第一篇：讀《安妮日記》有感

讀《安妮日記》有感

提到親子閱讀，你們眼前也許會浮現這樣的情景：孩子和家長坐著一起很享受地讀書吧！但是我的“親子閱讀”好像跟你們想的不沾邊。我認為，我最享受的親子閱讀就是和媽媽“搶”書看，特別是《安妮日記》這本書。

這一天，我正捧著《安妮日記》津津有味得讀著。讀到一個片段，這個片段讓我思緒飄遠：“我不要像大多數人那樣，過了一輩子，結果白活。我要做個有用人，或者帶給所有人喜悅，即使是我不認識的人。我希望在我死后，仍能繼續活著！所以，我非常感謝上帝給了我這個天賦，我利用這天賦長進，并且表達我內心的一切”。這是安妮說過的一句話，這句話讓我深深地感受到，安妮是一個堅強、勇敢、善良、直率的猶太女孩，他們一家為了躲避德國人的屠殺，而躲在密室內。我不禁佩服起安妮來.正當我讀到后面的重要片段時，媽媽的腳步聲響起，媽媽啊媽媽，你怎么來的那么及時！？我剛放下書，正看見媽媽一副找東西的樣子，當然，媽媽在找的一定是《安妮日記》！媽媽開口了，：“誒，那本書呢？”我故意裝傻：“我不知道。”但是怎么裝就是沒用的，媽媽用她那銳利的目光找到了《安妮日記》，我只好無奈的交出這本書。媽媽說“這孩子，我還沒看完，你就把我拿去了。”我本來想說，這本書是我借來，我看完才能借你啊，我還沒看完你就拿走，那時我的書三番五次的消失，還以為有“偷書賊”呢！后來我把這句話咽下去了,但我完全可以理解媽媽看書看一半,不知到結局,是件就像飯沒吃飽的感覺,這話是媽媽說的.我總不能讓媽媽挨餓。

雖然這次“搶書大戰”又失敗了，還要怪我在“戰術”上的失敗，媽媽，您等著，我一定會把書拿回來的！

《安妮日記》寫得可真好，這本書讓我和媽媽又一次得展開了“戰斗”。噓！安靜點哦。我要去媽媽的房間“奪”書了，在此順便說一句，《安妮日記》一定要去看！

學生：五年四班 王思晗

家長：黃清雅 石獅市華僑醫院

第二篇：讀安妮日記有感

安妮。弗蘭克，1929年生于德國法蘭克福的一猶太家庭，1933年希特勒上臺，開始瘋狂地迫害猶太人，弗蘭克一家移居荷蘭。第二次世界大戰爆發后不久，德國法西斯占領了荷蘭，在這里避難的猶太人同樣遭到殘酷迫害。為了逃避納粹的逮捕、監禁和屠殺，弗蘭克一家在朋友的幫助下，躲進了父親的公司大樓里一處隱蔽的地方，直到1944年8月4日，綠衣警察進了后屋，逮捕了所有隱藏的人，以及克拉勒和科弗斯，并把他們送進德國的和荷蘭的集中營。“后屋”被蓋世太保搶掠一空。米普和艾莉在留下的書籍、雜志和報紙中間發現了安妮的日記。

在“隱匿者”之中，只有父親得以生還。克拉勒和科弗斯經歷了苦難，在荷蘭集中營僥幸活了下來，又回到他們的家中。安妮于1954年3月——解放前的兩個月，在貝爾根—貝爾森集中營去世。

在書中，安妮提到了與她一起隱藏的同伴們，她對范丹太太的虛偽、對她的父親獻殷勤的厭惡。她自尊心強、有獨立的見解，她認為她的母親很可悲，每天都做一些家庭主婦所做的瑣事，她要成為一個自立的女人；她認為她的父母都不理解她，經常與他們產生沖突。她用她自己早熟的頭腦對戰爭與和平、人性善惡、男女兩性社會角色等重大問題的思考；同時她在日記中也真誠地袒露了一個十四五歲的少女在青春期性意識的覺醒和對彼得從友情到愛情的情感的渴望。

