第一篇：讀《高三教師日記》有感

青春地活著

——讀《高三教師日記》有感

張朋亮

寫這本書的人，是我的老師，她叫高鳳香，書里的故事，是她一年中的點點滴滴和一群孩子為夢想而奮斗的青蔥歲月。

學生如流水般，伴著四季的交織，一波波地流過老師這個靜靜的港灣，永遠不再回頭。帶走的是青春，是夢想，是前進的動力，留下的是牽掛，是默默的祝福，是那漸行漸遠的背影。

這樣的故事，每一天都在發生著。但是，能如此細致地將它記錄下來，刻畫得這樣細膩，還是第一次。

捧起這本沉甸甸的書，一頁頁翻動著，這些人、這些事是那樣地似曾相識，恍惚間，似又回到了自己的青春歲月。

窗外的樹葉沙沙作響，微風順著窗戶鉆進來，帶走了房間里的悶熱，這樣美好的感覺讓我想起了那些曾朝夕相處的同學和老師，十一年前，我的青春、我人生中最美好的時光，不也是在那個綠樹成蔭，古樸精致的校園度過的嗎？

多年來養成的習慣，要么不讀，要么從第一篇、第一段、第一行文字開始，慢慢地讀，細細地品。

第一篇，是這樣開始的——

“高三。第1天。正式開學，有晚自習。”

開頭是最難的，因為它將奠定全篇的基調和敘事節奏，所以，我常常會在開頭大做文章，可謂是煞費苦心。但是，老師的開頭卻寫得是這樣的平平常常，并無任何華麗之處，甚至也看不出任何一點匠心獨運的味道，心里頗有些失望。

但是，出于對師者的尊敬，耐著性子，一篇篇翻下去，內心的觸動越來越大，越來越深，猶如一個偷兒置身在一棟無人的豪宅里，猶如一個盜賊置身于一個龐大的寶庫中，步步是驚喜，處處有收獲

如果說翻開這本書，只是一個偶然，也許還有人情世故的因素摻雜其中，那么決心認真讀完這本書，一定是個必然。因為，我已經不能停止自己的腳步，在我看來，它對于閱讀者的意義早已超過了“高三學生”這個狹義的范疇。

生命的思考、歲月的感念、創作的心得、親人的思念、同事的情誼、朋友的祝福，點點滴滴，如細雨纏綿，溫婉的文字，細膩的情感，娓娓道來，直抵人的心脾。283篇日記，早已沖破了書名的內涵和外延，它是老師對生活最忠實的思考，對樸真靈魂的一段刻苦銘心的自我救贖。

關于生命的流逝，老師是這樣說的——

第17天，“老是一種常態。只要有生命，便會衰老，便會有消亡的那一天。這不是悲哀的理由。關鍵是，自己想要做的事，沒有做完，沒有做好，即便走得再晚，也會孕育出生不如死的苦痛。這樣想來，日子滿滿的，也是一種幸福。而我被高三的繁忙，塞得實實在在的空間，也應該是一種幸福。”

關于創作的思考，老師又是這樣一番謙卑的姿態——

第37天，“做不到蕭紅女士的執著。可以與家決裂，可以迷失愛情，可以走投無路，可以我行我素。可是，不管多么艱難，她癡迷文學的那份心意始終沒變。所以，有《生死場》，有《商市街》，有《呼蘭河傳》，流傳永遠。我的心疼痛到現在，為這樣一位堅守文學的女人。如果，她還活著，她或許是你我都不能割舍的朋友。”

一篇篇讀下去，我從這看似絮絮叨叨的記述中，觸及到了老師內心最柔軟的部分，這樣的字句，完全不似外表剛強的她，讓人讀來忍不住潸然淚下，這是日記中的第82篇，摘錄如下——

“今夜，我不想和任何人說話。弟，我只想你……年年今日，我絕不給你燒紙。我以為，你該在人間，在某個幸福的家里融融樂樂地生活。”

……

我開始理解了路遙《平凡的世界》創作筆記里的一段話：一切詩情都盡量調動起來，以便一開始就能創造奇跡，詞匯像雨點般落在紙上，可是，一頁未完，就覺得滿篇都是張牙舞爪。立刻撕掉重來。瞧瞧大師們，他們的開頭是多么平靜。只有平庸之輩，才會在一開始就堆滿華麗。記得列夫·托爾斯泰的話“藝術的打擊力量應該放在后面”,于是平靜地坐下來，順利地開始了。

