初中哲理作文

初中哲理作文1

在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅強。

也許，有人會不解的問：“什么是美麗?”也許，有人會片面的說：“是外表的美。

也許，還有人會說：“是世間萬物的美。

而我說：“是來自人內心那美好精神的美，是那經歷了風風雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。

“曾經，有人問我：”你覺得你堅強嗎?“這個問題是我陷入了深思，我對自己說：”你堅強嗎?當面對一次次困難時，你堅強嗎?當你面對一場場骨肉分離的痛苦時，你堅強嗎?當你經歷一個個重大考驗時，你堅強嗎?當你……我知道，我也清楚，我不是那么堅強。

我雖外表樂觀，但內心卻十分孤獨。

別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。

當每一次考試時，我總會忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點，就會接受父母的責罵，老師的`失望，內心的譴責……我認為，世間沒有不可饒恕的罪過，也沒有不可完成的任務，也沒有不可跨過的鴻溝。

我真正地認為堅強是因人走上成功的階梯

春蠶歷經艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅強嗎?蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅強嗎?著名人物，叱咤風云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅強嗎?在抗日戰爭時期，紅軍長征兩千五萬里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅強嗎，最終不是勝利嗎?

人各有志，但只要有堅強、矢志不渝的精神，到最后不都會煥發光彩嗎?風雨過后會有彩虹，烏云過后會有晴天，種種種種……

有一種美麗叫堅強。

初中哲理作文2

一個男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當他爬到一半的時候，船突然傾向一邊，他被甩到了船外。

落水后，他開始一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂地用力拍打著胳膊，拼命想求生。

就在那時，旅行者看到一名水手走到船舷邊上，平靜地觀察在水里拼命掙扎的船員。

船員掙扎了一會兒，累了，開始往下沉。

這時候，一直站在船舷邊上密切注視落水船員的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船員。等兩人都平安地回到船上后，旅行者走到水手身邊，問道：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”

水手平靜地回答：“做了多年的水手，我早就發現，當落水的人在水中拼命掙扎的時候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我們兩人都拖入水中溺死的可能性是非常大的'。我還知道最好讓他掙扎一會兒，把自己的力氣都消耗完，那時候才是我跳下水去救他的最佳時機。”

把握住好時機，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會事半功倍。

初中哲理作文3

又一個柳絮飄飛的季節，我已經成了一名寄宿制初中生了。我對父親仍有許多不解，但我明白了父親工作的意義。一天夜里，母親接到父親的電話，忙招手叫我和父親說幾句。我接個電話，卻不知說什么好，眼淚不自覺地淌了下來父親似乎先一怔，可很快就打破了沉默，柔聲地說：我也很想你們！電話里傳來父親均勻的呼吸聲，我分明感覺到一股深沉的愛。掛上了電話，只覺得心里特別酸。

漢字，距今已有四千多年的`歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

初中哲理作文4

處處設防的蘆花雞

發現了一堆豐盛的食物，雞群撲過去，一個個瘋狂啄食，緊張的連頭都顧不得抬一下。蘆花雞得到一片菜葉，迅速鉆出雞群，向遠處惶惶奔去。雖然并沒有誰來追逐搶奪，它還是低頭撅腚，擺出一副夸張的防御動作，直至跑到僻靜的墻角，才將菜葉吞進肚里。

看到同伴們仍在美餐，蘆花雞又連忙往回跑，剛剛到達，食物已被瓜分凈盡，同伴們愜意地四處散去。

看著蘆花雞失落的神情，雞媽媽心中很不是滋味。蘆花雞是它最疼愛的孩子，每次發現了食物，蘆花雞都最活躍，可就是得到的食物最少，長得也最瘦弱。

雞媽媽將蘆花雞喚到身邊，愛憐地問道：“孩子，每次吃食物時，你總要銜著食物亂跑，這是為什么呢？”

蘆花雞臉色發紅，不好意思地回答：“媽媽，不知怎么回事，我害怕別人和我爭搶。”

雞媽媽不忍心責怪蘆花雞，就說道：“通過我的觀察，其他同伴都在埋頭爭取占有盡可能多的份額，并無意搶奪屬于你的那份。倒是你虛構的'假想敵，造成了自己的損失呢。”

蘆花雞的臉更紅了。

常山孺子曰：許多時候，人們并非敗于對手的競爭，而是敗在自己的狹隘。

初中哲理作文5

別人的錯

少林寺里，一個小和尚常被師兄弟欺負。一次，他與師兄弟們大鬧了一場，被師父趕出少林寺。

小和尚無法理解師兄弟們為什么老是欺負他，更無法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開少林寺后，他萬念俱灰，什么事也不想做，成天在野外游蕩，就這樣過了整整一年。

一天，小和尚來到一條小河邊，一位仙風道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發呆。

小和尚走過去問：“您為什么坐在這里？”

老者說：“我無法過河。”

小和尚說：“這條河不深，應該很容易過去啊！”

老者說：“河雖然不深，但是水里的石頭做錯事情了。”

小和尚不解地問：“石頭也會做事？它們做錯了什么事情？”

老者說：“石頭上長滿青苔，我一踩上去就會滑倒，所以我過不了河！它們不應該長出那么多青苔的'！”

小和尚走到水邊看了看，那些石頭果然如老者所說，青青的，非常滑，人根本就無法從上面走。他看了看老者身旁的枯草，說：“老人家何必怪石頭做錯了事？只要我們在腳板上捆一些枯草，踩在石頭上就不會滑了！”

老者聞言大悅，連忙與小和尚一起拔了許多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下，兩人輕松過了河。

