第一篇：小學生讀后感

我最喜歡的課外書

太原市杏花嶺區杏東小學六年一班趙念康

書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花。

我最喜歡的書是《熊貓回家的路》，它是根據迪斯尼電影小說寫成的一本書。看到有書的同學們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

我喜歡書中的故事它主要將了主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖，而，、村里的專家認為，一只大熊貓只能撫養一只小熊貓，堅決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷的撫養胖胖，還教會了它覓食、爬樹、吃竹子??歷經千辛萬苦把小熊貓送回熊貓媽媽懷抱了的故事。它使我看到了熊貓胖胖那奄奄不息的生命奇跡，和蘆娃子與動物之間那比山還高，比海還深的情意，往往使我看得如醉如癡，蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情節，在作者的筆下更是讓我牽腸掛肚。

我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了可愛的熊貓胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子、胖胖的兩個可憐的孤兒相依為命的情節，總是使我淚水總在眼眶中打轉兒??

我有個習慣——一但看到好書就想盡快的將它看完，剛買這本的時候也一樣，為了盡快的看完，我早早的起床起來看，上學下課時也看，吃飯時還看??總之一句話——一有時間我就看！但是，只要我看完了，你可能會想這就完了，這本書的內容實在太精彩了，可我還是一看再看，甚至現在都快會背了，因為他實在太好了。

一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人認識的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗！

我最喜歡的課外書

太原市杏花嶺區杏東小學六年一班六年一班周志慧

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了：年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。

我們要向海倫學習，學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時，也要關心身邊的殘疾人，只要溫暖與愛永存，那么每個人都會如彩虹般絢麗奪目。

馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”如果說拿破侖是叱詫于法國時期的亂世英雄，那么，海倫則是生活中的勇士；如果是拿破侖是戰場上的勝利者，那么，海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言，創造了十四余部創世著作；在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海倫總以堅強、樂觀的心態面對著命運的考驗，用堅定的意志戰勝了自身的缺陷，靠著對幸福的執著追求，與命運抗爭。不見風雨，哪有彩虹。憑著自己不懈的努力，最終沖破了人生的黑暗與孤獨，譜寫了一首不朽的人生之歌。

人生沒有平坦的大路直通成功，自己的路永遠都只能自己走，跌倒了，爬起來接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執著追求的信心，有一種勇敢奮斗的精神，即使經歷磨難，也始終會有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經風霜的戰士，才敢馳騁在莫測的草原之上！經風沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞！孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏云彌漫的天空！

我最喜歡的課外書

太原市杏花嶺區杏東小學六年一班六年一班周凱文

《假如給我三天光明》這本書，使我明白一個人能否成功不在于他的生活條件，而在于有沒有奮斗的精神。

一本書能讓你從作者展現出的品質、意志、耐力，得到強烈的震撼，該蒙塵的靈魂得以洗滌。你想知道這是一本什么樣的書嗎？

它就是盲聾女作家、教育學家海倫。凱勒寫的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創造出了一個奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。

一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。

人應該如何對待人生，人生的價值何在？一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被條件所束縛，就會去創造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！

讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經這樣評價這本書“人類精神一旦被認識，我們就永遠不會忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫。凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠不會遺忘的一課--我們都希望這部書有越來越多的讀者。讓她的精神在越來越多的范圍內轉播。”

喜歡的課外書

六年一班續麗娟

《中華上下五千年》，多么親切又悅耳的名字。這本書分上、中、下三冊，都是介紹中華民族的悠久歷史。

昊昊始祖，吾華肇造，唯我華夏泱泱文明古國。自炎黃創葉兆基以來，縱橫兩萬里神州大地，金戈鐵馬；上下五千年王朝政治風云變換，不盡長江萬古流。數千年來，帝王將相、先賢圣哲、才子佳人、諸子百家、商賈名流、販夫走卒、亂臣賊子??形形色色的人物，匆匆奔波于歷史舞臺，亂紛紛你唱罷我登臺。正是那些一閃的生命，擦出了無數亮麗的火花：廿四朝的政治興衰存亡歷史通鑒；中華民族傳統文化的璀璨星河；清代以前遙遙領先于世界的科技成就；統一與分裂中的華夏民族的融合；廣泛的哲學思想與宗教文化；無數輝煌壯麗、豪華典雅的皇家建筑；無數精致小巧、宛如碧玉的園林風景與大漠荒沙、長河落日的古樸自然、人文環境??夠成了一條條絢麗多彩的藝術長廊。略讀過這本書后，我的第一感觸就是“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。”因為它讓我明白了許多自己感興趣而以前又不知道的問題如：遠古原始社會的歷史新趨勢和夏朝的文化藝術還有清朝的清宮疑案等，它們使我更加熱愛我們偉大的中華民族。自盤古開天以來，勤勞的中華人民不停的奮斗著，這本書就是炎黃的結晶。正因為中華民族長河一般悠久的歷史，才使我把這本書視若瑰寶。

如果你有幸能欣賞到這一篇篇壯麗的歷史詩篇的話，那么在你徐徐舒卷之后，定能在增廣見聞的同時，有所領悟、有所感嘆、有所抒發??

