第一篇：賴世雄童話故事初級總集3

常春藤 賴世雄英語 兒童童話故事（初級）

Snow White There is a princess.Her name is Snow White.Her skin is white and her lips are red.Snow White is kind, so everyone loves her.Only the Evil Queen doesn′t like her.The Evil Queen has a magic mirror.She looks in it every day.Each morning, she asks the magic mirror, “Who is the most beautiful woman in the world?” The mirror says, “You are the most beautiful woman, my queen.”

Today the Evil Queen looks in her magic mirror again.“Who is the most beautiful woman in the world?” she asks.The mirror says, “Snow White is the most beautiful woman in the world.She has white skin and lips that are so red.” The Evil Queen is very angry.“What? I am the most beautiful woman in the world,” says the Evil Queen.“I will send my servant to kill Snow White.Then I will be the most beautiful woman again.”

The Evil Queen calls her servant and tells him to kill Snow White.The servant likes Snow White, so he can't kill her.He tells Snow White to run away quickly.Snow White runs, runs, and runs.Finally she runs into the woods.The woods are scary and dark.Snow White is tired, hungry, and scared.In the woods, she sees a little house and goes inside.The little house belongs to seven little dwarfs.They are not at home now.They are out working.Snow White looks around the little house.The room is a little messy, so she cleans it up.The seven dwarfs come home and are surprised to see Snow White in the house.Because she is so nice, they soon like her.They even ask her to stay with them.Snow White is safe now.The Evil Queen thinks Snow White is dead.“Now, I am the most beautiful woman in the world,” she says.She asks the mirror, “Who's the most beautiful woman now?” The mirror still says, “Snow White.” The queen is so angry.“I will kill Snow White myself,” she says.“I will drink magic water and become an old and ugly witch.Then, I will see Snow White and give her a poisoned apple.She will eat it and go to sleep,” the Evil Queen laughs.Snow White likes the seven dwarfs.She cooks food for them.She even cleans the little house.The seven dwarfs like Snow White.They are like a happy family.The Evil Queen finds Snow White.“Would you like to have a beautiful red apple?” the witch asks.She gives Snow White an apple.Snow White takes a bite of the apple and falls asleep.No one can ever wake her up.The witch laughs and runs away.The witch runs up a tall mountain, and the seven dwarfs chase her.The witch tries to hurt them, but she slips and falls down the mountain.She dies.The seven dwarfs make a glass bed for Snow White.Around it they put flowers and beautiful things.Every day they cry, “We miss you, Snow White.” Snow White does not wake up.One day, a prince is passing by.He sees the beautiful Snow White on her special bed.“She is so beautiful, I want to kiss her.” He gives Snow White a kiss.Just then, she wakes up.The prince asks her to marry him, and she says yes.Snow White and the prince live happily ever after.Cinderella

Cinderella is a beautiful girl.She has two ugly stepsisters.They are not kind to Cinderella.Cinderella does all of the work.She must cook, clean and do everything.One day, a letter comes to the house.It is a letter from the prince.He will have a big party.He would like the three girls to come.The prince wants to find a wife.Cinderella can't go to the party because she doesn't have beautiful clothes.Her stepsisters have beautiful clothes.They look very happy.Cinderella is very sad.Cinderella's stepsisters leave the house.They are going to the prince's party.Cinderella cries.She also wants to go to the party.Suddenly, a woman shows up.She is a kind fairy.“Don't worry,” says the fairy.“You can go to the prince's party.” “I can't go,” cries Cinderella.“I don't have a nice dress.”

“It will be all right,” says the fairy.“Go get a pumpkin, six mice and a rat.” Cinderella quickly finds them.“What will you do?” Cinderella asks.The fairy waves her wand over the pumpkin.The pumpkin is now a beautiful silver coach.The fairy waves her wand over the six mice.She changes them into six strong men.The six men will walk with the coach.Then the fairy changes the rat into a man.He is the driver of the coach.The coach is beautiful, but Cinderella still looks sad.“I still can't go to the party.My dress is too ugly,” she says.“Don't worry,” says the fairy.She waves her wand and makes Cinderella's dress beautiful.Now Cinderella has a nice dress.It is gold and very pretty.Her shoes are made of glass.Cinderella is so beautiful.She can go to the party.“You must leave the party before twelve o'clock,” says the fairy.“At 12:00 the magic will end.”