老者輕嘆了一口氣說：“我已經在這里坐了三個時辰。我一直怨恨那些石頭做錯了事，讓我過不了河，看來我這種只是責怪石頭，自己卻不想辦法過河的做法，本身就是一種錯誤啊！”

小和尚聽后，若有所思。從那以后，他打開了心結，調整心態，致力于練武修學。幾十年后，他開創了名垂千古的武當派。那個小和尚就是武當派創始人張三豐。

初中哲理作文6

成為了初中生，成熟了，自信了，也變得自私起來。既然父母生下了我們，在學海，題海中撲騰，環游是絕對的事情了。試問，現在的人們有多少還保留著那分遺失的純真？

雨開始下了起來，無情的打在樹上，原本已經彎曲的樹木變的更加彎曲。看著路上三三兩兩的行人，雖然回家心切，但被這場無情的雨擋在家門口。我看著這篇在班里引起轟動的作文，再想想自己當初那雄心勃勃的承諾。我的心在流淚。這時我才知道，上天也有沒空的時候。他不能每時每刻都惦記著我們這些沒傘的孩子。當上天忘記我們，我們只能自己去躲雨。

大自然的每一個領域都是美妙絕倫的，這是古希臘的亞里士多德的.名言，小狗作文100字_可愛的小狗我家有一只可愛的小狗。它很可愛，黑白相間的毛，我給它取了個名字叫花花。如果我給它吃骨頭，它就迫不及待地來吃，如果我不給它吃，它就一直跟著我。睡覺的時候，它眼睛緊閉著，真可愛！走過去摸摸它的毛，真舒服。看到了嗎？這就是我家淘氣的小狗。

初中哲理作文7

每當提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。因為這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。

嚴格的座右銘那！請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現在已經晚了。法律太無情了，同時也為自己的'不慎“失誤”感到后悔。

寬容的座右銘那！請你把我的快樂再延長一點吧！沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。

其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們為自己的將來打下堅實的基礎，同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。

這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？

初中哲理作文8

覺得為時已晚的時候，恰恰是希望閃現。

——題記

愛是什么？愛是百媚千紅的一抹綠意，是繁華三千的一絲清涼，是滄海桑田的一陣平靜。

這世上有一種愛，愛得深沉，愛得無私，那就是父母的愛。

當屏幕上的一橫老師講述著一個個感人肺腑的故事時，一千多人的心都被牽動著，一千多人的眼睛都浸滿了淚水。

當我聽到，一位母親為了她那嚴重燒傷的女兒，想用自己大腿上的皮來換女兒的臉。當醫生給她兩個選擇：一是打x，二是不打x時。她毅然決然地選擇了后者。

當醫生用那冰涼而又鋒利的刀，小心地割著她的肌膚時，她只是咬著牙，沒有一聲的喊叫和抱怨。她在這種疼痛下，多次昏死過去，可是又還是一次次堅強地醒來，最終還是堅持到了手術結束。

這個手術長達五個多小時，她卻能不打x。這就是母愛的力量。

愛是什么？愛是一彎明月，從古至今訴說著地老天荒；愛也是一把利刃，刀口上不知道有沒有明天。

我們是幸福的，也是幸運的。汶川大地震帶走了多少人的生命，有多少人一夜之間流離失所？有多少人一夜之間傾家蕩產？又有多少人一夜之間失去了至親的父母？

失去后，有多少孩子才體會到父母是多么重要，可是現在他們已經離開了。縱是不舍，又能如何？

愛是什么？愛是飄蕩在滄海桑田里的'一葉輕舟，是封存于歲月里的一壺窖釀，是行走在沙漠上的一樹菩提。

每個夢，都曾背負過枷鎖；每段青春，都蘊含過苦澀。年幼無知的我們也許還在與父母對抗，與他們抗爭。

可是許多人都在這一刻醒悟了。醒悟如同蝶的蛻變，花的開合，夢的醒轉。

也許我們有過任性，有過叛逆。但現在就把它交還給流年。讓它帶走那一段叛逆的時光。

從薄暮晨曉，走到黃昏月夜；從青蔥少年，走到人生遲暮，需要很多勇氣與決心。

而今天就是我們付出勇氣的一天，我們必須為我們以前的種種過錯畫上一個句號。我們要付出真心，去填補父母那早已千瘡百孔的心。

青春不可重來，生命無法承諾。不要讓生活充滿遺憾。

學會感恩，也許重拾了一份溫暖，也許新添了一份感動，也許又感悟了一份哲理。

初中哲理作文9

你攀過巖嗎？我覺得，很多人可能害怕攀巖，我曾經也一樣，不過這次，我終于戰勝了自己，攀到了最高峰。7月13日，我和媽媽一起來到了花園城玩“異博攀巖”。一路上，我和媽媽一直都在聊攀巖這件事，媽媽問我：“兒子，你攀巖怕不怕啊？”“不怕，”我鏗鏘有力的說，“因為我是男子漢。”我們邊走邊聊，在不知不覺中，我們就到達了目的地。我站在巖壁底下抬頭望，巖壁好高啊，我問了問工作人員，他說這巖壁足足有十七米高，這時，我有些膽戰心驚了，大部分原因是我一年級時去爬過一次，才爬到巖壁的三分之一我就害怕地下來了，所以這次攀巖我多少都會有些“心理陰影”。巖壁有三個級別，第一個級別的巖壁是綠色的，比較適合初學者去爬，第二個和第三個級別的是橙色的巖壁，都比較適合一些大人和一些挑戰極限運動的人。綠色巖壁上有兩個大約二十度的角，就等于有兩個關卡。巖壁上還有許許多多凹凹凸凸的“攀爬點”，有貝殼型的、手掌型的、海螺型的等等，它們都形態不一，顏色各異。我肯定是選擇比較簡單的綠色巖壁來攀啦。這時，媽媽以幫我交完費，我就在一旁等候，我看見一個比我小很多的小女孩正在努力的往上爬，不一會兒，她就爬到了頂峰。我想：我為什么就不行呢？

