第一篇：游戲說明

1.“一塊五” 道具：“五毛”標簽3-5張，“一塊”標簽3-5張，可用即時貼打印 參與人數：6-10人，主持人

規則：參與游戲者分成兩組，身上分別貼上“五毛”或“一塊”的標簽，主持人報錢數，與錢數總和相對應的人抱在一起，錢數總和錯誤或者不夠的人淘汰，最后剩下人數多的一組獲勝。比如：主持人報“兩塊五”，則兩個一塊和一個五毛共三個人抱在一起，或者一個一塊和三個五毛共四個人抱在一起，剩下錢數總和不夠兩塊五的幾個人淘汰。注意：不得故意犧牲自己去破壞對方的隊伍。

2.誰是臥底

道具：2-3組詞語標簽紙，每組包含兩個詞語，一個詞語印一張，另一個詞語印5-7張；桌子（標簽貼在桌子前，也可用大屏幕顯示）

參與人數：6-8人，其中1-2人為臥底，其余為平民。

規則：以6人游戲為例：在場6人中5人拿到同一詞語，這五人為平民，剩下1人拿到與之相關的另一詞語，此人為臥底。平民和臥底都只能看到自己的詞語，不能看到對方的詞語。每人用一句話描述自己拿到的詞語，最好不要太過明顯，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑的臥底人選，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續。如有兩人得票相同，則進入PK，大家再從兩人中間投出一個。

若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

注意：臥底和平民都要描述自己手上的牌，臥底如果猜到了平民的詞匯，不可以為了掩飾自己的身份說出跟臥底詞不搭邊的話。例如：臥底詞是福爾摩斯，平民詞是工藤新一。如果臥底猜到了平民詞，為了混淆視聽而說“他長期使用著另一個名字”這樣與福爾摩斯完全沒有關系的描述，是不可以的。詞語準備：如“端午節”“中秋節”；“福爾摩斯”“工藤新一”；“肉夾饃”“漢堡包”；“腳趾”“手指”等。

3.歌曲接力

道具：顯示規定主題的PPT 參與人數：8-10人，主持人

規則：每輪游戲規定一個主題，如“花”“愛”“顏色”“四季”“數字”等，參與游戲者分成兩組，每一組輪流上場唱出帶有主題規定的字或者主題規定的范圍的詞語的歌曲，歌曲不得重復，每組思考時間不超過30秒，超過時間唱不出者淘汰。（“花”和“愛”為規定必須唱出的字，“顏色”、“數字”和“四季”為唱出主題包含范圍內的詞語，如“春”“夏”或者“藍”“紅”“黑”或者“一”“十”“百”“千”等）

4.我愛記歌詞

道具：報紙兩張，歌詞PPT 參與人數：6-10人

規則：參與游戲者分成兩組，每組站在一張報紙上，主持人給出一首歌的歌詞顯示在大屏幕上，每組各有30秒時間記歌詞，游戲開始后，主持人隨機指兩組接唱歌詞，歌詞需準確，沒唱錯一次，報紙對折一次，直到有一組報紙折到站不下為止，另一組獲勝。游戲中，主持人可提示兩組，當報紙站不下時，組內成員可以用背或抱的方式來減少“占地面積”。5.串場游戲：手機炸彈 道具：手機一支 參與人數：全場觀眾

規則：手機設置定時，如60秒，然后關閉屏幕，開始在觀眾中依次傳遞，每個觀眾都必須回答前一個觀眾一個問題，手機才能傳遞給下一個人。當手機響起時，手機在誰手中，該觀眾必須上臺表演一個節目。

第二篇：游戲服務器租用說明

游戲服務器租用說明

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第三篇：定向越野游戲說明

定向越野小游戲說明

組織者一共準備了4個游戲，娛樂程度與難易程度相當，以A、B、C、D進行區分，同時在每一條路線上均有標注。由定向越野負責人對游戲組織人員進行說明。游戲內容如下：

A．重復游戲：將小組進行3-3-4或3-4-4人的分組，由游戲負責人進行簡單游戲說明，要求每個小分組確定第一個說話人，由他說：我是來自XX專業XX班級的A，然后由他右邊的人重復這句話，復述要求：我是來自XX專業XX班級的A的右邊的XX專業XX班級的B。以此類推。若在復述中出現錯字，則游戲負責人需讓該小分組重新進行這個游戲。直到3個小分組都完成該游戲方可進行接下來的越野。

B．解鎖游戲：小組11個人隨機牽手圍成一圈，要求每個人記住自己左右手牽的是誰的左右手，然后進行打亂，再圍成一圈，現在要求每個人牽住之前牽的人的手，左右手不能牽錯，否則無法進行解鎖。牽住之前的人的手后，要求手不松開的情況下，進行解鎖，還原成最初牽手圍成一圈的狀態。若游戲中發現確實無法解鎖，則重新進行該游戲。直到成功解鎖后，方可進行接下來的越野。