《高三教師日記》不就是這么做的嗎？這世間萬物原本就應該是這樣，所謂大音希聲，說的不正是這樣的道理么？這是一本厚達446頁，46.7萬字的大書。

這是什么概念呢？我們不妨從體量上來做一個橫向比較：

陳忠實先生的《白鹿原》，全書共計49.6萬字；

柳青先生的《創業史》，35.4萬字；

列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列寧那》，60.7萬字；

雨果的《巴黎圣母院》，43萬字……

我想，不用再比下去了。如果以篇幅論，這本書早已經達到，或者超過了一部多卷體長篇小說的份量。對于這樣一本大部頭，如果在開頭就大做文章，那將是一件多么不明智、又多么幼稚的做法啊！我開始為自己的魯莽而深深自責，我開始為自己的見識淺薄而深深惶恐。

在我的惶恐不安中，又從書中瞥見了這樣的字句——

活著，總得有些樂趣。否則，苦得看不見天日，又該怎么去活？

老師似乎就在我的對面，她的教導仿佛就在我的耳畔。這樣一句話，解了我的不安。

“知恥而后勇”,在自己的老師面前，還需要什么偽裝？早一些暴露出自己的淺薄，也便能早一日地成長起來，那些大師們，不正是這樣步步走來嗎？

合上書本，輕輕撫摸，再一次對這本書，以及日夜坐在燈下耕耘的老師充滿了感激。

我清楚地記得，拿到書是在雨后的西北大學校園里。上午接到老師的電話，下班后匆匆前往。匆匆相見，又匆匆告別。也許，該留得久一點，再聽一聽老師的教誨，但是，又不忍，因為她的臉上寫滿疲憊。

是啊！她是多么忙碌啊？她就像一個旋轉不停的陀螺一般，不知疲倦地轉了一圈又一圈。從學校到家里，再到作協的一應事務，晚上，當別人早已進入夢鄉的時候，她卻仍坐在電腦前，敲擊著鍵盤，在文學的路上奔跑著。她本可以不必這樣，她本可以輕松地活著，可是，她為什么要這樣呢？

回家的路上，看著窗外不息的車流，忍不住想起了畢業多年后同老師重逢的情景，這段珍貴的重逢，也被老師寫進了自己的書里——

第118天，“朋亮的出現讓我驚喜。……世界好大，你尋找千萬里，也不見他或她的蹤影。世界好小好奇巧，他明明日日在你面前晃，你卻不敢相認……人來人去的，沒有必要在意。該來的還會再來，該走的還會再走。如同這山巔的云。”

透過車窗，回望越來越遠的西大校園，我默默地告訴自己，一定會再見的，今日的匆匆又未嘗不是為了明日的重逢？

記得，我曾拿著書問老師：“你怎么就能堅持下來？”

老師笑了笑說：“我也不知道。”

其實，她早已在書中給出了答案——

“106天。十年前，走進文字，只為自我救贖……當生命走入死胡同時，我邂逅了文字。他就像個消化垃圾情緒的容器，把我內心淤積的憂郁吸納進去，揉碎攪拌，給陽光一蒸發，我就燦爛成一棵開花的數，芳香四溢。”

文章的結尾，我想用封面上的一句話來結束全篇，送給所有我認識的和認識我的朋友，也借以自勉——

我們都應該青春地活著，在這個夢想的世界里。

第二篇：讀雷鋒日記有感

篇一：讀雷鋒日記有感

雷鋒——一個多么熟悉的名字呀！他用自己的汗水換來了人民群眾的幸福，這是多么的可貴！雷鋒短暫的一生幾乎都投入到了工作之中去。他的心，宛如一團火，溫暖了人們，為需要幫助的人雪中送炭……

《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生。雷鋒是一個在舊社會慘遭家破人亡的孤兒。他16歲參加工作，多次被評為“勞動模范”和“先進工作者”。20歲參加中國人民解放軍，多次立功受獎，22歲因公殉職。

