第一篇：八年級上期末考場作文：樂在其中

八年級上期末考場作文：樂在其中

生活像一杯咖啡，苦里帶甜，甜中帶苦。你只有慢慢品味，細細享受，才能發現其中的快樂。于我，于樂……當我沉醉于愛好之中，便會像五柳先生一樣“欣然忘食”。

我的愛好與陶淵明相同，每當我讀書時便會樂在其中，不時會感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國情懷；在書中遨游時，能讓我看到李清照“簾卷西風人比黃花瘦”時的凄涼與孤獨；每當我看到此時時，我不禁會忘記周圍的一切，沉于書中。在書的世界中自娛自樂，書還給予了我那些無法讓人理解的世界；書讓我感受到了蘇軾那“不知天上宮闕，今夕是何年?！钡臑槌⒎蠲男那榕c他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”思鄉之情。

我從小就喜愛書籍，家中的書多的需兩個大書架也放不下。我喜歡站在書架前把一本本書拿下再一本本重新分類后再小心翼翼地放上去。常常在整理時看到一本心儀的書便會放下一切，置身于中。雖然我在書中明了了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”時新舊更迭，但我依舊沒有放棄我的任何一本書；雖然我明白“長江后浪推前浪”，但我不愿將我的收送人，因為那是我的世界，我的生活全部。媽媽說我如五柳先生，但我卻認為我是伯樂，是專識千里馬——書的伯樂，因為它使我的精神世界更加明媚。

樂，就要樂在其中，讀書也要意境，只有真正明白“樂在其中”的人，真正會享受生活的人，真正領悟人生的人才能真正在讀書中，生活中，樂在其中。因為樂使人宜心，樂使人的生活燦爛，使人的精神層面如五柳先生一般充實滿足，書帶給了我無形的財富。我在其間遨游，我樂在其中。

第二篇：2011-2012八年級上期末數學試卷分析

學年八年級上數學期末考試試卷分析2011-2012 尚俊梅 華龍區第三中學

一、整卷分析滿考試范圍為八年級上全冊內容，本次考試為階段性水平測試，注重了基礎知識的分，試卷結構比較合理，知識點覆蓋全面。100分考察和基本技能與解題技巧的考察，體現了數學能夠聯系實際生活，的應用價值。本試卷的難點是計算能力的提高及推理步驟的書寫。；稍難題占0.85-1分，難度系數為60試卷難度層次：容易題占；基本0-0.6分難度系數11；較難題占0.6-0.84分，難度系數為29比例為。這種比例比較符合試卷的期望難度。1：3：6

二、試卷結構 試題分值 目 項 分20 全等三角形 分20 軸對稱 考試內容 分14 實數 分布 分28 一次函數 18 整式的乘除與因式分解 分18 選擇題 分30 填空題 題型分布 解答題 分52

三、知識點分布、得分率）%（得分率 分值 題型 內容范圍 題號 96.9 1 3 選擇題 全等三角形性質 選擇題 軸對稱83.8 2 3 79.7 3 選擇題 等腰三角形3 選擇題平方根概念93 3 4

90.9 3 選擇題 一次函數性質5 90.2 3 選擇題6 整式的乘除

線段的垂直平分線68 3 填空題 7 全等三角形判定的應用75.7 3 填空題8 角平分線性質應用69.2 3 填空題9 數軸上的無理數47 3 填空題10 一次函數與一元一次不38 3 填空題11 等式 全等三角形應用58 3 填空題12

次冪理解060 3 填空題13 意義k,b 一次函數的70 3 填空題14 完全平方公式48.9 3 填空題15 等腰三角形的分類計算21 3 填空題16 整式的乘法70.3 4 解答題17 用十字相乘分解因式28.2 5 解答題18 全等三角形的判定78.3 6 解答題19 角平分線的判定48 10 解答題20 軸對稱性質應用75 8 解答題21 用待定系數法求一次函78 解答題8 22 數的解析式 23 解答題61 11 綜合應用一次函數

