第一篇：《道》觀后感[模版]

《道》觀后感

《道》觀后感

作為一名黨員，要提高拒腐防變能力，必須自覺提高自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。

首先，黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持原則，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。其次，黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

我們要從警示教育片中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務。并時刻以影片警示自己:當官發財是職業核心價值觀的扭曲;邁出第一步就很難自回頭;權力失于監督會給腐敗分子留下可乘之機的告誡。

《道》觀后感

看完警示片后，使我深刻認識到從公仆到貪官看起來只是一念之差，從功臣到罪犯往往也只有一步之遙。人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。事實說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。通過警示教育現身說法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。

俗語說，十年樹木，百年樹人，從這三名領導干部蛻化變質的過程來看，黨培養一個干部不容易，要培養一個優秀干部更不容易。一般地說，被提拔為干部特別是走上各級領導崗位的同志，都是所在單位的佼佼者，有較好的思想道德，這些處級領導干部都曾接受過黨的多年培養教育，也為黨和人民做過很多貢獻，最終在利欲面前沒經受得住考驗，一個重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武裝。

我們黨執政以來，高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，黨的十八大召開以來，中央多次強調加強黨風廉政建設刻不容緩，書記明言“腐敗問題越演越烈最終必會亡黨亡國”。加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，這條路看得見，摸得著，我們必須堅定反腐敗斗爭必勝的信心和決心。

人民政府做為服務人民的職能部門，直接與百姓打交道，一舉一動都在百姓的視線中，因此，我們更應加強黨風廉政建設，準確把握反腐倡廉新形勢新要求，自覺摒棄“不可一日無權”、“有權就有一切”的錯誤思想，正確行使人民賦予的權力，做到自我教育、自我約束，自我控制、自我監督，在權與法、情與法、錢與法的較量面前，真正做到不畏權勢、不徇私情、不謀私利，把住自己。

《道》觀后感

在“兩學一做”學習教育中，昨天下午我們集中觀看了天津市以查處典型腐敗案件為素材的警示教育片《道》——《國有企業嚴重違紀違法領導人員懺悔實錄》。觀看過程中，自己心靈深處再一次受到強烈震憾和沖擊，思想上又一次受到深刻啟迪和教育。這些猶若身邊的活生生的反面典型事例深刻警示我們，人一旦利欲熏心、私欲膨脹，就會喪失理想信念，充當金錢的俘虜，以致鬼迷心竅、陷入歧途、挺而走險、走上邪路;黨員領導干部一旦恃權輕法、心存僥幸，就容易忘乎所以、職權濫用、貪贓枉法、墮入深淵而不能自拔，最終身敗名裂，淪為人民的罪人，受到黨紀國法的嚴懲。如今這些階下囚用他們現身的說法、后悔莫及的眼淚、其聲也悲的反省，給我們敲響了預先防范的警鐘。

一、共產黨人的理想信念和初心不能改。一個黨員干部特別是領導干部手中有了權利，首先要弄清這個權利是誰給的?權利是黨和人民給予的，是黨的托負，人民的信任，是讓我們為人民服務，為人民多辦事辦好事，不是拿手中的權利去揮霍人民財產，去為個人利益謀取私利。從腐敗分子發展變化的軌跡看，他們并不是當初就腐敗，而大都是為我黨的事業勤勤懇懇奮斗過，兢兢業業工作過，甚至是躊躇滿志風光過。但隨著客觀條件的變化，經不住金錢美色以及各種名利的誘惑，在放松警惕、放縱自我的矛盾心態下邁出了可怕的第一次，而后逐漸下滑，最終身陷歧途。這個從小到大、從輕到重、從一時的閃念到不能自拔的過程，也是一個共產黨員權力異化、黨性消弭、走向墮落的過程。一旦蛻變為腐敗分子，手中的權力就是他們用來尋租的生財法寶。從腐敗分子權力異化的成因看，法制觀念淡薄、特權思想嚴重是其共性。當一個人認為人生的目的和意義就是追求享樂，把對權力的追逐和對金錢的揮霍當作目標時，就會借權力牟私，借權力生財，成為權力的寄生蟲。所以,在任何時候共產黨人的理念信念不能丟，認真地解決人生的方向問題、工作動力問題，不斷提高自身的政策水平和理論水平，才能保證在人生的道路上不跌跤，不迷航。

