如果我是老師作文初一

如果我是老師作文初一1

每個人都有自己的理想，自己的目標，沒有目標就沒有動力，每個人都想自己的生活更加美好。要想生活更加美好，就應該在當下努力學習。

我的目標是當一名老師，或一名醫(yī)生，當一名老師是為了國家能有更多的人才，當一名醫(yī)生是為了幫助需要幫助的人，救死扶傷。

這個目標是從五年級產(chǎn)生的，那是一次我們班主題班會，要問一問長大以后想做什么？當老師問到我的時候，我回答我長大想當一名老師。我想把我們中國的文化和知識傳承下去，如果我是老師，我會給同學們上好每一節(jié)課。讓她們覺得這節(jié)課有意思，能聽懂，非常想上我的課。

如果我是老師，在教學上，我會讓學習變得有聲有色，不再單調(diào)，乏味。我會用游戲輔助教學，用笑話放松同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂，開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學校一樣。

這是我所想象的'，真希望那一天能快些到來，雖然我現(xiàn)在還有一些小毛病，還不夠好，但是我一定會改正。我相信一定會把我的壞毛病改掉。我相信只要在初中我努力學習，長大以后我一定會當一名老師，給國家培養(yǎng)國之棟梁，希望同學們和老師一起見證我努力的成果，也希望能得到同學老師的認可。

如果我是老師我就會這樣做，我相信我的付出是有回報的。

如果我是老師作文初一2

孩子，你懂的你父母的心思嗎？

自從你來到人世間的那一刻，你在父母的心中仿佛是一個燦爛的太陽。

當你第一聲像銅鈴般的啼哭聲響起的時候，他們的臉上露出了微笑，他們又仿佛聽到了世間最美妙的歌聲，你就是那首美妙歌聲的主人。

于是你就成為了他們的掌上明珠，成了他們以后的依靠，成了他們生命中的全部！望子成龍，望女成鳳，這是他們心中的最高理想和愿望；即使成不了龍，鳳，最起碼也該成為對社會有用的人，對社會有好處的人。也可以成為像花生一樣的.人。

所以，孩子，請你們好好的反思一下你們自己，看你是否學會了學習，是否學會了做人，是否學會了審美，是否學會了……

你的父母用愛來呵護你的成長，那你要用什么來報答你的父母的？用良好的成績？用文明的行動？不打架？不罵人？愛干凈？不玩手機？不看電視？你做得到這些嗎？不！你做不到的！

你可以有良好的成績，但要看書，你看書嗎；你可以用文明的行動，但是，你能做到嗎；你可以不打架，不罵人，愛干凈……但這些你全都做不到的，你沒有耐心，不喜歡看書，不打架，不罵人，愛干凈，那就更做不到了，你這些都做不到，怎么報答你的父母呢？

你能遵守學校墻上的“《小學生守則》”嗎？你能遵守“學生校園文明“十不準””嗎？不，這些你也不能遵守。

但是你一定要努力，成為父母眼中的好孩子，成為老師眼中的好學生。

如果我是老師作文初一3

我都知道語文老師，數(shù)學老師，英語老師都知道我的缺點就是讀書不太好，所以語文老師，數(shù)學老師讓我們寫了這篇作文《孩子，老師對你說》。

首先是語文老師：你的語文字寫的不太好，最好練一下字，而且你。對于抄寫不太熟，每次寫的字都是歪歪扭扭的，希望你回家后能練一練字，而且還可以把你的成績給提升一下。你的成績雖說還沒有，考試，但是你的成績在上學期是很低的，所以我希望你在這個學期能比上個學期好一些。能讓分數(shù)變好的，就是多看書，多看一些語文書，看一些課內(nèi)的書對你的成績有好處，而且你也可以看一下別人寫的作文，也可以對你的作文有些好處。

接下來是數(shù)學老師：你的數(shù)學非常的，糟糕，所以請問最近有買一些買一些算術本或者一些答題的東西買來，然后來鞏固一下你的學習。或者你也可以來看多看一下書。之后我再多背一下課文里的內(nèi)容，或者復習一下之前的課文，讓你的`這些。算數(shù)題好一些，不過算數(shù)題就算算數(shù)題好，考試也未必能好，所以你也必須多看一下數(shù)學書，那樣話考試成績才會變好，然后也要多做一下應用的題，那樣為應用題的邏輯你也會知道。

英語老師對我說：“你的字非常的不好。你的英語字寫的不好，要是你的音樂字寫的好，也會給你安A+之類的，不過你的字就是寫不好，所以也沒辦法給你了A+所以你要把你的字寫好如果你自學好了，我自然也會給你A+的你要多看一看書。他可以把你的成績提升到和幼兒園的優(yōu)秀同學一樣的成績。”

如果我是老師作文初一4

你是一個快活的孩子，總是看見有人以大欺小，你不管不顧的沖過去，為別人排憂解難。你是一個有義氣的孩子，非常的講義氣，我記得有一次我那時什么也沒帶，所以向別人借了一支筆，我那時就說，下午我會送你一只很漂亮的鉛筆。