四、逐題分析

（一）選擇題道小題均考察基本概念，屬于低檔題，學生得分率較高。得益于平6 時注意雙基的落實。小題軸對稱概念，有學生沒有畫圖，憑記憶2第：部分學生存在問題.做題，有混淆概念的情況反思：概念教學時，注意數形結合的思想深入，并要做到特別強調 且反復強調。

二、填空題小題有學10小題的得分率相對高一些，其它較低，14、13、9、8、7有用坐標生把數軸上的點與坐標系中的點的表示方法沒有區分開來，小題涉及12點表示數的現象，還有一部分學生只考慮了一種情況。的解題思路，找不到解到動點問題，學生不等很好把握“以靜制動”小題有相當一部分學生不15決問題的切入點，盲目解答造成丟分。16把平方差公式和完全平方公式相混淆導致失分。理解乘方的意義，小題等腰三角形的分類計算，失分原因是只考慮了其中一種情況。反思：9填空題在本次考試中有了創新。①題量增多，由原來的 分，本次考試與中2個，②分值增大，原來每小題10個小題增加到注重了知識的靈活運用與數學思想③層次性加大，分。3考接軌改為

方法的考察。相當一部分同學程度較好學生丟分都在填空題上。

三、解答題運算能力的考察是數學能力考察的一個重要方面，本次考卷側重、21、19、17于考察解題的綜合能力，屬于稍難題。題得分率較22題，關系明確，題意易懂，學生做題步驟完整，書寫規22、19高，范，得分情況符合我們的預期。小題得分率高，去括號時個別學生變號出現錯誤，這種現 17分析：小題得分率不高，因為因式分18象很少，但也要引起老師的注意。處理教材時我們加入了分組分解教材只有提公因式法和公式法兩種，解，沒有增加十字相乘法，新課標把這一部分內容已經做了刪減，此題涉及到做輔20題有超課標的嫌疑，也是造成沒有滿分卷的原因。

屬于考察課學生分析問題和解決問題的能里，助線，是學生的軟肋，題出自去年的期末考試卷，雖然考前做過，21中檔題中的高檔題。平常作業敷對自己部分責任，相當一部分學生因為學習習慣的問題，題綜合運用，是坐標系內的動點與23衍了事，丟分也在預料之中。一次函數、三角形的面積的綜合。學生有審題不清，獨立分析問題的 能力不高，缺乏知識點之間相互聯系是造成丟分的原因反思運算能力以及發推理能力、：簡答題考察學生的識圖能力，大多學生普遍存在推理步驟不嚴也具有一定的開放性，散思維能力，數形結合能幫助分析能畫圖的題一定要畫圖，密甚至是錯誤的現象，解題思路。這一點沒有真正落實到位也是造成失分的主要原因。

五、改進措施 要切實抓好基本概念及努力實現課標的基本要求。夯實基礎，1.讓學生在自主探索和合作基本技能和基本思想方法的教學，其性質、數學思想和方交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、法，并形成合理的知識網絡結構。初中階段是培養數學能力也是難點，運算能力的培養是重點，2.從學生個性品質上分它甚至會影響到高中數學的學習。的黃金時期，析，運算能力差的同學往往粗枝大葉，不求甚解，眼高手低，從而阻教師應針對問題對學生加從教學策略上分析，礙思維的進一步發展。強學法指導。推理能力的培養對八年級的同學要從課堂住牢固，注意對學生3.分層次教學，讓程度不同的學生有不同的收獲。課標是最低標準，平

常的教學要高于課標，下有最低、上不封頂。數學思想方法的教學應滲透在教學加強數學思想方法的教學。、4發展，通過不斷積累，逐使學生能體會數學知識的發生、全過程中，漸內化為自己的經驗，形成解決問題的自覺意識。、加強學法指導。鑒于數學考試成績“兩極分化”的現狀，在教學 5促使學生將鼓勵學生自主探索和合作交流，中一定要面向全體學生，樹立信心，提高綜合應用知識的幫助學生認識自我，知識構成網絡，能力，讓不同的學生得到不同的發展的教學目標。