二、黨員的黨性原則和組織觀念不能忘。牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻想到黨的要求、群眾的期盼、自身的準則，時刻保持人民公仆的本色，始終把為人民服務作為共產黨人的天職。無論何時何地，都把人民的利益放在第一位，堅持立黨為公，執政為民，正確對待和處理個人利益與黨的利益、集體利益、群眾利益、國家利益、人民利益之間的關系，對黨忠誠、無私奉獻，自重、自省、自警、自勵，在大是大非面前站穩正確立場，旗幟鮮明地穩護黨的十八大以來的路線方針政策，旗幟鮮明地穩護以習近平同志為核心的黨中央的絕對權威，旗幟鮮明地維護黨紀條規和黨內政治生活準則，旗幟鮮明地維護黨和人民的根本利益。注重端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，秉公用權，公道正派，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，在為人民服務中升華自己、完善自己、提高自己。

三、廉潔從政和奉公守法的底線不能破。共產黨員必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度，既要用憲法和法律約束自己，也要用黨章和黨的紀律規范自己，堅決守住不違犯黨紀國法的底線。在全黨全國推進和落實中央“四個全面戰略”的新形勢下，法律面前不準有特殊公民，黨紀面前不準有特殊黨員。任何黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁。通過警示教育，聯系黨的十八大以來黨中央打虎拍蠅、嚴懲腐敗的強大聲勢和鮮明特征，自己更加清醒地認識到了反腐倡廉任務的艱巨性、嚴懲腐敗的必要性和預防腐敗的緊迫性。作為一名普通黨員干部，雖然身份、地位、環境、條件與手握重權的腐敗分子相距甚遠，但也應當時刻引以為鑒，在思想上筑牢堅不可摧的思想和精神防線。要把遵守和維護黨紀國法作為自己義不容辭的責任，始終用憲法和法律約束自己，以黨章、黨紀、準則規范自己，努力做到在學習上爭上進、作標兵，在工作中挑重擔、當先鋒，在服務上求質量、增實效，特別在廉潔自律上，不攀比、不逾距、不踩線、不犯規，耐得住寂寞，管得住小節，擋得住誘惑，保得住操守，做一個老老實實的人、為民奉獻的人、志趣高尚的人、潔身自好的人，為端正黨風、提振民氣做出應有貢獻。

第二篇：穆赫蘭道觀后感

穆赫蘭道觀后感

一部電影，當我還沒有描述劇情的時候，就已經感到力不從心了。

劇情太復雜，倒勿寧說，相較于背后隱藏的大衛·林奇式的敘述語言，劇情太蒼白——雖然一對金發黑發美女將畫面與故事以香艷色彩、濃烈激情渲染得生動、吸引，然而，你看到的皆是虛無。電影一再強調，只有寂靜，只是錄音。一段錄音，一段影像，記錄了一段過往，事情發生過，但此刻，唯有夢境才是真實，而夢境，失落在回憶之中，在死亡之中，陰郁而詭譎。

一、所謂劇情

整個劇情是打亂的，被大衛·林奇以夢中夢，或生命彌留之際的幻象來呈現。讓我們按照觀看以后所能理解的、相對容易的方式來敘述吧。

卡米娜是好萊塢一名成功的演員。戴安受卡米娜提攜，在電影當中客串一些小角色，她同時充當卡米娜的同性戀女友。然而，卡米娜開放的生活，使她對性表現得很隨意，她可以與男導演親密，也可以與其他女演員曖昧親吻，并且當著戴安的面。卡米娜甚至提出與戴安分手。戴安強烈地依賴卡米娜，她既窘迫、又寂寞的生活，使她視卡米娜為全部精神與情感的寄托。她卑微存在于卡米娜光環之外的陰影中，吞咽著嫉妒與失落的苦果。最終，她雇兇殺死了卡米娜，自己煎熬不過，又吞槍自殺于出租屋的床上。

二、出游的魂魄

電影表現的時候，身份與角色都是混淆的。躺在戴安床上的尸體不是戴安，而是卡米娜——這是戴安彌留之際的夢境，她潛意識里，強烈渴望自己成為卡米娜。

電影一開場的車禍，導致卡米娜失憶，其實是戴安的魂魄以卡米娜的外形在游蕩，并且進入了戴安姨媽的房子，在此與戴安相遇。戴安陽光、熱情，富于同情心，在試鏡的時候，以精湛演技征服了所有人——這正是戴安理想中的自己。姨媽房屋的管理者，其實是后來出現的男導演的母親——戴安是不喜歡她的，所以，想象中，那婦人的身份被貶低了。兩個女子為揭開失憶前的身份而奔走，直到在一個神秘演出場所找到一把藍色鑰匙，打開一只藍色魔盒——這個時候，兩個女子中的一個突然消失了，卡米娜呼叫戴安，戴安卻不見了。靈魂的游蕩至此結束，靈魂的同伴，根本子虛烏有，或者說那另一個的真人，早已先于這一個死去了，一切都是這一個的愿望體現。當假冒卡米娜的靈魂也墜入魔盒的時候，我們看到的真相便是——死亡。