書讓人展開無限遐想；書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識......一本好書就好像是我們生活中不可缺少的物件。有句名言是這樣說的：生活沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書，喜歡在閱讀中享受書的“美”。《中國神話》就是我所喜歡讀的一本書。

《中國神話》是一本講述了中國大小神話的書。雖然里面只有十幾個小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛填海》里面有這樣一段話：“日復一日、年復一年，精衛始終在西邊山林和東邊大海之間來回，一顆一顆地把小石子投入海中。”這段話寫的是“精衛”為了把大海填起來，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時間長了就一定能成功，只要目標專一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。

我喜歡這本書的原因不僅是因為它給予了我深刻的道理，更重要的是書中精妙絕倫的詞語。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無際的海面上，顯得十分渺小......”除此以外，這本書還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過年》等都美文佳作，一定會讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。

書讓人展開無限遐想，書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識......讓我們一起讀書，一起來享受這無限之樂吧。

我最喜歡的一本書600字

我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。

這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現這段漫長時間生物種類和生物與生物之間發生的事情。書中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產生的......想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧？！

46億年前，宇宙中的一些塵埃云團形成了地球；35億年前，生命出現了；5.7億年前，多細胞動物出現了；4.39億年前，魚類出現了；4.085億年前，陸地上開始有了生命；3.625億年前，爬行類動物出現了；2.45億年前，恐龍出現了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現了......這本書用圖畫的形式，寫得非常生動有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書。

前幾天，德城區黎明小學的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什么時候出現的？我第一個舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現，再到恐龍的出現、滅絕，一直講到鯨魚的出現，并把所在的地質年代，如朱羅紀、白堊紀等都講了出來，老師聽后很高興，風趣地說：這位“小達爾文”講得很好，請坐下。同學們和我們學校的校長及班主任都笑起來，投來羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學不叫我的名字了，直接稱呼“小達爾文”，我嘴上雖然說：不能這樣叫，但心里暗自高興。

《地球46億年之謎》這本書使我長了知識，使我在同學們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學習更多有知識的課外書，掌握更多的知識，長大了成為真正的“達爾文”，為我們國家的建設做出更大的貢獻！

對不起，曾經喜歡的那個你1100字

誰沒揮霍過青春。誰沒在青春里喜歡過，愛過，傻過，瘋過，到最后墮落。

——題記。

認識你，是在一年前。我不知道你是不是也認識我。那時候，我們不曾說話。那時候，我們彼此不了解。可是我不知道是不是命運在跟我開玩笑，只是那一眼，卻讓我喜歡上你。

那一天，我從學校的樓梯走過，你穿著T恤牛仔褲布鞋從下往上看了我一眼。四眼相撞。頓時，我覺得心跳漏了一拍，呼吸變得有點急促，臉蛋也開始熱乎乎的。我別過頭，告訴自己不可以，可是感覺卻在心里悄悄萌發。從那一天以后我每次見到你都會心跳加速。也許，命運真的在跟我開玩笑。

后來，我們在網上認識了。很聊得來，也很有話題。我開始懷疑我是不是喜歡上你了。可是我不敢確定，也不想確定，我怕我真的喜歡你喜歡到無法自拔。沒幾天后，她們都說我肯定喜歡上你了。我也開始慢慢相信。然后我向你表白，可是很明顯的你不喜歡我。你接受了我，可是你是因為不想傷害我才接受我的。那天晚上我哭了，不知所措地哭了。我們在一起沒多久你就說分手了，你說還是做普通朋友吧。我又哭了，可是還是答應你。從那以后我整天纏著你，你也沒說什么討厭我之類的話。我一直很自作多情地認為你心里對我是有感覺的。可是我發現每次你都躲著我。我開始發現我錯了，原來你根本就不喜歡我，就算一點點感覺都沒有。

我開始變得墮落，哭泣，喝酒，自殘，每一次都是為了你。眼淚不知流過多少，每次喝酒都喝得爛醉，然后開始發神經，就連手臂上三十幾道傷疤也是我為了你故意自殘的。她們都說我傻，勸我放下你，我說如果說放下就能放下那我早就放下了。

再后來，你接受了她，喜歡你的她。而她卻是我的姐妹。我很失望，也很難過。看著你們幸福我開始逃避，我不想面對你，更不想面對她。她卻總是以一種勝利者的高姿態來對待我。我一次又一次地哭泣，她們都說你不值得我這樣，她們都說我傻。