“I will be back before twelve o'clock,” says Cinderella.She gets into the coach to go to the party.The prince's palace is full of people.They are all happy to be at the big party.All the girls want to marry the prince.Then Cinderella walks into the palace.“Who is she?” everyone asks.“She's so beautiful,” they say.The prince sees Cinderella.He asks her to dance with him.All night long they dance and talk.The prince and Cinderella fall in love.At twelve o'clock, Cinderella runs out of the palace.Cinderella runs and loses one of her glass shoes.She must get home before twelve.She is late.She runs into the house.Now, she is wearing her old dress again.The prince finds Cinderella's shoe.“I know this shoe.It belongs to that beautiful girl.I'll find her,” he says.The next morning, he goes from house to house to find her.He goes to Cinderella's house.The two ugly stepsisters try on the shoe, but their feet are too big.“Can I try it on?” asks Cinderella.“Yes,” the prince says, so Cinderella tries the shoe on.It fits her foot.“I have found my princess,” the prince says.Soon Cinderella and the prince get married.They live happily ever after.Three Little Pigs

There are three little pigs.They live in a small house with their mother.“This house is too small.The three of you must leave home.You must build your own homes,” says the mother pig one day.The first little pig gets some hay.“I will build a house of hay,” he says.“It will not be hard.My house will be easy to make.Then, I will go play.”

“I will use sticks to make a house,” says the second little pig.“It will be easy.Then, I will go play with my brother.” The second little pig quickly builds his home.He goes outside to play.“I will build my house of bricks.It will take a long time,” says the third little pig.He builds his house.It is hard work, but the house is strong.One day, the three little pigs see some footprints.They are the big bad wolf's footprints.The little pigs run to their homes.They are afraid of the big bad wolf.He eats little pigs.The big bad wolf goes to the first little pig's house.The house is made of hay.“Little pig, little pig, let me come in!” says the wolf.“No way!I will not let you in,” says the little pig.“If you don't let me in, I will blow your house down!” says the wolf.The wolf blows hard.The house falls down.The first little pig runs away.He runs to the second little pig's house.The second little pig's house is made of sticks.The first little pig and the second little pig are in the house.They are both very afraid.“Little pigs, little pigs, let me come in!” says the wolf.“No way!We will not let you in,” say the two little pigs.“If you don't let me in, I will blow your house down!” says the wolf.The wolf blows down the second little pig's house.The stick house is easy to blow down.The two little pigs run to the third little pig's house.The wolf goes to the third little pig's house.The house is strong.It is made of bricks.“Little pigs, little pigs, let me come in!” says the wolf.“ No way!We will not let you in,” say the three little pigs.“If you don't let me in, I will blow your house down!” says the wolf.The wolf is hungry.He wants to eat all of the three little pigs.He blows and blows and blows and blows, but the house cannot be blown down.The wolf is angry.“I will get all of you,” says the wolf.He climbs on top of the house.He goes down the chimney.The third little pig makes a fire.“Owww.tmdps.cning into the house!”Quick, Jack, get into the pot,“ says the giant's wife.”The giant likes to eat boys!“

Jack gets into the pot.The giant comes into the kitchen.He looks around.”I smell a boy,“ he says with a loud voice.”Where is he? I want to eat him.“ ”There are no boys here,“ says his wife.”Sit down and eat your breakfast.“

The giant has a goose.He puts it on the table.The goose lays an egg.It is made of gold!Jack sees the egg.”I want that goose,“ he thinks.”I can sell the golden eggs.Then, Mother and I can buy food.“

