科普基地年度工作總結

我校坐落于美麗的馬踏湖畔，于20xx年由三所農村初中合并而成，學校占地68畝，在校師生1200余人。我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，廣泛開展科普活動，充分發揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。我校在20xx年11月份被山東省科協批準為山東省科普教育基地，是20xx年認定的淄博市唯一一所農村學校，下面就我校科普教育工作匯報總結如下：

一、學校領導重視，精心安排部署科普教育工作

學校領導充分認識到科普教育工作的重要性，科普教育是全面推進素質教育的需要，也是不斷豐富學校內涵的需要。學校成立了科普教育工作辦公室，由分管副校長任主任，負責科普工作的日常事務，明確任務，責任到人。學校建立了科普教育工作議事制度，先后出臺了《起鳳中學科技活動三年規劃》和《關于進一步加強學校科普工作的意見》，加強對科普工作的宏觀指導。

學校動員全體師生積極投入到科普教育工作中來，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，進一步保證了學校的科普教育工作再上新臺階。

為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，學校加強科普工作的制度建設，先后建立和完善了各專用教室規章制度二十余項，以制度規范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，學校每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保科普工作正常進行，并階段性的對科普工作進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。

二、加大資金投入，努力創設濃郁的科普校園環境

1、充分利用學校宣傳陣地，營造科普教育氛圍。學校根據科普教育工作計劃，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，通過輿論宣傳積極進行科普教育工作，營造科普工作的良好氛圍，努力使科普教育工作深入人心。

2、打造硬環境，做到科普教育“環境化”。學校努力營造濃厚的科普教育氛圍，學校不斷加大投入，充實和完善科普硬件配備、多功能網絡教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、史地教室、天文活動室、模型展覽室、科技活動室、科普畫廓等功能處室。

3、打造軟環境，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”。學校科普工作的主渠道是課堂教學，我們重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨干，以集體備課形式組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性。同時我們還重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。

三、采取多種形式，開展豐富的科普活動

實施科普教育的關鍵在于師生“動手、動腦”，從實踐中體驗發展，增強科技創新意識。我校充分發揮科普教育基地的功能，組織本校師生及附近各小學的學生利用課余時間開展豐富的科普活動，活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。

1、學科興趣小組活動

學校在學生自愿報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、動手能力強、具有一定個性特長的科技苗子，開設了興趣小組。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。

2、參觀科普教育基地和實踐基地

學校積極主動地與市縣科普教育基地建立長期聯系，使其成為學校科普教育基地，每學年組織學生集體參觀市縣科普教育基地以及聽科普講座，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識。每年都組織學生參觀桓臺縣圖書館、桓臺縣博物館，在20xx年還組織部分學生參觀山東省科技館，同時我校還組織帶領學生到學校實踐基地泰寶集團、桓臺縣砂輪廠進行參觀學習。我們努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關科學現象，回來后要求學生寫心得、寫觀感，切實有效地對學生進行科學技術教育，培養學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。

3、科普讀書教育系列活動

學校把科普教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”等讀書活動，并力求使活動系列化，在普及讀書的基礎上開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科普教育活動。學校還開展了“科普教育活動周”活動，通過讀書、演講、參觀展覽等形式，讓全體學生參與到科普活動中，取得了很好的效果。

4、積極參加科技創新大賽和布谷科技節活動學校積極組織學生參加省、市、縣青少年科技創新大賽和布谷科技節，以展示學校科普教育成果，讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。我校20xx年在淄博市布谷科技節活動中，我校《“馬踏湖濕地資源調查與保護行動”科技實踐活動》獲淄博市一等獎，還有2件作品獲二等獎，2人獲優秀科技教師稱號。在歷屆青少年科技創新大賽，我校有4件作品獲市一二等獎，還有數幅科幻畫作品參賽獲獎。在20xx、20xx年信息學奧賽中，我校有十多名同學獲獎。

5、舉辦校園科技藝術節，推進科普教育開展

為了豐富校園文化生活，推動科普教育工作，全面推進素質教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技藝術節。在科技藝術節期間，學校開展科技知識競賽、科技論壇講座，科技小制作展評，科研成果評比，科普板報及科普影視展播、網頁制作比賽、科普調查等系列活動。同學們盡情施展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，將我校的科普教育工作推向高潮。