“范丹太太，那個宿命論者，嚇得快要哭了，很小聲地說：“噢，太可怕了，炮打得這么兇！”用另一句話說，不就是：“我真害怕！”我覺得白天不像黑夜那么可怕。我像發燒似的那么叫喊，請求爸爸點上蠟燭。可是他鐵面無情，仍然沒有點亮蠟燭。這時突然響起了噠噠的機關槍聲，這比炮聲更可怕。母親從床上跳起來，點上蠟燭，這使父親很生氣，認為違反了他的意思，媽媽堅定地回答：“安妮可不像你一樣是個老兵呀！”事情就此結束！”這段文字讓我看到了他們在苦難中痛苦的等待；我能想象到他們的心跳得是如何的激烈；他們所說的炮聲令我毛骨悚然。

安妮在苦難中表現的如此堅強、勇敢。她鼓勵自己要度過這次劫難，就能實現自己的夢想——成為一個對祖國有貢獻的人。她開朗的個性、早熟的思想，早已看穿了這個世界看透了身邊的每一個人，她對未來的渴望，希望能早早地回到學校去和同伴們學習、玩耍。她在戰爭后希望能成為荷蘭人，她認為荷蘭人的勇敢品質讓她欽佩。

第三篇：讀《安妮日記》有感

讀《安妮日記》有感

讀《安妮日記》有感1

我把《安妮日記》讀完了，我今天不寫希特勒和猶太人，而來寫寫里面的快樂小天使——安妮，讀《安妮日記》有感300字。她實在令我無法忘懷，她那燦爛的笑讓我難忘，她與母親的吵鬧令我難忘，她悲傷時的痛哭更加令我難忘......

我總覺得她跟我的脾氣一摸一樣，)都喜歡大吵大鬧，(當然也跟我一樣喜歡和爸爸媽媽頂嘴，但是唯一不同的是我每天快快樂樂的生活心情都能那么好。而她卻每天都愁眉苦臉的一點也不快樂，我讀書的時候一直在想：如果她沒有出生在那個時代的話那會不會是另一個我呢？這個問題我始終想不明白。可是我知道我就是我沒有一個人可以代替。當然我不會為了這個問題而每天愁眉苦臉，你肯定仍然是會看到每天快樂的我哦！

每個人都是個天使只要做好真正的自己，不去為了學習而痛苦、不去為了問題而悲傷、不去為了親人而長吁短嘆，記住只有做好真正的自己，生命才會更加精彩！

讀《安妮日記》有感2

一翻開書，讀完前言，我的眼淚就涌了出來，我的心里也特別酸楚。前言主要講了1933年希特勒上臺，在德國全面推行獨裁統治，猖狂迫害猶太人。安妮就是其中一個猶太人，于是他們一家在那一年夏天逃往荷蘭，落腳于阿姆斯特丹，住在她爸爸公司里的秘密后屋。這本書的大部分內容寫的就是在秘密后屋里的生活。（從第11篇到最后一篇）

看第三篇日記的時候，我就特別同情當時還活著的安妮。1938年那次大屠殺發生后，她年邁的外婆只好投奔她們家，兩位舅舅逃亡美國。1940年5月以后，他們的好日子迅速消失了：先是德軍殺向荷蘭，然后是荷蘭軍隊投降，接著是德國人占領，從此他們的苦難就真正臨頭了。迫害猶太人的法令一個接一個迅速出籠，什么猶太人必須戴一個黃星標記啊，猶太人一到晚上8點鐘便禁止猶太人出門，甚至連坐在他們自家的花園里也不行。 1942年安妮的外婆去世了。雖然我的外公也去世了，但如果拿我們現在的生活條件去跟安妮那時的條件比的話，那簡直就是天壤之別啊！可是在那種條件下，安妮依然堅強地活了兩年。而我，一點點苦都承受不了，更何況在那種情況呢？我覺得我要向安妮學習，學習她的堅強，樂觀……