The giant goes out of the kitchen.Soon he comes back.He puts a golden harp on the table.”I don't feel happy,“ he says.”Harp, sing me a song!“ The harp sings very well.The giant smiles, and eats his breakfast.Jack is also listening to the harp.” The sound is really beautiful,“ thinks Jack.”I can give the harp to Mother.Then, she won't be angry with me.“

Now, the giant feels sleepy.He closes his eyes.Soon he is sleeping.Jack walks to the table.He takes the goose and the harp.They are also sleeping.Quietly, he takes them to the beanstalk.Suddenly, the harp wakes up.”Help!Help!Somebody is taking me away!" it cries.The giant wakes up.He looks out the window and sees Jack.Quickly, he runs after him.Jack goes down the beanstalk.He is very fast.Above him, the giant is going down the beanstalk.Will he catch Jack?

Now, Jack is at the bottom.He takes an ax and cuts the beanstalk.Whack!Whack!Whack!Slowly, the beanstalk falls over.Far above, the giant cries out.He falls to the ground.Whoomp!The ground shakes.The giant lies there still.He is dead!

Jack and his mother now have food and money.They live happily ever after.

第二篇：賴世雄初級英語lesson1筆記

賴世雄初級英語

Lesson 1Self Introduction 自我介紹

★lesson n.課程

第幾課 Lesson + 基數詞 = The + 序數詞 + lesson

如 Lesson 9 = Lesson Nine = The ninth lesson

例：The lesson is very good.這課相當不錯。

★self-introduction 自我介紹

★羅馬數字 I = Part One 第一部分

課文

1、My name is Robert.我叫羅伯特。

★my 我的例： my bicycle 我的自行車 my home 我家

★詢問名字（name）

What is your name？= What is your name，？請問你叫什么名字？ ★please 請

中文“請”放在句首，英美“請”放在句尾。

例：Open the door, please.請開門。

please前面通常加一個逗號。

★回答名字

My name is Robert.= I’m Robert.= I am Robert.2、My friends call me Bob.我的朋友們都叫我鮑勃。

★friend 朋友

復數 friends

★call

（1）稱??為??

call是不完全及物動詞，call+賓語+賓語補足語

例：They call the little girl Mary.他們稱這小女孩為瑪麗。

Cindy calls her doll Baby.辛迪把她的洋娃娃叫做寶貝。(doll 玩偶，洋娃娃)

（2）v.打電話給

例：Call me, please.請打電話給我。

Call me when you have time.當你有空時打個電話給我。

（3）n.電話聯絡

例：Give me a call when you have time.當你有空時打個電話給我。（第二課補充）★詢問

What do your friends call you? 你的朋友們叫你什么？

3、I am twenty years old.我20歲。

★句型：人+be 動詞+數字+year(s)+old 某人幾歲了

例：My baby boy is one year old.我的小寶貝一周歲了。

old可用（年紀）替代

I am twenty years old.= I am twenty years of age.= I am 20.★年紀

look young for one’s age = look younger than one really is 看起來比實際年紀年輕 例：You look young for your age.=You look younger than you really are.你看起來比實際年紀要年輕。

★詢問年齡（一般長輩問晚輩，通常男士不能問女士）

How old are you? 你幾歲了？

4、I am Chinese.我是中國人。

★Chinese a.中國人的& n.中國人

I am Chinese.（形容詞，之前不置不定冠詞）= I am a Chinese.（名詞）

名詞之前需置“a”或“an”，如This is a book.★American a.美國人的& n.美國人

He is an American.=He is American.他是美國人。

（第二課補充）★詢問

Are you Chinese？你是中國人么？

5、I come from Beijing.我籍貫北京。

★come from… 來自于… 表示籍貫

例：He comes from Sichuan.他來自四川。

I come from Beijing.= I am from Beijing.★詢問籍貫

Whereyou come from? = Where are you from?