雷鋒年輕時做事。干一行愛一行，不管是當拖拉機手，當工人，還是當解放軍戰士，他都是恪盡職守，盡職盡責。

雷鋒的精神是永遠值得我們學習的。雖然他已離我們而去，但是，他的精神是永存的，永遠激勵著、鼓舞著我們向他學習為人民無私奉獻的精神。

每到學雷鋒日的時候，我都隨處可見“雷鋒”的身影……

在公共汽車上，我看到這樣一幕：一位老人正趔趔趄趄上了車，手里還提著個大包。老人的手顫抖了，看樣子很容易摔倒。正當他堅持不住的時候，感人的一幕出現了：只見兩個小伙子開始行動了，一個趕快站起來讓座，另外一個扶著老人的手，提著老人的大包，把他攙到座位上。汽車到站了，兩位小伙子下了車，消失在人海中……他們不為名，不為利，這不就是雷鋒精神的體現嗎？

像這樣的事例還很多。雷鋒曾經說過：自己活著就是讓別人活得更美好。他是這么說的，也是這么做的。這句話一直回響在我的耳邊，激勵著我向前進！

我們要學習雷鋒的釘子精神，雖然平凡普通，但一直默默的為人民服務。努力進取，舍己為人！

篇二：讀雷鋒日記有感

今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書使我受益匪淺。這本書記載了一個無產階級的革命戰士的成長經歷和日常生活的點點滴滴。

雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國人民學習的榜樣。他做好事從不留名。他的戰友經常發現自己換下的臟衣服，準備拿去洗時卻已經全部洗好了；家里有困難急需用錢時，自己還沒來得急寄過去，家里已經捎信說錢已收到。這是為什么呢？原來這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時，他卻淡淡地說：“戰友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應該做的。”是啊！雷鋒就是這樣一個人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。

讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優秀的品質與他的成長是分不開的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了；哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫藥費，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死；弟弟又被饑餓折磨而死；母親接受不了這接二連三的打擊自殺了；這本來的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個人。堅強的雷鋒沒有被困難打倒，勇敢地活了下來。在黨的關懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進了學堂，拿起了書本，過上了溫飽的生活，還送他走進了學堂。他讀書十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地擠刻苦的學習知識。他無論何時何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時口袋里都放著一本書，只要有空就打開書本認真的讀起來，所以雷鋒的成績總是名列前茅。

長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產階級戰士，他愛黨，愛人民，愛祖國。他時時刻刻嚴格要求自己，做一個全心全意為人民服務的人，時時處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無數的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

讀完這本書，我告訴自己：雖然我們現在的生活條件優越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發揚艱苦奮斗的作風，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務的優良傳統，做一個雷鋒式的好少年。

篇三：讀雷鋒日記有感

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了GCD人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創照美好生活的迫切愿望。

我們要學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我現象。文明禮貌離我們并不遙遠。我們要用實際形成團結友愛丶誠實守信丶助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者。“活著就是為了讓別人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

第三篇：讀雷鋒日記有感

讀《雷鋒日記二則》有感

讀了《雷鋒日記二則》這篇文章，我作為一個當代大學生教育和啟發。日記的第二則里寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，善不善于鉆。這句話的意思是說一要有刻苦學習的態度；二是學習要有釘子般的精神。雷鋒自己就做到了這兩點。他在工作繁忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業余時間去看書、學習，做了許多為人民服務的好事，而我呢？雖然成績還可以，在班里前十名以內，但是跟雷鋒相比，實在是差遠了。就說今年寒假吧！那時，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這一段時間把鋼筆字練好，因為我的鋼筆字潦草的讓人頭疼！開始，我果然定下心來認真地摹對著字帖練寫了兩天，到了第三天，就按耐不住，再說了，手也練得酸溜溜的，枯乏無味。便安慰自己：“沒事，先練練再說。”到了第二天，我又故伎重演，“別擔心，以后重寫，反正時間多的是。”直到現在，我的鋼筆字丁點兒進步都沒有，字仍然潦潦草草。自己有時看見都頭疼。《雷鋒日記二則》讓我知道了我所缺少的正是雷鋒這種“釘子”精神，雷鋒日記像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它激勵我要珍惜時間，努力學習，將來大學畢業要做一個像雷鋒一樣對祖國有用的人！