于是，我深深的吸了一口氣，心想：拼了。

我走上前去，一個工作人員幫我系好安全帶后，對我說：“不用怕，不要看下面，這非常安全，不要以為你下來的時候就能把我吊起來，兩個你都吊不動我。”這讓我放松了些。準備攀巖了，我開始一步一步小心翼翼地向上爬，這是我邁向勇敢的第一步。爬了一會兒，我覺得還挺好玩，于是，我加快了步伐。工作人員不停地喊：“不要著急，上左腳，上右手，抓住那個紅色的，踩住那個藍色的…。。”攀巖也是要講節奏的，如果上了左手，右腳就要登上去，上了右手，左腳就要抬上去……還有，腳踏上去時，就不能用腳尖踩住“攀爬點”，要用腳的側面來踩。我不停的'在反復做這些動作。我努力的向上爬，爬到一半時，向下看了一下，哇，好高啊，我有點害怕了。我猶豫了一下，覺得那么多人看著我，我不能害怕，要不，多沒面子啊，而且，媽媽還在地下給我加油鼓勵，我不能讓她失望啊，不想了，繼續吧。

我爬呀爬，還有五米、三米、一米、“yes”，只聽見喜悅的歡呼聲從我口中“躍”出，終于登上頂峰了，我一手抓住巖壁，一手抓住頂峰鈴鐺的繩子，使勁的搖了搖，鈴鐺發出清脆悅耳的“叮鈴”聲，好像也在給我祝賀。這時，我看了看身后的風景，感覺無憂無慮，非常輕松。“他真棒啊，太厲害了……”這聲音引起了我的注意，原來觀眾們都異口同聲地發出了贊嘆聲，我感到非常自豪……之后，我懶洋洋地坐在安全裝置上，工作人員就把我放了下來，我下來時，還得意地跟大家招手。回去的路上，我的四肢酸痛，但即使是這樣，我也覺得很值得，因為這次攀巖告訴了我一個人生的哲理，一生中，會遇到很多的挫折和困難，但你都不要把它們放在眼里，只要你堅持努力，你就會成為最終的勝利者!

初中哲理作文10

有一位農夫，經營著一家農場，每年年終歲末，農夫都會對有貢獻的驢進行獎賞，表現最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農場規模的逐步擴大，數十頭驢在農場勞作，一下子還真難說清楚誰表現好、誰表現差。究竟該獎勵誰?農夫越來越犯難了。

于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過點世面，他告訴農夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要引入驢效評價體系。”農夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再根據你的判斷，結果自然就出來了。”村長得意地說。

農夫聽了，如獲至寶，馬上回到農場把眾驢發動起來相互打分。面對農場歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因為這畢竟關系著自己下一年的口糧啊。負責拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農場跳槽過來的，有過打分的經驗，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說好話：負責犁地的十幾頭驢活是沒少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農夫;負責拉磨的幾頭驢平時默默無聞，和其他驢來往很少，關系說不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農夫的坐騎“果老驢”任務很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務老板的原因，平時眾驢都很敬畏他。

經統計，打分結果出來了，“果老驢”分數最高，兩頭跳槽過來的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農夫當即宣布了獎罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個;排在中間的不增不減。

聽到這樣的結果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農夫理論：“為什么我們一年犁地風里來雨里去的，干的活最多，可結果卻是這樣?”農夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結果是大家評出來的.，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見。”聽了這話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農場。

“果老驢”得到獎賞非常高興，載著農夫更加趾高氣揚了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。

由于絕大多數的犁地驢都逃離了農場，沒辦法，農夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調整去犁地。他們很不情愿地聽從了農夫的安排。

事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農夫就發現地犁得深淺不一，大不如前了。農夫陷入了沉思，難道村長介紹的互相評價的辦法錯了嗎?

初中哲理作文11

老爸是個平凡的人，沒有腰纏萬貫，也不英俊瀟灑，在人群里很不顯眼，但是他用默默的行動教會了我如何過上快樂幸福的生活。

話說那天，老爸去橫山橋買菜，回來時，自行車上還帶了一個大箱子。老爸吃力地把它搬了下來。“老爸飛來橫財了。”弟弟這么一吆喝，全家都出動了。老爸氣喘吁吁地說：“路上撿的。”我上前一看，只見一只棕色的.紙箱子，已經被摔裂了，里面露出一摞摞嶄新的書，好像是關于工廠科技創造的一類書，里面還有一個水泵，看起來價值不菲。我再看箱子上寫著“威邦物流”，還有一張標簽，上面寫著一串號碼。弟弟眼疾手快，直嚷嚷：“這整整有兩百本書呢，可重了。”“把它賣了，管賣好的錢。”奶奶提議。“不行，咱這一賣，就賣那么點錢，人家不知要損失多少呢。”爸爸立即反駁，奶奶不高興地看了爸爸一眼，轉身進屋做飯了。

