第一篇：穿越時空的《月光寶盒》

穿越時空的《月光寶盒》

導演:劉鎮(zhèn)偉

執(zhí)行導演:麥子善

編劇:技安

動作指導:袁祥仁

攝影指導:馮遠文

美術(shù)總監(jiān):雷楚雄

主演: 鄭中基孫儷鄧麗欣方力申朱茵

劇情簡介:

電影講的是一個傻瓜拿著一個盒子從現(xiàn)代穿越回赤壁時代的故事:整個故事圍繞紫霞仙子的兩件寶物――月光寶盒及紫青寶劍來展開的,朱茵再次扮演的紫霞而孫麗首次扮演玫瑰,正是這兩位美麗且有點“神經(jīng)質(zhì)”(一個花癡,一個祥林嫂)的仙子將整個故事串起來的,只是在劇中紫霞是一個串場,而孫麗扮演玫瑰仙子則榮登主角:因為仰慕紫霞與至尊寶的愛情而偷走紫青寶劍,希望能尋求那種命中注定的愛情,她幫助男主角山賊清一色(鄭中基飾)獲得月光寶盒,在時空穿梭中演出一段瘋狂的穿越故事。同時導演也提到此“越”非彼“月”,“越”就是穿越時空,與《月光寶盒》完全不同。

看點:

A.58位明星齊上陣,10部經(jīng)典大雜燴。片中提到的成龍、李連杰------等開涮明星先且不記在內(nèi),從鄭中基孫儷 鄧麗欣方力申 朱茵數(shù)起,數(shù)不到五十多位就是你的不對了,可別枉費了導演網(wǎng)羅眾星的一片苦心哦;再看那些個被提及的經(jīng)典:《功夫》、《功夫熊貓》、《泰坦尼克號》、《金剛》、《赤壁》、《長江七號》、《大話西游》、《畫皮》、《十面埋伏》、《笑傲江湖》個個難逃被惡搞的命運。雖然新片的故事情節(jié)不敢恭維可你不得不佩服劉大導演的確是一個“燴菜”高手。就是不知道觀眾在乎的是這道“菜”的色、香、還是味(品位,回味)了。

B.眾星亮點:

1.孫麗扮演的玫瑰仙子在劇中較以前可謂是有著顛覆性突破性的演出,其中經(jīng)典臺詞不斷,笑料頻出,一掃以前的青純可愛,甚至被導演逼的有點“傻”。

2.同時 導演大贊黃奕有喜劇天賦,對她飾演的絕世佳人小喬一角贊不絕口,稱其為女版“喜劇之王”,甚至稱將為其量身定做角色,以期開發(fā)其身上的喜劇天賦。

3.《赤壁》中阿嬌變身趙薇飾演孫尚香

4.郭德綱惡搞《笑傲江湖》東方不敗頻添亮色

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回看經(jīng)典:劉鎮(zhèn)偉一路西游

1.大話西游

《大話西游》是一部無厘頭搞笑篇,成就了大話的經(jīng)典傳奇。《大話西游》把周星馳推到了后現(xiàn)代主義喜劇大師的位置,進而推動了無厘頭文化在中國的流行。電影“大話西游”分為《月光寶盒》和《大圣娶親》這兩部;

電影“大話西游”之《月光寶盒》和《大圣娶親》這兩部影片按最初的設想是一部完整的影片,可是最后劇情的發(fā)展超出劉鎮(zhèn)偉的估計,一部影片已裝不下這些奇思妙想了,只有將計劃改變,一分為二。影片基本完成后在不到兩個月的時間內(nèi)完成內(nèi)景拍攝和剪輯,1994年12月21日,《月光寶盒》在香港公映。雖然票房成績不佳,但卻成為經(jīng)典。

一部經(jīng)典的無厘頭喜劇片,將西游記重新演繹,更像是一個西游記后續(xù),整個電影挺熱鬧,以至于很鬧騰,所以這部電影剛開始時并不是反應很好。但是這部電影絕不是僅僅的無厘頭,他更有真情在里面,所以首先在高校流行,然后在全國興起新的高潮。此外,這部電影還有對于時空的探索,借助于月光寶盒,穿越時空,去拯救自己所愛的人,其實這又未嘗不是每個人的愿望,回到過去,去改變一些讓自己抱憾終生的事情。這就是所謂的情之所至,所以這部電影經(jīng)的起時間的考驗,成為了經(jīng)典。

