第一篇：孤獨的滋味作文

孤獨的滋味作文

>孤獨的滋味作文

（一）在人生漫漫長路中，孤獨常常不請自來的出現在我們面前。在'行人欲斷魂'的路上，在幽靜的校園里，在深夜黑暗的房間中，你都能隱約感覺到孤獨的靈魂。

孤獨仿佛一個擁有天使品質的小精靈，它常常隱藏在你心靈的深處。許多人認為孤獨是可怕的，其實不然。孤獨是一種神圣的美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。

人們常常認為孤獨就是寂寞，其實不是這樣的。寂寞時，可以讓朋友陪你鬧，一鬧，寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨不同，孤獨時可能越鬧越孤獨。這也正是孤獨的滋味和魅力。

孤獨會給人以靈感，英國著名作家羅琳女士在孤獨中寫下了讓人回味無窮的《哈利波特》。她曾經在這本書問世時說：'《哈利波特》是孤獨的產物，是孤獨給了我靈感，給了我力量！'孤獨也是考驗人們意志的試金石。意志薄弱者經受不住孤獨的考驗，而意志頑強者卻能在孤獨中更加堅強。

孤獨能使人舒心。孤獨是沒有聲音的，它足以讓你平心靜氣地面對現實。孤獨過后，再回到多變的現實中去，你會感到無比的暢快與興奮。

看見一只弱小的鳥兒努力地在天空中翱翔，我也許會感動，也許會孤獨。這種孤獨如同一杯未加糖的濃濃的咖啡，喝上一口，很苦，但苦過之后，你會愛上它，因為，它回味無窮。

既然孤獨是那樣的美，那么，何不讓你的孤獨在夢中輕舞飛揚？

孤獨的滋味作文

（二）孤獨的滋味，是什么樣的？就像??漆黑的夜空中，閃爍著無數的星星，就像一對對小眼睛。自己一個人坐在樹上，望著明亮的月亮，獨倚黎明??

從小到大，從幼稚的小孩走向青春的時代，我最愛自己一個人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時無意中就會有一個新的發現。

當你面對一個愛跳愛鬧的一個人的時候，一定會覺得她很快樂，事實并不如此。在別人看來，我的性格很古怪，時而內向，時而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的，是內向的。在有許多朋友的時候，我總是把歡笑灑在大家之間，只有自己一個人獨處的時候，才能感覺得到那份傷感。我愛數學，愛研究它的邏輯性思維，我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事，我只愛思考，在一個人的時候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡單的生活，愛獨處，愛寂靜。我覺得沒人懂我，沒人理解我，沒人關心我。我缺少安全感，但我自立感極強。我想，可能，這就是孤獨吧！于是，我決定振作起來，孤僻的我漸漸發現了我的特長，我這種性格完全適合我愛研究的數理化。盡管我的數學成績沒有那么好，學的沒有那么精，但是，我相信只要愛它，愛研究它，愛用心的去學習它，我一定會得到快樂，我會在孤獨中振作起來，重新體會生活中的快樂！

孤獨，在別人看來是可怕的，而在我看來是美好的。孤獨的時候讓我十分清醒，讓我的腦細胞十分活躍，是孤獨，讓我找到了自己，找到了自己的愛好。我愛孤獨。

孤獨的滋味作文

（三）孤獨，就像難咽的壞紅薯，永遠都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中，孤獨是不可避免的，我已經品嘗了它滋味，它給我啟發，讓我思考。

記得暑假的一天，媽媽和妹妹一起去鄉下看望外公外婆，由于我要上>培訓班，無法與她們同行。下午放學回到家中，偌大的房子里孤零零的我一個人，好像掉隊的孤雁，再看（那）冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺立刻涌上心頭。以前回到家，媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，那是多么的溫馨和>幸福！現在我只好自己動手做飯。媽媽不在家，好像一切都沒了興趣。我還是做好了飯菜，勉強吃了一些，這頓飯我吃的索然無味。夜幕降臨，開始了漫漫長夜，屋里安靜極了，似乎掉一根針都聽得到，頓時，寂寞、孤獨、恐懼，一起籠罩了整個房間，心里惴惴不安，不由得淚珠在眼眶里打轉兒。媽媽在家的時候，家里這時最熱鬧，做作業，看電視，和媽媽討論問題，氣氛和諧，家里充滿了天倫之樂。現在我感覺度日如年，恨不得媽媽立刻出現在我有眼前！我終于理解了“一日不見，如隔三秋”的意思。

