第一篇：冰雕展觀后感

冰雕彩燈觀后感

興慶區第七小學 四年級（1）劉泰華

假期，我們一家人懷著興奮地心情去黃河橫城旅游度假村觀看冰雕展，還沒到展區，我就遠遠的看到了五彩繽紛的燈光。

進入了冰雕展區，首先映入眼簾的是兩只冰雕大象，這兩只大象像士兵一樣堅守著自己的崗位。又走了一會兒，我們又看見許多冰雕馬，這些強壯的寶馬姿勢很威武！繼續往前走，又看到了北京的天壇、巴黎鐵塔、這時我感覺自己就好像在巴黎一樣。埃及的人面獅身，凱旋門-------此時，我不由得贊嘆道：這些冰雕大師的技術真是高超??！接著，我們又前行彩燈展區，“哇！”這一處的景色更是美不勝收大大的龍燈先撲入我的眼簾，此時我發現了一個小小的細節：這盞龍燈的龍頭、龍爪、龍尾竟然都會動。栩栩如生，仿佛一條真龍在天空盤旋飛舞，向人們道賀新春佳節呢！我還看見一盞燈花，這盞燈花上爬著一圈漂亮的七星瓢蟲，好像在商議捕捉害蟲的計劃。這些美景讓我流連忘返。直到濃濃的篝火煙霧和歡快的音樂節奏飄起來起，這才把我的注意力轉移了。大家拉著手，圍著火堆歡快的鶯歌燕舞。

今晚的冰雕、彩燈、篝火讓我高興極了，也讓我體會到了科技的發展給我們帶來的幸福生活。篇二：小學生小報-冰雕觀后感 2013年1月25日，晚上，我媽和我爸帶著我和哥哥，還有朋友們，共20人，一起去銀川看濱河大型冰雕彩燈節開幕式。

我們乘車大約半個小時就到了目的地，我和哥哥迫不及待跳下車，心里很激動，想欣賞壯觀景象，仔細一看，第一個是一頭大象形狀的冰雕，我高興的用手摸了一下很冰涼，我和哥哥一起照了一張相。在走8步，是用冰做的城墻是4米高的城墻，外面和里面都有五彩燈照著，讓冰墻亮了非常漂亮，接著我們看到了回族少女，如果你不細心觀察，還以為是真人，然后我們看到“醒目的大字”龍騰盛世，仔細觀看非常威武高大，然后走幾步萬馬奔騰的冰雕氣勢雄雄，每一匹馬都姿態不一非常有力量，在向前看，看到了黃河壇，成圓錐形綠色燈光照輝，非常環保，結著巴黎凱旋門和索菲爾鐵塔。

最后我和哥哥去滑雪，然后和爸爸一看表，已經9點多了，我們依依不舍的離開黃河橫地度假區。冰 雕 觀 后 感篇三：冰燈觀后感

《猜猜我有多愛你》讀后感

一年十二班：單心語

當你很愛很愛一個人的時候，或許，你會想把這種感覺描述出來，讓對方知道。在《猜猜我有多愛你》這本彩繪圖書中，小兔子認真的告訴媽媽“我好愛你”，而大兔子回應小兔子說：“我更愛你”！

可愛的小兔子用他最樸實的語言、最簡單的動作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛你！可是卻發現總是比不過媽媽對他的愛。因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠，力氣沒有媽媽大，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”。而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上再回到這里?！痹谖覀兊纳钪?，爸爸媽媽和老師也像大兔子一樣疼愛著我們，爸爸媽媽精心的照顧我們的生活，老師不辭辛苦的向我們傳授知識。

我也要向小兔子一樣表達我對父母和老師的愛，我要對你們說：我愛你們比大海還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！

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、冰燈游園會觀后感

虹橋第二小學校一年十二班 單心語

冰燈是我國北方冬季民間流傳的一種藝術，2月10日爸爸媽媽帶我去兆麟公園觀看哈爾濱冰燈游園會，這里是冰的世界，形態萬千的冰雕藝術品五光十色，漂亮極了。下面請大家跟我一起走進了這冰雕雪塑的童話世界，領略和冰雪藝術的神奇和美麗！