那一天，你生日。她在學校里當著一大群人的面跟你說生日快樂。可是我什么都不能做，我躲在學校的角落里一個人哭，她們又勸我放下。我什么都沒說，只是靜靜地哭，哭到上課。那天晚上，我們去你家幫你慶祝生日，她坐在你旁邊。不，應該說是你坐在她旁邊。我喝了很多酒，不過沒醉。唱生日歌的時候她起頭，然后我們鼓掌。我在一旁使勁忍著不讓眼淚掉下來。他們在一旁起哄叫她親你，我聽了眼淚馬上就掉下來了，我慌忙擦掉，幸好你們都沒有看到。我突然覺得我很傻。那天晚上回去后我很累所以很早就睡著了。和你發信息沒回。第二天跟你說對不起我昨天晚上睡著了，你說沒關系，然后我們就這樣也沒再說話。

我喜歡你喜歡了比四個月還長的時間，有專家說一個人如果喜歡另一個人四個月那就是愛上Ta了。我喜歡你比四個月還長，最后還是等不到你。我開始覺得不值得，我開始學著慢慢放下。我學著不纏著你，學會了一個人在夜里舔傷口。后來，慢慢忘記了喜歡你的那種感覺。

現在，我想說對不起。對不起，總是纏著你。對不起，給你增添很多麻煩。對不起，喜歡你讓你丟臉了。對不起，打擾你了。

對不起，曾經喜歡的那個你。

我最喜歡的老師250字

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。

陸老師的頭上披著烏黑發亮的長發，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。

六

我最喜歡的老師1100字

每當我看到她的身影，聽到她的腳步聲，聞到她身上的香氣息，我就知道她是誰——她就是我最喜歡的老師，謝老師。

謝老師個子不高，長長的卷發，鼻梁上架著一副高近視度的眼鏡。

鏡頭一：我們的時髦“老班”——“謝老師身上肯定抹了香水，大老遠就能聞到一股濃濃的香味。”“你們注意到沒有？老師穿的衣服可是一天一套，而且都很好看呢！最貴的近幾千元呢！”

今天早上，謝老師來給我們上課時，頭發染成了黃色的，像田野里的稻麥，又像電瓶車上的減震器。她昨天的發型不還是“大瀑布”嗎？再細看，她用眉筆瞄過的深黑色眉毛像細細的柳枝。瓜子臉上抹了雪白的粉，像一片雪地；臉蛋兩邊還抹了一點點粉紅色的粉，想兩顆未成熟的小桃子。她一定灑了許多香水，因為她還沒走到教室門口，我們便聞到了一股香味。同學們笑著：“以后謝老師前來‘偷聽’的時候，我們的鼻子可以當警報器用了。”

謝老師有很多漂亮的衣服，足夠她每天換一套。看，昨天是一套粉紅配深黑的361。運動裝再配上雪白的運動鞋，今天改穿一套淡黃色的風衣和短褲配長靴，明天說不定又會悄然改成一套毛衣------她曾經對我們說過：“我很愛凈，所以我希望你們也要每天洗一次澡，每兩天換一套干凈的衣服------”什么？這得花多少水費啊！

時髦的老師呀，莫非你也是一位“富二代”？

鏡頭二：“刀子嘴”——談起謝老師，嗯，還不得不說到她的一件小事。有一次語文課上，謝老師因為曹毅考了第一名而表揚他說：“曹毅這個人很聰明，將來一定很有前途！”過了短短幾分鐘，曹毅卻開起了小差，與同學講起了不著邊際的廢話。剛剛贊賞過他的謝老師，馬上臉一沉，潑了他一臉冷水：“曹毅這個人嘛，好笨好笨呦！你以后肯定沒有什么前途的！”謝老師把曹毅的前途問題顛來覆去。呃，這回該輪到我們無語了------

謝老師的口頭禪在我們班是家喻戶曉的——“哎呦，你們怎么這么笨！五（3）班好差！”唉！聽得耳朵都快起趼子了吧？

謝老師是個很精神的人，不同于和她相仿年齡的人。她走起路來背總是挺得直直的，講起課來聲音也不小，大概是因為有一肚子的學問，整個人顯得文縐縐的。

我對謝老師的印象只有六個字：刀子嘴，豆腐心！

鏡頭三：語文教什么？教美術：“有些同學圖案畫的不好。”語文老師拿著圓規說，“我給大家示范一下。”說著，老師轉動圓規的一條腿，“吱”，一個漂亮的圓誕生了。老師再挪動圓規的另一條腿，又一轉，圓里陸續畫出了八個花瓣。“有些同學圓畫得一會兒粗，一會兒細，有的花瓣畫得不整齊，很不好看。大家要注意。”看著這么精美的圖形，同學們都直了眼，張著和老師畫的圓一樣的嘴——美術老師也未必能畫得這么好，語文老師，太有才了！

