高三日記

高三日記 篇1

隨手翻看抽屜里的照片，最上面的一張是我們的高中畢業照。看著定格于照片上的那一張張青春的笑臉，高三一年豪放加婉約的三部曲在耳邊奏響

練

經受過心理和生理的雙重歷練，我不得不說，那段日子確實是種煎熬。每天從早上七點到晚上六點半，我們都在教室里的課桌前度過。桌子上高高摞起的課本、筆記、試卷仿佛壓在我們心中，隨時提醒著我們時間的緊迫。

那時的我們，經歷過成績失意的沉默，經歷過披星戴月上學的辛苦，亦經歷過奮戰通宵的煎熬。不過，高三的學習過程培養了我們對學業的執著以及面對困難時的堅強與樂觀。永不言棄、自信不屈，這正是做人的真諦！

擇

五月的北京已顯幾分炎熱，報志愿的日子近在眼前。課堂上，我們一邊聽著老師分析最近的模擬試題，一邊不時地瞟兩眼手邊志愿填報指南的小冊子，心中暗暗勾畫著自己的藍圖。作為高三學子，我們的心中都有自己的目標，志愿表上各不相同卻堅定不移的選擇，正是每個人為自己設計的人生之路。曾幾何時，我們也猶豫不定、躑躅徘徊，但最終我們都沒有偏離自己的.航道，勇敢地做出了抉擇。

我想，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來就是這樣吧！那落實在志愿表上的目標正仿佛出鞘的寶劍和傲霜的臘梅。當緊張、壓抑的日子即將到達尾聲之日，也正是鑄鐵即將淬為寶劍之時。

高考兩天的背水而戰，無論結果令人欣喜愉悅還是黯然神傷，我們都無愧于己。我們將十八歲這一年的青春獻給了高考，這段歷程從此深刻于我們的心底，永不褪色。

別

高考后再次踏入學校已經是參加畢業典禮的日子了。看著幾年來朝夕相處的同學，望著在自己人生重要的轉折時刻給予無限呵護與關懷的老師，一時竟無語凝噎。畢業典禮上，攝像機轉來轉去，記錄下了這四百多人的惜別場面。

當我們依次與教過自己的老師握手道別時，當我們在典禮結束后與同窗好友擁抱在一起時，我才體會到了什么是真正的依依惜別。曾經并肩奮斗的我們，有著共同的歡笑，也有著共同的憂傷；在一起吃過苦，也一起學著苦中作樂。正是由于這一年共同經受的磨礪，才使我們的友誼變得更加堅固。

畢業之后我們就要分道揚鑣，踏上各自新的征途，或許前方的路將布滿荊棘與坎坷，但是我們都會被這永不泯滅的友情鼓舞著，勇往直前，永不退縮。

時光流轉，今年的高考馬上又要到來了，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，曾經的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾經的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強；曾經的歡聲笑語，使我懂得了什么是快樂。

目光再次停留在那張色彩鮮活的畢業合影上，手指輕輕撫過每一張面龐，我暗自低喃：各奔天涯的朋友們，還記得我們一起度過的那段日子嗎？

高三日記 篇2

九月一日是我們開學的日子，但太陽偏偏躲進了云層里。一大清早，大家穿著校服，戴著紅領巾，高高興興地走進了校門。

8點整，開學典禮終于開始呢！瞧！主席臺上，校長、主任、學生代表正面帶微笑地向我們招手呢！ 不一會兒，只聽見廖主任振振有詞地報幕：“實驗高中開學典禮現在開始。第一項，升國旗。”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無數只右手高高地舉過頭頂，無數雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風吹拂著國旗發出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰場上，一個個戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領土……國旗漸漸的.升起來了！升起來了！在教學樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。

接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學。緊接著學生代表尹晗。夏露分別作了假期總結和新學期打算的發言。那甜美的語調真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學期工作安排…… 開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。

高三日記 篇3

終于有一天，我可以對那些炫耀的人一點都不自卑地說，那是你的生活，卻是我的夢。可是，我一點都不討厭我現在的生活。不要總是那樣，別人給你下套，你就非常自覺的鉆進去了。能不能再做決定之前，有一點自己的思想和意見，別忘了，你也是一個獨立的'個體。

無論你現在，站在那里，你終究都是一個思想獨立的人。我知道這些片段中的一天，我還是會忘記的。可是我希望這些片段能夠保留越來越長的時間。無論那個時候我變成了什么樣子。希望我多沒有忘記當時的初衷。就像一個人無論怎樣都不會忘記自己最初的使命。不會做一個忘恩負義的人。其實這個真的很重要，雖然在生活中看起來貌似沒有那么重要。

我希望終有一天我留下的這些文字能夠被人所看到。即便是不會被人記住，也可以有一天被人回憶被人津津樂道。

外面的天氣真的是越來越冷了。我開始懷念我們的那座城市，和那里的日常生活。平平淡淡，卻最美好。希望有一天你也終于能變成一個被歲月善待的人。不會那么輕易就變老，也不會顯得那么憔悴。因為你有很多的話想要對這個世界說。無論時間過去有多久，都不會滄桑了你的那顆溫柔的心。