園內有十二生肖滑梯、圣·尼古拉大教堂、長城大滑梯、西山塔、九曲趵突泉、冰燈源、中華園、大舞臺和北疆冬趣等8個歷史標志建筑。海馬樂隊冰鋼琴，外觀上是一組海洋世界，十分漂亮，用腳踩冰鋼琴琴鍵，鋼琴就會奏出好聽的音樂；長城大滑梯的滑道百余米長，驚險刺激；12個一字排開專為小朋友們設計的十二生肖小滑梯，每一個滑梯上面都有一個冰雕屬相，既看到了美麗的冰燈作品，又讓我玩得不亦樂乎，讓我流連忘返。

冰燈創造了美的生活，創造了美的世界，我更喜歡冰燈給我帶來的樂趣。篇四：優秀寒假作業展觀后感

優秀寒假作業展觀后感[*黃色的和中括號里的是須改動或刪除的] [今天下午第二節課]，學校舉行了優秀寒假作業展。這不，我們在老師的帶領下正參觀呢。

剛進教室，首先撲入我眼簾的是一排排擺放整齊的桌子，桌子上擺了許多的書與本，仔細一看，字跡非常工整，書面非常整潔，有的低年級作業還有畫圖的作業，花花綠綠的，十分令人賞心悅目。

然后，我又看到我們班的數學作業和語文作業。我們班的同學走到這里幾乎都停下來了看看自己的作業，我也趕快找自己的作業，看看有沒有。有位同學的作業做得工工整整，每個字都一絲不茍，好像從電腦上打印出來的，看起來非常整齊，而且老師評的全是“√”、“好”等評價。我不由得在心里對那位同學豎起大拇指，其他班參觀的同學也個個對那位同學贊嘆不己。還有許多的同學，他們的作業內容豐富，書面干干凈凈，整整齊齊，漂漂亮亮。叫人大開眼界，受益匪淺。

還有低年級的抄寫英語句子再根據句子意思畫圖，我走過這里的時候，毫不猶豫的拿起來看，真好笑，有的同學畫的歪歪扭扭，東倒西歪，弄得我們哈哈大笑。

我走來走去，仔細并認真地看著，“看，這篇文章真有趣!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。那些文章寫得既有趣又生動?？赐曜鳂I展，我想：我的作業和這些作業比較，我寫的字雖然還可以，但是書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠，我決定一定要好好練習，趕上他們，爭取讓我的作業也被評為《優秀作業》。篇五：巴洛克藝術展觀后感

巴洛克藝術展觀后感 這學期選擇了油畫鑒賞這一門選修課，雖然我不是美術繪畫專業的，但是通過實踐以及自己的初次繪畫，還是在課中學習到了很多。我們在欣賞一幅油畫作品時，主要從作品的思想內容、藝術技巧兩方面來鑒賞。任何作品都靠視覺形象來反映一定的思想內容。人們通過對這些形象的觀賞進行一種精神活動。這種精神活動，一方面是作品所塑造的形象，把觀賞者帶到了畫家所反映的一個藝術境界之中，引起思想感情上的共鳴，產生審美作用。另一方面是觀賞者又根據自己的生活體驗來認識和豐富了作品的內涵。從這一點上看，對一幅作品的理解，不同人所理解的深度是不一樣的，它同觀賞者的素質條件相聯系。優秀作品所傳達的思想內容，起到了陶冶人的情操，提高人的精神境界的作用.在觀看了藝術展之后我了解到，古典主義者認為巴洛克是一種墮落瓦解的藝術，只是到巴洛克藝術了后來，才對巴洛克藝術有了一個較為公正的評價。巴洛克藝術產生于16世紀下半期，它的盛期是17世紀，進入18世紀，除北歐和中歐地區外，它逐漸衰落。巴洛克藝術最早產生于意大利，它無疑與反宗教改革有關，羅馬是當時教會勢力的中心，所以它在羅馬興起就不足為奇了，可以說，巴洛克藝術雖不是宗教發明的，但它是為教會服務，被宗教利用的，教會是它最強有力的支柱。巴洛克藝術于16世紀后半期在意大利興起，17世紀步入全盛期，18世紀逐漸衰落。巴洛克藝術對于18世紀的洛可可藝術與19世紀的浪漫主義都有積極影響。巴洛克的藝術風格得到教會強有力的支持，主要流行于意大利、佛蘭德斯、西班牙等天主教盛行的國家。意大利藝術大師貝尼尼和佛蘭德斯畫家魯本斯的作品反映了17世紀巴洛克藝術最輝煌的成就。