第三篇：12-13上期末考試通知

關于全縣小學2012—2013學上學期

學生期末及教師課標考試的通知

各鄉（鎮）中心校、縣直小學：

經教育局研究決定，擬對全縣小學各年級學生期末進行統一考試，現將有關事宜安排如下：

一、考試科目：

1、1—2年級語文、數學；3——6年級語文、數學、科學、品德與社會、英語。語文、數學、科學、品德與社會、外語各一張卷。其中：語文、數學考試有口試、操作、筆試三部分。

2、教師課程考試：語文、數學、英語、音樂、體育、美術

二、考試時間：

（一）、學生考試時間

1、口試、操作測試時間：2013年1月7日---8日（1——6年級）

2、筆試時間： 2013年1月10日---11日

1月10日1月11日

上午上午

8：00---8：50一、二年級語文8：00-----9：10四、五、六年級語文 8：00—9：00三年級語文9：30-----10:40四、五、六年級數學 9：20---10：10一、二年級數學11：00-----11：50四、五、六年級英語 9：20—10：20三年級數學

10：40---11：30 三年級英語

下午下午

1：30---2：20三年級科學1：30----2：20四、五、六年級科學 2：40—3：30三年級品德與社會2：40—3：30 四、五、六年級品德與社會

（二）、教師考試時間

1、全體教師考試：12月29日上午9:00—11:002、抽考教師：2013年1月16日上午9:00—11:00.考試地點：新區小學。

二、具體要求：

1、各校要認真組織好本次考試，監考評卷工作要做到嚴謹有序，師生考試考場要求單人、單桌、單行或不同年級混編，要端正考風，嚴肅考紀。教師考試監考評卷工作由中心校具體負責。

2、各校要做好試卷保密工作，試卷袋在考前10分鐘開啟。各校要嚴格遵守考試時間，不得以任何理由擅自變更考試科目、考試時間。

3、各校務于12月20前將學生試卷訂單及教師課標考試訂單報初幼教研訓部。

4、領卷時間：操作試題：1月6日；筆試試題：1月9日。教師考試：12月28日。

5、試卷費：

一、二年級每生收1.20元，三—六年級每生收2.10元。教師考試每份試卷1.00元。

6、各校于2013年1月16日前上報試卷分析、成績匯總及各項研訓工作總結，結清所有欠款。

7、要求全體任課教師全員參與課標考試。各校于12月15日前將定卷數分學科報初教部。抽考人員占教師編制數的15%。

建昌縣教師進修學校初幼教研訓部

二0一二年十二月三日

第四篇：蘇教版語文八年級上期末考試題1（本站推薦）

語文八年級上期末考試題

一、在下列各題的四個選項中。只有一項符合題意，請選出(每小題2分)

1．下列詞語中加點的字，注音全部正確的是（）

A.泥濘(nìng)眷戀(juàn)風靡(mí)惆悵(chàng)．．．．．

B.慍怒(yùn)卓越(zhuó)山嵐(lán)瀲滟(liàn)．．．．

C.貧瘠(jí)蹣跚(sān)荒誕(dàn)編撰(zhuàn)．．．．

D.祈禱(qí)瑣屑(xuè)荊棘(jí)深諳(ān)．．．．

2．下列標點符號使用有錯誤的是（）

A.大約我的出生與水有關，于是頗懂斯文的外公順口給我起名叫“森兒”。

B.面對人類品質中最陰暗的角落，面對黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎。

C.忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎?

