第一篇：關(guān)于高三奮斗的優(yōu)秀日記

篇一：

心情小札：豁然開(kāi)朗

每日一句：退一步海闊天空，很有道理

我的計(jì)劃砸了。這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

看到一個(gè)個(gè)醒目的任務(wù)和指標(biāo)，我只能由過(guò)盛的自信陷進(jìn)無(wú)邊的自責(zé)。又一個(gè)周計(jì)劃落空，而且任務(wù)完成率異常低。我沒(méi)有辦法在每個(gè)項(xiàng)目上驕傲地打上象征完成的紅鉤，沒(méi)有辦法繼續(xù)下一周的計(jì)劃安排，沒(méi)有辦法找回寫(xiě)下每個(gè)計(jì)劃的信心。想想制定計(jì)劃的時(shí)候，我是如此信心滿滿，然而統(tǒng)觀我這一周的表現(xiàn)，我根本沒(méi)進(jìn)入到理想中那種高效的狀態(tài)。如坐針氈的我的心思像漏氣的氣球，在空中一陣亂飛之后重重地砸在地上。

是不是沒(méi)有充分利用時(shí)間？是不是注意力不集中總是忙里偷閑？還是我根本就沒(méi)把白紙黑字的計(jì)劃真正放在心上，也就是思想上不夠重視？

困惑伴著失落填滿思緒，就像駁船順著流水掉落瀑布。

同桌像是覺(jué)察到什么，問(wèn)道：驗(yàn)收計(jì)劃嗎？怎么了，沒(méi)完成？我把本子遞給他看，他笑了：我看，能全部完成的只有超人了。我驚呼：什么？于是他給了我一個(gè)十分客觀的評(píng)價(jià)和合理的建議，讓我如醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。個(gè)人覺(jué)得你的目標(biāo)有定得偏高的嫌疑，要在我身上絕對(duì)是不可能完成的任務(wù)。我記得我在什么書(shū)上見(jiàn)過(guò)有一個(gè)制定計(jì)劃的原則叫跳一跳，夠得著，咱們可以試試。

旁觀者清，當(dāng)局者迷。有時(shí)候自己制定的計(jì)劃是否適合自己，心里也找不到譜。當(dāng)自己過(guò)度自信的時(shí)候，或者是對(duì)自己期望值太高，給自己定下的指標(biāo)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)能力所及，勢(shì)必造成灰心和自責(zé)；

因此，制訂計(jì)劃，確定目標(biāo)都要做到稍微高于自己的能力范圍，只要下功夫就能達(dá)到。于是我按照每天的時(shí)間分塊，將不同難度的任務(wù)分配到每塊時(shí)間上去，而且在寫(xiě)之前，認(rèn)真考慮以自己的能力能否順利完成。最后綜合考慮整個(gè)周計(jì)劃的可行性，是增是刪慎重定奪。這一系列工作下來(lái)，我頓生感慨：真是磨刀不誤砍柴工啊！

我自覺(jué)我收獲了不少，有如龜裂的大地適逢天降甘霖，理智與動(dòng)力悄然復(fù)蘇。我在計(jì)劃本的扉頁(yè)寫(xiě)上那六字金玉良言：跳一跳，夠得著。

我不能一步登天，但我可以像竹子那樣拔節(jié)，以適合自己的方式與云霄齊肩。

篇二：

心情小札：幾分焦慮

每日一句：心有青松，千磨萬(wàn)擊，愈發(fā)堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

夜已經(jīng)深了，鉆進(jìn)窗戶的最后一點(diǎn)光亮是月亮在搗鬼。時(shí)間像是停滯不前，四周也靜得讓我有些難以適應(yīng)。我失眠了，只有我自己知道。

眼皮長(zhǎng)時(shí)間緊閉，竟然疲累起來(lái)，盡管這樣，我還是不能進(jìn)入睡眠狀態(tài)。我不知道自己是不是因?yàn)檫^(guò)于焦慮而難以入眠，也不敢去多想這個(gè)討厭的問(wèn)題。我似乎掉進(jìn)了可怕的惡性循環(huán)，不斷地暗示自己不去想太多，不斷地督促自己快點(diǎn)安心睡覺(jué)。可就是不管用。

我索性坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己出了不少汗。打開(kāi)風(fēng)扇，扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音打破沉寂。我發(fā)現(xiàn)我真的有幾分焦慮了，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和考試，而是因?yàn)樵谶@高三的最后關(guān)頭，失眠找上門(mén)來(lái)。

常說(shuō)漫漫長(zhǎng)夜，什么東西都能被輕易放大。此時(shí)我的心里，被無(wú)限放大的或許就是這種焦慮感，這種心理壓力。我沒(méi)有了對(duì)時(shí)間的感覺(jué)，不知道是夜里幾點(diǎn)，生怕就這么天亮了，我的大腦就在這一晚上的折騰中度過(guò)。

我開(kāi)始嘗試深呼吸。用盡力氣吸入一口氣，再慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)呼出。如此反復(fù)，漸漸地感到心跳放慢了節(jié)奏，全身肌肉也有所放松。我閉上眼睛，默默想著自己有多么疲憊。一會(huì)兒之后我開(kāi)始躺下，聽(tīng)著風(fēng)扇頗有節(jié)奏的聲響，努力把注意力放到這種機(jī)械的聲響上。隨著這樣的節(jié)奏無(wú)休止地重復(fù)著，我漸漸地漸漸地有了朦朧的睡意。

這是一個(gè)如此艱難的過(guò)程，連我自己都難以想象。與自己的心魔作戰(zhàn)，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了，因?yàn)榇藭r(shí)要面對(duì)的對(duì)手是一個(gè)無(wú)形的不安分的自己。這個(gè)時(shí)候最需要做的是讓自己的心像深夜一樣安靜，把自己的注意力一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到別的地方，不去想會(huì)帶給自己壓力的事情。

毫無(wú)疑問(wèn)，在非常時(shí)期失眠是件痛苦的事情，焦慮情緒會(huì)像面團(tuán)發(fā)酵一樣不斷膨脹，但是這樣不安的自己是絕對(duì)可以戰(zhàn)勝的，只有堅(jiān)信這一點(diǎn)，才能擺脫這類問(wèn)題的困擾。這是一次寶貴的戰(zhàn)勝失眠的經(jīng)驗(yàn)，意義不只是在于懂得如何擺脫它困擾的方法，更在于得到一次心理的磨礪。

篇三：

心情小札： 再累也要堅(jiān)持

每日一句：人生的關(guān)鍵在于：只要你做了，輸和贏都很精彩

上晚自習(xí)的人好多啊！

我抬頭，堆在前面的是兩摞厚厚的參考書(shū)，我低頭，記錄著知識(shí)點(diǎn)的便利貼貼滿了整個(gè)書(shū)桌。

學(xué)校從下周就要開(kāi)始安排晚自習(xí)考試了，老師的說(shuō)法是讓我們身經(jīng)百戰(zhàn)，但是我覺(jué)得我們已經(jīng)經(jīng)歷了上萬(wàn)次的考試了。數(shù)學(xué)和物理還是一如既往得爛，想到這點(diǎn)就覺(jué)得很煩躁。但是英語(yǔ)總算是穩(wěn)定下來(lái)。對(duì)于生物和化學(xué)，最近可能因?yàn)榛溯^多時(shí)間在課本上，所以那些基礎(chǔ)題越做越順手了，看來(lái)老師們說(shuō)得回歸課本還是蠻管用的。