2.情癲大圣

這部電影由西部電影集團股份有限公司、華誼兄弟影業(yè)公司及英皇電影聯(lián)合拍攝,作為《大話西游》終結(jié)篇成為了2005年圣誕檔期的電影熱點之一。很多人的期待有希望也有失望,首先故事非常天馬行空,這也延續(xù)了《大話西游》的一貫作風,但所有的笑料都有似曾相識的感覺,因此還是有些老套。片中運用了大量的科技手段,甚至有一些科幻片的因素在其中,令人眩目。不過值得一提的是配樂,使得影片還是有許多出彩的地方。當然,這部電影沒有想象中的不知所云,值得回味。(百度網(wǎng))

第二篇：穿越時空讀后感

寒假前夕，媽媽給我買了一套《穿越時空》的書，那可是我最喜歡的科技書啊！

《穿越時空》是一整套書，也就是說里面有很多本書，你們猜猜看有基本，十本?不對！十二本?對了！

媽媽買回書的那天晚上，我當場就看了其中的一本《沉船探秘》，穿越時空讀后感。我簡直就不敢相信自己的眼睛，沉在海底的“圣馬尼亞號”竟然是哥倫布的船！當然，這條船是在發(fā)現(xiàn)新大陸后返回途中遭遇海盜，船被炸了，大部分的船員都成了海盜的奴仆，只有幾名幸存者站在露出水面的桅桿上等待救援艇，讀后感《穿越時空讀后感》。終于他們得救了。那幾名船員回國后，跟總統(tǒng)聯(lián)系，打撈那條船的遺骸。而這些事情的發(fā)生都是因為這條船到達美洲大陸，取得航行的輝煌后船員認為萬事大吉了，在返回途中放松了警惕，才會被海盜打得落花流水。

看完這本書，我想，原來一個小小的意外，就會造成這么的損失。這本書讓我不僅了解到了科學，還知道了做任何事情都不能放松警惕，只有堅持到最后，才是勝利。

原文地址：

第三篇：大話西游之月光寶盒經(jīng)典臺詞

大話西游之月光寶盒經(jīng)典臺詞

大話西游之月光寶盒經(jīng)典臺詞1

1、曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有去珍惜，直到失去后我才追悔莫及。人生中最痛苦的事莫過于此，如果一切可以重來，我會對那個女孩說：我愛你！如果要我在這份愛上加上一個期限——那會是一萬年！

2、唐僧：大家不要生氣，生氣會犯了嗔戒的！悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過叫你不要亂扔東西，你怎么又…你看我還沒說完你又把棍子給扔掉了！月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境，要是砸到小朋友怎么辦？就算砸不到小朋友砸到那些花花草草也是不對的！

3、至尊寶：你以為我不知道！（指著旁邊一人）我罵瞎子誰讓你慚愧？（一轉(zhuǎn)身）你還跑--!（追到一只狗面前）看看你這副德性，鬼鬼祟祟丟人現(xiàn)眼披頭散發(fā)人模狗樣，怎么跟我出來闖蕩江湖，啊？

4、至尊寶：長夜漫漫無心睡眠，我以為只有我睡不著覺，原來晶晶姑娘你也睡不著啊！

5、至尊寶：我Kao! I服了You!