讀了這本書，我受益匪淺。

讀《安妮日記》有感3

去年暑假，我讀了世界名著《安妮日記》這本書，它的作者是猶太女孩安妮·弗蘭克。安妮·弗蘭克曾被世界人民稱作——永遠的天使。她也是我最崇拜的作家。

《安妮日記》這本書是講：第二次世界大戰后期，十三歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室里生活了二十五個月之久。這段時間，安妮用她的筆，記錄下在狹窄的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有很深感悟的人。

大家為了紀念這位永遠的天使——安妮·弗蘭克，特意拍了《安妮日記》這本書，《安妮日記》這部電影，造了安妮·弗蘭克的紀念館。

安妮·弗蘭克在寫完《安妮日記》這本書后，留下了一句話，她說：“我能感受到百萬人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端。”這句話已經深深地印在我的心里。令我一生受用不盡。

這本書令人的淚水流個不停，但卻讓我有了對生命的感悟。

讀《安妮日記》有感4

讀《安妮日記》讓人感到猶太人生存的艱苦，還能感到德國那個蓋世太保當時抓猶太人的狠，我常想：這個蓋世太保為什么要抓猶太人呢？難道猶太人對這個世界有害嗎？

《安妮日記》主要講了安妮一家因為蓋世太保抓捕而逃到她們爸爸公司里，過起了密室生活，隨后又有許多人加入了密室生活。讀了這一本書我感觸很深，安妮她們那個時代是艱苦的，同時讓人們覺得那個蓋世太保實在是太壞了，所以我要珍惜現在的生活，也要努力學習為國爭光。安妮的一生也是痛苦的，沒有在蓋世太保的手下死亡，卻在15歲時得了傷寒而死亡。不過在之前那些痛苦的經歷，她還是樂觀面對生活。不像我，有時候遇到一點困難就哭泣，而她竟然躲過了蓋世太保的殺劫，她讓我感到敬佩！

所以，我們要珍惜現在的美好生活，要樂觀面對生活！

評：你含著真慎認真閱讀，感悟了讀物，因而有了真切的感受。把感受寫豐滿點，更理想。介紹讀物緊扣人物的“苦”，反襯自己的生活“甜”，正反一對比，突出珍惜現在美好生活、樂觀面對生活的中心。

讀《安妮日記》有感5

寧靜的盛午，我又一次翻閱起這本百看不厭的經典小說《安妮日記》。

這本書用日記反映生活，表達的卻是對和平生活的渴望。安妮佛蘭克是個猶太少女，1929年6月12日出生于德國，她的父親奧托佛蘭克經營著一家公司。家中有姐姐瑪戈和媽媽艾蒂絲。一家人過著富裕安寧的生活，直到法西斯執政后對猶太人的殘酷迫殺才使得安妮一家移居荷蘭。1942年6月12日時，安妮收到了一份生日禮物，一本日記本，并取名吉蒂。這時，法西斯又侵占了荷蘭，安妮一家被迫隱居在爸爸公司大樓后隱蔽房子里，（在這本書中稱密室）開始了他們一家人的密室生活。

1944年8月4日，密室遭人舉報而被逮捕，被關進了集中營。最后只有爸爸一個人活著走出了集中營，爸爸出營后，一直傳揚女兒的日記，讓全世界人共享！

安妮厭惡戰爭，渴望和平。她在心中永遠呼吁著：“罪惡的戰爭，永遠的安息吧！我們呼吁和平，我們渴望一個平靜而美麗的`世界！”