孤獨的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時的一陣涼風，讓你更加寒冷；它就像暴雨時的一道閃電，使風雨更加猛烈。然而，孤獨中至少讓我嘗試了自立，學會了堅強，學會了獨自一個人去面對生活，學會了思考，增強了戰勝困難的決心和>勇氣。人生之路漫長，孤獨之時常有。在我們成長的道路上會有更多的時候需要我們在孤獨中打拼！同學們，孤獨并不可怕，堅定我們的信心，增強我們的勇氣，就會克服一切困難！

第二篇：孤獨的滋味作文600字

孤獨的滋味作文

在我們的學習和生活中，每個人都有喜怒哀樂，每個人都品嘗過生活的酸甜苦辣。我也不例外。下面就聽我一一道來吧！

今年上半年，我的奶奶因咳嗽和身體不舒服而離開廣州，回了老家興寧。在我的奶奶回老家興寧的這段時間里，我上午上學，中午媽媽給我做午飯。下午媽媽去服裝店里上班時，我就只能一個人在家里了。我一個人在家里練琴，一個人在家里寫作業，一個人在家里休息，一個人在家里玩耍，在這段時間里，做任何事都只有我一個人。在這段時間里，也是我成長十年來第一次感到孤獨。在這段時間里，沒有人和我玩耍，沒有人與我談天，更沒有人陪我練琴……家里總是空蕩蕩的，我孤獨極了，也害怕、恐懼起來。我時不時打電話給我正在上班的爸爸和媽媽，這樣才能使我孤獨的肉體得到一些慰籍與心安。

雖然這時我的肉體很孤獨，可我的心靈卻一點兒也不孤獨。因為，我有朋友。有能在關鍵時刻幫助我的人，這個人就是——朋友。

世界上有兩種孤獨：第一種是父母都去上班后，一個人在家里。這是肉體上的孤獨。而另一種，則是心靈上的孤獨。心靈孤獨的人是永遠不會有真正快樂的人。因為他們沒有真正的朋友。

朋友在一個人漫長的生活中是不可替代，不可缺少的。朋友就像在黑暗中的一盞明亮的燈，照亮我們心靈的道路。朋友是在孤獨日子里的一杯清茶，洗凈我們心中的痛苦。朋友是失敗日子里的一位良師，細心教我們走向成功……如果一個人沒有朋友，那他將會是一個真正飽嘗孤獨滋味的人。

第三篇：小學作文：孤獨的滋味

孤獨的滋味

孤獨，就像難咽的壞紅薯，永遠都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中，孤獨是不可避免的，我已經品嘗了它滋味，它給我啟發，讓我思考。

記得暑假的一天，媽媽和妹妹一起去鄉下看望外公外婆，由于我要上培訓班，無法與她們同行。下午放學回到家中，偌大的房子里孤零零的我一個人，好像掉隊的孤雁，再看(那)冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺立刻涌上心頭。以前回到家，媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，那是多么的溫馨和幸福！現在我只好自己動手做飯。媽媽不在家，好像一切都沒了興趣。我還是做好了飯菜，勉強吃了一些，這頓飯我吃的索然無味。夜幕降臨，開始了漫漫長夜，屋里安靜極了，似乎掉一根針都聽得到，頓時，寂寞、孤獨、恐懼，一起籠罩了整個房間，心里惴惴不安，不由得淚珠在眼眶里打轉兒。媽媽在家的時候，家里這時最熱鬧，做作業，看電視，和媽媽討論問題，氣氛和諧，家里充滿了天倫之樂。現在我感覺度日如年，恨不得媽媽立刻出現在我有眼前！我終于理解了“一日不見，如隔三秋”的意思。

孤獨的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時的一陣涼風，讓你更加寒冷；它就像暴雨時的一道閃電，使風雨更加猛烈。然而，孤獨中至少讓我嘗試了自立，學會了堅強，學會了獨自一個人去面對生活，學會了思考，增強了戰勝困難的決心和勇氣。人生之路漫長，孤獨之時常有。在我們成長的道路上會有更多的時候需要我們在孤獨中打拼！同學們，孤獨并不可怕，堅定我們的信心，增強我們的勇氣，就會克服一切困難！

第四篇：天水市中考滿分作文-我嘗到了孤獨的滋味

我嘗到了孤獨的滋味

孤獨像冬天一樣使人感到寒冷、無助。我就曾經體會到了孤獨的滋味。

11月22日，一整天都在下雨。我們放學時雨剛停，所以在回家的路上，我就感到冷颼颼的。邊走邊想：回家就暖和多了。小魚兒等著我給它們喂食；豐盛的晚餐等著我去吃。今天會吃什么呢？我真想喝口鮮美的鯽魚湯暖暖身子；吃一碗香噴噴的米飯??