數學英語一起教。說到教英語，那是因為字母“老師！m是什么意思啊？”一個同學舉起了手。語文老師說：“m代表米，k代表千，g代表克------”“km是千米，kg是千克------！有個同學搶過老師的話立刻接上了。四年級時，我們學會了計算液體的體積，同時，老師也告訴我們ml是毫升，L是升。

我們的語文老師就是這樣“不務正業”。

啊！老師是偉大的。有句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。即使我們將來長大了。也永遠不會忘記我們母師的恩情的。

六

我最喜歡的一本書200字

《木偶奇遇記》是我喜歡的一本書，也是一本世界經典文學名著，主人公匹諾曹從一個壞孩子到一個好孩子的整個演變過程。

小木偶匹諾曹多次聽信狐貍和貓的謊話，要不是小仙女及時的搭救說不定匹諾曹早已變成壞孩子了呢，小木偶在玩具國被小燈芯騙到了玩具國變成了驢子，匹諾曹被一個雜戲團的老板買走了，雜戲團老板讓匹諾曹跳圈，用頭撞破紙桶，用后腿直立，還有跳舞，學不好要挨打。

這時匹諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女寬容的幫助下匹諾曹痛改前非，終于變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。

人要有自己的頭腦，要有自己的主見，無論做什么事都要三思而后行，這個童話告訴我們大家一定要做一個好孩子，不要讓壞人的謊言得逞。

我最喜歡的一篇課文600字

在我所學的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學完這篇課文之后，我的心潮久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。

這篇通訊寫的是1997年3月2日上午，一架專機載著鄧小平爺爺的骨灰離開首都西郊機場，然后飛向祖國遼闊的大海。飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去??

這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺的無比敬仰和深厚的感情，細致地描述了從專機起飛到最后告別大海的整個過程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博大的偉人胸懷啊！讓每一個人讀過后，都會感到一種心靈的震撼。

這篇課文給我留下了非常深刻的印象，特別中文中運用了鄧小平爺爺曾經說過的一句話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在寫作語言上也非常有特色。文中用上了多處排比句，例如：與大海同在，與祖國同在，與人民同在。讓讀者充分感到鄧爺爺的精神一直伴隨著我們，一直與我們同在。是啊！骨灰撒大海，鮮花送偉人！香港和澳門不就是鄧小平爺爺收回來的嗎？也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的寶島臺灣??這幾處排比句，一氣呵成，氣勢連貫，極富情感。它告訴我們：鄧爺爺的影響超越時代，超越祖國。他不僅屬于中國，也屬于全世界！

通過對這篇課文的學習，我的靈魂受到了一次洗禮，我的精神境界得到了一次升華。它使我明白：人活在世界上，就要對自己的祖國和人民做出貢獻，讓我們的國家和民族變得更加繁榮強盛

鄧小平爺爺就像一座巍峨的豐碑，永遠矗立在祖國人民的心中。

六

我喜歡的一本書350字

每個人都有自己喜歡的一本書，我也不例外。在我家的書櫥上，有著一本我喜歡的書——《名人故事》。當我第一次接觸這本書時，我愛不釋手，立刻被它那古色書香吸引住了。封面上，愛因斯坦和愛迪生的畫像印入眼簾。畫像旁，寫著幾個引人注目的大字——名人故事。看到這，我不由自主的把書翻開，津津有味的品讀起來。經過這本書，我知道了以前從未認識過的名人。原來，朱德幼時喜歡聽天國名將石達開的故事，這竟成為他走向革命道路的起點；##決心以救國救民為自己的責任；郭沫若要做中國的歌德；田漢要做中國的席勒；華盛頓能文能武，為美國的獨立建立了赫赫功勞??這本書里的名人們的一個個感人至深的故事，總是激勵著我通向成功的途徑。被人譽為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時，學校離家有四公里遠。這段路程對于一個14歲的女孩來說實在夠遠的了，為了給家里省錢，王軍霞放棄了買自行車騎回學校的念頭，毅然地做出了一個驚人的決定——以步代車，開始了每天來回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動了我。《名人故事》這本書激勵著我前進，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發，我怎能不喜歡呢？