演出場所，就是真正的現實，話筒反復傳出聲音，說道，只有寂靜，只是錄音。

魔盒開啟一片幽藍——記憶或死亡之境，電影進入了揭示真相的劇情。我們看到兩個女子不平衡的愛之旅程是如何走向悲劇與毀滅的，華麗的場景，難掩頹廢與荒涼。

三、失落的夢境

這是一部表現欲望的電影——戴安渴望成功和同性之愛，卡米娜渴望虛榮與炫耀浮夸，男導演渴望權力與控制，殺手則濫殺、嗜殺，投資大亨更想以金錢主宰一切……

這又是一個失控的世界，所有被壓抑的、該壓抑的，都爆發了……

凡此種種，被導演大衛·林奇精準把握，并以細節精致體現，當中不乏黑色幽默，眼神、動作更多替代了語言，效果卻更為震撼。電影整體充滿了想象的張力——不用心，你會錯過；用心之后，你還要思索。

弗洛伊德在他有名的夢的理論中闡述：夢是人的欲望的滿足。

欲望被滿足，本該是一件美妙的事情吧！電影卻表現了一個極致的夢，絕望的夢，毀滅的夢。

將死之人的最后意識，真正可以滿足生前的所有欲望了，而滿足之后，仍是虛無。

也許，欲望，本該永遠囚禁于陰暗的深淵吧。

第三篇：觀看警示教育片《道》觀后感

觀看警示教育片心得體會

近期，通過觀看《道》警示教育片，使我深受教育，在心靈深處產生了強烈的震撼。涉案之人的貪得無厭，實屬罕見。看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心。通過觀看此片我得到如下體會：

一、要堅定政治理想信念。

常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，是共產黨員進行自我修養的要求，也是對每個黨員領導干部的共同要求。貪欲的產生，有外因，也有內因，外因是條件，內因是關鍵。把握自己，常懷律已之心，才能提高思想防范意識。今后，不管工作多繁忙，自己都要堅持不懈的學習總書記的重要講話精神，堅持不懈地學xxx省、市委關于黨風廉政建設的有關規定，全面了解掌握廉潔自律的具體內容，樹立正確的政治立場，始終與黨中央在思想、行動上保持高度一致，不斷增強政治鑒別力和政治敏銳性，不斷提高精神境界，道德修養，增強免疫力和辨別力，始終做到自重、自省、自警、自勵，不斷提高拒腐防變的能力。

二、要增強黨性修養。

世界觀決定著每個人的人生要求、人生道路、思想境界、道德情操和行為準則。因此自己要注重對主觀世界的改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。始終堅持解放思想，實事求是，開拓進取。切實做到勤學習，不斷充實自我；多實踐，不斷改造自我；寬胸襟，不斷錘煉自我；嚴自律，不斷完善自我。認真履行黨風廉政建設第一責任人的職責，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律，做到光明磊落，表里如一，言行一致，以堅定的黨性來保證上級決策的貫徹執行。

三、要牢固樹立宗旨意識。

全心全意為人民服務是共產黨的宗旨，貪欲之心損害人民群眾的利益。領導干部的權力是人民賦予的，是用來為人民服務的，要以全心全意為人民服務為最高準則，把為人民謀利益作為自己全部工作的出發點和落腳點。任何與人民利益相違背的東西，都是共產黨員應該摒棄的。為此，工作中要深入實際、深入基層，心系群眾，傾聽群眾的呼聲，體察群眾的疾苦。堅持把各項工作落實、落靠，真正以群眾反映為第一信號，把群眾滿不滿意、贊不贊成、高不高興、擁不擁護、支不支持、答不答應做為檢驗一切工作的標準。下大力氣解決群眾反映強烈的突出問題，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事。真正做到一身正氣，一塵不染，始終保持共產黨人的高尚品格和革命氣節，做一名讓黨放心，讓人民滿意的領導干部。