第四篇：讀《雷鋒日記》有感

讀《雷鋒日記》有感

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他卻活著，這就是我們學習的榜樣——雷鋒同志。今年是雷鋒同志逝世50周年，同時也是學雷鋒49周年。

1962年，這位感動我們的人物永久的離開我們了，他走的那樣匆匆，沒帶走一針一線，卻給我們留下了永久的精神食糧，給我們樹立了永久的榜樣，他就是一塊永不磨滅的豐碑。

重溫是一種回味，是一種反省，是一種感悟。重溫經典名著是對知識文化的執著追求；重溫歷史是著眼過去，立足未來；重溫逝去的永不磨滅的豐碑，是對我們道德修養的提升，對心靈的凈化。今夕，我們共坐一堂，回味過去，重溫雷鋒精神。

或許有人說，雷鋒已經逝世這么多年了，雷鋒精神在今天對我們還有什么現實意義呢，為啥今天我們還要學雷鋒，做雷鋒的傳人呢？

定位很重要。對于雷鋒，我們要保持一顆清醒的頭腦，有一個清醒的認識，他只是一個普通人，跟我們所有人都一樣，而不是一個神，不像人們傳的那樣神乎其神。他只是做了一些我們看似不尋常實際卻很尋常的日常小事，做好了自己的分內之事，而這些恰恰是我們做不到的。多數人都是眼高手低，整天幻想著干大事，不著眼于實際，試想：“一屋不掃何以掃天下。”欲想攘外必先安內，做好自身的事，正確定位，在平凡的崗位干好自己分內之事，必能創造出不平凡的業績。

動手必不可少。同樣一件事擺在不同人面前，有人視而不見聽而不聞，當沒發生一樣；而有人卻駐足觀察，排憂解難，伸出援助之手。雷鋒就是這類人的代表，日常舉手之勞的小事，有人不管不顧，以種種理由找借口，而雷鋒卻在默默地動手幫助著別人，結果呢，雷鋒流芳百世，萬人景仰，而那些人卻隨風一樣飄去，不留一絲痕跡。因而，別人有困難時要勇于伸出援助之手，不要吝嗇，不要推脫，偉大的事業都是從日常小事開始積累的。

堅持是道坎。萬事貴在堅持，無論什么事，一開始做都勁頭十足，可幾番折騰下來，多少人打了退堂鼓呀。同時，做好事也一樣，做一件，做一天好事不難，難得是做千千萬萬件，做一生得好事呀！我們沒做到，所以我們默默無聞，雷鋒做到了，所以萬人皆知。故無論干啥貴在堅持。

細心是成功的助推劑。我們要有一顆善于發現別人困難的眼睛，不要大大咧咧的，對萬物視而不見，要心細如麻，及時發現身邊人的異變，遭遇的困難，及時給予幫助和支持。眼睛是心靈的窗戶，擦亮眼睛，照亮心靈。雷鋒就能很心細的發現周邊人遇見的困難，并及時給予幫助。

這就是我對雷鋒的認識，雷鋒之所以偉大，不是因為做了轟轟烈烈，驚天動地的大事，只是做了我們常人不愿去做、懶得去做的日常小事。

21世紀的我們，不僅要向雷鋒學習，更要學習雷鋒精神。雷鋒精神與時俱進，是我們一道必要的、豐盛的精神食糧。

60年代，雷鋒精神等于真善美。70年代，雷鋒精神等于愛憎分明。80年代，雷鋒精神等于釘子精神。90年代，雷鋒精神等于愛崗敬業。

那21世紀呢，我們無法回答，這個新世紀真的變化太大、太快了，不僅是物質面貌，變得更多的是精神面貌。

本世紀初，我們就已經卷進了關于道德的漩渦，社會爭論也層出不窮，道德底線，道德喪失·······06年南京彭宇案將道德問題推向了風口浪尖，至今未能完全平復，此后，此類事件層出不窮，令人一次又一次的質問，拷打著這個社會的道德底線，最終竟然在網上出現了關于老人摔倒該不該扶的問卷調查，這需要回答嗎，這是中國人自己在打自己的臉呀，我們幾千年的歷史積淀，傳統文明何去何從了呀？11年的小月月事件又一次徹底涼了我們本已發冷的心，無疑是潑了一盆冰冷冰冷的水，傷的我們好重好重，我們的心好痛好痛。