1、媽媽買了3千克水果糖和4千克奶糖一共用去44元，已知1千克奶糖的價錢與2千克水果糖的價錢一樣多，每千克水果糖和奶糖各多少元？

2、學校買來了大小兩種不同包裝的圓珠筆，大包裝17盒，小包裝13盒，共308支，每盒大包裝比小包裝的多4支，求每盒大包裝和小包裝各多少支？

3、雞和兔一共有35只，數一數腿有94條，雞、兔各有多少只？

4、王老師買了5支鋼筆和15支圓珠筆，共付90元，已知1支鋼筆的價錢和3支圓珠筆的價錢一樣多，每支鋼筆和每支圓珠筆各多少元？

5、雞兔同籠，共有30個頭，88只腳。求籠中雞兔各有多少只？

6、小紅用13元6角正好買了50分和80分郵票共計20張，求兩種郵票各買了多少張？

7、張老師買了2千克芒果和2千克香蕉用去了14元。每千克芒果比每千克香蕉貴3元，每千克芒果和每千克香蕉多少元？

8、解放軍進行野營拉練。晴天每天走 35千米，雨天每天走 28千米，11天一共走了 350千米。求這期間晴天和雨天各有多少天？

9、某劇院前排票價比后排票價要貴15元，張叔叔買了8張前排票和12張后排票，一共花了1320元，前排票價和后排票價各是多少元？

10、張洪正好用20元錢買了2元的郵票和5角的郵票，一共16張，問這兩種郵

票各有多少張？

11、一個大人一餐吃2個面包，兩個孩子一餐吃1個面包，現在有大人和孩子共99人，一餐剛好吃了99個面包。問：大人和孩子各幾人？ 12、2頭小豬與14只鵝一共重264千克，已知1頭小豬與4只鵝一樣重，1頭小豬與1只鵝各重多少千克？

13、松鼠媽媽采松籽，晴天每天可以采20個，雨天每天只能采12個。它一連8天共采了112個松籽，這八天有幾天晴天幾天雨天？ 14、1袋薯片比1盒巧克力便宜5元，媽媽買了6袋薯片和10盒巧克力，一共花了210元，薯片和巧克力的單價各是多少元？

15、某旅游團一共64個人，有一次買門票共花了520元。成人票每張10元，兒童票每張5元，這個旅游團中成人和兒童各有多少人？

16、在一個停車場上，停了小轎車和摩托車一共32輛，這些車一共108個輪子。求小轎車和摩托車各有多少輛？ 17、100名師生共栽100棵樹，老師每人栽3棵，學生每2人栽1棵，求老師和學生各有多少人？

18、糧店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克，已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等，那么一袋大米和一袋面粉各重多少千克？ 19、10元錢買4分一張和8分一張的郵票共200張，應買4分和8分郵票各多少張？

20、一個飼養組一共養雞、兔78只，共有200只腳，求飼養組養雞和兔各多少只？

21、三年一班30人共向北京奧運會捐款205元，同學每人了捐了5元或10元，你知道捐5元和10元的同學各有多少人嗎？

22、六（1）班同學的綠化小隊有15名同學，一共植樹102棵，男同學平均每人植樹8棵，女同學平均每人植樹5棵，綠化小隊的男、女同學各有多少人？

23、盒子里有大小兩種鋼珠共30個，共重266克，已知大鋼珠每個11克，小鋼珠每個7克。問：盒中大、小鋼珠各多少個？

24、一隊強盜一隊狗，二隊拼作一隊走，數頭一共三百六，數腿一共八百九，問有多少強盜多少狗？

25、一次數學競賽共有20道題。做對一道題得8分，做錯一題倒扣4分，小民考了112分，你知道劉冬做對了幾道題？

26、某運輸隊為商店運輸暖瓶500箱，每箱6個暖瓶。已知每10個暖瓶的運費為5.5元，如果損壞一個暖瓶，要賠償成本11.5元（這只暖瓶的運費當然得不到），結果運輸隊共得到1553.6元。問：共損壞了多少只暖瓶

第二篇：小學生讀后感

勇敢去面對挑戰

讀《神線的故事》有感

南市街道南溪小學 503班 潘蔚虹 指導老師：潘培梁

暑期我看了一本書——《朗讀手冊》Ⅱ，里面的文章情節動人，文筆優美，令我愛不釋手。其中，我印象最深的是《神線的故事》，故事有趣，道理深刻，使人受益匪淺。

這是一個民間故事，故事中的主人公叫彼得，他不想上學，整天想入非非。有一天，彼得在森林里遇上一位老婆婆，她給了彼得一個銀球說：“這是你的生命線，你不去動它，時間就會正常，但是如果你想希望時間過快一點，時間就會很快過去。”彼得聽了很高興，把銀球放進口袋里就回家了。第二天波得覺得上課太無聊，就拿出銀球，輕輕拉了一下。突然間聽見老師說放學，彼得高興極了。有一個小女孩叫麗茲，彼得很喜歡麗茲，長大后要娶麗茲當老婆。為了使自己快點長大，這天晚上，他就狠狠的拉了一下銀球，早上醒來的時侯，發現自己已經在學做工匠活了。彼得喜歡自己的新生活。有時候，當離發薪水的日子很遠時，他就拉一下銀球，他的口袋里就又有錢了。為了早點與麗茲結婚，他又拉了一下銀球，一年就又飛快過去了，麗茲同意嫁給他。麗茲給彼得生了很多孩子，每次當孩子生病或者不停打鬧的時候，他就又拉一小段金線。孩子越來越多，房子顯得擁擠了，彼得覺得孩子們如果獨立生活了，他就輕松多了，他又狠狠地拉了一下銀球，他發現孩子們已經出去找工作了。彼得也頭發全白了，他的生命也所剩無幾。彼得來到森林，坐到林中空地的長凳上。那個老婆婆又出現了，彼得問老婆婆，自己的人生能否重新來過？因為彼得感覺他的生活就像白日夢那樣轉瞬即逝，毫無意義。