D.不少人打了傘，紅的、黃的、草綠的、天藍的……飾著各種圖案，遠看，仿佛翩翩的彩蝶。

3．下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是（）

A.班里不良現象已蔚然成風，再不治理就會帶來嚴重后果。．．．．

B.他的石雕形象逼真，栩栩如生，有“天下第一鑿”之稱。．．．．

C.即使真到了走投無路，自覺無顏見江東父老時，家還是惟一能接納你的地方。．．．．

D.泰州市區公交車萬人擁有量僅為4.39標臺，公交出行分擔率不到5.5%，且運營時間較短，候車耗時過長，百姓對公交的不滿也與日俱增。．．．．

4．對下列句中加點詞的理解全部正確的是

A.躬歷山川(親自)積水空明(清澈)凄神寒骨(凄涼)．．．．

B.今方來(將要)斗折蛇行(北斗星)可百許頭(左右)．．．

C.其實味不同(果實)全石以為底(把)心樂之(以……為樂)．．．

D.曷為者也(同“何”)坐盜(座位)非相度不得其情(觀察)．．．．

5．將①～④句填在橫線上，順序最恰當的是

當前，與很多城市一樣，泰州舊城改造也面臨著很多的爭論，雖然爭論中透出的樸素感情讓人敬仰，但對于其合理性我們卻要區別。兩種觀點，初衷可能都是好的，但都是從一個極端走向另一個極端，偏頗是明顯的。

①在持這樣觀點的人眼中，秦磚漢瓦建成的泰州古民居，沒有西方石構建筑那樣高大巍然，顯得破破爛爛，不如索性大拆大建，建設一個 “宜居好環境”。

②其次，我們也要警惕逢古必保論。

③持這樣觀點的人認為，古建筑碰不得修不得，甚至把一些必要的落架大修也認作是在敗祖宗留下的家業，破壞泰州的文化形象。

④我們首先必須警惕的是古建筑虛無論。

A.④②①③B.④①③②C.②④①③D.②①③④

第二部分非選擇題(共90分)

二、按要求答題(共18分)

6．下列詞語中共有4個錯別字，一一找出并改正在田字格里。(4分，要求書寫工整、規范、美觀)

(1)簽賞(2)萬籟俱寂(3)肆無忌殫(4)灰飛煙滅

(5)純粹(6)無與倫比(7)毛骨聳然(8)循循善誘

(9)寂寥(10)無遐顧及(11)無可匹敵(12)鱗次櫛比

改正

7．根據提示補寫名旬或填寫課文原句。(7分)

_______，烏蒙磅礴走泥丸。

(2)蕩胸生曾云，_____。

(3)角聲滿天秋色里，_____。

(4)良藥苦口利于病，_______。

(5)紙上得來終覺淺。

(6)《登飛來峰》一詩中反映詩人對當時保守勢力的蔑視，為實現自己的政治抱負 而勇往直前、無所畏懼的進取精神的詩句是：__________________________，________________________________。

8．名著閱讀。(2分)

人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《____________________》中的主人公保爾·柯察金，他受_____________等人影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。

9．專題與語文實踐活動。(5分)

在“漢字專題”活動期間，為了讓更多的同學了解漢字，感受漢字的魅力，更好地正確地運用漢字，班級組織了一系列活動。作為活動的參與者之一，你也樂在其中：

【活動一：主題班會】

班級召開“漢字的魅力”主題班會，假如你做主持人，請你設計一段富有詩意和鼓動性的開場白。(1分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【活動二：書法藝術】

右面是某同學收集到的三幅書法作品，請你

用正楷寫出它們簡化后的漢字(寫兩個即可)，并

對其中一幅從書法的角度加以賞析。(2分)

字

賞析：__________________________________________________________________【活動三：發出倡議】

活動結束后，班級向全校學生發出倡議，倡議寫規范漢字，內容如下。其中有兩處語病，劃出來，并訂正在下面的橫線上。(2分)

語言文字的規范化，是“實現順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在此，我們特發出以下倡議：

第一、認真識記漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字；

第二、在家庭生活中，積極帶動家人寫規范字，使身邊的親友養成良好的漢字書寫； 第三、在社會生活中，對不規范的文字書寫行為及時糾正，及時發現，為創建文明城市作貢獻；

第四、把寫規范字與愛國主義教育結合起來，使寫規范字成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

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三、閱讀理解(共22分)

(一)閱讀李白的《春夜洛城聞笛》，完成10－11題。(5分)

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

10.這首詩用詞嚴謹，照應嚴密。詩中“誰”與“___相照應，“飛”與“散”呼應，“春風”則與標題中的“__________”相呼應，“折柳”為別離曲，故又與結句中的“______”相呼應。(3分)