“可兒，給我看看怎么聯系物流公司。”我走了過去，“88401……”后面有些模糊不清。“只能先打著試試看了。”“請問是威邦物流嗎？”電話那頭不耐煩地掛了。連續幾個電話都如此，我好心地勸老爸算了，老爸無奈地說：“再試試吧，失主肯定很著急。”老爸又撥了一組號碼，電話那邊終于是威邦物流了，老爸將事情的前因后果告訴了工作人員。半小時后，失主的電話打了過來，“太感謝了，能把東西給我送到車站嗎？”“沒問題。”老爸放下手機，長長地呼出了一口氣。他忙得連中飯都沒來得及吃，又把那個壞掉的箱子換上了家里的好箱子，他又搬著東西推著自行車到了車站。老爸回來時，緊皺的眉頭舒展開了，他匆匆扒了幾口已經涼了的飯菜，便倒在床上睡著了。

事后，我跟老爸溝通了一番。“老爸，花了那么多精力只給了包煙，你覺得虧嗎？”“這個世界沒有那么多的錢給你撿，沒有那么多的壞蛋讓你抓，咱只要把咱能做的事做好就夠了。”沒有華麗的語言，但老爸用行動告訴了我一條幸福的哲理——幫助他人，快樂自己。

初中哲理作文12

第二次世界大戰期間，在逃難的人流中，一位母親帶著她3歲的孩子，隨著人流向遠方走去。

這位母親把最后的一點干糧磨碎，喂給孩子吃，看著孩子瘦弱的小臉，禁不住落下淚來。她知道，自己已經兩天沒吃什么東西了，半個月的饑寒交迫，令她的'身體極為虛弱。她怕自己支撐不住，最后孩子也無法活命。想來想去，這位母親抱著孩子走到一位逃難的人面前。這個人，是她以前的鄰居，是個醫生，為人非常善良，她知道，如果現在把孩子托付給他，他一定會把孩子撫養成人。

“我一輩子感激你，”母親給這位鄰居跪下了，“請你帶著我的孩子一起逃命。”

“不，我不能答應你。”鄰居為她和孩子簡單地檢查了身體狀況后，拒絕了她，“我的事情已經夠麻煩了你，我幫不了你的忙。”

母親只好抱著孩子，重新上路。

一路上，不停地有人倒在路邊，再也起不來了。可是，這位母親卻奇跡般地帶著孩子，穿過邊境線，住進了難民營。這位母親之所以能堅持下來，是因為她知道，如果她無法保護孩子，就沒有人能夠幫她把孩子養大成人。

在難民營里，她又遇到了那位鄰居。

“你和孩子都需要支撐。”那位鄰居說，“只有你們互相支撐，才能母子平安。”

這位母親此時才明白了鄰居的好心。

愛是一種支撐。

愛，支撐了母親和孩子的生命。

對孩子的教育也是如此。

如果愛能夠支撐起一個希望，那么，愛又有什么無法支撐？

初中哲理作文13

一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，同時又選出59名有犯罪記錄的人，請他們談談母親對他們的影響。

有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監獄一名服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

來自監獄的犯人在信中寫道：

小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。中間的一個又紅又大，我非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說要最大最紅的.一個，卻被弟弟搶先說了出來。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。我靈機一動，改口說：媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧！媽媽聽了非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。

我說了謊，卻得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶。為了得到想要的，我不擇手段。后來，我被送進了監獄。

來自白宮的著名人士是這樣寫的：

小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。我和兩個弟弟爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中對我們說：誰都想得到這個蘋果，很好。現在，讓我們來比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們一人一塊負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它。我贏得了那個最大的蘋果。

我非常感謝母親，她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西都要通過比賽來贏得。這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價。

推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的、永遠努力爭第一的人。

初中哲理作文14

降價“暢”銷路

法林是美國的著名商人。他看到許多商品積壓，于是深思熟慮，想出了一個辦法。

他在市中心的繁華區開了一家商店，并在電視上做了廣告：商品標出價格的`頭12天按全價出售，從第15天起到第18天，降價25%；第19至24天，降價50%；第25至30天，降價75%；第31至36天，如果仍然沒人要，商品就送給慈善機構。

這一商店的開辦立即成了人們議論的話題，幾乎任何一個人都想去這個商店看一看。大部分人預言：“這個笨蛋將傾家蕩產。”因為，如果顧客等到商品價格降到最低時才買，商家豈不吃大虧？

然而，事實卻是法林商店的商品十分暢銷。

法林的高明之處在于他推測到了顧客的心理：我今天不買，明天就會被他人買走，還是先買下為好。

初中哲理作文15

1、做人，品為先，才為次。

2、你怎么可以允許自己這么活著。就這樣毋庸置疑的活在別人的恩典里？怎么可以？

3、人生的兩大悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。

4、我是一把火，玩好溫暖你，玩不好燒死你。

5、人，窮時簡單，富了復雜；落魄時簡單，得勢了復雜。

6、口是心非在臨床上的表現，不是結結巴巴，而是口口聲聲。

7、別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？

8、生活的美來源于你對生活的熱愛，友情的純真來源于你對朋友真誠的相待。

9、有的人，做面膜的時候，比真人好看多了。

10、思緒在夜里掙脫，紀念曾相愛過，只怪時間犯了最美麗錯。

11、如果你能每天吶喊20遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發現，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。