高三日記 篇4

教育部提出的中小學、幼兒教師以及高中教師繼續教育培訓是提高教師素質的一種方式，教師要求活到老學到老，這樣才能適應時代的步伐，才能與時俱進，才能永遠與學生心心相印。但是這項工作開展這么久以來，收到的效果卻不是十分明顯，另外教師們的重視程度和對繼續教育的認識度也不夠明顯，所有我個人認為在培訓中需要解決的首要問題是如何提高教師對繼續教育培訓的

重視程度和認識度。

要解決存在的問題，首先就要分析問題的原因，也就是說為什么繼續教育開展這么久來卻收不到良好的.效果呢？為什么就得不到大家的重視呢？為什么大家總是抱著敷衍了事的態度去應付呢？為什么繼續教育培訓成了許多教師放假以后的一種負擔呢？我覺得要想解決一開始提出的問題，就需要先回答上面提出的一些疑問。那么，就請我們深入教師隊伍內部，好好聽一聽他們的心聲吧。

一方面對于大多數的教師來說，都是女性，現代社會女性承擔著不亞于男性的壓力，不但要工作還要照顧家庭，還要教育孩子，這些責任擔在女教師身上無形之中就是一種壓力。在工作中，現在的學生不像以前的學生好教，孩子們的逆反心理嚴重，教師一旦使用方法不佳就會使事情便得糟糕，學生翹課，不做作業，以及家長對你工作的不滿意等等使教師喘不過氣來，下班回家后還要做家務，好不容易等到暑假來臨了，可以在家好好歇息一番，可以好好陪孩子，卻要頂著酷暑炎熱進行繼續教育培訓。這些原因綜合在一起就造成了大多數教師對繼續教育培訓不滿意的心理。另外一方面，在繼續教育培訓過程中，由于教師人員數量大，大家在一起培訓收不到良好的效果。最后就是來自培訓管理員的因素了，第一，作為培訓管理員，應該給教師培訓一些實用性的東西，在課題上切實需要的熱點的東西，而不是一些空洞的理論知識。因為教師們隨著年齡的增長，許多的思路和方法已經跟不上現在學生的流行趨勢，這樣就會導致和學生心理及行為的脫節，所以我們在培訓中試著加入一些現代化流行元素，讓老教師的心理年齡和所代學生的年齡基本相符，這樣和學生就可以融入一起，是得課堂氣氛不沉悶，學生有興趣學習。

以上就是對一些問題的回答，這樣我們也就可以解決最終的問題，希望我們的培訓不再沉悶，可以收到良好的效果。

高三日記 篇5

3月26日 星期四 陰

驀然回首，人生的時令已揮手雨季多時，懷舊一不小心成了主色調。初中留給人的記憶是美好的，濺起浪花朵朵、浮云片片，如海邊零落的貝殼一樣珍貴。

母校，是一種情結，棲居在心中最深的角落。倦鳥知返，游人思歸，在陌生的路途奔跑，于漆黑的夜晚踟躕，身心俱疲，無不想回到母校——一次心靈的旅行。我多么想去無數次在夢里縈繞的初中——晉梅中學。

早晨，在我將醒未醒之時，本來想再小憩一下，可想到昨天計劃要去那神圣的土地，不由地蹦了起來，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擻精神，準備出發——晉梅，我要來了！

走在路上，如同誤入了一個滑雪場，心情輕快，清麗。嗅著粗泥夾雜著玉樹的味道，看湖水似鏡，聽鳥兒對唱山歌。臨近時，卻像得了一場大病，心跳緊促，五內沸騰。

當它漸入我的視野，我的“病情”更是加重，但是我還是一步一步走近、走近……

慢慢的，一行大字闖入眼簾：黃梅縣晉梅中學。記得入學第一天，我就感嘆于其書法之宏偉，如今觀之，靈動依舊。

學校是公共場合，我涌了進去。

地面還是那么干凈，雖然人影憧憧，卻沒有一絲一毫的灰塵，讓人心曠神怡。走幾步，我看見了曾經合影留念的地方。中間掛著“我快樂，我發展”六個大字，是我們初中生涯的真實寫照；周圍三面是四季青，翠綠欲滴；后面是一個雕塑，到現在我還不知道它的意義，看著美觀罷了。合影的出現寫就了初中的尾聲，破碎一地。賞來賞去，我仿佛回到了合影的那天，笑語歡聲在耳際飄過，人來人往于眼前浮現。我們一起喊茄子，一起微笑，一起說再見，然后再也不見……

往前走，是一塊不大不小的.塑膠足球場。它承載著我們許許多多的快樂時光，回想以前的體育課，我們如同馬拉多納靈魂附體，完成手術刀般的傳球。灑汗如雨，嗜球如天。不過，今天這里一個踢球的都沒有，我俯身坐了下來，深深地打了個哈欠。撫摸綠油油的草皮，舊夢躊躇。