同學(xué)們今天就開(kāi)始討論五一長(zhǎng)假了，因?yàn)閷?shí)在是好久沒(méi)有放松一下，即使是一天的假期對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是奢侈的長(zhǎng)假。（高三勵(lì)志）大家美滋滋地開(kāi)始做計(jì)劃，雖然我知道自己到時(shí)候也只能是呆在家里看看書(shū)，但是我也還是和大家一起花掉了奢侈的十幾分鐘憧憬著。

今天在食堂吃飯的時(shí)候看到好多同學(xué)一邊吃飯一邊看手上的小筆記本，最近這樣的筆記本很流行，我也買(mǎi)了幾個(gè)，但是更多的是用來(lái)寫(xiě)一些激勵(lì)自己的話。就像寫(xiě)日記的時(shí)候，我總是習(xí)慣寫(xiě)上一句能夠讓自己保持昂揚(yáng)斗志的格言。現(xiàn)在我的筆記本上已經(jīng)記載了好多好多，以致我都有些分不清楚哪句是抄的，哪句是原創(chuàng)的了。

掛在黑板上方的倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小了，每次看到班上的高個(gè)子去換都覺(jué)得心底一陣一陣得緊張，手心還控制不住地冒汗。好矛盾的心理啊，一方面希望時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去，一方面又害怕自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好。老師總是時(shí)不時(shí)地提醒我們，再不努力就連翻身的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。每次聽(tīng)到這些，我腦海就浮現(xiàn)一大片咸魚(yú)在掙扎著翻身的情景，然后自己被自己逗樂(lè)。

今天是物理老師上晚自習(xí)，我還堆積著好些題目要請(qǐng)教呢！要趕緊整理一下了。加油！

篇四：

心情小札：十分淡然

每日一句：揚(yáng)帆啟航，記得帶著微笑

我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

當(dāng)黑板一角上的倒計(jì)時(shí)天數(shù)用大紅色的粉筆寫(xiě)成醒目的18天的時(shí)候，我反復(fù)想到的都是那些鼓舞人心的詩(shī)句。我不知道這個(gè)時(shí)候適不適合為自己打氣，我也并非刻意這么做，感覺(jué)一切都很自然。它們不用我召喚，就由心頭涌上來(lái)，讓我同時(shí)感受到兩種奇妙的感覺(jué)：出征的豪邁與接納的從容。

夏天的空氣依然悶熱，和同學(xué)們焦灼的心緒相得益彰，大家都在忙碌著，忙著做題、忙著看書(shū)、忙著總結(jié)、忙著計(jì)劃、忙著擔(dān)心、忙著煩躁。而我，卻一反常態(tài)地忙里偷閑，在別人認(rèn)為恰似海綿里的水的課間十分鐘里自在地望著窗外滿眼的綠色。

此時(shí)我不是在回憶著這高三一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而是咀嚼著經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后所有的滋味與體會(huì)。不是我失去復(fù)習(xí)的動(dòng)力或是思想上不重視，而是覺(jué)得，在這最后的備考階段，除了在學(xué)習(xí)上做到復(fù)習(xí)全面而系統(tǒng)之外，也要好好調(diào)劑自己的心情。

上晚自習(xí)之前，班上都要按慣例大聲喊出口號(hào)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)在這吶喊的幾秒鐘里，都是帶著各自心中所有的自信，朝著即將帶來(lái)的高考發(fā)出鏗鏘有力的宣言。但是回到安靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候，有些同學(xué)在不經(jīng)意間，就表現(xiàn)出了或急躁或焦慮的情緒。

越是緊要的時(shí)刻，越需要一顆平常心。這是我這一年來(lái)備考過(guò)程中在心態(tài)方面所獲得的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我覺(jué)得如今我能有這樣淡然的心緒和這種堅(jiān)信是分不開(kāi)的。我也將帶著這種淡定，以一種自然的心態(tài)去經(jīng)歷高考。

就這么想著，我對(duì)高考的理解也更深了一層。它或許不那么可怕，只是它的重要性被強(qiáng)調(diào)成人生的重音，造成我們心靈長(zhǎng)時(shí)間的耳鳴，很少聽(tīng)到它帶給我們的低頻樂(lè)音。它是一次考核，也是一個(gè)階梯；它正面是有限的挑戰(zhàn)，它背面也有無(wú)限的機(jī)遇。

既然那已經(jīng)成為人生中十分自然的一個(gè)階段，那為什么不自然地經(jīng)歷過(guò)去呢！或許高考考的不單純是臨場(chǎng)的產(chǎn)量，而更多的是平時(shí)的效率。

第二篇：關(guān)于奮斗優(yōu)秀日記

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

奮斗的目標(biāo)有許許多多，我們可以為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗，為自己的未來(lái)生活而奮斗，為發(fā)展事業(yè)打拼而奮斗……這些我們都要好好思考。我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢。都源于我們對(duì)奮斗二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在自己手中，我們自己將決定自己的未來(lái)，好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。一個(gè)人如果不知道奮斗是什么意義，那么這樣的人就是我們所說(shuō)的流浪漢。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華掘起而讀書(shū)。”這就是他對(duì)自己下定奮斗的一個(gè)目標(biāo)。

他之所以成為中國(guó)偉大的總理，完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片中國(guó)未來(lái)的天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么，就需要我們好好建立自己的目標(biāo)，去奮斗，去拼搏。我們?yōu)楹尾辉囍胍幌耄绻闶乔鍧嵐とデ鍧嵥乩锏乃Ｄ阍敢馊コ３Ｇ謇恚匀痪蜁?huì)保持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會(huì)變臟。清理水池里的水，就像是我們?nèi)^斗，一定要堅(jiān)持才有成果。我們何嘗不把自己看成一個(gè)清理水池的清潔工一樣，堅(jiān)持去奮斗一件事，長(zhǎng)久下來(lái)一定會(huì)成功的。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地對(duì)自己說(shuō)：我能行！生命有限，我們用自己剩余的光陰去做一件有意義的事吧！每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動(dòng)不如行動(dòng)，抓緊時(shí)間奮斗吧！成功永遠(yuǎn)等著我們！

第三篇：奮斗高三作文

奮斗高三作文

奮斗高三作文1

當(dāng)我們清晨毅然起床，迎接著穿透過(guò)窗簾的笫一縷晨輝。要相信，這一天，嶄新的一天已經(jīng)開(kāi)始并且不能夠停止。

也許睡意朦然的我們?cè)诖藭r(shí)會(huì)有所選擇，或許是打開(kāi)房門(mén)去吃上一席美味的早餐，但是吃完后又能做什么呢？或許還是繼續(xù)睡一下吧，也許連早餐都省下。或許還有更多的選擇，但無(wú)論做了什么，你已經(jīng)做定了今天的開(kāi)始。