縱觀彼得的一生，似乎應該很幸福才對，遇到困難或者煩心事，只要拉一下銀線球，那段令人討厭的時光就會過去。然而，恰恰相反，彼得并不滿意這樣的人生，這是為什么呢？唯一的解釋就是，生活本身是由酸甜苦辣組成的，有好事也有壞事，只有付出心血與汗水，才會享受到成功的快樂。無論是好事還是壞事，都是人生的一部分，不要去逃避，而是要勇敢去面對，去經歷成功與失敗，歡笑與淚水，這樣的人生才是有意義的完整的人生。

想想自己的經歷又何嘗不是如此呢？記得有一次，我考試考砸了，被老師和家長罵，心里別提多難受了。但是，我沒有逃避，下定決心努力學習，相信可以趕上的。上課我專心聽講，課后認真作業。有時，為了解決一道難題，我可以琢磨很久，直至夜深。通過一段時間的努力，我的成績突飛猛進，享受到了成功的快樂。

人生的道路肯定不會是一帆風順的。但是不管遇到什么困難，都要有勇氣迎接挑戰，那么困難終將被踩在腳下。這就是《神線的故事》告訴我的道理。

第三篇：小學生讀后感

小學生讀后感

小學生讀后感1

前幾天我讀了一本書—《女巫》。里面講了這樣一個故事：有一個小男孩，在父母雙亡后跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關于女巫的故事，使他知道了女巫的樣子。他兩次遇到了女巫，第一次安然脫險，第二次就沒那么幸運了。他被女巫大王發現并變成了老鼠。但是他憑自己的勇敢和智慧，偷到了老鼠藥，把女巫變成了老鼠。

小男孩是不幸的，卻很智慧和勇敢。雖然沒有能夠躲過女巫的魔爪，卻不畏艱難與傷痛，在姥姥的幫助下，化老鼠身子的劣勢為優勢，混入客廳智投鼠藥，勇敢地與女巫展開斗爭，奪取了勝利。

讀了這本書，讓我認識到：對于一個人來說，遇到困難在所難免，但是不能讓困難毀滅我們追求美好的理想。當困難發生了以后，要有勇氣面對它，要用智慧和機智，以及團結協作的力量去戰勝困難。對于學習中的困難，要不畏難，不退縮，認真思考，虛心求教，取得理想的成績。要在克服困難的過程中，培養我們堅定不移的意志。小男孩是善良而積極的。當他變成老鼠后，面對有限的生命，仍然對生活充滿信心，還想著能夠陪伴姥姥走完人生的道路，繼續計劃消滅女巫。

作者用故事傳達了這樣一個道理，善良終究會戰勝邪惡。我被主人公小男孩的善良深深地打動了。我們會在長大的過程中經歷很多事情，但是保存善良與真誠是需要我們努力去做的。熱愛我們的生活，熱愛我們的親人，熱愛我們的老師和同學，是對我們生命的尊重。

我從主人公小男孩有限的生命中，感受到我們生活的幸福。我們無論在生活與學習中，都要學會思考，努力去做一個善良而又機智，擁有正義感，樂于助人的人！

加油吧！助人為樂，樂人樂己！

小學生讀后感2

世界上真的有女巫嗎？誰知道那，那如果真的有哪？勇敢面對就是最積極的方法！

“當你面對女巫時，當你遇到恐懼和絕望時，當你正面臨有可能死的前方時，怎么才是辦法？她們兇惡，殘暴，無惡不作，你要逃，逃得遠遠的，可這是辦法嗎？當你的'前方是坎就退縮嗎？當路上有一條河擋住了你的去路就放棄了嗎？不行，不可以的，當你成為不幸的不幸的時候，就已經決定了你不能輸，因為只要有一個女巫活著，世界就不得安寧，想想吧，成千上百的父母為自己的孩子而哭泣，不，絕對不可以，絕不能讓女巫得逞，只要有自己在，就不能有女巫欺負孩子們。“本沒有路，走的人多了，就成了路”。自己要成為那個第一個過路人，走出別人沒走過的路，為別人，也為自己，為全天下家庭的幸福……”

