第一篇：作文馬蜂來襲

馬蜂來襲

前天下午上課前，我正在看書，突然聽見有人驚叫：“哎呀呀，不好了，馬蜂來了！”教室里立刻變得亂哄哄的。

我抬頭一看，一只馬蜂從窗戶那兒探進(jìn)頭來，好像在窺視我們。嚇得我手一抖，書掉在了地上，“吱溜”一聲鉆進(jìn)了桌子下面。

桌子下都是一雙雙驚惶失措的大眼睛。馬蜂旁若無人地在教室里低空盤旋。幾個(gè)膽大的男同學(xué)揮起掃把，拿起書本，準(zhǔn)備與馬蜂決一死戰(zhàn)。馬蜂大概走錯(cuò)了門，本想轉(zhuǎn)身飛走，看見這些人竟然這樣對(duì)待它，不由得火冒三丈，心想：別以為我個(gè)子小，就想欺負(fù)我。于是，拉好架式，決心與這幾位同學(xué)一較高低。

只見馬蜂一個(gè)翻身，翅膀“嗡嗡”地扇動(dòng)著，兇猛地朝他們撲去，好像一駕視死如歸的戰(zhàn)斗機(jī)。這幾位同學(xué)嚇得扔下“武器”，落荒而逃。最后只剩下“小英雄”杜桓了。他手持掃把，跨著弓步，一雙眼睛死死地盯著馬蜂。馬蜂也不甘示弱，輕蔑地瞟了杜桓一眼，“哼！你要和我戰(zhàn)斗，還弱了點(diǎn)。”這時(shí)“小英雄”杜桓已經(jīng)等不及了，掄起掃把就向馬蜂揮去；可馬蜂一轉(zhuǎn)身，巧妙地躲開了。氣得杜桓直跺腳，又向馬蜂開始第二次猛烈地進(jìn)攻。馬蜂生氣了，想：見識(shí)見識(shí)我的威風(fēng)吧！它拿出了看家本領(lǐng)。像火箭一樣向上直竄。杜桓一楞：難道它要逃跑嗎？杜桓呆呆地仰著頭。誰知馬蜂快到天花板時(shí)，卻猛一轉(zhuǎn)身，直向杜桓俯沖下來。杜桓手忙腳亂得揮舞著掃把，可哪里是馬蜂的對(duì)手。杜桓扔下掃把，抱頭鼠竄。

馬蜂像一位驕傲的大將軍，在教室里巡視了一番，得意洋洋地飛走了。

第二篇：馬蜂的啟示作文400字

馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。

今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺(tái)當(dāng)成了安樂窩，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風(fēng)是我們家一天必不可少的習(xí)慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。為了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把馬蜂窩捅掉了。我們?cè)詾轳R蜂會(huì)就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺(tái)上壘了一個(gè)窩。于是，我們還是像上次一樣，用長(zhǎng)棍子又把它捅掉了。但是，它們?nèi)詧?jiān)持不懈，鍥而不舍，又在那里一點(diǎn)點(diǎn)筑巢。這次，我們并沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對(duì)它們不耐煩，懶得動(dòng)了，而是被它們那種永不放棄的精神打動(dòng)了，所以讓它們的家繼續(xù)留在了那里。

馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是只要品讀它，體會(huì)它，就會(huì)覺得回味無窮！我想，如果我們每個(gè)人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設(shè)家園，我們的生活一定會(huì)越來越美好！寧夏銀川市金鳳區(qū)第一回民小學(xué)六年級(jí):馬糧宗

第三篇：一只馬蜂讀后感

讀《一只馬蜂》有感

這是一部篇幅較少但卻內(nèi)涵豐富的喜劇作品，可謂是短小精悍。細(xì)細(xì)讀來，不覺驚嘆于作者變幻莫測(cè)的寫作手法和表達(dá)方式。

劇本寫于五四時(shí)期，恰逢新思想大力傳播之際，丁西林先生運(yùn)用了俏皮的文字，幽默滑稽的詮釋刻畫出個(gè)性迥然的三個(gè)主要人物（吉老太太 吉先生 余小姐）心口不

一、言行不一的性格特征，卻又不失文本的質(zhì)樸真實(shí)。

吉老太太和吉余兩個(gè)年輕青年儼然是兩個(gè)不同的對(duì)立，一方是自詡開明，口頭上不反對(duì)新思想, 其實(shí)舊意識(shí)很強(qiáng)的封建主義守舊者；另一方則是接受“ 五四” 洗禮, 希望沖破封建束縛而自由戀愛, 但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)上存在虛偽的風(fēng)氣, 男女不能隨便接觸, 掩蓋真情實(shí)感的新青年。別林斯基說“ 任何矛盾都是可笑的喜劇性的來源。”兩方在本質(zhì)上有著根本的不同，而正因?yàn)閮膳傻倪@一差異相互交錯(cuò)才最終形成了文本曲折詼諧的喜劇風(fēng)格。