在與周公奮戰(zhàn)了之后，我們便要開(kāi)始了今天真正意義上的生活。

無(wú)論你是去上學(xué)或是上班，也可能是宅在家中或是…

地球在時(shí)刻的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也沒(méi)有停滯，我們還是總需要做點(diǎn)什么，必須做點(diǎn)什么。于是在繁忙的選擇中，大腦匆匆的抉擇。我們開(kāi)始了昨天對(duì)現(xiàn)在的規(guī)劃，也或是臨時(shí)的起意。慢慢的開(kāi)始了人生的一小點(diǎn)涂鴉。

我們要好好的做自己的事，以便長(zhǎng)久的有自己的事做。在無(wú)數(shù)次這樣的涂鴉之后，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快被涂抹了很多，卻依舊是那種顏色，那種形狀。于是我們便會(huì)要不安于這樣的顏色與形狀，開(kāi)始有了我們想走的路，想去的方向。也許這就是我們所謂的夢(mèng)想(理想)！

萌發(fā)了這樣的想法之后，我們便要開(kāi)始向它們逼近。在這樣的一條路上，我們遇到的挫折都不盡相同。有的它司空見(jiàn)慣；有的它鮮為人知…藏在心底或?qū)懺诩埳稀５灰覀儗?duì)夢(mèng)想都沒(méi)有選擇放棄，我們都還能為它走向更遠(yuǎn)！

我們?cè)诮?jīng)歷著，經(jīng)歷著一切，是它帶來(lái)的開(kāi)心與淚水。

地球在時(shí)刻的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也沒(méi)有停滯。漸漸地，我們的天空將要全部黑去。我們開(kāi)始放松下來(lái)，看著紙上的涂鴉，也許是我想要的圖案，也許沒(méi)有達(dá)到我要的圖案。但是從我們沒(méi)有選擇放棄時(shí)起，原來(lái)圖案就已經(jīng)在改變，既便沒(méi)有達(dá)到想要的，卻也沒(méi)有單調(diào)。

就這樣迎著傍晚的最一縷余輝，我們不得不選擇又回到起來(lái)的床上。

雖然開(kāi)始與結(jié)束在形式?jīng)]有多大的差異，但此時(shí)我們已可以對(duì)躺下的自己說(shuō)“曾經(jīng)我?jiàn)^斗過(guò)”。

奮斗高三作文2

“奮斗正青春，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年。”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的這句朗誦詞深深地震撼了我的內(nèi)心。

正處于青少年的我們，可謂是早晨升起的太陽(yáng)，朝氣磅礴，充滿希望，充滿對(duì)未來(lái)的渴望。當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，我們又會(huì)感到有些迷茫，無(wú)所適從。前進(jìn)的道路曲折而又漫長(zhǎng)，挫折與失敗伴你隨行。

通向成功大門(mén)的道路艱難險(xiǎn)阻。要想成功，就需我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏，砥礪前行。

奮斗的青春最閃耀。1840年，英國(guó)的船堅(jiān)炮利撞開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。屈辱、苦難、麻木成為了這段時(shí)期的代名詞。為了改變這種局面，無(wú)數(shù)仁人志士努力探索，但最終以失敗而告終。

直到19……

嘉興南湖的一艘游艇上，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的政黨，它散發(fā)出來(lái)的光芒，點(diǎn)亮了中國(guó)大地，它燃起的星星之火，點(diǎn)燃了中國(guó)這片遼闊仔土地。這壟革命先驅(qū)們?yōu)榱孙柦?jīng)苦難的中國(guó)而奮斗！

最終，他們成功了。1949年天安門(mén)廣場(chǎng)上升起的第一面五星紅旗標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了。他們?yōu)榱诉@一刻而奮斗。

處于青少年的我們，風(fēng)華正茂，正是我們?yōu)榻ㄔO(shè)美好生活家園，為了我們心中的信念而奮斗的最佳時(shí)刻。

時(shí)間會(huì)轉(zhuǎn)得飛快，眨眼之間，初中三年的時(shí)間快要結(jié)束了。前方的道路還很漫長(zhǎng)，需要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏，一路走下去，一路砥礪前行。

當(dāng)我們回首往事，我們不會(huì)為之而羞愧，不會(huì)為之而感到悔恨，因?yàn)槲覀冊(cè)谂^斗。同時(shí)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們走過(guò)的路途上，會(huì)留下一些點(diǎn)點(diǎn)星光，這是因?yàn)椋瑠^斗的青春最閃耀！

同學(xué)們，“奮斗正青春，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年。”讓我們努力奮斗，努力拼搏吧！為了我們心中的信念與希望而奮斗，為了中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！

奮斗高三作文3

我，一根從主干上脫離了的枝干，在沒(méi)有主干提供營(yíng)養(yǎng)后，我飽受了風(fēng)雨的侵襲，日照的迫害，最終我成為了一根朽木。我仿佛看到了生命的盡頭，那是黑暗的無(wú)底深淵，我怕！真的很怕！我不敢想象那無(wú)底深淵的盡頭是否就是那傳說(shuō)中的萬(wàn)劫不復(fù)，但我很不服氣，為什么是我，我的一生就這么的完了？不！我不能就這么白白地在世上繞一圈，絕對(duì)不能！

昔日的輝煌已隨風(fēng)成為今日的泡影，除了想念，只剩悔恨，想念當(dāng)年招蜂引蝶的魅力，悔恨當(dāng)初沒(méi)能堅(jiān)持住而墮入深淵的夜晚。往事種。種，何必再懷何必再念，那一朝朝一幕幕，每每想起就像一把尖刀在心頭揮了幾揮，愈想愈痛，往日的享受早已伴隨著我落地的那一霎那轉(zhuǎn)化為今日的折磨，既然已老天向我發(fā)出了攻擊，我又何必逃避呢？何不現(xiàn)在就開(kāi)始和老天奮斗到底，雖不能回到過(guò)去，但也不能小瞧了自己，奇跡就在身邊，我只能放手一搏了，拼了！

對(duì)！從今天起我要正式向老天發(fā)出戰(zhàn)書(shū)，我已經(jīng)輸了一次，今天的遭遇就是當(dāng)日那不戰(zhàn)而逃的惡果，今天的我一定要和你奮斗到底，我已做好了破釜沉舟的準(zhǔn)備，我的生命就是我的賭注，輸了又何妨，至少我曾經(jīng)拼搏過(guò)奮斗過(guò)，哪怕有一天真的倒下了，永遠(yuǎn)的起不來(lái)了，那我也相信我是笑著閉上的眼睛，我的軀干將會(huì)化作泥土滋育我的后代，我的精神也會(huì)激勵(lì)起我的同胞要奮勇到底。后悔是我經(jīng)驗(yàn)，拼搏是我的武器，堅(jiān)持是我的動(dòng)力，我怕什么，我要開(kāi)辟出新的出天地，創(chuàng)造出不朽的輝煌！證明我們朽木同樣有堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)的生命力。我要當(dāng)朽木中的王者，帶領(lǐng)我們的朽木家族克服自甘墮落的心魔，我要用我的行動(dòng)告訴他們我們能行！我們能做到！

來(lái)吧！我已做好了享受痛苦的充分準(zhǔn)備了，把你的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)使出來(lái)吧！只要我有一口氣，我就會(huì)堅(jiān)持到底，決不放棄！不要問(wèn)我為什么，為我叫奮斗！