11.“何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說別人，說大家，對嗎?(2分)

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(二)閱讀柳宗元的《石澗記》(有刪節)，完成12—15題。(7分)

石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰①，民又橋焉。其水之大，倍石渠三之一。亙石②為底，達于兩涯。若床若堂，若陳筳席，若限閫奧③。水平布其上，流若織文④，響若操琴。揭跣而往⑤，折竹掃陳葉，排腐木，可羅胡床⑥十八九居之。交絡⑦之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木⑧，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂乎此耶？后之來者有能追予之踐履⑨耶？得意之日，輿石渠同⑩。

【注釋】①土山之陰：土山的北坡。②亙石：接連不斷的石頭。

③若限閫(kǔn)奧：用門檻把正屋與內室隔開。④文：同“紋”，花紋。

⑤揭跣：把衣服拎起來光著腳。⑥胡床：一種可以折疊的輕便坐具。

⑦交絡：交織，形容水波像交織的紋理。⑧翠羽之木：葉子像翡翠鳥的羽毛一樣的樹木。

⑨踐履：足跡。⑩得意之日，輿石渠同：這一天的得意快樂,和得到石渠的那一天是相同的。

12．解釋下列句中加點詞的意思。(2分)

(1)民又橋焉()(2)達于兩涯()

13．用“/”標出下面句子的一處朗讀停頓。(1分)

古 之 人 其 有 樂 乎 此 耶

14．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)

后之來者有能追予之踐履耶？

譯文：

15．說說石澗美在哪些方面？(2分)

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(三)閱讀《轉向低碳經濟與低碳生活方式》一文，完成l6～20題。(10分)

①“戒除嗜好！面向低碳經濟”的環境日主題提示人們，“低碳經濟”不僅意味著制造業要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產能力，推進節能減排的科技創新，而且意味著引導公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發掘服務業和消費生活領域節能減排的巨大潛力。

②轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好?！氨憷笔乾F代商業營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經意中浪費著巨大的能源。比如，據制冷技術專家估算，超市電耗70%用于冷柜，而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4.8萬度電，相當于多耗約19噸標煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬升凈水。上海約有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果這些大中型超市普遍采用玻璃門冰柜，顧客購物時只需舉手之勞，一年可節電約4521萬度，相當于節省約1.8萬噸標煤，減排約4.5萬噸二氧化碳。

③轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之二，是以“關聯型節能環保意識”戒除使用“一次性”用品的消費嗜好。今年6月全國開始實施“限塑令”。無節制地使用塑料袋，是多年來人們盛行便利消費最典型的嗜好之一。要使戒除這一嗜好成為人們的自覺行為，單讓公眾理解“限塑”意義在于遏制白色污染，這只是“單維型”環?？破找庾R。其實“限塑”的意義還在于節約塑料的來源——石油資源、減排二氧化碳。這是一種“關聯型”節能環保意識。據中國科技部《全民節能減排手冊》計算，全國減少10%的塑料袋，可節省生產塑料袋的能耗約1.2萬噸標煤，減排31萬噸二氧化碳。關聯型環保意識不僅能引導公眾明白“限塑就是節油節能”，也引導公眾覺悟到“節水也是節能”(即節約城市制水、供水的電能耗)，覺悟到改變使用“一次性”用品的消費嗜好與節能、減少碳排放、應對氣候變化的關系。

④轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之三，是戒除以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價的“面子消費”、“奢侈消費”的嗜好。今年第一季度全國車市銷量增長最快的是豪華車，其中高檔大排量的寶馬進口車同比增長82%以上，大排量的多功能運動車SUV同比增長48.8%。與此相對照，不少發達國家都愿意使用小型汽車、小排量汽車。提倡低碳生活方式，并不一概反對小汽車進入家庭，而是提倡有節制地使用私家車。日本私家車普及率達80%，但出行并不完全依賴私家車。在東京地區私家車一般年行使3000至5000公里，而上海私家車一般年行使1.8萬公里。國內人們無節制地使用私家車成了炫耀型消費生活的嗜好。有些城市的重點學校門口，接送孩子的一二百輛私家車將周圍道路堵得水泄不通。由于人們將“現代化生活方式”含義片面理解為“更多地享受電氣化、自動化提供的便利”，導致了日常生活越來越依賴于高能耗的動力技術系統，往往幾百米的短程或幾層樓的階梯，都要靠機動車和電梯代步。另方面，人們的膳食越來越多地消費以多耗能源、多排溫室氣體為代