C．N只腳觸地游戲：要求小組采用抱，拉等一切可能的方式使得小組能夠分別用10只腳、8只腳觸地并成功堅持10秒鐘。若觸地未能堅持10秒，需重新進行未完成的游戲。直到10只腳、8只腳觸地并堅持成功后方可進行接下來的越野。

D．信任游戲：小組選定1個人站在一個定點，剩余組員圍繞成一個圓圈。站在定點的人要求雙手環抱，閉上眼睛，向后筆直地倒向自己的組員，而全部組員應根據其身高圍成合適的圓圈，男女人數進行自由組合，要求剩余組員只借用雙手支撐的力量托著被傳組員的背部進行圍成圓周組員間的傳遞。傳遞過程中要求被傳組員不得睜眼，雙腳也不得進行移動，若有犯規，游戲負責人員需立即要求重新進行游戲，直到被傳組員完整無誤傳完一周后，方可進行接下來的越野

第四篇：大課間游戲說明

紀王小學快樂大課間游戲說明

（一）1、剪刀、石頭、布游戲方法：

兩人一組，用單手做模仿“剪刀、石頭、布”的形狀，剪刀贏布；布贏石頭；石頭贏剪刀。（也可以用兩腳代替手來做游戲，兩腳前后分開表示剪刀，兩腳左右分開表示布，兩腳并攏表示石頭）2、25米往返接力比賽：

將全班學生分成人數相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統一的起跑線上，聽到老師的起跑口令后，快速從隊伍右手邊跑到正前方25米的小木樁處并繞過它，然后從隊伍左手邊跑回，當拍到隊伍排頭隊員則立刻照前面隊員完成練習，如此依次循環直到每隊最后一個隊員，誰先完成的那一隊名次列前。

3、丟手帕

將學生圍成一個圈，其中一個學拿著一條手帕圍繞這個圈慢跑，并跟大家一邊唱丟手帕歌，一邊隨意悄悄將手帕丟在這個圈中的一個學生身后，然后當自己回到自己坐的位置時，還沒被放有手帕同學發現，就算這次丟手帕成功，如果沒發現自己身后有手帕的同學必須站到這個圈中表演一個節目（唱一首歌、跳個舞、背一首古詩等等），然后由他做丟手帕的人，繼續做游戲。如果在丟手帕的同學還沒回到自己座位，手帕就被同學及時發現，他則馬上拿著身后的手帕繼續做游戲。

4、貼膏藥

將學生分成三人一組，前后用雙手搭在前面同學的肩上，圍成一個大圓圈，讓一個學去追拍另一個學生，被追的學生在規定的區域內可以選擇躲閃或及時用雙手搭在一隊三人組后面同學的肩上，并提醒這組最前面的同學“逃走”，自己就算安全了，而被提醒擊活逃走的同學則要迅速逃走，以躲避追拍同學繼續的追拍，被擊活的同學也照前面被追拍的同學一樣可躲閃也可擊活其他隊最前面的同學。如果追拍的同學在被他追拍的同學還沒來得急從后面貼到一隊三人組的后面，而被拍到時則被追拍的同學與追拍的同學互換角色繼續游戲。

5、貼“圣誕老人”比賽：

將學生分成人數相等，男、女實力均衡的四個隊，站在統一的起跑線上，當聽到老師發起跑口令后，每隊排頭的同學向前跑到15米處的粘板前，從它旁邊的紙盒內拿出“圣誕老人”的一個部件在粘板上貼好，然后快速從隊伍左手邊跑回并拍自己隊伍排頭隊員的左手，再回到隊尾，而排頭的隊員被拍到左手后，照前一個同學一樣游戲。如此依次完成一個完整的貼“圣誕老人”

將學生分成人數相等，實力均衡的四支隊伍，統一規定：后面傳棒隊員從前面接棒隊員右側跑過并采用下壓式傳接棒，計時看哪一隊先完成練習，然后評出名次。

15、上、下坡頂報紙讓距追逐跑比賽

將學生分成男、女兩支隊分別站在教師規定的起跑線上。男讓女5米，起跑前，在各自胸前放一張報紙，排頭的男生追排頭的女生，兩人一組跑30米上坡，男生如果追到前面的女生，女生則要做兩個伏臥撐，如果沒追到男、女則都不必做伏臥撐。

16、滾輪胎：

將學生裝分成人數相等，實力均衡的四支隊，然后教師再把這四支隊每隊分一半人數，站于相距30米的兩條界線上，當聽到開始口令后，一端排頭的學生滾動輪胎到30米外對面的自己隊排頭的隊友前面，并把它按倒放平，然后拍他的左手，排頭隊友被左手后接著做相同的練習，看哪隊最先完成游戲，最后評出名次。