6、開放科技活動室

為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括理化生實驗室、圖書閱覽室、網絡微機室、天文活動室、科普畫廓、模型展覽室全天候對學生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。周末雙休日及寒暑假期間有計劃對校外學生或團體開放，歡迎其它學校或社會團體來我校參觀學習，各科技活動室組織安排好來訪單位的接待和講解工作，學校先后接待了包括起鳳小學、夏莊小學、烏河小學及部分中學等近十所學校師生參觀學習計千余人次。

總之，在過去的幾年，我校本著為學生服務的思想，積極推進科學知識的普及工作，充分利用學校現有資源，把科普工作盡量做到完善完美。在以后的工作中，積極開拓思路，力爭科普工作更上一個新的臺階。

匯美園藝高效農業科普示范基地工作總結

大連匯美園藝高效農科普示范基地位于城市近郊的旅順口區水營街道三里橋，具有交通、信息、能源、科技、人才等優勢，有土地500畝，溫室、大棚30棟（40畝），是一個集生產，試驗，銷售為一體的民營科技企業。具有三十多年引進，試驗，推廣新品種，新技術的歷史，先后同全國二十多個大專院校，農科院所合作，引進試驗成功并大面推廣了多個新品種，100多項新技術，可為農民增收5億多元。其中引進具有世界先進水平的德國吉塞拉系列大櫻桃矮化砧木，育苗技術被列為國家星火計劃項目；引進的具有世界領先水平的生物保鮮技術制成的花卉、蔬菜、水果、昆蟲魚類等標本和各種旅游紀念品，獲昆明世界園藝博覽會金獎，連續四屆獲國家級金獎，2007年又獲得國際林業博覽會金獎，從國外引進的藍莓品種，從臺灣引進四季果桑都種植成功，增加了我區特色水果的花樣品種；引進的辣椒、番茄嫁接砧木，使辣椒、番茄嫁接成功。解決了辣椒疫病，番茄青枯病等土傳病害，產量成倍增加，該項技術在大連地區是首創;引進的具有國際先進水平的PBO在果樹、蔬菜、大田、油料等作物上應用，使作物早熟高產，改善品質，抗逆性增強，很受農民歡迎；引進國內先進生物工程組培技術每年可為社會培育大櫻桃種苗10萬余株，甘薯種苗30萬余株，馬鈴薯原種3萬多斤，出口辣椒苗20余萬株，蝴蝶蘭種苗300萬株；繁育的矮牽牛、三色堇、石竹等花卉種子還出了國門，2009年還承擔了旅順口區科技風險示范園項目。除了引進、試驗新品種，新技術外，最近幾年，該基地還按照十七屆三中全會提出的積極發展現代農業綜合生產能力的要求。又借鑒國外發達國家發展都市現代農業的做法，結合本基地的實際，搞了集休閑觀光，科普教育展示，生態環保，科技創新服務，生活體驗與影視旅游于一體的都市現代農業生產模式，輻射和帶動周邊的農業生產。建了五個基地。

1、建立以蝴蝶蘭為主打品種的花卉生產基地。

該基地在上世紀九十年代前按照政府的要求，堅持以種菜為主，曾為菜籃子工程做出了突出貢獻。創新發展的設施栽培經驗，曾在全國推廣，吸引了各地的參觀者。進入九十年代，隨著政策的放開，他們以市場為導向，把種菜溫室改造成種花溫室引進了100多種花卉，除滿足本地部隊、機關、企事業單位和各工廠、學校節日點化裝飾外，還為花農提供花種、花苗和種花技術。去年又同臺灣客商合作，引進了十多種蝴蝶蘭優良品種，用國際先進的生物組培技術，繁育了300多萬株種苗，春節前各種顏色的蝴蝶蘭競相開放，吸引了很多前來賞花、購花的顧客。雖然去年遇見了30年少見的寒冬，不少聯棟溫室都遇到溫度達不到要求的現象。這里采用改進型日光溫室、配合高科技生產技術生產的蝴蝶蘭卻長勢良好，花色艷麗，花朵排列整齊，花期特別長。而且生產設施和加溫的成本都能節約一半以上，具有更強的市場競爭力。花市反映：這里用日光溫室生產的蝴蝶蘭比聯棟溫室生產的蝴蝶蘭花瓣又大又厚，葉色深綠有光澤，很受消費者的歡迎，更深得農民的關注，很多農民都覺得，種蝴蝶蘭比種菜合算，同樣是1畝溫室，栽蝴蝶蘭收入年達25萬元（按1畝地栽1萬株，每株批發價25.00元計算），投入10萬元，種菜雖然投入低，只需5000.00但收入只有15000.00元，從這個數字可以看出，栽蝴蝶蘭比種菜每畝年多收入14萬元。

