第一篇：我們一起走過的歲月

我們一起走過的歲月

白駒過隙，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就從寒風(fēng)蕭瑟到春暖花開，作為團(tuán)支書，和大家一起走過了一年。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈溃嗟臏剀埃覀兏袏^不已；因?yàn)橛刑嗟某了迹嗟母锌覀兲角蟛幌ⅲ?/p>

在指尖匆匆滑的流年里，我們一同奮斗、一同堅(jiān)持、一同歡笑、一同沉默，三年的青春時(shí)光恍然如夢(mèng)，盡管短暫如此，但每一張純真的笑臉都讓我無法忘懷.物是人非，景在人離，花開花落，曲散人終，踏著青春旋律一起走向明天。讓我們高歌我們?cè)谝黄鸬墓廨x歲月，青春將要散場(chǎng)，曾經(jīng)的一切恍若昨天，一起走過的青春歲月我們必將永遠(yuǎn)銘記。

身為團(tuán)支書，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了我們班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與同學(xué)的成長(zhǎng)。在學(xué)校的舞臺(tái)上我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我們的風(fēng)采盡情綻放。明天我們將走向遠(yuǎn)方，追逐自己的夢(mèng)，但請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)的歲月，也不要忘記我們一起創(chuàng)造的光輝歲月。

作為班干會(huì)得罪很多人，在這里我向大家說聲對(duì)不起！我為有你們這么多同學(xué)兼朋友而自豪，謝謝你們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，我會(huì)記住你們對(duì)我的好。不管未來走到哪里，讓我們一起用心銘記這段難忘的青蔥歲月。

你是否還記得？天剛蒙蒙亮起來做早操時(shí)的抱怨，還有那種期待下雨時(shí)的幸福；你是否還記得？那一次我們一起去公園的徒步，我們

一起體驗(yàn)了大自然的美；你是否還記得？我們?cè)?jīng)一起煩惱無奈過，只為了莫須有的事情；你是否還記得？每一次團(tuán)組織生活的精彩表演和那些令人感動(dòng)的瞬間。

我記得有一次我因?yàn)椴欢畬捜轂榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事就慪氣，害得大家為我而傷懷，特別是她哭了，她真誠的眼淚讓我很受觸動(dòng)，也讓我很愧疚，所以這讓我覺得我們班是一個(gè)與眾不同的班級(jí)，這個(gè)班值得我們用心去銘記。

大二是大學(xué)里最充實(shí)的一年，我們各自忙著自己的事，但我們還是不忘偶爾的一聚，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間已經(jīng)將我們的心凝聚在一起，回憶過去，我們有太多的不舍與茫然，即使我們相聚已經(jīng)這么久，我們還是沒有退去那份對(duì)友誼的純真。面對(duì)即將的離別，我們雖有不舍，但要相信，不管在世界的哪一個(gè)角落，總有人在祝福，因?yàn)槲覀儾辉洷舜恕?/p>

古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。讓我們用青春的熱去追逐和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，也讓我們一起去創(chuàng)造只屬于我們這一代人的奇跡。

第二篇：《我們一起走過》

作文訓(xùn)練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢(mèng)嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大的桃花宴，甜美而滋潤(rùn)。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛”。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個(gè)人，要是能夠期待，就能夠全力以赴。”那堅(jiān)定的聲音，我從來不敢忘記。那時(shí)的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。

“說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠(yuǎn)的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。”有你的三年短暫得就像睡了一覺，可是正是在這一覺里，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你教給我文學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是你教會(huì)我自信，奮斗。現(xiàn)在想起來，我們一起走過的時(shí)光，就像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。

“愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。”一支曲子已溫柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠(yuǎn)方，有沒有浸透你的夢(mèng)境？再小坐一會(huì)吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個(gè)春天為你餞行。

親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來感謝你陪我走過這三年：

三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場(chǎng)回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。

題目：我們一起走過

我們一起走過 那條路，在哪兒？

匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦?? 我們一起走過。

——沉思錄 蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴.當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟?還是??