奮斗高三作文4

寒冬的風(fēng)時(shí)斷時(shí)續(xù)地吹著將新年送得離我們?cè)絹?lái)越近。期末考試也已打理形狀上路，悄然向我們走來(lái)。而此時(shí)的我們又是怎樣的心情呢？是否還有那炙熱如火的激情？

從烈日烘烤的盛夏到西北風(fēng)凜冽的寒冬，時(shí)間像滾雪球一樣越滾越大，而我們是否也有所收獲？5個(gè)月的時(shí)光或許令你收獲了許多而讓你心懷喜悅，也或許你的后獲不像想象中一樣豐厚，于是產(chǎn)生了些許憂傷。我們背負(fù)著父母的期望，懷揣設(shè)自己的夢(mèng)想在前行的路上跌跌撞撞地走著，為得的是一朝金榜題名，更為了展翅在夢(mèng)想的高空中飛地更高、更遠(yuǎn)。我們前行，親情就在身邊。

依稀記得兒時(shí)父母的教導(dǎo)與疼愛(ài)，記得那溫暖而結(jié)實(shí)的大手是怎樣引領(lǐng)幼小的靈魂在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，記得那充滿關(guān)愛(ài)的溫暖的懷抱，消融了多少稚嫩心靈的憂傷與所謂的苦悶。然而。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大時(shí)，歲月從父母的鬢角走過(guò)，我們是否看到了那絲絲懸垂于耳鬢的白發(fā)。每每放假回家時(shí)，父母忙碌著，我們快樂(lè)著，我們又是否能看到那忙碌的辛苦，看到那疲憊困倦的雙眼已不能綻放出光彩。

此時(shí)，駛向高考的列車還未到站，余下的行程說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們能做的事依然很多。

面對(duì)父母臉上淌過(guò)的汗水，面對(duì)歲月不肯讓步的青春而在父母額頭上留下了疾行的腳步我們又能從哪里為自己的松懈找到推托責(zé)任的理由呢？

是的，新年即將來(lái)臨，幾個(gè)月的奮斗與付出，我們得到什么？我們應(yīng)該給自己一個(gè)交待，更應(yīng)該給時(shí)刻關(guān)愛(ài)自己的父母一個(gè)交待。既然如此，我們又何理由不去拼命，不去努力，不去全力以赴向前奔跑？沒(méi)有的！那么，就讓我們背好行囊，沖向期末的戰(zhàn)場(chǎng)，打一場(chǎng)漂亮仗。

惟其如此，當(dāng)新年來(lái)臨之時(shí)，我們將帶來(lái)驕人的成績(jī)，無(wú)盡的感激與內(nèi)心最深切的問(wèn)候回到那溫馨的港灣，撫慰、溫暖那兩顆為我們?nèi)找共賱诙v不堪的心靈。

回報(bào)父母是我們的信仰，帶著這個(gè)信仰，我們要全力以赴，沖刺期末，然后奔向遠(yuǎn)方。

我們依然要奮斗，奮斗，奮斗……

奮斗高三作文5

這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。

堅(jiān)信，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代中成功；堅(jiān)持，這樣的成功通過(guò)奮斗來(lái)收獲。

沒(méi)有上一站的奮斗，怎么贏得下一站的遠(yuǎn)方

成長(zhǎng)的道路總是這樣艱辛與坎坷。

曾經(jīng)的我，目空一切，享受著父母和老師的厚愛(ài)，在他們的庇護(hù)下，一次又一次，取得令人不禁贊嘆的成績(jī)。也曾，這樣做著“別人家的孩子”。

曾經(jīng)的我，是這樣認(rèn)為，只要考上重點(diǎn)高中，我的人生就只剩下輝煌。

就這樣，一點(diǎn)一滴，再無(wú)數(shù)次父母和老師的不斷督促下，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)我曾經(jīng)夢(mèng)想中的幸福的彼岸。

這樣的驕傲一點(diǎn)點(diǎn)被放大，這樣的夸贊一點(diǎn)點(diǎn)在增長(zhǎng)，這樣的我一點(diǎn)點(diǎn)在懈怠。

我膨脹了，是的，我膨脹了。

在已得的一點(diǎn)點(diǎn)的勝利面前，我一點(diǎn)點(diǎn)地迷失了自我，停下了曾經(jīng)從不停息的腳步，走進(jìn)自得的迷林，沒(méi)有方向。

只是以為，考上，一所好的高中，人生就會(huì)完美，可是這樣的三年以后，我，碌碌無(wú)為。

后悔么？是的。

悔恨那個(gè)曾經(jīng)洋洋自得的自己，悔恨為一株小樹(shù)而停住，而放棄進(jìn)入大森林的繼續(xù)。

焦灼，不安，譴責(zé)，充斥內(nèi)心。

這樣三年的我，才真正開(kāi)始成長(zhǎng)。

“改變從來(lái)不會(huì)自動(dòng)發(fā)生。成長(zhǎng)也是一種需要習(xí)得的技能。”

成長(zhǎng)并不意味著只是年齡上的增長(zhǎng)，更多的，更需要心智上的成熟。

學(xué)著真正去行動(dòng)，去放棄那個(gè)意志中的自我，找一條真正的道路，屬于自己的，去奮斗。

臨近六月，薔薇花開(kāi)，又是一年畢業(yè)季。愿二十天后的我們，都能收獲一紙薄箋，滿懷希望，走近，成長(zhǎng)。

真正的，去思考，去行動(dòng)，真正的，去逃離那個(gè)安逸的象牙塔。永遠(yuǎn)，用上一站地奮斗，去奔向下一站的遠(yuǎn)方。

不放棄，以后的三年，五年，七年后的改變成為必然；不放棄，讓自己的成長(zhǎng)，值得期待。

不要辜負(fù)父母眼角的皺紋，不要辜負(fù)老師眼中的期待，不要辜負(fù)自己心中的，那個(gè)被叫做夢(mèng)想的地方。

還要，一分一秒，有上一站的奮斗，去收獲下一站的遠(yuǎn)方，用下一站的遠(yuǎn)方去支付上一站的奮斗。

這樣，才算成長(zhǎng)。

奮斗高三作文6

父親退休時(shí)已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉(xiāng)間郵差，一個(gè)星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的山區(qū)里，為人們送信。

在他80歲生日時(shí)，我送給他一封信，信中特別說(shuō)了幾句表示孝心的話。我說(shuō)我們?nèi)胰硕枷Ｍ眢w健康，心情愉快，能夠在歡樂(lè)中安度晚年。總之，我希望他永遠(yuǎn)快樂(lè)。最后，我建議他和我母親不要再干活了，應(yīng)當(dāng)完全放松自己，好好歇息。我認(rèn)為，父親操勞了一輩子，現(xiàn)在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應(yīng)該學(xué)學(xué)如何享受生活了。

后來(lái)，父親回信了。他首先感謝了我的好意，然后筆鋒一轉(zhuǎn)：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳。”父親承認(rèn)沒(méi)有人喜歡走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來(lái)都碰不到困難的話，那或許是世界上最糟糕的事了。”

父親在信中寫(xiě)道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成，這樣，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。”