come是一般動詞，不像be動詞可以和主語倒裝，加助動詞do。

6、There are six people in my family.我家里有六口人。

★

a.there置于句首，之后接be動詞（is，are）時，作“有”解。

There is + 單數名詞 + 表示場所的介詞短語.There are + 復數名詞 + 表示場所的介詞短語.介詞短語不能做主語(X)

There is a book on the desk.(√)On the desk has a book.(X)

There is a cat in the room.(√)In the room has a cat.(X)

b.there 另一個意思是“那里”

例：There are five Chinese there.那里有五個中國人。前面there接are做“有”解，后面there是“那里”。

★people 人們，只做復數用

two people 兩個人 three people 三個人 many people 許多人

一個人 不可說 one people，應用one person 或 a person

兩個人 也可說 two persons

★詢問幾口人

How many people are there in your family?

回答： There are six people in my family.= Six.7、I have one younger sister and two older brothers.我有一個妹妹和兩個哥哥?！飄ave 作“有”解，主語一般是人（有生命，有意識的）

★younger sister 妹妹

younger brother 弟弟

older sister 姐姐

older brother 哥哥

（第二課補充）★詢問

How many brothers and sisters do you have? 你有幾個兄弟姐妹啊？

8、We are not rich, but we are a happy family.我們雖不富有，但家庭卻很幸福?！锔挥械睦篢he old man is rich, but he is not happy.這位老先生很有錢，但他卻不快樂。

第三篇：讀后感總集

《一個文官的死》讀后感

《一個文官的死》是俄國19世紀批判現實主義作家契科夫寫的一篇短篇小說。這篇短篇小說描述主人公切爾維亞科夫在看戲時打了個噴嚏，把唾液噴在了一位長官的脖子上，此后切爾維亞科夫變得張皇失措，多次上門道歉，最后因為不安與擔憂而自殺死去。

小說以一個有趣、具有代表性的小故事，幽默的語言，反映了當時沙皇統治下的俄國官員昏庸無道，官貴民賤，小官員們對上級唯唯諾諾，對萬事都小心翼翼，生怕一個不小心得罪了上級便家破人亡。小市民與小人物都帶有著重重的奴役心理，面對長久的壓迫，對長官都有一種恐懼心理，認為自己與他們無法享有平等的地位與權力，長官就如上帝，自己就如糞土，這種低人一等的心理就是這場悲劇的作俑者。

小說描繪的雖然是社會上小小的一個悲劇，看似是上天開的一個玩笑，一個較夸張的小說情節，卻反映出當時社會最根本的特征，帶有濃重奴才心理的主人公切爾維亞科夫突顯了奴才的卑微，而這種卑微的心理不僅來自長官的欺壓，更是小人物心靈深處的根蒂，這種埋藏在心底里的低人一等的感覺促使切爾維亞科夫在官場上對長官屈膝。還有煩躁暴怒的將軍，雖然在小說中，作者并沒有刻意去塑造一個貶義的形象給他，但是當我們讀完文章思考過之后就會發現，長官們的驕橫與殘暴不就從一個文官對上級的恐懼側面反映出來了嗎？還有主人公的妻子，“她先是嚇一跳，可是后來聽明白布里次扎洛夫是‘在別處工作’的，就放心了”，讀了這句話，讀者便能強烈地感受到當時社會不只對官場上的人的毒害，連在家中掌理家事的妻子對長官都唯聲懦弱的，聽到自己的丈夫打了個噴

嚏在長官身上便大吃一驚，張皇失措，但當知道不是丈夫的頂頭上司便安心了許多，這一點就能看出妻子勢必也是個世俗小人物，畏懼上級的心理在丈夫與妻子的對話中突顯得淋漓盡致。主人公的死是故事情節發展的必然，可憐的切爾維亞科夫是俄國黑暗社會官場上的一個小小犧牲品，從而反映出的社會現象深入讀者的內心。