尚記得媽媽曾經(jīng)說過：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的。”我不會(huì)自卑，不會(huì)自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過.去經(jīng)歷來自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢(mèng)想，她上路了。。。

路無疑是坎坷不平的，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨(dú)她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅(jiān)信，自己的理想還在遠(yuǎn)方。

我們一起走過，走過這條執(zhí)著的追求。腳下的路是無盡的。。。

終有一天，她覺得自己無法動(dòng)彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個(gè)開始，一個(gè)新生活的開始，腳下的路遠(yuǎn)無止步。走過一條風(fēng)雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實(shí)。漸漸隨著時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個(gè)承載著太多希望的羽翼起翔，請(qǐng)堅(jiān)信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對(duì)生命的最好詮釋嗎？

我們一起走過，風(fēng)雨之后見彩虹。。。此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

/ 3 作文訓(xùn)練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當(dāng)你掀開茶蓋時(shí)那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發(fā)現(xiàn)你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。

你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡(jiǎn)單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實(shí)。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。

你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對(duì)你心懷不滿，你對(duì)我卻滿懷期待。

小時(shí)候，我參加了“書法社”，可是在社里我總覺得自己的字與我的同學(xué)相差甚遠(yuǎn)，這時(shí)你鼓勵(lì)我說：“好好努力，正如茶那樣即使原來多么平凡，但經(jīng)過了殺青、曬干、炒制??那原本翠綠的它變得柴瘦、干枯，但它沖泡時(shí)的清香令人心醉，這時(shí)它擁有了美麗的內(nèi)涵，只要努力就會(huì)擁有美麗內(nèi)涵。”我應(yīng)了一下，然后就離開了。過了一個(gè)月，我參加了書法比賽得了三等獎(jiǎng)，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當(dāng)你看到這一切時(shí)會(huì)很高興，但你只是看了看，揚(yáng)起嘴微微一笑。我拿著獎(jiǎng)狀，心里有許多不甘，心情也直落谷底。

有時(shí),看到爺爺那對(duì)我漠不關(guān)心的神情,總覺得自己是那么多余??

有一次，爺爺奶奶到我家過年。當(dāng)我看到爺爺時(shí)，他對(duì)我揚(yáng)起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對(duì)我笑。我有個(gè)壞習(xí)慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連??可是這幾天當(dāng)我起床時(shí)被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時(shí)心里洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因?yàn)楦忻半y受，我久久難以入睡，這時(shí)門縫忽然射進(jìn)一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中??這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺??

你我走過的日子是種種誤會(huì)纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會(huì)愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：“你爺爺啊，真是個(gè)傻瓜，上一次你得獎(jiǎng)時(shí)他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好??可是他硬要裝著不屑。”我此刻才明白原來爺爺?shù)牟恍际菍?duì)我的鼓勵(lì)，是要讓我不要沉迷在一時(shí)的成功中。原來你我一起走過的日子里不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。

點(diǎn)評(píng)：

本文是寫親情的，講了自己與爺爺一路波折，一路誤解地走來。文章選取了爺爺與自己走過的日子里的兩件事，一件是寫作者書法獲了獎(jiǎng)，非常高興，想得到長(zhǎng)輩的表揚(yáng)，但這位爺爺卻把自己的喜悅收藏起來，并用耐人尋味的話來鼓勵(lì)孫子更加努力。讓人感到爺爺茶一樣的清香人生，發(fā)人深省。另一件是寫爺爺晚上起來給他蓋被子，一位慈祥愛孫兒的長(zhǎng)輩躍然紙上。正是由于與爺爺相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓文章真實(shí)動(dòng)人，結(jié)尾用奶奶的話來側(cè)面反映爺爺與我走過的那段充滿愛的日子，感人至深。

/ 3 作文訓(xùn)練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

如果我是一只風(fēng)箏，那么你就是牽絆風(fēng)箏的絲線，若失去了你，我就失去了高飛的力量；如果我是一條魚，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我是一粒種子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長(zhǎng)必需的養(yǎng)分。

在母親去世的這八年里，是你陪著我一起走過那段歲月。在我孤獨(dú)時(shí)，不善言辭的你買來書籍陪伴我，讓我愛上文學(xué)；在我生病時(shí)，你雖沒有給我煮雞湯，只是簡(jiǎn)單的送我到醫(yī)療站，付了錢，匆匆離去，但我卻明白你那句“疼要疼在心里”的含義；在我取得進(jìn)步時(shí)，你沒有給我什么特殊的表揚(yáng)，只是憨憨地說：“毛澤東的話總不會(huì)錯(cuò)的，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”我很知足，因?yàn)槲矣心愕囊宦放惆椤?/p>

中考前一個(gè)星期，老師發(fā)下一張家長(zhǎng)函，很少有人會(huì)像你一樣認(rèn)真去看，并且按照上面寫的去做了。飯桌上，你燒的菜很豐盛，兩素一葷一湯，一直以來，你就是一個(gè)很好的“廚師”，菜的味道當(dāng)然不容置疑，但讓我困惑的是平常的一菜一湯怎么變成三菜一湯？你說中考快到了，也幫不上什么忙，但營(yíng)養(yǎng)得跟上。我也沒有多說一句，只是盡量將嘴塞得滿滿的。