第四篇：新城道小學高效課堂觀后感

新城道小學高效課堂觀后感

高躍恒今天觀看了新城道小學高效課堂講課，使我受益匪淺。觀摩中，讓學會了很多優秀教師的講課方法和思路，也使我找到了我在平時講課中的不足與缺點，讓我對高效課堂有了更深一步的認識。

今天一共觀摩了三堂語文課分別是二年級的《淺水洼里的小魚》，四年級的《生命 生命》和六年級的《少年閏土》。每一堂課都有各自的優點和特征，值得我們借鑒和學習。從中也讓我認識到了高效課堂的真諦——師生互動，老師提問題，學生小組組合自學解決問題。下面分別對于這三堂課的感想如下：二年級的《淺水洼里的小魚》一課，全節課老師通過形象、生動的幻燈片來展示深陷淺水洼里的小魚的困境，來激發學生們對于小魚的同情，帶領著學生展開聯想，身臨其境的換位思考，使學生不自覺的從課文中進入其中，深刻的對文章有所感，有所想，有所思。讓學生由簡單的救助小魚升華到愛護小動物，珍惜生命。使學生們在情境中學，在生活中學，在樂趣中學。不僅獲得知識，還學會了人生哲理。

四年級的《生命 生命》一課，老師也是通過幻燈片展示了一棵小草，然后接合課文對小草進行闡述，圖文并貌的展現了小草的頑強生命力，通過老師提問，學生小組接合討論的方式，進行互動討論學習。讓學生們在學與互動之中，獲得知識，總結道理，感悟哲理。

六年級的《少年閏土》一課，老師能夠較好的利用現代化教學手段，有機地整合了教學資源，利用網絡實施語文教學，節省了教學時間，加大了閱讀量，增加了語文學習的直觀性，調動了學生學習語文的積極性，教學效果比較好。讓學生們從幻燈片中直觀的看到了一個勇敢的少年手拿鋼叉刺猹的景像，結合課文對圖片進行闡述，使學生們身臨其境的對文章有了全面的理解，也是通過老師提問，學生小組接合討論的方式，進行互動討論學習，通過對比的方式，讓孩子們感到閏土農村生活的豐富多彩，體會作者對自己所處環境的不滿，揭示了本文的主題思想。老師在課堂中很注重語言表達能力，想象能力，通過創設情境，激發學生的想象力，在閱讀中感受到語言的美。在聯系中理解詞句的意思，很注意把理解語言文字和思想教育融為一體，恰如其分地滲透了由現象到本質的認識方法的訓練，還很注意文章的內容和形式的和諧統一。使學生達到形象完美、情境交融、事理合情的整體認識的境界。

通過這三堂課的觀摩也讓我認識到了高效的真諦，給我在以后的教學之路中墊定基礎，樹立了方向。我也一定會在教學的道路上不斷進行反思、改進，完善教學。

第五篇：大國崛起第八集觀后感(尋道圖強)

一個國家的慣性

——《大國崛起》第八集觀后感

17世紀的俄國，無論在政治、經濟或文化教育方面，都遠遠落后于西歐一些國家，從而一度被輕視。那時的俄國，全國只有幾十個手工工場，商業幾乎全部把持在外國人手中，教育由東正教會壟斷，普通民眾知識貧乏。為改變這種現狀，俄國沙皇彼得一世前往歐洲各國游歷和學習。學成歸來后，彼得一世用強硬手段推行了一場社會變革。從穿衣、吃飯，到科學教育、商業活動、軍隊建設，他用野蠻的方式推進了俄羅斯的文明進程。他改革軍事，加強國防，奪取出海口；他改革商業，發展貿易，提高商人地位；他改革宗教，加強皇權；他甚至親自審訊反對改革的太子，并在殺了太子后表現的若無其事。隨著改革的推進，彼得一世將個人意志全部投入到了權利中，在打敗了強敵瑞典之后，他下令建造起一個面向歐洲的新首都圣彼得堡。在這種唯我獨尊的信念支配下，俄國迅速地走上了領土擴張的道路，沒過多久，俄國已經成為一個橫跨歐亞大陸、領土面積居世界第一的大帝國。

改變國家不易，改變自己更難，但亦不能因此放棄自我塑造，畢竟每個人的經歷都是對自身的雕琢。唯有改變本質才能改變慣性，我們又何嘗不是在“打磨”自己，并向著更高的目標邁進呢？