膽小怕事的切爾維亞科夫的死到底是誰造成的，這個問題已顯然易見。下層階級的卑微心理，長官們的驕橫傲慢與小市民們對上級的恐慌便是推動小說情節發展的根蒂。

《狂人日記》讀后感

《狂人日記》以日記形式記述第一人稱“我”在這個人吃人的社會中逐漸變瘋。真實逼真的言語，沒有多余的修飾，用平白的語言向讀者展示了一個沒有人性、人吃人的社會。在這個社會中，人心惶惶，大家都恐怕哪一天會成為餐桌上的佳肴；在這個社會中，人們思想麻木，盲目地隨波逐流，不分是非黑白，與黑暗同流合污，沒有人站出來拯救世人；在這個社會中，人人都是黑暗社會的犧牲品，人吃人，終究一日自己也會成為被吃的對象。

封建思想在人們心靈深處已經根深蒂固，“四千年來時時吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”，蒙蔽在中華大地上的封建思想已使人們所麻木，人權與道德早已喪盡，又有誰會有主人公這樣的覺醒，誰會看清身邊的灰蒙？

“吃人的是我哥哥！我是吃人的人的兄弟！我自己被人吃了，可仍

然是吃人的人的兄弟！” “我”處于這個吃人的社會，無法接受自己的哥哥也會吃人，兩個連續的感嘆句突顯了作者的震驚，第三句比前兩句還要震撼——被吃的人是“我”，而吃“我”的人是自己的哥哥，是兄弟。一句句感嘆句連在一起反反復復，強烈的情感與難以置信的感情引發了讀者的思考，有力地抨擊了當時社會黑暗統治者的腐敗，喚醒無知的人們，拯救墮落的心靈。

在這篇白話文小說中，親情、友情全都變成了泡沫，血淋淋的社會里，人性與人權化蝶而飛，籠罩著人們的只有腐敗、冷漠無情。魯迅把日記與精神病病人的內心獨白結合在一起，表達出了封建社會的腐朽，表現出鮮明的啟蒙思想特征。魯迅看透了社會的黑暗，對埋藏在人們心靈深處的封建思想感到悲憤，不滿缺少道德與仁義的社會風氣，把社會中打著?仁義道德?招牌、實質是一副虛偽的面具、是喪失理智的限制通過一個“狂人”的日記展現在人們眼前，痛斥了現實社會，體現出魯迅對社會的憤怒、不滿、焦慮以及希望，字里行間透露的林林種種都是魯迅先生所要告訴我們的道理，使人深思。

魯迅用文字去喚醒當時昏庸的人們，反省自身，《狂人日記》這篇富含深刻哲理的短篇小說值得我們去回味，值得我們去深思。

《促織》讀后感

促織既蟋蟀，文章中的促織是為滿足宮中之樂的玩物，平民百姓為了促織引發了一樁樁的慘案，其中文章主要圍繞促織記述發生在主人公成名身上的一場悲劇。

文章第一部分交代了故事的起因，“宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間”，“每責一頭，輒傾數家之產”，短短幾句話便交代清楚了當時的背景，為下文做鋪墊。第二段引出了故事的主人公——成名——因無法上繳合格的促織給官員玩樂而遭遇苦難。整個過程作者也是點到即止，不多加修飾。讀者讀到這里亦可看出朝廷官員的驕橫無禮，在悲憤之余作者再講述了一下的故事。三四段寫成名一家占卜得到促織，解救了全家的苦難，為成名帶來了新的希望。五至八段為故事的高潮和結尾，其中成名一家對促織的得失而引發的情感起伏和故事的曲折發展為文章增添了戲劇性的亮點。從失促織到失愛子是情節的深入發展，加強了故事的悲劇色彩。成之子投井自殺的悲劇映射出官府貪暴給百姓帶來的苦難之深?！氨谏闲∠x忽躍落襟袖間”，表現出了促織的神奇，為下文成子化為促織做鋪墊。文中對小促織有別于其他促織的地方作了詳細的描寫，而成子復蘇之后“自言身化促織”的交代另讀者恍然大悟，曲折的發展歷程與神奇色彩使讀者感觸至深。