12、有些人做了那么久的墻頭草，都可以不用依靠風了。

13、雖然你討厭一個人，但卻又能發覺他的優點好處，像這樣子有修養的'人，天下真是太少了。

14、愛的最高境界是經得起平淡的流年。

15、有些朋友，曾經無話不說，現在無話可說。

16、錯愛是買了不合腳的鞋子，穿著腳疼，扔了心疼。

17、其實有些人，永遠不必等，因為他們永遠不會來。

18、多講點笑話，以幽默的態度處事，這樣子日子會好過一點。

19、學會寬恕就是學會順從自己的心，“恕”字拆開就是“如心”。

20、努力吧，你要對得起你所受過的苦。

21、人一簡單就快樂，一世故就變老。

22、我說過做人要低調，可你非要給我掌聲和尖叫。

23、努力造就實力，態度決定高度。

24、你永遠都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。

25、安于現狀不是我的個性，碌碌無為不是我的目標！

26、死亡不是失去生命，而是走出了時間。

27、一個人最幸福的時刻，就是找對了人，他縱容你的習慣，并愛著你的一切。

28、經典永遠是經典，但垃圾不可能永遠是垃圾。

29、迷路不是因為沒有方向，而是方向太多。

30、如果方向錯了，停下來就是前進。

31、一切經歷，都是修為。覺得值得的，就是榮耀。

32、鋼琴上黑鍵之間永遠都夾著空白，缺了一塊就不精彩了。

33、欲戴王冠，必承其重。

34、經驗是由痛苦中粹取出來的。

35、人們痛恨的不是改變，而是被改變。

36、你若安好，便是晴天：你若幸福，便是終點。

37、新的一天，縱使沒有陽光，也要迎著烏云。

38、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。

39、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？

40、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長久的擁有就是珍惜。

41、別人講我們不好，不用生氣難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用？

42、認真可以把事情做對，而用心卻可以做到完美。

43、女人的可愛在于性情，不完美取決于智商，完美不取決于美麗。

44、再好的關系也會在敷衍中生岔。

45、要克服對死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會死去的觀念。

46、不斷的失去讓我變得無所畏懼。

47、如果你足夠勇敢說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。

48、喜歡用橡皮檫涂改畫本上的錯誤那就是一種變得更好的改正表現。

49、用感性感受生活，用理性思考人生！

初中哲理作文

初中哲理作文1

1、做人，品為先，才為次。

2、你怎么可以允許自己這么活著。就這樣毋庸置疑的活在別人的恩典里？怎么可以？

3、人生的兩大悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。

4、我是一把火，玩好溫暖你，玩不好燒死你。

5、人，窮時簡單，富了復雜；落魄時簡單，得勢了復雜。

6、口是心非在臨床上的表現，不是結結巴巴，而是口口聲聲。

7、別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？

8、生活的美來源于你對生活的熱愛，友情的純真來源于你對朋友真誠的相待。

9、有的人，做面膜的時候，比真人好看多了。

10、思緒在夜里掙脫，紀念曾相愛過，只怪時間犯了最美麗錯。

11、如果你能每天吶喊20遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發現，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。

12、有些人做了那么久的墻頭草，都可以不用依靠風了。

13、雖然你討厭一個人，但卻又能發覺他的優點好處，像這樣子有修養的人，天下真是太少了。

14、愛的最高境界是經得起平淡的流年。

15、有些朋友，曾經無話不說，現在無話可說。

16、錯愛是買了不合腳的鞋子，穿著腳疼，扔了心疼。

17、其實有些人，永遠不必等，因為他們永遠不會來。

18、多講點笑話，以幽默的態度處事，這樣子日子會好過一點。

19、學會寬恕就是學會順從自己的心，“恕”字拆開就是“如心”。

20、努力吧，你要對得起你所受過的苦。

21、人一簡單就快樂，一世故就變老。

22、我說過做人要低調，可你非要給我掌聲和尖叫。

23、努力造就實力，態度決定高度。

24、你永遠都不會知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。

25、安于現狀不是我的個性，碌碌無為不是我的目標！

26、死亡不是失去生命，而是走出了時間。

27、一個人最幸福的時刻，就是找對了人，他縱容你的習慣，并愛著你的一切。

28、經典永遠是經典，但垃圾不可能永遠是垃圾。

29、迷路不是因為沒有方向，而是方向太多。

30、如果方向錯了，停下來就是前進。

31、一切經歷，都是修為。覺得值得的，就是榮耀。

32、鋼琴上黑鍵之間永遠都夾著空白，缺了一塊就不精彩了。

33、欲戴王冠，必承其重。

34、經驗是由痛苦中粹取出來的'。

35、人們痛恨的不是改變，而是被改變。

36、你若安好，便是晴天：你若幸福，便是終點。

37、新的一天，縱使沒有陽光，也要迎著烏云。

38、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。

39、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？

40、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長久的擁有就是珍惜。

41、別人講我們不好，不用生氣難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用？

42、認真可以把事情做對，而用心卻可以做到完美。

43、女人的可愛在于性情，不完美取決于智商，完美不取決于美麗。

44、再好的關系也會在敷衍中生岔。

45、要克服對死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會死去的觀念。

46、不斷的失去讓我變得無所畏懼。

47、如果你足夠勇敢說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。

48、喜歡用橡皮檫涂改畫本上的錯誤那就是一種變得更好的改正表現。

49、用感性感受生活，用理性思考人生！

初中哲理作文2

今天，天氣飄忽不定，早上晴空萬里，碧空如洗，下午就變得有些陰沉沉的，而到了傍晚，快要放學的時候，只見天空中一團團的烏云瞬間壓滿了整個天空，緊接著一聲聲振耳的雷聲，響徹整個天空，突然一道銀白色的閃電從空中劃過，似乎在演奏著一首首交響曲……