17、滾鐵環（同200米接力）

將學生分成人數相等，實力均衡四支隊伍每隊排頭的學生，拿著自制的鐵環和鐵環控制手柄，當聽到開始口令后，學生持鐵環控制手柄駕駛自己的鐵環，在自己跑道上繞200米運動場地滾一周，然后交自己下一個隊友，讓他完成同樣的練習，看哪隊最先完成，并評比名次。

18、籃球隊列傳接球接力比賽。（共分四組。前5分鐘）

方法：將全班學生分成人數相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統一的起跑線上，聽到老師的開始口令后，前后（左右、上下）把球從頭上胯下依次傳到下一個同學手上，必須雙手傳、接球，扔球和拋球者違例，中途掉球者撿回重新傳球，看哪隊最先把球傳到隊尾，并評出名次。

19、滑板車——搬球接力比賽

方法：將學生裝分成人數相等，實力均衡的四支隊，然后教師再把這四支隊每隊分一半人數，站于相距30米的兩條界線上，當聽到開始口令后，每隊排頭的隊員拿球跑到滑板車處，再拿起滑板車滑到另一籃球處放下滑板車拿球跑到另一端排頭的隊友并交他，由他接著做相同的練習，看哪隊最先完成游戲，最后評出名次。

20、小猴子捉尾巴（方法：游戲者在身后的褲腰上塞進一條紅領巾，兩人為一

組，相互捉對方的“ 尾巴”，捉到者為勝方，被捉到者為敗方。然后勝方組合成一組，敗方組合成一組，每兩人自由組合游繼續戲。

21、剪刀、石頭、布——跳階梯

方法：兩人面對面前腳互相抵住對方的腳，然后兩人的手握住對方相互用力往后拉或者往前左右側拉，看在自己兩腳不動的情況下，誰先動，誰就算輸。

31、籃球14米往返運球比賽

方法：將全班學生分成人數相等，男女實力均衡的四個隊，分別站在統一的 起跑線上，聽到老師的口令后，各隊排頭的隊員立刻運球向前面14米的小木柱并繞過它，然后運回將球交給下一個排頭的隊員，自己回到隊尾，拿球的隊員持球做相同的游戲，看哪隊最先完成，并評出名次。

32、定點投籃比賽

方法：圍繞三秒區上周圍的標志線作為定點投籃點，排好隊按順時間方向依次每人投籃，投中進下一級接著投籃，沒投中則輪到下一個隊員投，看誰最先完成三秒區上周圍一圈投籃就為得分王，34、三步運球上籃

方法：分成人數相等的兩支隊分別站在籃圈左右三分線外面，聽到老師發令后，籃圈左邊隊排頭的隊員立刻運球作三步上籃，籃圈右邊隊排頭的隊員等左邊隊排頭的隊員運球上籃后立刻搶籃板不準球落地，搶球后馬上傳給籃圈左邊隊排頭的隊員，自己跑到籃圈左邊隊隊尾，籃圈左邊隊排頭的隊員接球后接著做三步上籃，依次循環游戲。

35、三人籃球比賽

方法：將學生分成實力均衡的三人一隊，（人數多的情況下可分四人一隊）采用三球分組淘汰制三人籃球賽，防守隊搶到防守籃板球必須將球傳出或運出三分線，再組織進攻；如果仍然是進攻隊搶到籃板球，則可不要出三分線繼續進攻。勝隊再對勝隊，敗隊再對敗隊。最后評出名次。

36、毽子

方法：可一人或多人一起踢，保持毽子不落地，可正踢、反踢或者多種花式踢法。

第五篇：2013年年飯游戲說明

2013年年飯游戲

成語接龍(時間：10分鐘）

游戲參與人：4人分別組成A隊和B隊 a.規則流程：

b.先是主持人用一個成語作為接龍的頭。c.e.再是A隊馬上用成語最后一個字想一個新的成語給B隊。如此類推直到最后一隊接不上為輸。d.B隊用A隊成語最后一個字組成新成語給A隊接。

f.輸的那一隊需要接受懲罰，贏得那一隊有禮品。

注意：思考時間不能超過10秒，否則也是算輸，輸了的需要接受真心話或者大冒險挑戰，后得禮品。

正話倒說(時間：10分鐘）

游戲參與人：4人

主持人會說一些事先準備好的詞語。

說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。

從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

輸的那一個需要接受懲罰，最后贏得那一個有禮品。

注意：思考時間不能超過5秒，否則也是算輸，輸了的需要接受真心話或者大冒險挑戰，后得禮品。

道具：預先想好的句子.報紙拔河(時間：10分鐘）

游戲參與人：6人分別組成A隊、B隊、C隊

a.每組人脖子上面套著特制報紙（報紙上挖倆個人頭大小的洞）b.2個對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可），報紙破裂離開脖子的一方輸。注意：不可以用手去拉，輸了的需要接受真心話或者大冒險挑戰，后得禮品。