2、建立高標準的生態環保基地：

走進基地的大院，可以看到山上松樹戴帽，山腰綠化苗鑲邊，山下各種果樹連片，道路兩旁各種花卉，從春到秋，競相開放，不但美觀，還能涵養水源。新建成的三座500立方米的大沼氣池，把飼養的動物糞便，輸送到沼氣池里高溫發酵，作為有機肥，用在蔬菜、水果、花卉的生產上，產生的沼氣用在生活上。溫室生產采用zc-3型植物增產器為作物白天增施二氧化碳氣肥，晚上放臭氧為植物防病治病，陸地生產用黃板和殺蟲燈誘殺害蟲，生產的水果和蔬菜及其他農產品都是綠色食品。來這里參觀的人都說：該基地沒有污染、空氣清新、水質潔凈、鳥語花香，就像仙境一樣，回去要把這里介紹給大家，讓更多的人到這里享受大自然的美好風光。

3、建立休閑、觀光、采摘基地：

這里是旅順口區大櫻桃采摘園，栽植萬株大櫻桃，百種花卉、百種綠化苗、各種蔬菜水果，擁有世界一流的生物保鮮技術制成的各種動物、植物標本及20多種旅游紀念品，栩栩如生;飼養的各種珍禽及馬、羊、兔、狗、豬等動物和魚類，供大家觀賞、玩耍、垂釣、認領栽培飼養用。這里一年四季有各種蔬菜、花卉、大櫻桃、果桑、杏、桃、梨、李子、大棗、核桃、蘋果、柿子等供大家采摘。星期天、節假日來這里度假的人都說：這里真好，既可以休閑觀光，又可以采摘到綠色菜、優質果和各種鮮花，還可以吃農家飯，體驗農家生活，真是一舉多得啊！

4、建立國家級影視、旅游基地：

為了弘揚先進文化，投資建成了4萬平方米的影視基地，已供《闖關東中篇》劇組完成全部拍攝任務，其他劇組也來此拍過劇。影視城里設施齊全，有東北大院、山東大院，劇組拍戲用的道具、服裝、合影照、各種劇照、飯店等，供游客參觀、拍照、住宿、吃農家飯，觀景游玩。現這里正加大投資力度，把周邊的環境建得更優美，功能建得更齊全，面積擴得更大，讓各種題材的電影、電視劇都能在此拍攝，這里既已為國家命名為國家級影視基地。靚麗的旅游景點，從“五一”到“十一”期間，每天有上千人來此參觀游玩，從各地參觀的游客留言中可以看出，“看完這座影視城，真正體驗了這個世紀三四十年代的民俗風情，真正感受到科學歷史發展的進程，決心弘揚民族文化，建設好自己的國家。”

5、建立科普教育與大、中、小學學生學農基地：

這里是旅順口區科普教育基地，基地里擁有60畝的農業科技風險示范園，有100平方米的培訓教室，200平方米的成果展廳，500平方米的生物工程組織培養觀摩室，15棟溫室（16畝地）新品種、新技術試驗示范，觀摩現場，有8000多冊科普圖書，5臺微機計算機，1臺投影儀，用做農業高新成果培訓用。現已同全國20多個農科院所、大專院校聘請專家、教授建立專家科技服務中心，下設博士科技工作站，向農民推廣普及科技知識和致富信息，帶動了全省50萬戶農民致富，收到了不同的增產增收效果。遼寧日報曾刊登過“遼寧岫巖嶺溝中學從網站上購買我們推廣的雙萬地瓜脫毒種苗，畝產達萬斤以上，比當地主栽品種增產5倍以上，帶動了整個縣的農民都靠種這個地瓜品種致富。”

這里現已成為遠近聞名的大、中、小學生的學農實習基地，僅去年一年，就為黑龍江農墾農業技術學院和熊岳農學院的大學生提供了半年的組織培養實習內容和食宿場地；為大連大學、遼寧師范大學生命學院實習生提供實習內容和場地；為大連市團市委副書記沙東帶領的20所大專院校團委書記提供大學生實習考察現場，還為周邊小學生提供學農場地，所有來此實習的學生都高興而來，滿意而歸。正如遼寧師范大學生命學院的學生所說：這里的組培設備比我們學院還先進，在這里學到的知識比學校還多，要求帶隊的副院長卲杰批準他們到這里完成畢業實習。

已上是本基地的工作情況，有不當的地方請領導批評指示。