考試臨近，我說我緊張，問你有沒有吃了不緊張的藥，你平生第一次極其嚴(yán)肅地盯著我，告訴我要勇敢面對(duì)，緊張只是徒勞。

早晨，我匆匆掛上校牌，準(zhǔn)備去趕早班車，你疲憊的身影出現(xiàn)在我面前，說是來送我去學(xué)校。路上，我問你要八點(diǎn)才下班，怎么可以出來，你說你跟門衛(wèi)是熟人，只是趕在七點(diǎn)以前回來，他就允許你出來。我沒說什么，只覺鼻尖一點(diǎn)涼，鏡片也變模糊了。末了，我發(fā)現(xiàn)你身上穿著臟臟的工作服，快到校門口，你沒有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在遠(yuǎn)處，而是很自豪地送我到最近處，就差沒開進(jìn)學(xué)校，你那身裝束很扎眼，我將頭埋進(jìn)衣領(lǐng)里，你卻毫不避諱，好像你開的是奔馳、寶馬，車上坐的是學(xué)成歸來的我。

每次考試，你雖比我緊張，但你從不問我考得順不順利，只是每天的三菜一湯和讓我免于擠公車的接送。直到考完后，你才激動(dòng)地問我考得如何，我才知道這句話你憋了很久。我告訴你，還好，我看到你額頭上的眉毛在歡快地抖動(dòng)。

曾經(jīng)，面對(duì)母親的離開，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但現(xiàn)在，我明白了命運(yùn)在冥冥之中都注定了的，也說不上公不公平，母親離開，父親健在，而我也懂事了很多，這才是公平。

今年9年，我即將升入離家更遠(yuǎn)的高中就學(xué)，我很清楚父親沒有了我這份掛念，會(huì)更拼命，甚至忘記吃飯、睡覺，我希望父親為我好好留住健康，因?yàn)閷?duì)于父親來說，他的女兒，還要他陪她一起走下去！

（點(diǎn)評(píng)：有人說：“父愛如山！”它深沉內(nèi)斂，需要我們?nèi)ビ眯母惺堋１疚牡男∽髡哂蔑柡钋榈墓P觸，講述了失去母親之后的自己如何在父親的關(guān)懷下一起走過的日子。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親從細(xì)小處關(guān)心著女兒，讓失去母親的女兒內(nèi)心世界變得豐富，喜歡上文學(xué)，學(xué)會(huì)做人。重點(diǎn)寫了中考前的幾個(gè)細(xì)節(jié)，如何改善伙食，如何送女兒上學(xué)，從細(xì)微處感受到濃濃的父愛。樸實(shí)的語言洋溢著淡淡的父女之情，真正達(dá)到了“于無聲處聽驚雷，寫于細(xì)處感人心”的境界。）

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第三篇：那些年,我們一起走過的歲月散文

朦朧的月光下，你俯身在草叢中，給我撲捉螢火蟲，一只又一只，就是為了討我的歡心。

我說，風(fēng)太涼了，有點(diǎn)冷。你一把脫下自己的襯衣披在了我的肩上。把自己青春的肌肉毫不羞澀地乍現(xiàn)在月光下，白白的影像，現(xiàn)在還在我的腦中浮現(xiàn)。我有點(diǎn)心疼了，你卻說，不冷。

我們并肩走著，在月光下，在帶著夜露的草叢中，談著理想，談著未來。

你抬起頭，看著天空。突然問道：天上的星星這么多，你是哪一顆呢？我用手指著遙不可及的天空告訴你：就是那一顆，最亮的那一顆，你看得到嗎？哦，我看到了，我就是離你最近的那一顆。永遠(yuǎn)守護(hù)著你。我聽到后，心砰砰直跳。多虧是夜晚，要不然，你早就看到我緋紅的臉了。

我是走讀生，你是住校生。可是每次下晚自習(xí)，我們都是一起出校門，一起走上學(xué)校旁邊的那條小路，那是你送我回家的路，我們走過無數(shù)遍。

還記得，有一次，我們依依不舍之時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)了，他也看到了我們，那人大聲喊道：誰啊，干什么呢？我很害怕。你快速把我推到齊腰的樹叢中，告訴我別出來。你大膽地走過去，說，我同學(xué)肚子疼，上廁所呢。那人“哦”了一聲，就走了。原來他是晚上澆地的農(nóng)民，路過這里，還以為我們是壞人呢。我們互相都嚇到了對(duì)方。那時(shí)，我就覺得你很男人。