羅馬的巴洛克代表的不是一個、而是多個歷史，它們主要圍繞著市政和建筑空間展開，其中，繪畫、雕塑、乃至所謂的實用藝術都對“藝術的絕妙合成”起到了舉足輕重的作用，而這種“合成”正是濟安·勞倫佐·貝尼尼本人為了概括視覺藝術的結合而提出的模式，它可以被視為包括巴洛克在內的整個十七世紀羅馬藝術文化的特征。貝尼尼和亞歷山德羅·阿爾加迪的作品可說是這一展覽的重頭戲，它們充分表現了這兩位大師對復雜構圖的興趣，為了實施這些作品，他們得兼顧環境的多元性。因此，我們可以說，雕塑是巴洛克的藝術向導，而作為向導，它傾向通過雕塑本身來再現精致的繪畫效果，獲得了卓越的成就。

在繪畫領域中，一個熠熠生輝的新星是彼埃特羅·達·科爾托納。開始時，他是一個嘗試自然主義風格的藝術家，以后，他發展出一種宏大、輕靈的手法，其繪畫對象甚至能與建筑爭輝，他為巴貝利尼宮創作的天頂畫就是明證。在整個十七世紀中，羅馬的巴洛克繪畫風格多樣，除了科爾托納式風格外，自然主義也得到了延續，并誕生了其他趨向古典主義的流派，尤其是自然和人文景觀這一主題最終得到了廣泛的發展。

第二篇：參觀冰雕展

參觀冰雕展

11月12日下午，我們一起去參觀了世博冰雕藝術展。那天，我穿了厚厚的滑雪衫和厚底鞋。

走進展廳，一股冷氣撲面而來，仿佛又回到了冬天。我們首先看到的是用冰雕出來的北京天安門、上海九曲橋、凳子、古代著名的教育家孔子、古代四大美女雕像等等。整個展廳放眼望去，透亮的冰雕和閃爍的燈光相映，流光溢彩，美麗極了。我很好奇，不由自主地坐到了凳子上，想試試坐在上面的感覺，“哇，好冷?。　苯又疫€和同學一起走了上海九曲橋，整座橋蜿蜒曲折，我們邊走、邊摸橋上的欄桿，感覺涼絲絲的，又十分光滑。

冰雕館的冰雕不僅漂亮逼真，而且還很好玩。

令我最開心的，當然是玩滑滑梯了。走上用冰砌成的臺階，就看到一小段宮殿，五光十色，金碧輝煌，走過宮殿，浮現在眼前的是用冰做成的兩條長短不同的滑滑梯，我想滑長的滑滑梯，可是又不敢馬上滑下去，于是，我猶豫了一會兒，但還是想嘗試一下，便伸腿“嗖”地滑了下來?！巴?滑的真快，我還沒來得及握滑梯扶手，就已經滑到底了。真好玩!” 于是，我又滑了四五次，這才感覺過癮。