不知不覺，我已經到了家門口。我像往常一樣按響了門鈴，等了一會兒沒人開。我又一次按響了門鈴，又等了一會兒，還是沒人開。我便趴下朝門縫里瞧：咦！怎么黑咕隆咚的，一絲光也沒有，莫非爸爸媽媽還沒回來？

我放下書包，想取出鑰匙，可翻來翻去連個鑰匙的影子都沒找到。我便背起書包在樓外等爸爸。可畢竟一層樓才兩戶人家，一個人站在走廊里怪悶的。于是我便到樓外等爸爸的到來。時間一分一秒地過去了，夜幕降臨，天是那樣黑，給我增添了幾分恐懼感。于是，我唱起了剛學過的歌曲，想讓心情平靜下來。漸漸地，我的心情平靜下來了。望著人們陸續回家，我更急切的盼望爸爸的歸來。天又下起了毛毛細雨，我想：這么冷的天，爸爸會在哪兒呢？只聽“丁零”聲，我回頭一看，原來是10樓的王叔叔回來了。我不高興地回過了頭。過了沒多久，只見遠處有個朦朧的人影，我依稀看見的是位女士，是媽媽？！我不禁向前緊跑幾步??那女士在我面前戛然而止。啊，不是，剛浮上臉龐的笑容頓時消失了，原來是樓上的阿姨，她奇怪的看了我幾眼后進了樓。

我看了看時間，不禁嚇了一跳，居然已經六點多了。此時的我，已經饑腸轆轆。唉！現在我才真正感受到回家的感覺真好。這個教訓付出的代價太大了，這也是我第一次嘗到了孤獨的滋味，希望是最后一次。

第五篇：作文：——的滋味

《的滋味》作文講評

文題：請以“的滋味”為題，寫一篇800字左右的記敘文。

要求：將標題補充完整；立意自定。

一、審題：滋味 1.味道。2.比喻某種感受。

可見，滋味是用來品的，是用來感受的。而你填的內容，要有品的價值（往往是美好的），或是能讓人產生某些獨特感受的人、事、場景等。

二、不足之處：

1、未扣題或扣題不緊，具體表現在

⑴所填內容跟“滋味”似乎不搭界。如“前進的滋味”“青春的滋味”“那個黃昏留下的滋味” “驀然回首的滋味” “冬天的滋味”“風暴的滋味”“通往幸福路上的滋味” “往事的滋味”等。

⑵改了標題。如“苦滋味”“無滋味”。附：所填內容跟“滋味”聯系較好的標題

熊立勛《失去親人的滋味》 聶冰然《離別的滋味》 吳陳宇《獨處的滋味》 徐向天《被冤枉的滋味》 柳如畫《等待的滋味》 陳思宇《被嘮叨的滋味》

⑶行文的時候，所填內容跟“滋味”沒有有機地聯系上去，如寫“幸福的滋味”，就只寫自己如何幸福，不提“滋味”。

⑷點題不夠，全文幾乎不提及“滋味”，沒有“品”或“感受”的過程。

2、平鋪直敘，嘮嘮叨叨，內容無重點，句式無變化。

3、字數過多。應控制在800——900之間。分段不合理，有時一段太長。

4、人物形象模糊，自始至終都稱“他”或“她”，還有稱甲乙丙丁的。

三、范文欣賞

離別的滋味

2013級（1）班：聶冰然

開到荼蘼花事了，塵煙過，知多少？ 三年時光如白駒過隙，就這樣匆匆流淌而過，終不復昨，到如今物非人也非。而這三年，究竟成就了什么？

都說天下無不散之筵席，我也知道我們的相遇就注定了分離，因為我們在十三班，十三十三，失散失散，我們終究要帶著各自的夢想各奔東西。可即便是這樣，當真要與你們離別的時候，霎時間涌上心頭的滋味卻將我緊緊包圍，令我幾乎窒息。