“叮鈴鈴——”伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學們宛如一只只歡快的小鳥沖出了教室。校門口，一朵朵“鮮花”盛開在每一個角落，同學們也一個個被家長接走。而此時我的心情卻一下子從山谷跌進了谷底，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，漸漸地形成了一個“水簾洞”，雨水還在噼哩啪啦地落著，地面早已被雨水淹沒，形成了一條條小河，有的水面上還泛起了無數個小泡泡。路旁的樹木在雨水的'沖洗下也變得一塵不染，葉子更加青翠欲滴。看著這瓢潑般的暴雨，我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣，一下子沖進雨中，轉眼間就被淋成了落湯雞，雨水滑過了我的臉頰，在我的臉上匯成了一條條小河，漸漸地模糊了我的視線，就這樣，我艱難地行走在馬路上，望著陸陸續續擦肩而過的同學和家長，看著他們撐著一把把小傘，聽著他們的說笑聲，嘴角不時揚起燦爛的笑容，此時此刻的我，心里百感交集，淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳，任狂風暴雨吹打著我的雙臉，任石子絆著我前進的腳步，盡管再怎么小心翼翼的走著，也難免會有意外發生。突然，我一不小心被石子摔倒了，頓時，我的心里五味雜陳，我強忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟著雨水走在回家的路上……

經歷了這場暴風雨，讓我明白了一個人生哲理：在人生的道路上，也許會有許多荊棘，也許會有許多困難，也許會有許多暴風雨，但是挫折會帶給我勇氣，會帶給我力量！

初中哲理作文3

覺得為時已晚的時候，恰恰是希望閃現。

——題記

愛是什么？愛是百媚千紅的一抹綠意，是繁華三千的一絲清涼，是滄海桑田的一陣平靜。

這世上有一種愛，愛得深沉，愛得無私，那就是父母的愛。

當屏幕上的一橫老師講述著一個個感人肺腑的故事時，一千多人的心都被牽動著，一千多人的眼睛都浸滿了淚水。

當我聽到，一位母親為了她那嚴重燒傷的女兒，想用自己大腿上的皮來換女兒的臉。當醫生給她兩個選擇：一是打x，二是不打x時。她毅然決然地選擇了后者。

當醫生用那冰涼而又鋒利的刀，小心地割著她的.肌膚時，她只是咬著牙，沒有一聲的喊叫和抱怨。她在這種疼痛下，多次昏死過去，可是又還是一次次堅強地醒來，最終還是堅持到了手術結束。

這個手術長達五個多小時，她卻能不打x。這就是母愛的力量。

愛是什么？愛是一彎明月，從古至今訴說著地老天荒；愛也是一把利刃，刀口上不知道有沒有明天。

我們是幸福的，也是幸運的。汶川大地震帶走了多少人的生命，有多少人一夜之間流離失所？有多少人一夜之間傾家蕩產？又有多少人一夜之間失去了至親的父母？

失去后，有多少孩子才體會到父母是多么重要，可是現在他們已經離開了。縱是不舍，又能如何？

愛是什么？愛是飄蕩在滄海桑田里的一葉輕舟，是封存于歲月里的一壺窖釀，是行走在沙漠上的一樹菩提。

每個夢，都曾背負過枷鎖；每段青春，都蘊含過苦澀。年幼無知的我們也許還在與父母對抗，與他們抗爭。

可是許多人都在這一刻醒悟了。醒悟如同蝶的蛻變，花的開合，夢的醒轉。

也許我們有過任性，有過叛逆。但現在就把它交還給流年。讓它帶走那一段叛逆的時光。

從薄暮晨曉，走到黃昏月夜；從青蔥少年，走到人生遲暮，需要很多勇氣與決心。

而今天就是我們付出勇氣的一天，我們必須為我們以前的種種過錯畫上一個句號。我們要付出真心，去填補父母那早已千瘡百孔的心。

青春不可重來，生命無法承諾。不要讓生活充滿遺憾。

學會感恩，也許重拾了一份溫暖，也許新添了一份感動，也許又感悟了一份哲理。

初中哲理作文4

就算失敗，就算沒有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。

——題記

你曾經為了一個小小的挫折而放棄自己的理想嗎?你曾經為了一次批評而放棄自己的追求嗎?你曾經為了一點打擊而放棄自己的原則嗎?親愛的.同學們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎?你們也一定不甘心吧!記住，放棄并不是唯一的選擇!我們為什么一定要選擇放棄呢?我們為什么不可以堅持下去呢?堅持就是成功，堅持才能獲得收獲。

我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。

你可以選擇繼續，也可以重新開始。

記住，千萬不要輕易說放棄!哪怕只有一點希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄!希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢?希望的根源不應該依賴于外部的賜予，而應該來自內心永不氣餒的樂觀精神和勇氣。

只有會在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。

人生就這么簡簡單單，毫不復雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢想，付出努力，收到成功;你能夠放棄，重新尋夢;你也能夠放棄希望，無所事事，心被絕望包圍。

但是，內心充滿絕望的人，他將會與世俗格格不入。

希望，會讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個世界如此地完美，如此地美好!希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。

好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯過機會，更不要后悔!