老師說：“孩子，你和天才沒什么兩樣，可你就是不努力呀！你要是努力，肯定就會成為一個天才，不要低估任何對手，說不定他就從他就能從學渣而變成了學霸。你還很喜歡打人，你要默默的忍受著這一切，說不定以后會有我們班的同學幫助你。你也要幫助他人，每天都無時無刻的做好事，你的付出肯定會得到回報的，加油，你要好好的讀書，后面你就可以報答你的母親了，你不要成為同學們的笑柄，只要你肯認真的熬過學習，你到后面賺錢就輕松多了，加油，我相信你。”

孩子你也很胖，你說自己很帥，那就讓自己變瘦起來吧，堅持天天跑4圈，操場，還要中午吃一碗飯，晚上吃半碗，就這樣一直努力的堅持著你未來肯定會很帥的。你越懶惰，反而是增加你的重量，要開開心心的面對全世界盡管再難，老天爺也不會看走眼，去深深的傷害著，一個樸實無華而且正在努力的'人。要憑自己的優(yōu)點去打敗那些人，有時候你努力了，可還是成績沒別人高，那是因為你在努力的時候，別人比你好還努力5倍的復習著，一直在那里讀書預習。

你要記住，努力的時候要努力久一點，讓你的努力，有相應的回報。你的努力，老師都看在眼里！

如果我是老師作文初一5

在學校中，很多的老四都對自己的學生說過幾句話，幾天孔老師想對你說一說。

我知道我平時對你們，包括你都進行過嚴厲的處罰，但是我要向你們聲明一下，這一些都是為你們將來的.好。我知道，我上完課后你們就會在私底下說我壞話，可是我并沒有太多的懲罰，而只是對你們小小的懲罰一下而已。

但是今天我就要對你朱孝亮說一說了。你是一個娘炮，奇怪，搞笑，樂觀的孩子。你的成績雖然沒有100分那么出色，但是你給學校帶來了一份開心，一份有趣。

記得有一次你考試考了92點5分，我對你感到開心，在考試的前一天，我對你說，包括大伙同學說：你們看，像朱孝亮啊，殷超啊，殷子勝啊，你們雖然不是成績好，但是你們總是會努力的。可到了第二天我就驚訝了呃……昨天剛剛說的，今天就翻臉了。這朱孝亮的分數(shù)怎么這么高？還拿了個全班第二名，92點5分啊，當時我是驚訝，開心和奇怪。

到了發(fā)試卷的這一天，我先是把你們?nèi)齻€全說了一下，我看到你是多么的高興，還有就是在下課的時候看見了你身邊有很多同學圍著你，我就躲在一旁聽，有些同學說朱孝亮，你真牛逼啊！還拿了一個全班第二啊，最后和你說一聲，不要太驕傲。

對你的總結(jié)就一句話：你是一個全身怪毛病，而且樂觀的奇怪同學。

如果我是老師作文初一6

孩子，每當看到你在家里不聽你媽媽的話時，老師想對你說：百善孝為先。你看你媽媽腳，骨頭壞死，手騎車時摔骨折了。都這樣了，你不聽話還頂嘴，讓你媽媽有了高血壓……

孩子，每當看到你在家看電視時，老師想對你說件事：不可多看，因為真是的壞處比好處多，比如傷眼睛，二容易上癮，三，讓IQ下降，四耗電多，五電壓過高容易燒壞電路板使之花錢請人來修。好處呢？一可以看教育電視，二上網(wǎng)課。這就是電視的`有利有弊，所以還是少看為妙。

還是沒人看到你在家玩手機時，老師想對你說：健康上網(wǎng)，不要在網(wǎng)上搞那些花里胡哨的東西，遠離網(wǎng)吧借掉網(wǎng)癮吧！以后少上網(wǎng)和玩手機，為了我們心靈的窗戶，戒掉吧！

孩子每當看到你在馬路上騎自行車石老師想對你說：國家規(guī)定十二歲青少年才能騎車上路，未到12歲則不能，你已經(jīng)到了12歲，可以，騎自行車速度已經(jīng)超過了小電動車，這樣是很危險的，你們是不能這樣起的，萬一你在拐彎的時候，撞到了車子怎么辦？

孩子，每當看到你不好好讀書時，老師就想對你說：少壯不努力，老大徒傷悲，到了那個時候，工地搬磚都不需要你了。你還是聽老師一句勸趕緊開始你的學習之路吧。如果你在小學起跑線，跑到一半就中途而廢的話，那你未來，可想而知有多艱難了，初中畢業(yè)學渣，高中畢業(yè)學生，大學畢業(yè)學霸。

如果我是老師

小時直到現(xiàn)在，我一直夢想著將來當一名教師。

首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。

如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

我希望我的夢想能實現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力！