價生產的畜禽肉類、油脂等高熱量食物，肥胖發病率也隨之升高。而城市中一些減肥群體又嗜好在耗費電力的人工環境，如空調健身房、電動跑步機等進行瘦身消費，其環境代價是增排溫室氣體。

⑤轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之四，是全面加強以低碳飲食為主導的科學膳食平衡。低碳飲食，就是低碳水化合物，主要注重限制碳水化合物的消耗量，增加蛋白質和脂肪的攝入量。目前我國國民的日常飲食，是以大米小麥等糧食作物為主的生產形式和“南米北面”的飲食結構。而低碳飲食可以控制人體血糖的劇烈變化，從而提高人體的抗氧化能力，抑制自由基的產生，長期還會有保持體型、強健體魄、預防疾病、減緩衰老等益處。但由于目前國民的認識能力和接受程度有限，不能立即轉變。因此，低碳飲食將會是一個長期的、艱巨的工作。不過相信隨著人民大眾普遍認識水平的提高，低碳飲食將會改變中國人的飲食習慣和生活方式。

⑥人們要實現宏大的節能降耗戰略，或許要取決于很多細微之處。人們應看到，這“細微之處”不只是制造業、建筑業中許多節能技術改進的細節，也包括日常生活習慣中許多節能細節。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數量看似微小，一旦以眾多人口乘數計算，就是巨大的數量。發展低碳經濟，是中國的“世界公民”責任擔當，也是中國可持續發展，轉變經濟發展模式的難得機遇。推行低碳經濟，需要政府主導，包括制定指導長遠戰略，出臺鼓勵科技創新、節能減排、可再生能源使用的政策，減免稅收、財政補貼、政府采購、綠色信貸等措施，來引領和助推低碳經濟發展；但也需要企業認清方向自覺跟進，促進低碳經濟發展的“集體行動”。只有更多企業改變目前的被動狀態，自覺跟進低碳經濟的發展步伐時，中國向低碳經濟轉換才有現實的基礎和未來的希望。

(根據相關資料編寫)

16．用簡潔的語言概括轉向低碳經濟與低碳生活方式的幾種途徑。(2分)

__________________________________________________________________________ __

17.從說明方法的角度說說第①段中劃線數字的作用。(2分)

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18.請說說下列句中加點詞語的表達作用。(2分)

提倡低碳生活方式，并不一概反對小汽車進入家庭，而是提倡有節制地使用私家車。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

19．根據第⑥段的內容，說說轉向低碳經濟與低碳生活方式要從哪些方面抓起？怎樣抓？(2分)

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20．假如你家離學校不太遠，而你父母每天都用小汽車接送你，根據本文的內容，你怎樣勸說你父母，讓你平時騎自行車上學？(2分)

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四、作文(50分)

生活中，我們心為物役，患得患失，過多的欲望占據心靈。本來可以很快樂很幸福的我們，在心態浮躁之中，錯過了多少快樂和幸福！

親愛的同學們，請你記住——

一聲鳥鳴，就是一首詩／幾聲蛙叫，就是一首歌

一陣清風，就能成就無數浮萍的愛情／幾滴雨水，就能成為延續生命的河 ——所以

一只小手，照樣能拯救巨人／一株小草，照樣能開出花朵

一個擁抱，也許能融化心中的堅冰／一句話語，也許能鏟平世途的坎坷

真的／快樂，就可以這么簡單！

請以“快樂，就這么簡單”為題，寫一篇記敘文，不少于600字，不出現真實校名、人名，書寫工整規范。

第五篇：作文：樂在其中

樂在其中

有許多事能讓人們樂在其中，而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因為我多么熱愛學習，而是因為做卷子時我自己的想象讓我愛上這項天天都有的作業。