你還告訴我，走夜路的時(shí)候，千萬不要回頭，越回頭，越害怕。每次在我們分手以后，你都是唱歌給我聽，我聽著你的歌聲一路走回去，直到你估摸我到家了，母親出來接我了，你才會(huì)停止唱歌，回頭向?qū)W校走去。那幾年，你的歌聲已經(jīng)成了鄉(xiāng)村人的催眠曲。

你家里窮，交不起糧，我嚷嚷著讓父親給我交，結(jié)果，我把飯票全部給了你。我知道，你是男子漢，飯量大，吃不飽肚子很難受。母親給我煮的雞蛋，我偷偷地放到你的桌肚子里。你卻總是把雞蛋握到手里，久久舍不得吃它。

我唯一能感謝你的就是給你吃的。那是你最需要的，我認(rèn)為。你能吃飽肚子，我覺得很知足，很幸福。我不希望我們很快畢業(yè)，我希望這樣的日子能天長(zhǎng)地久。

然而，畢業(yè)卻是不可阻擋的。它很快就來了。你說，我們做個(gè)游戲吧。我不知道是什么游戲。我巴巴地望著你，眼淚汪汪。我不想和你分開。你告訴我，拿出一張紙，寫出自己最想說的話。

我寫了，你也寫了，我們同時(shí)亮出了自己的心語：我愛你。

最后一次送我，天突降大雨，我們只有一把傘，你把大半的傘遮在了我的頭上，而自己的半個(gè)身子卻淋得很濕。

這是不是天意，這就是我們的結(jié)局嗎？那瓢潑的大雨是我們哭泣的淚水嗎？

一晃十年。

我們彼此知道，卻沒有聯(lián)系，我們不想攪擾對(duì)方那寧靜的世界。

我相信你和我一樣懷念我們一起走過的歲月。那曾是我們生命的色彩，年輕的色彩。

第四篇：我們一起走過(詩歌)

我們一起走過

（1）序歌

當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪

當(dāng)太陽熱情點(diǎn)燃生命的火焰

當(dāng)三萬多個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天

當(dāng)校慶的歡歌隨著金秋的收獲

飛揚(yáng)

今天

請(qǐng)?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福的臉龐 請(qǐng)?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱

六十年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉 六十年，一首催人奮進(jìn)的詩篇 六十年，一曲蕩氣回腸的歌謠 六十年，一副震撼人心的畫卷 六十年，一段繼往開來的歷史

六十年的往昔 算不上滄桑 卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨 六十年后的今天 你的笑容

比煙花和繁星還要璀璨

今天

請(qǐng)?jiān)试S我詩意的翻開六十年的畫卷 請(qǐng)?jiān)试S我虔誠地聆聽六十年的傾訴 一起重溫您輝煌的歷程 回溯您流光溢彩的漫漫征程 重溫您一路走來的鏗鏘歌聲

（2）歷程

赤日如焰 風(fēng)雨如磐

坎坎坷坷是你的日歷 風(fēng)風(fēng)雨雨是你的樂章

敢打額白楊樹，我們心潮澎湃，思緒萬千——

請(qǐng)告訴我們 是什么樣的信念 使你屢遭坎坷 卻經(jīng)久不衰 是什么樣的風(fēng)骨

使你每逢機(jī)遇 而愈加蓬勃 是什么樣的品格 使你胸懷寬廣 甘于寂寞

又是什么樣的力量 使你英才輩出

數(shù)十載 你櫛風(fēng)沐雨 你仰不愧天，俯不愧地 多少月出月落，歲月章回 你披肝瀝膽 慷慨悲歌 你肅穆，凝重

如同征途中不朽的豐碑 你恬淡，清幽

如同空谷中傲世的幽蘭 你堅(jiān)定，執(zhí)著

如同沙漠中不懈的旅人 你豪情，氣魄

如同平原上挺立的高山

看呵

六十年來

你劈波斬浪 勇往直前 攀枝折掛在各路賽場(chǎng) 你勵(lì)精圖治 慷當(dāng)以慨 捷報(bào)頻傳在各門學(xué)科

海納百川 故成其大 西理工的主要領(lǐng)導(dǎo)，薪火傳承

西理工的青春學(xué)子； 人才輩出

是他們智慧的創(chuàng)造，讓我們高山仰止； 是他們刻苦的實(shí)踐，讓我們鉆之彌堅(jiān)

