我力所能及的知識去培育好祖國的下一代，為祖國的繁榮富強而奮斗終身。熱愛祖國、熱愛家鄉，服務家鄉，在家鄉的土地上，實現自己的人生價值，貢獻自己的一份青春力量!

做勵志青年，立鴻鵠志，培養奮斗精神。因為幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。我的夢想就是成為一名優秀的教育工作者，熱愛教育工作，甘于吃苦，積極奉獻、辛勤培育、謹言慎行都是教育工作者的職業素養要求。作為學校的一名學生干部，我在實踐工作中磨練和提升自己的工作能力，培養自己的奮斗精神。

做求真青年，求真學問，練真本領。實現夢想的基礎還是立足于學習，作為學前教育專業的學生，除了認真學習理論知識，平時我主動鍛煉自己，求真學問。學校舉辦的各種演講、知識競賽、朗誦比賽，我都會爭取去現場聽講，參與，練真本領!

做力行青年，知行合一，做實干家。作為新時代青年，我們肩負歷史使命，要自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運自覺地聯系在一起，將個人理想與學習工作統一到實現中國夢的偉大實踐中去，在實現中國夢的偉大實踐中實現自我的人生價值!

篇二

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

憶往昔崢嶸歲月，青年學子，風華正茂，奮勇而起，救國家于危難之時。

看今朝繁華盛世，青澀少年，朝氣蓬勃，氣定神閑，執筆定國家之前程。

眼觀當下國家之昌盛，時代之進步。是一百年前的學生們于危急時刻敢于發聲，奮起救國。是后來數代青年學子之榜樣，前進之方向。

一百年前是奮勇救國，一百年后是愛國依舊。不論哪一時代的青年學子，都應肩負國家前程之重任，砥礪前行。

我想對自己說：

今天，告別那些回不去的曾經，縱使有過無數的美好，依然頭也不回一路向前;

今天，駐足于燈火闌珊的現在，即使有著無數的坎坷，依然披荊斬棘奮勇向前;

今天，展望那不確定的未來，就算有那漫天的烏云，依然昂首闊步振翅高飛;

今天，5月4日，青年節，我將芳華綻放!

篇三

“五四”運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動拉開了中國進入新民主主義國家的序幕，偉大的思想解放運動和新文化運動，孕育了愛國、進步、民主、科學的.偉大精神，是中國舊民主主義革命的轉折點。為此，我們應明基它，銘記它帶給我們的偉大意義。

“五四”運動是愛國分子、知識分子和無數個青年及學生共同團結起來勇于推翻封建社會、推翻三大帝國的愛國運動，從根本上轉變了中國的社會性質，使中國徹底完全地走出封建社會，走向新民主主義。古往今來、回顧昨日、放眼今日，沒有昨日的“五四”愛國主義。也許就沒有新中國的成立，也許也就沒有了今日的中國特色社會主義國家，也就沒有了當今和諧穩定的社會。繁榮發展的國家。為此，我們怎能不激動、興奮，提到“五四”愛國運動。我們又怎能不愛我們偉大的祖國。

從“五四”運動至今，-年的歷史。中國在此期間經歷了風風雨雨，遭到了種種困難，并度過了樣樣難關，在這漫長的九十周年里，中國一步一步地往上爬，一步一步地朝上攀，一步一個腳印，腳踏實地的走到了如今中國特色社會主義國家，這又是一件多么不容易的事啊!我們應贊揚、歌頌他們所帶給我們的“五四”運動，給予我們的“五四”愛國精神。我們沒有理由不銘記“五四”愛國運動。沒有理由不銘記“五四”愛國精神。更沒有理由不學習并發揚“五四”愛國運動精神。