在這和平年代，戰爭這玩意幾乎很少發生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰場的愿望，而這個愿望現今很難實現，于是我就在想象中實現了這個愿望。又發數學卷子了，全班同學都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業之多，但一個突發奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場戰爭呢？于是我進入了自己的想象世界。

我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發下來就是戰爭開始的號角，而那卷子上的題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰。首先，我眼前出現了一群小兵(填空題)，我二話不說拿起武器就對他們狂砍，不一會兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個士兵仍舊堅持著，他就是小兵統領(填空題最后一道)。經過幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(計算題)，他們雖然不強大，但十分難纏，總會用陰招，我小心翼翼地跟他們進行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷(粗心錯了一題)。

當騎兵被我打敗，守城大將出現(應用題)，終于到了放手一搏的時候了，我不顧一切殺向那些將領們，用了各種武器(使用各種解題方法)，雖有時會不分上下(解題時沒有頭緒)，但仍然順利通過。正當我松了口氣時，最終的敵人出現了。作文

陳友諒(最后一道附加題)神不知鬼不覺地出現在我面前，向我發起猛攻，我一時招架不住(大腦有點兒疲倦)，只好暫時撤退(閉目養神)，經過一段養精蓄銳后，我重新開始戰斗，但我們二人仍不分上下，突然我發現了他攻擊時的破綻(解題的突破口)，一鼓作氣，將他打敗(做完整張卷子)。

就這樣，在做整張卷子的過程中，我樂在其中，在自己想象的沙場上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會感到枯燥，而是漸漸愛上了這項作業。

我樂在其中

喜歡微微有陽光時，坐在書桌邊，曬著太陽，捧著一本書，聽著陽光的輕語，喜歡那暖暖的感覺。

看書的時候，總覺得世界就像是一本書，翻開第一頁，你就無法止步，而心情就像是小魚在水中一般或浮或沉。數是一個又一個謎團，它留給我們作者的感情，卻常常是我們捉摸不定。

上課時，讀《天凈沙》，不懂游子遠在天涯的憂傷，直到有一天，哥哥遠在國外，好幾年才回家一次，回來時她如同小孩一般是撒嬌，這是一個游子對家的思念。中國與澳大利亞的距離，不過是一條赤道，而游子與家人的距離，是一顆心對另一顆心的想念.休息時，品李清照的詞，人們常說她是婉約派的代表，可我覺得他的詞過于憂傷，就像是坐在回憶的八音盒中，感慨流年的悲傷“尋

尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”這是什么樣的情感?黨人真正感到如此孤單時，怎么回一個愁字了得?“紅藕香殘玉簟秋”與“花自飄零水自流”何不是把他心中的寂寞惆悵表現出來，有何不是使身處異鄉的丈夫同為憂愁，將兩人的感情用水相連卻還是無法抑制心中的想念?；蛟S，每每讀到時，你也會感到難過，可為什么不掛一個微笑在嘴邊，驅趕天空中的烏云。

臨睡時，趕陸游的詩，他是一位用詩抗敵殺敵的詩人，把自己的生命與精力全部奉獻于詩歌。還記得陸游臨死前還聽到金兵攻打過來，或許那是他的回光返照，亦或許那只是他的幻聽?？捎姓l能夠告訴他，官吏們再也不會去關心愛國者的心聲，他們所喜歡的是西湖湖畔的歌舞，那就帶來的醉意。陸游最后一聲長吼，一直利箭從口中飛出，那哪是箭啊分明是路由的鮮血啊!那血飛向遠方，飛到中原，幻化成一首詩，一首《示兒》成為心中的執著，那是一個詩人的悲憤。

書帶給人快樂，帶給人憂傷。他可以使我在陰雨綿綿的日子照樣如陽光般燦爛。書使我沉醉，它與我一起快樂，我樂在其中!