6、白晶晶：放過你？你給我一個不殺你的理由！

至尊寶：正在想……你給我個殺我的理由先！

7、少女：我明白了，你神經(jīng)病！

8、紫霞：那我們大家立刻開始這段感情吧！

9、唐僧：悟空，你怎么可以這樣跟觀音姐姐講話呢？

悟空：嘩--!閉嘴！

唐僧：你又嚇我！

10、唐僧：悟空，你盡管捅死我吧，生又何哀，死又何苦，等你明白了舍生取義，你自然會回來跟我唱這首歌的！喃嘸阿彌陀佛、喃嘸阿彌陀佛、喃嘸阿彌陀佛……

11、至尊寶：喂喂喂，做人干嘛那么認真、沖動呢？

12、菩提：愛一個人需要理由嗎？

至尊寶：不需要嗎？

菩提：需要嗎？

至尊寶：不需要嗎？

菩提：需要嗎？

至尊寶：不需要嗎？

13、觀音：塵世間的事你不再留戀了嗎？

至尊寶：沒關系了，生亦何哀，死亦何苦……

14、悟空：哈！我不是關心你，只是螻蟻尚且偷生，神仙干成你這個樣子，干脆不要干算了！

15、人是人他媽生的，妖是妖他媽生的，如果這妖還有點人性的話，那他媽一定是人妖……

16、”別怪師傅嘀咕；戴上金箍兒，別怕死別顫抖；背黑鍋我來，送死你去，拼全力為眾生！犧牲也值得。“

17、“打雷啦，下雨啦，收衣服啦！”

18、“你要是想要的話你就說話嘛，你不說我怎么知道你想要呢，雖然你很有誠意地看著我，可是你還是要跟我說你想要的.。你真的想要嗎？你不是真的想要吧？難道你真的想要嗎？

19、”做妖就像做人一樣，要有仁慈的心，有了仁慈的心，就不再是妖，是人妖。“

20、”人和妖精都是媽生的，不同的是人是人他媽生的，妖是妖他媽生的……你媽貴姓啊？“

21、觀音：孫悟空，你這個畜牲，你本來答應如來佛祖護送你師傅唐三藏去取西經(jīng)，你居然跟牛魔王串通要吃你師傅，你知不知道犯了彌天大罪？

孫悟空：少啰嗦！你追了我三天三夜，因為你是女人，我才不殺你，不要以為我怕了你了！

唐僧：悟空，你怎么可以這樣跟觀音姐姐講話呢？

悟空：嘩！不要吵！

唐僧：你又在嚇我！

觀音：你不是怕我，又為什么要打傷紫霞仙子，搶走她的月光寶盒呢？你不就是想躲開我嗎。

悟空：既然躲不了，那老孫就跟你絕一死戰(zhàn)！（悟空將月光寶盒隨手一拋，正好砸在唐僧頭上。）

唐僧：又干什么？

悟空：嗯……（準備動手）

唐僧：啊啊！大家不要生氣，生氣會犯了嗔戒的！悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過，叫你不要亂扔東西，亂扔東西這么做……（咣當，悟空棍子掉在地上）你看我還沒有說完呢你把棍子又給扔掉了！月光寶盒是寶物，你把他扔掉會污染環(huán)境，唉，要是砸到小朋友那怎么辦？就算沒有砸到小朋友砸到那些花花草草也是不對的呀！

（悟空一把抓住唐僧手中的月光寶盒）

唐僧：干什么？

悟空：放手！

唐僧：你想要啊？悟空，你想要的話你就說話嘛，我怎么知道你想要呢，雖然你很有誠意地看著我，可是你還是要跟我說你想要的。你真的想要嗎？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？難道你真的想要嗎？……

悟空：我Kao!（悟空一拳將唐僧打倒。）

觀音：啊？孫悟空！

悟空：大家看到啦？這個家伙沒事就長篇大論婆婆媽媽嘰嘰歪歪，就好象整天有一只蒼蠅，嗡……對不起，不是一只，是一堆蒼蠅圍著你，嗡…嗡…嗡…嗡…飛到你的耳朵里面，救命啊！（悟空倒地翻滾，異常痛苦。）

悟空：所以呢我就抓住蒼蠅擠破它的肚皮把它的腸子扯出來再用它的腸子勒住他的脖子用力一拉，呵--!各位，整條舌

頭都伸出來啦！我再手起刀落嘩--!整個世界清凈了。現(xiàn)在，大家明白了，為什么我要殺他！

觀音：哼！悟空，你諸多借口，你根本就不想去取西經(jīng)！

悟空：說那么多干什么，打呀！

大話西游之月光寶盒經(jīng)典臺詞2

我的意中人是個蓋世英雄，有一天他會踩著七色的云彩來娶我。

今天，我是來把心還給你的。

“我的意中人是蓋世英雄”

“我的意中人是絕世美人”

帶上金箍沒法愛你

不帶金箍沒法救你

紫霞說：“我的意中人是個蓋世英雄。”

至尊寶吹一陣風夕陽武士長吻紫霞

你看那個人多奇怪像一條狗

至尊寶：你知不知道我一直都在騙你？

紫霞：騙就騙吧，就像飛蛾一樣，明知道是火，還要撲上去。

我知道有一天

他會在一個萬眾矚目的情況下出現(xiàn)

