第一篇：圖書室建設

2010-2011學年第二學期伊川縣鴉嶺一中圖書室建設

近年來，我校認真貫徹實施國家教委關于《中小學圖書館（室）規程》，在加強圖書室工作規范化，改善辦室條件，提高辦室水平和圖書質量等方面作了大量工作，取得了良好的效益。目前，學校藏圖書達12352冊，生均圖書19冊，使圖書室成為學校書刊情報中心，充分發揮了圖書室教育職能和情報職能作用，為全面提高學校的教育質量作出了貢獻。根據《河南省中小學圖書館（室）規程（修訂）實施意見》，對照我校圖書室工作，現將圖書室建設工作匯報如下：

一、認真組織學習《中小學圖書館（室）規程（修訂）實施意見》，明確中小學圖書室建設的總體目標，充分認識中小學圖書室在新時期推進課程改革、實施素質教育和建設學習型校園的重要作用，按照《河南省小學圖書室建設基本標準（修訂）》，結合我校實際，進一步完善和加強圖書室的建設、管理，提高圖書資源的使用效益，為提高學校教育教學質量做貢獻。

二、圖書室建設的總體目標

充分利用圖書室資源，把圖書室建設成為學校德育教育的重要場所；服務于基礎教育課程改革，培養學生收集處理信息和終身學習的能力；多方投入，增加設備和藏書，提高藏書質量，建設設施先進的現代化小學圖書室；逐步實現以計算機網絡技術為主的現代化管理方式及全開架的流通形式，提高圖書使用效益；依托網絡，加強圖書資源中心建設，實現區域資源共享；應用信息技術，發展網絡數字化圖書室，擴大資源信息量；建設一支覺悟高，思想穩定、數量充足、具備圖書室專業知識與計算機知識的高素質工作人員隊伍。按照《河南省小學圖書室建設基本標準（修訂）》，分類分階段實施，逐步實現總體目標。

三、圖書室的建設工作

1、加大投資力度,改善辦室條件

多年來,我校把圖書室建設列入學校工作的議事日程,做到期初有計劃,期中有檢查,期末有總結,平時能積極貫徹落實國家教委中小學圖書館《規程》，因地制宜，切實解決實際問題，認真抓好圖書管理人員的業務進修學習工作，目前我校配有專職圖書管理人員一名，已經過專業培訓，人員配備已符合標準。

多渠道籌措資金，改善辦學條件。圖書經費做到專款專用，每學期堅持從學校經費中抽取10%的資金購買圖書。圖書室的辦公用品，設備添置，學校圖書室訂閱的各類報刊、教本、教參均不占用圖書經費。同時不斷完善圖書經費的管理，加大圖書經費使用的監督檢查力度。借書處、書庫、師生閱覽室設點合理，環境安靜，采光適宜。具有良好的通風換氣和防潮、防蟲、防塵等條件，有防盜、消防、消毒、安全等設備。經過多年的努力，目前我校生均圖書19冊，教師工具書120多種，報刊雜志60余種，文藝讀物與教育、教學讀物比例適宜，師生書刊比例合理，書刊種類齊全。學校每年均按國家教委和省教委規定的中小學圖書室必備書目增加藏書量，有效的推動了校園文化建設的順利開展。

2、做好管理工作，增長師生見識

有良好的設施和圖書資料，就要充分發揮圖書資料的作用，強化服務功能，增長師生的見識，開拓師生的視野。學校教育工會、少先隊大隊部密切配合學校廣泛開展書評、征文比賽，每學期舉辦一次圖書利用講座，各班成立讀書興趣小組，發展了學生的智力，培養了學生的能力。為了充分發揮圖書資料的教育職能作用，學校還通過專欄、廣播、集會等形式向師生推薦優秀讀物。教務處、圖書管理員、檔案管理員、分管行政人員能及時搜集各類教學教研參考用書和有關資料，編寫文獻資料，服務教學工作，與此同時，管理人員能主動協助師生查找資料，開展咨詢服務，提高了服務質量，激發了師生讀書興趣。

3、健全規章制度，促進科學管理

健全的規章制度，科學的管理方法是建設達標圖書室的主要依據，學校領導能持之以恒地對管理人員進行精神文明教育和職業道德教育，認真做好管理人員的培訓、考核、評聘等工作，建立健全了圖書管理員崗位職責、讀者須知、圖書的丟失和損壞的賠償、微機使用管理規章等制度，做好總括和個別登錄工作，有效地促進了圖書資料的管理。管理人員能夠嚴格履行崗位職責，每學期能認真制定切實可行的工作計劃，按時寫工作總結，能根據《中國圖書館分類法》對圖書資料進行分類排架，按《中國文獻編目規則》和《連續出版物著作規則》進行書刊著錄。圖書室設書名目錄，核心期刊能定期保藏有序完整，符合規范，并進行分類登錄，能有計劃地進行書刊剔除工作，確保了藏書質量。