從他流暢的行文中，我似乎看到了父親寫(xiě)信時(shí)高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時(shí)候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來(lái)的住所的時(shí)候，這些都不是。我記得在很多年前，我們?nèi)覕D在一套很小的住宅里，為了糊口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎?我最多每天只睡4個(gè)小時(shí)。直到現(xiàn)在，我都不明白當(dāng)時(shí)為什么不知道什么叫黑，又怎么會(huì)覺(jué)得生活是那么美好。我想大概是因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是在為自下而上而奮斗，是為保護(hù)和養(yǎng)活我們所愛(ài)的人而拼搏吧。”

“在奮斗中求成功這方面，我認(rèn)為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時(shí)刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那么我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀者了。要記住，重要的是追求，而不是到達(dá)。”

奮斗高三作文7

每個(gè)人都有專屬于自己的，與眾不同的夢(mèng)想，并為之而奮斗。從中能獲得無(wú)窮無(wú)盡的喜悅與快樂(lè)。

前途是未知的，但是我們有潛力使其變得光明并輝煌。或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我定下的目標(biāo)高中實(shí)在太過(guò)渺茫，但是，作為我此刻的夢(mèng)想，我務(wù)必勇往直前，向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。有更高的山峰要攀登的人，就不會(huì)畏懼腳下的泥沼。可能要付出比別人多上幾倍的努力，但是沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功。

一個(gè)灼熱的午后，老師的聲音仍在我耳邊回響：“要參加中學(xué)生英語(yǔ)潛力競(jìng)賽的同學(xué)明天來(lái)報(bào)名。這是一個(gè)含金量很高的比賽，你們不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。”可能對(duì)以前沒(méi)有目標(biāo)的我來(lái)說(shuō)，我是絕對(duì)不會(huì)參加的。但是如今狀況并不相同，更何況“含金量高”這個(gè)詞具有如此之大的誘惑力……最后，我不再糾結(jié)，真的去報(bào)了名。

拿到復(fù)習(xí)材料的那一刻，我甚至有些后悔，這么厚的一疊，能在比賽之前看完嗎?但是為了自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)困難算什么呢?我又充滿了自信。從那一天開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一句一句地讀著，筆記以及紅筆劃出的關(guān)鍵句密密麻麻地寫(xiě)滿了整本書(shū)。再加上自己安排自己進(jìn)行定期的默寫(xiě)、背誦，我似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己如此嚴(yán)苛過(guò)。有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生放棄的想法，但又很快地被打消，因?yàn)槲颐靼字挥姓嬲艞壍臅r(shí)候，可能性才會(huì)為零。而我并不想讓自己的可能性為零，所以，我決不放棄!不知何時(shí)開(kāi)始，我的桌上已經(jīng)貼滿了寫(xiě)著勵(lì)志話語(yǔ)的便條簽，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。盡管遍布荊棘，但我們能夠自己開(kāi)辟一條道路。最后，我把這本復(fù)習(xí)材料都讀完了。

走入考場(chǎng)的.那一刻，我還在復(fù)習(xí)著自己背過(guò)的、默過(guò)的東西，竟這樣成功地把緊張拋在了腦后。鎮(zhèn)定地答完每一題，交卷，一切都如此順利。之后就陷入了漫長(zhǎng)的等待，我滿懷信心，等待的時(shí)間越漫長(zhǎng)，等到結(jié)果的那一刻就越幸福。最后，我得知，我成功了。

我在成功的興奮之后，發(fā)現(xiàn)了一些不同，我并未在為得到的成功興奮，而是在為自己離夢(mèng)想靠近一步而無(wú)比快樂(lè)。這條追夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)定地為之奮斗，并勇敢地一路走下去，明白夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。

奮斗高三作文8

歲月周而復(fù)始，而奮斗賦予其獨(dú)特的意義，誠(chéng)如書(shū)記所言：“幸福都是奮斗出來(lái)的。”一個(gè)個(gè)奮斗者托舉了這個(gè)大有希望的新時(shí)代。既然心向至道，何不以?shī)^斗為舟?

英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族最重要的不是少數(shù)仁人志士的追求，而是群眾的向善向美。”縣委書(shū)記廖俊波，把車子，飯桌當(dāng)做辦公桌，每天工作到深夜;清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者馬冬晗把每天早上6點(diǎn)到深夜1點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)致到分鐘;鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，間出診十七萬(wàn)次，摩托車?yán)锍虜?shù)可繞地球3圈。無(wú)論是一心為民，還是鉆研學(xué)術(shù)，以夢(mèng)為馬，有奮斗便是的工具，而時(shí)間是的見(jiàn)證者，歲月無(wú)言，唯石能語(yǔ)，一切的奮斗，終會(huì)得到收獲。

奮斗是中國(guó)活力的注腳。

從“三天一層樓”的深圳速度，到三十年不懈治沙的庫(kù)布其模式;北京地鐵4號(hào)線以1分43秒的發(fā)車效率將一批批上班族送往崗位;世界第一大港寧波舟山港將五大洲的貨物送向世界各地。奮斗是中國(guó)活力的注腳。正是無(wú)數(shù)奮斗者的努力，構(gòu)筑了中國(guó)迅猛而又溫暖的發(fā)展。

奮斗是中國(guó)創(chuàng)新的動(dòng)力。

年輕人挑大梁已經(jīng)成為中國(guó)創(chuàng)新的隱形利器。在中國(guó)創(chuàng)新的沃土上，新一代的奮斗者正在全面接棒。無(wú)錫國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室里的雙手，剛剛創(chuàng)造了單晶硅太陽(yáng)能電池效率的記錄;西安，被同行譽(yù)為“最年輕的設(shè)計(jì)大腦”的飛機(jī)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，正在蒼穹間為中國(guó)筑夢(mèng);成都，平均年齡三十出頭的年輕人，剛剛研發(fā)處超導(dǎo)磁懸浮列車……這些青年可謂是社會(huì)的精神鈣質(zhì)，正是他們的奮斗，將個(gè)人的理想主義情懷和國(guó)家的需求聯(lián)系起來(lái)，中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造，中國(guó)建造正在全面發(fā)力。

奮斗是中國(guó)騰飛的希望。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“巨大的建筑總是由一木一石筑成的，我們何妨做那一木一石呢?”我們生逢其時(shí)，重任在肩，這是的際遇，也是的挑戰(zhàn)，這就要求我們永葆青春理想主義情懷，將自身命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，為民族復(fù)興鋪路架橋，為國(guó)家發(fā)展添磚加瓦。

凡事過(guò)往，皆為序章。“不馳于空想，不騖于虛聲。”李大釗先生的疾呼仍在耳邊，唯有奮斗，只為“有一分熱，發(fā)一分光”，中國(guó)將會(huì)更加美好。

奮斗高三作文9

不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜，因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)是該校的必修課。

對(duì)此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長(zhǎng)，認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義，也有人不同意，認(rèn)為有矯枉過(guò)正之嫌，還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。而筆者想問(wèn)的是：“難道學(xué)會(huì)了農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎？”

指出對(duì)方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對(duì)于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解，筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計(jì)，無(wú)需多說(shuō)，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護(hù)好他們的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動(dòng)之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過(guò)。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來(lái)，反感之情易大于真心體會(huì)之意。