身披金甲圣衣

腳踏七色彩云來娶我

這不是神經(jīng)病是理想

至尊寶：“他好像一只狗啊。"

紫霞仙子：

姻緣呢，上天安排的最大嘛？

那大家立刻開始這段感情吧。

至尊寶

你管他那么多，上天安排的最大嘛。

愛一個人需要理由嗎？不需要嗎？需要嗎？

第四篇：《月光寶盒》影評

影評

————《越光寶盒》觀后人文學院海默心 在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課上，老師讓我們把自己最喜歡的五個職業(yè)寫在五張紙牌上，然后玩舍牌游戲。作為一名師范專業(yè)的學生，做老師是我的老本行，可是太喜歡看電影了，我寫上了做電影審稿員這個職業(yè)，五張牌舍棄的剩兩張，教師和電影審稿員只能居其一，我無法抉擇。我的專業(yè)是老師，可我最大的興趣在電影，第一線看過所有新電影是我的夢想。可是，看完《越光寶盒》之后，我做電影審稿員的熱心也隨之降溫了。

看過這部電影的人知道，故事的開始緣于一把劍，從而引發(fā)一系列的故事。我不知道編劇和導演拍這部電影的意圖何在，是專為博得觀眾的捧腹大笑，笑臉賺錢，還是想喚回群眾對古典文學的記憶，看完電影的第一感則告訴我第一種的可能性占百分之九十。

這部影片明顯地穿插了中國幾部文學名著《西游記》、《三國演義》和一部好萊塢電影《泰坦尼克號》，什么對《赤壁》、《大話西游》的“借鑒”我們也就不提了。我們好好回想一下這些經(jīng)典作品的故事情節(jié)，再看看這部影片對它們的糟蹋。真不敢相信把劉備、張飛、關羽三個同生共死的兄弟褻瀆到如此地步，封金掛印、過五關斬六將、酷愛《春秋》的關羽愛上了《金瓶梅》；千古賢相諸葛亮竟會如此嘴臉；《泰坦尼克號》中貴族女子羅斯和平民小子杰克之間的純潔愛情竟演繹成爾虞我詐、勾心斗角的暗算，真是讓人匪夷所思。

看看這部影片的思想性，演繹愛情，用命中注定來規(guī)劃愛情，用計謀來爭取和得到愛情，那是真正地愛情嗎？論燈光設計，好像沒多少；論人物服裝設計，女主角孫儷從始至終一個發(fā)型一套衣服；論拍攝場地的選取，影片開頭的沙湖景還說的過去，可后來西部影視城的景選的不怎么地，我不相信那些連衣服都沒有穿全的老古人已經(jīng)把地球變得裸露，沒有一點植物的痕跡，沒有依山傍水他們能活?大規(guī)模的土地沙化、植被死亡和氣候異常是那個時候就開的嗎？再看插曲配置，唉！實在讓人無話可說。對周星馳表白鏡頭的改觀，不得不說爛的一團糊。用最少的錢拍最滑稽可笑的電影，掙更多的錢是他們的理念，人們想錢都快想瘋了。

看完這部影片，我沒有笑的欲望，反倒有哭的沖動。我最討厭的是對歷史、對古典文學的胡編亂改。更重要的是，兩次地震、西南干旱、毒奶粉事件等等，都沒有喚起人們的思考，難道我們電影事業(yè)還處在小市民的消遣階段嗎？中華民族難道真是一個善于遺忘的民族嗎？看看美國電影中所表現(xiàn)的對全球的憂患意識，看日本電影中那種時刻銘記歷史的反省意識，我們才能真正看到我們民族的電影水平在哪個層次上，才會明白近幾年來為什么我們沒有幾部拿得出手的好作品。到底是觀眾的欣賞水平下降了呢還是編劇拍攝組的水平下降了，我不得而知。

第五篇：《月光寶盒-LED燈》教學設計

《月光寶盒－LED燈》教學設計

一、教學目標

（一）知識與技能目標

1.以LED燈為主題項目，對物聯(lián)網(wǎng)建立初步認識。

2.認識月光寶盒－LED燈的拼插元件，進行LED燈的電路制作，揭示傳感電子設備的工作原理。

（二）過程與方法目標

通過自主探究、小組合作，培養(yǎng)學生與人合作的精神及自主評價與處理信息的能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