六個多月前的我們還站在操場上迎著驕陽大聲宣誓，為自己的夢想加油鼓勁，讓夢想堅定更堅定。我本以為會和你們一起沖刺中考，卻沒想到幾周后的一次招生考試，讓我要提前與你們分別。那幾天我真的很糾結到底去不去，最后還是聽從了父母的意見，而我最初的夢想，也散成了泡影。

青春的節奏太快，我們都很意外，夢想還未登臺，就要提前離開。

臨走的前一天，我趕緊買了同學錄，畢竟三年如此美好的時光總不能沒個念想。那天真的很混亂，早上發完了一大堆同學錄，中午就收回了一大堆。忙著寫，忙著收，離別的傷感之情似乎也在忙碌中遺忘。而我在收到同學錄的時候，內心是十分歡喜的。

待到下午放學，教室里只剩寥寥幾人，都是要好的同學。我看著空蕩蕩的課桌，看著滿滿一本同學錄，看著那幾位同學一張張熟悉的臉，一股酸澀突然就彌漫了整個心房。明天，明天就要離開他們了，就要離開這個班級了啊，雙眼立刻就被淚水模糊。我捂住嘴低聲啜泣，同學們也紅著眼眶來安慰我：“只是暫時分離，無需傷感，以后也有機會見到的。”我默然點 1 頭，后來帶著十分低沉的心情回到家躲進房里，輕輕地翻開同學錄，細細地讀著同學們寫給我的話。我實在忍不住，趴在桌上第一次哭得那么狼狽??

終究還是分開了，幾個月后中考也終于考完了。后來關于初中同學的事，都只剩聽說了。聽說，中考前夕，班里很多人都哭了，連班長也紅了眼睛； 聽說，最后一節課上，老師們都說了很多很多；

聽說，班上同學都考到了哪里哪里，原來真的是各奔東西； 聽說??

這些，我都不能與你們一同經歷，連和老師們說最后一聲再見的機會都沒有。對不起，我終究不能陪你們到最后。

又一滴淚劃過臉龐到嘴角，咸咸的，但更多的卻是難言的苦澀??

我們終將成為彼此的過客，在雙方的年華里，出現，離開，然后一切回歸原點，只留下一份沉甸甸的回憶。

三年時光，終究成就了一份美好無瑕的回憶，它將帶著離別的酸與苦，永存我心??

被冤枉的滋味

2013級（1）班：徐向天

我走在大街上。

雨在淅淅瀝瀝地下著，風也在呼呼地刮著，雖不及“陰風怒號，濁浪排空”，但總給人一種壓抑的感覺。

街上行人不是很多，偶爾有車輛經過，輪子卷起泥水，濺到褲腳上。司機把車開得很快，像是要去趕飛機，當然他不會在意這些“小事兒”，我又能說什么呢？

雨漸漸停了，但天還是陰的。

走著走著，在一個十字路口，我隱約看見馬路對面有一個人在地上躺著。

我是過去看看呢，還是假裝沒看見，轉彎走人？但終究還是過去了。因為我在想，如果那人有危險怎么辦？

過去一看，躺在地上的是一位老大爺，好像暈過去了。怎么辦？我是救還是不救？ 周圍沒有別人，我若不救，這位老大爺可能會有生命危險。盡管有思想斗爭，但我還是掏出手機撥打了120。

老大爺送到醫院了，我準備離開。可就在這時，他竟醒了。“您還好吧？”我說。

老大爺看了我幾秒鐘，突然對醫生說：“對，就是這小伙子！他騎自行車把我撞倒了，別讓他走了！”

什么？我大為詫異，我什么時候撞他了？天哪，怎么跟電視里一模一樣？面對老大爺，我堅持說我沒撞人。可醫生要人為病人買單，也認定是我撞的。此時病房里來了很多人，都在譴責我。更有甚者，竟然來了兩個警察，要我到警局調查取證。

面對這些，我百口莫辯，被冤枉的滋味比什么都難受。

好在警察通過看監控錄像，證明了我的清白，三個多小時后，我重獲自由。

若干天后，我騎車去上學，剛出門，就看到一位老大爺倒在樓梯口呻吟。我猶豫了。大約過了十秒鐘，我還是扶起了他。

“謝謝你啊，小伙子！剛剛下樓梯摔了一跤。哎喲，我的腰啊??”