六十年的奮斗打造成教育的品牌 六十年的奉獻(xiàn)鑄就成桃李芬芳

親愛的西理工

您的歷史就是一片群星的璀璨天空 您的將來就是一艘劈波斬浪的巨輪

（3）傳承

日月經(jīng)天，滄桑輪回

今天，我們成了西理工的舵手 我們思索著人民的重托 思索著機(jī)遇與挑戰(zhàn) 思索著肩上的責(zé)任

我們不會(huì)忘記

那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的老師們 我們不會(huì)忘記

那些榮校報(bào)國，矢志不渝的莘莘學(xué)子 我們也不會(huì)忘記

所有光榮圣潔的靈魂呵堅(jiān)定豪邁的身影

我們將用高尚的品格塑造品格的高尚，用杰出的才華冶煉才華的杰出。我們會(huì)在喧嘩中潛心研究，在浮躁中沉靜思考； 在清貧中創(chuàng)造財(cái)富，在平凡中鑄就偉大。

在這美麗日子，讓我們莊嚴(yán)宣誓——

接過西理工六十年不滅的火炬

艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。共同續(xù)寫這永恒的傳奇

（4）放飛

雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越

當(dāng)鐘聲拂過歲月的痕跡

當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花

感謝這一片青春的土地

接納我的足跡

萌發(fā)我的啟迪

我們永遠(yuǎn)是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地

是你溫暖的河流中一只搖曳的白礬

是你堅(jiān)定的軀干上一樹爛漫的紅葉 是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天

躬逢其盛啊，自豪的西理工人

在這被歌聲和盛典簇?fù)淼氖サ?/p>

我們以赤誠，忠心和莊嚴(yán)

為你歡呼，為你喝彩

向你獻(xiàn)禮 向你祝福！

第五篇：初三,我們一起走過

初三，我們一同走過

初三正是書生意氣的時(shí)代，桌前案頭總有寫不完的作業(yè)，一頭扎進(jìn)題海，筆尖走過古今中外文墨瀚海，聆聽古今圣賢諄諄教誨。初三正是風(fēng)華正茂的時(shí)代，穿著校服走進(jìn)春風(fēng)和煦的校園，心中總是猜測(cè)有沒有誰注意過自己的油光可鑒的分頭。初三同樣是編制夢(mèng)想的時(shí)代，心中有千千問，覺得我的未來充滿幻想和期待。

花樣年華的同學(xué)們注定初三是陽光燦爛的過渡，前程似錦的未來注定初三是精彩紛呈的期待，堅(jiān)定篤實(shí)的學(xué)業(yè)注定初三是承前啟后的基石。

初三是一個(gè)過程，是從初一開始，是從同學(xué)們稚氣未脫步入初中大門的那一刻開始，你們便用三年一千多個(gè)日日夜夜的歡聲笑語累積的過程，這個(gè)過程就是時(shí)光記錄儀，記錄了你成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，因?yàn)檫t到而心驚膽戰(zhàn)卻最終難逃罰站的厄運(yùn)，因?yàn)槌u而痛下決心改過自新卻老毛病又犯的無奈……

初三，有乖巧，也有叛逆；聽話的孩子一直能夠照顧老師的感受，因此被老師作為乖巧的榜樣四處推銷宣傳。同樣，背后地里少不了添油加醋搜集老師們的八卦，以供繁重學(xué)業(yè)之后的消遣；初三有歡笑、也有淚水，一個(gè)集體比賽，就能喚起同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，當(dāng)自己班的灌籃高手扣進(jìn)一記2分時(shí)，當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)健兒第一個(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們歡欣雀躍，臉上的笑容為集體、為青春。當(dāng)同學(xué)們付出卻被老師誤解甚至責(zé)罵時(shí)、當(dāng)同學(xué)們?nèi)σ愿皡s考出糟糕的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們心灰意冷，臉上的淚水為自己、為理解。初三，老師總有些話想要對(duì)同學(xué)們說。一是選對(duì)方向，方向錯(cuò)了，停止便是進(jìn)步。二是學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樘焓咕驮诿總€(gè)感恩者的心中。三是學(xué)會(huì)適應(yīng)，有些事不一定要去改變，或許改變的只是一種態(tài)度，四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，能看到更美的風(fēng)景。

初三，與老師結(jié)下了不解之緣，無論語文、數(shù)學(xué)還是外語，同學(xué)們總能品頭論足說出老師們的七長(zhǎng)八短以及家長(zhǎng)里短。老師不在是你們心中的偉岸、知識(shí)的堡壘，無論你們喜歡也好，憎惡也罷，他們只是你心中普普通通的一個(gè)人，只要你愿意，想起老師，似乎就像一個(gè)喋喋不休的家長(zhǎng)。三年來的灌輸，也不需要感謝，只是老師盡力了，愿同學(xué)們更精彩的生活。

周靜波 2013年4月22日