整個故事都在記述一個普通百姓家庭在蠻橫的官僚主義下的一場悲喜劇，具有代表性的事例，樸實逼真的語言，詳略得當的描寫，還有文章最后作者自己的所想所感，無一不觸動讀者的心弦?？此剖敲杀卧诠倭胖髁x下的一場鬧劇，實質反映出的是當時社會的本質。作者站在一個時代的高度中看整個社會，各種丑惡、污穢在文章中無所遁形，朝廷官員的驕固對百姓迫害之深，這篇文章無疑是給與了荒淫殘暴的封建統治者一個有力的抨擊。作者將他對美好社會的向往與希望過上平等、恬淡生活的憧憬寄托在這篇文章中，讀完這篇文章，或許

我們真的應該珍惜現時的生活。

《杜十娘怒沉百寶箱》讀后感

第一次閱讀這篇古代短篇小說時非常的困惑,對杜十娘積攢百寶箱的行為感到十分不解,也因為這篇是古代的文言小說,很多句子都是用自己現時的文言積累是無法用現代語言翻譯出來的,因而這篇小說所要表達的思想主題在我心中留了個空。第二次閱讀小說時，我特意上網查找了有關資料，才慢慢讀懂了文章的內容。

這篇小說是一篇封建的愛情小說，小說是圍繞主人公杜十娘和李甲展開的，貫穿小說的線索是那只在文中出現過四次的神秘百寶箱。百寶箱出現的四次中分別講述了四個故事情節。第一次出現是故事的開端，杜十娘初遇李甲，并從百寶箱里取出銀兩贖身，準備與李甲共度生活。第二次出現是杜十娘一行人用百寶箱里的金錢游離山水。第三次當李甲用完了銀兩，行程的資金落空了，杜十娘再次打開百寶箱，取出白銀來充當行資。第三次打開時，讀者對百寶箱里面的東西已經感到十分好奇，但是作者故意延長故事的秘密，設置懸念，如此的使文章更添神秘色彩，把故事推向高潮，吸引讀者眼球。這一次“百寶箱”雖然被當面打開，但李甲不敢窺覷箱中虛實，從而使寶箱之謎再度浮現在讀者腦海里。第四次，當李甲受孫富誘使，出賣杜十娘時，十娘悲憤交加，與寶箱一共墜入江中，結束了年輕的生命。這一次“百寶箱”才讓李甲，孫富和旁觀者一覽無余，使李甲“又羞又苦，且悔且泣”，但卻悔之晚矣。這是情節發展的第四個階段，也是故事的高潮和結局。

“百寶箱”是金錢的象征，是利益的代表。杜十娘多次打開寶箱取出箱中之物都是為了救濟當時生活之苦，這便使寶箱更具神秘色彩。百寶箱還是杜十娘對美好自由生活的希望，是杜十娘心中美好生活的象征，代表著杜十娘對封建社會抱有憧憬，杜十娘苦心積攢百寶箱就是為了以后能過上恬淡自足的生活，希望用金錢來換取幸福，但是最后小說結尾的悲劇使杜十娘的愿望落空了。在金錢與利益面前，人類總是自私的，封建社會中這種現象尤為嚴重，這就是杜十娘悲慘結局的主要原因，因此發生在善良美麗的杜十娘身上的悲劇是歷史的必然。杜十娘美麗，熱情，心地善良，輕財好義。她有心向李甲，愛的是人，不是錢。見他“手頭愈短，心頭愈熱”，足見真情。

剛強堅定、聰敏機智、善良美麗、對美好生活有著執著追求的杜十娘是當時社會的一個悲劇，小說以杜十娘的例子反映出當時社會的腐朽，人與人之間的金錢利益使得許多人的美好憧憬所破滅。