我扶著他走下樓梯，看著他慢慢向街上走去，回他一句：“沒事，這是我應該做的。您小心點啊！”

雖然被冤枉的滋味不好受，但如果下次還遇到這種情況，我一定還會這么做。但凡有良知，有道德的人，我想他也一定會這么做。

青澀的滋味

2013級（1）班：周雨昕

坐在高中的教室里，看著開學來的高一新生，回想起自己還未滿三年的初中生活。那些年，猶如澀果般的我們，猶如澀果青綠的青春，那樣清新的顏色，細品起來是那樣酸澀，這小女生的口味，給我留下了無限澀果般的回味。

初中班主任的嗜好，往往總伴隨著那令人無比厭惡的該死的二手煙飄進教室。坐在窗口的我，一聞見就提高警惕地向周圍發出信號：“高哥來了！”于是裝出我是乖孩子的樣子。每當他在講臺上對著電腦傻笑時，我總是和周圍的人“眉來眼去”傳遞著“你懂的”偷樂的眼神。他因抽煙而極度不健康的牙，也在這時朝我們邪惡地一笑。

英語老王是風云人物，不僅我們班的同學敬畏他，其他班也有不少。圣誕節那天他在校門口行政值日竟收了一滿懷“蘋安果”。說真的，他絕對有資本去寫一本《那些年英俊瀟灑的老男人》的自傳。

和小學一樣，初中也不例外地在我的大腦中留下了小紙條亂飛的場景，盡管發現其實都是些閑來無事的廢話。當想起科代表也是無比辛酸時，一個片段插進來。

前任科代表徐虎幸災樂禍一臉玩味兒地瞧著忙著補作業的現任科代表宋茁成，嘲諷道：“哎呀，數學科代表還趕著補數學作業。”我一聽也跟著摻和一句：“得了吧你，人家沒你那么缺德，是誰以前布置了作業自己沒做完，叫所有人都陪你不交作業的？”他聽我這么說，自己也立馬笑岔了氣。這青澀的行為令人啞然失笑。

紅極一時的《江南style》偶爾飄進教室，一陣悶笑。這時班主任解不開一道數學題，在黑板上寫了一大串。“百度一下，你就知道！”一陣大笑。英語課上取的外號真不少，老王的幽默感活躍著整個英語課堂，與此同時也鍛煉了某些人的臉皮，正如老王常說的“臉比城墻還厚”，這一句中的“城墻”讓青澀的我們音譯為方言的“陳強”。我們的思品老師，還有固定的格式，“書關倒！提問！”他總是雙眼放空無比淡定地吐出這句讓我們內心無比崩潰的話。

這歡笑生活的背后，還夾雜著女生們文字里淡淡的苦澀，她們曾經為離別而記錄下的悲傷。最后一次運動會上因感動而被淚水充盈的雙眼，映在我的腦海中，她們念出自己離別的作文時全班的寂靜也定格在記憶中。

我們是擁有青春的澀果，當你回憶起從前時，請不要忘記摘下這讓人感到青澀、苦澀的綠色果子。回想那些瘋狂的沒心沒肺的日子，感受三年的成長，歷練，不要忘記踏足那片帶給我們美好境遇的校園，留下這三年“初試酸甜，后覺苦澀”的青澀滋味。

父愛的滋味

2013級（1）班：鄒進成

總是向你索取卻不曾說聲“謝謝你”，直到長大以后才懂得你不容易。每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說“回去吧”，轉身已淚盈眼底。你是我人生中遇到的最有責任感的男人，為了這個家你犧牲了你自己。生活中，你就像我的調味劑，給了我酸甜苦辣各種滋味。

還記得上小學的時候，幾次期末考試成績沒有達到媽媽的期望值，于是我拖著沮喪的身體回到家中接受媽媽的懲罰。這懲罰在當時看來是很重的，所以每次我都要哭得稀里嘩啦。每當這個時候，你總會走過來，用自己粗糙的手牽起我的小手，說：“走，我們去買糖吃。”看到拿著棒棒糖高興起來的我，你露出了一絲笑容。是你，在我無比失落的時候，讓我開心。是你，給了我苦中有甜的滋味。