在新的學期中，我們將加倍努力，向先進學校圖書館學習，不斷提高工作效率，真正發揮圖書館的育人功能，努力為學校教育教學服務。

第二篇：圖書室建設情況匯報

馬頭村學校圖書室建設情況匯報

2012年11月12日

一、基本概況

馬頭村學校地處交通嚴重不變、經濟來源極為稀薄的碧云山下的貧困山村。學校所轄6個村，總面積約17.45平方公里，總人口7120人。目前，學校共有1-6年級、幼兒班7個教學班。1-6年級有學生166人、幼兒班14人。學校校園面積10303.35平方米。校園建筑面積530.4平方米。校舍建筑面積1557.9平方米。主均校舍建筑面積（含幼兒園）8.655平方米。圖書藏量4838冊，主均39.1冊，超過省頒標準，圖書室面積42平方米，室內陳設有圖書柜五個，有關設備存放柜一個，長3.8米、寬1.7米的閱覽票一張，背靠椅13條。

二、所做工作

2003年以來，在上級圖工要的正確領導與精心指導下，我校將“普圖”工作作為推進素質教育的基礎工程來抓，加強整體部署加大投入力度，加快實施步伐，將宣傳與組織結合起來，將自查與監督結合起來，將建設與利用結合起來。使我校圖書室的建設工作得到了前所未有的重視和推進，取得了一定的成績。具體來說，做了以下幾個方面的工作：

（一）加強組織領導、凝聚工作合力；

為實現“普圖”工作目標，我上級領導加強了對“普圖”工作的領導，切實增強“普圖”工作責任意識，圖段凝聚“普圖”工作合力。2003年上期，我原石筍中心校圖書管理工作領導小組就組織召開了各校校長會議，提出加大教育投入，全面改善辦學條件，加強學校圖書、議電、體育設施設備的建設。會后各校校長迅速組織本校教師會議，成立圖書管理工作領導小組，明確圖書管理員。2003年上期末，中心校組織各校圖書管理員舉辦了為期兩天的圖書管理員培訓班。并為各校統一購置了圖書建設的所有設施設備。2003年暑假為迎接上級驗收學校校長組織全校老師進行了長達8天的圖書建設管理的有關工作。此后至今，校長每期都要組織有關老師對學校圖書室的建設的管理工作進行1-2天的整理。由于上級領導對“普圖”工作的重現，我區教育局“普圖”工作領導小組于2011年4月又一次組織各校圖書管理員進行專項培訓。并于2012年3月5日我區成立了“普圖”工作領導小組，印發了《益陽市赫山區人民政府辦公室關于成立“普圖”工作領導小組的通知》（益教政辦函[2012]9號）。201年3月10日召開了區長辦公室會議。提出“繼續加大教育投入，全面改善學校辦學條件，加強學校圖書、議電、體育設施設備等引薦的建設，確保我區創建‘省中小學圖書館（室）合格區’驗收成功”，教育局也先后印發了《赫山區創建‘省中小學圖書館（室）合格區’工作實施方案》、《關于全區學校圖書館（室）建設檢查情況的通報》、《關于進一步加強中小學圖書館（室）建設的通知》、《關于對全區中小學圖書館（室）建設進行專項督查的通知》等文件。有上級領導的高度重視，我校嚴格按照上級領導的指示和上級文件的精神，確定了我校圖書室管理工作的目標、任務和措施，使我校圖書室建設的管理工作做得比較出色，具體做法是：

一是加強領導明確責任。學校成立了圖書室建設工作管理機構：組長李正清（校長）；副組長夏立華；組員石毛山、肖紅球；管理員陳柏斌。組長組織管理機構人員傳達學習上級領導和上級文件精神確定圖書管理的具體方案和管理要求，檢查督促管理員完善圖書室的所有工作；組員配合管理員完成圖書的清理，新增圖書的分類、選冊、上架、整理等工作，管理員負責圖書的借閱、回收、賬目的整理等工作，室內環境布置等工作。另外還制定了圖書的《借閱制度》、《閱覽制度》、《圖書管理員崗位職責》確保圖書建設工作有條不紊的開展。