人本固跟，漸漸長大成熟的我們不能忘本，忘根，忘記歷史啊，“五四”運動雖過很久，但它給予我們偉大祖國的業績與意義是深遠流長的永存我們心間。

作為學生，我們年輕，我們朝氣澎湃，我們是新的主力軍，是祖國的接班人，我們更要學習“五四”愛國運動精神，也可以說學習“五四”運動精神是我們義不容辭的義務與責任，我們還要發揮“五四”愛國運動精神，為偉大的祖國更加繁榮、更加強大做出貢獻，為使偉大的祖國更加偉大添上一筆

篇四

五四運動的發生距現在已近103年，也許有許多人會說五四運動已經離我們已經太久遠了。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。我認為這種說法是相當的不正確的，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。重提五四愛國運動，發揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大意義的。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚帝國主義精神是又極其重大作用。

是的，作為大學生的我們，應當如何認識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義?

在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更

多的科學文化知識，成為社會的有用人才，就像的學生資自愿服務西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規章制度，做一名遵紀守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。

所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!

篇五

“五四愛國運動”是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。中國革命從此進入一個新的歷史時期。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的力量登上歷史舞臺，具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人的結合為中國共產黨的建立從組織上和思想上做了準備。

偉大的五四精神激勵著一代又一代的革命青年強烈的愛國熱情。今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。但五四運動的精神到底是什么呢?有研究者提出：“愛國主義是其精神源泉，民主與科學是其中的核心，勇于創新，解放思想，實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理解精神，個性解放，反帝反封建是民主與科學的內容，而所有的這些都是為了振興中華民族。“五四”運動所取得的`輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。我們為此驕傲，我們更應該學習和弘揚。弘揚偉大的“五四”精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主義初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追，用知識財富來武裝自己是我們

義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展，他們說“青年人是祖國的未來和希望”黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。回望過去，一代代優秀青年為民族復興做出了卓越的貢獻，循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟著共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖。“青春不停步，永遠跟黨走”我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激烈著我們繼往開來。

作為大一新生的我們，更應該懷著一顆感恩的心去創造更加美好的未來。將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之才是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。

第四篇：五四精神感悟1500字

五四精神感悟

九十七年前，五四運動拉開了中國現代歷史的序幕，也為穿越世紀風云的青春史詩寫下序篇。五四運動開啟的“振興中華”的偉大事業，九十年后已經匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，注入到改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，沒有任何力量和困難可以阻擋它前進的步伐。

五四運動的發生距現在已近一百年，也許有許多人會說五四運動已經離我們已經太久遠了。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。我認為這種說法是相當的不正確的，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識五四精神。新形勢下五四精神仍具有耀眼的思想光輝。當代青年有責任繼承五四精神，更有責任弘揚五四精神，讓五四精神成為當代青年精神的主流。我們發揚五四精神，要與時代精神結合起來，在生活與工作中更加升華愛國主義精神、無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，努力塑造誠實守信、勤勞創造、友善互助、自立自強的健康人格，改革創新積極進取，立足本職勤奮工作，推進事業科學發展，為了國家的繁榮富強、中華民族的復興而努力奮斗。面向新未來，青年人的成長應在歷史坐標中定位人生。在無垠宇宙間，每個人的人生都是短暫的，為一己悲歡境遇和私利浮名而蠅營狗茍，會迅速被歷史風沙湮沒。宋朝著名哲學家張栽在他的《語錄》一書中概括了中國儒家思想的核心：“為天地立志，為生民立道，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”視此為人的生命獨特而崇高的意義與價值所在。我們的民族歷來推崇對祖國的忠誠和熱愛，重視人生志向的確立。這也正是所有有志青年的重要思想基礎和執著的理想追求。對高校大學生而言，這一價值取向愈顯重要。真正遠大的理想，必須與祖國命運和民族命運緊密結合，肩負起中華民族偉大復興歷史使命。只有這樣，才能實現每位有志青年的最大人生價值。