生活在和平年代的我們，何不呼吁世界永遠停止戰爭呢？

讀《安妮日記》有感6

《安妮日記》這本書主要寫了一個猶太少女在戰爭中發生的事情。

安妮出生在德國的法蘭克福，到了十三歲的時候，德國已經侵占了荷蘭，安妮一家和彼得一家還有杜瑟爾醫生躲進了公司內的密室，來逃避危險，他們在密室的生活非常艱苦，為了不讓警察發現，窗戶全部釘上，白天不能有一點響聲，他們的一點食品都是公司內部的員工偷偷提供的，他們的生活是極其的枯燥和煩悶的，這里沒有陽光沒有快樂只有饑餓、恐懼和病痛不斷的折磨著他們，不停的轟炸也給他們造成了極大的威脅，他們的處境非常危險。他們居然能在這么艱苦、這么危險的條件下仍然敢于面對現實生活，對生活充滿著信心。而我平時遇到一點困難就不敢面對了。

我應該好好學習學習他們這堅強不屈、敢于面對現實的精神。

讀《安妮日記》有感7

讀了《安妮日記》這本書，是我受益匪淺。和安妮比童年，我們今天是多么幸福啊!

《安妮日記》是從猶太小女孩安妮的視角記述二戰期間密室里的人的生活實錄。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的啊姆斯特母。她收到一個日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。在漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，記錄下頂樓內每一天的事情和自己的成長，面對戰爭，反猶太人主義，思考與父母的關系，自然性，上帝，宗教等等問題，讓她展現出她熱愛生活，熱愛自然，熱愛閱讀和學習的人生態度，永遠滿懷著理想，身處逆境不氣餒，不屈服。

看了這本書，不僅讓我們了解了以前生活的艱辛和生活在戰爭時代孩子的心情，還讓我懂得了現在的生活來之不易，我們好好的珍惜眼前這美好的生活，我們要學習安妮善于思考于深刻剖析自己，正視自己的缺點，不斷提升自己的品格。這本書可以讀到歷史，戰爭，種族迫害，還可以讀到期盼，成長與困惑。最重要的是:愿安妮給我們留下的寶貴精神財富伴我們快樂的成長。

感謝安妮·弗蘭克寫的《安妮日記》這本書，讓我改變了對生活的態度。我真喜歡《安妮日記》這本書。

我合書沉思，不禁思緒萬千。

讀《安妮日記》有感8

一位堅強、樂觀的猶太少女，她只享受了的花季少女時光，只有在這十三年里，她在享受著與別的女孩一樣，分享著讀書、交友、運動的樂趣。只有在這十三年里她是自由、快樂的，無憂無慮的。

1933年德國開始瘋狂的迫害人。安妮全家移民荷蘭。不久德國占領了荷蘭，無奈之下，安妮她們一家全部躲進父親的工作的大樓旁邊的密室里。就這樣。安妮她度過了自己花季時光。不久后，凡·丹夫夫婦和他的兒子彼得一起也搬進了那間密室里。安妮她以純真的筆墨寫出了自己的內心世界。

1944年，因被人出賣，密室里的八個人都被關進了集中營，安妮和瑪戈因被染上斑疹傷寒而死亡。安妮的媽媽饑寒交迫而亡。凡·丹夫夫婦被送往毒氣室而死亡。只有安妮的父親活著走出了集中營。

一個花季少女，竟受到了這樣的迫害。真是非常可憐！

讀《安妮日記》有感9

《安妮日記》的作者是猶太女孩安妮。弗蘭克，這本書記敘了在荷蘭被德國r占領的兩年中，13歲的猶太少女安妮一家躲進狹小的密室中，他們猶如坐在一個即將噴發的火山口上，腳下是滾燙的巖漿，火山隨時都有噴發的可能，憤怒、恐懼、絕望、悲傷、甚至瀕臨崩潰，就是在這樣一個極端與特殊的環境下，安妮從沒有絕望！堅持學習寫日記，記錄了周圍環境、人與事對自己的考驗、磨礪和成長的經歷。她盼望世界和平，自己能成為一名記者和作家，為社會做出貢獻。她用她的堅強快樂去鼓舞身邊那些絕望到極點的大人們，使他們重燃信心和勇氣。

