第一篇：我讀過的一篇文章：送給所有擁有夢想的人

送給所有擁有夢想的人

同志們還在墮落,還在抱怨大學空虛嗎?看看清華的同學在干什么吧.想當年他們也和我們在一個教室,我們怎能容忍自己落后呢?

（一）永遠不要說你已經盡力了

我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。到了清華之后，第一節體育課，老師告訴我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格。怎么辦？于是每天晚上10：30，我們的自習教室關門，操場上的人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續學習，練了一個學期，我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內跑完了。清華校訓“自強不息”給我的影響非常大。所以永遠不要說自己已經盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

（二）怎樣擠時間

大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優勢。充分利用課間10分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據優勢地位。同學們不要把清華的學生想得太牛了，清華學生中智商超群的人至多占學生總數的1/4。他們比你們多的東西只是對待自己未來的態度。清華學生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十，清華的自習教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：“Students of Tsinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。

（三）給自己找壓力

巨大的壓力才會有巨大的動力。清華的學生有的也不是那么喜歡學習的，但是清華的要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學了，所以我們都要瘋狂地學習。大二的時候，我們有一個夏季小學期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個小時課，學了計算機的VHDL語言。下課老師要求我們在周五之前編出一個主頻30M的CPU來。所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說什么。后來我們知道，在其他大學的電子系這門課要學一個學期的。但是老師說得很清楚了，做不出來就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點明白，第三天白天編了幾個簡單的程序，晚上開始正式編程，編到凌晨3點，周四編了一天加一個通宵，周五早上8點通過了驗收。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

（四）情感問題

高中階段的感情是非常美好的，那種感覺很甜蜜。但我覺得高中時候談戀愛太麻煩了———你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道，但是又一定會被發現，然后一次又一次地被找去談話，最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了。就算是上了大學，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學的同學覺得與其費心勞神地找個女朋友還不如安心學習，于是清華就有了“本科僧”“研究僧”的說法。正是這些過著苦行僧生活的學生使得清華的學風在世界上都有口皆碑。我們這個年齡多學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做四年“本科僧”，千萬不要到了最后發現自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。

（五）不要抱怨老師不好

清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。沒有人教你怎么辦，你不會倒是不正常的了。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學們都說，我們是這輩子第一次聽說這個軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。”轉身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個軟件學會了。一次數學課，老師讓我們回去用MAT?鄄LAB畫一個三維的圖形。同學們都說沒學過———這好像是數學系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學過？回去學呀！”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當你覺得有哪一科學得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。

（六）好的身體是一切的本錢

同學們如果真的要為自己的理想拼命的話，必須好好鍛煉身體。清華的口號是“為祖國健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴格，就是逼著大家好好鍛煉身體。現在，我們班今年有20個人報名參加北京國際馬拉松（全國報名的大學生只有5000人，清華就有3000人）———一是為了體驗一下，二是對自己的耐力很有信心。推薦大家多練習長跑，最好每天跑個1000米。相信吧，等你們到了一流大學需要熬夜做研究的時候，你們將會發現自己大學打下的身體健康根基是多么重要。

第二篇：曾經我讀過這樣的一篇文章

曾經我讀過這樣的一篇文章，題目是《我有一個夢想》。作者是馬丁路德金，他這樣寫道，我夢想有一天，這個國家將會奮起，實現其立國信條的真諦：人人生而平等。”

我夢想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

我夢想有一天，甚至連密西西比這個荒漠之州，也會改造成為自由和公正的青青綠洲。

我夢想有一天，我的四個小女兒將生活在一個不是以皮膚的顏色，而是以品格的優劣作為評判標準的國家里。

我夢想有一天，亞拉巴馬州黑人兒童能夠和白人兒童兄弟姐妹般地攜手并行。

我夢想有一天，深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途，曲徑成通衢，上帝的光華再現，普天下生靈共謁。這是我們的希望。皮膚白皙的嫩模在家和男朋友做愛

第三篇：鮮花送給所有給予我幸福快樂的人

鮮花送給所有給予我幸福快樂的人

美麗的鮮花是迷人的，是芬芳四溢的，美麗的鮮花能代表人世間最美好的友誼，恩情

我要把鮮花送給媽媽。感謝您把帶到這個五彩繽紛的世間。感謝您教會我許多做人的道理

我要把鮮花送給爸爸。感謝您在我生病的時候背我去醫院，感謝您教會我怎樣握毛筆，怎樣寫毛筆字。

我還要把鮮花送給老師。感謝您給了我一把金鑰匙，讓我打開了知識的寶庫，在知識的海洋里盡情地遨游，盡情地獲取知識的果實。

我也要把鮮花送給小鳥。每當我仰望天空，總能看見小鳥在天空展翅飛翔，是小鳥，讓我擁有了一個夢，一個美好的，燦爛的，幸福快樂的夢。

我還要把鮮花送給書籍。書總是在我寂寞，傷心的時候，讓我有了一個童話般的天空。那一個又一個美麗的童話故事，仿佛讓我擦上翅膀，飛過藍天，飛過大海，讓我的童話充滿了幻想和天真