——羅羽絲

高一（9）

第四篇：總集講話

調整心態，超越自我

同學們，再過兩天，就要期中聯考了，此時此刻，你的心情如何呢？今天老師就要給大家提供一些心態調整方法和考試技巧，讓大家在考場上能夠超常發揮。

一、考前心理輔導

（一）、帶著“四顆心”進入考場：信心、專心、細心、恒心。這是考試成功的保證?？荚嚨某蓴〔粌H是知識水平的較量，更是是心理素質的較量。要在考試中發揮最佳水平和取得最好成績，一 定要具備“四心”：

1，增強信心。信心有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，在考場中要胸有成竹，從容不迫，沉著應考。

2，專心致志。這是頭腦清醒、精力集中的前提。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態。3，要特別細心。

考試時做題要細心。作好基礎工作，不犯低級錯誤。將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學會“會做求全對，穩做中檔題，一分不浪費?！?切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。4，持之以恒。

要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管考得如何，都堅持考到最后一秒。

（二）、調節好考試心理的幾個問題：

1、考前充分做好知識及心理準備，考前復習，要全面系統地復習，弄清不懂的問題。那種“平時不燒香，臨時抱佛腳”的做法，容易引起考試的緊張心理。考試時，對自己要有充分的自信心。多想自己是全面系統復習了的，自己不會做的，別人可能也不會，如果我做出了，我就有可能比別人好，產生積極情緒，提高大腦的工作效率。

2、消除考前疲勞，有的考生習慣于考前開夜車，搞得人很疲勞，這是不科學的應試方法。人越疲勞，記憶能力就越差，從而造成考試過度緊張現象。因此，考前一定要注意加強營養，保持正常的飲食和睡眠，避免過度的緊張和勞累，以便能夠養精蓄銳去迎接考試。

3、以良好的心態參加考試。心理學研究表明，低緊張有利于解決大難題，而容易的題目需要高緊張。也就是越是大考（期中、期末、初考）越要放松。

二、考試方法、技巧、技能指導

1．必須記住考試的時間、地點，備齊考試用品。（前晚應自己整理書包，以便把物品準備齊全）考試用品要對照考試科目逐項檢查，包括簽字筆、鉛筆、橡皮、圓規、直尺等。

2．要明確考試規則、答卷的方法和注意事項。試卷發下以后，要按試卷要求的格式，認真填寫好姓名、性別、班級、學號等，不要遺漏。

3．答卷開始，首先要認真閱讀試卷前面的說明和要求，然后迅速將整個試卷審視一遍，了解對試題的熟悉程度和不同類型試題情況，做到心中有數，以便確定答題的輕重緩急。

4．要認真審題。審題是正確解題的先決條件。審題時一定要注意弄清題型、題意，了解已知條件和未知條件，區別異同，明確解題目標，抓住要點，思考解題的方法和運用知識的范圍，力求做到準確無誤，不錯不漏。

5．注意答題技巧。一般做法是先易后難，重視小題分數積累，以增強信心。思路要靈活，要注意多角度思考。遇到難題一時解答不出，就暫時放一放，其他試題答完后再回過頭來繼續解答；實在解答不了的難題要果斷放棄，防止占用時間太多。

6．要合理安排時間，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時，要做到心中有數，不同的類型題大致需要多少時間。在整個答卷的過程中要保持適度緊張，做到情緒穩定，思路清晰，字跡工整。

7、要有時間觀念，充分利用有效時間。三個環節：通覽全卷，全面解答，校對復查。復查時，要檢查字跡是否清楚，卷面是否整潔，作圖是否規范，格式是否規范，方法是否合理，答案是否正確，是否漏做、誤解、寫錯，同時再復查一遍校名、姓名和考號。這樣就可以使自己不失掉該得的分數。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。希望同學們會在這次“聯考”中取得更大的突破，最后，祝同學們考出好成績！