也許我們常常會因為一些小小的挫折而輕言放棄，會因為一點小小的困難而怨天尤人，安妮的故事會給我們啟迪和激勵。她那種歷經磨難而樂觀向上的態度，身處絕境卻不放棄希望的精神永遠值得我們去學習。讓我們學會在逆境中磨練自己，在困難面前知難而進，為實現自己的理想而不斷努力！

讀《安妮日記》有感10

有一本書讓全世界重新認識了戰爭的殘酷。這本書就是——《安妮日記》。

在第二次世界大戰后期，納粹對猶太人的壓迫日益加劇。安妮·弗蘭克隨家人躲藏到了父親公司的秘密小屋里，同在的人還有父親的朋友溫達安一家人，隨后又來了一位醫生杜瑟爾。

一家人就開始了躲藏隱蔽的生活。8個人在秘密小屋里生活了長達25個月之久。白天他們不能有任何響動，包括上則所，否則就會被人發現，只有晚上才能偶爾打破禁忌。

在漫長的25個月里，安妮用她細膩而富有生活氣息的筆觸、用她要做一個作家的夢想，記錄下來了她狹小的秘密小屋每天所做的事情和自己的成長。思考戰爭、歷史和“反猶太人主義”；思考與父母的關系。

通過日記，我看到了安妮是一位心地善良、活潑可愛的小女孩。因為戰爭，讓這位有夢想的安妮死在了德國人手里，每人面對死亡的態度是不一樣的，而她在這樣的困境下寫出了這樣一本書。

我永遠不會忘記安妮，透過文字我所能感受到她的絲絲天真和甜美的理想，她在黑暗之中的亮光、笑容，將一直溫暖著我！

讀《安妮日記》有感11

讀了《安妮日記》這篇文章，我明白了深刻的道理。

這篇文章主要講了在戰爭時候的事。人類花了大量的物資發起戰爭，可是讓我不懂的是花那么多的錢，為什么不捐給醫學研究者、藝術家和窮人？為什么有些人在挨餓，世界上其他的地方卻有堆積如山的食物在腐爛？

我們苦心建設的房子，精心栽培的植物都被摧毀、砍倒，然后又被侵略者又建起、種植。

戰爭有什么意義，戰爭讓那些孩子的父親，母親的孩子，都因為戰爭讓他們沒有了親人，使他們過上了不圓滿的生活。

雖然現在我們中國人的生活平靜了，但是在地球別的地方，仍有戰爭，使一個個圓滿的家庭支離破散。世界上所有的家庭都不想要戰爭，但是為什么還是會有戰爭呢！人類為什么不能和平相處呢？為什么要這樣呢？

所以我們現在生活在和平的年代里，還有什么不滿足的呢？不要因為沒有什么不好玩的就唉聲嘆氣！媽媽說了一句就生悶氣！我們現在過得很幸福！但是在這背后卻是千千萬萬的戰士，用他們的尸體為我們鋪就而成的！他們犧牲自己給我們造就今天的幸福，我們還有什么要抱怨呢？所以，我們要珍惜眼前的生活。不讓戰士的辛苦白費！同學們，好好學習，為我們的祖國做貢獻！

第四篇：讀《安妮日記》有感

伴隨著清晨鳥兒清脆的鳴叫聲，我一口氣讀完了這本《安妮日記》，這是以猶太小女孩安妮的視角所記述的在二戰期間密室里的人的生活實錄。安妮在這個沒有快樂、沒有陽光，只有恐懼和黑暗的密室里，用自己的筆，自己的思想記錄下來了生活的點點滴滴，訴說了自己心中的苦悶。這本日記本，跟隨著安妮度過了她人生中最重要的兩年時光。

第一次看到這本書，覺得很奇怪，因為這本書并不像其它的書，整本都在講述一個故事或一個道理，而它是以日記的形式來記錄身邊所發生的事以及安妮對這些事的看法。這本書也沒有其它書所具有的優美流暢的文字，但它卻有真摯的感情和少女般清純的語言。這些特點使我們讀完這本書后，不僅能從中讀到歷史和戰爭，也能感悟到安妮自身的那種樂觀的思想。