所有的鮮花送完了，我也同時收獲了快樂和幸福。仿佛讓我回到了小時候，那些美好的回憶

（老師的話：【鮮花送給給予我幸福快樂的人】愛花說明小作者是一個愛美的孩子，送花證明小作者是一個有愛心的孩子，小作者將鮮花送給喜歡的人或者物，表達小作者的心愿！文章語言流暢，意愿表達的淋漓盡致！）輔導教師宋亞亞

靈寶市第二小學四年級：張靜瑤

第四篇：我的夢想文章

我的夢想

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水。

曾經的夢想，總在走走停停的日子里漸行漸遠漸無言。只留下一段曾經的回憶，蕩漾在心的最深處，在炎熱的季節里溫暖漸冷的歲月。

幼兒園的時候，我總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間童話里出現的“糖果屋”，里面有吃不完的美味糖果。于是，童話里的“糖果屋”就成了我當時最大的夢想，這個夢想太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。轉眼到了十五歲那年，我已是一名初三的學生。我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想那些不切實際的夢想，我的愿望是發憤學習，爭取能考上市重點高中。就這樣，我那甜蜜的心愿被就此取代，我也在不斷地學習和成長……

時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬。大學畢業后我如愿成為了一名幼兒園老師，離開校園站上了講臺，我用愛心、關心、細心照顧著孩子們，我用笑容溫暖著孩子們，看著他們畢業離開幼兒園，開始全新的小學生活，我也覺得很欣慰。

如今，我加入了公司這個大家庭，成為了的一名普通文員，面對新的工作崗位和環境，我更是以高標準來嚴格要求自己，同時也虛心向周圍的領導、同事學習工作經驗和方法。雖然加入這個集體的時間不長，但是與各位同事之間的感情，更堅定了我做好本職工作的信心和決心。

“心中有希望，腳下就有路……”

生活讓我知道，在這個世界上，沒有什么可以用天平來衡量。很多事，需要順其自然，但更多的還是需要珍惜。現在，我只想珍惜眼前所擁有的一切，珍惜身邊的家人、朋友和同事，想哭的時候有人分擔我的憂愁，想笑的時候和所以人分享我的喜悅。

時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變。或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從得知。但我明白，夢想在時間齒輪的轉動中變化，而我，在夢想的變化中長大，從一個不懂事的孩子到現在的我。

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二0一二年八月十四月

第五篇：考研的一點心得--送給所有懷抱考研夢想的自考生

考研的一點心得--送給所有懷抱考研夢想的自考生

教育學考研同學：

寫在前面：成績出來的那一刻我哭了，因為我的付出得到了回報，50.66.220.專業課給了最大的驚喜。經歷了考研這樣一個過程，成功抑或失敗都應該給自己留下點什么，何況今天我成功了，所以今天在勤思老師的鼓勵之下，克服懶惰，主要是寫出了個人從2010年作下的人生重要決定以及之后走過的路程，希望給正在做決定的同學一些啟示吧，吸取教訓，把握經驗。

片段一：在寫之前，先自我介紹一下情況，也便于類似的同學作為參考，我是09屆畢業生，工作接近一年半的時候辭職復習考研，我是屬于大專生，學前教育專業，在校時候參加自考并且一路過關斬將，所以09年畢業之后也同時申請到了本科的學歷和學位。那時也是對自己的自學能力充滿信心的，畢業時家人也有鼓勵我沖把勁一舉將研究生拿下，但是當時自己一時對外面的世界充滿好奇，所以就一心想先步入社會先，在家人幫忙之下進了一家五百強企業，待遇福利各方面都不錯，但是半年之后我卻一直悶悶不樂，因為我十分清楚的感覺到自己人際交往時關于自我學歷文憑方面的自卑。我周圍的年輕同事都是重點院校畢業的，至少也是全日制本科學校，每次他們一問我什么學校什么專業畢業我都會想法子繞開話題。久而久之，我心里也有了糾結，考研的想法開始醞釀，當然我最幸運的事情是，無論我作出什么樣的決定，我家人都會站在我身后無條件的支持。