深入況且，奮斗與勞動(dòng)并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生，未免過(guò)于單一，或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì)的范圍，反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì)到多元社會(huì)中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)的意義，也認(rèn)為新一代缺少對(duì)勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計(jì)奮斗與勞動(dòng)，大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗(yàn)社會(huì)。

提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現(xiàn)。面對(duì)這一問(wèn)題，我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長(zhǎng)所說(shuō)的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，也許，學(xué)校只需多增加幾門(mén)選修課，或去體驗(yàn)幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗(yàn)幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。

奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。

奮斗高三作文10

在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數(shù)的觀眾在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的解說(shuō)員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊(duì)員一起站在同一條起跑線上。

劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)，用手拍打著自己的胸脯，又高高地?fù)P起雙手……預(yù)備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開(kāi)始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上，第一個(gè)欄輕松過(guò)了……又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了！

此時(shí)所有的中國(guó)觀眾，都緊跟著劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。第三個(gè)欄開(kāi)始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩(wěn)健地落地，劉翔開(kāi)始興奮了，因?yàn)樵谒J(rèn)為他最弱的前三個(gè)欄，并未吃虧；孫海平平緩了……進(jìn)入倒數(shù)第二個(gè)欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過(guò)眼神中流露出更多的自信。一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！……又輕松地過(guò)了。劉翔開(kāi)始發(fā)狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場(chǎng)的中國(guó)觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國(guó)”被劉翔的氣勢(shì)鎖住了，倒下了！開(kāi)始進(jìn)入最后一個(gè)欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上……主持人嘴里喊著劉翔，劉翔快到終點(diǎn)，他不再死盯著前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個(gè)獅子甩頭……無(wú)數(shù)的觀眾沸騰了，無(wú)數(shù)的閃光燈沸騰了，無(wú)數(shù)的解說(shuō)員沸騰了，孫海平……完美的前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！

優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強(qiáng)勁的結(jié)尾是成功的另一半。豹子在加速！中國(guó)在飛奔！

奮斗高三作文11

5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是一個(gè)充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，又迎來(lái)了第九十六個(gè)青年節(jié)，這一個(gè)專屬于我們青年的節(jié)日。

說(shuō)到青年，便會(huì)想起青春。“青春”，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，也是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M生機(jī);有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，但他并沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當(dāng)他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚(yáng)著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)，留下了一段段佳話。

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對(duì)坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(zhǎng)，因?yàn)樵趯?shí)踐中，所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè)，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。

同學(xué)們，朋友們，在五四青年節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì)奮斗吧，讓我們的青春飛揚(yáng)吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進(jìn)吧。

第四篇：奮斗高三演講稿

奮斗高三演講稿范文1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是XX班的，很榮幸代表高三年級(jí)發(fā)表國(guó)旗下講話，我的演講主題是：無(wú)奮斗，不青春！

今天是個(gè)普通的日子，如常從起床鈴開(kāi)始，到熄燈結(jié)束，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。

今天又是個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@是20xx年的第一個(gè)升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚(yáng)帆起航；今天是個(gè)重要的日子，高一的同學(xué)已經(jīng)熟悉我們的學(xué)校，高二的同學(xué)步入承上啟下的一年，高三的同學(xué)也正式引來(lái)了我們?nèi)松兄匾囊荒辏谶@一年，我們將結(jié)束我們的高中生涯。

我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生，為什么？因?yàn)槟切┳呗泛薏坏糜门艿模丛璩燥埗际菗尩模樕顪嫔＃稚蠒r(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識(shí)點(diǎn)、落下的課業(yè)，現(xiàn)在都要補(bǔ)回來(lái)。我們每天迎著夜色開(kāi)始早自習(xí)，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時(shí)，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學(xué)習(xí)壓力的確大，但其中的人生樂(lè)趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的.班主任XX老師曾說(shuō)：“你之所以不夠優(yōu)秀，是因?yàn)槟悴粔蚺蛨?jiān)持。”青春歲月，我們應(yīng)該做的便是為未來(lái)而奮斗，無(wú)奮斗，不青春！

我們正向著“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們沒(méi)有理由不奮斗。沒(méi)有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過(guò)的日子，毫無(wú)價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！

XX月XX日，高一高二的同學(xué)即將迎來(lái)期末考，高三的同學(xué)即將迎來(lái)三調(diào)。20xx年了，同學(xué)們，再不奮斗青春就過(guò)了，再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史！

謝謝大家！

奮斗高三演講稿范文2

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜。是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分甜注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的`祖祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)。告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。

同學(xué)們，我希望你不要做過(guò)客的流星。因?yàn)椋阍弥腔叟嘤硐耄徊灰嗌那喙驗(yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ徊灰銎吹谋庵郏驗(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”

你們看：

老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。

學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。

立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚(yáng)一中！

同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現(xiàn)在，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜？

一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠！

橫批：百日?qǐng)A夢(mèng)

同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)！奮斗百日，名題今榜！

奮斗高三演講稿范文3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

總以為高三是塵封著辛酸回憶的暗箱，有那么多的苦痛與無(wú)奈；總覺(jué)得高三像機(jī)械忙碌的鐘表，沒(méi)有歇腳與回頭。而現(xiàn)在，真正到了高三，才著實(shí)體會(huì)到什么叫痛并快樂(lè)著，也才明白原來(lái)我們有那么多要做，又有那么多要留給明天。

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)把幻想留給明天。人在高三，總喜歡排解不了的壓抑幻想成明朝快樂(lè)奔跑的輕松，幻想成有朝一日的璀璨奪目。有時(shí)喉，甚至?xí)恢挥X(jué)的任思緒紛飛天涯海角，牽扯得無(wú)邊無(wú)際，但人在高三該有的不應(yīng)是漫無(wú)目的的幻想，而要堅(jiān)守心靈的夢(mèng)想。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸；而沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。堅(jiān)守今日的夢(mèng)想，把幻想留給明天，因?yàn)槭菈?mèng)想堅(jiān)定著我們的信念，讓我們?cè)诒疾β抵型浧v而心想快樂(lè)，是夢(mèng)想讓我們的高三滿載著人生的價(jià)值。幻想雖華美，卻回讓我們?cè)诤翢o(wú)意義的奢想后對(duì)現(xiàn)實(shí)徒增厭惡與無(wú)奈。只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，幻想的起點(diǎn)才會(huì)更高，幻想才可能接近實(shí)際，所以，親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)腳踏實(shí)地的拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)今天的夢(mèng)想，把幻想的絢爛留給明天！

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)把飛翔留給明天。總希望“久在樊籠里”的我們能“復(fù)得返自然”，像鳥(niǎo)兒一樣在蒼穹中自由地飛翔，但現(xiàn)在，我們卻不得不在未開(kāi)縫的蛋殼里拼命地掙脫。是的，高三，就是這堅(jiān)硬的蛋殼，我們奮力地積蓄力量，在黑暗中忍受著孤獨(dú)和寂寞，只為奔赴自然那一刻無(wú)盡的'通暢！而也惟有這樣，在高三嚴(yán)酷地歷煉中不斷充實(shí)自己，豐盈毛羽，我們才能向天空更高更遠(yuǎn)處飛翔，才能無(wú)悔地說(shuō)“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)激情澎湃地拼搏今天，把飛翔的雄壯留給明天。