在密室里躲避戰爭和災難的八個人各自有各自的性格、習慣和行為。安妮對每一個人都有自己的看法，并把這些看法都寫在了日記里。聰明、美麗和優秀的姐姐瑪戈·弗蘭克；偏袒姐姐，不注重妹妹的媽媽艾蒂絲·弗蘭克；平易近人，會安慰安妮的爸爸奧托·弗蘭克；自私、只為自己著想，對安妮不滿的凡·丹夫婦；可愛、親切和溫柔的彼得以及有教養、親切的牙醫阿爾弗列德·杜瑟爾。作者對這些人物都描寫得很具體，寫出了每一個人屬于他自己本身的特點。這當中，我最喜歡的人物便是安妮了，那個開朗，活潑的猶太小女孩。我喜歡她那熱愛生活、熱愛自然，熱愛閱讀和學習的人生態度，也喜歡她那永遠滿懷希望、身處逆境不氣餒，不屈服的性格。我認為，我們應該像安妮學習，學習她那善于思考、敢于深刻剖析自己，正視自己的缺點和容忍別人的品質。看過這本書，我從中讀到了許許多多值得我們學習的優點。

這本《安妮日記》給我的感覺是緊張的，里面的密室雖然與世隔絕，但總有被發現的危險，我能感受到這八個人在如何恐懼，饑餓的狀態下生存，他們受著戰爭和病痛的折磨，就在這種環境下，安妮拿起筆，記錄下了這些故事。文章中講述了法西斯邪惡的戰爭，譴責了那毫無人性的種族歧視，寫出了戰爭所帶給人民的深重災難。除了這些，還有安妮對自己的情感，對別人的感覺和自己的苦悶。安妮把這本日記本取名吉蒂，并把它當作自己的朋友一樣，吐露自己的心事。正是這本日記，伴隨安妮走過了兩年的時間，并給予安妮心理上的安慰和情感的宣泄。

德國法西斯是殘忍的，是邪惡的，他扼殺了一個又一個正值青春的生命。無情的轟炸，殘酷的迫害，使無數家庭無法相聚，還有那不近人情的種族歧視。這一切的一切，都把我深深震撼了，我不僅厭惡法西斯，厭惡他執政以后，對猶太人的迫害，而且也讓我對安妮也有了更深的佩服，這個堅強，永不屈服的女孩。她在戰爭中成長，在困境中懂事，雖然她的生命在十五歲就終止，但她卻留下來了寶貴的精神財富。讀完這本《安妮日記》，我懂得了很多，明白了很多，我想，我以后也會懷著一顆永不氣餒不屈服的心，去面對人生當中未知的困難和危險！

鹽道街中學初二年級 湯成米本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！

第五篇：讀《安妮日記》有感

讀《安妮日記》有感

這是一本精妙絕倫的書。由一個年輕的。勇于揭露事實的女孩子所寫。是我所讀過的有關戰爭及其對人類造成的影響中最明智感人的一本書。

安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國占領的那兩年里，躲在密室中的八個人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監禁中，而這些不僅僅來自于外界可怕的戰爭環境，也來自于他們自身。這讓我非常真切地體會到戰爭造成的巨大邪惡人類的精神的墜落。

同時，安妮在日記中尖銳而清晰地寫到了人類根本精神中那些高貴的閃光點。盡管他們在日常生活中充滿了恐懼與羞辱，但這些人都沒有放棄。安妮自己的個性在這本書中也被生動地刻畫出來了。她在兩年的時間里快速的成熟起來，在人生至關重要的青春期時改變，那么迅速而艱難。憑借她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內心世界，在很長的時間里，安妮都在思索著與青少年成長有關的敏感問題。她還寫道了與父母的關系，自我意識的發展以及成長中的問題。

這些就是生活在特殊環境下的一個少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因為這個原因，我感到我們與安妮的經歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個世界里。

江蘇省興化市陶莊中心校小學部五年級：曹潤