第一篇：2012年3月學習雷鋒活動班會簡報

團日活動簡報

重慶師范大學涉外商貿學院

“學雷鋒活動”

簡報

數學與應用數學（師范）3班 2012年3月8日

2012年3月8日上午

第二篇：學習雷鋒主題班會簡報

《學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起》主題班會簡報

（第 2周）

織金縣貓場中學八（2）班

2018年3月6日

每年的3月5日是學習雷鋒日。織金縣貓場中學在2018年3月5日這一天,校領導在旗下講話，讓學生們學習雷鋒精神。為了讓學生們了解學習雷鋒精神的重要性，增強學生們做好每一件小事的意識。3月6日下午，織金縣貓場中學八年級2班班主任高顯國在教室開展了《學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起》主題班會。

班會開始，現由班主任講述了一些著做好事的事例，告誡同學們要時刻學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

學習雷鋒的助人為樂精神。結合學校的同伴小組活動，在學習和生活中，用自己的愛心，熱心與耐心幫助身邊有困難的同學。學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中小學生日常行為規范》和《班級公約》。自覺愛護公共財物，自覺做到不亂扔垃圾及課間餐包裝，見到紙屑贓物需彎腰撿起。在宿舍里尊重生活老師的工作，尊重舍友的休息空間與休息時間。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

讓我們學習雷鋒，從身邊一點一滴的小事做起，我們堅信，有你，有我，有大家，雷鋒精神一定定會永駐校園，在這美麗的校園盡情綻放。

報送：織金縣貓場中學

教務處

編輯：高顯國

審 核: 織金縣貓場中學

存檔1份共印1份

第三篇：雷鋒月《學習雷鋒》主題班會

一年級雷鋒月《學習雷鋒》主題班會

班會目的：

1、引導學生學習雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。懂得個人離不開集體，要熱愛集體，關心集體。課前籌備：

1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關事跡。

2、了解班級學生中關心集體的情況和好人好事。

3、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

4、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。活動過程：

一、設問激趣：

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、年夜海里去！）

用一滴水與江河、年夜海的關系來比方個人和集體的關系，你就像一滴水，而班級、學校就像年夜海。

二、引導學生思考：

（1）讀一讀：一滴水只有放進年夜海里才能永遠不干，一個人只要和集體結合在一起才能最有力量。只有把集體建設好了，我們每個人才能生活得更幸福。

（2）、理解這句話。讓學生知道什么是集體。知道我們每個人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關心集體，主動為集體做好事。

三、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、聽：雷鋒的生平（由王雪純為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、聽：《雷鋒故事聯播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

主持人：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

3、聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在一年級（2）班的集體中。

四、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚，并給班級的“小雷鋒”發榮譽獎。（保雅麗、王雪純、王瑞銘）

主持人：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

五、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。

第四篇：學習雷鋒活動簡報

重溫雷鋒精神，爭當文明學生

雷鋒精神是我們這個時代精神文明的同義語,先進文化的表征。為了弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心，讓更多的同學參與到學雷鋒的活動中，為了培養大學生默默奉獻，關愛他人不求回報的精神，提高大學生的自身素質，銅仁學院生物與農林工程學院開展了以“重溫雷鋒精神，爭當文明學生”為主題的雙學活動。

我院同學積極參與，各團支部有效組織，開展了一系列向雷鋒學習的活動，發起了向雷鋒學習的倡議，12生本的同學以觀看影像記錄的方式表達了他們對雷鋒的敬愛，13生本的同學以ppt宣傳雷鋒精神，2014級水產團支部更是高唱《學習雷鋒好榜樣》，2014級食品團支部宣揚了雷鋒的優秀事跡，2014級生本團支部更以猜燈謎、游戲等方式體會雷鋒精神，2014級園林團支部以雷鋒精神為線索，深挖當代雷鋒。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。雷鋒精神內涵之一，奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神內涵之二，“釘子精神”。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、磚一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠勁”和“鉆勁”，是自己成為工作的內行。雷鋒精神內涵之三，“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服務革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命融入黨和人民事業的整體之中，勵志平凡中干出不平凡的業績，樂于作一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內涵之四，“艱苦奮斗精神”。雷鋒出生貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷饑餓病死了，他自己也走進了死亡的邊緣，他深知生活的艱苦。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約。

2014年3月11日，總書記出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議，接見部分基層代表。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。” 我院團支部參與活動的形式各種各樣，參與的方式各有特色，同學們從雷鋒淳樸的人生中，體會默默奉獻的樂趣，學會自我奉獻；學會真誠待人以真心換真心；學會公而忘私的集體主義精神，懂得取舍，懂得集體的含義。向雷鋒學習不是一個口號，更是一個時代的要求，我們身為時代的建設者，更應在生活的點滴中弘揚雷鋒精神，落實雷鋒精神，讓雷鋒精神源遠流長。

生物與農林工程學院團總支

2015年3月10日

第五篇：學習雷鋒活動簡報

西潤小學

學習雷鋒活動簡報

西 潤 小 學 2013、3 雷鋒月里話奉獻，全校師生齊參與

西潤小學學習雷鋒活動簡報

一年之始，萬物復蘇，春風暖中花爛漫；陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻讓我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我校組織掀起了學雷鋒的熱潮。

西潤小學雷峰月板報

營造干凈校園

師生攜手治校園

我校利用集體早會、班會、午會板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

吳占禮校長在黨員活動中強調各位黨員、各位教師要在學習和理解雷鋒精神的基礎上，充分發掘雷鋒精神的內涵，立足本職工作，找出雷鋒精神與自身工作的結合點，干一行，愛一行，鉆一行，愛崗敬業，學先進，爭優質，服務學校，服務學生，貢獻社會。

3月5日學校利用晨會的時間召開“學雷鋒”活動的動員大會。組織全校的師生開展“學雷鋒”活動，各班班主任、副班主任按學校德育工作要求負責組織管理本班學生開展“學雷鋒月”的相關活動。

3月5日下午第三節課，全校師生全體總動員觀看《雷峰》電影。各年級組織學生徹底打掃本年級綠化帶各班做好班級教室、公地清潔衛生。五年級師生不怕苦、不怕累，做好了學校門外綠地以及校門外櫥窗、欄桿、地面的清潔。四年級師生負責學校后花園，三年級師生負責校園內公共設施的清潔衛生，通過大家的努力，整個校園煥然一新。各年級認真總結本次教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

通過這次活動，我們能欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關心集體、團結互助的精神蔚然成風，校園精神文明建設得到進一步加強。