參觀完冰雕展，開闊了我們的眼界，愉悅了我們的心情，也給我們帶來了歡樂。這次冰雕展給我留下了難忘的回憶。

第三篇：小學生小報-冰雕觀后感

2013年1月25日，晚上，我媽和我爸帶著我和哥哥，還有朋友們，共20人，一起去銀川看濱河大型冰雕彩燈節開幕式。

我們乘車大約半個小時就到了目的地，我和哥哥迫不及待跳下車，心里很激動，想欣賞壯觀景象，仔細一看，第一個是一頭大象形狀的冰雕，我高興的用手摸了一下很冰涼，我和哥哥一起照了一張相。在走8步，是用冰做的城墻是4米高的城墻，外面和里面都有五彩燈照著，讓冰墻亮了非常漂亮，接著我們看到了回族少女，如果你不細心觀察，還以為是真人，然后我們看到“醒目的大字”龍騰盛世，仔細觀看非常威武高大，然后走幾步萬馬奔騰的冰雕氣勢雄雄，每一匹馬都姿態不一非常有力量，在向前看，看到了黃河壇，成圓錐形綠色燈光照輝，非常環保，結著巴黎凱旋門和索菲爾鐵塔。

最后我和哥哥去滑雪，然后和爸爸一看表，已經9點多了，我們依依不舍的離開黃河橫地度假區。冰 雕 觀 后 感

第四篇：勞模展觀后感

勞模事跡展覽觀后感

5月14日上午，我有幸觀看了文化宮勞模事跡展覽，看著各行各業的勞模事跡，我深受感動，感動著他們的兢兢業業，感動著他們的青春無悔，感動著他們的踏實作風，感動著他們的無私奉獻。

全國、省、市勞模，全國、省、市五一勞動獎章這些光榮稱號不僅僅是給予他們的榮譽，我認為是給我們青年一代樹立的榜樣，是他們長期在各行各業，刻苦學習，認真鉆研，勤勤懇懇，兢兢業業所結的碩果，他們在各自平凡的崗位上不斷挑戰自我，突破自我，攻破一個個技術難題，為社會發展揮灑著自己的青春。

在我的周圍，也有像他們一樣在默默地奉獻著青春和力量的人，他就是我們的所長，我們身邊的南通市勞模，他長期工作在代碼戰線上，扎根基層，潛心研究代碼工作，一心一意為人民辦實事，精簡辦事流程，在他的主導下創新了多項管理制度，深受企業好評，也為代碼窗口掙得了諸多榮譽。

看完勞模事跡展覽，我深受教育與洗禮，我定將以全市勞模為榜樣，以身邊的勞模我榜樣，端正態度，在自己的崗位上刻苦鉆研，無私奉獻。

第五篇：《科普展》觀后感

《科普展》觀后感

泰寧縣實驗小學四年（1）班黃宇超

今天，學校組織我們班去參觀科普展，我們可高興了?？赐昕破照刮覍Α盁o皮鼓”、“萬花筒”、“傷腦筋十二塊”、“無規則擺錘”和“靜電發生器”產生了很大的興趣。

先說“無皮鼓”吧，它雖然沒有鼓皮，但當你用手做出敲擊的動作時，卻能聽到響亮的鼓聲隨之傳出。實際是鼓內的光電發射和接收裝置產生的作用，但不要捶擊鼓壁，以免損傷光電裝置。接著說說“萬花筒”，“萬花筒” 是圓筒中間放置三棱鏡，另一端用開孔的玻璃密封，由孔中看去即可觀測到對稱的美麗圖像。原理在于光的反射，利用鏡把光反射來形成圖像，轉動鏡筒后方的轉盤，就可以看到圖案在轉動，好像看電影一樣。接著是“傷腦筋十二塊”，“傷腦筋十二塊”是我國傳統游戲，可以拼出“4×15、5×12、6×10”等方式的長方形，可惜我沒拼出來，真不愧為傷腦筋呀。最有趣的是“無規則擺錘”，小鐵錘的上面、右下面和左下面都有一個小吸鐵磁，這個小鐵錘在吸鐵磁同性相斥，異性相吸的作用下，做無規則的運動。還有一個最好玩的東西“恕發沖冠”——“靜電發生器”，人只要用手摸大圓球頭發就會像刺猬的刺一樣全部豎起來，很搞笑。同學們都非常喜歡，爭著體驗“恕發沖冠”的感覺。其實它是利用機械傳動，產生高壓或利用靜態的高壓發生器，使大圓球帶

上高壓。

參觀了展覽，我想：我們一定要好好讀書，以后創造更多對人們有用的東西，為國爭光！