我們開始回憶雷鋒的年代，我們憧憬，我們翹首企盼。我們呼吁學雷鋒，雖不知結果會如何，但唯一可以確定的是，“學雷鋒”在本質上是一種“道德”舉動，無論社會多么浮躁、功利之風如何盛行，對助人為樂、與人為善等道德價值的弘揚不能放棄。

作為我們，更應清楚認識到，決不能隨社會大潮，隨波逐流，我們要有想法，有立場。我們可能成為不了雷鋒，但我們可以做雷鋒的化身，雷鋒的傳人，揚正氣，促和諧，以正社會不正之風。為子孫后代樹立好鮮活的榜樣。

雖然前進道路中困難重重，但我堅信，有一天，我們會生活在處處有“雷鋒”，處處有人做好事的社會中。因為我們有著千千萬萬的志愿者隊伍，我們手拖一片天，我們奉獻一片愛，來感染我們的同胞，融化堅冰，凈化心靈。我們都是雷鋒的接班人。

愿明天更美好！愿“雷鋒”永駐！

第五篇：讀李逵日記有感

讀《李逵日記》有感

原來一直在網上看《李逵日記》，昨天去當當網買了本實體書，15元8角，內容是網上的3倍。值了，現在來寫寫看《李逵日記》的心得。

李逵那廝，原本胸無點墨，頭腦簡單，黑髯板斧，仗著江州劫法場救了宋江一命，有些不服管，遇到看不過眼的人，就要砍了鳥的，沒少給他宋江哥哥惹了麻煩。有回聽人告狀說梁山的宋頭領禍害了民女，想也不想，拎了板斧砍了杏黃旗，非要砍了宋江，替天行道，待澄清事實挨了頓板子了事，就這么個沒頭沒腦的東西。話又說來，這廝打假力度和品牌保護意識可真夠強的，李鬼剪徑，不知得沒得個八兩銀子，反倒遇到正版的生生給剁了。/來自中華網社區 club.china.com/

看《李逵日記》，忽然就對這廝刮目相看了，好文章，好教材啊。這廝啥時候參透了玄機，整明白了這許多為人為官的大智慧，乖乖，不得了。后來想，這廝成才，一是靠思考，據他自己講，每次一喝大了，就騎在墻上看星星，想人生，想人生的困惑，一來二去，悟出了一些道理；二是靠虛心請教，弄不懂的問?，就去找那個神機軍師朱武，厚著臉皮掏心窩子的去問，人家軍師連損帶罵也不慍不惱，日子久了，就懂些了。也是嗎，拴個猴子天天看下棋，也會走兩步的。

這兩天跟著李逵，可沒少學了，以前弄不明白的，認識不清的，豁然開朗。感謝李逵同志八輩祖宗。好了，下面來談談認識，曬曬心得。

第一，人在職場，對領導這種特殊動物要有準確的認識，要把準脈，下好藥。首先，領導的事，一定要當回事，不是事也得當回事，李逵那廝就說：梁山的事，天大的事，也是小事，宋大哥的事，屁大點事，也是大事。要想領導所想，急?導所急。其次，要搞得懂領導的真實想法，宋公明和晁天王見了面稱兄道弟，可天天都在背后問候對方的八輩祖宗，都希望對家快點死翹翹，那你就不能歡天喜地，不識眼色的跟著領導瞎高興。再次，領導一般愛吹牛，愛吹過五關斬六將的事，領導吹牛吹到忘我時，要齊聲喝彩，有如親見，決不能像花和尚那樣二，吳軍師正吹著自己學富五車，才高八斗，他跟了一句：那咋連個進士也沒考中，誠心給領導添堵，要不得。再再次，創造機會陪領導娛樂娛樂，喜歡打牌的陪著打打牌，但是堅決不能贏錢，輸錢還不能笨到讓領導看出來；下棋，領導說絆著馬腿呢，你就得?絆著呢；領導說身上有點乏，你就得給想辦法松快松快，李逵不也陪著宋頭領去會過李師師么。諸如此類。再再再次，與領導有了過結，千萬不要當面頂撞當面罵，不然你會死的很慘，記住了，背后可以拿領導不當人看，等等，等等。李逵兄弟已是門清。

