第一篇：陽光男孩陽光下成長

陽光男孩陽光下成長

天上的瑞雪紛紛揚揚地飄落人間

在我的心中厚厚地堆積起來

心中的煩悶、壓力、痛楚

愈積愈厚、愈發不可收拾

事情仿佛早已被安排妥當

一件又一件

一次又一次噩耗接踵而至

一波未停一波又起

一切在腦海里似烏云

使我的心一次又一次的被打擊

心情由凝重準為不安再到煩躁

從考試的巨大壓力下

從家人受傷的影響下

從家人生病的陰影中

不到二尺寬的肩膀能抗多少事啊！

才蹦達了14年的心臟里到底能裝多少事?。?/p>

一步一步地學會了要堅強

要敢于面對生活中的風風雨雨

要敢于承受，敢于承受壓力

暴風雨所誕生的誕生的是頑強的品格

誕生的是不屈的意志

誕生的是信心是恒心是。。

鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是在千錘百煉中

在酷暑寒冬中磨煉而出的精神

鋼鐵是不屈的人的成長之路

心里陽光一點

面對再糟的事情也要面帶微笑

微笑百事達

男兒有淚不輕彈咳

聽起來似乎很簡單

有淚不輕彈-那是未到真正的痛處

陽光男孩談何容易？？

陽光下成長談何簡單？？

生活

經歷地多了

自然心也就敞亮了

心里面向陽光

生活面向陽光

天無絕人之路

努力做一個陽光男孩

在陽光下成長！

蓬萊市馬格莊鎮中學五年級:孫金宇

第二篇：陽光男孩陽光女孩

陽光男孩陽光女孩(家有兒女主題曲)歌詞 你的童年 我的童年

好象都一樣，小小肩膀 大大書包

上呀上學堂

新的時代 新的主張，新新的模樣，快樂學習德智體美，個個是強項

貪玩耍講義氣，我們都一樣.校內校外一不留神

就會把禍闖

回到家里

爸爸媽媽臉兒又拉長

見勢不好

爺爺奶奶身后藏一藏

嘮叨的話

可以不可以不講

給我一片

自由自在同齡人廣場

讓我們自己創造

也許會更好

不知不覺就會超過

你們的想象

我說媽媽呀，可以不可以讓我有個

可以完全放松的角落

放松的角落

有許許多多漫畫和

我最愛最炫的羅那爾多 現在，一切屬于意外，老師竟然夸我是個天才，您的嘮叨無處不在琴棋書畫 文理雙賽

補鋅補鐵補血補鈣呀

你的童年，我的童年

好象都一樣，小小肩膀大大書包

上呀上學堂

新的時代新的主張，新新的模樣，快樂學習德智體美，個個是強項

貪玩耍講義氣，我們都一樣.校內校外一不留神

就會把禍闖

回到家里

爸爸媽媽臉兒又拉長

見勢不好

爺爺奶奶身后藏一藏

嘮叨的話

可以不可以不講

給我一片

自由自在同齡人廣場

讓我們自己創造

也許會更好

不知不覺就會超過

你們的想象

事實上，無論什么什么做對了

也象錯了一樣

因為好象我們好象比較容易 讓大人們緊張

真的好想能夠不上學

象超人一樣自由飛翔

沒有媽媽叫我起床

不行不行不能這樣，好好學習德智體美

1234567 媽媽 我真的愛你

你就是你 我就是我，個性要張揚

在校不做書呆子，居家不做小皇上

充滿友愛 充滿幻想

充滿時尚

陽光男孩 陽光女孩，陽光下成長

你就是你 我就是我，個性要張揚

在校不做書呆子，居家不做小皇上

充滿友愛 充滿幻想

充滿時尚

陽光男孩 陽光女孩，陽光下成長

第三篇：陽光男孩陽光女孩

陽光男孩陽光女孩

你的童年我的童年 好像都一樣

小小肩膀大大書包 上呀上學堂

新的時代新的主張 新新的模樣

快樂學習德智體美 個個是強項

貪玩耍 講義氣 我們都一樣

校里校外一不留神就會把禍闖

回到家里爸爸媽媽臉兒又拉長

見勢不好爺爺奶奶身后藏一藏

嘮叨的話呀 可不可以不講

給我們一片自由自在同齡人廣場

讓我們自己創造 也許會更好

不知不覺就會超過你們的想象

我說媽媽呀 哎呀呀 可不可以讓我有個完全放松的角落放松的角落有許多許多漫畫和我最愛最炫的羅納爾多

現在一切實屬意外

老師竟然夸我是個天才

cause 你的嘮叨無處不在琴棋書畫 文理雙賽 補鋅補鐵補血補鈣呀

你的童年我的童年 好像都一樣

小小肩膀大大書包 上呀上學堂

新的時代新的主張 新新的模樣

快樂學習德智體美 個個是強項

嘮叨的話呀 可不可以不講

給我們一片自由自在同齡人廣場

讓我們自己創造 也許會更好

不知不覺就會超過你們的想象

事實上 無論什么什么做對了也像做錯了一樣

因為好像我們好象好象比較容易讓大人們去緊張

真的好象能夠不上學堂像超人一樣自由自在天空自由飛翔沒有媽媽叫我起床

不行不行 不能這樣 好好學習德智體美1234567媽媽我真的愛你你就是你 我就是我個性要張揚

在校不做書呆子 居家不當小皇上

充滿友愛 充滿幻想 充滿時尚

陽光男孩 陽光女孩 陽光下成長

你就是你 我就是我個性要張揚

在校不做書呆子 居家不當小皇上

充滿友愛 充滿幻想 充滿時尚