你很愛抽煙，愛到入魔的那種，雖然戒了很多次，但沒一次是成功的。無論親戚朋友和媽媽怎么勸，你都還是戒不下來。可每當我在的時候就不這樣了。夏天的晚上，一家人坐在沙發上看電視，你又拿出一根煙，開始“云里霧里”了起來。媽媽這時便把我撞一下，我就 3 開始嚷嚷著要吃羊肉串。聽到這句話，還在享受中的你立馬掐斷了煙扔進垃圾桶，接著就說：“走，我帶你去買羊肉串！”夏天吃著羊肉串，又香又辣。是你，舍棄自己的愛好遷就我。你，給了我香辣的滋味。

一年之中，你只能在家呆上三分之一的時間，然后就外出打工。每次的離別，都讓不斷長大的我印象很深。在車站，你總是在要上車的時候對我說：“快回去吧，別送了，要好好學習哦！”說完，你便轉身走向車門。此時此刻，我有了朱自清看到他父親那飽受艱難的背影時的辛酸的感受。我知道你一定在流淚，只是不想讓我看到罷了。是你，為了這個家而辛苦奔波，也是你，給了我鼻子里那種酸酸的滋味。

謝謝你做的一切，雙手撐起我們這個家，總是竭盡所有把最好的給我。但愿時光能夠慢些吧，不要再讓你變老了，因為你是我永遠的“調味品”，永遠給我酸甜苦辣的滋味的父親！最后，我要在這里跟你深情地說一聲：“爸爸，我永遠愛你！”

幸福的滋味

2013級（1）班：程巧

一個人漫步于草坪，腦海中浮起一個個溫馨的畫面，耳邊也想起那一句句貼心的話語：“你之所愿，我愿赴湯蹈火以求之；你所不愿，我愿赴湯蹈火以阻之。”“別灰心，下次我們一起去奮斗，一起前進。”嘴角也不禁上揚了起來。其實，我挺幸福的。

和煦的三月春風

“孩子，冷不冷啊？快過來喝一杯豆漿吧，可別凍壞了。”我從王奶奶的豆漿攤點走過，奶奶對我說道。“嗯。”我點點頭，走到攤點前，端起一杯豆漿捧在手上，心里感覺暖暖的。喝了一口，不甜，但有一股淡淡的清香。這時，我的幾個同學也被招呼過來了，我們邊說邊笑，奶奶也不時插上一句：“快點喝，別忙著說話，涼的喝了對胃不好。”就這樣，在奶奶不時的叮囑聲中，我們喝完了豆漿，站起身，跟奶奶說了“再見”就去上學了。臨走之前，奶奶還不忘囑咐幾句：“上學別遲到，注意安全！”這時，一陣風吹過，心里暖暖的。或許，這就是幸福的滋味吧——淡淡的豆漿的清香和那一聲聲叮嚀囑咐。

溫暖的七月夏風

在老師的支持和同學的鼓勵下，我成為了這一個新的班集體的數學科代表，從這一天起，我就肩負了幫助48名同學學好數學的重任。炎炎烈日，誰都想坐在空調房里，由于老師說今天中午要發數學作業，我無奈只好提前去學校。抱著一摞本子，在組與組、行與行中穿梭著。這時小明擋住了我的路。他伸出雙手，說道：“看你，這么投入，忙得連鞋帶散了都不知道。把作業給我，我替你發，去系鞋帶吧。”我把作業給他，對他笑笑，就彎下腰系鞋帶。原來，在這個新的班集體中，還有這樣一份友情。我品味出了其中幸福的滋味。

涼爽的九月秋風

我呆呆地望著窗外，心中泛起一陣陣漣漪。面對自己糟糕的月考成績，我不知所措。這時，雪走過來，對我說：“別想了，八月月考已成為歷史，這次沒考好，還有下一次，我們一起奮斗，一起前進！”“可是我??”“沒有可是，只有從頭再來！功夫不負有心人，不是嗎？只要你肯努力。記住，你要一步一步向上爬，等待陽光，靜靜地看著它的臉。小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”雪打斷我的話說道。

“好吧，我們一起努力，一起看著明天的太陽升起。”我說道。“這才對嘛，你的背后總有我的肩膀，你之所愿，我愿赴湯蹈火以求之；你所不愿，我愿赴湯蹈火以阻之。”她的話，簡單而又意味深長，就這樣刻在了我的腦海里。或許，這就是幸福的滋味。

早晨的一杯豆漿，發作業時的一句溫馨的提示，考試失敗后的安慰??擁有這些我就足夠了，我感受到了幸福的滋味。