第二，同堂共事，一定要認準人，知己知彼，方能成事。李逵那廝天天騎墻上看星星，翻來覆去，把每個人都想明白了。宋江，道貌岸然，心懷鬼胎，自私自利，欺世盜名，還字公明，不知是公開透明之意，還是公正廉明之意，不過都與我們積極倡導打造的政府形象相符，施老先生真是先見。李逵表面上唯宋大哥獨尊，暗地里對老宋殘忍殺害情人、裝瘋賣傻的歷史是不齒的。我也跟老李同感，那萬惡的文化大革命，打倒投降派宋江是唯一正確的一件事。晁天王，有勇無謀，任用裙帶，早早的掛了，丟下妻兒老小的，沒享上福；軍師吳用，人如其名，拿把破扇子，冒充諸葛亮，關鍵時候掉鏈子；公孫勝裝神弄鬼，朱武陰損狡詐；林沖唯唯諾諾墻頭草，武松冷酷無情不解風情；魯智深腦子進水了，屬狗熊的，生了氣就去拔大樹；阮家兄弟不孝，王矮虎色鬼托生。老李看人，準著呢。上邊有人，周圍的人又做到了知己知彼，老李的官運還真的不賴。不過，有頭有臉的都念叨了，就是沒提盧俊義，我有些不爽，大概那一百來號人就玉麒麟行的端坐得正。

第三，做事一定要把握好原則，要知道，這個世界沒有絕對的好人，有人掉井里，大家都趕去扔石頭，別人拿大塊砸，你撿小塊丟，你就是好人；鄰居墻倒了，你雖然沒去推，但鄰居心里恨上你了，因為你沒去扶；火燒房頂還在喝茶聊天的，燒的必定不是自家房子，孩子掉到水井里還不急不躁的，肯定不是自家孩子，事出一定是有因的，等等諸如此類的至理名言，千萬牢記。

第四，兄弟之間感情再好，也要留一半清醒，要認識到所謂兄弟，就是平常在一起喝酒解悶，關鍵時刻用來出賣的，這才是大境界。不能信了劉備說的女人是衣服，兄弟是手足的蠢話，遇到女人，他先是拿兄弟當了衣裳，緊脫著都唯恐不及。

第五，人在江湖，常常出來應酬，但是喝酒一定要有分寸，要做到不高不低，不多不少才行。領導沒多，你先在那邊喝多了罵娘，那你就快了，但也不能清醒的跟喝了卡布奇諾似的，眾人皆醉你獨醒，是很痛苦的，也是很危險的。還有啊，老李總結出來男人的相貌會影響女人的酒量，跟武松林沖喝酒，女人們往往兩杯下肚就搖搖欲倒，往懷里倒，遇到李二哥這樣的，女人們往往?氣的不得了，從來不醉，更不可能給占便宜的機會。所以，以后喝酒得先有個自知之明。

第六，人生一場，無論怎樣，不能喪失了追求，即便是當強盜都要有理想，有追求。當強盜不可恥，可恥的是喪失追求。李二哥那樣，都沒說自甘墮落，而是苦心經營，努力謀得一官半職，最大的理想是百年之后，他孫子會說，我爺爺是做過知縣的，所謂封妻蔭子。

第七，珍愛生命，遠離情場、遠離紅顏。老李在這點上態度最堅決，在老李眼中，女人是不折不扣的禍水，漂亮女人更是不折不扣的禍水?老李是這樣想的，也是這樣做的，就沒有聽說老李跟誰糾纏出什么故事來，不像那個宋公明，不像那個楊雄，不像那個西門慶，也不像我們，明明知道那就是禍水，也要去攪和，哪怕是毒水，也要想方設法去嘗嘗，沒什么大作為。

以上七條，都是李老師人生感悟的提煉，哪一條都可謂金科玉律，哪一條都比我們摸爬滾打一萬次并且撞得鼻青臉腫得來的要深刻。人一輩子交個朋友不難，難的是能掏心窩子給你指明路的朋友，李逵該屬后者。所以，從今以后，不能再叫李逵那廝，要尊稱李二哥。再一次感謝李二哥。