初中哲理作文5

處處設防的蘆花雞

發現了一堆豐盛的食物，雞群撲過去，一個個瘋狂啄食，緊張的連頭都顧不得抬一下。蘆花雞得到一片菜葉，迅速鉆出雞群，向遠處惶惶奔去。雖然并沒有誰來追逐搶奪，它還是低頭撅腚，擺出一副夸張的'防御動作，直至跑到僻靜的墻角，才將菜葉吞進肚里。

看到同伴們仍在美餐，蘆花雞又連忙往回跑，剛剛到達，食物已被瓜分凈盡，同伴們愜意地四處散去。

看著蘆花雞失落的神情，雞媽媽心中很不是滋味。蘆花雞是它最疼愛的孩子，每次發現了食物，蘆花雞都最活躍，可就是得到的食物最少，長得也最瘦弱。

雞媽媽將蘆花雞喚到身邊，愛憐地問道：“孩子，每次吃食物時，你總要銜著食物亂跑，這是為什么呢？”

蘆花雞臉色發紅，不好意思地回答：“媽媽，不知怎么回事，我害怕別人和我爭搶。”

雞媽媽不忍心責怪蘆花雞，就說道：“通過我的觀察，其他同伴都在埋頭爭取占有盡可能多的份額，并無意搶奪屬于你的那份。倒是你虛構的假想敵，造成了自己的損失呢。”

蘆花雞的臉更紅了。

常山孺子曰：許多時候，人們并非敗于對手的競爭，而是敗在自己的狹隘。

初中哲理作文6

成為了初中生，成熟了，自信了，也變得自私起來。既然父母生下了我們，在學海，題海中撲騰，環游是絕對的事情了。試問，現在的人們有多少還保留著那分遺失的純真？

雨開始下了起來，無情的打在樹上，原本已經彎曲的樹木變的更加彎曲。看著路上三三兩兩的.行人，雖然回家心切，但被這場無情的雨擋在家門口。我看著這篇在班里引起轟動的作文，再想想自己當初那雄心勃勃的承諾。我的心在流淚。這時我才知道，上天也有沒空的時候。他不能每時每刻都惦記著我們這些沒傘的孩子。當上天忘記我們，我們只能自己去躲雨。

大自然的每一個領域都是美妙絕倫的，這是古希臘的亞里士多德的名言，小狗作文100字_可愛的小狗我家有一只可愛的小狗。它很可愛，黑白相間的毛，我給它取了個名字叫花花。如果我給它吃骨頭，它就迫不及待地來吃，如果我不給它吃，它就一直跟著我。睡覺的時候，它眼睛緊閉著，真可愛！走過去摸摸它的毛，真舒服。看到了嗎？這就是我家淘氣的小狗。

初中哲理作文7

夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美!

家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。

突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，

慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的'皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。

奶奶蒼白的頭發已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪著步子。

近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。

微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”

爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一直到白頭。

夕陽無限好，盡管近黃昏。

初中哲理作文8

饅頭和面包，你知道…面包為什么這么好吃嗎？

因為…它太虛了…

你知道，為什么有的人喜歡吃面包嗎？因為它的表面圓滑，甜。那，饅頭呢？沒有圓滑的外表，沒有好看的顏色，更沒有細膩的表皮和美味的甜味。但是，如果，在食物嚴重缺乏的災區，你是會選擇蓬松的面包還是沒有色澤的饅頭？

也許，你會選擇面包…因為它有著超越饅頭的外表，有著超越饅頭的蓬松，口感比饅頭好上千萬倍！

但是，真正能救你的'，是那樸素無華的饅頭，默默的，它不是虛的，能解除饑餓。

雖然，它沒有面包的表面美味，但是，它真正擁有的，是那份無華，是那份無私與深沉……

學校，乃至人生，不都是如此？我寧愿做那沒有光滑的饅頭，也不愿做面包的空虛！

也許，你看不懂。

初中哲理作文9

在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅強。

也許，有人會不解的問：“什么是美麗?”也許，有人會片面的說：“是外表的美。

也許，還有人會說：“是世間萬物的美。

而我說：“是來自人內心那美好精神的美，是那經歷了風風雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。

“曾經，有人問我：”你覺得你堅強嗎?“這個問題是我陷入了深思，我對自己說：”你堅強嗎?當面對一次次困難時，你堅強嗎?當你面對一場場骨肉分離的痛苦時，你堅強嗎?當你經歷一個個重大考驗時，你堅強嗎?當你……我知道，我也清楚，我不是那么堅強。

我雖外表樂觀，但內心卻十分孤獨。

別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。

當每一次考試時，我總會忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點，就會接受父母的責罵，老師的失望，內心的譴責……我認為，世間沒有不可饒恕的'罪過，也沒有不可完成的任務，也沒有不可跨過的鴻溝。

我真正地認為堅強是因人走上成功的階梯

春蠶歷經艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅強嗎?蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅強嗎?著名人物，叱咤風云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅強嗎?在抗日戰爭時期，紅軍長征兩千五萬里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅強嗎，最終不是勝利嗎?

人各有志，但只要有堅強、矢志不渝的精神，到最后不都會煥發光彩嗎?風雨過后會有彩虹，烏云過后會有晴天，種種種種……

有一種美麗叫堅強。

初中哲理作文10

有一位農夫，經營著一家農場，每年年終歲末，農夫都會對有貢獻的驢進行獎賞，表現最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農場規模的逐步擴大，數十頭驢在農場勞作，一下子還真難說清楚誰表現好、誰表現差。究竟該獎勵誰?農夫越來越犯難了。

于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過點世面，他告訴農夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要引入驢效評價體系。”農夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再根據你的判斷，結果自然就出來了。”村長得意地說。

農夫聽了，如獲至寶，馬上回到農場把眾驢發動起來相互打分。面對農場歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因為這畢竟關系著自己下一年的口糧啊。負責拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農場跳槽過來的，有過打分的經驗，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說好話：負責犁地的十幾頭驢活是沒少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農夫;負責拉磨的幾頭驢平時默默無聞，和其他驢來往很少，關系說不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農夫的坐騎“果老驢”任務很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務老板的原因，平時眾驢都很敬畏他。

經統計，打分結果出來了，“果老驢”分數最高，兩頭跳槽過來的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農夫當即宣布了獎罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個;排在中間的不增不減。

聽到這樣的結果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農夫理論：“為什么我們一年犁地風里來雨里去的，干的活最多，可結果卻是這樣?”農夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結果是大家評出來的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的.’，我只能尊重大家的意見。”聽了這話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農場。

“果老驢”得到獎賞非常高興，載著農夫更加趾高氣揚了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。

由于絕大多數的犁地驢都逃離了農場，沒辦法，農夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調整去犁地。他們很不情愿地聽從了農夫的安排。

事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農夫就發現地犁得深淺不一，大不如前了。農夫陷入了沉思，難道村長介紹的互相評價的辦法錯了嗎?