陽光男孩 陽光女孩 陽光下成長

第四篇：陽光下成長

陽光下成長

生活在世界里，沒有陽光，就如同降臨了災難，我們每天都在享用它，而因為它，我們也變得陽光。追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……

上周老師宣布學校將舉行手抄報評比活動。我高興極了，心想：辦手抄對我來說還不是小菜一碟，就像從前那樣辦不就可以嗎？我簡單地畫了一下花邊，再將找到的資料抄在上面，最后寫上辦報人的姓名。

第二天，我滿懷信心地將作品交給老師，可是，大失所望?！笆殖瓐笠稽c也不認真，明顯就是在應付，難道這就是你的水平嗎？”“不，我沒在應付！”我很委屈。拿著作品，靜下心來我才發現手抄報真的很亂，我放棄吧，也許只能畫成這樣了。仰望天空，卻只看到漫天的烏云，辦成這樣，真的是我水平嗎？不，不可能，我一定可以做的更好！

回到家后，我設計了多種布局的方法，最后選出了一個比較美觀的版面布局。對于手抄報的內容，我也細心查閱，查找了多個小故事，最后選出了作為手抄報的內容。手抄報的主題是“挫折”。在我所選出的小故事中，有一個故事我很喜歡，也是它給了我努力做好的信心。

“一次，愛迪生的實驗室發生大火，眼看著所有的研究成果即將變成灰燼，愛迪生的兒子焦急地四處尋找父親，卻發現父親竟也擠在人群中平靜地觀看著這場大火。第二天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室說：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯誤，我又可以重新開始了?！?7歲的愛迪生忘記了大火，重建了實驗室，三個月后，發明了第一臺留聲機?！?/p>

認真完成了這份手抄報后我望向窗外，不知何時，窗外的烏云已慢慢散去，陽光散射大地，透過窗戶照進我的房間，暖暖的。在后來的評選中，我的手抄報果然被選中，貼到了學校的走廊中。

看著自己的手抄報，感受著溫暖的陽光，只一剎那，我猛然發覺，我已經長大。因為我懂了，人總是不要總活在過去的陰影中，而忘記了眼前的陽光，忘記了太陽每天都從我們的窗前升起，只要我們認真的對待每件事情，并勇敢地面對失敗，那么“失敗的絆腳石”也會變為你“成功的墊腳石”。

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，只要我們用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

陶店小學 四年級：陶露薇 指導教師：陶鈺

第五篇：陽光下成長

陽光下成長

我在陽光下成長，那陽光滋潤著我，愛撫著我，就像媽媽一樣。陽光是溫暖 的，但我更感到黨的陽光給予我的關心和愛護。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我第一任老師，是他

們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大困難，他們都是我最溫暖的港

灣；無論我做錯什么事，他們都會悉心教育我。有他們的地方，才是真正的家。

在他們的影響下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師和同學。一次，我們班舉行才藝展示，我大

膽地舉手:“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好！我為大家唱一首歌，歌名

叫《童年》”說著，我唱了起來，突然不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同

學們并沒有嘲笑我，而是像姐妹一樣安慰我，關心我。有同學說：“張龍軒，你

不要害怕，這樣小錯誤誰都發生過?！边€有同學說:“軒軒，你別灰心，我們支持

你。”我哭了，那淚水是感動的。

我在陽光下成長，因為有了偉大的黨。偉大的黨是一縷陽光，讓我的心靈即

使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；偉大的黨是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上

歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得媽媽說過：“我們偉大的黨為我們能過上幸

福安定的生活而努力奮斗。”偉大的黨，把陽光無私地撒向了我，我快樂的成長

著。

從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的

黨，她使我在陽光下茁壯成長。

沂濤中心小學六（６）班：張龍軒

指導老師：秦云