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)把成功留給明天。總埋怨現(xiàn)在的付出得不到及時(shí)的回報(bào)，仿佛在饒著一個(gè)大圈子，來(lái)來(lái)回回重復(fù)著相同的動(dòng)作，而高三，就是這樣，失敗與挫折總縈繞在周旁。但請(qǐng)不要被困難嚇倒，不要被失敗縛手，不要像挫折這樣。妥協(xié)退縮，只會(huì)讓你成為被失敗奴役的弱者；而堅(jiān)強(qiáng)勇敢才能成為駕馭高三的強(qiáng)者！親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)自信勇敢地拼搏今天，把成功的喜悅留給明天！

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，也許今天很苦悶、很乏味，但只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，彩虹才能更加絢美。那么，讓我們并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨，把彩虹的美麗留給明天！

第五篇：奮斗高三演講稿

奮斗高三演講稿范文1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這學(xué)期也是要接近尾聲了，而我們高二的學(xué)習(xí)也是要結(jié)束了，回顧這兩年的時(shí)間，大家的收獲如何，而對(duì)于即將要到來(lái)的高三復(fù)習(xí)，大家是否都準(zhǔn)備好了，而我個(gè)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)還是有些忐忑，也是感到有些緊張，但是既然來(lái)了，我們也是要去面對(duì)，去為了一年之后的高考而努力，去讓自己學(xué)好，考好，去為自己的未來(lái)而付出努力。

高二的學(xué)習(xí)，我們還沒(méi)有那么多的緊張，反而由于分班從而科目減少了，其實(shí)也是讓我們會(huì)更加的專注于去學(xué)好我們喜歡的科目，而高三的到來(lái)，即使而今我們還沒(méi)有進(jìn)入，但是我們平時(shí)也是可以看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是多么的珍惜時(shí)間，可以說(shuō)走路都是帶著風(fēng)的，吃飯都是盡快去解決戰(zhàn)斗的。而今我們也是要迎來(lái)了高三，要去做好準(zhǔn)備，高中的學(xué)習(xí)我們也是基本學(xué)完了，而高三一整年的時(shí)間也是去做多輪的.復(fù)習(xí)，同學(xué)們是否有信心去做好這個(gè)呢，我個(gè)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)是有些忐忑的，但是既然來(lái)了，我也是敢于去面對(duì)，既然這兩年都是學(xué)好了，那么也是沒(méi)有理由說(shuō)復(fù)習(xí)不會(huì)做好，同時(shí)對(duì)于高考，我也是相信，只要大家通過(guò)這一年的努力，也是會(huì)有一個(gè)理想的成績(jī)，去到自己之前一直想去到的大學(xué)。

對(duì)于高三，我想我們要充滿信心，即使而今有些擔(dān)心，但是其實(shí)老師也是會(huì)幫到我們?nèi)W(xué)好的，同時(shí)只有付出了努力，也是能有收獲，而今的成績(jī)我們可能有滿意的，也是有不滿意的，但是那都是過(guò)去了，去到高三其實(shí)我們都是同一個(gè)起點(diǎn)，成績(jī)不是那么好的，那么就多一些付出努力，成績(jī)好的，也是不能放松，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打的把課本知識(shí)給學(xué)好，這樣才能真的去有收獲，而不是說(shuō)松懈下來(lái)，同學(xué)們，高三要來(lái)了，這段日子，我們要繼續(xù)的去學(xué)好，去做好準(zhǔn)備，可能未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的，我們也是不知道高三會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，但是今天我們確是可以去把握的，做好自己，做好目前能做的，那么我們到了高三之后，也是更加的有信心去做好一輪又一輪的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在高考的時(shí)候拿出自己最佳的狀態(tài)。

告別過(guò)去的自己，和未來(lái)的自己去鼓舞，去加油，每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的，我們還有一年的，趁著年輕，趁著我們的夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方，我們要去追逐，要去奮斗做好，同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)懷抱去迎接高三吧。謝謝！

奮斗高三演講稿范文2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

假期的余溫還未完全過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到我們面前。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們成功的舉辦了x周年校慶的系列活動(dòng)，順利地通過(guò)了“實(shí)驗(yàn)性示范性高中規(guī)劃”的評(píng)審，并圓滿完成了各項(xiàng)既定的任務(wù)。可以說(shuō)，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽?jī)。

可是，這些，都已經(jīng)成為了過(guò)去式。在新的學(xué)期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。

高一的同學(xué)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，在新的學(xué)期中應(yīng)該在學(xué)業(yè)等各方面努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

高二的同學(xué)，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為高三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，將是一個(gè)重要課題。

高三的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了最后一百多天的沖刺階段，將要為自己心目中理想的高校最后一搏。

我堅(jiān)信，只要我們努力，目標(biāo)一定可以達(dá)到。

作為楊思的一位成員，我們應(yīng)該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學(xué)習(xí)生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學(xué)校，是我們幾代楊思人的努力目標(biāo)。

上學(xué)期，我們?cè)凇皩?shí)驗(yàn)性示范性高中規(guī)劃”的評(píng)審中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們要牢牢把握好這個(gè)契機(jī)，爭(zhēng)取更大的突破。相信只要我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能把我們可愛(ài)的楊思建設(shè)的更好。

各位同學(xué)，我們是學(xué)校歷史的創(chuàng)造者，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來(lái)，我們要爭(zhēng)做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展曾暉。在此，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉。

一、身為一名楊思學(xué)子，要學(xué)會(huì)做人。

我們成長(zhǎng)在一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，我們歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀是我們成才的導(dǎo)向。學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀，人生觀，價(jià)值觀教育，這是學(xué)校教育的責(zé)任，也是我們自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要深刻理解學(xué)校提出的“尊重教育”的內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，實(shí)踐體驗(yàn)，在這個(gè)人生重要時(shí)期塑造健全的人格。

二、身為一名楊思學(xué)子，要把握成才之路。

我校一向注重自主學(xué)習(xí)和探索研究性學(xué)習(xí)。我們所學(xué)的不僅僅是知識(shí)，而更應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們跨入社會(huì)后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)本，我們同樣可以不斷充實(shí)自己。這，才是我們的成才之路。

三、身為一名楊思學(xué)子，要具備多種能力。

我們應(yīng)當(dāng)以做成功人為目的，以復(fù)興學(xué)校為己任，為自己的學(xué)習(xí)時(shí)代以及人生，繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。在這張藍(lán)圖上，我們要畫(huà)上創(chuàng)新思維的能力；或取、處理、利用信息的能力，更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，社會(huì)交往的能力。

同學(xué)們，變化太快的世界，給我們帶來(lái)了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值提升的機(jī)會(huì)。所以，只要你是人才，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前。

同學(xué)們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，幾年后，當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，我們將無(wú)悔于今天的選擇，也必將會(huì)為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。

讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為個(gè)人，為集體，為學(xué)校的未來(lái)而拼搏，奮斗。

關(guān)于高三奮斗的演講稿精選篇老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。

其實(shí)開(kāi)學(xué)前，我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來(lái)的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。

十六歲，我們告別x擁抱x，青春于我們來(lái)說(shuō)是一片廣闊無(wú)際的x大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起嘹亮的口號(hào)，頡取風(fēng)浪中開(kāi)出的美麗花朵，前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。