二是精心組織，營造氛圍。2008年以來，區教育局每年都把“普圖”工作列入局工作要點予以部署，多次召開會議專題研究“普圖”工作，認真解決學校“普圖”工作中的問題。為配合上級對中小學“普圖”工作的順利開展，我校也就“普圖”工作提到學校重要議程，組長親自抓圖書工作的管理，組員傾力相助，營造了一個老師、學生好看的氛圍。

三是強化督查，認真整改。我校嚴格按照《赫山區創建“省中小學圖書館（室）建設合格區”工作實施方案》（益教赫[2008]86號）文件精神，組織圖書管理機構人員認證學習上級有關文件和《中國圖書館圖書分類法》。提高機構人員的專業技術和管理員的管理水平，使圖書的分類、編目、上架等具體工作形成了圖書室的規范化建設。

（二）利用館室資源，發揮育人功能；

裝備圖書的目的是為更好地利用，閱讀的目的是為了育人，為了提高圖書的使用效能，我們充分發揮館室的服務和育人的效力，努力在實踐中體現圖書室建設的最終目的。

一是認真做好服務讀者的工作，學校利用專題講座，對師生進行課外閱讀指導，使閱讀逐步成為了提高教書育人水平，促進學生全面發展的途徑。學校圖書管理員立足崗位職責，利用黑板報宣傳欄形成定期為師生提供圖書信息，拓寬了師生讀書的空間，班主任和各科教師結合德育工作要求和學科要求，激發學生讀書熱情，使圖書成為了學生課外閱讀，發展個性特長的主要場所。

二是積極開展了讀書征文活動，學校以引導學生樹立正確人生觀和科學的世界觀為宗旨，積極組織學生開讀書征文活動，在一年一度的“勞動節”、“兒童節”、“母親節”、“父親節”、“黨的生日”、“國慶節”等節日。開展全校小學生的讀書征文活動，促進了學生讀書能力和寫作水平的提高。

三、今后努力的方向

自2003年以來，盡管我們嚴格按照上級精神在圖書室建設管理方面做了一些工作，取得了一定成績，但與上級要求的圖書館建設標準還相差很遠，在今后的工作中需要進一步加強。

一是進一步加強圖書管理隊伍的建設，由于我們農村邊遠學校教師教學工作繁重，沒有專業的圖書管理員，所有我們必須對管理作出合理的調節安排。加強相關教師的業務知識培訓，努力把管理員隊伍做好。

二是進一步提高管理水平，隨著學校教師的變動，圖書管理員不可能是一定不變的。我們必須采取相應措施，積極調理學校一切工作，切實處理好相應的工作。

各位領導，長期以來我校圖書室的建設和管理工作，得到了上級領導的關心與支持，借此機會，深表誠摯的謝意，同時，懇親各位專家對我們的工作不吝賜教以使我們今后的工作更有起色。

謝謝大家！

第三篇：圖書室建設4

2011-2012學年第二學期 伊川縣鴉嶺一中圖書室建設

一、指導思想：

樹立為學生終生發展打好基礎的思想，貫徹落實素質教育及新課程改革的理念。創設良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為適應時代需求的高素質人才。

二、總體目標：

1按照配備要求足額配備高質量的圖書和報刊資料。圖書人均占有量達標，配齊配足語文新課程標準中要求學生必讀的書目。

2閱覽室設置達到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。

3修訂完善圖書室、閱覽室各項管理規章制度。進一步明確各室管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”管理水平和檔次；實行開架借閱，做到兩室”全天開放。

4正常開設閱讀課。增大學生的閱讀量，全面提高學生的綜合素質。5完善班級圖書角建設。積極引導學生大量閱讀，使班級成為“書香班級” 6大力倡導全體師生讀書愛書。提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風氣，使學校成為“書香校園”

四、具體措施：

（一）開源節流。足額配置高質量圖書和報刊資料

1按照配備要求足額充實學生讀物。可供學生閱讀的圖書人均占有量達到中小學圖書館（室）規程》規定的標準。

2優先配齊配足語文新課標中要求學生必讀的書目（不少于10套）3加強報刊雜志征訂力度和圖書購買更新力度。保證用于學生閱讀的圖書、報刊、雜志數量不低于規定標準數量，并且各部類的圖書比例符合中學圖書室藏書分類比例要求。

4按照教師、學生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室。利用校園網籌建電子閱覽室。5采取有效措施。發動師生捐贈圖書，爭取社會力量捐助，不斷擴大圖書來源渠道。