初中哲理作文11

別人的錯

少林寺里，一個小和尚常被師兄弟欺負。一次，他與師兄弟們大鬧了一場，被師父趕出少林寺。

小和尚無法理解師兄弟們為什么老是欺負他，更無法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開少林寺后，他萬念俱灰，什么事也不想做，成天在野外游蕩，就這樣過了整整一年。

一天，小和尚來到一條小河邊，一位仙風道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發呆。

小和尚走過去問：“您為什么坐在這里？”

老者說：“我無法過河。”

小和尚說：“這條河不深，應該很容易過去啊！”

老者說：“河雖然不深，但是水里的石頭做錯事情了。”

小和尚不解地問：“石頭也會做事？它們做錯了什么事情？”

老者說：“石頭上長滿青苔，我一踩上去就會滑倒，所以我過不了河！它們不應該長出那么多青苔的！”

小和尚走到水邊看了看，那些石頭果然如老者所說，青青的，非常滑，人根本就無法從上面走。他看了看老者身旁的`枯草，說：“老人家何必怪石頭做錯了事？只要我們在腳板上捆一些枯草，踩在石頭上就不會滑了！”

老者聞言大悅，連忙與小和尚一起拔了許多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下，兩人輕松過了河。

老者輕嘆了一口氣說：“我已經在這里坐了三個時辰。我一直怨恨那些石頭做錯了事，讓我過不了河，看來我這種只是責怪石頭，自己卻不想辦法過河的做法，本身就是一種錯誤啊！”

小和尚聽后，若有所思。從那以后，他打開了心結，調整心態，致力于練武修學。幾十年后，他開創了名垂千古的武當派。那個小和尚就是武當派創始人張三豐。

初中哲理作文12

小時候，我常常望著藍天，不時有鳥兒掠過，不禁油然而生一種幻想：我，是否也能有一雙翅膀，載我去飛翔?

幼稚的我去屋里拿了兩把蒲扇，使勁地拍了拍，卻怎么也飛不起來。

這時，爸爸媽媽過來了，撫摸著我的頭，說“傻孩子，你又不是鳥兒，怎么會飛呢?”

那時的我不懂事，氣沖沖地把扇子扔在了地上，跑進屋里哭去了。

稍大了一點兒，我知道，只有鳥才會飛。人是飛不起來的。

可是，我仍然有一種強烈的念頭：我要飛!我要飛!

擁有一雙翅膀，成了我的一個夢想。

現在，對于我那幼稚的想法，是很可笑的。但是，人們，你們一定沒有想到，我的夢想實現了......

結實的，能夠翱翔天空的翅膀，我的確沒有，可是，我的背上，卻不知不覺生出了一雙隱形的，能夠讓我在心靈間穿梭的翅膀。

心靈的翅膀是我愉悅，也使我悲傷，有時它讓我陷入無盡的幻想。

美麗的.翅膀啊!你會不會從我背上消失?

美麗的翅膀啊!你慰藉了一顆孤獨的心。

美麗的翅膀啊!你在雨天撐起了一把傘。

美麗的翅膀啊!你在我空虛時給了我充實。

美麗的翅膀啊!你讓我感受到人生的意義。

美麗的翅膀啊!你讓我不會再用一顆浮躁的心去面對生活，而讓我寬慰，大度，深沉。

以后，我還會好好地，好好地保護它，因為得到了又失去，是最大的痛苦。

插上它吧——翅膀!

初中哲理作文13

一個男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當他爬到一半的時候，船突然傾向一邊，他被甩到了船外。

落水后，他開始一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂地用力拍打著胳膊，拼命想求生。

就在那時，旅行者看到一名水手走到船舷邊上，平靜地觀察在水里拼命掙扎的.船員。

船員掙扎了一會兒，累了，開始往下沉。

這時候，一直站在船舷邊上密切注視落水船員的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船員。等兩人都平安地回到船上后，旅行者走到水手身邊，問道：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”

水手平靜地回答：“做了多年的水手，我早就發現，當落水的人在水中拼命掙扎的時候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我們兩人都拖入水中溺死的可能性是非常大的。我還知道最好讓他掙扎一會兒，把自己的力氣都消耗完，那時候才是我跳下水去救他的最佳時機。”

把握住好時機，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會事半功倍。

初中哲理作文14

又一個柳絮飄飛的季節，我已經成了一名寄宿制初中生了。我對父親仍有許多不解，但我明白了父親工作的意義。一天夜里，母親接到父親的電話，忙招手叫我和父親說幾句。我接個電話，卻不知說什么好，眼淚不自覺地淌了下來父親似乎先一怔，可很快就打破了沉默，柔聲地說：我也很想你們！電話里傳來父親均勻的呼吸聲，我分明感覺到一股深沉的愛。掛上了電話，只覺得心里特別酸。

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的`故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

初中哲理作文15

每當提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。因為這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。

嚴格的座右銘那！請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現在已經晚了。法律太無情了，同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。

寬容的座右銘那！請你把我的快樂再延長一點吧！沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。

其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們為自己的將來打下堅實的`基礎，同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。

這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？