十七歲，面對(duì)高三我們勇于亮劍，毫無(wú)畏懼的說(shuō)出，我的`高三我做主。我們信誓旦旦說(shuō)要拋下種。種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開(kāi)動(dòng)漫。而如今高三的一半過(guò)去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，或許又像無(wú)數(shù)張我們?cè)?jīng)許過(guò)的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過(guò)去。

十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺(jué)不同于以往寫(xiě)過(guò)的任何一篇，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好。

其中一篇博文這樣寫(xiě)到：“全力以赴的度過(guò)吧，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過(guò)好每一天吧。周圍再吵有一顆寧?kù)o的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航。”

在接下來(lái)的4個(gè)月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好，才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向，才能心無(wú)外物地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。

亦舒在x中總結(jié)說(shuō)：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏，，高考更相信行動(dòng)，在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者，青春的扉頁(yè)上就不會(huì)留下太多的淚痕。

今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票，因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開(kāi)浮躁的心，拋開(kāi)自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。

最后還是用之前一本書(shū)中看到的一句話作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。

謝謝大家，我的演講完了。

奮斗高三演講稿范文3

老師，同學(xué)們：

大家好，很榮幸能得到這次機(jī)會(huì)，可以在這里談?wù)勛约含F(xiàn)階段的一些感想。

兩年前，我認(rèn)為高考只是將來(lái)時(shí)，而現(xiàn)在，日歷告訴我，高考即將成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。時(shí)間的流逝，確實(shí)令我感到了一絲壓力。

但有壓力才有動(dòng)力，我便談一談我們十三班的一些做法。

第一點(diǎn)：上課絕對(duì)緊跟老師。老師教了十多年書(shū)，見(jiàn)過(guò)各式各樣的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)一途上，他們所擁有的經(jīng)驗(yàn)是我們無(wú)論如何也趕不上的。千萬(wàn)不可因?yàn)橐粋€(gè)老師的風(fēng)格而去否定他。

第二點(diǎn)：課后自主學(xué)習(xí)。楊老師曾多次在班上向我們強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性，在作業(yè)較多的時(shí)候，甚至允許我們放棄一部分作業(yè)，省下時(shí)間來(lái)做自己覺(jué)得要補(bǔ)充的資料。這次月考前，我便采取了這樣的方法，找了幾套數(shù)學(xué)卷子來(lái)練手感，而結(jié)果也還令人滿意。

第三點(diǎn)：晚自習(xí)保持絕對(duì)安靜。討論沒(méi)有什么不好，但成功討論的`要素是正確的時(shí)間與正確的地點(diǎn)。晚自習(xí)討論，不僅效率低，還影響他人的學(xué)習(xí)。做完功課后抽下課時(shí)間討論，才能對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)習(xí)方面我想說(shuō)的就是這些，至于生活方面，我認(rèn)為有四種人是我們要好好對(duì)待的。

第一種，同學(xué)。友誼很珍貴，而良好的心態(tài)也更能讓我們保持好心態(tài)，全心全意于學(xué)習(xí)。

第二種，老師。老師的時(shí)間表與我們是差不多的，我們有多累，他們大概就有多累。單是沖這一點(diǎn)，他們就足以成為需要我們用心去尊敬的人。

第三種，家長(zhǎng)。高三這一年里，他們也承受了不小的壓力。我們身體累，而他們累的是心。所以，如果有什么不開(kāi)心的事，可以向他們傾訴，但千萬(wàn)別發(fā)脾氣。他們能夠放下身段，一心一意為我們著想，已經(jīng)很不容易了。

最后一種人，也是我覺(jué)得最重要的一種人——自己！不必懷疑，在高考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，最辛苦的是身先士卒的我們。所以，好好地對(duì)待自己是必要的。吃好、睡好、運(yùn)動(dòng)好，一切便會(huì)自然而然地好起來(lái)。

另外，再送給大家我最近看到的一句話：所謂門(mén)檻，過(guò)得去是門(mén)，過(guò)不去才是檻，別放棄，成功就在不遠(yuǎn)的地方。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

奮斗高三演講稿范文4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

總以為高三是塵封著辛酸回憶的暗箱，有那么多的苦痛與無(wú)奈；總覺(jué)得高三像機(jī)械忙碌的鐘表，沒(méi)有歇腳與回頭。而現(xiàn)在，真正到了高三，才著實(shí)體會(huì)到什么叫痛并快樂(lè)著，也才明白原來(lái)我們有那么多要做，又有那么多要留給明天。

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)把幻想留給明天。人在高三，總喜歡排解不了的壓抑幻想成明朝快樂(lè)奔跑的輕松，幻想成有朝一日的璀璨奪目。有時(shí)喉，甚至?xí)恢挥X(jué)的任思緒紛飛天涯海角，牽扯得無(wú)邊無(wú)際，但人在高三該有的不應(yīng)是漫無(wú)目的的幻想，而要堅(jiān)守心靈的夢(mèng)想。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸；而沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。堅(jiān)守今日的夢(mèng)想，把幻想留給明天，因?yàn)槭菈?mèng)想堅(jiān)定著我們的信念，讓我們?cè)诒疾β抵型浧v而心想快樂(lè)，是夢(mèng)想讓我們的'高三滿載著人生的價(jià)值。幻想雖華美，卻回讓我們?cè)诤翢o(wú)意義的奢想后對(duì)現(xiàn)實(shí)徒增厭惡與無(wú)奈。只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，幻想的起點(diǎn)才會(huì)更高，幻想才可能接近實(shí)際，所以，親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)腳踏實(shí)地的拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)今天的夢(mèng)想，把幻想的絢爛留給明天！

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)把飛翔留給明天。總希望“久在樊籠里”的我們能“復(fù)得返自然”，像鳥(niǎo)兒一樣在蒼穹中自由地飛翔，但現(xiàn)在，我們卻不得不在未開(kāi)縫的蛋殼里拼命地掙脫。是的，高三，就是這堅(jiān)硬的蛋殼，我們奮力地積蓄力量，在黑暗中忍受著孤獨(dú)和寂寞，只為奔赴自然那一刻無(wú)盡的通暢！而也惟有這樣，在高三嚴(yán)酷地歷煉中不斷充實(shí)自己，豐盈毛羽，我們才能向天空更高更遠(yuǎn)處飛翔，才能無(wú)悔地說(shuō)“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)激情澎湃地拼搏今天，把飛翔的雄壯留給明天。

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)把成功留給明天。總埋怨現(xiàn)在的付出得不到及時(shí)的回報(bào)，仿佛在饒著一個(gè)大圈子，來(lái)來(lái)回回重復(fù)著相同的動(dòng)作，而高三，就是這樣，失敗與挫折總縈繞在周旁。但請(qǐng)不要被困難嚇倒，不要被失敗縛手，不要像挫折這樣。妥協(xié)退縮，只會(huì)讓你成為被失敗奴役的弱者；而堅(jiān)強(qiáng)勇敢才能成為駕馭高三的強(qiáng)者！親愛(ài)的戰(zhàn)友們，請(qǐng)自信勇敢地拼搏今天，把成功的喜悅留給明天！

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，也許今天很苦悶、很乏味，但只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，彩虹才能更加絢美。那么，讓我們并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨，把彩虹的美麗留給明天！