當我們面對一切的不如意的時候，這也許就是最如意的方法吧！我想小主角總會這么想，因為整本書告訴我們的也許就是“因為有愛和勇氣，即使是一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最強大的女巫”吧。

人生往往會遇到不幸的時候，但是有了勇氣和愛，才有了，魯迅，居里，愛迪生等等的成功人士吧，現在的世界越來越缺少這種勇氣和愛了。

以地溝油為代表的食品事件，以小月月為代表的交通事件，都無法不反映這種缺少愛的世界，而勇氣也因為愛的消失而沒去了……因為愛是一切情感的基礎啊，現在的人們心靈都扭曲了，沒有愛，沒有勇氣，只要利益，這種生活和沒有生活有什么區別呢？沒有意義的活著，還在為一個面相而活著！四處都是被利益當了人質呀！哎，這個被錢堆起的中國人啊！

小學生讀后感3

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你的他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。”每當我讀到這句話時，心中總會不禁地一顫。

也是文章中最感人至深，催人淚下的一句話，這句話也許正說到了光大辛勞父母的心底里，一些懂事明理的孩子也許也能夠體會到這句話的真正含義。聽了這句話，明顯地就能夠感受到寫話人的辛酸與無奈，也只有親身經歷過，才會發出這種發自內心的感嘆。作者所感受到的，不僅僅是看著子女的背影漸行漸遠的無奈，也是看這長輩父母逐漸老去的辛酸。人到這時，已不再渴望得到什么，只是希望能和父母子女如往常一般親密無間。時間流逝，父母都慢慢老去，子女們也不愿再依偎在自己的懷抱中，而是自己要去遠行，隨著自己年齡的不斷增長，身邊的人事物也都不斷地在離自己遠去。正是因為作者對生活的觀察細致入微，所以《目送》不僅僅是作者對自己生活的一個體會評價回顧與反省，更是說透了許多人埋藏在心底里的真切感受，是廣大人們生活的真實寫照。

想到這里，我便回想起了童年時生活的一些細節點滴。記得很小的時候爸爸媽媽新年帶我回家去老家看望外婆，臨走時，外婆顯得非常的不舍，不停地擦拭眼角旁的淚水，當時的我當然是不明事理，對此不以為然，如今再去后悔，為時已晚。平時上學每當我臨走時，母親眼中總顯一絲不舍之情，可我卻不當回事，咣當一聲把門一關，而平時母親去上班與親切地說聲再見，我卻只是勉強附和一聲罷了，絲毫沒有一絲敬意，回憶起這些，我更加能夠理解作者寫這句話時的真實感受。

快趁我們年輕之時，好好珍惜我們所擁有的，別再等到身邊的人都離自己漸行漸遠時，才追悔莫及。同時，我們也要知道父母總會老去，離我們遠去，子女也不可能永遠陪伴在自己身邊。作者說的一點也沒有錯，“有些路，只能一個人走”，這是真真切切的感受啊。

小學生讀后感4

最近，在好奇心的驅使下我看了一本書——《貓王》。

這本書講述的是關于貓的故事：老貓王有兩個兒子，他對大兒子白布拉特別偏愛，在小兒子黑布拉幼小的心田里種下了嫉妒的種子。誰知，長大后的兄弟倆同時愛上了貓美人巴拉奇，而巴拉奇最終選擇了哥哥，這讓弟弟黑布拉產生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結起來，成功篡奪王位。在危急時刻，巴奇拉的好朋友齊果想方設法幫助左黃拉逃出了黑布拉的魔掌。讓人不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉居然來到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。于是，善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫了一段恢宏的成長史詩……

讀完這些，你會不會認為弟弟黑布拉是一個無惡不作的大壞蛋呢？凡事有果必有因。如果貓王不偏心的話，不是只對大兒子白布拉關注和嚴格教育，事情就不會發展到一發不可收拾的地步。正如書中所說的這句話一樣：“每顆心里都裝著天使和魔鬼，那時的黑布拉放出了心里的魔鬼，這是非常可怕的，什么事都做得出來。”說白了，其實人不就是：“你對我怎么樣，我就怎么樣對你。你對我不好，我就對你不好；你對我好，我就對你好。”以上這段話就是我在《貓王》這本書里總結出來的道理。

《貓王》使我懂得：在成長的過程中，難免碰到挫折和不順心的事情，要學會冷靜的處理問題，用一顆善良的心來對待任何事，甚至可以用寬容去化解仇恨，用愛心化解戰爭。

第四篇：小學生讀后感

讀《人生，這樣起步》有感

唐家泊鎮中心小學五四班王佳雯

我以前很反感老師總對我們有提不完的要求，我們像一只籠中鳥，根本逃不出老師的控制。但是從我讀完《人生，這樣起步》這本書后，我卻覺得老師對我們的要求實在太低了。

讀罷此書，讓我知道在中國的歷史上有無數的英雄，他們都是值得學習的榜樣，甚至在自己身邊就有許多那樣的榜樣，就要看你能不能探索到。在這本書中包含著一個道理，只要你做到愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻這五點，那你就是一個幾乎完美的人，你一定會受益無窮。當然，如果人人心中都有和平兩字，以上這幾點自然都做到了。