占領陣地(時間：10分鐘）

游戲參與人：6人分別組成A隊、B隊、C隊

a.游戲開始后各隊隊員分別站在一張報紙上面，各人身體的任何部位不得碰地。b.主持人分別問一些關于汽車方面的問題，錯了的或者不會的撕去一半報紙。

c.再問，錯了的再撕......直到最后失敗，最后以最佳辦法站進去最小報紙的那一隊勝利。注意：過程不能碰地，每一組輪流問，輸了的需要接受真心話或者大冒險挑戰，后得禮品。

五毛和一塊(時間：10分鐘）

人員：全部人參與

a.在游戲中，女同事就是一塊錢，男同事則是五毛錢。b.游戲開始前，大家全站在一起，主持人站邊上。

c.主持人宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，d.主持人一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

注意：動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同事可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

心有靈犀一點通(時間：10分鐘）

人員：6個人，分成2組

a.兩隊人先排好隊，并且互寫數字，將紙條給另一隊最后一人看。

b.最后一人只能用前面一個人的手做動作，依次傳遞，最前一人說出答案。注意：中間不可出聲，只能用動作

動作接龍(時間：10分鐘）

人員：4個人

a.人員按順序排好隊，由第一個人先做一個動作。

b.接著第二個人跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推。c.到最后一個人后輪回前面!d.接不上，忘卻者出局!注意：有時候不要想坑別人最后坑回自己。

一反常態(時間：10分鐘）

人員：4個人

上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!注意:需要看反應快慢

真假難辯(時間：10分鐘）

人員：4人，道具：茶杯4只，白醋，白開水

a.在四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白醋，其余三個裝的是水。b.請四人喝下杯子里面的東西，做表情。

c.請下面的2位觀眾猜四人里面到底是誰喝的是白醋。

d.猜中的觀眾得禮品，猜不到的觀眾需要接受懲罰。

e.同樣上面的4人被猜中的全部需要懲罰，否則全得禮品。

注意：為了增加難度可以四杯都是白開水，人員的演技很重要，觀眾的眼力很重要。

殺人游戲(時間看具體情況安排）

人員：全部，道具：紙牌

游戲開始之前需要每人發身份牌：3只J（身份：殺手），3只K（身份：警察），其余為數字（身份：平民），主持人（身份：法官）1)確認好自己的生份不能給其他人知道（即看牌，再蓋好自己牌）2)法官說：“天黑請閉眼”全部參與人士請好好的閉上眼睛。

3)法官說：“殺手請出來，確認同伴，請殺一個人，殺手請閉眼。”拿到身份牌為殺手J的同事可以睜開眼睛看下自己的同伴，但是動作要注意輕點不要被發現，三位同為殺手的人可以殺在場的任何一位參與者包含自己同伴，除了法官，但是需要意見統一，接著閉上眼睛。

4)法官說：“警察請出來，確認同伴，請指正一個人，警察請閉眼。”拿到身份牌為警察K的同事可以睜開眼睛看下自己的同伴，但是動作要注意輕點不要被發現，三位同為警察的人可以用手指指在場的任何一位參與者，確認其是不是殺手，再看法官手勢，指上為正確，指下為錯誤，每次只能夠指一個人，接著閉上眼睛。5)法官說：“天亮請開眼，這一輪被殺的是...........”被念到名字的人被殺（就是出局）但是可以發表留言（就是說自己的感覺）。接著在場的參與者輪流發言，再是投票誰是殺手，得票最多的就被處死（就是出局）但是可以說話。第一輪結束，第一輪剩存者參加第二輪。

6)第二輪開始，步驟走回第二步到第五步。一直進行游戲，直到警察、殺手、平民任何一方的人全出局，游戲結束。7)取勝方法：殺手全出局者為警察跟平民的勝利，否則平民全出局或者警察全出局著為殺手勝利。

注意：不要給人知道自己身份，多說謊，小心自己的表情語言出賣自己。玩殺人游戲還有如下的好處：

1.能鍛煉人的觀察能力、邏輯能力、想象力、判斷力、口才、表述能力、心理素質及表演能力； 2.能培養團隊精神、活躍團體氣氛、增進團隊成員的感情交流、提高凝聚力； 3.提高人的語言表達能力，提高人的判斷能力，相當于一場激烈的辯論會。

備選：

謎語競猜

人員：全部，道具：謎語跟謎底 主持人向大家提問，大家競猜謎底。

2013.01.03