（二）建章立制。大力提高“兩室”利用效率

1修訂完善圖書室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度。2按照配備要求配齊管理員。提高“兩室”管理水平和檔次。3實行開架借閱。圖書室、閱覽室全天對師生開放。4更新觀念提高認識。把閱讀課足時高質開好。

5開展“建設書香校園”創建書香班級”讀書活動。及時檢查學生相應學科的讀書筆記；通過組織師生讀書報告會、研討會、經驗交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，各科教師都要適時指導學生正確閱讀。顧慮督促師生積極認真參與讀書活動，全面提高師生整體素質。

6大力倡導教師讀書活動。全體教師全員參與，共創書香校園。每位教師每學年至少讀兩本教育專著，并撰寫讀書筆記不少于5000字。

（三）科學組織。全面開展“建設書香校園”活動 1營造讀書氛圍

（1）校園掛條幅。校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。該項工作由德育處設計，總務處實施。

（2）各班在10月份以“建設書香校園”為主題出一期黑板報。該項工作由團委負責。

（3）校園廣播開辟一個“書香園”陣地。每天中午定時播音。內容可以多樣，除進行“學生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。播放“英語歌曲”介紹有關名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創設寬松、愉悅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。該項工作由團委負責。

（4）各班設計一個班級“書香園地”由班級定期張貼“好書推薦”名人名言”書海拾貝”好書大家讀”最喜歡的＿＿＿”讀書感悟”讀書心語”日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書。交流自己在讀書活動中的心得體會,班級中形成良好的讀書氛圍。該項工作由班主任負責，十四周完成。

2學生讀書活動

⑴、開展讀書主題班會。班會課上，各班召開一次主題班會。舉行“建設書香校園”讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園”讀書活動活動中。主題班會有關內容以書面形式上報政教處。該項工作由班主任負責。

⑵、制定讀書活動預案。

①每個學生結合個人實際。每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

②每個班級結合學生的計劃和班級實際情況。也制定出相應的班級讀書活動方案，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評價等。

概括起來主要存在三個方面的問題：學校圖書室建設始終是薄弱環節。一是圖書室建筑面積不達標。空間狹小。室內光線昏暗，圖書擠滿書架，有的布滿灰塵。

二是圖書資料陳舊。適應不了教育發展的需要。這種圖書室“爛書充數”狀況，根本適應不了當今基礎教育新課程改革的需要，已經成為制約教育教學改革和發展的一個重要因素。

三是圖書室管理多數比較落后。乏善可陳。圖書室的管理人員缺乏相關的專業知識和技能，多數學校圖書室的上下班時間和師生上課時間是一致的學生上課了圖書室就開放了學生放學了圖書室也就關門了這也嚴重影響到圖書室功能的正常發揮。

創造濃厚的讀書環境、營造濃濃的書香氛圍是學校教育教學管理的應有之義。學校應重視起圖書室建設，學校是教書育人的場所。一方面，強化資金投入，想辦法擠出錢來擴大圖書室的規模，更新圖書室內部設施，保證每年都新進一批新書、好書；另一方面，加強圖書室管理的制度建設，增強圖書室管理人員的素質，豐富圖書室的藏書，吸引廣大師生來借書、讀書，真正讓中小學圖書室發揮出應有的作用。

第四篇：圖書室建設申請

仁壽縣黑龍灘鎮楊柳初級中學校

關于建設圖書室的申請

中國人口福利基金會：

我校創建于1956年，占地面積12080平方米。現有10個教學班，學生500余人，在職教工59人。其中高級教師8人，本科學歷教師40人；享受政府津貼教師3人，市級骨干教師4人。

學校視野開闊，三區布局分明合理。踏進校園，一排排雪松蒼翠挺拔，花園綠草如茵，樹間鮮花相伴，清風徐來，散發出縷縷清香，沁人心脾。走進操場同座五層高的教學樓雄偉壯觀，可容納20個教學班，內設理化生實驗室、微機室、多媒體室等功能室。生活區建有教職工住宿3幢，學生住宿部1幢，美觀清潔雅致宏偉的學生伙食團。活動區建有一條100米直線跑道，一條200米環形跑道。三方標準的混凝土籃球場，四張乒乓臺。這為師生鍛煉身體提供了良好的條件。

學校自1993年以來，教學質量一直雄踞仁壽縣鄉鎮初中前列。近年來，學校為國家級示范高中仁壽一中輸送優質生200余人，其中美術、體育、音樂特長生20余人。是仁壽一中的優質生源基地之一。前幾年考入清華大學的鄭曉宇、北京大學的袁秀梅和胡雨齊就是楊中的殊榮。2003年以來，學校多次代表仁壽縣參加眉山市學生籃球賽，榮獲市初中組女子組冠軍等獎項。教師撰寫的論文有200余篇獲得國家、省、市、縣級獎。學校內部軟件規范齊全，曾多次受到主管部門的好評。