在這世界上有兩大類的人。一種是好人，一種是壞人，為什么會有好處之分呢？講明了，就是沒做到這五點與做到這五點的人。好人，人人都喜歡，在事業、生活中都比壞人方便得多。如果找工作，你的品質被上級看中了，就一定會被重用，不久，大家都會知道你是如何認真對待每件事的，都希望與你交朋友；但是，如果你驕傲的話，等于前功盡棄。

在生活上，你一定有個幸福的家庭，生兒育女，讓后代學做你那樣兢兢業業的人，代代相傳，代代做個好人。如果你做個壞人，會被社會上所有的人歧視，在生活、工作上那么沒勁。能否問問世界上的壞人們，你們心中就沒有壓力么？你們心中還有神你養你的母親么？就不會遭到良心的譴責？

記住，不要違背自己的信念。就讓我們一起做一個熱愛祖國、熱愛人民，永遠忠于黨、忠于革命的人吧！

做一個對社會、對人民有利的人，你自己也將終身受益。

《三國演義》讀后感

唐家泊鎮中心小學五三班王渝慧

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

《三國演義》，沒有《紅樓夢》的凄婉哀怨，也沒有《西游記》的神奇縹緲，這事一道凡人用血肉之軀譜寫的歷史壯歌。翻開書本，那一個個鮮活的生命，猶如站在我的眼前，那千軍萬馬馳聘疆場，殘垣斷壁、血流成河的場面深深震撼著我的心靈。那中開天辟地的氣勢，感染著我們每一個人。

神威能奮武，儒雅更知文。“天月心如鏡，春秋義薄云。”的確，關羽自始至終都不是英雄本色。

關云長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷??都將關羽的忠義文舉，智勇之能，一展無疑。

成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰失利，關于面臨著心與血的抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權力會一擁而至。但“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節”，他背著忠君的滄桑與巍峨。透著不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個從容赴死的背影、赤誠、雋永------

余秋雨說過：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。”關羽的悲劇，又蘊涵著多少蒼蒼的傷感和無盡的蒼涼！都說勝者為王，我卻一直在心里稱關羽為“失敗了的英雄”。

關羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。

忠義永存，英雄無愧。

第五篇：小學生讀后感

讀《我愛祖國的藍天》后的感想

大舜紅菱小學四年級徐嘉雯

讀了《我愛祖國的藍天》一書，知道了地球是生命之源，沒有地球就沒有人類。使我懂得了很多關于保護地球的許多知識，還增強了保護地球的意識。

在這本書里，我們可以了解到地球環境面臨著怎樣的挑戰：大氣污染越來越嚴重、水資源危機日趨加深、土壤流失和污染正逐漸加重、森林正一天天減少、許多動植物瀕臨滅絕、城市正變得越來越不適合人類居住。

我們國家和政府。早已認識到了這個問題的嚴重性。出臺了許多政策措施，包括節能減排、節約資源、保護環境、應對氣候變化等等。這一系列政策的出臺彰顯了中國作為負責任大國的態度，將進一步促進中國應對氣候變化工作，也必將對減緩和適應全球氣候變化做出新的貢獻。

祖國的藍天不僅僅是靠國家和政府，還應靠我們每個公民。我們應該保護野生動物。節約用水，少開車，多植樹，減少污染??

我們是祖國的未來，是我們賴以生存的地球的未來，地球命運掌握在成年人手中，更應該掌握在我們的手中。我們應該努力學習，有強烈的環保責任意識，更應該有良好的行為習慣，這是一件關系重大的事情，它關系到藍天白云，關系到綠水青山，關系到動植物，關系到人類賴以生存的一切，更關系到地球有一個怎樣的未來！

我們每個人都是地球的一份子，我們有責任、有義務拯救這個地球。地球正經受磨難、打擊，難道你忍心看著地球慢慢消失嗎？如果不，那么請你行動起來吧！

“我愛祖國的藍天，晴空萬里陽光燦爛，白云為我鋪大道，東風送我飛向前。金色的朝霞在我身邊飛舞，腳下是一片錦繡河山??”同學們你們有沒有聽過這首歌呢？每當我聽到這首歌時，心里就想：我們現實生活中是這樣的，那該有多好啊！

我愛您祖國，我也愛您——祖國的藍天！讓我們在藍天下快樂地成長！