這部喜劇寫的最為精彩的地方我認(rèn)為有兩處：

第一個(gè)場(chǎng)景就是當(dāng)老太太走出門后房間只剩余小姐和吉先生的時(shí)候。文本逐章顯志地揭示出吉余兩人隱藏的愛情。就像插入了舊時(shí)的幻燈片，一張一張又重新梳理，讓讀者恍然大悟：原來余小姐卻是一個(gè)外表隨意卻很有心機(jī)的女人，她明知父母不愿意她嫁給醫(yī)生，卻以詢問父母為由，巧妙地撒謊,并且和吉先生配合, 機(jī)智地對(duì)付吉老太太。而他們以裝病、說謊為橋梁的戀愛形勢(shì)著實(shí)也讓人覺得搞怪和滑稽，從他們的隱晦的反語和相互的曖昧調(diào)侃中表達(dá)出他們對(duì)對(duì)方的愛慕之情。“ 對(duì), 我知道, 我們是天生的說謊一對(duì)”。

第二個(gè)場(chǎng)景，也是文章的高潮，同時(shí)也就是文章的結(jié)尾。丁西林說過“ 一個(gè)劇本的結(jié)尾可以緊收, 也可以慢收。前者如交響樂, 在最強(qiáng)烈灼高朝時(shí)突然以千鉤之力一下收住, 剎時(shí)萬籟俱寂, 令人目瞪口呆,半晌才如夢(mèng)初醒后者如遷緩?fù)涝南?不知其所止, 在一個(gè)曲幽之處俏然隱去, 使人神思幽遠(yuǎn), 遺味無窮。”正當(dāng)這兩個(gè)所謂的“地下戀人”趁機(jī)相擁之時(shí)，吉老太太和仆人恰逢從左右門同時(shí)走進(jìn)，頓時(shí)房間氣氛緊張起來，我想吉余二人內(nèi)心一定是一陣慌亂，不知所措。余小姐一聲答道：“喔，一只馬蜂！”真是神來之筆, 頗有“ 柳暗花明又一村”之妙。正當(dāng)人們?cè)跒檫@一對(duì)終成眷屬的年輕人緊緊捏一把汗地時(shí)候，突然基調(diào)一轉(zhuǎn)，加入詼諧之音，使人們不得不又在笑聲中稱贊這一對(duì)青年的機(jī)智, 為他們戀愛的勝利稱快, 完成了喜劇性的結(jié)局。如雄鷹直插云端后又俯身沖向海面，人們仿佛還沒有跟上他的步伐，對(duì)精彩的回答還意猶未盡之時(shí)，劇本卻在這一聲簡(jiǎn)短的回答中也落下了帷幕，把深深地思考留給了讀者。

在我看來這部喜劇很成功，不僅在語言上簡(jiǎn)單易懂，容易讓人接受，而且在輕松滑稽的語言意境中讓人重新認(rèn)識(shí)在這個(gè)“不自然”的社會(huì)，讓人們?cè)谛^之后開始尋找，尋找屬于自己、適合社會(huì)的生存方式。

第四篇：蜜蜂來襲作文

蜜蜂來襲作文

“啊！”一陣大叫，突然在數(shù)學(xué)課上發(fā)出了一聲尖叫聲，發(fā)生了什么事呢？那就聽我慢慢道來。

哦!原來小陳的旁邊正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“聽課”呢！小陳被這只突如其來的小蜜蜂嚇了個(gè)正著。小陳發(fā)飆了，拿起書一邊叫“啊”，一邊在打蜜蜂，老師聽見了，問小陳：“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？”

小陳臉漲得通紅說：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我這里來啦！”

“你別去惹它，它就不會(huì)扎你的！”誰知小蜜蜂又飛到了小楊那！小楊見了連忙躲開，這只小蜜蜂可真討厭，它又飛到了小吳身邊，小吳可真大膽啊!小蜜蜂 都飛到了他的眼鏡框的旁邊，小吳都一點(diǎn)都不害怕，小吳用手扇了扇，難纏的蜜蜂飛走了，每當(dāng)飛到我們女生面前，我們都會(huì)被嚇一大跳。我們的“大將”余老師出 場(chǎng)了！余老師拿起一本書把小蜜蜂給扇走了，真不愧是老師啊，真膽大啊，老師就是老師，兩三下就把小蜜蜂趕跑了！

過不了多久，它又回來啦，又飛到了膽小的小陳面前，小陳把蜜蜂趕到了小肖面前，小蜜蜂來氣了，狠狠的把小肖給扎了一下，可憐的小肖，給扎了一下，手立刻紅了、紫了。

哎！可惡的蜜蜂，把我們的課堂攪得不得安寧！要是我也被扎了一下的話??NO，不要啊！蜜蜂啊，你可千萬不要再回來太愛學(xué)習(xí)，來教室聽課了，永遠(yuǎn)不要回來啦！

第五篇：小學(xué)作文：馬蜂**

馬蜂**

安靜的課堂上常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的趣事。

那是一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學(xué)們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦!這只大馬蜂成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。它在同學(xué)們的頭上盤旋了一會(huì)兒，忽然落在了我前面一位女同學(xué)的羊角辮上，那位女同學(xué)嚇得不敢動(dòng)彈。過了一會(huì)兒，大馬蜂又落在一個(gè)男同學(xué)的袖子上，那個(gè)男同學(xué)似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個(gè)女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個(gè)膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風(fēng)的時(shí)候啦!”有兩個(gè)男生還拿起掃把當(dāng)武器，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧!”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個(gè)個(gè)探出頭來，松了口氣。

這場(chǎng)**總算平靜下來了。