當下，現代科學技術的迅猛發展，知識更新是新月異。為順應社

會教育發展，教學要不斷的創新與更新，需要老師和同學不斷的“充電”、交流。圖書尤是工具書價值昂貴；知識面單一涉及而有限且閱讀空間小。極大地制約了師生視野和發展。而學校圖書室是學校教育教學的重要組成部分，是培養學生思想品德，文化修養的重要基地；是豐富課余生活，擴充知識，推行素質教育的重要陣地；是學校課堂教學的延伸，鞏固第二課堂的保證；也是學校進行教育教學的研究情報中心。

“少年強則中國強”。我們真誠希望我們的農村孩子有著像城里孩子一樣良好的讀書、受教育的環境。也希望我們的鄉村學校的老師有著像城里教師一樣的良好的教育學習環境，受到更高更新的教學理念的熏陶，為我們的學生提供更優質的服務，為祖國的建設輸送更多合格的優秀的人才。多功能電子圖書室的建設，是師生夢寐以求的善事。

承蒙領導的關懷，中國人口福利基金會向我校奉獻愛心，捐建圖書室：

一、圖書室；

二、借閱室（供師生借閱場所），三、電子閱覽室（供師生上網查閱資料，教師備課）

特申請三室裝修資金25萬元。

當否懇請批示

仁壽縣黑龍灘鎮楊柳初級中學校

2012年10月29日

第五篇：圖書室建設方案

圖書室建設方案

為使我校圖書室建設工作進一步完善，抓好圖書的管理和使用工作，提高圖書室管理質量。制定圖書室建設方案：

一、指導思想：

貫徹落實素質教育及新課程改革的理念，樹立為學生終生發展打好基礎的思想，創設良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為適應時代需求的高素質人才。

二、總體目標：

1、按照配備要求足額配備高質量的圖書和報刊資料，圖書人均占有量達標，配齊配足語文新課程標準中要求學生必讀的書目。

2、閱覽室設置達到縣局要求，逐步建成電子閱覽室。

3、修訂完善圖書室、閱覽室各項管理規章制度，進一步明確各室管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次；實行開架借閱，做到“兩室”全天開放。

4、正常開設閱讀課，增大學生的閱讀量，全面提高學生的綜合素質。

5、完善班級圖書角建設，積極引導學生大量閱讀，使班級成為“書香班級”。

6、大力倡導全體師生讀書愛書，提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風氣，使學校成為“書香校園”。

三、組織領導：

組長：馮金平

副組長：馬軍花

成員：王 波王建新李 妍裴振平各年級段主任各班主任

四、具體措施：

（一）開源節流，加大投入，足額配置高質量圖書和報刊資料

1、按照配備要求足額充實學生讀物，可供學生閱讀的圖書人均占有量達到或超過《中小學圖書館（室）規程》規定的標準。

2、優先配齊配足語文新課標中要求學生必讀的書目（不少于8套）；按照大語文教育要求配齊相關圖書。

3、加強報刊雜志征訂力度和圖書購買更新力度，保證用于學生閱讀的圖書、報刊、雜志數量不低于規定標準數量，并且各類的圖書比例符合小學圖書室藏書分類比例要求。

4、按照教師、學生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室，利用校園網逐步籌建電子閱覽室。

5、采取有效措施，發動師生捐贈圖書，爭取社會力量捐助，不斷擴大圖書來源渠道。

（二）建章立制，規范管理，大力提高“兩室”利用效率

1、修訂完善圖書室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度，保證事事有章可循有據可查。

2、按照配備要求配齊管理員，并進一步明確管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次。

3、實行開架借閱，圖書室、閱覽室全天對師生開放。

4、更新觀念提高認識，把閱讀課足時高質開好。

（三）繼續抓好圖書的管理使用工作

1、圖書的帳目管理

圖書帳目要清楚，新進圖書要及時分類、入帳，及時填寫增加、減損憑單，做到帳帳相符，帳物相符。

2、抓好`“入室閱覽”及開展好“讀書活動” 制定好入室閱覽的時間安排表，落實好閱覽措施。要配合好學校和教師組織好形式多樣的“讀書活動”。

3、繼續搞好計算機管理圖書的應用工作

4、要在圖書分類、著錄等方面繼續做好培訓工作。