啟迪學生善于觀察、發(fā)現(xiàn)，拓展學生的思維空間，樹立創(chuàng)新意識。通過小組合作培養(yǎng)學生的集體觀念、合作意識。

二、教學重難點

教學重點：通過實驗，探究LED燈的特點，初步認識簡單電路的組成；

教學難點：初步認識簡單電路的組成。

三、教學準備

微視頻、LED燈套件及樣品、電池、實物展臺、投影屏等。

四、教學過程

（一）創(chuàng)設情境，激趣導課

大家好，歡迎同學們來到物聯(lián)體驗館。同學們聽說過現(xiàn)代智能家居嗎？讓我們一起來看看吧。（課件出示）

看了這段視頻，同學們對智能家居生活有了初步的認識，想一想，在咱們的日常生活中，你認為哪些方面還能更加智能化？（學生舉例？教師肯定、鼓勵）。今天，我們將探究教室內(nèi)的一件電器，誰能告訴我你向探究什么？（學生爭先回答，引導出燈）這節(jié)課就讓我們一起探究燈的相關知識。

(二)認識燈、通過觀察、實驗探究LED燈

1.認識燈

(1)投影出示煤油燈、1879年的電燈

誰能告訴我是誰發(fā)明了電燈，他為什么能夠成功？

（1879年10月21日，一位美國發(fā)明家通過長期的反復試驗，終于點燃了世界上第一盞有實用價值的電燈。從此，這位發(fā)明家的名字，就象他發(fā)明的電燈一樣，走入了千家萬戶。他，就是被后人贊譽為“發(fā)明大王”的愛迪生。）

（2）認識LED燈

觀察LED燈，LED燈和愛迪生發(fā)明的燈有哪些不一樣？它有正負極嗎？LED燈有哪些優(yōu)點。

讓我們通過實驗來認識。

（3）認識月光寶盒－LED燈的各種元件。（課件出示：控制模塊、光照度傳感器模塊、端口擴展模塊和LED燈、電池盒、導線）

2．月光寶盒－LED燈元件拼插

（課件）這是月光寶盒－LED燈的電路圖，我們怎樣能夠借助電路圖完成拼插呢？（學生討論、交流，教師梳理，逐一板貼：

（1）對照電路，認識元件（2）按照位置，擺放元件（3）依照接口，拼插元件（4）接通電源，調(diào)試完成

那讓我們快快使用共同的小秘方合作完成LED燈拼插吧。小組合作完成。

師小結(jié)：利用電路圖進行電路組裝是一種直觀、有效的技能方法，真高興，同學們都完成LED燈的組裝。

3．使用各色積木裝飾LED燈

（1）善于學習的孩子們，現(xiàn)在就請利用搭建材料——3D造型模塊，裝飾我們的LED燈。（2）這里有一些搭建好的外觀圖片，希望能夠給大家一些啟發(fā)（課件）

學生分工搭建，合作完成。教師巡視指導：

（三）小組展示，分享評價

1．看到各小組的LED燈形態(tài)各異，充滿創(chuàng)意，那就快快向大家介紹一下吧。通過實物展臺向全體學生展示。

2．請各小組介紹，其他組做評委，我們將評選出這樣幾個獎項 團結(jié)協(xié)作獎：小組成員分工明確，團結(jié)一心。創(chuàng)意獎：作品在設計和外觀具有創(chuàng)新性。3．介紹、評選

（四）交流收獲，總結(jié)拓展

1．交流：通過這一節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？ 學生暢所欲言自己的收獲。

2．教師總結(jié)拓展：同學們，我們進入一個科技迅猛發(fā)展的時代，每一項新興科技都會給我們的生活、學習帶來方便、快捷，我們要善于發(fā)現(xiàn)，樂于探究，勇于實踐，敢于用科技改變我們的生活，用創(chuàng)意改善我們的環(huán)境，提升生活品質(zhì)。今天同學們思考一個問題，我們家的樓道都安裝了燈，想一想，它有什么特點，我們今天制作LED燈，如何改進就能夠?qū)崿F(xiàn)跟走廊上燈一樣的功能？