第五篇：《賴世雄美語音標》學習心得

《賴世雄美語音標》學習心得

經過兩個月的認真學習，很高興終于學完《賴世雄美語音標》了，這是我第一本完整從頭學到最后的英語教材，期間反復聽賴老師的講解，反復跟讀，從一開始簡單的句子都無法讀順，到后來越讀越順，單詞、句子也都反復聽寫，從一開始老聽錯，到后來越來越分辨得清不同的讀音，感覺自己的英語學習總算走上了正軌，對以后的英語學習也更有信心了。

我和大多數中國人一樣，在學校開始學習英語，自認對外語學習的悟性不高，所以只能跟著書本和跟著老師學，如果書本上沒有的，老師沒講解到的，自己是悟不出來的。那時學音標，老師只是匆匆的把每個音標的發音教一次就算完成了，接下去就是學課文了，學課文也就是跟著課本學單詞、學語法、讀課文、背課文這樣一步一步學，最記得老師總是提醒我們不要把單詞最后的輔音吃掉，要發清楚，至于s后面的p、k、t要發成b、g、d更是沒說清楚，還有懶惰式英語的模糊發音，非重讀的an、of、can、before等單詞的發音，以及一些音標標注和外國人實際發音的差異等等都沒有教，但賴老師的教材都做了很詳細的講解，特別針對中國人經常搞錯的元音發音，如U和u的發音，i:和I的發音，還有輔音在字尾的發音，如l發“歐”的音，p發“普”的單等等，都做了非常詳細和耐心的說明，并在整個學習音標的過程中不斷反復提醒，讓學習的人能把這些重點、難點牢牢的掌握，自然而然的融會貫通到日常的發音中去。學了賴老師的這套美語音標教材，才知道自己原來的很多發音都是錯了，也明白了為什么自己學了這么多年英語，但實際能聽懂的單詞怎么這么少，現在才知道原來我學的跟美國人實際的發音有這么多的不同，雖然只是學了兩個月的音標，但感覺在實際中聽到的單詞比原來多了，也因此對英語學習更有興趣和更有信心了。

我對賴老師這套音標教材的最深體會就是賴老師太了解中國人在學習英語過程中碰到的難點和痛點了，因為他也是被那些自己都沒有跟外國人交流過的所謂英語老師教過的，這些老師不知道很多單詞外國人并不是按我們的英語課本和字典發音的，完全照本宣科的對著那些中國人自己編的英語教材來教，教出來的學生如果悟性不高，又沒有什么機會和外國人交流的話，基本上最利害的也就只能學個啞巴英語，看資料、寫篇文章還將就，聽和說就完全不行了。而一些悟性高，特別是有機會和外國人交流的學生，很快就能發現這些問題，并進行調整。為什么大家一直都很認同學習英語要有英語的環境，最好能出國，這樣對英語的聽和說都會有莫大的幫助，退而求次則參加有外教的培訓班，實際上我現在才明白這真是無奈之舉，只是我們學校的英語環境出了問題，所教的英語發音與實際外國人的發音有這么大的差異，才造成了中國的英語學習者花費了這么多年的時間學習英語卻連簡單的對話都聽不明白，自己說的更是讓人不知所云，這不能不說是中國式英語教育的悲哀。

賴老師的這套教材正如他在序中提到的，整個內容是他個人幾十年來學習發音的心得，是一本很用心寫的書，在書中聽得最多的賴老師總在提醒我們，外國人實際并不是這樣發音的，對于一些特殊的發音和連讀，賴老師也一再提醒要一開始就讀對，只有按外國人是怎么讀的，我們也跟就讀才是正確的發音，而不是跟著字典標注的所謂正確發音。所以我覺得跟著賴老師的這套教材學下去，比去參加外教培訓班和出國學外語都會更有效，特別是那些學了多年英語都沒學好的人，因為外教并不知道中國人學英語的難點和痛點，他們并不可能像賴老師那樣可以切中要害的告訴你在學習中需要特別注意哪些關鍵的知識點，所以只要跟著賴老師認真把這套教材學完，掌握英語并非如原來想像的那么難，這就是我學完《賴世雄美語音標》的學習心得。

最后再補充一下對