再往前走幾步，是籃球場。可惜只有四個，我們還要和人搶場子。有幾個小伙伴們在練習，我不由地走近，剝了外衣，一展身手，三分，一個空心三分!于是徜徉于旁人贊美的海洋中。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，打著打著，一陣朗朗讀書聲入耳，我穿好衣服，直奔教學樓。為了不影響正常的秩序，我只好在窗外偷偷地觀摩。那粉筆，那黑板，那破舊的擴音器，讓曾經唯美的畫面如電影般放映。

向左走，是做著可口飯菜的食堂。正好也到了飯點，我點了份最愛的雞腿，吃著這熟悉的美味，感覺一點都沒變，還是這樣經典。

宿舍就在食堂旁邊，可惜上了鎖，進不進去。但我依稀可以觸摸到寢室的溫馨與舒適。

圖書館在食堂對面，讀書破萬卷，下筆如有神。那些文字召喚著我，如酒般醇正，似水般纏綿。

食堂另一邊是實驗樓……

在飛鳥的眼中，整個學校是一片秘密的樹林。學校的綠化做得極好，如詩如畫，芬芳四溢。我走在樹蔭下的石子路上，準備打道回府。

臨走的時候，回首望了母校一眼，心里激起了萬千漣漪。

訪問母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。沒有母校就沒有我的現在，我期待著重回母校，再敘舊情。

愉悅的一天，充實的一天！

高三日記大全1

春天，給人印象總是那么完美。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有著無窮無盡的美麗。你看，杏樹伸展著細細的枝條，吐出嫩嫩的綠葉，鼓起飽飽的花蕾，開出粉紅色的`花朵；柳樹吐出嫩綠的幼芽，晃動著又細又軟的枝條，在微風中翩翩起舞；小草伸出頭來，悄悄地鉆出地面，高興的向小伙伴們打著招呼：“你們好。”

萬物像趕集似的聚攏過來，沉寂了一冬地土地，頓時變得更加熱鬧。田野里，麥苗開始生長，大地一片蔥綠；小河里，冰雪早已融化，到處都是潺潺的流水聲；山青了，地綠了，在這一片綠色中，五顏六色的野花競相開放，把大地點綴得萬紫千紅，五彩繽紛。小鳥在樹里，輕盈盈的飛來飛去，嘰嘰喳喳，歡快地叫著。小燕子從南方趕回來，唱著動聽地歌從樹梢上掠過，剪刀似的尾巴一翹一翹的，似乎在歌頌春天的美好。勤勞的農民伯伯早已在這大好的時光里，開始了新的耕耘。果園里各種果樹忙著貪婪的吸允著春天的甘露。農民和果農忙忙碌碌、汗流浹背，但依然滿面春風，春天給了農民美好的希望。

啊，這是一幅精美絕倫的圖畫，是萬紫千紅的春天。

高三日記大全2

一天早上，我和爸爸拿著球拍和羽毛球準備“一決高下。哥哥自告奮勇地做了我們的裁判員。我先開球，我一拍打過去，爸爸一扣，“啪”一聲，球已經躺在我的腳下了。

第一球我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續輸球的我心中產生一陣怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎么想打退堂鼓打不過就別打我火氣更大經過激烈的比賽終于艱難地打成20比20。

最后一球的'比賽開始，我發球老爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣，老爸也不遜色，拿起球拍來了個“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網線。我連續幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢。只有用智取，我發現老爸一向使蠻勁，于是我來了個聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續扣了幾個球，先來迷惑一下老爸，老爸也來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網前。嘴角露出一絲絲笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經驗豐富的老爸連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，老爸一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著老爸自豪地說：“怎么樣，輸了吧。”爸爸走過來翹起大拇指夸我厲害，哥哥也說我球藝好。這天我享受到了勝利的快樂。

今天我以我的智慧打贏了爸爸，我真高興呀。

高三日記大全3

我常常思考寬容是什么？直到有一件事，讓我知道了什么是寬容，也讓我學會了寬容。有一回，我去叔叔家玩，來到叔叔家的陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰呀，拍什么拍呀，沒看見樓下有住戶嗎？”可上面的拍打聲沒有停止反而拍得更加猛烈，哎，現在的人太缺德了。

過了一會兒，拍打聲停了，我拿來水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的.水珠在綠葉上滾動著，有的水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好。水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上，現在咋辦呀。只見樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰知，老爺爺笑了笑，說；“今天天氣真的很好，是可以澆澆花的。”說完，老爺爺把幾張被子搬回了屋里，我呆住了一會兒，便向樓上跑去，我低著頭對阿姨說：“阿——姨今天天氣可真好，把被子多拿來點曬吧。”“是呀，天氣很好。”阿姨笑著說。

原來寬容如水，寬容，既原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖比較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時的敵視，這就是寬容，我學會了寬容。