時代在變，五四精神沒有變。五四精神說到底就是振興中華的愛國主義精神。當代青年要肩負起時代賦予的崇高責任，經受住這場金融危機考驗，就必須弘揚五四精神，在戰勝金融危機中，不屈不撓，頑強進取，殺出一條成功之路來。戰勝金融危機，在危機中求得生機，要知難而進，迎難而上，擺脫浮躁，耐得寂寞，絕不好高騖遠。戰勝金融危機，還要勇于創業，善于創業。金融危機確實給我國經濟發展，特別是大學畢業生的就業帶來了很大的沖擊，但只要我們不為危機所嚇倒，能夠看到危機中所孕育的機遇和希望，就一定能夠在挑戰中尋得自我發展的良機。

五四運動所倡導的民主科學，實際上就是一種“敢為天下先”的創新精神。創新精神既然是中國青年的光榮傳統，是五四精神的靈魂所在，就必須得到很好的繼承和發揚。其實，當今改革開放和現代化建設的歷史條件下，中國的青年們正面臨前所未有的機遇和挑戰，更需要大力弘揚創新精神。青年是國家的未來，是民族的希望，只有不斷提高青年們的創新能力，才能提高國家的創新能力，并形成一套完整的創新體系，把我國各項事業推向一個新高潮。

發揚創新精神，首先要樹立起堅定的理想信念，要用現代科學文化知識武裝頭腦，將其應用于實踐當中。繼承是創新的基礎，有繼承才有創新。在知識經濟時代，學習已成為每個人及社會發展的原動力。一個人只有不斷學習新知識，才不至于成為落伍者。但創新不是坐而論道，而是要用自己所掌握的知識去奮斗，去開創一番事業。這就要求廣大青年朋友不僅僅要努力學習科學文化知識，還要具有一定的創新精神。

跟上世界科技進步的步伐，加快科技創新、知識創新，是當代青年義不容辭的責任。保持經濟穩定增長，擺脫經濟危機，更需要不斷的科技創新。當代青年擁有獨一無二的科技創新制高點，在創新型國家建設中，他們一定能承擔起開拓創新的重任。

第五篇：五四精神學習

5月初，畢瀅等清華大學創客空間協會的7位學生代表聯名給總理寫信，介紹了清華大學創客空間協會在學校的指導和支持下，圍繞創意創新創業開展的工作情況，表達了大學生創客們在“大眾創業、萬眾創新”的浪潮中要勇于擔當，積極發揮引領示范作用的決心和愿望。

五四青年節來臨之際，李克強總理回復了學生創客們的信。總理在回信中，充分肯定了大學生創客們所具有的勇于打破常規創新創業的開拓精神，希望他們要有鉆研學問的精進態度，不僅要向書本學習，也要向實踐學習；不斷豐富創客文化，把創客種子在更大范圍播撒開來。總理的回信，字里行間滲透著黨和國家對青年一代學生的充分信任和殷切期望，讓清華大學學生創客們深受鼓舞。下面我給大家念一下李克強總理給清華學子的回信。

李克強總理給清華大學生的回信

清華大學的學生創客們: “五四”青年節前,收到你們的來信,被你們的活力所感染,更為你們的創新精神所打動。創客將奇思妙想轉化為現實產品,這與刻在你們校園日冕上“行勝于言”的校風相得益彰。毫無疑問,學習是學生第一位的任務。我希望當代大學生要有鉆研學問的精進態度,學好基礎知識,提高基礎本領,筑實基礎研究,在學習中不僅要向書本學習,也要向實踐學習。與此同時,也應鼓勵勇于打破常規創新創業的開拓精神。

“大眾創業、萬眾創新”,核心在于激發人的創造力,尤其在于激發青年的創造力。青年愿創業,社會才生機盎然;青年爭創新,國家就朝氣蓬勃。

我很欣賞你們信中所說的,在創客的時代,創造不再是少數人的專業,而是多數人的機會。政府將會出臺更多的積極政策,為“眾創空間”清障搭臺,為創客們施展才華、實現人生價值提供更加廣闊的舞臺。希望你們不斷豐富創客文化,把創客種子在更大范圍播散開來。有機會我會去清華大學看望你們的創客團隊。向老師和同學們問好!李克強

2015年5月4日