片段二：時間定在2010年的國慶我辭職，我下定決心要放手一搏。于是拖著行李只身去到廣州租房子，當然之前已經在這個城市生活了好幾年，所以在親戚同學的幫助下比較順利地定在了一所大學校園的教師宿舍里面，離學校的圖書館很近，所以我很滿意。但是一個星期之后我情緒卻很低落，我完全找不到復習的節奏，手里的資料買得參差不齊。教育學的一些參考書目借的買的差不多齊了，卻不知道從何下手。我心情很惆悵，想著自己已經沒有退路了，該怎么辦，時間再也浪費不起，就在這個時候，我開始逛論壇上看一些過來人的經驗，包括報輔導班的。我心情一定，像我這樣子時間不夠充足，同時又已經落下太多專業課的人來講，報輔導班無疑是最好的方法。開始搜集輔導班信息，也就是在打電話咨詢的時候被勤思的老師所吸引，他們竟然是研究生老師在接收電話并且會問清楚你目前的復習進度以及個人基礎來給你指導和報班咨詢。剛開始的時候我真的不太相信勤思的服務老師真的是北師大畢業的研究生，所以用我的一些學習上面的問題考勤思老師，他們居然都可以解答出題，我個人認為能那么快那么準確解答出來的，肯定不會是照著書給我回答的，呵呵，因為書里不可能那么快找到答案。我詢問我該報什么班的時候，勤思張老師認為分析了我個人的情況，包括我的學習經歷，我的基礎（呵呵，跟感謝勤思張老師居然給我的評價是我的基礎還是不錯的），我的時間安排，我的地域范圍，最后給了合理的建議，而不是像其他XX機構一樣，上來就讓我報VIP班，說什么時間不夠用了，什么我是自考本科的，基礎太弱，等等；最后也真的見證了勤思老師的推薦是最合適我的。幾乎沒有過多考慮我就確認下來報班了。身在廣東當然是無法到北京現場聽課的，所以我報了勤思的網絡班，剛開始還有些焦慮怕這種視頻班不如現場聽課來得效果后，沒想到事實不然。因為視頻是可以鎖定一臺電腦反復聽課的，所以我的時間可以自由安排，比如白天自己看書晚上聽視頻，或者中午吃完飯也可以回宿舍聽一會兒，這樣子的結合讓我的復習效果事半功倍。所以說前期的復習基礎真的很重要，幸好就是在這第一遍的時候吸收復習打下的堅實基礎，所以盡管知道11月份中旬我才復習完我的第一遍，我還是來得及開始沖刺背誦的，因為前期的鞏固所以二遍三遍來得更順暢。當然，在這里要提醒所有備考中或將備考的童鞋們，有節奏的計劃并且嚴格地執行是最重要的，未雨綢繆。哦，忘記了，告訴大家教育學考研老師扣1255359636

時間又走到了12月份，很多人說這是考研復習的低潮期，我也如此。心情很焦躁，白天復習不下晚上胡思亂想，幸好幾個月的時間讓我認識了自習室的好幾個研友，在聊天中發現他們也有類似的情緒，我心情放松很多，并且在此時打電話到勤思，經過老師的疏導，我也了解到很多同學有類似情況，我感謝這時候勤思老師在電話里給我的輔導，真的，我也聽說過一般的輔導機構你報了名就不會有人管理你了，但是，勤思不一樣，我記得勤思老師對我說：從現在到考研結束，你哪天心情不好，都可以隨時找我，我不怕煩，只要你能順利考上研究生，就是我最大的滿足。這話說的我的心暖暖的。同時，勤思張老師也告訴我，這個時候正常的進度應該是知識點的背誦和重難點的不斷回顧。在這里我不得不提一下聽視頻的沖刺班時來自首師大的授課外國教育史的丁老師，沖刺班的課程中他并沒有一味的只是劃中重要知識點，他說，我從來不鼓勵任何人去猜題，因為當你摸透了一門學科，當你真正對它感興趣的時候，不用別人提醒你都會知道重點在那里，因為歷史的經典是你體會得到的，不會因為去年考了，今年就一定不會考，不是這樣子的。這段話對我的影響比較大，因為在此之前我一直在尋找一種快捷的沖刺方式，即押題，也就是聽了這段話之后才醒悟過來的。當11年1月份在考場見到那道赫爾巴特的興趣觀的那道題目時，我笑了，因為我知道2010年才考過赫爾巴特的大題，許多人壓根覺得不會再考他并且我知道有些輔導機構押題時也信誓旦旦的說赫爾巴特不用看。但是相信只要是勤思的學生，丁老師的學生，都是沒有放棄的吧哈，非常順利地拿下這道可能許多人敗在旗下的30分大題。

寫在后面：寫了這么多，也累了，主要還是想在這樣一個時刻趁著記憶還算清楚記錄下這樣一個過程，一方面自己閑來無事可以看看回味一下，一方面也是寫給為考研做決定而掙扎的人們，尤其是給自考生一些建議，千言萬語匯聚成以下幾點吧，希望有一點意義：

1、敢于選擇才會有可能收獲，一個太安于現狀不敢改變的人是不會有更大的突破，當然自考生在畢業之后很有可能收到的挫折遠比普通本科生多，所以動力會來得很強，在作下決定之后一定是要做好調查以及對自己有比較合適的認識，專業和學校的選擇很重要，高了壓力大，低了沒動力，當然前提一定是要自己有興趣的。

2、擁有一顆感恩的心，相信考研給很多同學新的感受是身邊的親人和同學的支持和關

心是至關重要的，所以在經歷這樣一個過程之后首先要具有對他們的感恩之情，這對辭職的就感觸更深了。請珍惜一直陪伴在你身邊鼓勵你的家人朋友，同時也應該感謝勤思考研一直以來專業的態度和對學生們無時不刻的關懷。結果怎樣不重要了吧，至少你學會了感恩。我是2011勤思考研教育學網絡全程學員，該生專科起點，自考本科身份報名考研，由于之前學習過相應的教育學知識，基礎還可以；但是工作一段時間，辭職考研，壓力比其他學員大很多。基本可以算本專業出身的我在半年學習過程中非常努力，最終以專業課220分的成績被中山大學教育學錄取，特此恭喜。